第二篇 考前第8天曲线运动 功与能量

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动能、势能、做功与能量转化的关系

动能、势能、做功与能量转化的关系

第2讲 动能 势能[目标定位] ,,,会分析决定弹性势能大小的因素.一、功和能的关系1.能量:一个物体能够对其他物体做功,那么该物体具有能量.2.功与能的关系:做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能发生转化,所以功是能量转化的量度.功和能的单位相同,在国际单位制中,都是焦耳. 二、动能1.定义:物体由于运动而具有的能量.2.大小:物体的动能等于物体的质量与它的速度的平方乘积的一半,表达式:E k =12m v 2,动能的国际单位是焦耳,简称焦,用符号J 表示.3.动能是标量(填“标量〞或“矢量〞),是状态(填“过程〞或“状态〞)量. 三、重力势能 1.重力的功 (1)重力做功的特点:只与物体运动的起点和终点的位置有关,而与物体所经过的路径无关. (2)表达式W G =mg Δh =mg (h 1-h 2),其中h 1、h 2分别表示物体起点和终点的高度. 2.重力势能(1)定义:由物体所处位置的高度决定的能量称为重力势能.(2)大小:物体的重力势能等于它所受重力的大小与所处高度的乘积,表达式为E p =mgh ,国际单位:焦耳.3.重力做功与重力势能变化的关系 (1)表达式:W G =E p1-E p2=-ΔE p . (2)两种情况:4.重力势能的相对性(1)重力势能总是相对某一水平面而言的,该水平面称为参考平面,也常称为零势能面,选择不同的参考平面,同一物体在空间同一位置的重力势能不同.(2)重力势能为标量,其正负表示重力势能的大小.物体在参考平面上方时,重力势能为正值;在参考平面下方时,重力势能为负值.想一想 在同一高度质量不同的两个物体,它们的重力势能有可能相同吗?答案 有可能.假设选定两物体所处的水平面为参考平面,那么两物体的重力势能均为0. 四、弹性势能1.定义:物体由于发生形变而具有的能量.2.大小:跟形变的大小有关.弹簧被拉伸或压缩的长度越大,弹性势能就越大. 3.势能:与相互作用物体的相对位置有关的能量.一、对动能的理解 动能的表达式:E k =12m v 21.动能是状态量:动能与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应.2.动能具有相对性:选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,但一般以地面为参考系.3.动能是标量:只有大小,没有方向;只有正值,没有负值. 例1 关于动能的理解,以下说法正确的选项是( ) A .但凡运动的物体都具有动能B .一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化C .一定质量的物体,速度变化时,动能一定变化D .动能不变的物体,一定处于平衡状态 答案 AB解析 动能是物体由于运动而具有的能量,所以运动的物体都具有动能,A 正确;由于速度是矢量,当方向变化时,假设速度大小不变,那么动能不变,C 错误;但动能变化时,速度的大小一定变化,故B 正确;动能不变的物体,速度的方向有可能变化,如匀速圆周运动,是非平衡状态,故D 错误. 二、重力势能1.重力做功的特点由W=Fs cos α可知,重力做的功W=mgh,所以重力做功的大小由重力大小和重力方向上位移的大小即高度差决定,与其他因素无关,所以只要起点和终点的位置相同,不管沿着什么路径由起点到终点,重力所做的功相同.2.对重力势能的理解及计算(1)相对性:E p=mgh中的h是物体重心相对参考平面的高度.参考平面选择不同,那么物体的高度h不同,重力势能的大小也就不同,所以确定某点的重力势能首先选择参考平面.(2)系统性:重力是地球与物体相互吸引产生的,所以重力势能是物体和地球组成的系统共有,平时所说的“物体〞的重力势能只是一种简化说法.(3)重力势能是标量:无方向,但有正负.负的重力势能只是表示物体的重力势能比在参考平面上时具有的重力势能要少,这跟用正负表示温度上下是一样的.3.重力做功与重力势能变化的关系(1)重力做功是重力势能变化的原因,且重力做了多少功,重力势能就改变多少,即W G=E p1-E p2=-ΔE p.①当物体从高处向低处运动时,重力做正功,重力势能减少.②当物体从低处向高处运动时,重力做负功,重力势能增加.(2)重力做的功与重力势能的变化量均与参考平面的选择无关.(3)重力势能的变化只取决于物体重力做功的情况,与物体除重力外是否还受其他力作用以及除重力做功外是否还有其他力做功等因素均无关.例2某游客领着孩子游泰山时,孩子不小心将手中的皮球滑落,球从A点滚到了山脚下的B点,高度标记如图1所示,那么以下说法正确的选项是()图1A.从A到B的曲线轨迹长度不知道,无法求出此过程中重力做的功B.从A到B过程中阻力大小不知道,无法求出此过程中重力做的功C.从A到B重力做功mg(H+h)D.从A到B重力做功mgH答案 D解析重力做功与物体的运动路径无关,只与初末状态物体的高度差有关,从A到B的高度是H,故从A到B重力做功mgH,D正确.例3如图2所示,m,一物体质量为2 kg,m的支架上,g取10 m/s2,求:图2(1)以桌面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能,并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少?(2)以地面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能,并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少?(3)以上计算结果说明什么?答案(1)8 J24 J(2)24 J24 J(3)见解析解析(1)以桌面为零势能参考平面,物体距离零势能参考平面的高度h1 m,因而物体具有重力势能.E p1=mgh1=2×10× J=8 J.物体落至地面时,物体重力势能E p2=2×10×() J=-16 J.因此物体在此过程中重力势能减小量ΔE p=E p1-E p2=8 J-(-16) J=24 J.(2)以地面为零势能参考平面,物体的高度h1′=() m.因而物体具有的重力势能E p1′=mgh1′=2×10× J=24 J.物体落至地面时重力势能E p2′=0.在此过程中物体重力势能减小量ΔE′=E p1′-E p2′=24 J-0=24 J.(3)通过上面的计算可知,重力势能是相对的,它的大小与零势能参考平面的选取有关,而重力势能的变化是绝对的,它与零势能参考平面的选取无关,其变化值与重力对物体做功的多少有关.三、对弹性势能的理解1.产生原因:(1)物体发生了弹性形变.(2)物体各局部间有弹力作用.2.对同一弹簧,伸长和压缩相同的长度时弹性势能相同.3.弹性势能与弹力做功的关系:弹性势能的变化量总等于弹力对外做功的负值,表达式为W弹=-ΔE p.例4如图3所示,一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧,墙壁和物体间的弹簧被物体压缩,在此过程中,以下说法正确的选项是()图3A.物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比B.物体向墙壁运动相同的位移,弹力做的功不相等C.弹簧的弹力做正功,弹性势能增加D.弹簧的弹力做负功,弹性势能增加答案BD解析由功的计算公式W=Fs cos α知,恒力做功时,做功的多少与物体的位移成正比,而弹簧对物体的弹力是一个变力,所以选项A错误;弹簧开始被压缩时弹力小,弹力做的功也少,弹簧的压缩量变大时,物体移动相同的距离做的功多,应选项B正确;物体压缩弹簧的过程,弹簧的弹力与弹力作用点的位移方向相反,所以弹力做负功,弹性势能增加,应选项C错误,D正确.对动能的理解1.下面有关动能的说法正确的选项是()A.物体只有做匀速运动时,动能才不变B.物体做平抛运动时,水平方向速度不变,物体的动能也不变C.物体做自由落体运动时,重力做功,物体的动能增加D.物体的动能变化时,速度不一定变化,速度变化时,动能一定变化答案 C解析物体只要速率不变,动能就不变,A错;做平抛运动的物体动能逐渐增大,B错;物体做自由落体运动时,速度增大,物体的动能增加,故C正确;物体的动能变化时,速度一定变化,速度变化时,动能不一定变化,故D错.对重力做功的理解2.如图4所示,某物块分别沿三条不同的轨道由离地面高h的A点滑到同一水平面上,轨道1、2是光滑的,轨道3是粗糙的,那么()图4A.沿轨道1滑下重力做的功多B.沿轨道2滑下重力做的功多C.沿轨道3滑下重力做的功多D.沿三条轨道滑下重力做的功一样多答案 D解析重力做功只与初、末位置的高度差有关,与路径无关,D选项正确.重力势能及其变化的理解3.质量为20 kg的薄铁板平放在二楼的地面上,二楼地面与楼外地面的高度差为5 m.这块铁板相对二楼地面的重力势能为________J,相对楼外地面的重力势能为________J;将铁板提高1 m,假设以二楼地面为参考平面,那么铁板的重力势能变化了________J;假设以楼外地面为参考平面,那么铁板的重力势能变化了________J.答案010*******解析根据重力势能的定义式,以二楼地面为参考平面:E p=0.以楼外地面为参考平面:E p′=mgh=20×10×5 J=103 J.以二楼地面为参考平面:ΔE p=E p2-E p1=mgh1-0=20×10×1 J=200 J.以楼外地面为参考平面:ΔE p′=E p2′-E p1′=mg(h+h1)-mgh=mgh1=20×10×1 J=200 J.弹力做功与弹性势能变化的关系4.如图5所示,在光滑水平面上有一物体,它的左端连一弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作用下物体处于静止状态,当撤去F后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中以下说法正确的选项是()图5A.弹簧对物体做正功,弹簧的弹性势能逐渐减少B.弹簧对物体做负功,弹簧的弹性势能逐渐增加C.弹簧先对物体做正功,后对物体做负功,弹簧的弹性势能先减少再增加D.弹簧先对物体做负功,后对物体做正功,弹簧的弹性势能先增加再减少答案 C解析弹簧由压缩到原长再到伸长,刚开始时弹力方向与物体运动方向同向做正功,弹性势能减少.越过原长位置后弹力方向与物体运动方向相反,弹力做负功,故弹性势能增加,所以只有C正确,A、B、D错误.(时间:60分钟)题组一对动能的理解1.质量一定的物体()A.速度发生变化时其动能一定变化B.速度发生变化时其动能不一定变化C.速度不变时其动能一定不变D.动能不变时其速度一定不变答案BC解析速度是矢量,速度变化时可能只有方向变化,而大小不变,动能是标量,所以速度只有方向变化时,动能可以不变;动能不变时,只能说明速度大小不变,但速度方向不一定不变,故只有B、C正确.2.甲、乙两个运动着的物体,甲的质量是乙的2倍,乙的速度是甲的2倍,那么甲、乙两物体的动能之比为()A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.2∶1答案 B解析由动能的表达式E k=12m v2知,B正确.题组二对重力做功的理解与计算3.将一个物体由A 移至B ,重力做功( ) A .与运动过程中是否存在阻力有关 B .与物体沿直线或曲线运动有关 C .与物体是做加速、减速或匀速运动有关 D .只与物体初、末位置高度差有关 答案 D解析 将物体由A 移至B ,重力做功只与物体初、末位置高度差有关,A 、B 、C 错,D 对. 4.如图1所示,质量为m 的小球从高为h 处的斜面上的A 点滚下经过水平面BC 后,再滚上另一斜面,当它到达h4的D 点时,速度为零,在这个过程中,重力做功为( )图1A.mgh 4B.3mgh 4C .mghD .0答案 B解析 根据重力做功的公式,W =mg (h 1-h 2)=3mgh4.故答案为B.题组三 对重力势能及其变化的理解5.关于重力势能的理解,以下说法正确的选项是( ) A .重力势能有正负,是矢量B .重力势能的零势能参考平面只能选地面C .重力势能的零势能参考平面的选取是任意的D .重力势能的正负代表大小 答案 CD解析 重力势能是标量,但有正负,重力势能的正、负表示比零势能的大小,A 错误,D 正确;重力势能零势能参考平面的选取是任意的,习惯上常选地面为零势能参考平面,B 错误,C 正确.、乙两个物体的位置如图2所示,质量关系m 甲<m 乙,甲在桌面上,乙在地面上,假设取桌面为零势能面,甲、乙的重力势能分别为E p1、E p2,那么有()图2A.E p1>E p2B.E p1<E p2C.E p1=E p2D.无法判断答案 A解析取桌面为零势能面,那么E p1=0,物体乙在桌面以下,E p2<0,故E p1>E p2,故A项正确.7.一个100 m的高度,那么整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是(g=10 m/s2)()A.JB.J的负功C.JD.J答案 C解析整个过程中重力做功W G=mgΔh×10×J,所以选项C正确.8.物体在某一运动过程中,重力对它做了40 J的负功,以下说法中正确的选项是() A.物体的高度一定升高了B.物体的重力势能一定减少了40 JC.物体重力势能的改变量不一定等于40 JD.物体克服重力做了40 J的功答案AD解析重力做负功,物体位移的方向与重力方向之间的夹角一定大于90°,所以物体的高度一定升高了,A正确;由于W G=-ΔE p,故ΔE p=-W G=40 J,所以物体的重力势能增加了40 J,B、C错误;重力做负功又可以说成是物体克服重力做功,D正确.,质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地高度为h.假设以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是()图3A .mgh 减少mg (H -h )B .mgh 增加mg (H +h )C .-mgh 增加mg (H -h )D .-mgh 减少mg (H +h ) 答案 D解析 以桌面为参考平面,落地时物体的重力势能为-mgh ,初状态重力势能为mgH ,即重力势能的变化ΔE p =-mgh -mgH =-mg (H +h ).所以重力势能减少了mg (H +h ).D 正确. 10.升降机中有一质量为m 的物体,当升降机以加速度a 匀加速上升高度h 时,物体增加的重力势能为( ) A .mgh B .mgh +mah C .mah D .mgh -mah答案 A解析 重力势能的改变量只与物体重力做功有关,而与其他力的功无关.物体上升h 过程中,物体克服重力做功mgh ,故重力势能增加mgh ,选A.11.如图4所示,一条铁链长为2 m ,质量为10 kg ,放在水平地面上,拿住一端提起铁链直到铁链全部离开地面的瞬间,铁链克服重力做功________ J ;铁链的重力势能________(填“增加〞或“减少〞)________ J.图4答案 98 增加 98解析 铁链从初状态到末状态,它的重心位置提高了h =l2,因而铁链克服重力所做的功为W =12mgl =12×10××2 J =98 J ,铁链的重力势能增加了98 J.铁链重力势能的变化还可由初、末状态的重力势能来分析.设铁链初状态所在水平位置为零势能参考平面,那么E p1=0,E p2=mgl 2,铁链重力势能的变化ΔE p =E p2-E p1=mgl 2=12×10××2J=98 J,即铁链重力势能增加了98 J.题组四对弹性势能的理解12.如图5所示的几个运动过程中,物体的弹性势能增加的是()图5A.如图甲,撑杆跳高的运发动上升过程中,杆的弹性势能B.如图乙,人拉长弹簧过程中,弹簧的弹性势能C.如图丙,模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中,橡皮筋的弹性势能D.如图丁,小球被弹簧向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能答案 B解析选项A、C、D中物体的形变量均减小,所以弹性势能减小,选项B中物体的形变量增大,所以弹性势能增加.所以B正确..弹簧一端固定(如图6所示),另一端用钢球压缩弹簧后释放,钢球被弹出后落地.当他发现弹簧压缩得越多,钢球被弹出得越远,由此能得出的结论应是()图6A.弹性势能与形变量有关,形变量越大,弹性势能越大B.弹性势能与形变量有关,形变量越大,弹性势能越小C.弹性势能与劲度系数有关,劲度系数越大,弹性势能越大D.弹性势能与劲度系数有关,劲度系数越大,弹性势能越小答案 A,质量不计的弹簧一端固定在地面上,弹簧竖直放置,将一小球从距弹簧自由端高度分别为h1、h2的地方先后由静止释放,h1>h2,小球触到弹簧后向下运动压缩弹簧,从开始释放小球到获得最大速度的过程中,小球重力势能的减少量ΔE p1′、ΔE p2′的关系及弹簧弹性势能的增加量ΔE p1、ΔE p2的关系中,正确的一组是()图7A.ΔE p1′=ΔE p2′,ΔE p1=ΔE p2B.ΔE p1′>ΔE p2′,ΔE p1=ΔE p2C.ΔE p1′=ΔE p2′,ΔE p1>ΔE p2D.ΔE p1′>ΔE p2′,ΔE p1>ΔE p2答案 B解析速度最大的条件是弹力等于重力即kx=mg,即到达最大速度时,弹簧形变量x相同.两种情况下,对应于同一位置,那么ΔE p1=ΔE p2,由于h1>h2,所以ΔE p1′>ΔE p2′,B对.。

