数字电子技术基础(杨颂华)西安电子科大出版社 (10)
数字电子技术基础 第4版 第6章 半导体存储器和可编程逻辑器件

《数字电子技术基础(第4版)》教学课件
3. 片选和读/写控制电路
若在RAM的端加低电平,则该RAM就被选中,可以读/写操作,否则该RAM不工作,相 当于与存储系统隔离。RAM被选中后,是读是写,由读/写R/来控制。
图6-3 一种RAM的片选和读/写控制电路
第6章半导体存储器和可编程逻辑பைடு நூலகம்件
6.2.2 RAM的存储单元
场合;而MOS存储器具有集成度高、功耗小、价格低的特点,主要用于大容 量存储系统。
第6章半导体存储器和可编程逻辑器件
《数字电子技术基础(第4版)》教学课件
2. 按照存取功能分为ROM和RAM ROM在正常工作时,只能从中读取数据,而不能写入数据,故属于数
据非易失存储器。分为掩模式ROM、可编程ROM、可擦除可编程ROM等 几种类型。
当位线处于高电平期间,如果地址译码器输出XI和YJ 同时为1,则门控管V3、V4、V7、 V8均导通,此时内部所存数据被读出。例如,设存储单元为0状态,即V1管导通、V2管截止, 位线电容CB将通过V3、V1管放电,使位线B 变为低电平。同时因V2管截止,故位线仍保持高 电平。这样就把存储单元的0状态读到B和上。由于此时V7、V8管也导通,所以位线B和的数 据上了数据线D和。
由于存储器位线上连接的存储单元数目很多,使CB远大于 CS,所以位线上读出的电压信号幅度很小,且读出操作过后, 因为电荷的损失,所以CS上的电压很低。在DRAM中设有灵敏 再生放大器,一方面将读出信号放大,另一方面在每次读出后,
1. 静态存储器(SRAM)的存储单元
《数字电子技术基础(第4版)》教学课件
图6-4 6管CMOS存储单元的电路图
第6章半导体存储器和可编程逻辑器件
(全)数字电子技术基础课后答案解析夏路易

《数字电子技术基础教程》习题与参考答案(2010.1)第1章习题与参考答案【题1-1】将下列十进制数转换为二进制数、八进制数、十六进制数。
(1)25;(2)43;(3)56;(4)78解:(1)25=(11001)2=(31)8=(19)16(2)43=(101011)2=(53)8=(2B)16(3)56=(111000)2=(70)8=(38)16(4)(1001110)2、(116)8、(4E)16【题1-2】将下列二进制数转换为十进制数。
(1)10110001;(2)10101010;(3)11110001;(4)10001000 解:(1)10110001=177(2)10101010=170(3)11110001=241(4)10001000=136【题1-3】将下列十六进制数转换为十进制数。
(1)FF;(2)3FF;(3)AB;(4)13FF解:(1)(FF)16=255(2)(3FF)16=1023(3)(AB)16=171(4)(13FF)16=5119【题1-4】将下列十六进制数转换为二进制数。
(1)11;(2)9C;(3)B1;(4)AF解:(1)(11)16=(00010001)2(2)(9C)16=(10011100)2(3)(B1)16=(1011 0001)2(4)(AF)16=(10101111)2【题1-5】将下列二进制数转换为十进制数。
(1)1110.01;(2)1010.11;(3)1100.101;(4)1001.0101 解:(1)(1110.01)2=14.25(2)(1010.11)2=10.75(3)(1001.0101)2=9.3125【题1-6】将下列十进制数转换为二进制数。
(1)20.7;(2)10.2;(3)5.8;(4)101.71解:(1)20.7=(10100.1011)2(2)10.2=(1010.0011)2(3)5.8=(101.1100)2(4)101.71=(1100101.1011)2【题1-7】写出下列二进制数的反码与补码(最高位为符号位)。
数字电子技术基础课程教学大纲
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《数字电子技术基础》课程教学大纲课程编号:242018课程名称:数字电子技术基础英文名称:Fundamentals of Digital Electronics课程类型: 专业基础课总学时:93 讲课学时:72 实验学时:21学时:93学分:5适用对象: 电子信息工程,通信工程先修课程:《电路基础》《模拟电子技术基础》一、课程性质、目的和任务数字电子技术基础是信息类学科的一门重要的基础课。
通过本课程的学习,使学生熟悉数字电路的基础理论知识,理解基本数字逻辑电路的工作原理,掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法,具有应用数字逻辑电路,初步解决数字逻辑问题的能力,为以后学习有关专业课程及进行电子电路设计打下坚实的基础。
二、教学基本要求本课程主要讲述数字电路基本理论、基本知识、基本技能,以中规模集成逻辑器件为学习重点。
