最最实用的问卷调查法
问卷调查,关于问卷调查方法的步骤及注意问题
问卷调查法也称"书面调查法"，或称"填表法"。
用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。
通过向调查者发出简明扼要的征询单(表)，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。
一问卷调查法的种类种类问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷查和代填式问卷调查。
其中，·自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。
各种问卷调查方式的利弊上述几种问卷调查方法的利弊，可简略概括如表11—1：项目自填式问卷调查代填式问卷调查报刊问卷邮政问卷送发问卷访问问卷电话问卷调查范围很广较广窄较窄可广可窄调查对象难控制和选择，代表性差有一定控制和选择，但回复问卷的代表性难以估计可控制和选择，但过于集中可控制和选择，代表性较强可控制和选择，代表性较强影响回答的因素无法了解、控制和判断难以了解、控制和判断有一定了解、控制和判断便于了解、控制和判断不太好了解、控制和判断回复率很低较低高高较高回答质量较高较高较低不稳定很不稳定投入人力较少较少较少多较多调查费用较低较高较低高较高调查时间较长较长短较短较短二、问卷的一般结构问卷一般由卷首语、问题与回答方式、编码和其他资料四个部分组成。
(1)卷首语它是问卷调查的自我介绍值A卷首语的内容应该包括：调查的目的意义和主要内容，选择被调查者的途径和方法，对被调查者的希望和要求，填写问卷的说明，回复问卷的方式和时间，调查的匿名和保密原则，以及调查者的名称等。
为了能引起被调查者的重视和兴趣，争取他们的合作和支持，卷首语的语气要谦虚、诚恳、平易近人，文字要简明、通俗、有可读性。
卷首语一般放在问卷第一页的上面，也可单独作为一封信放在问卷的前面。
例如，下面是百村调查访问问卷的卷首语：村民同志：您好！我们是中国村情调查组成员，今天来调查了解您家2001年的生产和生活情况，目的是研究当前中国农村经济与社会发展中的成绩和问题，为党和政府制定政策提供依据。
最最实用的问卷调查法
最最实用的问卷调查法职务分析人员首先要拟订一套切实可行、内容丰富的问卷，然后由员工进行填写。
问卷法适用于脑力工作者、管理工作者或者工作不确定因素很大的员工，比如软件设计人员、行政经理等。
问卷法比观察法更便于统计与分析。
要注意的是，调查问卷的设计直接关系着问卷调查的成败，因此问卷一定要设计的完整、科学、合理。
国外的组织行为专家与人力资源管理专家研究出了多种科学的，也很庞大的问卷调查方法。
其中比较著名的有：1、职务分析调查问卷（PAQ)：职务分析调查问卷是美国普渡大学（Purdue University）的研究员麦考米克等人研究出一套数量化的工作说明法。
尽管它的格式已定，但仍可用之分析许多不一致类型的职务。
PQA有194个问题，计分为六个部分：资料投入、用脑过程、工作产出、人际关系、工作范围、其他工作特征。
2、阈值特质分析方法(TTA)：劳普兹(Lopez)等人在1981年设计了"阈值特质分析"（TTA）问卷。
特质取向的研究角度是试图确定那些能够预测个体工作成绩出色的个性特点。
TTA方法的根据是：具有某种人格特性的个体，假如职务绩效优于不具有该种特制者，同时特质的差异能够通过标准化的心理测验反映出来，那么就能够确定该特质为完成这一工作所需的个体特质之一。
3、职业分析问卷(OAQ)：美国操纵数据经营咨询企业在1985年设计了职业分析问卷，职务进行定量的描述。
OA Q是一个包含各类职业的任务、责任、知识技能、能力与其他个性特点的多项选择问卷。
比如，在OAQ中，软件职务被规划分为19中责任、310个任务与105个个性特点。
然而，我们的企中小企业很难利用这些研究成果来进行问卷调查。
我们能够根据企业的实际情况，来自制职务分析问卷，这样效果可能会更好些。
问卷调查研究方法
一份好问卷
问卷调查研究方法
33
被试的选取 分发问卷 回收问卷 分析问卷 结果处理
问卷调查的实施
问卷调查研究方法
34
抽样
总体、样本
总体
将从样本中获得的结果 推广到总体
被试的选取
代表性？
问卷调查研究方法
从总体中选择样本
样本
选择偏差？ 35
抽样
样本容量 将大约100人的样本看作是大总体的最小样 本容量 通常，样本的最大实用大小是大约1000人
问卷调查研究方法
16
问题的结构
结构式
是否式
你喜欢高中分快慢班吗？ 喜欢（ ）、不喜欢（ ）
选择式
你觉得你所在单位的领导在工作中采用了哪一种 领导作风？ 专制（）、民主（）、放任（）