高一物理每一章知识点总结

高一物理每一章知识点总结

高一物理每一章知识点总结物理是一门研究物质运动规律和能量转化的学科,它为我们揭示了自然界的奥秘。

在高一物理课程中,我们学习了许多重要的知识点。

下面是对每一章知识点的总结:第一章:物理学的基本概念物理学是一门基础学科,它研究物理世界的现象和规律。

在这一章中,我们学习了物理学的研究对象、研究方法以及物理学的基本概念,如物质、运动、力等。

第二章:运动的描述本章主要介绍了运动的基本概念和运动描述的方法。

我们学习了位置、位移、速度、加速度等概念,了解了直线运动和曲线运动的特点和描述方法。

第三章:力的作用和受力分析力是使物体发生变化的原因。

在本章中,我们学习了力的概念和分类,了解了力的合成与分解、力的平衡和力的作用点等重要概念。

第四章:力的测量本章介绍了力的测量方法和工具。

我们学习了弹簧测力计的原理和使用方法,掌握了测量力的技巧。

第五章:运动的规律运动有一些基本的规律,如牛顿三定律和质点的运动定律。

这一章中,我们学习了这些重要的运动规律,并通过例题的练习来加深理解。

第六章:运动与力的应用物体在运动中受到力的作用,对力的应用有很多方面。

在这一章里,我们学习了摩擦力、重力、弹力等力的应用,了解了摩擦力对运动的影响以及杠杆原理等。

第七章:能量与能量转化能量是物理学中的重要概念,也是自然界中的基本属性之一。

在本章中,我们学习了能量的定义、种类和转化,了解了机械能守恒定律和动能定理等重要原理。

第八章:功与功率功是描述力对物体作用的数量,功率则描述力的效率。

在这一章中,我们学习了功的计算方法和功率的概念,并通过实际问题进行了应用。

第九章:静电场与电势静电场是物理学中的一个重要分支,它研究带电物体之间的相互作用。

在这一章中,我们学习了电荷、电场强度和电势等概念,了解了静电场的产生和运动规律。

第十章:电流与电阻电流是电荷流动的现象,电阻则是阻碍电流流动的因素。

在本章中,我们学习了电流的概念、电阻的定义和计算方法,并通过欧姆定律来分析电阻与电流的关系。

2019人教版高中物理新教材目录

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2019人教版高中物理新教材目录必修一第一章运动的描述1.质点参考系2.时间位移3.位置变化快慢的描述-速度4.速度变化快慢的描述-加速度第二章匀变速直线运动的研究1.探究小车速度随时间变化的规律2.匀变速直线运动速度与时间的关系3.匀变速直线运动位移与时间的关系4.自由落体运动第三章相互作用1.重力与弹力2.摩擦力3.作用力和反作用力4.力的合成和分解5.共点力平衡第四章运动和力的关系1. 牛顿第一定律2.实验探究加速度与力和质量的关系3.牛顿第二定律4.力学单位制5.牛顿运动定律的应用6.超重和失重必修2第五章抛体运动1.曲线运动2.运动的合成与分解3.实验:探究平抛运动的特点4.抛体运动的规律第六章圆周运动1.圆周运动2.向心力3.向心加速度4.生活中的圆周运动第七章万有引力与宇宙航行1.行星的运动2.万有引力定律3.万有引力理论的成就4.宇宙航行5.相对论时空观和牛顿力学的局限性第八章机械能守恒定律1.功与功率2.重力势能3.动能和动能定理4.机械能守恒定律5.实验:验证机械能守恒定律必修三第九章静电场及其应用1.电荷2.库仑定律3.电场电场强度4.静电的防止与利用第十章静电场中的能量1.电势能和电势2.电势差3.电势差与电场强度的关系4.电容器的电容5.带电粒子在电场中的运动第十一章电路及其应用1.电源和电流2.导体的电阻3.导体电阻率的测量4.串联电路和并联电路5.实验:练习使用多用电表第十二章电能能量守恒定律1.电路中的能量转化2.闭合电路的欧姆定律3.实验:电池电动势和内阻的测量4.能源与可持续发展第十三章电磁感应与电磁波初步1.磁场磁感线2.磁感应强度磁通量3.电磁感应现象及应用4.电磁波的发现及应用5.能量量子化选修一第一章动量守恒定律1.动量2.动量定理3.动量守恒定律4.实验:验证动量守恒定律5.弹性碰撞和非弹性碰撞6.反冲现象火箭第二章机械振动1.简谐运动2.简谐运动的描述3.简谐运动的回复力和能量4.单摆5.实验:用单摆测重力加速度6.受迫振动共振第三章机械波1.波的形成2.波的描述3.波的反射折射和衍射4.波的干涉5.多谱勒效应第四章光1.光的折射2.全反射3.光的干涉4.用双缝干涉测光的波长5.光的衍射6.光的偏振和激光选修二第一章安培力与洛伦兹力1.磁场对通电导线的作用力2.磁场对运动电荷的作用力3.带电粒子在匀强磁场中的运动4.质谱仪与回旋加速器第二章电磁感应1.楞次定律2.法拉第电磁感应定律3.涡流电磁阻尼和电磁驱动4.互感和自感第三章交变电流1.交变电流2.交变电流的描述3.变压器4.电能的输送第四章电磁振荡与电磁波1.电磁振荡2.电磁场与电磁波3.无线电波的发射和接收4.电磁波谱第五章传感器1.认识传感器2.常见传感器的工作原理及应用3.利用传感器制作简单的自动控制装置选修3第一章分子动理论1.分子动理论的基本内容2.实验:油膜法测油酸分子的大小3.分子运动速率分布规律4.分子动能和分子势能第二章气体固体和液体1.温度和温标2.气体的等温变化3.气体的等压变化和等容变化4.固体5.液体第三章热力学定律1.功热和内能的改变2.热力学第一定律3.能量守恒定律4.热力学第二定律第四章原子结构和波粒二象性1.普朗克黑体辐射理论2.光电效应3.原子的核式结构模型4.氢原子光谱和玻尔的原子结构模型5.粒子的波动性和量子力学的建立第五章原子核 1.原子核的组成2.放射性元素的衰变3.核力与结合能4.核裂变与核聚变5.基本粒子。

第二篇考前第8天曲线运动功与能量

第二篇考前第8天曲线运动功与能量

位移
大小 方向
x=v0t x 轴正方向
1 2 y=2gt y 轴负方向
h= x2+y2 gt tan φ=2v
0
注意
①平抛运动是匀变速曲线运动,任意相等时间内速度变化
量相同,方向竖直向下. ②平抛物体下落时间仅取决于竖直下落高度;水平射程取决于竖 直下落高度和初速度. ③因平抛物体下落过程中仅有重力做功,故机械能守恒.
高频考点7 抛体运动(Ⅱ)
(1)平抛运动问题的分析方法:分解为水平方向上的匀速直线运动 和竖直方向上的自由落体运动. (2)平抛运动的运动规律:
平抛运动 速度 大小 方向 水平分运动 竖直分运动 vx=v0 x 轴正方向 vy=gt 合运动
v= vx2+vy2 gt tan θ=v y 轴负方向 0
第二篇 高频考点解读,
考前保温训练
考前第8天
栏目索引
曲线运动
功与能量
高频考点解读
考前保温训练
高频考点6 运动的合成与分解(Ⅱ)
合运动与分运动的关系: (1)独立性:一个物体同时参与几个运动,各分运动独立进行,互 不影响,合运动由几个分运动叠加而成. (2)等时性:若一个物体同时参与几个分运动,合运动与分运动是 在同一时间内进行的.
高频考点12 动能和动能定理(Ⅱ)
1 2 物体的动能表达式 Ek=2mv ,动能是标量,是状态量,只与物体的 1 1 2 状态有关.动能定理表达式:W=2mv2 -2mv1 2. 说明:①研究对象是单一物体,有时也可以是系统.②W 是外力功, 包括自身重力.③合力功由 W 合=W1+W2+W3+……或 W 合=F 合 l 来计算.④ΔEk 是动能增量,ΔEk>0、ΔEk=0、ΔEk<0 分别表示动能 增加、不变和减少.

大学物理目录

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目录前言绪论一、物理学的研究对象二、物理学与技术和社会的关系三、物理学的研究模式四、为什么学习和怎样学习物理学第一篇力学第一章质点运动学第一节质点运动的描述一、时间与空间二、坐标系与质点三、位置矢量与位移四、速度与加速度第二节曲线运动一、圆周运动二、抛体运动第三节相对运动一、伽利略坐标变换二、伽利略速度与加速度变换三、结束语阅读材料全球定位系统(GPS)的原理及其应用一、GPS的组成与基本原理二、GPS的物理基础三、GPS的应用参考文献思考题练习题第二章质点动力学第一节牛顿运动定律A一、历史的回顾二、牛顿运动定律三、几种常见的力四、牛顿运动定律的应用第二节动量定理和动量守恒定律一、冲量与动量定理二、质点系的动量定理三、质点系的动量守恒定律第三节动能定理和能量守恒定律一、功与动能定理二、势能与机械能守恒定律三、能量守恒定律第四节经典力学的局限性一、惯性系与非惯性系二、低速运动与高速运动三、确定性与随机性四、能量的连续性与能量量子化五、结束语阅读材料航天中的力学一、航天中的宇宙速度二、人造卫星的发射三、航天中的超重与失重四、同步通信卫星参考文献……第三章刚体力学第四章连续体力学第二篇热学第五章气体动理论第六章热力学第三篇电磁学第七章静电场第八章恒定电流第九章稳恒磁场第十章电磁感应与电磁场主要参考文献前言第四篇波动与波动光学第十一章振动第一节简谐振动一、简谐振动的描述二、表示简谐振动的旋转矢量法三、简谐振动的能量四、其他形式的简谐振动第二节阻尼振动与共振一、阻尼振动二、受迫振动三、共振第三节简谐振动的合成与分解一、两个同方向的简谐振动的合成二、两个相互垂直的简谐振动的合成三、振动的分解四、结束语阅读材料混沌一、混沌现象对牛顿力学的挑战二、非线性??产生混沌的根源参考文献思考题练习题第十二章波动第一节波动的基本概念一、机械波产生的条件二、横波和纵波三、波面和波线四、描述波动的特征量第二节简谐波一、平面简谐波的波函数二、简谐波的运动微分方程三、波的能量四、波的吸收五、声波第三节波的传播与叠加一、波的传播二、波的叠加第四节多普勒效应与超波速运动一、多普勒效应二、艏波和马赫锥三、结束语阅读材料超声与超声技术一、概述二、超声对介质的作用三、超声的产生和接收四、超声产业参考文献思考题练习题第十三章波动光学第一节光学的基本概念一、历史的回顾二、光的电磁特征光强三、光的相干叠加光程四、光源第二节分波前法干涉一、杨氏干涉二、洛埃镜实验第三节分振幅法干涉一、等厚干涉二、等倾干涉三、迈克耳孙干涉仪第四节光的衍射一、光的衍射现象及分类二、夫琅禾费单缝衍射三、夫琅禾费圆孔衍射四、光栅五、X射线衍射第五节光的偏振一、偏振片与马吕斯定律二、晶体的双折射现象三、介质界面上反射光和折射光的偏振四、偏振光的应用五、结束语阅读材料液晶及其显示技术一、液晶及其分类二、液晶的物理性质三、液晶的电光效应四、液晶显示器件参考文献思考题--练习题第五篇近代物理基础第十四章狭义相对论基础第一节狭义相对论产生的背景一、问题的提出二、伽利略相对性原理三、迈克耳孙一莫雷实验第二节相对论运动学一、狭义相对论的基本假设二、洛伦兹变换三、狭义相对论的时空观第三节相对论动力学一、相对论中的动量和质量二、相对论中的动能质能关系三、相对论中能量和动量关系四、结束语阅读材料新能源的开发与利用一、能源的分类与能源形势二、新能源的开发与利用参考文献思考题练习题第十五章量子力学基础第一节光的量子性一、黑体辐射普朗克能量子假说二、光电效应爱因斯坦光子理论三、康普顿散射第二节粒子的波动性一、物质波二、概率波三、不确定关系第三节薛定谔方程及其应用一、波函数与薛定谔方程二、薛定谔方程的应用第四节氢原子与原子的壳层结构一、量子力学对氢原子的研究二、氢光谱三、电子的自旋四个量子数四、原子的壳层结构五、结束语阅读材料核磁共振原理与技术一、基本概念二、核磁共振的应用参考文献思考题练习题参考答案索引。