学完本课程应达到以下基本要求:1.了解各种门电路的基本结构,工作原理及外部特性,对各类数字逻辑门电路,特别是集成逻辑门电路有较系统地完整认识。
2.熟练掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形电路分析和设计的基本方法,能正确运用逻辑函数、卡诺图、状态转换图、真值表、波形图、时序图等方法对数字电路功能进行分析和计算。
3.掌握常用的编码器、译码器、数据选择器、加法器、比较器、计数器、寄存器、移位寄存器、顺序脉冲发生器、序列信号发生器、施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器等中规模集成逻辑器件功能、应用以及用中规模集成器件解决一定的实际问题。
4.了解存储器、可编程逻辑器件的一般结构和工作原理,熟悉用存储器、可编程逻辑器件设计逻辑电路的原理和方法。
5.掌握几种A/D、D/A转换器电路结构和工作原理,熟悉输入与输出关系的定量计算及主要技术指标及影响它们的主要因素。
6.掌握典型数字电路的设计、安装及测试技能,并能熟练运用示波器、信号发生器、万用表电压表、数字电路实验仪等各种实验仪器,培养学生能够在理论的指导下熟练地利用逻辑思维方式进行实验现象的分析和实验故障排除的能力。
《数字电子技术基础》课程教学大纲
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《数字电子技术基础》课程教学大纲一、课程基本信息1. 课程代码:课程名称:数字电子技术基础2. 学时/学分:72/4.53. 先修课程:大学物理/物理实验、电路分析基础、模拟电子技术基础4. 面向对象:测控技术与仪器、自动化5. 开课系:机电工程系6. 教材、教学参考书:【1】余孟尝主编《数字电子技术基础简明教程》(第3版)高等教育出版社;【2】候建军主编《数字电子技术基础》(第2版)高等教育出版社;【3】候建军主编《电子技术基础重点、难点、试题》高等教育出版社;【4】杜清珍主编《电工电子实验技术》西北工业大学出版社。
二、课程性质和任务数字电子技术基础课程是测控技术与仪器、自动化等电子信息类专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课,具有自身的体系和很强的实践性。
本课程的任务是:通过对常用电子器件、数字电路及其系统的分析和设计的学习,使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能,为深入学习测控技术及其在专业中的应用打下基础。
三、教学内容和基本要求本课程包括:逻辑代数的基础知识、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生与整形电路、A/D与D/A转换电路。
第一章逻辑代数基础1)掌握二进制、十六进制数及其与十进制数的相互转换。
2)掌握8421编码,了解其他常用编码。
3)掌握逻辑代数中的基本定律和定理。
4)掌握逻辑关系的描述方法及其相互转换。
5)掌握逻辑函数的化简方法。
第二章门电路1)了解半导体二极管、晶体管和MOS管的开关特性。
2)了解TTL、CMOS门电路的组成和工作原理。
3)掌握典型TTL、CMOS门电路的逻辑功能、特性、主要参数和使用方法。
4)了解ECL等其它逻辑门电路的特点。
第三章组合逻辑电路1)掌握组合电路的特点、分析方法和设计方法。
2)掌握编码器、译码器、加法器、数据选择器和数值比较器等常用组合电路的逻辑功能及使用方法。
3)了解组合电路的竞争冒险现象及其消除方法。
第一章 数制与码制
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五、八进制数与二进制数的转换
例:将(011110.010111)2化为八进制
例:将(52.43)8化为二进制
(5 2 . 4 3)8
(101
010 . 100
011 ) 2
《数字电子技术基础》第五版
六、十六进制数与十进制数的转换
十六进制转换为十进制
D
K i 16
i
K ( 0 ,1 15 )
1
2 3 4 5 6 7 8 9
0001
0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001
0100
0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100
0001
0010 0011 0100 1011 1100 1101 1110 1111
0001
0100 0101 0111 1000 1001 1100 1101 1111
0110
0111 0101 0100 1100 1101 1111 1110 1010
特点:1.每一位的状态变化都按一定的顺序循环。 2.编码顺序依次变化,按表中顺序变化时,相邻代码 只有一位改变状态。 应用:减少过渡噪声