排列式
把下列课程按你喜欢的程度依次编序： 语文、历史、英语、化学、生物、地理、数学、
物理、政治、体育、音美
问题的设计
例如“互动内容”●你通常与子女是以何种方式进行接触的（可多 选或补充）：A.询问幼儿园发生的事 B.给他（她）讲故事 C.与 之进行游戏 D.命令、指使 F.___
例如“互动质量”●你与子女接触时，他（她）通常会： A.只听不 说 B.偶尔说几句话 C.问你很多问题 D.像成人似的与你一 起聊
（通过预调查与反复研讨实现）
抽样方法 简单随机抽样 系统抽样 分层随机抽样
按比例分层随机抽样
整群抽样 便利抽样
被试的选取
问卷调查研究方法
36
年收入在10万元以上的家庭
年收入在5万元以上但低于10万元的家庭
年收入在1万元以上但低于5万元的家庭
分层随机抽样 年收入低于1万元的家庭
问卷调查研究方法
培训需求信息收集方法之问卷调查法
培训需求信息收集之问卷调查法问卷调查法是当今收集资料最流行且最有效的方法之一。
问卷调查法是以标准化的问卷形式列出一组问题，要求调查对象就问题进行打分或进行是非选择，又或者是程度选择。
在进行问卷调查时，问卷的编写尤为重要，一份好的问卷通常需要遵循以下步骤：列出希望了解事项的清单。
一份问卷可以有封闭式问题和开放式问题组成，两者应视情况各占一定的比例。
对问卷请编辑，并最终成文。
请别人检查问卷，并加以评价。
在小范围内对问卷进行模拟测试，并对结果进行评估。
对问卷进行必要的修改。
优点灵活的形式和广泛的应用面。
可以以普查和投票的形式面向不同层次对象征求意见。
如可以同时征求管理层和员工对同一个培训的需求意见。
专业培训调查可以限定在某一部门，而通用培训可以在企业范围内进行。
可在短时间内收集到大量的反馈信息。
成本较低。
相对于面谈和调研的形式，可以投入较少的时间，人力和资金。
自主性。
填写者可以随时随地在有时间的情况下去完成，而培训部门不必投入大量人力进行控制、解释和管理。
无记名方式可使调查对象畅所欲言。
所得到的信息资料比较规范，容易分类汇总处理。
所得结果相对比较客观，因为是在标准条件下进行的。
缺点针对性太强，无法获得问卷之外的内容。
问卷是统一模式，缺乏个性发挥空间，不能照顾到每一个回答的特性。
需要大量的时间和特定的技术。
例如问卷设计技术和统计分析技术。
深度不够。
因问卷的简明性，而不适用于探索深层次、较详尽的问题。
易造成低回收率，夸大性回答，无关性回答和不适当的回答等问题。
当回答者需要通过邮寄等较麻烦的形式返回问卷，或者当问答者对题目不感兴趣或者设计说明不清晰时，都可能造成较低的返回率。
很多人不愿意提供具体的回答，因此很难收集到问题产生的原因和解决问题的方法。
调查问卷五级量表法
调查问卷五级量表法
调查问卷五级量表法
五点亮法或者里克特表应用的范围其实非常广泛。
最常用的还是满意度，1~5分5分是最喜欢一分是最不喜欢。
但是也可以用于广告测试，比如说这个广告是很吸引人的，5分是非常赞同的，一分是非常不赞同。
凡是用来测量态度，又想知道答题者之间细微差异的都可以用量表的形式。
他避免了是否提这样数据力度很粗，看不到中间数据的过程。
五分量表法：李克特量表法，是运用一个编制好
的量表来测量人们对广告、产品等对象的态度的方法。
李克特量表形式上与沙氏通量表相似，都要求受测者对一组与测量主题有关陈述语句发表自已的看法。
它们的区别是，沙氏通量表只要求受测者选出他所同意的陈述语句，而李克特量表要求受测者对每一个与态度有关的陈述语句表明他同意或不同意的程度。
另外，沙氏通量表中的一组有关态度的语句按有利和不利的程度都有一个确定的分值，而李克特量表仅仅需要对态度语句划分是有利还是不利，以便事后进行数据处理。
问卷调查的常用统计分析方法
问卷调查的常用统计分析方法问卷调查的方法用得很广泛，对于没有接触过spss的人第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。
后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。
调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。
SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。
定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：问卷调查的方法用得很广泛，对于没有接触过spss的人第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。