高考物理二轮复习教案专题二能量与动量功和功率功能关系

高考物理二轮复习教案专题二能量与动量功和功率功能关系

功和功率 功能关系复习备考建议(1)能量观点是高中物理三大观点之一,是历年高考必考内容;或与直线运动、平抛运动、圆周运动结合,或与电场、电磁感应结合,或与弹簧、传送带、板块连接体等结合;或借助选择题单独考查功、功率、动能定理、功能关系的理解,或在计算题中考查动力学与能量观点的综合应用,难度较大.(2)对于动量问题,17年只在选择题中出现,而且是动量守恒、动量定理的基本应用,18年在计算题中出现,Ⅰ卷、Ⅱ卷都是动量守恒的基本应用,运动过程简单,综合性较低,Ⅲ卷只是用到了动量的概念,19年在计算题中出现,Ⅰ卷、Ⅲ卷都涉及动量与能量观点的综合应用,Ⅱ卷中用到了动量定理,对于动量的考察,综合性、难度有所提升,备考时应多加注意.第4课时 功和功率 功能关系 考点 功、功率的分析与计算1.恒力功的计算(1)单个恒力的功W =Fl cos α. (2)合力为恒力的功①先求合力,再求W =F 合l cos α. ②W =W 1+W 2+…. 2.变力功的计算(1)若力大小恒定,且方向始终沿轨迹切线方向,可用力的大小跟路程的乘积计算. (2)力的方向不变,大小随位移线性变化可用W =F l cos α计算. (3)F -l 图象中,功的大小等于“面积”. (4)求解一般变力做的功常用动能定理. 3.功率的计算(1)P =Wt,适用于计算平均功率;(2)P =Fv ,若v 为瞬时速度,则P 为瞬时功率;若v 为平均速度,则P 为平均功率. 注意:力F 与速度v 方向不在同一直线上时功率为Fv cos θ.例1 (多选)(2019·山西晋中市适应性调研)如图1甲所示,足够长的固定光滑细杆与地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,沿杆方向给环施加一个拉力F ,使环由静止开始运动,已知拉力F 及小环速度v 随时间t 变化的规律如图乙、丙所示,重力加速度g 取10m/s 2.则以下判断正确的是( )图1A .小环的质量是1kgB .细杆与地面间的倾角是30°C .前3s 内拉力F 的最大功率是2.25WD .前3s 内拉力对小环做功5.75J 答案 AD解析 由速度-时间图象得到环先匀加速上升,然后匀速运动,由题图可得:第1s 内,a =Δv t =0.51m/s 2=0.5 m/s 2,加速阶段:F 1-mg sin θ=ma ;匀速阶段:F 2-mg sin θ=0,联立以上三式解得:m =1kg ,sin θ=0.45,故A 正确,B 错误;第1s 内,速度不断变大,拉力的瞬时功率也不断变大,第1s 末,P =Fv 1=5×0.5W=2.5W ;第1s 末到第3s 末,P =Fv 1=4.5×0.5W=2.25W ,即拉力的最大功率为2.5W ,故C 错误;从速度-时间图象可以得到,第1 s 内的位移为0.25 m,1~3 s 内的位移为1 m ,前3 s 内拉力做的功为:W =5×0.25 J +4.5×1J =5.75J ,故D 正确. 变式训练1.(2019·河南名校联盟高三下学期2月联考)如图2所示,ad 、bd 、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆,a 、b 、c 、d 位于同一圆周上,a 点为圆周的最高点,d 点为最低点.每根杆上都套着一个质量相等的小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a 、b 、c 处由静止释放,用P 1、P 2、P 3依次表示各滑环从静止滑到d 过程中重力的平均功率,则( )图2A .P 1<P 2<P 3B .P 1>P 2>P 3C .P 3>P 1>P 2D .P 1=P 2=P 3 答案 B解析 对小滑环b 受力分析,受重力和支持力,将重力沿杆的方向和垂直杆的方向正交分解,根据牛顿第二定律得,小滑环做初速度为零的匀加速直线运动的加速度为a =g sin θ(θ为杆与水平方向的夹角),由数学知识可知,小滑环的位移x =2R sin θ,所以t =2xa=2×2R sin θg sin θ=4Rg,t 与θ无关,即t 1=t 2=t 3,而三个环重力做功W 1>W 2>W 3,所以有:P 1>P 2>P 3,B 正确.2.(多选)(2019·福建龙岩市期末质量检查)如图3所示,在竖直平面内有一条不光滑的轨道ABC ,其中AB 段是半径为R 的14圆弧,BC 段是水平的.一质量为m 的滑块从A 点由静止滑下,最后停在水平轨道上C 点,此过程克服摩擦力做功为W 1.现用一沿着轨道方向的力推滑块,使它缓慢地由C 点推回到A 点,此过程克服摩擦力做功为W 2,推力对滑块做功为W ,重力加速度为g ,则下列关系中正确的是( )图3A .W 1=mgRB .W 2=mgRC .mgR <W <2mgRD .W >2mgR 答案 AC解析 滑块由A 到C 的过程,由动能定理可知mgR -W 1=0,故A 对;滑块由A 到B 做圆周运动,而在推力作用下从C 经过B 到达A 的过程是一个缓慢的匀速过程,所以从A 到B 的过程中平均支持力大于从B 到A 的平均支持力,那么摩擦力从A 到B 做的功大于从B 到A 做的功,而两次经过BC 段摩擦力做功相等,故W 2<W 1=mgR ,故B 错;滑块由C 到A 的过程中,由能量守恒可知,推力对滑块做的功等于滑块重力势能增加量与克服摩擦力所做的功两部分,即W -mgR -W 2=0,即W =W 1+W 2,由于W 2<W 1=mgR ,所以mgR <W <2mgR ,故C 对,D 错.考点 功能关系的理解和应用1.几个重要的功能关系(1)重力做的功等于重力势能的减少量,即W G =-ΔE p . (2)弹力做的功等于弹性势能的减少量,即W 弹=-ΔE p . (3)合力做的功等于动能的变化量,即W =ΔE k .(4)重力(或系统内弹力)之外的其他力做的功等于机械能的变化量,即W 其他=ΔE . (5)系统内一对滑动摩擦力做的功是系统内能改变的量度,即Q =F f ·x 相对. 2.理解(1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化可以通过做功来实现.(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同性质的力做功对应不同形式的能转化,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等. 3.应用(1)分析物体运动过程中受哪些力,有哪些力做功,有哪些形式的能发生变化. (2)列动能定理或能量守恒定律表达式.例2 (多选)(2019·全国卷Ⅱ·18)从地面竖直向上抛出一物体,其机械能E 总等于动能E k 与重力势能E p 之和.取地面为重力势能零点,该物体的E 总和E p 随它离开地面的高度h 的变化如图4所示.重力加速度取10m/s 2.由图中数据可得( )图4A .物体的质量为2kgB .h =0时,物体的速率为20m/sC .h =2m 时,物体的动能E k =40JD .从地面至h =4m ,物体的动能减少100J 答案 AD解析 根据题图图像可知,h =4m 时物体的重力势能mgh =80J ,解得物体质量m =2kg ,抛出时物体的动能为E k0=100J ,由公式E k0=12mv 2可知,h =0时物体的速率为v =10m/s ,选项A 正确,B 错误;由功能关系可知F f h =|ΔE 总|=20J ,解得物体上升过程中所受空气阻力F f =5 N ,从物体开始抛出至上升到h =2 m 的过程中,由动能定理有-mgh -F f h =E k -100J ,解得E k =50J ,选项C 错误;由题图图像可知,物体上升到h =4m 时,机械能为80J ,重力势能为80J ,动能为零,即从地面上升到h =4m ,物体动能减少100J ,选项D 正确. 变式训练3.(多选)(2018·安徽安庆市二模)如图5所示,一运动员穿着飞行装备从飞机上跳出后的一段运动过程可近似认为是匀变速直线运动,运动方向与水平方向成53°角,运动员的加速度大小为3g4.已知运动员(包含装备)的质量为m ,则在运动员下落高度为h 的过程中,下列说法正确的是(sin53°=45,cos53°=35)( )图5A .运动员重力势能的减少量为35mghB .运动员动能的增加量为34mghC .运动员动能的增加量为1516mghD .运动员的机械能减少了116mgh答案 CD解析 运动员下落的高度是h ,则重力做功:W =mgh ,所以运动员重力势能的减少量为mgh ,故A 错误;运动员下落的高度是h ,则飞行的距离:L =h sin53°=54h ,运动员受到的合外力:F 合=ma =34mg ,动能的增加量等于合外力做的功,即:ΔE k =W 合=F 合L =34mg ×54h =1516mgh ,故B 错误,C 正确;运动员重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为1516mgh ,所以运动员的机械能减少了116mgh ,故D 正确.4.(多选)(2019·福建厦门市第一次质量检查)如图6甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端与A 物体相连接,将B 物体放置在A 物体上面,A 、B 的质量都为m ,初始时两物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F 作用在物体B 上,使物体B 开始向上做匀加速运动,拉力F 与物体B 的位移x 的关系如图乙所示(g =10m/s 2),下列说法正确的是( )图6A .0~4cm 过程中,物体A 、B 和弹簧组成的系统机械能增大B .0~4cm 过程中,弹簧的弹性势能减小,物体B 运动到4cm 处,弹簧弹性势能为零C .弹簧的劲度系数为7.5N/cmD.弹簧的劲度系数为5.0N/cm答案AC解析0~4 cm过程中,物体A、B和弹簧组成的系统,因力F对系统做正功,则系统的机械能增大,选项A正确.由题图可知,在x=4 cm处A、B分离,此时A、B之间的压力为零,A、B的加速度相等,但是弹簧仍处于压缩状态,弹簧的弹性势能不为零,选项B错误.开始物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有:2mg=kΔl1;拉力F1为20 N时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定律,有:F1=2ma;物体B与A分离后,拉力F2为50 N,根据牛顿第二定律,有:F2-mg=ma;物体A与B分离时,物体A的加速度为a,则根据牛顿第二定律有:kΔl2-mg=k(Δl1-4 cm)-mg=ma;联立解得:m=4.0 kg,k=7.5 N/cm.选项C正确,D错误.考点动能定理的应用1.表达式:W总=E k2-E k1.2.五点说明(1)W总为物体在运动过程中所受各力做功的代数和.(2)动能变化量E k2-E k1一定是物体在末、初两状态的动能之差.(3)动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动.(4)动能定理既适用于恒力做功,也适用于变力做功.(5)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分阶段作用.3.基本思路(1)确定研究对象和研究过程.(2)进行运动分析和受力分析,确定初、末速度和各力做功情况,利用动能定理全过程或者分过程列式.4.在功能关系中的应用(1)对于物体运动过程中不涉及加速度和时间,而涉及力和位移、速度的问题时,一般选择动能定理,尤其是曲线运动、多过程的直线运动等.(2)动能定理也是一种功能关系,即合外力做的功(总功)与动能变化量一一对应.例3如图7所示,在地面上竖直固定了刻度尺和轻质弹簧,弹簧原长时上端与刻度尺上的A点等高.质量m=0.5kg的篮球静止在弹簧正上方,其底端距A点的高度h1=1.10m,篮球由静止释放,测得第一次撞击弹簧时,弹簧的最大形变量x1=0.15m,第一次反弹至最高点,篮球底端距A点的高度h2=0.873m,篮球多次反弹后静止在弹簧的上端,此时弹簧的形变量x2=0.01m,弹性势能为E p=0.025J.若篮球运动时受到的空气阻力大小恒定,忽略篮球与弹簧碰撞时的能量损失和篮球形变,弹簧形变在弹性限度范围内,g取10m/s2.求:图7(1)弹簧的劲度系数;(2)篮球在运动过程中受到的空气阻力的大小; (3)篮球在整个运动过程中通过的路程. 答案 (1)500N/m (2)0.50N (3)11.05m 解析 (1)由最后静止的位置可知kx 2=mg , 所以k =500N/m(2)由动能定理可知,在篮球由静止下落到第一次反弹至最高点的过程中mg Δh -F f ·L =12mv 22-12mv 12整个过程动能变化为0,重力做功mg Δh =mg (h 1-h 2)=1.135J 空气阻力大小恒定,作用距离为L =h 1+h 2+2x 1=2.273m故可得F f ≈0.50N(3)整个运动过程中,空气阻力一直与运动方向相反 根据动能定理有mg Δh ′+W f +W 弹=12mv 2′2-12mv 12整个过程动能变化为0,重力做功mg Δh ′=mg (h 1+x 2)=5.55J 弹力做功W 弹=-E p =-0.025J则空气阻力做功W f =-mg Δh ′-W 弹=-5.525J 因W f =-F f s 故解得s =11.05m. 变式训练5.(2019·全国卷Ⅲ·17)从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用.距地面高度h 在3m 以内时,物体上升、下落过程中动能E k 随h 的变化如图8所示.重力加速度取10m/s 2.该物体的质量为( )图8A.2kgB.1.5kgC.1kgD.0.5kg答案 C解析设物体的质量为m,则物体在上升过程中,受到竖直向下的重力mg和竖直向下的恒定外力F,当Δh=3m时,由动能定理结合题图可得-(mg+F)×Δh=(36-72) J;物体在下落过程中,受到竖直向下的重力mg和竖直向上的恒定外力F,当Δh=3m时,再由动能定理结合题图可得(mg-F)×Δh=(48-24) J,联立解得m=1kg、F=2N,选项C正确,A、B、D均错误.6.由相同材料的木板搭成的轨道如图9所示,其中木板AB、BC、CD、DE、EF…的长均为L =1.5m,木板OA和其他木板与水平地面的夹角都为β=37°,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.一个可看成质点的物体在木板OA上从离地高度h=1.8m处由静止释放,物体与木板间的动摩擦因数都为μ=0.2,在两木板交接处都用小曲面相连,使物体能顺利地经过,既不损失动能,也不会脱离轨道,在以后的运动过程中,求:(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)图9(1)物体能否静止在木板上?请说明理由.(2)物体运动的总路程是多少?(3)物体最终停在何处?并作出解释.