编码顺 序 0 1 2 3 4 5 6 7 二进制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 格雷码 0000 0001 0011 0010 0110 0111 0101 0100 编码顺序 8 9 10 11 12 13 14 15 二进制码 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 格雷码 1100 1101 1111 1110 1010 1011 1001 1000
杨颂华《数字电子技术》总复习
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编码器
译码器 数据选择器
数据分配器 数码比较器 加(减 )法器
第5章 触发器
• 熟悉时序电路描述方法
状态表 状态方程 状态转移图(状态图)与激励表
工作波形图(边沿触发器)
• 熟练掌握D触发器 、JK触发器 和T(T’) 触发器 的状态方程(特征方程)
第 6 章 (同步)时序电路的分析与
设计
• 熟悉时序逻辑电路的特点
时序逻辑电路功能描述方法 时序逻辑电路的分类
时钟:同步和异步 输出信号:米里(Mealy)型和摩尔(Moore)型
• 熟练掌握同步时序逻辑电路的分析方法 • 熟练掌握同步时序逻辑电路的设计方法
建立原始状态图和状态表 状态化简 状态分配 激励函数 自启动检测 画电路
第 9 章 存储器和可编程逻辑器件
9.1.1 只读存储器(ROM) • 了解ROM的结构
• ROM在组合逻辑设计中的应用(用ROM实 现逻辑函数)
第1章 数制与编码
• 数制 熟悉二、八、十、十六进制和上述
进制之间的转换 • 编码
熟悉BCD码、余 3 码、Gray码(格雷 码)和ASCII码
第2章 逻辑代数基础
• 熟悉逻辑代数基本运算、基本定律和规则; • 熟悉逻辑代数的两种标准形式:
标准与或式(最小项和其性质) 标准或与式(最大项和其性质)
• 熟练掌握逻辑代数的的卡诺图化简方法
完全描述的逻辑函数 非完全描述的逻辑函数
第3章 集成逻辑门
掌握集电极开路门(OC门)和三态门 • 特点 • OC门线与的逻辑功能 • 三态门的三态逻辑——逻辑 0 、逻辑 1和
高阻态
数字电子技术基础全套课件

全套课件
第1章
数制与编码
1.1 模拟信号与数字信号
1.1.1 模拟信号与数字信号的概念
模拟(analog)信号
信号的幅度量值随着时间的延续 (变化)而发生连续变化。
用以传递、加工和处理模拟信号的电子电路被称为模拟电路。 数字(digital)信号
信号的幅度量值随着时间的延续(变化) 而发生不连续的,具有离散特性变化
用于处理数字信号的电路,如传送、存储、变换、算术运算 和逻辑运算等的电路称为数字电路。
1.1.2 数字电路与模拟电路的区别
表1-1 数字电路与模拟电路的主要区别
电路类型 研究内容 数字电路 输入信号与输出信号间的逻辑关系 数值 1 信号的 特征 0 0 时间 时间 在时间上和数值上是连续变化的电信号 图解法,等效电路,分析计算 0 模拟电路 如何不失真地进行信号的处理
1.2.3 十六进制数表述方法
十六进制数采用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 和A、 B、 C、 D、 E、 F十六个数码。 10 11 12 13 14 15
( N )16 an 1 (16) n 1 a1 (16)1 a0 (16) 0 a1 (16) 1 a m (16) m
1.4 数字系统中数的表示方法与格式
1.4.1 十进制编码
1. 8421 BCD码 在这种编码方式中,每一位二进制代码都代表一个固定的数值, 把每一位中的1所代表的十进制数加起来,得到的结果就是它所代表 的十进制数码。由于代码中从左到右每一位中的1分别表示8、4、2、 1(权值),即从左到右,它的各位权值分别是8、4、2、1。所以把 这种代码叫做8421码。8421 BCD码是只取四位自然二进制代码的 前10种组合。
数字电子技术基础(杨颂华)西安电子科大出版社 (11)
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第11章 数字系统设计实例
11.2.2 数字频率计的设计
1. 频率测量的工作原理
数字频率计是用于测量信号频率的电路。测量信号的频 率参数是最常用的测量方法之一。实现频率测量的方法比较 多, 在此我们主要介绍三种常用的方法: 时间门限测量法、 标准频率比较测量法、等精度测量法。
第11章 数字系统设计实例
【例 11-1】设计一个数据采集系统方框图。
解:
① 根据题意先画出系统的粗框图如图11-1(a)所示。该框 图定义和描述了系统从输入到输出的基本功能模块和实现的 一般过程。
② 在对系统的数据和控制信息进行分析和定义后将系统 框图作进一步的分解和细化。图 11-1(b)为第一步的分解图。
第11章 数字系统设计实例
· 计数、 显示、 分频。 计数器是整个定时系统的主 要部分。 由 6 块十进制加减计数器 74LS168构成减法计 数器。 小时计数器的模值为 24,分和秒计数器的模值都 是 60。计数器的输出通过数码管驱动译码器 A1~A6去驱 动共阴极数码管显示时间,显示的时间值为时、 分、 秒。 计数器的计数时钟频率为 1 Hz, 由晶体振荡器产生的 32 768 Hz时钟, 经过A17、A18 两片计数器 215分频得到。