后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。
自己写的，错误之处请指正，调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。
SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。
定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：1 、单选题：答案只能有一个选项例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？A有 B 正在开创C没有D曾经有过但已中断编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。
第四章 问卷调查法实战
（四）调查背景
调查背景部分通常放在问卷最后，主要是有关调查
进行情况和被调查者情况的记录。 1.访问员姓名、编号 2.被调查者情况 3.调查地点、调查开始时间与结束时间
4.被调查者合作情况、理解情况、对下次调查的参
与态度
第二节 问卷中的问题类型
态度的
分类的
划分受访者类别的信息，如性别、年龄、 所有调查 社会阶层、居家地点、房屋形式、家庭 组成等
1．行为问题
这类问题是要知道人们做些什么，例如：
Q：请问您和您的朋友之间有没有讨论经济问题？
□1.常常 □3.很少 □2.偶尔 □4.从来没有
2．态度问题
态度的问题是要挖掘人们对某事的想法。例如：
3
问卷调查法可以进行大规模的调查。 问卷调查法节省时间、经费和人力，这是为 什么研究者经常采用问卷调查法的原因。
4
表10-1问卷分类表
形式 适用范围 适用方式
结构式
适用于大型访问计划（超过五十次访问），特别是 在消费者市场调查中，因为该调查比较有可能预料 到最可能的答案。
街头访问 家庭访问 电话访问 自行填写
3．表格式：用表格的形式表现人们的态度的差异。
实例：您觉得下列污染在你所在的城市是否严重？
（请在每一行适当的方框内打√） 很严重 比较严重 不太严重 不严重 不清楚
①灰尘
②噪音
③污水
④垃圾
（六）语义差异法
语义差异法是数值尺度法派生出来的，运用线段式的方 式而形成的一种题型。它将线段式中间的每一个点由文
□女
□未婚 □40-50岁
3.年龄：□20-30岁 □30-40岁
问卷调查方法
问卷调查方法问卷调查是一种常见的社会调查方法，通过向被调查者提出一系列问题，收集其回答来获取信息和数据。
问卷调查方法可以用于各种领域，如市场调研、学术研究、社会调查等。
在进行问卷调查时，选择合适的方法和技巧对于获取准确、可靠的数据至关重要。
下面将介绍一些常用的问卷调查方法。
首先，确定调查目的和对象。
在进行问卷调查之前，需要明确调查的目的和对象。
明确的调查目的有助于设计问题和选择调查对象，从而确保问卷调查的有效性和实用性。
同时，明确调查对象有助于确定样本规模和调查范围，提高问卷调查的针对性和代表性。
其次，设计问卷内容和结构。
问卷内容和结构的设计直接影响到调查结果的准确性和可靠性。
在设计问卷内容时，需要避免主观偏见和误导性问题，确保问题清晰明了，能够准确反映被调查者的真实想法和态度。
在设计问卷结构时，需要合理安排问题的顺序和逻辑关系，避免问题重复或跳跃，提高被调查者填写问卷的效率和满意度。
其次，选择合适的调查方式和工具。
问卷调查可以采用面对面访谈、电话访问、网络调查等多种方式进行。
在选择调查方式和工具时，需要考虑调查对象的特点和调查目的，选择最适合的方式和工具进行调查。
同时，需要考虑调查成本和效率，确保问卷调查的经济性和实用性。
最后，进行问卷调查和数据分析。
在进行问卷调查时，需要确保问卷的发放和回收过程有序和及时，避免数据的丢失和混淆。
同时，需要对收集到的数据进行整理和分析，提取有用的信息和结论，为后续的决策和研究提供支持和参考。
总之，问卷调查是一种简单、有效的调查方法，可以帮助我们获取各种信息和数据。
在进行问卷调查时，需要注意确定调查目的和对象、设计问卷内容和结构、选择合适的调查方式和工具、进行问卷调查和数据分析等步骤，确保问卷调查的有效性和实用性。
希望以上介绍的问卷调查方法能够对您有所帮助。
规划设计学中的调查方法1——问卷调查法(案例篇)
卷的数据被输入Ｅｘｃｅｌ软件进行分析，得出的主要结论如下：如（图１）所示，整体而言市民对城市整体的绿地现状满意度要比所在片区的满意度高得多，这说明与市民日常生活贴近的社区公园、散步道等社区级绿地的建设跟不上城市级公园、广场等绿地建设的步伐。
该市的绿地数量、质量和分布３方面的状况而言，分布状况的满意度最低，解决绿地分布的不均衡将是规划的重点方向。