答案(1)不能理由见解析(2)11.25m (3)C点解释见解析解析(1)物体在木板上时,重力沿木板方向的分力为mg sinβ=0.6mg最大静摩擦力F fm=μmg cosβ=0.16mg因mg sinβ>μmg cosβ,故物体不会静止在木板上.(2)从物体开始运动到停下,设总路程为s,由动能定理得mgh -μmgs cos β=0解得s =11.25m(3)假设物体依次能到达B 、D 点,由动能定理得mg (h -L sin β)-μmg cos β(L +hsin β)=12mv B 2 解得v B >0mg (h -L sin β)-μmg cos β(3L +hsin β)=12mv D 2 v D 无解说明物体能通过B 点但不能到达D 点,因物体不能静止在木板上,故物体最终停在C 点.考点 动力学与能量观点的综合应用1.两个分析(1)综合受力分析、运动过程分析,由牛顿运动定律做好动力学分析.(2)分析各力做功情况,做好能量的转化与守恒的分析,由此把握各运动阶段的运动性质,各连接点、临界点的力学特征、运动特征、能量特征. 2.四个选择(1)当物体受到恒力作用发生运动状态的改变而且又涉及时间时,一般选择用动力学方法解题;(2)当涉及功、能和位移时,一般选用动能定理、机械能守恒定律、功能关系或能量守恒定律解题,题目中出现相对位移时,应优先选择能量守恒定律;(3)当涉及细节并要求分析力时,一般选择牛顿运动定律,对某一时刻的问题选择牛顿第二定律求解;(4)复杂问题的分析一般需选择能量的观点、运动与力的观点综合分析求解.例4 (2019·河北邯郸市测试)如图10所示,一根轻弹簧左端固定于竖直墙上,右端被质量m =1kg 可视为质点的小物块压缩而处于静止状态,且弹簧与物块不拴接,弹簧原长小于光滑平台的长度.在平台的右端有一传送带,AB 长L =5m ,物块与传送带间的动摩擦因数μ1=0.2,与传送带相邻的粗糙水平面BC 长s =1.5 m ,它与物块间的动摩擦因数μ2=0.3,在C 点右侧有一半径为R 的光滑竖直圆弧轨道与BC 平滑连接,圆弧对应的圆心角为θ=120°,在圆弧的最高点F 处有一固定挡板,物块撞上挡板后会以原速率反弹回来.若传送带以v =5m/s 的速率顺时针转动,不考虑物块滑上和滑下传送带的机械能损失.当弹簧储存的E p =18 J 能量全部释放时,小物块恰能滑到与圆心等高的E 点,取g =10 m/s 2.图10(1)求右侧圆弧的轨道半径R ;(2)求小物块最终停下时与C 点的距离;(3)若传送带的速度大小可调,欲使小物块与挡板只碰一次,且碰后不脱离轨道,求传送带速度的可调节范围.答案 (1)0.8m (2)13m (3)37m/s≤v ≤43m/s解析 (1)物块被弹簧弹出,由E p =12mv 02,可知:v 0=6m/s因为v 0>v ,故物块滑上传送带后先减速,物块与传送带相对滑动过程中, 由:μ1mg =ma 1,v =v 0-a 1t 1,x 1=v 0t 1-12a 1t 12得到:a 1=2m/s 2,t 1=0.5s ,x 1=2.75m因为x 1<L ,故物块与传送带同速后相对静止,最后物块以5m/s 的速度滑上水平面BC ,物块滑离传送带后恰到E 点,由动能定理可知:12mv 2=μ2mgs +mgR代入数据得到:R =0.8m.(2)设物块从E 点返回至B 点的速度大小为v B , 由12mv 2-12mv B 2=μ2mg ·2s 得到v B =7m/s ,因为v B >0,故物块会再次滑上传送带,物块在恒定摩擦力的作用下先减速至0再反向加速,由运动的对称性可知,物块以相同的速率离开传送带,经分析可知最终在BC 间停下,设最终停在距C 点x 处,由12mv B 2=μ2mg (s -x ),代入数据解得:x =13m. (3)设传送带速度为v 1时物块恰能到F 点,在F 点满足mg sin30°=m v F 2R从B 到F 过程中由动能定理可知: -μ2mgs -mg (R +R sin30°)=12mv F 2-12mv 12解得:v 1=37m/s设传送带速度为v 2时,物块撞挡板后返回能再次上滑恰到E 点, 由12mv 22=μ2mg ·3s +mgR解得:v 2=43m/s若物块在传送带上一直加速运动,由12mv B m 2-12mv 02=μ1mgL知其到B 点的最大速度v B m =56m/s若物块在E 、F 间速度减为0,则物块将脱离轨道.综合上述分析可知,只要传送带速度37m/s≤v ≤43m/s 就满足条件. 变式训练7.(2019·山东青岛二中上学期期末)如图11所示,O 点距水平地面的高度为H =3m ,不可伸长的细线一端固定在O 点,另一端系一质量m =2kg 的小球(可视为质点),另一根水平细线一端固定在墙上A 点,另一端与小球相连,OB 线与竖直方向的夹角为37°,l <H ,g 取10m/s 2,空气阻力不计.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)图11(1)若OB 的长度l =1m ,剪断细线AB 的同时,在竖直平面内垂直OB 的方向上,给小球一个斜向下的冲量,为使小球恰好能在竖直平面内做完整的圆周运动,求此冲量的大小; (2)若先剪断细线AB ,当小球由静止运动至最低点时再剪断OB ,小球最终落地,求OB 的长度l 为多长时,小球落地点与O 点的水平距离最远,最远水平距离是多少. 答案 (1)246kg·m/s (2)1.5m355m 解析 (1)要使小球恰好能在竖直平面内做完整的圆周运动,最高点需满足:mg =m v 2l从B 点到最高点,由动能定理有: -mg (l +l cos37°)=12mv 2-12mv 02联立得一开始的冲量大小为I =mv 0=246kg·m/s(2)从剪断AB 到小球至H -l 高度过程,设小球至H -l 高度处的速度为v 0′ 由机械能守恒可得12mv 0′2=mgl (1-cos37°)小球从H -l 高度做初速度为v 0′的平抛运动,12gt 2=H -l ,x =v 0′t 联立得,x =45(-l 2+3l ) 当l =1.5m 时x 取最大值,为355m .专题突破练1.(2019·山东烟台市上学期期末)如图1所示,把两个相同的小球从离地面相同高度处,以相同大小的初速度v 分别沿竖直向上和水平向右方向抛出,不计空气阻力.则下列说法中正确的是( )图1A .两小球落地时速度相同B .两小球落地时,重力的瞬时功率相同C .从小球抛出到落地,重力对两小球做的功相等D .从小球抛出到落地,重力对两小球做功的平均功率相等 答案 C解析 两小球运动过程中均只有重力做功,故机械能都守恒,由机械能守恒定律得,两小球落地时的速度大小相同,但方向不同,故A 错误;两小球落地时,由于竖直方向的分速度不同,故重力的瞬时功率不相同,故B 错误;由重力做功公式W =mgh 得,从开始运动至落地,重力对两小球做功相同,故C 正确;从抛出至落地,重力对两小球做的功相同,但是落地的时间不同,故重力对两小球做功的平均功率不相同,故D 错误.2.(2019·河北张家口市上学期期末)如图2所示,运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,在这两个过程中,下列说法正确的是( )图2A .运动员先处于超重状态后处于失重状态B .空气浮力对系统始终做负功C .加速下降时,重力做功大于系统重力势能的减小量D .任意相等的时间内系统重力势能的减小量相等 答案 B解析 运动员先加速向下运动,处于失重状态,后减速向下运动,处于超重状态,选项A 错误;空气浮力与运动方向总相反,则对系统始终做负功,选项B 正确;无论以什么运动状态运动,重力做功都等于系统重力势能的减小量,选项C 错误;因为是变速运动,相等的时间内,因为系统下降的高度不相等,则系统重力势能的减小量不相等,选项D 错误. 3.(2019·河南驻马店市上学期期终)一物体在竖直向上的恒力作用下,由静止开始上升,到达某一高度时撤去外力.若不计空气阻力,则在整个上升过程中,物体的机械能E 随时间t 变化的关系图象是( )答案 A解析 设物体在恒力作用下的加速度为a ,机械能增量为:ΔE =F Δh =F ·12at 2,知此时E-t 图象是开口向上的抛物线;撤去外力后的上升过程中,机械能守恒,则机械能不随时间改变,故A 正确,B 、C 、D 错误.4.(多选)如图3所示,楔形木块abc 固定在水平面上,粗糙斜面ab 和光滑斜面bc 与水平面的夹角相同,顶角b 处安装一定滑轮.质量分别为M 、m (M >m )的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行.两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动.若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的过程中( )图3A .两滑块组成的系统机械能守恒B .轻绳对m 做的功等于m 机械能的增加量C .重力对M 做的功等于M 动能的增加量D .两滑块组成的系统机械能的损失等于M 克服摩擦力做的功 答案 BD5.(2019·福建三明市期末质量检测)如图4所示,一个质量m =1 kg 的小球(视为质点)从H =11m 高处,由静止开始沿光滑弯曲轨道AB 进入半径R =4m 的竖直圆环内侧,且与圆环的动摩擦因数处处相等,当到达圆环顶点C 时,刚好对轨道压力为零,然后沿CB 圆弧滑下,进入光滑弧形轨道BD ,到达高度为h 的D 点时速度为零,则h 的值可能为(重力加速度g =10m/s 2)( )图4A .10mB .9.5mC .9mD .8.5m 答案 B解析 到达圆环顶点C 时,刚好对轨道压力为零,则mg =m v C 2R,解得v C =210m/s ,则物体在BC 阶段克服摩擦力做功,由动能定理mg (H -2R )-W BC =12mv C 2,解得W BC =10J ;由于从C到B 过程小球对圆轨道的平均压力小于从B 到C 过程小球对圆轨道的平均压力,则小球从C 到B 过程克服摩擦力做的功小于从B 到C 过程克服摩擦力做的功,即0<W CB <10J ;从C 到D 由动能定理:mg (2R -h )-W CB =0-12mv C 2,联立解得9m<h <10m.6.一名外卖送餐员用电动自行车沿平直公路行驶给客户送餐,中途因电瓶“没电”,只能改用脚蹬车以5m/s 的速度匀速前行,骑行过程中所受阻力大小恒为车和人总重力的0.02倍(取g =10 m/s 2),该送餐员骑电动自行车以5m/s 的速度匀速前行过程做功的功率最接近( )A .10WB .100WC .1kWD .10kW 答案 B解析 设送餐员和车的总质量为100kg ,匀速行驶时的速率为5m/s ,匀速行驶时的牵引力与阻力大小相等,F =0.02mg =20 N ,则送餐员骑电动自行车匀速行驶时的功率为P =Fv =100W ,故B 正确.7.(多选)(2019·四川第二次诊断)如图5甲所示,质量m =1kg 的物块在平行斜面向上的拉力F 作用下从静止开始沿斜面向上运动,t =0.5s 时撤去拉力,其1.5s 内的速度随时间变化关系如图乙所示,g 取10m/s 2.则( )图5A .0.5s 时拉力功率为12WB .0.5s 内拉力做功9JC .1.5s 后物块可能返回D .1.5s 后物块一定静止 答案 AC解析 0~0.5 s 内物体的位移:x 1=12×0.5×2 m=0.5 m ;0.5~1.5 s 内物体的位移:x 2=12×1×2m =1m ;由题图乙知,各阶段加速度的大小:a 1=4m/s 2,a 2=2 m/s 2;设斜面倾角为θ,斜面对物块的动摩擦因数为μ,根据牛顿第二定律,0~0.5s 内F -μgm cos θ-mg sin θ=ma 1;0.5~1.5s 内-μmg cos θ-mg sin θ=-ma 2,联立解得:F =6N ,但无法求出μ和θ.0.5s 时,拉力的功率P =Fv =12W ,故A 正确.拉力做的功为W =Fx 1=3J ,故B 错误.无法求出μ和θ,不清楚tan θ与μ的大小关系,故无法判断物块能否静止在斜面上,故C 正确,D 错误.8.(多选)(2019·安徽安庆市期末调研监测)如图6所示,重力为10N 的滑块轻放在倾角为30°的光滑斜面上,从a 点由静止开始下滑,到b 点接触到一个轻质弹簧,滑块压缩弹簧到c 点开始弹回,返回b 点离开弹簧,最后又回到a 点.已知ab =1m ,bc =0.2m ,则以下结论正确的是( )图6A .整个过程中弹簧弹性势能的最大值为6JB .整个过程中滑块动能的最大值为6JC .从c 到b 弹簧的弹力对滑块做功5JD .整个过程中弹簧、滑块与地球组成的系统机械能守恒 答案 AD解析 滑块从a 到c, mgh ac +W 弹′=0-0,解得:W 弹′=-6J .则E pm =-W 弹′=6J ,所以整个过程中弹簧弹性势能的最大值为6J ,故A 正确;当滑块受到的合外力为0时,滑块速度最大,设滑块在d 点合外力为0,由分析可知d 点在b 点和c 点之间.滑块从a 到d 有:mgh ad +W 弹=E k d -0,因mgh ad <6J ,W 弹<0,所以E k d <6J ,故B 错误;从c 点到b 点弹簧的弹力对滑块做的功与从b 点到c 点弹簧的弹力对滑块做的功大小相等,即为6J ,故C 错误;整个过程中弹簧、滑块与地球组成的系统机械能守恒,没有与系统外发生能量转化,故D 正确.9.(多选)(2019·河南九师联盟质检)如图7所示,半径为R =0.4m 的14圆形光滑轨道固定于竖直平面内,圆形轨道与光滑固定的水平轨道相切,可视为质点的质量均为m =0.5kg 的小球甲、乙用轻杆连接,置于圆轨道上,小球甲与O 点等高,小球乙位于圆心O 的正下方.某时刻将两小球由静止释放,最终它们在水平面上运动,g 取10m/s 2.则( )图7A .小球甲下滑过程中机械能增加B .小球甲下滑过程中重力对它做功的功率先增大后减小C .小球甲下滑到圆形轨道最低点对轨道压力的大小为12ND .整个过程中轻杆对小球乙做的功为1J 答案 BD解析 小球甲下滑过程中,轻杆对甲做负功,则甲的机械能减小,故A 错误.小球甲下滑过程中,最高点速度为零,故重力的功率为零;最低点速度和重力垂直,故重力的功率也是零;而中途重力的功率不为零,故重力的功率应该是先增大后减小,故B 正确.两个球与轻杆组成的系统机械能守恒,故:mgR =12mv 2+12mv 2,解得:v =gR =10×0.4m/s =2 m/s ;小球甲下滑到圆弧形轨道最低点,重力和支持力的合力提供向心力,故:F N -mg =m v 2R,解得:F N=mg +m v 2R =0.5×10N+0.5×220.4N =10N ,根据牛顿第三定律,小球甲对轨道的压力大小为10N ,故C 错误;整个过程中,对球乙,根据动能定理,有:W =12mv 2=12×0.5×22J =1J ,故D 正确.10.(2019·吉林“五地六校”合作体联考)一辆赛车在水平路面上由静止启动,在前5s 内做匀加速直线运动,5s 末达到额定功率,之后保持以额定功率运动.其v -t 图象如图8所示.已知赛车的质量为m =1×103kg ,赛车受到的阻力为车重力的0.1倍,重力加速度g 取10m/s 2,则以下说法正确的是( )图8A .赛车在前5s 内的牵引力为5×102N。

