赏析语言艺术题目的解题思路
语言赏析题的解题技巧
语言赏析题的解题技巧语言是文章内容的外在表现形式，阅读文章，就是学习感受理解品味语言的过程。
阅读题中常有一种题型——语言赏析题。
语言赏析题考查读者对文章的感悟和对语言的理解，所以语言赏析题的解题技巧可以从修辞、词语运用、分析句子、理解文章几个方面入手。
一、从修辞角度赏析排比、比喻、拟人、对偶是学生最熟悉的修辞。
也是文章中常见的修辞，妙用修辞可以使文章语言优美，文采斐然，为文章增添韵味。
语言赏析题从修辞角度赏析，只要明确修辞方法，结合修辞特点和表达效果来赏析，比较容易掌握。
例如：1、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
赏析：本段文字运用了“……一样，是……”的排比句式，表达了安塞腰鼓的奔放、热烈，读来气势昂扬，增强了表达效果。
2、声音极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
（《云南的歌会》）赏析：本句运用比喻，把声音比作松涛，把无形的声音写得形象、生动化抽象为具体。
很好地表达了歌会中声音的特点。
3、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
（《春》）赏析：本句运用拟人手法，把春天鸟儿的欢快，生机勃勃的形象写得细腻，充满活力。
4、苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（《陋室铭》）赏析：本句运用对偶手法，结构相同、字数相等，写出了陋室的环境清幽，来往人的高雅脱俗。
读起来音节匀称、音律和谐。
二、从词语运用角度赏析动词、形容词、副词的准确运用，会让平淡的句子增色添彩，韵味无穷；动词能准确地抓住事物的动态、形容词则能生动传神地刻画所要描写的对象的状态；副词则强调了所要描写的事物特点。
对这些关键性词语的赏析准确、到位，也就完成了对句子的语言赏析。
例如：1、最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻云，仿佛要一直钻透蓝天。
语言赏析题答题技巧
（摘自《 青春潮》 ）
文中的画线句子用了什么描写方法？有何作用？
方法：首先分析属于何种描写手法（人物描写和环境描写）， 然后分析其作用。
例题讲解
人物描写常见答题格式： 用了……描写，生动形象地表现人物……的情态，突出人物……的性 格，抒发人物……的情感。 答案：这一段是语言、动作、神态描写，生动形象地写出了小男孩 把父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯的情态，表现了小男孩的天真可 爱以及对父亲的爱。
阅读技巧 语言赏析的解题方法
学习目标
1.掌握语言赏析题目的方法。 2.学会运用答题格式。 3.通过课堂训练，掌握答题方法。
1.知识梳理 2.技巧点拔 3.考场突破 4.深入内化
1.知识梳理
赏析的概念
赏析，就是欣赏并分析，鉴赏与分析得 出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内 容的制约，又根据自己的思想感情、生活经 验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和 完善。
答题技巧
语言赏析题考查读者对文章 的感悟和对语言的理解。那么赏 析可以从哪些方面做呢？
答题技巧
语言赏析题的解题技巧可以从修辞词 语运用、描写、表现手法几个方面入手。
解题步骤：说方法（从修辞，词语运 用，描写表现手法入手）+切内容（生动 形象地写出了事物……的情态）+切中心 （表现了人物……的性格，抒发了人物…… 的情感）。
解题思路：1、说方法+2、切内容+3、切中心
答案：本句运用拟人手法，将鸟儿拟人化了，(说方法)生动形象地 写出了春天鸟儿的欢快、生机勃勃的景象（切内容），抒发作者对春天 的喜爱之情。（切中心）
答题技巧
语言赏析题的问法及答法
现代文阅读语言赏析题的问法及答法许海燕问法：总结为：加点词摘句（划线句）语言特点答题角度：1.品词：一般从动词、形容词分析例题：文中加点的词语使用妙在何处？的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响．济南的冬天是响晴．．的天气，亮．的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴．．济南真的算个宝地。
答题思路：第一步：解释词语的差别：（如果题目不需要比较，就直接解释）响晴：（天空）晴朗无云。
强调“晴”。
“响”是“很”的意思。
响亮：一般指（声音)宏大。
这里的亮指的是明亮而不是声音大。
温晴：温暖晴朗。
强调“温暖”。
第二步：回答这些词语的妙处（好处）作者用“响晴”“温晴”两个词点出了济南冬天与其它北方地区的不同，前一个强调天气是很晴朗的，后一个词强调温暖。
