网络安全法制教育活动2016
大学生互联网安全教育法制教育教案
大学生互联网安全教育法制教育教案一、教学目标1、帮助大学生了解互联网安全的重要性，增强他们的安全意识。
2、使学生熟悉互联网相关的法律法规，明确自身在网络中的权利和义务。
3、教导学生掌握基本的互联网安全防范技能，预防网络诈骗、个人信息泄露等问题。
4、培养学生正确、健康、合法地使用互联网的习惯和道德观念。
二、教学重难点1、重点（1）互联网常见的安全风险及防范措施。
（2）与互联网相关的法律法规要点。
2、难点（1）如何引导学生将理论知识转化为实际的安全防范行动。
（2）让学生深刻理解互联网法律法规的内涵，并自觉遵守。
三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例分析，引导学生思考和讨论，加深对互联网安全问题的认识。
2、讲授法：讲解互联网安全知识和法律法规的要点。
3、小组讨论法：组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
4、多媒体演示法：利用图片、视频等多媒体资料，直观展示互联网安全问题的表现和危害。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过播放一段关于网络安全事故的视频，如个人信息泄露导致的财产损失、网络诈骗案例等，引起学生对互联网安全问题的关注，提问学生对这些案例的看法和感受，从而引出本节课的主题——大学生互联网安全教育法制教育。
2、互联网安全知识讲解（约 30 分钟）（1）网络诈骗常见的网络诈骗手段，如虚假中奖信息、网络钓鱼、冒充熟人诈骗等。
分析网络诈骗的特点和规律，如利用人的贪婪心理、恐惧心理等。
传授防范网络诈骗的方法，如不轻易相信陌生人、不随意点击来路不明的链接、定期更新密码等。
（2）个人信息泄露讲解个人信息在互联网上的传播途径，如社交平台、购物网站等。
分析个人信息泄露的危害，如遭受骚扰、财产损失、信用受损等。
教导学生如何保护个人信息，如设置强密码、谨慎填写个人信息、使用加密软件等。
（3）网络病毒与恶意软件介绍网络病毒和恶意软件的类型和传播方式，如木马病毒、蠕虫病毒、流氓软件等。
网络安全教育主题班会教案(5篇)
网络安全教育主题班会教案(5篇)今年的国家网络安全宣传周继续以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，下面是给大家带来的网络安全教育主题班会教案(5篇)，以供大家参考!网络安全教育主题班会教案篇1教学目标：1、让学生认识到网络有乐观的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1. 网瘾是什么“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为进展的终结。
心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便进展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络安全教育讲座活动方案
网络安全教育讲座活动方案一、活动背景随着互联网的不断发展，网络安全问题越来越受到人们的重视。
为了提高公众对网络安全的认知和应对能力，我们计划举办一场网络安全教育讲座活动。
二、活动目标1. 增强公众对网络安全重要性的认识，培养网络安全意识；2. 提供基础的网络安全知识，教授日常生活中避免网络诈骗、保护个人隐私的方法；3. 培训公众应对常见网络安全威胁的能力，如病毒攻击、网络钓鱼等；4. 推广网络安全工具和软件，帮助公众提升网络安全防护能力。
三、活动内容1. 主题演讲我们邀请网络安全行业的专家进行主题演讲，介绍网络安全的重要性和当前的网络安全形势，分享一些真实案例以提升公众对网络安全问题的认知。
2. 基础知识讲座将安排专业人员为参与者讲解网络安全的基础知识，包括密码安全、网络隐私保护、常见网络攻击类型等。
通过生动的案例分析和实际操作，帮助参与者理解并掌握相关知识。
3. 互动体验活动为了提高参与者积极参与的兴趣和体验感，我们将设计一些互动环节，如网络安全知识问答、网络攻防演示等。
通过这些活动，参与者将能够更好地理解和应用所学的网络安全知识。
4. 网络安全工具和软件推广在活动现场设立展览区，向参与者展示各类网络安全工具和软件，提供演示、试用和购买咨询等服务。