其中，西街和北街两大片区的居民对自己所在片区的绿地满意度评价最低，是本轮规划改善的重点地区。
如ｆ图２）所示，市民对城市生态环境的满意度为５２％，与国家生态园林城市８５％的标准囝还有较大差距，今后的规划发展中需加强城市生态环境的建设，尤其是改善空气质量和噪声污染状况。
市民对于上轮规划周期的１０年间绿地建设给予了积极评价。
如（图３｝所示，９０％的市民承认１０年问城市绿地增加了。
但是对比实际绿地统计数据，２０００年以来人均公共绿地从３．５ｍ２发展到１２ｍ２，增长３倍多。
而市民整体感觉绿地的增长在５０％左右。
这是因为增长的绿地大多分布在城市边缘地区，不易为广大市民所感受到，因此它们对城市绿地环境的实际影响效果有限。
如（图４）所示，泽州公园与东西两河沿河公园都是影响广泛、深受市民喜爱的地方，二者的支持度分别为３５％和３１％，均超过了３成。
二者可发展为代表该市绿地的标志性形象。
人民广场受喜爱程度不高，但由于处于商业中心，利用效率较高，今后的改造建设中应大力加强其景观效果，提高市民评价。
该市的绿地特点显著，如（图５）所示，市民普遍认为是以泽州路、凤台街等林荫道和两河绿带等为代表的线状绿地，比例占６３％。
因此，在今后规划中可以利用和加强城市线状绿地的特色。
如（图６）所示，近期公园绿地建设的重点中，占第一位多数的有３６％的份额，意见是建设为日常生活服务的社区公园、绿道、散步道等。
规划中可以考虑在１５ｍｉｎ以内即１５００ｍ以内的距离布置社区公园体系。
所需配置的设施中：能和自然亲近的绿化是排在第一位的。
常见培训调查方法
常见培训调查方法一、问卷调查法问卷调查法是最常见的培训调查方法之一。
通过设计一份问卷，向受训者提问，以收集他们的意见和反馈。
问卷可以包括选择题、填空题、打分题等形式，根据需要进行设计。
问卷调查法具有结构化、匿名性、统计分析等特点，可以快速获取大量数据，并进行定量分析。
在设计问卷时，应注意问题的清晰明确，避免歧义或引导性问题。
同时，还应考虑受训者的背景和特点，选择合适的问题形式和表达方式，以提高问卷的有效性和可信度。
二、访谈调查法访谈调查法是一种基于面对面交流的调查方法。
通过与受训者进行访谈，了解他们的需求、意见和反馈。
访谈调查法具有交互性、深入性、灵活性等特点，可以获取详细而丰富的信息。
在进行访谈调查时，应注意与受训者建立良好的沟通关系，尊重他们的意见和隐私。
同时，还应灵活运用访谈技巧，如开放式问题、追问、倾听等，以获取更具深度和广度的信息。
三、焦点小组讨论法焦点小组讨论法是一种团体讨论的调查方法。
通过组织一组受训者进行集体讨论，以收集他们的意见和建议。
焦点小组讨论法具有群体性、互动性、多元视角等特点，可以获取集体智慧和共识。
在组织焦点小组讨论时，应注意确定合适的讨论主题和参与人员，创建良好的讨论氛围，鼓励每个人发表意见。
同时，还应掌握适当的引导技巧，保证讨论的有效性和高效性。
四、观察调查法观察调查法是一种直接观察和记录的调查方法。
通过观察受训者的行为、表现和反应，以了解他们的需求和反馈。
观察调查法具有客观性、真实性、细致性等特点，可以获取实际的行为数据。
在进行观察调查时，应注意选择合适的观察对象和场景，确保观察的客观性和准确性。
同时，还应灵活运用观察技巧，如记录、分类、比较等，以获取有用的观察结果。
五、案例分析法案例分析法是一种基于实际案例的调查方法。
通过分析和讨论实际培训案例，以了解受训者的需求和反馈。
案例分析法具有实际性、问题导向性、综合性等特点，可以培养受训者的分析和解决问题的能力。
在进行案例分析时，应注意选择合适的案例和参与人员，确保案例的代表性和可操作性。
培训需求调查问卷实用模板-内部法律培训
法律培训需求调查问卷1.姓名：2.所属部门：人事部财务部销售部3.岗位层级：专员级主管级经理级总监级4.您入职以来是否处理过法律法规相关的事宜？是否5.您入职以来参加过多少次法律相关的培训呢？0次1次2次其他6.您认为接下来是否有必要在公司内部开展法律相关的培训？是否7.如果开展法律培训，您是否有意向报名参与学习？是否8.您认为你们部门有多少人有需要参加法律知识培训？1-3人4-10人10-20人全员9.您觉得以往的法律培训，效果如何？未参加过，不了解让我了解到了解了一些我不知道的法律理论知识让我巩固了我所知道的法律理论知识让我了解了法律相关的案例让我学会运用法律知识，规避工作中可能发生的问题10.您认为最需要开展的3个法律培训方向是什么？（多选）广告法方向符合食品包装袋卫生规范方向农产品质量安全法方向食品添加剂使用/卫生标准方向食品召回管理规定方向消费者权益保护法方向消防法方向卫生法方向劳动法方向合同法方向税法方向其他：11.您认为开展法律培训最好的形式是？法律基础知识面授面授+外部案例分析面授+内部案例分析面授+现场讨论问答面授+内外部案例分析+现场问答其他12.您认为法律培训的最佳时长是？2小时半天一天一天（分2次进行，每次半天）其他：13.您希望的培训规模是？10人11-30人31-50人51人以上14.您希望讲师的来源是？内部法律顾问外部法律顾问内部+外部法律顾问其他15关于法律培训，您是否有其他相关想法或建议？（开放题）。