高中物理复习力学基础知识

高中物理复习力学基础知识

高中物理复习力学基础知识力学是物理学中最基础、最基本的学科之一,它研究的是物体的运动、力的作用以及产生运动和静止的原因。

在高中物理的学习中,力学是一个非常重要的知识点。

本文将对高中物理力学的基础知识进行复习和总结。

一、运动学运动学是力学中研究物体运动规律的一个分支。

在运动学中,我们主要关注物体的位移、速度和加速度等概念。

1. 位移(s)位移是指物体从一个位置到另一个位置的位置变化量。

在直线运动中,位移的大小可以通过起始位置与终止位置之间的距离来判断。

2. 速度(v)速度是指物体在单位时间内所发生的位移。

在数学上,速度可以通过位移除以时间来计算。

3. 加速度(a)加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。

同样地,在数学上,加速度可以通过速度除以时间来计算。

二、力学基本定律力学有三个基本定律,被称为牛顿运动定律,它们分别是第一定律、第二定律和第三定律。

1. 第一定律(惯性定律)第一定律指出,物体如果没有外力作用于它,将保持静止或匀速直线运动。

这个定律也被称为惯性定律。

2. 第二定律(力的等效定律)第二定律(力的等效定律)给出了力与物体运动状态之间的关系。

根据第二定律,物体的加速度与作用于其上的力成正比,与物体的质量成反比。

3. 第三定律(作用与反作用定律)第三定律指出,任何作用于物体上的力都会有一个等大反向的力作用于另一个物体上。

这个定律也被称为作用与反作用定律。

三、功与能量在物理中,功和能量是与力学密切相关的概念。

它们描述了物体在力作用下所发生的变化。

1. 功(W)功是指力对物体作用时所做的功,它等于力与物体位移的乘积。

2. 动能(K)动能是指物体由于运动而具有的能量。

动能的大小与物体的质量和速度平方成正比。

3. 势能(U)势能是指物体由于所处位置而具有的能量。

常见的势能包括重力势能、弹性势能等。

四、质点与刚体在力学中,我们通常将物体抽象为质点和刚体来研究。

质点是指没有大小但有质量的物体,而刚体是指在运动过程中保持形状不变的物体。

曲线运动 运动的合成与分解

曲线运动 运动的合成与分解

第1讲 曲线运动 运动的合成与分解一、曲线运动1.速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向.2.运动的性质:做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动.3.运动的条件:物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的加速度方向与速度方向不在同一条直线上.4.合外力方向与轨迹的关系:物体做曲线运动的轨迹一定夹在合外力方向与速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合外力方向指向轨迹的“凹”侧.判断正误 (1)做曲线运动的物体加速度方向一定变化.( ) (2)物体在恒力作用下不可能做曲线运动.( ) (3)物体在变力作用下可以保持速率不变.( ) 二、运动的合成与分解1.遵循的法则:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则. 2.合运动与分运动的关系(1)等时性:合运动和分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止. (2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他运动的影响. (3)等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果. 3.运动性质的判断⎩⎨⎧加速度(或合外力)⎩⎪⎨⎪⎧ 变化:非匀变速运动不变:匀变速运动加速度(或合外力)方向与速度方向⎩⎪⎨⎪⎧共线:直线运动不共线:曲线运动4.两个直线运动的合运动性质的判断标准:看合初速度方向与合加速度方向是否共线.自测(2019·广东深圳市4月第二次调研)2018珠海航展,我国五代战机“歼20”再次闪亮登场.表演中,战机先水平向右,再沿曲线ab向上(如图1),最后沿陡斜线直入云霄.设飞行路径在同一竖直面内,飞行速率不变.则沿ab段曲线飞行时,战机()A.所受合外力大小为零B.所受合外力方向竖直向上C.竖直方向的分速度逐渐增大D.水平方向的分速度不变1.条件物体受到的合外力方向与速度方向始终不共线.2.特征(1)运动学特征:做曲线运动的物体的速度方向时刻发生变化,即曲线运动一定为变速运动.(2)动力学特征:由于做曲线运动的物体所受合外力一定不为零且和速度方向始终不在同一条直线上(做曲线运动的条件).合外力在垂直于速度方向上的分力改变物体速度的方向,合外力在沿速度方向上的分力改变物体速度的大小.(3)轨迹特征:曲线运动的轨迹始终夹在合外力的方向与速度的方向之间,而且向合外力的一侧弯曲.(4)能量特征:如果物体所受的合外力始终和物体的速度垂直,则合外力对物体不做功,物体的动能不变;若合外力不与物体的速度方向垂直,则合外力对物体做功,物体的动能发生变化.例1(2020·江西上饶市重点中学六校第一次联考)下列关于运动和力的叙述中,正确的是()A.做曲线运动的物体,其加速度方向一定是变化的B.物体做圆周运动,所受的合力一定是向心力C.物体所受合力恒定,该物体速率随时间一定均匀变化D.物体运动的速率在增加,所受合力一定做正功变式1(2019·河南新乡市模拟)图2是质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图.已知质点在B点的加速度方向与速度方向垂直,则下列说法中正确的是()A.A点的速率小于B点的速率B.A点的加速度比C点的加速度大C.C点的速率大于B点的速率D.从A点到C点加速度与速度的夹角先增大后减小,速率先减小后增大1.基本思路:分析运动的合成与分解问题时,一般情况下按运动效果进行分解.2.解题关键:两个方向上的分运动具有等时性,这常是处理运动分解问题的关键点.3.注意问题:要注意分析物体在两个方向上的受力及运动规律,分别在两个方向上列式求解.例2(2019·江西宜春市第一学期期末)如图3所示是物体在相互垂直的x方向和y方向运动的v-t图象.以下判断正确的是()A.在0~1 s内,物体做匀速直线运动B.在0~1 s内,物体做匀变速直线运动C.在1~2 s内,物体做匀变速直线运动D.在1~2 s内,物体做匀变速曲线运动变式2(2020·福建厦门市期末调研)如图4所示,帆板在海面上以速度v朝正西方向运动,帆船以速度v朝正北方向航行,以帆板为参照物()A.帆船朝正东方向航行,速度大小为vB.帆船朝正西方向航行,速度大小为vC.帆船朝南偏东45°方向航行,速度大小为2vD.帆船朝北偏东45°方向航行,速度大小为2v1.船的实际运动:是水流的运动和船相对静水的运动的合运动.2.三种速度:船在静水中的速度v船、水的流速v水、船的实际速度v.3.两类问题、三种情景渡河时间最短当船头方向垂直河岸时,渡河时间最短,最短时间t min=dv船渡河位移最短如果v船>v水,当船头方向与上游河岸夹角θ满足v船cos θ=v水时,合速度垂直河岸,渡河位移最短,等于河宽d如果v船<v水,当船头方向(即v船方向)与合速度方向垂直时,渡河位移最短,等于d v水v船4.例3(多选)甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河,河水流速为v0,船在静水中的速率均为v,甲、乙两船船头均与河岸成θ角,如图5所示,已知甲船恰能垂直到达河正对岸的A点,乙船到达河对岸的B点,A、B之间的距离为L,则下列判断正确的是()A.乙船先到达对岸B.若仅是河水流速v0增大,则两船的渡河时间都不变C.不论河水流速v0如何改变,只要适当改变θ角,甲船总能到达正对岸的A点D.若仅是河水流速v0增大,则两船到达对岸时,两船之间的距离仍然为L变式3一只小船渡过两岸平行的河流,河中水流速度各处相同且恒定不变,方向平行于河岸.小船的初速度均相同,且船头方向始终垂直于河岸,小船相对于静水分别做匀加速、匀减速和匀速直线运动,其运动轨迹如图6所示.下列说法错误..的是()A.沿AC和AD轨迹小船都是做匀变速运动B.AD是匀减速运动的轨迹C.沿AC轨迹渡河所用时间最短D.小船沿AD轨迹渡河,船靠岸时速度最大1.模型特点沿绳(杆)方向的速度分量大小相等.2.思路方法合速度→绳(杆)拉物体的实际运动速度v分速度→⎩⎪⎨⎪⎧其一:沿绳(杆)的速度v1其二:与绳(杆)垂直的速度v2方法:v 1与v 2的合成遵循平行四边形定则. 3.解题原则把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解.常见的模型如图7所示.模型1 绳端速度分解模型例4 质量为m 的物体P 置于倾角为θ1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P 与小车,P 与滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率v 水平向右做匀速直线运动,重力加速度为g .当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角θ2时(如图8),下列判断正确的是( ) A .P 的速率为v B .P 的速率为v cos θ2 C .绳的拉力等于mg sin θ1 D .绳的拉力小于mg sin θ1变式4 A 、B 两物体通过一根跨过光滑轻质定滑轮的不可伸长的轻绳相连放在水平面上,现物体A 以v 1的速度向右匀速运动,当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时,如图9所示,物体B 的运动速度为(绳始终有拉力)( )A.v 1sin αsin βB.v 1cos αsin βC.v 1sin αcos βD.v 1cos αcos β模型2 杆端速度分解模型例5 (2019·山东济南市3月模拟)曲柄连杆结构是发动机实现工作循环,完成能量转换的主要运动零件,如图10所示,连杆下端连接活塞Q ,上端连接曲轴P .在工作过程中,活塞Q 在汽缸内上下做直线运动,带动曲轴绕圆心O 旋转,若P 做线速度大小为v 0的匀速圆周运动,则下列说法正确的是( ) A .当OP 与OQ 垂直时,活塞运动的速度等于v 0 B .当OP 与OQ 垂直时,活塞运动的速度大于v 0 C .当O 、P 、Q 在同一直线时,活塞运动的速度等于v 0 D .当O 、P 、Q 在同一直线时,活塞运动的速度大于v 0变式5如图11所示,一根长直轻杆AB在墙角沿竖直墙和水平地面滑动.当AB杆和墙的夹角为θ时,杆的A端沿墙下滑的速度大小为v1,B端沿地面滑动的速度大小为v2,则v1、v2的关系是()A.v1=v2B.v1=v2cos θC.v1=v2tan θD.v1=v2sin θ1.下列关于力与运动的叙述中正确的是()A.物体所受合力方向与运动方向有夹角时,该物体速度一定变化,加速度也变化B.物体做圆周运动,所受的合力一定指向圆心C.物体运动的速率在增加,所受合力方向与运动方向夹角小于90°D.物体在变力作用下有可能做曲线运动,做曲线运动物体一定受到变力作用2.如图1所示,长为L的直杆一端可绕固定轴O无摩擦转动,另一端靠在以水平速度v匀速向左运动、表面光滑的竖直挡板上,当直杆与竖直方向夹角为θ时,直杆端点A的线速度为()A.vsin θB.v sin θ C.vcos θD.v cos θ3.(多选)(2020·广东韶关市质检)在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平匀速前进,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图2所示.关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是()图2A.相对地面的运动轨迹为直线B.相对地面做匀加速曲线运动C.t时刻猴子相对地面速度的大小为v0+atD.t时间内猴子相对地面的位移大小为x2+h24.(2019·福建厦门市第一次质量检查)在演示“做曲线运动的条件”的实验中,有一个在水平桌面上向右做直线运动的小铁球,第一次在其速度方向上放置条形磁铁,第二次在其速度方向上的一侧放置条形磁铁,如图3所示,虚线表示小铁球的运动轨迹.观察实验现象,以下叙述正确的是()A.第一次实验中,小铁球的运动是匀变速直线运动B.第二次实验中,小铁球的运动类似平抛运动,其轨迹是一条抛物线C.该实验说明做曲线运动物体的速度方向沿轨迹的切线方向D.该实验说明物体做曲线运动的条件是物体受到的合外力的方向与速度方向不在同一直线上5.如图4所示,在灭火抢救过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援时间,消防队员沿梯子匀加速向上运动的同时消防车匀速后退,则关于消防队员的运动,下列说法正确的是()A.消防队员做匀加速直线运动B.消防队员做匀变速曲线运动C.消防队员做变加速曲线运动D.消防队员水平方向的速度保持不变6.如图5所示,悬线一端固定在天花板上的O点,另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球,橡胶球静止时,竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿.现将CD光盘按在桌面上,并沿桌面边缘以速度v匀速移动,移动过程中,CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线,当悬线与竖直方向的夹角为θ时,小球上升的速度大小为()A.v sin θB.v cos θC.v tan θ D.vtan θ7.如图6所示,河水由西向东流,河宽为800 m,河中各点的水流速度大小为v水,各点到较近河岸的距离为x,v水与x的关系为v水=3400x(m/s)(x的单位为m),让小船船头垂直河岸由南向北渡河,小船划水速度大小恒为v船=4 m/s,则下列说法中正确的是()A.小船渡河的轨迹为直线B.小船在河水中的最大速度是5 m/sC.小船在距南岸200 m处的速度小于在距北岸200 m处的速度D.小船渡河的时间是160 s8.(2019·山东烟台市期中)在一光滑的水平面上建立xOy平面直角坐标系,一质点在水平面上从坐标原点开始运动,沿x方向和y方向的x-t图象和v y-t图象分别如图7甲、乙所示,求:图7(1)运动后4 s内质点的最大速度的大小;(2)4 s末质点离坐标原点的距离.。