参与者可以通过实际操作和体验，选择适合自己的网络安全产品。
同时，我们也将邀请网络安全企业的代表进行产品推介和现场答疑。
四、活动宣传与组织1. 宣传渠道通过社交媒体、网络论坛、学校机构等途径，发布宣传活动的海报、招募参与者的信息，并利用电子邮件和短信群发等方式传递活动相关信息。
同时，鼓励参与者在个人社交媒体或分享平台上分享活动信息，以便扩大活动的影响范围。
2. 报名与确认参与者可通过官方网站或热线电话进行报名，并核实身份信息。
活动组织方会对报名者进行筛选和确认，并及时通知参与者有关活动的详细信息。
3. 活动场地与装备选择适宜的场地，确保参与者的舒适度与安全。
完整版)网络安全教育(教案)
完整版)网络安全教育(教案)教学目标】1、了解网络成瘾的特征和危害。
2、掌握应对网络成瘾的方法。
3、培养学生的判断、辨别和防范能力。
4、帮助学生树立正确的人生观和价值观，鼓励学生追求科学、健康、充实的研究与生活。
教学重点】1、了解网络成瘾的严重危害。
2、了解安全、正确、合理使用网络的必要性。
教学难点】1、了解网络成瘾的特征和危害，掌握应对网络成瘾的方法。
2、培养学生的判断、辨别和防范能力。
教学准备】多媒体教学、课件、音乐。
教学方法】1、实例分析法、引导探索法。
2、合作研究法、探究研究法。
教学课时】1课时教学过程】环节一：创设情境、导入新课1、播放一首歌曲，引出网络的定义。
2、指出中学生使用互联网人数多、时间长，网络成瘾率高。
3、明确网络成瘾的定义。
设计意图：通过歌曲活跃气氛，激发学生研究兴趣；展示数据，引起学生对网络成瘾的关注。
环节二：案例解析、感知危害1、分析5个贴近生活的案例，让学生感知网络成瘾的危害。
案例（1）：南昌高三学生XXX，在紧张复准备迎接高考的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最终在玩网络游戏的时候因心理过度紧张、激动而猝死；案例（2）：四川省什坊市XXX是一各中学生，在当地是有名的网络游戏高手，在游戏中被对手杀死23次后，分不清虚拟世界和现实世界，最终在现实世界里将对手杀死；案例（3）：19岁的XXX沉溺于网络游戏不能自拔，为了要钱上网，不惜用铁锤砸死把他一手抚养成人的奶奶，并在奶奶没有了呼吸之后连衣服鞋子都没顾得上换就又去了网吧。
杀害奶奶后不想到逃窜，却仍然若无其事继续流连网吧，XXX对网络的沉迷让人匪夷所思。
案例（4）：龙海三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机实施抢劫。
疯狂作案9起后，被捕入狱。
案例（5）：QQ是我们都用过的聊天工具，却没料到它也能引发一场血案。
高中生XXX因为帮朋友挂QQ，不满对方发来了一些震动的窗口，带着讲义气的哥们和砍刀到对方的学校较量，最终双方在群殴中变得伤痕累累。
小学生互联网安全教育法制教育教案
小学生互联网安全教育法制教育教案一、教学目标1、让学生了解互联网的潜在风险和危害，如网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等。
2、培养学生的网络安全意识，使他们能够正确、安全地使用互联网。
3、教导学生遵守互联网相关的法律法规，不参与违法犯罪活动。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到网络安全的重要性，了解常见的网络安全问题。
（2）引导学生掌握正确使用互联网的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生将网络安全意识转化为实际行动，在日常生活中自觉遵守网络规则。
（2）帮助学生理解和遵守互联网相关的法律法规。
三、教学方法1、讲授法：讲解互联网安全的知识和法律法规。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生深刻理解网络安全问题的严重性。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对网络安全的看法和经验。
4、角色扮演法：让学生通过角色扮演，模拟网络场景，提高应对网络问题的能力。
四、教学准备1、收集有关网络安全的案例、图片、视频等资料。
2、制作教学 PPT。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于小学生因上网遭遇危险的视频，引起学生的兴趣和关注，从而引出本节课的主题——小学生互联网安全教育法制教育。