教育科学研究方法之问卷调查法
• 4. 第四部份是有关个人特征方面
– 在问卷设计时，个人特征资料往往是作为自变 量中的变数而被使用的。
– 研究中常常以下列的一些个人特征因素作自变 量，在问卷设计时，可根据研究课题和研究假 设选择使用。
– XA=个人基本因素（年龄、性别、工作所在地、 职业，岗位或职务、工作年限）
问卷编制
问卷的编制程序 1 确定研究主题，提出理论构想或假设 2 行为取样 3 确定问卷形式 需要考虑： Ø研究目的对于数据的要求 Ø题型的优点与缺点 Ø统计方法的要求
度以态度等级来衡量，通常分有几种不同的等级：
• 两等级式 如：同意／不同意； • 三等级式 如：同意／无所谓／不同意； • 四等级式 如：很同意／同意／不同意／很不同意； • 五等级式 如：很同意/同意/无所谓／不同意／很不同意。 – 还有分得更细，如七等级、十一等级的。每个等级都给以不同 的分值，要求被试者根据自己的真实想法，选择其一，打上记 号，便可了解一个人对某个事物所持的态度的强度。
2、问题的内容要单一，而不要把两个或 两个以上的问题合在一起提。
如：在过去的一年里，您对房屋质量或物业 管理问题有过投诉吗？
您父母的职业是什么？这里包括父亲的职业、 母亲的职业。
3、问题的用词要通俗，而不要使用被调查者 陌生的、过于专业化的术语。
4、问题的用词要准确，而不要使用模棱两可、 含混不清或容易产生歧义的词或概念。
• 例：关于市场调查方面的例子：
• 如下两种说法，你更倾向于哪一种？
• （1） 某牌口香糖具有迷人的滋味
• （2） 某牌口香糖吃起来感觉不错
• 这在大多数人都喜欢这种口香糖，而被调 查者却不喜欢，但又由于自己不想让他人 觉得自己“太古怪”、“太特殊”、“太 不合群”时，这种设计的优越性就显现出 来了。
有效收集学生信息的方法
有效收集学生信息的方法学生信息的收集是学校管理的重要环节之一。
正确、全面的了解学生的情况，有助于学校做好教育教学工作，制定有效的管理政策，为学生提供更好的服务。
那么，如何有效地收集学生信息呢？下面笔者结合实际工作和经验，提出几种有效的收集学生信息的方法。
一、问卷调查法问卷调查是收集学生信息最常见的方法之一，主要适用于针对全校或全年级的信息收集。
通过填写问卷，学生能够就自己的个人情况、学习状况、家庭情况、兴趣爱好等方面提供详细信息。
学校可以通过统计分析问卷结果，了解学生的整体情况，制定更有针对性的教育教学措施。
问卷的制作需要注意问题的设置。
要尽可能细致、完整地了解学生的情况，但问题数量也不能过多，否则学生填写时容易疲劳或漏题。
除了一般的个人情况外，也可以增加一些学生反映的问题，比如喜好、生活习惯、加班情况等，以便更全面地了解学生的情况。
二、个别谈话法个别谈话法是针对单个学生进行深入了解的方法。
通过与学生进行一对一的交谈，了解学生的个人情况、学习问题以及社交状况等。
这种方法相比于问卷调查能够获取更加具体、深入的学生信息，也能够在面对面的交流中获得更多的信息。
在进行个别谈话时，需要注意保持适当的距离和语气。
要让学生感到真诚、友好，并尽可能减少对其造成的心理压力，以便获取更加真实的信息。
同时，也要做好记录工作，避免遗漏关键信息。
三、家访法家庭环境是影响学生成长的重要因素之一，因此，学生家庭情况的收集也非常重要。
通过家访可以了解到学生的家庭情况，例如家庭经济状况、家长的教育观念、家庭成员的身体情况等。
在进行家访时，要注意与家长保持良好的沟通关系，尊重家长的个人隐私，以及做好与学生沟通的工作。
四、网络调查法随着互联网技术的不断发展，网络调查法也成为了现代信息收集的一种新型方式。
学校可以通过专业调查网站或自建在线问卷进行学生信息的收集。
通过这些渠道，学生可以在家中便捷地进行问卷调查，减少了调查毛病之外，还更加便捷快捷。
问卷调查法案例分析