同时又与南方天气比较，南方过于晴朗炎热的天气不如济南的温晴让人可以接受。
第三步：总结所以，这几个词语简洁准确地写出了济南冬天与别处不同的特点。
（要学会一点术语）第四步：最后合成，注意语言的衔接流畅这三个词语妙在：响晴是形容天空晴朗无云，强调“晴”。
而响亮这里指的是晴朗炎热。
温晴指的是温暖晴朗，强调“温暖”。
作者用“响晴”“温晴”两个词点出了济南冬天与其它北方地区的不同，济南天气晴朗温暖。
同时又与南方天气比较，南方过于晴朗炎热的天气不如济南的温晴让人可以接受。
这几个词语简洁准确地写出了济南冬天与别处不同的特点。
马上实践：说说加点词语在句中有什么作用：“我到现在终于没有见——大．死了”。
约．孔乙己的确．．2.品句一般从修辞方法（含句式特点分析），句子深刻含义，角度一：抓主旨句。
主旨句或点明中心，或总结全文，或说明事理，或表达感悟，在文章中起着不可或缺的作用。
例题：品析句子，说说以下这段话的含义及在全文中的作用是什么。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
语文考试语言赏析解题技巧
语文考试语言赏析解题技巧语文考试语言赏析解题技巧一、从语言风格上进行赏析。
我们可以从学过的课本中找一下答案。
同样是美文大师朱自清的文章，《春》的语言华美生动，而《背影》的语言风格则属于那种平实质朴的表达。
同样是出自鲁迅的笔下，《孔乙己》的语言充满着辛酸感伤，《中国人失掉自信力了吗？》却让人感受到的是愤慨，是辛辣的讽刺。
所以对于有些文章同学们可以从语言风格的角度进行分析，去捕捉文章语言表达的魅力，完成题目的做答。
二、从修辞手法上进行赏析。
这一类的文章比如刘成章的《安塞腰鼓》，那排山倒海的连珠炮式的排比使文章气势如虹，给人留下难以磨灭的印象。
老舍先生的《济南的冬天》中恰切的拟人比喻手法的使用使人感到济南的冬天的亲切温馨。
所以说，抓住修辞手法上进行赏析语言的精美是一个重要而简洁的方法。
三、从描写手段上进行赏析。
这一方面可以从两个角度来分析。
一是环境描写，我们还是以《春》为例，作者在写景的过程中综合利用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官全方位立体式地给我们展示了一个生机勃勃、美景如画的春天。
二是人物刻画，这一点同学们可以在鲁迅众多的作品中找到依据。
“闰土”、“孔乙己”、“阿长”每一个典型的形象作者基本上都是通过语言、动作、神态、外貌等各种手段描绘出来的，使人物活灵活现，栩栩如生。
四、从意境上进行赏析。
语言美的最终目的是形成美的意境，因此，同学们在分析的时候也可以抓住优美的语言所营造的优美意境来做答。
我们以《故乡》中的一句话为例，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”作者在描写的过程中给我们描绘的是一幅浪漫唯美的画面，从中寄寓了作者对未来美好的希望和祝愿。
通过这样一个角度同样可以做出精彩的答案。
所以说做好这一类的题目并不难，关键是同学们找到合适的角度，用合适的方法来完成对文段的赏析。
语文考试技巧及经验介绍一、复习目标：着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。
诗歌鉴赏题万能答题模式例说分析语言特色型
诗歌鉴赏题万能答题模式例说:分析语言特色型分析语言特色型1、提问方式：这首诗在语言上有何特色?2、提问变体：①请分析这首诗的语言风格。
②谈谈此诗的语言艺术。
3、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
这类题要求学生最好能知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。
但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。
4、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
5、答题示例2007年浙江卷第16题阅读下面三篇作品，然后回答问题。
(6分)乌衣巷 (唐)刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
人月圆 (金)吴激①南朝千古伤心事，犹唱后庭花。
旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家?恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。
江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
[中吕]山坡羊?燕子 (元)赵善庆来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。
语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。