人教版高中物理必修第二册 第8章 第3节 动能和动能定理(课件)

人教版高中物理必修第二册 第8章 第3节 动能和动能定理(课件)

环节三:动能定理的应用
应用动能定理解题的思维流程: (1)确定研究对象及运动过程。 (2)分析物体在运动过程中的受力情况,明确每个力是否做功, 是做正功还是做负功。 (3)明确初状态和末状态的动能,写出始、末状态动能的表达式。 (4)根据动能定理列原始方程并计算求解。
环节三:动能定理的应用
例题 半径为R的竖直半圆形轨道与水平轨道平滑衔接,固定 在水平地面上,质量为m的小球以水平初速度v0= 6gR滚入轨道, 重力加速度为g。
环节二:对动能定理的深入理解
(5)普适性,即当物体受变力作用或做曲线运动时,动能定理 仍成立。
可进行如下推导: 利用微元法,把整个过程分成许多小段,认为物体在每小段运 动中受到的是恒力,运动的轨迹为直线,则有W1=12mv12﹣12mv02, W2=12mv22﹣12mv12,W3=12mv32﹣12mv22……Wn=12mvn2﹣12mvn﹣12。 把这些小段中各力做的功相加,可以得到W=12mvn2﹣12mv02。
正好跟物体动能的决定因素有关。因此,物理学中就用“12mv2”表 示物体的动能。
环节一:通过研究合力做功的特点来探究动能 的表达式
(1)动能是状态量,而功是过程量。 (2)动能是标量,且没有负值。 (3)动能具有相对性,与参考系的选取有关,通常选地面为参 考系。 (4)动能与速度的辨析: ①物体的速度改变时,动能不一定发生改变。 ②物体的动能改变时,速度一定发生了改变。
环节二:对动能定理的深入理解
前面我们推导出的规律是否只适用于光滑水平面的情况呢?
质量为m的物体在粗糙的水 平面上运动,在恒力F和FN的作 用下发生一段位移L,速度由v1 变化到v2,请依据牛顿运动定律 及运动学公式推导动能的变化量 与什么力做的功有关。

高考物理一轮总复习 月考二 曲线运动 功和能(必修2)(2021年最新整理)

高考物理一轮总复习 月考二 曲线运动 功和能(必修2)(2021年最新整理)

全程训练2018届高考物理一轮总复习月考二曲线运动功和能(必修2)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(全程训练2018届高考物理一轮总复习月考二曲线运动功和能(必修2))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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月考二曲线运动功和能第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一个选项正确,第8~10题有多个选项正确.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1.如图所示,某河段两岸平行,河水越靠近河中央水流速度越大.一条小船(可视为质点)沿垂直于河岸的方向航行,它在静水中航行速度为v,沿河岸向下及垂直河岸建立直角坐标系xOy,则该船渡河的大致轨迹正确的是 ( )2.某山地自行车有六个飞轮和三个链轮,链轮和飞轮的齿数如下表所示,前后轮半径为30 cm,某人脚踩踏板做匀速圆周运动的角速度是4 rad/s,则人骑自行车的最大速度为( )名称链轮飞轮齿数483528151618212428 A。

7。

68 m/s B.3.84 m/sC.2。

4 m/s D.1。

2 m/s3。

据报道一颗来自太阳系外的彗星于2014年10月20日擦火星而过.如图所示,假设火星绕太阳做匀速圆周运动,轨道半径为r,周期为T.该彗星在穿过太阳系时由于受到太阳的引力,轨道发生弯曲,彗星与火星在圆轨道A点“擦肩而过".已知万有引力常量G,则 ( )A.可计算出火星的质量B.可计算出彗星经过A点时受到的引力C.可计算出彗星经过A点的速度大小D.可确定彗星在A点的速度大于火星绕太阳的速度4.河水由西向东流,河宽为800 m,河中各点的水流速度大小为v水,各点到较近河岸的距离为x,v水与x的关系为v水=错误!x(m/s),让小船船头垂直河岸由南向北渡河,小船划水速度大小恒为v船=4 m/s,则下列说法中正确的是( )A.小船渡河的轨迹为直线B.小船在河水中的最大速度是5 m/sC.小船在距南岸200 m处的速度小于距北岸200 m处的速度D.小船渡河的时间是160 s5.某游戏娱乐场,设计了如下项目:如图所示,队员抓住一端固定于O点的绳索,从与O点等高的平台上无初速度开始下摆,在队员到达O点正下方时放开绳索,队员水平抛出直到落地.队员可以改变握绳点P的位置来改变落地点及落地状态.若不计绳索质量和空气阻力,队员可看成质点.下列说法正确的是()A.队员握绳点P距固定点O越远,队员落地时的水平位移越大B.队员握绳点P距固定点O越近,队员落地时的速度越大C.队员握绳点P距固定点O越远,队员落地时的水平方向速度越大D.队员握绳点P距固定点O越远,队员落地时的竖直方向速度越大6。

《运动与能量》全章教学设计

《运动与能量》全章教学设计

第二章运动与能量第一节理解运动【教学目标】1.知识与技能:(1) 知道什么是机械运动;(2) 理解微观世界的运动;2.过程与方法:(1)通过观察与实验,培养学生初步的观察水平和提出问题的水平。

(2)经历探究过程,有初步的探究意识。

3.情感、态度与价值观:(1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象。

(2)理解交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。

【教学重点】机械运动。

【教学难点】对微观世界运动的理解。

【教学方法】自主探究式教学法。

【实验教具】两只空广口瓶,玻璃板,二氧化氮气体;两个铅块(事前用小刀刮亮)铁架台,钩码;课件。

【教学课时】1课时【教学过程】引入新课:运动是个多义词,物理学中所说的运动主要指宏观运动和微观运动两大方面。

一、宏观物体的运动:利用多媒体的优势,全方位、多角度地展示运动世界。

观察画面(或者动画)。

画面上的内容有:神舟号升空、车辆行驶、大雁南飞、雨从天降。

提出问题:运动的共同特点是什么?学生讨论得出结果:它们的位置都发生了变化。

你们还能举出哪些这样的运动?学生再举出一些运动现象:天体运动(如地球围绕太阳转动)、大气和水的流动、人跑步……通过观看图片和动画以及学生讨论发言,使学生明白物质世界的运动是多种多样的,整个世界都在运动。

而最简单又最基本的运动就是物体位置的变化,这种运动就叫机械运动,简称运动。

1、机械运动:物理学中把物体位置的变化叫做机械运动。

2、机械运动是宇宙中最普遍的运动。

提问并组织学生回答:举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。

对于回答中所举机械运动实例,教师要明确指出是哪个物体相对什么物体有位置的改变。

组织同学看课本图,提问:图中的哪些物体在做机械运动?问:铁轨、地球上的树木、高山,我们教室中的课桌和椅子是运动的吗?答:它们都在跟随地球自转,同时绕太阳公转,它们也在做机械运动。

小结:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

板书:“1.物体位置的变化叫做机械运动。

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

教科版八年级物理上册第二章运动与能量PPT教学课件

教科版八年级物理上册第二章运动与能量PPT教学课件

导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
地球同步轨道卫星,又称对地静止卫星,运行
方向与地球自转方向相同,运行周期与地球自转一
周时间相等,卫星在轨道上绕行速度约为3.1km/s, 人们用天文望远镜仰望卫星,看到他仿佛挂在太空 静止不动,卫星虽然绕地心运动,但是地球上的人 们却觉得他静止不动。
地球同步轨道卫星到底动没动?
2、在探索自然界奥秘的过程中,人类的视野向宏观和 微观两个方面延伸,大到宇宙、小到夸克。空间尺度 太小各异。以下四个物体尺度最小的是( C ) A.地球 B.分子 C.质子 D.太阳系
随堂训练
3、夏天,长时间使用空调会使室内的空气变得十分 干燥,因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气
的湿度,这种方法可以说明( D )
摄影师用光和影创造 运动的动感画面
讲授新课
在物理学中,我们怎么来描述运动呢? 例1: (1)汽车在公路上行驶。 (2)月亮升起来了。
(3)月亮在云层里穿行。
被研究的物体
汽车 月亮 月亮
相对于(标准物体) 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一 参照物 1.参照物 研究物体是静止还是运动,要选择一个物体作 为标准,这个被选作参照标准的物体叫作参照物。
炸带来了满天星斗;水城威尼斯在不段下沉。
讲授新课
试一试
观看下列图片,试着给机械运动分类
汽车在道路上沿直线行驶
过山车在弯曲的轨道上行驶
机械运动的分类: (1)直线运动:经过路线是直线的运动。 (2)曲线运动:经过路线是曲线的运动。
讲授新课
直线运动
讲授新课
曲线运动
讲授新课