问卷调查法案例分析篇一：调查问卷案例S1、请问您或您的家人有没有在下列行业中工作？1、市场研究公司2、广告公司3、营销策划/咨询公司4、家用日化产品的生产或零售单位5、以上均无继续S2、由于我们要找你们家庭里面的一位家庭成员作为被访者，因此我想了解一下您家里有几位年龄在18-55岁，一周在家居住满五天，并接触过(包括听说过和看到过)洗手液的家庭成员，请您按年龄大小告诉我好吗？（访员注意：如S2题答多于一个成员，问S3，否则要求与该位成员对话，并由S4S3S4、现在我希望与谈谈，她/他在家吗？（如果被访者不在家，请预约合适的时间再次访问）预约日期：预约时间：S5、您过去三个月内是否接受过市场调查1、是终止2、否S6、您在本地居住的时间是？1. 5年及以上访员注意：Q1、Q2的答案记录在洗手液牌子表中Q1、请问您都听说过哪些洗手液的品牌？还有吗？（记录第一提及和其他提及）。
Q2、除了您刚才提及的品牌外，您还知道卡片上的哪些洗手液的品牌呢？即使这张表上没有的品牌也请您告诉我。
（提示后）Q3、您是从下列何种途径了解这些品牌的呢？（多选）（出示示卡）电视1 电台2 报纸3 杂志4 朋友亲戚推荐5商店/超市陈列6街头户外广告7 其它（请注明）：8（二）产品使用情况Q4、请问您家中是否备有洗手液呢？是——1跳问Q6 否——2Q5、您家里为什么从来不用“洗手液”呢？跳问至第三部分产品购买情况Q6、您家里在过去12月个内使用过哪些牌子的“洗手液”？还有别的吗？还有吗？（多选）（出示示卡）Q7A、过去12个月内您家里最常用的洗手液的品牌是？（单选）Q7B、您家里为什么最常用这个品牌呢？还有别的原因吗？还有吗？Q8、下次购买时，您家里最有可能选择什么品牌的洗手液呢？（单选）洗手液牌子表还有别的原因吗？Q10、您一天通常使用几次洗手液呢？（单选）（出示示卡）1、1次以下2、１－２次3、２－３次4、３－４次5、５次及以上Q11、您是出于什么目的而使用洗手液呢？（多选）（出示示卡）1、去污垢2、杀菌3、消毒4、习惯了5、其它（请注明）Q12、您通常是在什么场合使用洗手液的呢？（多选）（出示示卡）1、饭前饭后洗手2、双手沾染脏物时3、外出回家后4、做饭前5、其他（请注明）Q13、请问您家里还有哪些人使用“洗手液”吗？（多选）1. 父母2. 子女3. 配偶4. 其他（请注明）（三）产品购买情况Q14、您是否购买过洗手液呢？是1否2跳问至第四部分产品属性分析Q15、您家里的洗手液通常是谁买的昵？（多选）（出示示卡）配偶1 父母2 自己购买3 其它（请注明）Q16、您家里买一次洗手液通常会使用多长时间？（单选）（出示示卡）7天以内1 8-15天2 16-30天3 30-45天4 45-60天 560天以上 6Q17、您家里通常是到哪里购买洗手液的？（多选）（出示示卡）超市1商场2便利店3杂货店4其它（请注明）Q18、您家里买洗手液，通常是和什么东西一起购买？Q19A、您购买洗手液时会考虑哪些因素呢？（多选）（答案请记录在Q19下的牌子表）Q19B、那么这些因素当中，您最注重的是：Q19AQ19B价格1??????1 包装2??????2 杀菌3??????3 香型4??????4 广告吸引5??5 品牌6??????6 使用方便7??7 促销8??????8 营业员推销9????9 消毒10?????10 生产厂家11?11其它（请注明）Q19C、那么在香型选择方面，您一般会选择下列哪些香型呢？（多选）茉莉 1 玫瑰 2 苹果 3 柠檬4其他（请注明）（四）、产品属性分析Q20、下面是人们在选购洗手液时一般会考虑的因素，请您将下面的各项困素按重要性进行打分（5分为最重要，1分为最不重要）Q21、（记员注意：查看牌子表Q7A的答案）上面提到，您最常用洗手液，您对该品牌的满意度如何呢？（用5分制来进行评判，5分代表最满意，1分代表最不满意，0代表不知道）篇二：问卷调查范例篇一：调查问卷范例日期:2007年08月18日各有关企业及会计人员：为调查了解我国企业财务报告的现状、问题及改进意见，为我国会计标准建设提供实务依据，我们组织开展了“财务报告的列报”课题研究。
问卷调查调查法
问卷调查是一种常用的调查方法，通过向受访者提供一系列问题，收集他们的意见、看法和经验。
问卷调查可以用于收集定量数据，也可以用于收集定性数据。
以下是一些问卷调查的常见步骤和注意事项：1.确定调查目的：明确你希望通过问卷调查了解的信息和目标。
2.设计问卷：根据调查目的设计问题，确保问题清晰、简洁、不含有歧义，并且能够准确地收集所需的信息。
3.选择调查样本：确定你希望调查的人群，并选择合适的样本进行调查。
样本应该具有代表性，能够反映整个受访人群的特征。
4.发放问卷：将问卷发放给受访者，可以通过邮件、在线调查平台、面对面等方式进行。
5.数据收集：收集受访者的回答，并确保数据的准确性和完整性。
6.数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，可以使用统计软件或手动计算。
7.结果解释和报告：根据数据分析的结果，解释调查结果，并撰写调查报告。