兴，多见些;亡，都尽说。
【注】①北宋亡后，吴激被迫仕金。
在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。
②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。
③劫劫：匆忙急切的样子。
(2)请简要赏析这三篇作品的`语言特色。
练习：(08北京卷)读下面这首诗，完成①③题。
(10分)酬王处士九日见怀之作顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
注释：顾炎武，明清之际著名学者、诗人。
明末投身反宦官、权贵斗争。
清兵南下，参加人民抗清起义。
入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
语言赏析题的解答技巧,语文
语言赏析题的解答技巧,语文语言赏析题的解答技巧语言赏析题是现代文阅读的主要题型之一，近几年大量出现在各级各类语文考试中。
同学们面对这类题的时候，大多感到一片茫然，不知从何下手。
其实，这种题是有规律可循的。
下面就从解题的方向和内容、答题的步骤、答题必备的知识三个方面作一指导，希望对同学们有所帮助。
一、解题的方向和内容所谓“语言赏析”，就是让你从语言的形式、内容、作用三方面进行分析。
形式包括词语的特色、句子的修辞、语言运用的写作手法和表达方式等几个方面；内容就是指句子本身的意思和它隐藏的含义；作用是指这个句子（这段话）对文章的中心、文章的结构、作者的写作意图等方面的作用。
因此，在做语言赏析题时，首先要考虑的是“这段话在形式上有什么特点？它的内容（意思含义）是什么？这段话在文中起什么作用？”这三个问题考虑清楚了，答起题来就会有的放失。
例如，赏析下面的语句。
（为便于同学们理解，我只举教材中的例子）1．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（朱自清《春》）分析：①句子中“偷偷地”运用了拟人的修辞；“嫩嫩的，绿绿的”，放在后面是为了强调小草嫩绿的特点；②句子的意思是说“春草破土而出”；③这句话写出了作者对春草在不经意之间悄然而出的惊喜的感觉。
答案：句中“偷偷地”运用了拟人的修辞，表现出春草在不经意之间已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉；“嫩嫩的，绿绿的” 突出了小草嫩绿的特点；这样写，使整个句子生动活泼，富有生气。
2.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?（老舍《济南的冬天》）分析：①“睡着”“唤醒”是拟人修辞，将“老城”人格化；②句子的意思是：“老城在阳光下暖和安适地睡着”③表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
答案：句中“睡着”“唤醒”运用拟人修辞，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现出冬天的济南暖和安适的特点。
上面两个例子都是从形式、内容、作用三方面进行分析、回答的。
高中语文诗歌鉴赏语言风格类的题型答题技巧与思路解析
高中语文诗歌鉴赏语言风格类的题型答题技巧与思路解析语言风格类(一)设问方式1.请分析这首诗的语言风格。
2.谈谈此诗的语言艺术。
3.这首诗(词)在语言上有何特色？(二)分析思路这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格，即语言风格(特色)是就诗歌整体而言的。
常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用巧妙。
一要注意语言特色(风格)不能等同于语言的使用(炼字)；二要注意语言特色(风格)不能等同于语言上的特点，诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。
用来答题的词语一般有：清新自然、明快清新、平淡自然、朴实无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、幽默讽刺、简练生动、简练传神、准确精练、生动形象、准确传神等。
语言风格分类1：古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。
1.清新：主要指语言浅显而有新意。
2.明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
3.凝练(精练)：主要指语言简洁而含意丰富。
4.含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