MR1 MR2
Q0 9
Q1 Q2 Q3
8 11
14
D3
1
CL K 0 CL K 1
UC C
D18:A
D17:A
74L S14
74L S08
Ui
2
1
3
2
UC C
6 7
2 3
74LS90 12
MS1 MS2 MR1
数字电子技术基础(杨颂华)第9章

1) 掩模ROM
掩模ROM中存放的信息是由生产厂家采用掩模工艺专
门为用户制作的,这种ROM出厂时其内部存储的信息就已
经“固化”在里边了,所以也称固定ROM。它在使用时只 能读出,不能写入,因此通常只用来存放固定数据、固定 程序和函数表等。
擦除EPROM的方法是将器件放在紫外线下照射约20分钟, 浮栅中的电子获得足够能量,从而穿过氧化层回到衬底中, 这样可以使浮栅上的电子消失,MOS管便回到了未编程时的 状态,从而将编程信息全部擦去,相当于存储了全“1”。对 EPROM的编程是在编程器上进行的,编程器通常与微机联用。
第9章 存储器和可编程逻辑器件
第9章 存储器和可编程逻辑器件
存储矩阵 W0 A1 A0 地 址 译 码 器 W1 W2 W3
R
R
R
R
D′3 三态控制 D3
D′2
D′1
D′0
输出缓冲器 DLeabharlann D1 D0图 9-2 二极管ROM结构图
第9章 存储器和可编程逻辑器件
图9-2 是具有两位地址输入和四位数据输出的ROM结构 图, 其存储单元用二极管构成。图中,W0~W3四条字线分 别选择存储矩阵中的四个字,每个字存放四位信息。制作 芯片时,若在某个字中的某一位存入“1”,则在该字的字 线Wi与位线Di之间接入二极管,反之,就不接二极管。 读出数据时,首先输入地址码,并对输出缓冲器实现三 态控制,则在数据输出端D3~D0可以获得该地址对应字中所 存储的数据。例如,当A1A0=00时,W0=1,W1=W2=W3=0,
储了“1”;未击穿V2的单元仍存储“0”。
第9章 存储器和可编程逻辑器件
数字电子技术基础(杨颂华)

数字电子技术基础随着科技的飞速发展,数字电子技术已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
它不仅影响着我们的生活方式,还推动着社会的进步。
本教材将带领大家走进数字电子技术的世界,探索其原理和应用。
数字电子技术是研究数字信号的产生、传输、处理和存储等方面的技术。
它涉及到电子学、计算机科学、通信技术等多个领域。
通过学习数字电子技术,我们可以了解电子设备的内部结构和工作原理,掌握数字电路的设计方法,以及数字信号的处理技术。
在数字电子技术中,数字信号是关键的概念。
与模拟信号相比,数字信号具有更高的稳定性和抗干扰能力。
数字信号通过0和1的编码方式,将信息转换为一串二进制序列,从而实现信息的传递和存储。
数字信号的处理和分析,是数字电子技术的核心内容。
数字电子技术的基础是数字电路。
数字电路是由各种逻辑门电路组成的,它们可以实现对数字信号的逻辑运算和数据处理。
通过组合不同的逻辑门电路,可以设计出各种复杂的数字电路系统,如计算机、通信设备等。
除了数字电路,数字信号的处理技术也是数字电子技术的重要组成部分。
数字信号处理技术涉及到信号的采样、量化、滤波、编码和解码等过程。
通过对数字信号进行处理,可以提高信号的传输质量和抗干扰能力,实现更高效的信息传输和存储。
数字电子技术是现代科技的基础,它为我们的生活和工作带来了巨大的便利。
通过学习数字电子技术,我们可以更好地理解电子设备的工作原理,掌握数字电路的设计方法,以及数字信号的处理技术。
这将为我们未来的学习和工作打下坚实的基础。
数字电子技术基础数字电子技术是现代科技的重要基石,它涉及到电子学、计算机科学、通信技术等多个领域。
在日常生活中,我们使用的计算机、手机、家用电器等,都离不开数字电子技术的支持。
本教材将带领大家深入探索数字电子技术的奥秘,理解其原理和应用。
数字电子技术的基础是数字电路。
数字电路是由各种逻辑门电路组成的,它们可以实现对数字信号的逻辑运算和数据处理。
逻辑门电路是数字电路的基本单元,它们可以执行基本的逻辑运算,如与、或、非等。
数字电子技术基础教学课件第一章数制和码制
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例1.3.1 将(173.39)D转化成二进制数,要求精度为1%。
解:其过程如下 a. 整数部分 即(173)D=(10101101) B
2 2 2 2
173 86
43 21
1
0 1 1
(k0 (k1
(k2 (k3
) )
) )
2
2 2 2
10 5
2 1
0 (k4 ) 1(k5 ) 0 (k6 ) 1(k7 )
低频模拟电路。期末总评成绩为:期末考试成绩(笔 试,70%)+平时成绩(实验、作业及考勤,30%),
参考书:《数字电子技术基础》 阎石主编,高等教育 出版社
加油啦!!!☺
第一章 数码和码制
内容提要