（二）认识互联网（10 分钟）1、提问学生平时上网都做些什么，引导学生分享自己的上网经历。
2、简单介绍互联网的功能和好处，如获取信息、交流沟通、娱乐学习等。
（三）网络安全隐患（15 分钟）1、展示一些网络诈骗的案例，如虚假中奖信息、网络购物诈骗等，让学生分析其中的诈骗手段。
2、讲解个人信息泄露的危害，如电话号码、家庭住址等被不法分子获取后可能带来的麻烦。
3、介绍网络暴力的现象，如恶意评论、侮辱谩骂等，让学生明白网络暴力对他人造成的伤害。
（四）网络安全知识（15 分钟）1、教导学生如何识别网络诈骗，如不轻易相信陌生人、不随意点击不明链接等。
2、强调保护个人信息的重要性，不随意在网上透露个人敏感信息。
3、引导学生文明上网，不发表不当言论，尊重他人。
大学生法制安全教育主题班会教案、网络安全知识教育的班会教案
大学生法制安全教育主题班会教案天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
下面是小编带来的三篇法制安全教育主题班会教案,希望对大家有所帮助!法制安全教育主题班会教案1教学目标：A层：大致了解安全常识，尽量保护自己。
B层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的处理方法教学过程：导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
一.1.生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2.遇见这些紧急情况我们能不能慌张?A应该怎样才对?B为什么?C 不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
二.接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1.案例情景1。
隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?方法：1.打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2.用电用煤：情景2.小名用电时候不小心，触电了。
怎么办?(讨论回答)B3.如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
4.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?C小组讨论回答5.首先：能不能开灯?千万不能。
然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
6.案例情景4.遇见被偷被抢，你应该怎么办?C小组讨论回答老师提示：分事前和事后两种情况。
网络安全教育主题班会教案3篇
网络安全教育主题班会教案网络安全教育主题班会教案（一）一、活动目的和意义：本次班会旨在引导同学们认识到网络安全的重要性，了解网络安全知识，掌握避免网络安全问题的方法和技巧，提高网络安全意识和自我保护能力，确保自己的网络使用安全。
二、活动内容：1. 介绍网络安全的定义和重要性。
2. 分享网络安全的风险与问题，如虚假链接、网络欺诈、网络攻击等。
3. 指导同学们掌握网络安全技巧和自我保护能力，如强密码的设置、不轻易泄露个人信息、注意信息安全等。
4. 引导同学们更加科学合理地使用网络，如保持个人信息安全、使用安全网络软件等。
5. 开展网络安全常识测试，增强同学们的网络安全知识。
三、活动流程：1. 主持人介绍本次班会的文件，并简单介绍班会的主题和重要性。
2. 第一环节：网络安全的定义和重要性。
主持人通过向同学们介绍网络安全的定义和重要性，进一步引导同学们认识到网络安全的重要性。
同时，通过讲解网络安全事例，引导同学们认识到网络安全的风险和问题，并提醒大家采取必要的自我保护措施。
3. 第二环节：网络安全的技巧和方法。
主持人通过演示，向同学们介绍如何设置强密码、如何避免个人信息泄露、如何避免虚假链接等网络安全技巧，以提高同学们网络安全知识和自我保护能力。
同时，鼓励同学们安装相关的安全软件，避免受到网络攻击。
4. 第三环节：网络安全常识测试。
为了检验同学们的网络安全知识，主持人会以测试的形式检验同学们对网络安全知识的掌握情况。
同时，主持人通过分析和总结同学们的错题，进一步引导同学们加强网络安全意识和掌握网络安全知识，以保证网络使用的安全。