5.华丽(绚丽)：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6.质朴(平淡、自然)：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7.简洁：特点是干净利落，言简意赅。
8.工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9.隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10.晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
语言风格分类2：1.豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。
语言赏析题的解答
11．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分)
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 运用动词“闪”字，（1分）突出了太阳花开得快，给人以出其不意 的感觉（1分）；同时写出了其可爱的特点。(1分) 《2010年安徽中考》【一】科学不怕挑战 9．说说画线句子在文中的表达作用。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。（3分） 运用比喻，通俗形象地说明科学接受挑战正是为了求真求是。（指出 比喻占1分，说明作用占2分。意思对即可） 《2009年安徽中考》【二】枫叶礼赞
例如，品味下面的句子所包含的思想感情。 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一 般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 （《社戏》） 答：本句运用比喻，（即“戏台像一座仙山楼阁， 满被红霞罩着了”）【形式】，写“我”“回望” 戏台时的感受，【内容】表现出“我”对赵庄社戏 依依不舍的心情。（即思想感情）【作用】
2.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底 下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒， 这是不是个理想的境界?（老舍《济南的冬天》）
答案：句中“睡着”“唤醒”运用拟人修辞，将“老 分析：①“睡着”“唤醒”是拟人修辞，将“老城” 城”人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现出冬 人格化；②句子的意思是：“老城在阳光下暖和安适 天的济南暖和安适的特点。 地睡着”③作用是表现了冬天的济南“暖和安适”的 特点。 上面两个例子都是从形式、内容、作用三方面进行分 析、回答的。大家要牢记这一点：所谓赏析，就是分 析语言在形式、内容、作用三方面的特点。
例如，赏析下面的语句。（为便于同学们理解，只举 教材中的例子） 1．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （朱自清《春》） 答案 分析角度一，从修辞的角度看： 1：句中“偷偷地”运用了拟人的修辞，生动形 ①句子中“偷偷地” 分析角度二， 从句式的角度看：① “嫩嫩的，绿 象的表现出春草在不经意之间已经悄然而出的情景， 运用了拟人的修辞；②这句话写出了作者对春草在 绿的”，定语后置；②强调小草嫩绿的特点。 表达了作者惊喜的感情。 不经意之间悄然而出的惊喜的感觉。 练习：角度三，词语“钻”字为什么用得好？ 答案2：“嫩嫩的，绿绿的” 定语后置，突出强调了 小草嫩绿的特点；表达从作者对小草的喜爱之情。
鉴赏语言答题模式与方法技巧
理解语句的含意，要注重四个方面
① 分析关键词语。把握语句的意思，可以从关键词语入手，分析这些 词语的表层含义和深层含义等。
② 联系上下文。明确语句在文中的位置，联系上下文，理解语句表达 的深层含意。
意义、哲理意义、象征意义等； ③ 体会句子的句外意义。
真题演练
2020年新高考Ⅱ卷
阅读下面的文字，完成题目
大师（节选）双雪涛
……眼镜站起来，从兜里掏出一支钢笔放在我手上，说：收着吧，自己 买点钢笔水，可以记点东西。父亲说：钢笔你拿回去，他有笔。我们下棋是 下棋。眼镜看了看父亲，把钢笔重新放进兜里，走了。
（一）词语角度 1.叠词 作用：使音律和谐读来琅琅上口；衬托人物心 理。 2.数词 作用：使......更精准 3.拟声词 作用：使......更生动形象 4.文言词 作用：使文章显得典雅 5.动词 作用：增加紧迫感，增强气势 6.形容词 作用：描写逼真、生动形象
必备知识
解答语言艺术题型的常见角度（五个角度）
必备知识
解答语言艺术题型的常见角度（五个角度）
