大学学风建设年实施方案与总体时间安排

大学学风建设年实施方案与总体时间

安排

大学学风建设年实施方案与总体时间安排为加强我校学风建设, 提高大学生遵守校纪校规的自觉性, 促使学生进一步端正学习态度, 巩固专业思想, 以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中, 营造团结、严谨、求实、创新的学习氛围, 提高学生的综合素质, 促进学生的成人成才。结合我校实际, 就开展学风建设年提出如下实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本、德育为先, 把立德树人作为教育的根本任务, 努力建设学生成长成才服务体系, 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观, 增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感, 激发学生发展的内在动力, 提高学生的创新精神和实践能力, 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

学风建设长远目标: 使学生铭记”问学穿石、修身诚化”的校训精神, 形成自主学习和终身学习的习惯, 培养出具有扎实的专业知识和基本功, 具有创新意识和实践应用技能, 具有良好的道德品质和人格修养的应用型、复合型和自主学习型的高素质人才。

学风建设近期目标: 从教育、服务、管理三个层面出发, 培养学生的学习兴趣, 使学生具有明确的学习目标, 积极的学习态度, 自觉遵守校规校纪和考风考纪, 努力做到”八高四低”, 即学生出勤率

高、学位绩点高、过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、精品社团率高、学生参与科研率高; 学生不及格率低、违纪率低、旷课率低、受学业警示率低。

三、组织机构

学校成立辽宁石油化工大学学风建设领导小组。组长由主管学生工作校领导担任, 成员包括学生处、校团委、宣传部、招生就业处、教务处、教学质量评估处等部门负责人。辽宁石油化工大学学风建设领导小组办公室设在学生处, 学生处处长兼任办公室主任, 具体负责学风活动的检查和落实。

各学院要在辽宁石油化工大学学风建设领导小组的指导下成立学院学风建设领导小组, 以主管学生工作书记和学院主管教学的副院长为组长, 辅导员、班主任为主要成员, 负责学院学风建设工作的领导和实施。

四、活动内容和安排

( 一) 第一阶段: 学风建设动员阶段( 3月中上旬)

1、召开学风建设动员会。各学院组织召开学生党员、学生干部动员大会, 并分年级、分专业动员到全体学生, 经过宣传教育使学生充分认识加强学风建设的重要意义, 努力提高自身素质和业务水平, 增强自身就业竞争力。

2、召开学生座谈会。经过召开优秀学生代表、”三困生”代表、学生干部代表等各类座谈会了解学生的思想动态和学风建设中存在的困惑与问题, 鼓励学生为学校的学风建设献计献策, 增强

开展学风建设活动的针对性和实效性。

3、召开教师座谈会。经过召开教师座谈会了解学生上课动态和学风建设中存在的困惑与问题, 鼓励教师为学校的学风建设献计献策, 增强开展学风建设活动的针对性和实效性。

4、开展学风建设大讨论。以主题班团会的形式, 针对班风、

学风、考风和宿舍建设中存在的问题, 深入开展学风建设大讨论, 引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观, 帮助学生明确学

习目的, 端正学习态度, 养成良好的学术道德和学习规范, 努力学习、奋发成才。

( 二) 第二阶段: 学风建设实施阶段( 3月下旬——12月上旬)

各学院要在学生处、教务处、校团委的指导下, 重点做好10个方面的学风建设活动, 促进学风建设的进一步好转。

1、”抓专业思想促学风”。各学院要邀请名师或有成就的校友现身说法, 让成功人士和权威专家讲本学院专业的发展前景, 讲市场经济条件下对专业人才的要求等, 让学生认清人才市场的激烈竞争态势, 帮助新生明确专业方向, 建立巩固的专业思想, 找到正确的人生目标和奋斗方向, 合理规划大学四年的生活。对于高年级学生, 则经过富有成效的爱国主义、集体主义和社会主义教育及树立正确的人生观价值观和世界观的教育, 增强学生的责任感和使命感, 克服盲目自大的情绪, 激发对知识的浓厚兴趣, 变”要我学”为”我要学”。

2、”抓文明创立促学风”。各学院要以”双评比、双创优”为开

端, 以班集体建设为载体, 以文明宿舍建设为窗口, 重点针对学生出勤率、旷课率及宿舍卫生、纪律和安全予以专项检查, 特别是在安全专项检查中要突出春季安全教育主题, 对可能出现的安全隐患要彻底排查, 坚决取缔各种黑中介( 如不合规的家教中介、校外打工中介等) , 进一步增强学生安全意识。各学院要以”双评比、双创优”为动力, 培养学生良好的学习及生活习惯, 并做好”先进班集体”及”学风建设优秀寝室”的创立评比活动。

3、”抓服务育人促学风”。各学院要在学风建设年活动中继续落实校党委要求, 实现学生工作由管理型向服务型的转变, 充分发挥辅导员、班主任的作用, 落实学生工作进公寓、辅导员听课及谈心制度, 深入开展辅导员( 班主任) 岗位大练兵活动、辅导员( 班主任) 家访等活动, 要切实地把学业警示帮扶工作落到实处, 而且工作要有成色, 有效打造服务育人平台, 进一步完善心理健康辅导工作机制、助学工作机制等。

4、”抓典型引路促学风”。各学院要充分发挥学生党团骨干、学生干部在学风建设中的中坚作用, 建立学风建设演讲团。要加强学生党支部建设, 切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用, 促进学风建设。进一步加强对大学生社团、学生会等各级各类学生组织的指导, 要选取”思源社团”中有代表性的学风建设先进个人, 对她们进行回馈国家、社会以及学校的感恩教育, 引导她们在学风建设中发挥积极作用。同时认真作好各类奖助学金的评审, 优秀学生的评选与表彰工作, 及时树立典型, 营造争先