5. 主持人总结学习内容，并强调网络安全的重要性。
四、注意事项：1. 班会主题要紧扣网络安全，避免出现与网络安全无关的内容。
2. 活动内容宜简洁、直白易懂，能够引起同学们的共鸣和注意。
3. 测验要难易适度，不要超过同学们的理解和知识水平。
4. 班会结束后，要及时总结和反馈，以便不断完善和改进班会活动。
网络安全教育主题班会教案大全5篇
网络安全教育主题班会教案大全5篇网络安全教育主题班会教案精选篇1活动目的1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。
2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。
3、学习网络安全法，用于生活中。
活动形式：班会活动活动过程一、开场导语师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。
随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。
思考：网络上都有什么？它都给我们带来了什么？二、畅谈网络网络对青少年的积极作用：1、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
获取信息是青少年上网的第一目的，许多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满意的回答。
互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的`能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
3、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
还有什么影响？黄色淫秽影片图片.游戏里充斥着色情暴力血腥。
（幻灯片展示）：据北京市150多位_委员历时4个月完成的调查报告显示：中网达到81.3%，有七成民沉迷于网上聊天，有四成多光顾__网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子毒品”。
《网络安全》班会的活动记录
《网络安全》班会的活动记录在教学工作者实际的教学活动中，编写班会记录是必不可少的，借助班会记录可以有效提升自己的教学能力。
下面给大家整理了《网络安全》班会的活动记录，希望大家喜欢！《网络安全》班会的活动记录1【活动说明】本次班会采用类似“人生ab剧”的现场节目形式——“生活ab剧”，在媒体课件支持下，引导学生以发生本校的真实事件——“qq的故事”为背景，针对“网络与诚信”这一话题，与特邀嘉宾一起进行自主选择和谈话交流。
【背景故事】喜欢用腾讯q 天交友的五年级学生李强(化名)，以不真实的年龄、身份结识了一位自称是即将毕业的大学生网友，网友请求李强帮他找个工作，李强认为自己的爸爸妈妈可以办到，于是就一口答应下来。
可当李强向爸爸妈妈提出请求时，爸爸妈妈却拒绝了，李强感到十分为难。
【活动理念】1、学生主体参与主题活动。
2、还原真实事件，学生获得生活体验。
3、学生对“网络道德建设”和“诚信教育”引发新的思考。
4、学生大胆进行自我选择，表明自我立场，阐述自我观点。
【前期准备】1、拍摄情景短剧《qq的故事》。
2、训练主持人。
3、邀请嘉宾。
4、准备道具，布置活动现场。
5、准备现场同期拍摄。
【活动过程】主持人：生活ab剧，(体验新乐趣)!大家好，我是主持人___，今天，我们五、4班的全班同学来到生活ab剧的节目现场，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
另外，我们还特别请到家长代表___先生，我校___校长，我校教师中的网络高手___老师和我们的班主任___老师作为特邀嘉宾，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
说到qq，大家都知道，它是一种网络聊天工具，我们今天的故事就与它有关。
这是一件发生在我们学校的真实事件，我们的演员将这个故事搬上屏幕，下面，现请看《qq 的故事》。
(指向大屏幕，退台)(播放片断1 )主持人：同学们，你认为李强会怎样填写个人资料中的年龄呢?是a、真实年龄?还是b、虚假年龄?请你选择。
(学生选择)主持人：大家都有所选择了，下面来听听你们的选择理由。