（四）语言风格角度 1.幽默诙谐、辛辣、寓庄于谐 2.平实（口语化）是指语言通俗化、少用修辞，少描写性语句 3.华丽 是指讲究节奏和韵律，多描绘性语言，多用引用、排比、 对偶、用典修辞 4.运用方言 作用：富有xx地域色彩 5.诗化风格——是指小说中描写的景象很优美 6.清新、豪放、婉约、含蓄
赏析文中画线部分的语言特点。
解析：赏析语言特点时，应从修辞手法的运用、词语的选用、句式的选
择、语言的整体风格(包括语体色彩等)及所传达的情感等角度考虑。画 线部分是写波塔波夫回到阔别已久的家中时看到的场景，赏析时应注意 联系人物此时的心理和情感。从词语的选用看，画线部分用了叠词、拟 声词，如“簌簌”“沙沙”等来摹写环境，衬托人物心理。从语言风格 及修辞手法看，对环境的摹写具有一定的暗示性或象征色彩，比如，月 亮升起暗示波塔波夫内心重燃希望；另外，语言整体上具有美感，有诗 的特质，如“花园仿佛抖动了一下”这一拟人化的描写表现了波塔波夫 内心的情感波澜。
关于赏析句子表达效果题的解答技巧
关于赏析句子表达效果题的解答技巧第一，首先看被赏析的句子是否使用了修辞，如果用了修辞方法，就从修辞角度进行赏析。
答题格式为:修辞手法＋语言特色＋表达效果本句运用……（修辞手法），生动形象（修辞特点）地写出了……（内容），突出了……（表达效果）。
（1）修辞手法：比喻、拟人、反衬、夸张、反复、对比等。
（2）语言特色：形象生动、简练传神、准确鲜明。
（3）句式：比喻形象生动地表现某一事物的特点；拟人含蓄表现作者的思想感情；排比强调事物的特点，突出人物的感情；设问句提出疑问，引起读者注意；反问句情感强烈，引起读者深思，并且能够加强语气；对偶句式可使语言凝练，形式整齐；如：那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒般地挤出了灶膛。
赏析：此句运用了拟人的修辞手法，将火苗人格化，生动形象地写出了火苗越吹越旺的样子。
第二，如果句子没用修辞，看有没有典型的、有特点的修饰词，如果有，再从词语的角度进行赏析。
【命题方式】文章中的这个句子中为什么要用“……”这个字（词）？答题格式为:“……一词（等词），写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。
如：天气到底是冷得很了，男人原本皲裂的双手在北风里“龇牙咧嘴”地疼。
赏析：“龇牙咧嘴”一词，生动形象地写出男人双手冻伤得很厉害，体现出他的坚强与对儿子的疼爱。
如：《走一步，再走一步》“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”，这个句子里为什么用“探”这个词？答：这个词有“试探”的意思，作者用这个词是表达当时“我”惶恐、紧张的心情。
第三，如果句子既没有使用修辞，也没有比较典型、特殊的修饰词，那还可从句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等入手。
1、记叙文或散文中的表达方式有：议论、抒情、描写、记叙。
2、句子的描写方法有环境描写和人物描写手法，（1）环境描写：自然环境和社会环境。
自然环境描写的作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，展示人物性格；表现人物身份，烘托人物心情，暗示人物命运；奠定感情基调，为下文做铺垫或制造悬念；揭示主题。
赏析语言艺术和表达技巧
赏析语言艺术和表达技巧首先，我们来积累“”语言艺术”方面的答题术语，大家务必做好笔记。
1.语言方格方面的答题术语：朴实自然，绚丽华美，幽默风趣，自然合蓄，简洁凝炼，清新明快，通俗易懂。
2.叠词使用：使语言富有节奏感，音韵美，并有强调的作用。
3.句式风格：长短句，整散句集合，使语言错落有致，富有节奏。
到此为止，关于散文技巧的赏析，小编在前面的文章当中，已经从修辞手法、表现手法、表达方式、语言艺术共四个方面，与大家进行了分享。
在前文的分享中，真题呈现时，都有明确的赏析方向，但是如果我们遇到下列这个题，我们该从哪个方向去赏析呢？请大家阅读文本，思考答题的方向。
水牛天生就能游泳，还是长距离泗渡的高手。
水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻。
一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀嗯呀”.十分得意地叫唤不停。
夏天，水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老师”。
跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水生赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。
不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。