在进行问卷调查时，还需要注意以下几点：1.问题设计：确保问题简洁明了，不含有歧义，避免使用主观性词语。
2.样本选择：样本应具有代表性，能够反映整个受访人群的特征。
3.保证隐私和匿名性：确保受访者的回答是匿名的，并保护他们的隐私。
4.提供说明和背景信息：在问卷中提供必要的说明和背景信息，以便受访者理解问题的背景和目的。
5.多种问卷形式：可以使用不同类型的问题，如单选题、多选题、开放性问题等，以收集多样化的数据。
6.预测试：在正式发放问卷之前，进行预测试，以确保问题的清晰度和准确性。
7.数据分析方法：选择合适的数据分析方法，根据调查目的和数据类型进行分析。
问卷调查是一种相对简便和经济的调查方法，可以收集大量的数据，并用于研究、市场调研、社会调查等领域。
但需要注意的是，问卷调查也存在一些局限性，如受访者可能存在回答不真实或不完整的情况，以及可能存在样本偏差等问题。
因此，在进行问卷调查时，需要综合考虑这些因素，并采取相应的措施来减少偏差和提高数据的可靠性。
工作分析问卷调查法
工作分析问卷调查法篇一：工作分析调查问卷模板(很实用)亲爱的同事：您好！为规范公司人力资源管理工作，也为了能为各部门提供更好的人力支持，我们设计了这套调查问卷，希望通过对公司各岗位分析来完善公司职位信息及工作说明书，从而进一步推动其余各项人力资源工作科学有序地开展。
现需要耽误您一点的时间来协助我们完成本调查工作。
请您认真分析您所在岗位的工作，并真实、客观地、完整地填写以下内容。
谢谢！工作分析调查问卷一、基本信息您的姓名：岗位名称：所属部门：入职时间：从事本岗位工作时间：您的直接上级岗位：您的直接下属岗位：二、工作情况1、简洁描述一下您目前的主要工作内容和职责。
2、请列举您有建议权、审核权、决策权的工作项目（人事、业务、财务等方面）。
您认为除了这些权限之外，您还需要别的权限来支持您的工作吗？3、请简要描述您的上级如何指导和监督您的日常工作。
4、简述一下您直属下级的人数及其主要工作内容。
5、除您的上级和下级之外，您和公司内部哪些部门和岗位会有工作联系和沟通？6、除了公司内部的联络沟通外，您和外部哪些单位有工作联系和沟通，对方联络人通常会是什么岗位？7、请列举您目前的所有绩效考核项目，并请按主次顺序说明哪些是公司重点考核项。
另请谈谈您对这些考核项目的看法。
8、按照公司规定，您正常的工作时间是应该怎样的？您会加班吗？如果加班，通常是在什么时段，因为什么原因？这种情况多不多？您对此有什么看法？三、岗位要求1、你认为需要什么样的专业技能才能胜任这份工作？2、您认为本岗位对于性别和年龄有限制吗？如果有，您认为应该是什么？3、您认为要胜任本岗位工作有什么样的学历要求？为什么？4、您认为本岗位需要有工作经验吗？如果需要，您觉得多长工作经验比较合适？为什么？5、您觉得新加入公司的员工如果要较好地胜任工作需要岗前培训吗？如果需要的话，您觉得培训多长时间比较合适？为什么？6、您觉得什么样性格和品质的人能够更好地胜任本岗位工作？四、其他信息1、您觉得公司有提供给您职业发展的通道吗？您对自己在公司的职业发展是怎么规划的？如果晋升的话，您觉得自己会晋升至什么岗位？2、您对您所在部门的工作分配及职责划分有何建议？您对您自己这个岗位的工作安排有何建议？3、对于本问卷调查未提及的问题，您觉得有必要提及的，请写出来：填写人：2011年月日问卷填写提示：1、本问卷不会针对任何个人，更不会影响任何关于您的工作评价。
教师和学生互动最简单的调查方法
教师和学生互动最简单的调查方法教师与学生之间的互动是学校教育中至关重要的一环。
通过互动，教师能够更好地理解学生并满足他们的需求，学生也能够积极参与和反馈学习过程。
在教学实践中，教师可以使用多种方法来促进与学生的互动。
本文将介绍几种最简单和实用的调查方法，以帮助教师更好地了解学生的需求和期望。
1.问卷调查法：问卷调查是一种常见且简单的调查方法，适用于大规模的调查需求。
教师可以设计一份问卷，包含针对学生学习兴趣、学习困难、教师教学效果等方面的问题，并让学生填写。
问卷可以通过纸质形式或者在线调查平台进行发放和回收。
通过问卷调查，教师可以获取学生的意见和建议，并根据结果调整教学策略。
2.小组讨论法：小组讨论是一种有利于学生参与和互动的活动形式。
教师可以将学生分成小组，让他们就一些主题展开讨论，并给予一定的时间和指导。
教师可以通过观察和参与小组讨论，了解学生的观点、问题和需求，并给予及时的反馈和指导。
此外，小组讨论还可以促进学生之间的合作和互助。
3.口头反馈法：口头反馈是教师与学生之间最直接的互动形式。
教师可以根据学生的表现和问题，进行适时的反馈和指导。
教师可以鼓励学生就问题提问，鼓励学生发表自己的观点和疑问。