本章首先介绍有关数制和码制的一些基本概念和 术语,然后给出数字电路中常用的数制和编码。此外, 还将具体讲述不同数制之间的转化方法和二进制数算 术运算的原理和方法。
(D)10 kn1kn2 k0k1 km
n1
kn1 10n1 ko 100 k1 101 km 10m ki 10i im
(D)10 kn1kn2 k0k1 km
n1
kn1 10n1 ko 100 k1 101 km 10m ki 10i im
其中: ki-称为数制的系数,表示第i位的系数,十进制ki 的取值为0 ~ 9十个数, i 取值从 (n-1)~0的所 有正整数到-1~-m的所有负整数
⑤第四阶段:20世纪70年代中期到80年代中期,微电子 技术的发展,使得数字技术得到迅猛的发展,产生了大 规模和超大规模的集成数字芯片,应用在各行各业和我 们的日常生活
⑥20世纪80年代中期以后,产生一些专用和通用的集 成芯片,以及一些可编程的数字芯片,并且制作技术 日益成熟,使得数字电路的设计模块化和可编程的特 点,提高了设备的性能、适用性,并降低成本,这是 数字电路今后发展的趋势。
数字电子技术基础(微课版 支持AR交互) 教学大纲

《数字电子技术梆出》课程教学大纲课程编号16632206课程名称数字电子技术基础课程性质专业基础类英文名称FundamentalsofDigitalElectronicTechnology一、课程简介《数字电子技术基础》课程是电子信息工程专业必修的专业基础课.该课程具有很强的理论性和突㈱性.通过这门课程的学习,使学生系统地掌握数字电路的基础知识和相关基本技能;通过直阅集成电路手册,正确选用所需的数字集成芯片;掌握各种仪器、仪表的使用;学会数字系统的分析和设计方法、系统调试及故瞪其滁,为后续专业课学习打下基础.讲授过程植入数字电子史上杰出学者严济慈爱国与担当搭神.旨在培育学生创新精神,使学生的学习戳力提升的同时,精神层面也得到升华.二、课程教学目标本课程是电子信息工程等电类专业必修的专业基础课.该课程具有自身的独特理论体系,同时也是一门实践性很强的课程.本谀程的任务是使学生掌握数字电路的基本工作原理、分析方法和基本实践技能,培养学生严谨的科学态度和严密的数字逻辑思维方法.注生技术创新能力的开发与提高.通过本课程的教学,使学生攀握数字电子技术的基础理论,培养学生设计组合逻辑电路和时序逻辑电路的能力.能够在查阅器件手册的基础上,熟悉各类数字电路器件的特点及应用.使学生初步具有数字电路设计.制作、调试能力,具有数字系统设计的思想.在教学中,顺应数字电子技术发展的潮流,加强数字集成电路部分的教学内容,通过本课程的学习,使学生能根提需要选用集成器件来设计实际数字系统,树立现代数字电路设计的思想,为其今后计算机硬件课程的学习打好卷出.本课程的具体数学目标如下:1.理解和掌握数字电路中的基本概念.基本原理和基本分析方法.2.学习布尔逻辑的计尊和推断过程.3.检设计简单的数字电路能力,达到初步具有读图能力。
4.培养学生的数字电路运相思维能力、使学生具有综合运用数字电路理论分析和解决问题的能力。
5.使学生具有使用数字电路实验设备完成数字电路的验证分析和设计的能力.三、课程教学目标达成途径(或放学设计)本课程是电子信息工程专业的学科基础课程.通过本课程的学习,使学生掌握数字电子技术的基本概念、基本知识点和基本技能能够根据要求独立完成单一功能数字电路的设计,合作完成简单数字小系统的设计.本课程的讲授吏点是组合陵娼电路和时序逻辑电路的分析与设计方法。
数字电子技术基础,西安电子科技大学第1章

例如:
( N )16 =
i =− m
∑ a 16
i
n −1
i
(3 AB ⋅ 11)16 = 3 × 162 + 10 × 161 + 11 × 160 + 1 × 16−1 + 1 × 16−2 = (939.0664)10
第1章 数制与编码
1.1.2 进位计数制之间的转换
1. 二进制数与十进制数之间的转换 二进制数与十进制数之间的转换 1) 二进制数转换成十进制数——按权展开法 二进制数转换成十进制数时,只要将二进制数按式(13)展开,然后将各项数值按十进制数相加,便可得到等值 的十进制数。 例如:
第1章 数制与编码
例如,求(01101111010.1011)2的等值八进制数: 二进制 001 101 111 010 . 101 100 八进制 所以 1 5 7 2 . 5 4
(01101111010.1011)2=(1572.54) 8
二进制数转换成十六进制数的方法和二进制数与八进 制数的转换相似,从小数点开始分别向左、向右将二进制 数按每四位一组分组(不足四位补0),然后写出每一组等 值的十六进制数。
将上式两边同时乘以2, 便得到
2( N )10 = a−1 + ( a−2 × 2 −1 + ⋅ ⋅ ⋅ + a−m × 2 − m +1 )
令小数部分 ( a−2 × 2 则上式可写成
−1
+ a−3 × 2 + ⋅ ⋅ ⋅ + a −m × 2
−2
− m +1
) = F1
2( N )10 = a−1 + F1
n −1
i=− m
V1V0数字电子技术基础数字电子...