中学生上网安全教育法制教育教案
中学生上网安全教育法制教育教案一、教学目标1、让学生了解网络安全的重要性，增强自我保护意识。
2、帮助学生掌握基本的网络安全知识和技能，预防网络风险。
3、引导学生树立正确的网络使用观念，遵守法律法规，文明上网。
二、教学重难点1、重点（1）网络安全的常见风险及防范措施。
（2）网络法律法规的相关内容。
2、难点（1）如何引导学生将网络安全知识转化为实际行动。
（2）如何让学生深刻理解网络法律法规的重要性并自觉遵守。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考网络在生活中的作用，例如：“同学们，你们平时上网都做些什么呀？”然后引入网络带来便利的同时也存在安全隐患的话题。
（二）网络安全知识讲解（20 分钟）1、个人信息保护（1）强调个人信息包括姓名、年龄、住址、电话、身份证号等，这些信息不能随意在网上泄露。
（2）举例说明个人信息泄露可能导致的后果，如诈骗电话、垃圾短信等。
2、网络诈骗防范（1）介绍常见的网络诈骗手段，如网络购物诈骗、中奖诈骗、兼职诈骗等。
（2）讲解防范网络诈骗的方法，如不轻易相信陌生人、不随意点击陌生链接、谨慎填写个人信息等。
3、网络交友安全（1）提醒学生网络交友要谨慎，不要轻易与网友见面。
（2）讲述一些因网络交友不慎而引发的安全事故案例。
4、网络暴力（1）解释网络暴力的含义，如言语攻击、恶意诽谤等。
（2）让学生明白参与网络暴力的危害以及要文明上网。
（三）网络法律法规讲解（20 分钟）1、介绍与网络相关的法律法规，如《网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等。
2、结合具体案例，讲解违反网络法律法规的后果，如行政处罚、刑事处罚等。
（四）小组讨论与分享（15 分钟）1、分组讨论以下问题：（1）在上网过程中，如何保护自己的隐私？（2）如果遇到网络诈骗，应该怎么做？（3）如何避免参与网络暴力？2、每组选派代表进行发言，分享讨论结果。
（五）角色扮演（15 分钟）1、设定场景，如遇到网络诈骗的应对、网络交友的正确方式等。
网络安全教育教案6篇
网络安全教育教案6篇网络安全教育教案1教学目标：1、了解学生的网络安全意识和水平。
2、让学生从整体上把握网络概念，有个大概的了解。
教学过程：课前引言：信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。
一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。
通过本课程学习，希望同学们能对网络安全有个总体上的认识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
一、学习要求及方法1、本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，认真做好听课及复习工作。
2、除了上课认真听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。
3、适时开展一些交流讨论会，分享一段时间来大家的所得。
二、网络安全概述1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。
老师根据情况作一个小结。
2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。
木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。
“熊猫烧香”病毒：20__年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。
网络安全法制教育教案
网络安全法制教育教案一、教育目标通过对网络安全法制知识的教育，使学生了解网络安全法律法规的基本内容；了解网络安全的现状和存在的问题，了解网络安全技术的现状和存在的问题，了解网络安全工作的现状和存在的问题；掌握网络安全常识和自我保护意识；掌握网络安全策略和措施。