题目当中没有从某个方面去提出要求，没有明确的赏析方向，也就是说这是一道综合性很强的题目，做这种类型的题目时，我们必须把以上四个方面都要分析到位，首选修辞，二选表达方式，三选表现手法，四选语言艺术。
许多考生在做这类题型的时候，容易犯几点错误。
1.找不到明确的答题方向，忘记了“四个方面”这个方向。
2.答题的角度不准确，不全面，容易造或遗漏。
3.答题不结合文本，导致答案空泛无物。
在这道题目中，我们首选修辞，但文本中没有使用修辞手法。
二选表达方式，显然，文本中有对于水牛和人物的描写，有许多动作描写。
表现手法和语言艺术方面，不应该是这道题目的考查方向。
于是，我们就从表达方式的描写角度方面来作答，请看参考答案：①通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”) 描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象地刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。
关于赏析句子表达效果题的解答技巧
关于赏析句子表达效果题的解答技巧赏析句子表达效果的题目要求我们理解和分析给定的句子，以确定其表达的含义和效果。
以下是一些解答技巧，帮助您更好地完成这类题目。
1. 仔细阅读题目：在开始回答之前，仔细阅读题目要求。
理解所给句子的背景和语境，确保正确把握题目要求。
仔细阅读题目：在开始回答之前，仔细阅读题目要求。
理解所给句子的背景和语境，确保正确把握题目要求。
2. 分析句子结构和语法：审视句子的结构和语法，注意句子中的各个成分，如主语、谓语、宾语、状语等。
这有助于分析句子的含义和语气。
分析句子结构和语法：审视句子的结构和语法，注意句子中的各个成分，如主语、谓语、宾语、状语等。
这有助于分析句子的含义和语气。
3. 理解词语和词组的意义：重点关注句子中的关键词和词组，理解它们的实际含义和隐含意义。
有时候，这些词语的选择可以给句子带来特定的效果。
理解词语和词组的意义：重点关注句子中的关键词和词组，理解它们的实际含义和隐含意义。
有时候，这些词语的选择可以给句子带来特定的效果。
4. 考虑语境和修辞手法：考虑句子所处的语境和修辞手法的使用。
有时候，作者使用特定的修辞手法来增强句子的表达效果，如比喻、夸张、反问等。
考虑语境和修辞手法：考虑句子所处的语境和修辞手法的使用。
有时候，作者使用特定的修辞手法来增强句子的表达效果，如比喻、夸张、反问等。
5. 联系上下文：如果可能的话，联系句子所在的上下文，尤其是前后句子。
上下文可以提供更多的线索，帮助我们理解句子的用意和作者的意图。
联系上下文：如果可能的话，联系句子所在的上下文，尤其是前后句子。
上下文可以提供更多的线索，帮助我们理解句子的用意和作者的意图。
6. 分析句子的主题和目的：试图理解句子的主题和作者想要传达的目的。
通过深入思考，确定句子的核心意义和作者希望读者获得的信息。
分析句子的主题和目的：试图理解句子的主题和作者想要传达的目的。
通过深入思考，确定句子的核心意义和作者希望读者获得的信息。
语言赏析题的答题技巧
语言赏析题的答题技巧语言赏析题分为两大类，一类是赏析内容的，一类是赏析形式的。
内容指语言的含义或情感，形式指语言的技巧，如修辞、句式、艺术手法、风格等等。
赏析内容的，一般会这样问：“这句话有什么深刻含义？”或者：“分析这句话所包含的情感，或者意境。
”前一种问题的解答步骤是，先解释这句话的表面意思，然后解释它的深层意思。
如《石钟山记》中有一句话：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”对这句话的理解不能流于表面。
它表面的意思是，人不能只是道听途说，要亲自去看，去听，才能了解到真相。
可是事实真的如此吗？有很多知识都是别人教的，不是自己亲自去实践以后才学到的吧，难道苏轼的头脑有问题？当然不是。
苏轼说这句话是有原因的，因为他在政治上一方面受到革新沠的排斥，一方面又不受守旧沠的欢迎。
他说出这句话，实际的意思是，所有的政治措施，公说公的理，婆说婆有理，都不如用实践来检验一下。
所以，要参透一句话真正的含义，恐怕要知人论世才行。
分析一句话的情感，也是如此，不能脱离了一定的语言环境。
同样的一句话：“中国队战败了美国队。
”你知道是表达什么情感？它有可能是说，中国人赢得了胜利，我们应该高兴；也可能是，中国人输给美国队了，咱们输得冤。
要真正搞清楚这句话的情感，还需要联系上下文，分析一下上下的情节，才搞得清楚。
分析语言的修辞手法、艺术技巧、句式特点、语言风格，也属于对语言的赏析。
要回答这类问题，一般要按具体的步骤来做，分为三步。
第一步，先找出这句话有什么艺术特点，如比喻、拟人、夸张、排比、烘托、对比、整句等等。
风格上华丽典雅，还是朴实厚重；是精雕细刻，还是自然活泼，等等。
点明之后，就是第二步，解释句子是怎么体现这些技巧、手法的。
然后是第三步，讲一讲这个句子是什么意思，或者表达了什么情感。
语言的赏析题，不是可以乱讲一气的。