数字电子技术基础(阎石) 第十章《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版《数字电子技术基础》 (第五版)教学课件(第五版)《数字电子技术基础》教学课件清华大学清华大学阎石王红阎石王红联系地址:清华大学自动化系联系地址:清华大学自动化系邮政编码:100084邮政编码:100084电子信箱:w wa an ng_ g_h hon ong@ g@t ts sin ingh ghu ua a..e ed du u..c cn n电子信箱:: : 0 010 10 6 62 27 79 92 29 97 73 3《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版第十章第十章脉冲波形的产生和整形脉冲波形的产生和整形《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版1 10 0..1 1 概述概述一、获取矩形脉冲的方法一、获取矩形脉冲的方法1 脉冲波形发生电路1 脉冲波形发生电路2 2脉冲波形整形电路脉冲波形整形电路二、描述矩形脉冲特性的主要参数二、描述矩形脉冲特性的主要参数《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版10.2 施密特触发器(常用的一类脉冲整形电路)10.2 施密特触发器(常用的一类脉冲整形电路)1 10 0..2 2..1 1 用门电路组成的施密特触发器用门电路组成的施密特触发器1VV ,V0 , VV ,且RRO H D D O L T H D D 1 22《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版当 V0 时 , V0 。
I O'当 V, 至 VV 时 , 进入传输特性的放大区 , 故I I T H'V? V? VI O 1 O使电路迅速跳变到 VVO O HR2VVVI T H IRR1 2R1VV 1 VI TT HR2《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版当 V1 时 , V1 。
I O'当 V, 至 VV 时 , 进入传输特性的放大区 , 故I I T H'V? V? VI O 1 O使电路迅速跳变到VVO O LR1VV VV VI T H D D I IRR1 2R1VV 1 VI TT HR2《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版R1VV 1 VI TT HR2R1VV 1 VI TT HR2《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版10.2.2 集成施密特触发器10.2.2 集成施密特触发器一、双极型IC一、双极型ICV0 时,T 截止, T 饱和导通, VVI 1 2 O O L1 1R4V VVE 2 C C C E S 2RR3 4?当 V, 至 VV07 V 时 , T 导通 , 并引起I I E 2 1V? i? V? iI C 1 C 1 C 2V? VB E 1 E 迅速转为 T 导通 , T 截止VV1 2 O O HR4VV VVE 2 E 1 c c C E S 1RR2 4V1.9 VO L《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版V1 时,T 饱和,T 截止,VVI 1 2 O O HR4V VVE 1 C C C E S 1RR2 4?当 V, 至 VV07 V 时 , T 脱离饱和 , 并引起I I E 1 1V? i? V? iI C 1 C 1 C 2V? VB E 1 E 迅速转为T 截止,T 导通VV1 2 O O LRVV07 V 4TE 2VV VVE 1 E 2 c c C E S 2RR3 4R4V VVE 1 c c C E S 1RR2 4VV07 VTE 1《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版2. 器件实例74 132. 器件实例74 13附加部分:输入加“与门”输出加推拉式输出级“反相”V 电压值较高,加入电平偏移部分O L《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版二、CMOS IC二、CMOS IC《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版施密特触发器的主要特点:施密特触发器的主要特点:输入信号在上升和下降过程中,电路状态转换的输入电平不同输入信号在上升和下降过程中,电路状态转换的输入电平不同电路状态转换时有正反馈过程,使输出波形边沿变陡电路状态转换时有正反馈过程,使输出波形边沿变陡《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版10.2.3 施密特触发器的应用10.2.3 施密特触发器的应用一、用于波形变换二、用于鉴幅一、用于波形变换二、用于鉴幅《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版10.2.3 施密特触发器的应用10.2.3 施密特触发器的应用三、用于脉冲整形三、用于脉冲整形《《数字电子技术基础数字电子技术基础》》第五版第五版10.3 单稳态触发器10.3 单稳态触发器特点: 特点:①有一个稳态和一个暂稳态。