二、教学内容1.网络安全法规（1）网络安全法律法规的内容（2）网络安全法律法规的实施（3）网络安全法律法规的效力2.网络安全现状和存在问题（1）当前网络安全形势（2）网络安全存在的问题3.网络安全技术现状和存在问题（1）网络安全防御技术现状（2）网络安全攻击技术现状（3）预防网络攻击的技术措施4.网络安全工作现状和存在问题（1）网络安全工作的组织和管理（2）网络安全工作的开展情况（3）网络安全工作存在的问题5.网络安全常识和自我保护意识（1）网络安全知识的普及（2）网络安全自我保护意识的培养（3）网络安全问题的处理方法6.网络安全策略和措施（1）网络安全防范策略（2）网络安全防范措施（3）网络安全应急处置措施三、教学方法本课程采取教师讲授和案例分析相结合的方式进行。
教师讲授部分：教师通过精选的案例，分析案例的成因和解决方法，让学生更加深入地了解网络安全的现状和存在的问题，掌握网络安全知识和自我保护意识。
案例分析：教师引导学生分析具体案例，从案例中找出规律和方法，提高学生的思维能力和分析能力，使学生更好地掌握网络安全常识和自我保护意识。
四、教学总结本次网络安全法制教育教案，旨在通过对网络安全法律法规的了解，掌握网络安全常识和自我保护意识，掌握网络安全策略和措施，促进学生健康、安全地使用网络。
同时，引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任意识，为网络安全事业的发展贡献力量。
网络安全教育活动方案
网络安全教育活动方案第一节：引言在如今高度信息化的社会中，网络安全问题日益突出。
网络犯罪频发，用户个人隐私泄露，社会秩序被破坏。
因此，加强网络安全教育成为当务之急。
本文将提出一套网络安全教育活动方案，旨在提高公众对网络安全的认知和应对能力，并为网络安全建设贡献力量。
第二节：目标群体针对不同年龄段的群体，我们需要制定不同的网络安全教育活动。
主要目标群体包括儿童、青少年、成年人和老年人。
通过分阶段地进行网络安全教育，可以全面提升社会网络安全意识。
第三节：网络安全课程设计为了使网络安全知识深入人心，我们建议将网络安全课程纳入学校教育体系，并同时提供在线教育资源。
网络安全课程内容涵盖网络浏览安全、密码保护、个人隐私保护、网络诈骗防范等方面。
从小培养儿童对网络安全的认识和预防能力，可有效减少网络安全事件的发生。
第四节：网络安全宣传活动举办网络安全宣传活动是提高大众对网络安全认知的重要手段。
我们可以在社区、学校、企事业单位等地举办网络安全知识讲座、展览和竞赛等活动，提高公众对网络安全的关注度。
同时，还可通过社交媒体、广播、电视等渠道传播网络安全知识，扩大宣传的影响力。
第五节：网络安全意识培养提高公众网络安全意识是网络安全教育的关键一环。
我们建议利用大量的案例和真实事件来培养公众对网络安全的敏感性。
通过让公众深入了解网络安全事件的危害和严重性，引发公众对网络安全的警觉，进而增强其网络安全的意识和自我保护能力。
第六节：网络安全技能培训为了提高公众的网络安全技能，我们建议开设网络安全技能培训课程。
这些课程可以包括网络支付安全、社交媒体安全、移动设备安全等方面的技能培训。
通过实际操作和案例分析，帮助公众提升自己的网络安全技能，增强对网络威胁的识别和应对能力。
第七节：网络安全奖励计划设立网络安全奖励计划，激发公众参与网络安全活动的积极性。
通过向优秀的网络安全宣传者、网络安全技术人员以及安全上报者等进行表彰和奖励，让更多的人参与到网络安全教育活动中来。
小学生上网安全教育法制教育教案
小学生上网安全教育法制教育教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到上网可能存在的安全隐患。
2、帮助学生掌握正确的上网方法和技巧，培养学生良好的上网习惯。
3、增强学生的法制意识，让学生明白在网络世界中也要遵守法律法规。
二、教学重难点1、重点（1）引导学生认识网络的两面性，学会合理利用网络。
（2）让学生了解常见的网络安全问题及应对方法。
2、难点（1）如何让学生将网络安全和法制意识内化为自身的行为习惯。
（2）如何引导学生在面对复杂的网络环境时做出正确的判断和选择。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、情境模拟法四、教学过程（一）导入同学们，大家好！在我们的生活中，网络已经变得越来越普及，它给我们带来了很多便利和乐趣。
但是，网络就像一把双刃剑，如果我们使用不当，也会给我们带来很多麻烦和危险。
今天，我们就一起来学习一下小学生上网的安全和法制知识。
（二）网络的利与弊1、请同学们说一说网络给我们带来了哪些好处？学生可能会回答：可以查阅资料、看电影、听音乐、玩游戏、和远方的朋友聊天等等。
教师总结：网络确实给我们的学习、生活和娱乐带来了很多便利，让我们能够获取丰富的信息，拓展视野，增长见识。