回答任何一种题目，都要遵循一定的章法，而这个章法，应该是符合人的认识规律的。
所以，如果有人认为，多看书，多写字，自然就可以学好语文了，这是大错特错，不懂得语文学习的奥妙。
语言鉴赏题的答题技巧
语言鉴赏题的答题技巧嘿，家人们！今儿咱就唠唠语言鉴赏题的那些答题小妙招，也谈谈我对这玩意儿的真实感受。
你说这语言鉴赏题啊，就像个调皮小鬼，时不时就蹦出来难住你一下。
但咱可不能怕，得有招去应对它！首先呢，咱得学会“望闻问切”。
拿到题目后，像个侦探似的先瞅瞅文字，咱得把它看透了。
看看这语言是华丽丽的呢，还是朴实无华的，是幽默风趣的呢，还是正儿八经的。
这就好比医生看病，得先了解病情不是。
然后，咱就得研究研究修辞手法了。
嘿呀，那比喻、拟人、夸张啥的，都是常客。
就说比喻吧，那就是给文字化化妆，让它变得更生动形象。
比如说“月亮像个大圆盘”，这一比喻，月亮那圆滚滚的形象不就跃然纸上了嘛！要是拟人呢，那就是把东西当成小人儿了，让它们也能有喜怒哀乐，活灵活现的。
要是遇到夸张，那更是有趣了，一下就把那效果给放大了好多倍。
接下来，咱得品品关键词。
这些关键词就像菜里的盐，那可是提味的关键呐！抓住了它们，就能理解作者的心思了。
还有就是情感啦！作者写这些话总得有点情绪在里面吧，是高兴呢，伤心呢，还是愤怒呢。
咱得把这情绪给找出来，顺藤摸瓜，答题就更容易了。
再说说我的感受吧，刚开始遇到这语言鉴赏题，我也是一头雾水，不知道从哪儿下手。
就感觉那文字像一团乱麻，理都理不清。
不过，慢慢地，我摸着了门道，发现其实也没那么难嘛！就像打游戏升级一样，过了一关又一关，还挺有成就感的呢！总结一下哈，语言鉴赏题答题技巧就是：先看透文字，再研究修辞、关键词和情感。
咱可别被它吓住，只要掌握了这些妙招，咱就能把它轻松拿下。
哈哈，家人们，加油哦，让我们一起在语言的海洋里畅游，把这些小鬼都给收服了！。
语言赏析题答题技巧
语言赏析题主要包括关键词语、特殊句式及语言风格三类。
１．关键词语类诗词中的关键词语，从语法角度看，包括动词、形容词、数量词、副词及一些活用词；从修辞角度看，包括叠词、谐音词、色彩词、拟声词等。
（１）设问方式：①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（２）答案要素：①含义＋意境或画面＋效果或感情。
②表达技巧＋表达效果＋思想感情。
（３）答题思路：①解释该字在句中的含义。
②展开联想，把该字放入原句中描述景象，或指出其表达技巧。
③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
（４）典型题例：以下词中的“闹”字你认为写得好不好？为什么？玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
答：“闹”字以动写静，（表达技巧）生动形象地（表达效果）写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然春意以及生机勃勃的美妙境界。
（思想感情）２．特殊句式类特殊句式包括省略、语序倒置和意象组合等。
（１）设问方式：①某诗句在句式上有什么特点？②简要分析某句诗的句式特点。
（２）答案要素：句式特点＋画面或意境＋作用或情感（３）答题思路：①点明句式特点。
②再现画面或描述意境。
③评价其作用或指出其感情。
（４）典型题例：下面这首元曲一、二两句的句式有什么特点？请简要分析。
［双调］水仙子•西湖废圃张可久夕阳芳草废歌台，老树寒鸦静御街，神仙环珮今何在？荒基生暮霭，叹英雄白骨苍苔。
花已飘零去，山曾富贵来，俯仰伤怀。
答：这两句各连用三个名词，分别点出三种景、物：夕阳、芳草、歌台，老树、寒鸦、御街。
（句式特点）特定的名词衔接在一起，构成了特定的意象，再分别用“废”、“静”二字，就构成了一幅萧疏寂寥的画面，（画面）为全曲奠定了感伤的基调。
（作用）３．语言风格类语言风格在高考中主要是指一首诗的整体语言特色。
语言鉴赏要把握古诗常见的语言特色。
语句赏析答题方法
语句赏析答题方法语句赏析是一种常见的考试题型，它要求考生对所给的语句进行分析和理解，从中找出关键信息，进行推理和解释。
这种题型在各种考试中都是常见的，包括高考、四六级、考研等。
对于考生来说，掌握好语句赏析的答题方法，能够帮助他们更好地应对考试，提高答题效率和准确率。
语句赏析题通常包括两个部分，一是对语句进行分析，找出其中的主题、观点、论据等要素；二是对语句进行解释，说明其含义、逻辑关系、作者意图等。
在应对这种题型时，考生可以采取以下几种答题方法：1. 仔细阅读题目，理清思路。
在做语句赏析题时，考生首先要仔细阅读题目，理清题目要求和所给语句的内容。
要明确自己要分析和解释的是什么，以及题目要求的具体内容是什么。
只有理清了思路，才能有针对性地进行分析和解释。
2. 抓住关键词，找出要素。
在分析语句时，考生要抓住关键词，找出其中的主题、观点、论据等要素。
这些要素往往是语句的核心内容，也是考生需要重点关注和分析的对象。