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2 1 Vm n U R 2
n
因而U的变化范围是
2 1 0 ~ n UR 2
n
第10章 数-模转换和模-数转换
2. 倒 T型电阻网络D/A转换器
图 10-3 R-2R倒T型DAC
第10章 数-模转换和模-数转换
从图10-3中可以看出,由UR向里看的等效电阻为R ,数 码无论是 0 还是 1,开关Si都相当于接地。因此,由UR流出
第10章 数-模转换和模-数转换
在目前常见的 D/A转换器中,有权电阻网络 D/A转换
器,倒梯形电阻网络 D/A转换器等。A/D 转换器的类型也
有多种,可以分为直接 A/D 转换器和间接 A/D 转换器两大 类。在直接 A/D转换器中,输入的模拟信号直接被转换成
相应的数字信号;而在间接 A/D 转换器中,输入的模拟信
定时,比例系数误差如图 10 - 4 中的虚线所示。
第10章 数-模转换和模-数转换
图 10-4 比率系数误差
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第10章 数-模转换和模-数转换
③ 漂移误差。它是由运算放大器零点漂移产生的误 差。当输入数字量为 0 时,由于运算放大器的零点漂移,
输出模拟电压并不为 0。这使输出电压特性与理想电压
特性产生一个相对位移,如图 10-5 中的虚线所示。
权电阻为 R0=2n-1-(0)R=2n-1R 。因此,对于任意位 Di ,其权值
为2i,驱动开关Si ,连接的权电阻值为Ri=2n-1-iR,即位权(i) 越大,对应的权电阻值就越小。
第10章 数-模转换和模-数转换
集成运算放大器,作为求和权电阻网络的缓冲,主要 是减少输出模拟信号负载变化的影响,并将电流转换为 电压输出。 当 Di=1 时, Si 将相应的权电阻 Ri=2n-1-iR 与基准电压 UR 接通,此时,由于运算放大器负输入端为虚地,该支路 产生的电流为
n 1 UR U i R I I i n 1 Di 2i n 1 D 2 i 2 R 2 R i 0 i 0 i 0 n 1 n 1
运算放大器的输出电压为
U R f I
若Rf=1/2R,代入上式后则得
RfUR 2n 1 R
i D 2 i i 0
需要接成不同的工作方式。 DAC0832 中无运算放大器,
且是电流输出,使用时须外接运算放大器。芯片中已设
置了Rfb,只要将 9 脚接到运算放大器的输出端即可。若 运算放大器增益不够, 还须外加反馈电阻。
第10章 数-模转换和模-数转换
器件上各引脚的名称和功能如下:
ILE: 输入锁存允许信号, 输入高电平有效。 CS: 片选信号, 输入低电平有效。
我们把前一种从模拟信号到数字信号的转换称为模 —数转换,
A/D( Analog to Digital)转换,把后一种从数字信 号到模拟信号的转换称为D/A(Digital to Analog)转换。同 时,把实现 A/D转换的电路称为 A/D转换器( Analog Digital
Converter ) ; 把 实 现 D/A 转 换 的 电 路 称 为 D/A 转 换 器 (Digital Analog Converter)。
n 1
UR i U n 1 Di 2 n 2 R i 0 2
RfUR
n 1
i D 2 i i 0
n 1
第10章 数-模转换和模-数转换
从上式可见,输出模拟电压 U的大小与输入二进制数 的大小成正比,实现了数字量到模拟量的转换。 当D=Dn-1…D0=0时,U=0。 当D=Dn-1…D0=11…1时, 最大输出电压
便得到输入信号的一个取样值。为了不失真地恢复原来 的输入信号,根据取样定理,一个频率有限的模拟信号, 其取样频率 fS 必须大于等于输入模拟信号包含的最高频 率fmax的两倍,即取样频率必须满足:
f s 2 f max
第10章 数-模转换和模-数转换
模拟信号经采样后,得到一系列样值脉冲。采样脉冲宽 度 τ一般是很短暂的,在下一个采样脉冲到来之前,应暂时保 持所取得的样值脉冲幅度,以便进行转换。因此,在取样电 路之后须加保持电路。图 10-9 ( a)是一种常见的取样保持电
' Uo (t ) 为取样后的输出信号。 脉冲,
第10章 数-模转换和模-数转换
图 10-8 取样过程
第10章 数-模转换和模-数转换
在取样脉冲作用期τ内,取样开关接通,
' 使 Uo (t ) Ui (t ), 在其它时间(TS-τ)内,输出=0。因此, 每经过一个取样周期, 对输入信号取样一次,在输出端
第10章 数-模转换和模-数转换
第 10 章 数-模转换和模-数转换
10.1 概述
10.2 D/A转换器(DAC) 10.3 A/D转换器(ADC)
第10章 数-模转换和模-数转换
10.1 概
为了能用数字技术来处理模拟信号,必须把模拟信号转 换成数字信号,才能送入数字系统进行处理。同时,往往还 需把处理后的数字信号转换成模拟信号,作为最后的输出。
第10章 数-模转换和模-数转换
图 10-5 漂移误差
第10章 数-模转换和模-数转换
3.