高三物理知识点及公式总结

高三物理知识点及公式总结

高三物理知识点及公式总结前言:物理是一门研究物质运动规律和能量转化的科学,是自然科学中的重要组成部分。

高三物理课程涵盖了广泛的知识点和公式,对学生的理解和掌握程度有着较高的要求。

下面将对高三物理的知识点和公式进行总结,以帮助同学们复习和巩固所学内容。

一、运动学1.直线运动- 位移和位移公式- 平均速度和瞬时速度- 加速度和加速度公式- 等加速度运动的公式:v = u + at, s = ut + 1/2at², v² = u² + 2as - 自由落体运动及相关公式2.曲线运动- 圆周运动相关概念和公式:周期T、频率f、角速度ω、线速度v3.相对运动- 相对速度的概念和计算方法4.运动学图像- 位移-时间图像分析- 速度-时间图像分析- 加速度-时间图像分析二、力学1.牛顿三定律- 第一定律:惯性定律- 第二定律:力的作用引起物体加速度的变化- 第三定律:作用力与反作用力2.重力和简单机械- 重力和重力加速度- 斜面上的物体滑动问题- 简单机械:杠杆原理和滑轮组3.动量和动量守恒- 动量的概念和计算公式- 动量守恒定律及应用4.功、能和机械能守恒- 功的概念和计算方法- 功的能量转化定理- 功与能量的转化关系- 机械能守恒定律及应用5.弹性碰撞和完全非弹性碰撞- 弹性碰撞和完全非弹性碰撞的定义- 碰撞动能守恒公式- 系统动量守恒公式- 完全非弹性碰撞中的动量守恒三、静电学和电学1.静电学- 电荷和电荷守恒定律- 库仑定律和电场强度- 电势能和电势差- 导体和绝缘体的导电性- 法拉第定律2.电流和电路- 电流和电流强度- 静电场和静电场强度- 电阻和电阻定律- 欧姆定律和焦耳定律- 串联和并联电路的计算3.磁场和电磁感应- 磁场和磁感应强度- 洛伦兹力和安培力定律- 电磁感应定律和法拉第电磁感应定律- 自感和互感4.交流电和电磁波- 交流电的概念和特点- 交流电的有效值和频率- 交流电路中的电阻、电容和电感- 电磁波的概念和特点四、光学1.光的反射与折射- 光的反射定律和折射定律- 镜子和透镜的成像规律- 光的全反射- 光的干涉和衍射2.光的波动性和粒子性- 双缝干涉和单缝衍射的条件- 光的波粒二象性和爱因斯坦光电效应3.光的偏振和光的色散- 光的偏振现象和偏振光的产生方法- 光的色散现象和光谱分析五、原子物理和核物理1.原子物理- 原子结构和玻尔模型- 能级概念和能量跃迁- 波尔频率条件和玻尔公式2.核物理- 放射性衰变的概念和三种放射性衰变类型- 半衰期和半衰期公式- 核反应和核能的转化- 核聚变和核裂变的概念和应用结束语:以上是高三物理知识点及公式的总结,希望对同学们的复习和学习有所帮助。

高三物理每一章知识点

高三物理每一章知识点

高三物理每一章知识点第一章:力学基础知识在力学基础知识章节中,我们学习了力学的基本概念和原理。

包括物体的质量、力的概念、力的合成与分解、力的平衡、牛顿三定律等内容。

第二章:匀变速直线运动匀变速直线运动是物理学中最基本的一种运动形式,也是我们生活中最常见的一种运动形式。

在这一章节中,我们学习了匀变速直线运动的基本概念和描述方式,包括速度、位移、加速度、时间与位置的关系等。

第三章:曲线运动在曲线运动章节中,我们学习了物体在曲线轨道上运动的基本规律。

包括匀速曲线运动、加速曲线运动等。

我们还学习了质点在竖直平面内的抛体运动的规律。

第四章:牛顿运动定律牛顿运动定律是力学研究的核心内容之一。

在这一章节中,我们学习了牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。

牛顿运动定律描述了物体运动与力的关系,为我们理解和解释物体的力学行为提供了基础。

第五章:力和压强力和压强是物体力学特性的两个重要方面。

在这一章节中,我们学习了力的单位、力的计算、弹性力、摩擦力等内容。

同时,我们还学习了压强的概念和计算方法,了解了液体和气体中的压强。

第六章:静力学静力学是力学中的一个重要分支,主要研究物体在平衡状态下的力学性质。

在这一章节中,我们学习了物体的重力、浮力、平衡条件、杠杆原理等内容。

静力学的原理和方法对于工程学和结构学的发展具有重要意义。

第七章:功与能量在功与能量章节中,我们学习了功和能量的概念,了解了功与能量之间的转化关系。

同时,我们还学习了机械能守恒定律,了解了能量守恒的重要性。

第八章:机械振动和波动机械振动和波动是物理学中的重要内容之一。

在这一章节中,我们学习了机械振动的基本概念、周期、频率、振动的固有频率等内容。

同时,我们还学习了机械波和电磁波的基本性质和传播规律。

第九章:热学基础知识热学是物理学中的一个重要分支,主要研究热和温度的性质及其传播规律。

在这一章节中,我们学习了热学基础知识,包括热平衡、热传导、热辐射等内容。

高一物理知识点书电子版

高一物理知识点书电子版

高一物理知识点书电子版为了帮助高一学生更好地掌握物理知识,本文将提供一份高一物理知识点书的电子版。

该电子版以章节的形式呈现,包含了高一物理学科的主要知识点,供学生们系统学习和参考。

第一章:运动的描述1. 直线运动直线运动是物体在直线上进行的运动。

在本章中,我们将探讨直线运动的基本概念,如位移、速度、加速度等。

2. 曲线运动曲线运动是物体在曲线轨迹上进行的运动。

我们将学习曲线运动的描述方法以及相关的物理量,如切线、弧长、角速度等。

第二章:运动的规律1. 牛顿第一定律牛顿第一定律,也称为惯性定律,阐述了物体在无外力作用下的运动状态。

我们将深入研究惯性定律的概念和应用。

2. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体的加速度与作用力的关系。

我们将详细讲解加速度、质量、作用力之间的数学关系,以及如何应用于实际问题中。

第三章:力和压力1. 力的定义和计量在本章中,我们将学习力的定义和计量方法。

同时,也会介绍一些常见的力和力的合成。

2. 压力和浮力压力是指在物体上施加的力与物体受力面积的比率。

我们将讨论压力的概念、计算方法,以及涉及到压力的应用问题。

同时也会涉及到浮力的原理和应用。

第四章:能量和功1. 功的定义和计算功是力对物体做功的量度,是描述物体能量变化的重要物理量。

我们将学习功的概念、计算方法,并探讨功与能量之间的关系。

2. 动能和势能动能和势能是能量的两种基本形式。

我们将详细介绍动能和势能的概念、计算方法,以及它们在物理学中的应用。

第五章:电学基础1. 电荷和电场电荷是物质的一种性质,具有正负两种类型。

我们将讲解电荷的基本概念和守恒定律,以及电场的概念和相关计算。

2. 电压和电流电压和电流是描述电路中电能转化和传输的基本物理量。

我们将学习电压、电流的定义和计算方法,并介绍欧姆定律及其应用。

第六章:磁学基础1. 磁场和磁感应强度磁场是描述磁力作用的物理量,而磁感应强度是表示磁场强弱的物理量。

我们将深入研究磁场和磁感应强度的概念和计算方法。

八年级物理上册 第2章 运动与能量专题集训教学课件 (新版)教科版

八年级物理上册 第2章 运动与能量专题集训教学课件 (新版)教科版
◆专题讲解 ◆典例精析 ◆强化训练
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高考物理二轮复习 基础知识再重温 倒数第8天 功与能教

高考物理二轮复习 基础知识再重温 倒数第8天 功与能教

倒数第8天 功与能 考点要求重温考点20 功和功率(Ⅱ)考点21 动能和动能定理(Ⅱ)考点22 重力做功与重力势能(Ⅱ)考点23 功能关系、机械能守恒定律及其应用(Ⅱ) 要点方法回顾1.如何求解恒力的功、变力的功和合力的功?方法主要有哪些?答案 (1)恒力F 做功:W =Fl cos α.两种理解:①力F 与在力F 的方向上通过的位移l cos α的乘积.②在位移l 方向的分力F cos α与位移l 的乘积.在恒力大小不确定时,也可以用动能定理求解.(2)变力F 做功的求解方法:①若变力F 是位移l 的线性函数,则F =F 1+F 22,W =F l cos α.有时,也可以利用F -l 图线下的面积求功.②在曲线运动或往返运动时,滑动摩擦力、空气阻力的功等于力和路程(不是位移)的乘积,即W =-F f l ,式中l 为物体运动的路程.③变力F 的功率P 恒定,W =Pt .④利用动能定理及功能关系等方法根据做功的效果求解,即W 合=ΔE k 或W =E .(3)合力的功W 合 W 合=F 合 l cos α,F 合是恒力.W 合=W 1+W 2+…+W n ,要注意各功的正负.2.一对作用力与反作用力所做的功一定相等吗?答案 作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,同时存在,同时消失,但它们分别作用在两个不同的物体上,而这两个物体各自发生的位移却是不确定的.所以作用力做功时,反作用力可能做功,也可能不做功,可能做正功,也可能做负功.3.摩擦力做功有哪些特点?一对静摩擦力和一对滑动摩擦力的功有什么区别?它们都能把机械能转化为其他形式的能吗?答案 (1)摩擦力既可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.(2)一对静摩擦力的功的代数和总为零,静摩擦力起着传递机械能的作用,而没有机械能转化为其他形式的能.(3)一对滑动摩擦力的功的代数和等于摩擦力与相对位移的乘积,其值为负值.W =-F f 滑l 相对,且F f 滑l 相对=ΔE 损=Q ,即机械能转化为内能.4.什么是平均功率和瞬时功率,写出求解平均功率和瞬时功率的公式,并指明公式中各字母的含义.答案 (1)平均功率:平均功率应明确是哪一过程中的平均功率,其计算公式为P =W t(一般公式). P =F v cos α(F 为恒力,v 为平均速度).(2)瞬时功率:瞬时功率对应物体运动过程中的某一时刻,其计算公式为P =Fv cos α,其中α为该时刻F 与v 的夹角.5.如何理解动能定理?应用动能定理解题的基本思路是怎样的?答案 (1)对动能定理的理解①总功是指各力做功的代数和,但要特别注意各功的正负.②正功表示该力作为动力对物体做功.负功表示该力作为阻力对物体做功.③动能定理是标量式,所以不能说在哪个方向上运用动能定理.(2)应用动能定理解题的基本思路①明确研究对象和过程,找出初、末状态的速度情况.②对物体进行受力分析,明确各个力的做功情况,包括大小、正负.③有些力在运动过程中不是始终存在的,计算功时要注意它们各自对应的位移.④如果运动过程包含几个物理过程,此时可以分段考虑,也可以视为一个整体列动能定理方程.6.判断机械能是否守恒的方法有哪些?机械能守恒的常用表达式有哪些?答案 (1)机械能是否守恒的判断:①用做功来判断,看重力(或弹簧弹力)以外的其他力做功的代数和是否为零.②用能量转化来判断,看是否有机械能转化为其他形式的能.③对绳子突然绷紧、物体间碰撞等问题,机械能一般不守恒,除非题目中有特别说明或暗示.(2)机械能守恒的常用表达式:①E k1+E p1=E k2+E p2.②ΔE k =-ΔE p .③ΔE A 增=ΔE B 减.7.下表是几个重要的功能关系,请说明各种功所对应的能量变化,并填好下面的表格. 做功←――――――――――→功是能量转化的量度能量变化↓ ↓重力做功W G =mgh ←――――――W G =-ΔE p弹力做功W F ←――――――W F =-ΔE p合力做功W 合=W 1+W 2+W 3+…←――――――W 合=ΔE kW总=ΔEW f=ΔE内W AB=-ΔE pW=ΔEW安=-ΔE电W安=-ΔE电。

曲线运动功和能

曲线运动功和能

1、人造地球卫星在绕地球运行的过程中,由于高空稀薄空气的阻力影响,将很缓慢地逐渐向地球靠近,在这个过程,卫星的 ( )A 机械能逐渐减小B 动能逐渐减小C 运行周期逐渐减小D 加速度逐渐减小2.如图所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火将卫星送入椭圆轨道2,然后再次点火,将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q 点,2、3相切于P 点,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,下列说法中正确的是 ( )A .卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B .卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度C .卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度D .卫星在轨道2上经过P 点时的加速度等于它在轨道3上经过P 点时的加速度3.经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”。

“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成,每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离,而且双星系统一般远离其他天体。

如图,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的O 点做周期相同的匀速圆周运动。

现测得两颗星之间的距离为L ,质量之比为m 1:m 2=3:2,则可知 ( ) A .m 1、m 2做圆周运动的线速度之比为3:2 B .m 1、m 2做圆周运动的角速度之比为3:2C .m 1做圆周运动的半径为L 52D .m 2做圆周运动的半径为L 524.如图1所示,一物体以一定的速度沿水平面由A 点滑到B 点,摩擦力做功W 1;若该物体从A ′沿两斜面滑到B ′,摩擦力做的总功为W 2,已知物体与各接触面的动摩擦因数均相同,则( ) A .W 1=W 2 B .W 1>W 2 C .W 1<W 2 D .不能确定W 1、W 2大小关系 5.质量为2 t 的汽车,发动机的功率为30 kW ,在水平公路上能以54 km/h 的最大速度行驶,如果保持功率不变,汽车速度为36 km/h 时,汽车的加速度为 ( ) A .0.5 m/s 2 B .1 m/s 2 C .1.5 m/s 2 D .2 m/s 2 6.水平面上的甲、乙两物体,在某时刻动能相同,它们仅在摩擦力作用下逐渐停下来,图3中,a 、b 分别表示甲、乙的动能E 和位移s 的图象,下列说法正确的是( ) ①若甲和乙与水平面的动摩擦因数相同,则甲的质量一定比乙大②若甲和乙与水平面的动摩擦因数相同,则甲的质量一定比乙小 ③若甲和乙的质量相等,则甲和地面的动摩擦因数一定比乙大④若甲和乙的质量相等,则甲和地面的动摩擦因数一定比乙小 A .①③ B .②④ C .②③ D .①④7. 测定运动员体能的一种装置如图5所示,运动员质量m 1,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮摩擦、质量),悬挂重物m 2,人用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带上侧以速率v 向右运动,下面是人对传送带做功的四图1 图3E A①人对传送带做功 ②人对传送带不做功 ③人对传送带做功的功率为m 2gv ④人对传送带做功的功率为(m 1+m 2)gv 以上说法正确的是( ) A .①③ B .①④ C .只有① D .只有②8.如图所示,一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态,下列判断正确的是( )A .墙面与木块间的弹力可能为零B .墙面对木块的摩擦力可能为零C .在推力F 逐渐增大过程中,木块将始终维持静止D .木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化9.如图所示的装置中,增加B 的重力,A 仍然保持静止状态,则正确的是( ) A .悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B .绳子对A 的拉力一定增大C .地面对A 物体的摩擦力可能减少D .A 物体对地面的压力增大10.如图所示,物体从A 处开始沿光滑斜面AO 下滑, 又在粗糙水平面上滑动,最终停在B 处。