通过找出这些要素，考生能够更好地理解语句的含义和逻辑关系。
3. 运用逻辑推理，理清关系。
在解释语句时，考生可以运用逻辑推理的方法，理清语句中各个要素之间的关系。
通过分析语句的逻辑结构和语义关系，考生能够更准确地把握语句的含义和作者意图，从而更好地进行解释。
4. 善用举例论证，增加说服力。
在解释语句时，考生可以适当地举例论证，以增加语句的说服力和可信度。
通过举例说明，能够更加具体地展示语句的含义和论据，使得解释更加生动和有说服力。
5. 注意语言表达，准确表述观点。
在进行语句赏析时，考生要注意语言表达，准确表述自己的观点和理解。
要用清晰、准确的语言表达自己的分析和解释，避免模糊和含糊不清的表述，以免影响答题效果。
通过以上几种答题方法，考生能够更好地应对语句赏析题，提高答题效率和准确率。
在实际应对考试时，考生还可以结合具体题目和语句内容，灵活运用这些方法，以便更好地完成题目要求。
同时，平时也要多加练习，提高语句理解和分析能力，从而更好地应对各种考试。
语文赏析句子满分技巧方法
语文赏析句子满分技巧方法记叙文语言赏析是逢考必考的一道典型题型。
考试分值是4分，这种题型有三种提问方式，下面给大家带来一些关于语文赏析句子满分技巧方法，希望对大家有所帮助。
语文赏析句子满分技巧第一种答题步骤：修辞手法+句子内容+(作者情感)中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。
正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。
这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。
例如：赏析“江南杉瘦削的外形，看似柔弱，实则坚挺，高高大大，孔武有力。
”这句话的表达效果。
答案：运用对比和拟人的修辞手法，突出江南杉看似柔弱，实则坚挺的特点，表达作者对江南杉顽强生命力的赞美之情。
第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+(作者情感)刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。
除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。
这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。
例如：赏析“母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶子剪掉，睁着花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间，等待栀子花开。
”这句话的语言特色。
答案：动作描写，运用“看”、“瞧”、“盯”等一系列的动词，生动传神地写出了母亲专注、仔细的情形，表达了母亲期盼栀子花开的急切心情。
第三种答题答题步骤是：动词+句子内容+(作者情感)这种情况是句子既没有修辞手法，又没有刻画人物的方法，或者是文章指定要分析加点的词语。
总之，记叙文语言类赏析类题目，就从这三个方面来答，按照先从修辞手法入手，再找刻画人物的方法，最后才是词语顺序来，相信只要找到技巧，语言类赏析题目你一定会取得满分。
赏析句子的方法1.抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
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二、回答这类题必须具备的知 识 2、修辞格
比喻、排比、夸张、比拟、 对仗、借代、设问、反问
二、回答这类题必须具备的知 识 3、语音修辞：
运用联绵词、叠韵词；讲究 平仄变化；讲究押韵。
艺术效果：音韵和谐、朗朗 上口。
二、回答这类题必须具备的知 识 4、锤炼词语
锤炼词语能生动形象地表现 事物，表达思想感情。
谢谢收看
赏析语言艺术题目
赏析语言艺术题目 的解思路
一、设问形式
1、赏析某段语言运用的技巧。 2、赏析某段语言艺术。
二、回答这类题必须具备 的知识
1、语言风格术语 2、修辞格 3、语音修辞 4、垂炼词语 5、句式的运用
二、回答这类题必须具备的知 识
1、语言风格术语 清新，自然，平淡，朴素，华 丽，绚丽，简洁，明快，直率 委婉，含蓄，明白晓畅，明白 如话，生动形象
二、回答这类题必须具备的知 识
5、句式的运用： （1）倒装句，强调句子的内容。 （2）整句散句结合、长句短句 结合，能灵活地表达思想内容， 便于抒发感情。
（3）善于使用反问句、设问句， 有提示读者，引起思考的作用。
三、回答这类题的思路
1、语言风格+结合例句分析； 2、善于运用修辞格+结合例句分析； 3、善于运用语音修辞+结合例句分析； 4、善于锤炼词语+解说相关句子的意思； 5、灵活运用各种句式+倒装句+整散句+长 短句+疑问句+解说相关句子意思。