从数字信号输入 DAC 起,到输出电流(或电压) 达到稳态值所需的时间为建立时间。 建立时间的大小
决定了转换速度。目前 10~12 D/A 转换
器(不包括运算放大器)的建立时间可以在 1 微秒以
内。
第10章 数-模转换和模-数转换
D/A转换器的一般结构如图10-1所示, 图中数据锁存器 用来暂时存放输入的数字信号。 n 位寄存器的并行输出分别 控制 n 个模拟开关的工作状态。通过模拟开关,将参考电压 按权关系加到电阻解码网络。
第10章 数-模转换和模-数转换
图 10-1 DAC方框图
第10章 数-模转换和模-数转换
10.2.2 D/A转换器的主要电路形式
i D 2 i i 0 n 1
I n 2
第10章 数-模转换和模-数转换
运算放大器的输出电压为
U I
Rf
IR f 2n
i D 2 i i 0
n 1
若Rf=R,并将I=UR/R代入上式, 则有
UR U n 2
D 2
i 0 i
n 1
i
可见,输出模拟电压正比于数字量的输入。
UR i I i n 1i n 1 2 2 R 2 R UR i I i n 1i n 1 2 Di 2 R 2 R UR
UR
当 Di=0 时,由于 Si 接地, Ii=0 。因此,对于 Di 位所产生的 电流应表示为
第10章 数-模转换和模-数转换
运算放大器总的输入电流为
第10章 数-模转换和模-数转换
图 10-7 DAC0832的三种工作方式
第10章 数-模转换和模-数转换
10.3 A/D转换器(ADC)
10.3.1 A/D
A/D 转换是将模拟信号转换为数字信号,转换过程通 过取样、保持、量化和编码四个步骤完成。 1. 取样和保持 取样(也称采样)是将时间上连续变化的信号转换为 时间上离散的信号,即将时间上连续变化的模拟量转换为 一系列等间隔的脉冲,脉冲的幅度取决于输入模拟量。其 过程如图 10-8 所示。图中Ui(t)为输入模拟信号,S(t)为采样
路, 场效应管V为采样门,电容C为保持电容,运算放大器为 跟随器,起缓冲隔离作用。在取样脉冲S(t)到来的时间τ内,场 效应管V导通,输入模拟量Ui(t)向电容充电;假定充电时间常 数远小于τ,那么C上的充电电压能及时跟上Ui(t)的采样值。采
样结束,V迅速截止,电容 C上的充电电压就保持了前一取样 时间 τ的输入 Ui(t) 的值,一直保持到下一个取样脉冲到来为止。 当下一个取样脉冲到来,电容C上的电压
第10章 数-模转换和模-数转换
IOUT1 : DAC输出电流 1 。此输出信号一般作为运算放 大器的一个差分输入信号。当DAC寄存器中的各位为 1 时, 电流最大;为全 0 时,电流为 0。 IOUT2:DAC输出电流2。它作为运算放大器的另一个差 分输入信号(一般接地)。IOUT1和IOUT2满足如下关系: IOUT1+IOUT2= UCC: 电源输入端(一般取+5V )。 DGND: 数字地。 AGND: 模拟地。
' 再按输入 Ui(t)变 Uo (t )
化。 在输入一连串取样脉冲序列后,取样保持电路的缓冲放 大器输出电压Uo( t)便得到如图10-9(b)所示的波形。
第10章 数-模转换和模-数转换
图 10-9 (a) 取样保持电原理图; (b) 输出波形图
1. 权电阻网络D/A转换器
图 10-2 权电阻DAC
第10章 数-模转换和模-数转换
开关 Si 的位置受数据锁存器输出的数码 Di 控制,当 Di=1 时, Si 将电阻网络中相应的电阻 Ri 和基准电压 UR 接通;当
Di=0时,Si将电阻Ri接地。
权电阻网络由n个电阻(20R~2n-1R)组成,电阻值的选 择应使流过各电阻支路的电流Ii和对应Di位的权值成正比。 例如,数码最高位Dn-1, 其权值为2n-1,驱动开关Sn-1,连接 的电阻Rn-1=2n-1-(n-1)=20R; 最低位D0 ,驱动开关S0 ,连接的
WR1: 输入数据选通信号, 输入低电平有效。 WR2: 数据传送选通信号, 输入低电平有效。
XFER: 数据传送选通信号, 输入低电平有效。
D7~D0: 八位输入数据信号。 UREF: 参考电压输入。 一般此端外接一个精确、 稳定 的电压基准源。UREF可在-10V至+10 V范围内选择。
Rfb: 反馈电阻(内已含一个反馈电阻)接线端。
的总电流为I=UR/R,而流入2R支路的电流是依2的倍速递减,