通过口头反馈，教师可以及时了解学生的理解程度和学习困难，并根据情况做出相应的调整。
4.学生日记法：学生日记是一种学生记录学习和生活的方式。
教师可以要求学生每周或每月写一篇学习日记，反映他们的学习进展、问题和困惑。
通过阅读学生的日记，教师可以了解学生的学习动态和心理状态。
同时，教师还可以通过回复学生的日记，给予激励和指导。
5.学生反思法：学生反思是一种学生观察、思考和总结学习经验的方式。
教师可以要求学生在学习结束后进行反思，回答几个问题，比如自己在学习过程中遇到的困难、如何解决困难、学到了什么等等。
通过学生的反思，教师可以了解学生在学习过程中的感受和需要，并提供相应的帮助和支持。
最后，以上所述的调查方法只是几种常见且简单的方式，教师还可以根据自己的实际教学需求和课程特点，选择或设计其他适合的互动形式。
问卷调查法步骤
问卷调查法步骤1. “哎呀，第一步当然得先确定咱要调查啥呀！就像咱出门得先想好去哪儿玩一样。
比如说，我想知道同学们最喜欢啥颜色。
”- 我和小伙伴们围坐在一起，我兴奋地说：“我们来做个问卷调查吧，就调查大家最喜欢吃的零食。
”小伙伴们纷纷点头，叽叽喳喳地开始讨论起来。
2. “然后呢，得设计好问题呀，可不能瞎问，得问得清楚明白！就像建房子得有稳固的框架一样。
比如问‘你最喜欢的颜色是红色、蓝色还是其他呀’。
”- 在教室里，我和同桌商量着问卷的问题，我皱着眉头说：“这样问行不？会不会太简单啦？”同桌认真思考着回答我。
3. “接下来，得找好多人来填问卷呀，人越多越好，这样结果才更准呢！就像撒网捕鱼，网越大捕到的鱼越多。
”- 我拿着问卷在操场上到处跑，拉住同学就说：“快来填一下呀，就几分钟。
”同学们有的很乐意，有的有点不情愿，但我还是努力让更多人参与。
4. “填完问卷可不能就不管啦，得好好整理答案呢！把一样的答案放一起，就像整理玩具一样。
”- 我回到家，趴在桌子上仔细地看着问卷上的答案，一边看一边分类。
5. “再然后呀，得分析这些答案，看看大家最喜欢啥。
这可重要啦，就像从一堆宝藏里找出最珍贵的那个。
”- 我和朋友对着整理好的答案讨论着：“哇，原来这么多人喜欢蓝色呀！”6. “接着，咱得得出结论呀，不能光分析就完了。
比如说，原来我们班最喜欢的颜色是蓝色呀！”- 我兴奋地在本子上写下结论，还自言自语道：“这可真有意思！”7. “还有哦，别忘了把结果展示给大家看呀，让大家都知道。
这就像分享自己的宝贝一样。
”- 我在班级里把调查结果贴在黑板上，大声说：“大家快来看看呀！”同学们都围过来瞧。
8. “对啦，过程中要是有啥问题，可一定要改呀，就像走路走歪了要及时调整方向。
”- 我发现有个问题大家都不太理解，就赶紧和小伙伴说：“哎呀，这个问题得改改。
”9. “最后呀，要好好想想这次问卷调查有啥收获，下次就做得更好啦！这就像每次考试后总结经验一样。
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问卷调查法
职务分析人员首先要拟订一套切实可行、内容丰富的问卷，然后由员工进行填写。
问卷法适用于脑力工作者、管理工作者或工作不确定因素很大的员工，比如软件设计人员、行政经理等。
问卷法比观察法更便于统计和分析。
要注意的是，调查问卷的设计直接关系着问卷调查的成败，所以问卷一定要设计的完整、科学、合理。
国外的组织行为专家和人力资源管理专家研究出了多种科学的，也很庞大的问卷调查方法。
其中比较着名的有：
1、职务分析调查问卷（PAQ)：?
职务分析调查问卷是美国普渡大学（Purdue?University）的研究员麦考米克等人研究出一套数量化的工作说明法。
虽然它的格式已定，但仍可用之分析许多不同类型的职务。
PQA有194个问题，计分为六个部分：资料投入、用脑过程、工作产出、人际关系、工作范围、其他工作特征。
2、阈值特质分析方法(TTA)：?
劳普兹(Lopez)等人在1981年设计了"阈值特质分析"（TTA）问卷。
特质取向的研究角度是试图确定那些能够预测个体工作成绩出色的个性特点。
TTA方法的依据是：具有某种人格特性的个体，如果职
务绩效优于不具有该种特制者，并且特质的差异能够通过标准化的心理测验反映出来，那么就可以确定该特质为完成这一工作所需的个体特质之一。
3、职业分析问卷(OAQ)：
美国控制数据经营咨询企业在1985年设计了职业分析问卷，职务进行定量的描述。
OAQ是一个包括各种职业的任务、责任、知识技能、能力以及其他个性特点的多项选择问卷。
例如，在OAQ中，软件职务被规划分为19中责任、310个任务和105个个性特点。
然而，我们的企中小企业很难利用这些研究成果来进行问卷调查。
我们可以根据企业的实际情况，来自制职务分析问卷，这样效果可能会更好些。