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考前第8天曲线运动功与能量高频考点解读高频考点6运动的合成与分解(Ⅱ)合运动与分运动的关系:(1)独立性:一个物体同时参与几个运动,各分运动独立进行,互不影响,合运动由几个分运动叠加而成.(2)等时性:若一个物体同时参与几个分运动,合运动与分运动是在同一时间内进行的.注意①运动合成时,速度、加速度、位移的合成都遵循平行四边形定则.②合运动是物体的实际运动.③合运动的运动性质:两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动.一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动是匀变速运动,二者共线时为匀变速直线运动;二者不共线时为匀变速曲线运动.两个匀变速直线运动的合运动仍为匀变速运动,当合初速度与合加速度共线时为匀变速直线运动;当合初速度与合加速度不共线时为匀变速曲线运动.高频考点7抛体运动(Ⅱ)(1)平抛运动问题的分析方法:分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动.(2)平抛运动的运动规律:注意①平抛运动是匀变速曲线运动,任意相等时间内速度变化量相同,方向竖直向下.②平抛物体下落时间仅取决于竖直下落高度;水平射程取决于竖直下落高度和初速度.③因平抛物体下落过程中仅有重力做功,故机械能守恒.高频考点8匀速圆周运动的向心力(Ⅱ)(1)特点:合外力大小不变,方向总是指向圆心.匀速圆周运动是加速度(方向)时刻在变化的变速曲线运动.(2)角速度:ω=Δθt =2πT ,角速度单位:rad/s ;线速度:v =s t =2πrT ;v =rω.(3)向心加速度:a =v 2r =rω2=r (2πT)2.(4)做匀速圆周运动的物体所受外力的合力,称为向心力.向心力是一种效果力,可以是某个力也可以是几个力的合力还可以是某个力的分力,其效果是使物体做匀速圆周运动.向心力与向心加速度的关系遵从牛顿第二定律:F =ma =m v 2r =mrω2=mr (2πT)2.(5)做圆周运动的物体,只要物体所受合外力大小恒定,且方向总是指向圆心(与速度方向垂直),则物体一定做匀速圆周运动. (6)竖直平面内的圆周运动 ①轻绳模型如图1所示,球过最高点的速度最小值v min =rg ,若v >rg ,绳对球产生拉力.球紧贴圆形光滑内侧轨道的运动与此相似,球过最高点时速度最小值同样是v min =rg ,当v >rg 时,轨道对球产生压力.图1②轻杆模型如图2所示,球过最高点的速度最小值v min =0,当0<v <rg 时,F N 随v 增大而减小,F N 为支持力;当v =rg 时,F N =0.当v >rg 时,F N 随v 增大而增大,F N 为拉力.球在圆形光滑管道内的运动与此相似.图2高频考点9 万有引力定律及其应用(Ⅱ)(1)万有引力定律:F =G m 1m 2r 2,式中G 为万有引力常量,G =6.67×10-11N·m 2/kg 2.是由卡文迪许通过扭秤实验测得的.(2)离地面高为h 处的重力加速度g =G M(R +h )2.(3)天体运动问题的分析方法把天体的运动看成是匀速圆周运动,其所需向心力由万有引力提供. G Mm r 2=m v 2r =mω2r =m (2πT)2r =m (2πf )2r 应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算.研究天体运动时,一般不考虑天体自转因素的影响,而认为物体在某天体表面的重力大小等于天体对物体的万有引力,即mg =G MmR 2,整理得GM =gR 2,此式常称为黄金代换公式.(4)天体质量M 、密度ρ的估算测出卫星绕天体做匀速圆周运动的半径R 和周期T ,由G Mm R 2=m 4π2T 2R 得M =4π2R 3GT 2,ρ=M V =M 43πR 30=3πR 3GT 2R 30(R 0为天体的半径).当卫星沿天体表面绕天体运行时,R =R 0,则ρ=3πGT 2.高频考点10 环绕速度 (Ⅱ)(1)卫星的绕行速度、角速度、周期与半径r 的关系 ①由G Mmr 2=m v 2r得v =GMr,所以r 越大,v 越小. ②由G Mmr 2=mω2r ,得ω=GMr 3,所以r 越大,ω越小. ③由G Mm r 2=m 4π2T 2r 得T =4π2r 3GM,所以r 越大,T 越大. (2)三种宇宙速度①第一宇宙速度(环绕速度):v 1=7.9km/s ,是人造地球卫星的最小发射速度,也是人造地球卫星绕地球做圆周运动的最大环绕速度.②第二宇宙速度(脱离速度):v 2=11.2km/s ,是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度. ③第三宇宙速度(逃逸速度):v 3=16.7km/s ,是物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度. 高频考点11 功和功率(Ⅱ)(1)功的两个不可缺少的因素:力和在力的方向上发生的位移. ①恒力做功的计算公式:W =Fl cos α.②当F 为变力时,用动能定理W =ΔE k 或功能关系求功.所求得的功是该过程中外力对物体(或系统)做的总功(或者说是合外力对物体做的功).③利用F -l 图象与坐标轴所围的面积求功. ④利用W =Pt 计算.注意 ①摩擦力做功取决于物体运动的路程,不是位移,摩擦力做功的特点是:a.摩擦力既可对物体做正功,也可对物体做负功.b.在相互间存在静摩擦力的系统内,一对静摩擦力做功之和为零,没有机械能转化为内能.c.在相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力的净功为负值,在数值上等于滑动摩擦力与相对位移的乘积. ②作用力和反作用力做功的特点:a .作用力和反作用力中可以一个做正功,另一个做负功或不做功.b .作用力和反作用力可以都做正功或都做负功.c .作用力和反作用力做功之和可以为零,也可以不为零. (2)功率:描述做功快慢的物理量.①功率定义式:P =Wt .所求功率是时间t 内的平均功率.②功率计算式:P =F v cos α.其中α是力与速度间的夹角. 高频考点12 动能和动能定理(Ⅱ)物体的动能表达式E k =12m v 2,动能是标量,是状态量,只与物体的状态有关.动能定理表达式:W =12m v 22-12m v 21. 说明:①研究对象是单一物体,有时也可以是系统.②W 是外力功,包括自身重力.③合力功由W 合=W 1+W 2+W 3+……或W 合=F 合l 来计算.④ΔE k 是动能增量,ΔE k >0、ΔE k =0、ΔE k <0分别表示动能增加、不变和减少. 高频考点13 重力做功与重力势能(Ⅱ)(1)重力势能E p =mgh ,式中的h 是物体相对零势能面的高度,它与零势能面的选择有关. (2)重力做功将引起物体重力势能的变化,重力做多少正功,重力势能就减少多少;重力做多少负功,重力势能就增加多少,W G =-ΔE p .高频考点14 功能关系、机械能守恒定律及其应用(Ⅱ)(1)做功的过程就是能量转化的过程,功是能量转化的量度,中学阶段常见的功能关系有: ①重力做功等于重力势能的变化(重力做正功,重力势能减少);②弹力做功等于弹性势能的变化(弹力做正功,弹性势能减少);③合外力做功等于动能的变化(动能定理);④重力或弹力以外的其他力做的功等于机械能的变化;⑤一对相互作用的滑动摩擦力做的总功,等于系统增加的内能(摩擦生热);⑥电场力做功等于电势能的变化(电场力做正功,电势能减少).(2)机械能守恒定律:在只有系统内重力和弹簧弹力做功时,物体的动能与重力势能、弹性势能相互转化,机械能总量保持不变.机械能守恒定律有以下几种表达形式:①可任选两个状态(一般选择过程的初、末状态),研究对象的机械能相等,即E1=E2,利用E1=E2建立方程需要选择零势能面.②系统势能(包括重力势能和弹性势能)减少多少,动能就增加多少,反之亦然,即ΔE p=-ΔE k.③系统内某一部分机械能减少多少,另一部分机械能就增加多少,即ΔE1=-ΔE2.考前保温训练1.(2015·天水一模)如图3所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动中始终保持悬线竖直,则橡皮运动的速度()图3A.大小和方向均不变B.大小不变,方向改变C.大小改变,方向不变D.大小和方向均改变2.(2015·郑州一模)如图4所示,光滑斜面固定在水平面上,第一次让小球从斜面顶端A由静止释放,使小球沿斜面滑到底端B;第二次将小球从斜面顶端A沿水平方向抛出,使小球刚好落在斜面底端B.比较两次小球的运动,下列说法正确的是()图4A.第二次小球运动经历时间更长B.第一次小球运动速度变化更快C.第二次小球到达B点的速度更大D.两种情况小球到达B点的速度方向相同3.航天员王亚平在天宫一号内处于完全失重状态,她在太空授课所做的实验:长为L的细线一端系着质量为m的小球,另一端系在固定支架上,小球静止,给小球一个初速度,小球绕着支架上的固定点做匀速圆周运动.天宫一号处的重力加速度为g t ,下列说法正确的是( )A .小球静止时细线的拉力为mg tB .小球做匀速圆周的速度至少为g t LC .小球做匀速圆周运动时,在任何位置细线的拉力都可以小于mg tD .若小球做匀速圆周运动时细线断裂,则小球做抛体运动4.(2015·枣庄模拟)一颗月球卫星在距月球表面高为h 的圆形轨道上运行,已知月球半径为R ,月球表面的重力加速度大小为g 月,引力常量为G ,由此可知( ) A .月球的质量为g 月R 2GB .月球表面高为h 的圆形轨道上的环绕速度大小为g 月(R +h )C .月球卫星在轨道上运行时的向心加速度大小为RR +h g 月D .月球卫星在轨道上运行的周期为2πR +hg 月5.(多选)(2015·宝鸡二模)一块质量为m 的木块放在地面上,用一根轻弹簧连着木块,如图5所示,用恒力F 拉弹簧上端,使木块离开地面,如果力F 的作用点从弹簧原长的位置开始向上移动的距离为h ,则( )图5A .木块的重力势能增加了mghB .木块的动能增加了FhC .拉力F 所做的功为FhD .木块的机械能增加量小于Fh6.(2015·新课标全国Ⅱ·17)一汽车在平直公路上行驶.从某时刻开始计时,发动机的功率P 随时间t 的变化如图6所示.假定汽车所受阻力的大小f 恒定不变.下列描述该汽车的速度v 随时间t 变化的图线中,可能正确的是( )图67.(2015·吉林省实验中学二模)如图7所示,轻杆长为L =1.5m ,可绕轴无摩擦的转动,在杆上距离轴O 点L3的A 点和端点B 各固定一质量均为m =1kg 的小球,使杆从水平位置无初速度释放摆下.(g =10m/s 2)求当杆转到竖直位置时,图7(1)B 球的速度;(2)在此过程中轻杆对A 球做的功.学生用书答案精析考前第8天 曲线运动 功与能量考前保温训练1.A 2.C 3.C 4.A 5.CD6.A [当汽车的功率为P 1时,汽车在运动过程中满足P 1=F 1v ,因为P 1不变,v 逐渐增大,所以牵引力F 1逐渐减小,由牛顿第二定律得F 1-f =ma 1,f 不变,所以汽车做加速度减小的加速运动,当F 1=f 时速度最大,且v m =P 1F 1=P 1f .当汽车的功率突变为P 2时,汽车的牵引力突增为F 2,汽车继续加速,由P 2=F 2v 可知F 2减小,又因F 2-f =ma 2,所以加速度逐渐减小,直到F 2=f 时,速度最大,v m ′=P 2f ,以后匀速运动.综合以上分析可知选项A 正确.]7.(1)6m/s (2)-3J解析 (1)在转动过程中,A 、B 两球的角速度相同,设A 球的速度为v A ,B 球的速度为v B ,则有v A =13v B ①A 、B 和杆组成的系统机械能守恒,由机械能守恒定律,并选最低点为零势能参考平面,则有 E 1=mgL +mgL =2mgL , E 2=mg ·23L +12m v 2A +12m v 2B 即2mgL =mg ·23L +12m v 2A +12m v 2B ②联立①②两式可以求出: v A =415gL =415×10×32m /s =2 m/s v B =3v A =6m/s.(2)在此过程中轻杆对A 球做的功即为A 球的机械能变化量: ΔE k A =23mgL +12m v 2A -mgL代入数据得:ΔE k A =-3J.。

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