2、那网络又有哪些不好的地方呢？教师引导学生思考，然后请学生回答。
学生可能会说：沉迷游戏会影响学习、长时间上网对眼睛不好、网上有不良信息等等。
教师总结：网络上存在着一些不良信息，如暴力、色情、诈骗等，可能会对我们的身心健康造成危害。
如果沉迷于网络，还会影响我们的学习和生活。
（三）常见的网络安全问题1、个人信息泄露（1）教师讲述案例：＿____小朋友在网上注册了一个游戏账号，填写了自己的真实姓名、学校、家庭住址和电话号码。
后来，他经常收到陌生人的骚扰电话和短信，给他的生活带来了很大的困扰。
（2）引导学生讨论：为什么会发生这样的事情？我们应该怎么做才能避免个人信息泄露？（3）教师总结：在上网时，不要随意填写个人真实信息，特别是涉及到家庭住址、电话号码、银行卡号等重要信息。
2016中国网络安全大事揭晓
y2017年第3期CriNFO SECURITY网域动态2016中国网络安全大事揭晓2月21日，由中国计算机学会计算机安全专业委员会和新华社《经济参考报》“互联网+”周刊联合主办的“2016中国网络安全大事发布会”在公安部第一研究所召开。
此次活动通过对2016年重大网络安全事件的梳理，采用专家组评选和网络投票的方式，分别评选出12件2016年网络安全大事件。
来自中国工程院、中国科学院、公安部，以及多家安全企业的专家出席了本次会议。
会上中国工程院院士、国家信息化专家咨询委员会委员沈昌祥，公安部网络安全保卫局原局长顾建国，中国计算机学会计算机安全专业委员会秘书长、公安部网络安全保卫局处长唐前临，安天网络安全技术有限公司副总裁李波等均表示，网络安全正在成为影响国民经济发展的重要因素，并且已逐渐深人扩展到政治、法律、军事、民生等各个层面，进而影响着整个社会的稳定和运转。
为此，我国应该进一步加强网络安全的防范工作，以此为基础建设网络强国，让互联网在国民经济中产生更加积极的影响和推动力。
2016年中国网络安全大事件O—、中国互联网发展基金会设立网络安全专项基金并表彰首批优秀人才2月2日，中国互联网发展基金会网络安全专项基金宣告正式成立。
该基金设立“网络安全人才奖”、“网络安全优秀教师奖”等奖项，以奖励为国家网络安全事业做出突出贡献的人员。
9月19日，在第三届“国家网络安全宣传周”开幕式上，表彰了网络安全杰出人才1名、优秀人才10名、优秀教师8名。
二、国家密集出台法律政策全面加强网络安全3月17日，“十三五”规划发布，网络安全和信息化工作在“十三五”规划中得到全面加强。
7月27日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《国家信息化发展战略纲要》。
11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议经表决，通过了《中华人民共和国网络安全法》，将于2017年6月1日起正式施行。
12月27日，经中央网络安全和信息化领导小组批准，国家互联网信息办公室发布《国家网络空间安全战略》。
安全法制教育活动记录
安全法制教育活动记录一、活动背景近年来，网络安全问题日益突出，不少人的个人信息被泄露，甚至遭受了财产损失。
为了提高广大师生的安全意识和防范能力，学校组织了一次安全法制教育活动。
二、活动内容1. 安全法制知识讲座由公安局的民警为我们讲解了现行的一些法律法规，如《网络安全法》、《刑法》等相关内容。
通过实际案例的分析和解读，让我们更加深入地认识到网络犯罪的危害性和违法性，并且明确了自己在遇到类似情况时应该如何进行应对和防范。
2. 安全演练活动学校还组织了一次安全演练活动。
在这次活动中，我们模拟了一个黑客攻击学校服务器的情景，并且通过实际操作来加强自己在网络安全方面的应对能力。
同时，在演练过程中还特别注意了数据备份和恢复、系统修复等方面的操作方法。
3. 互动交流环节在讲座和演练之后，我们还开展了一个互动交流环节。
在这个环节中，我们结合自己的实际情况，分享了一些安全方面的经验和教训，并且就一些疑惑向民警请教。
通过这个环节，我们不仅加深了对安全法制知识的理解，还增强了自我保护意识。
三、活动效果通过这次安全法制教育活动，我们不仅学到了很多实用的知识和技能，更加清晰地认识到网络安全问题的重要性。
同时，我们也明确了自己在遇到网络安全问题时应该如何进行应对和防范。
此外，在互动交流环节中，我们也得到了民警专业的指导和建议。
可以说，在这次活动中，我们收获颇丰。
四、活动启示1. 加强安全意识网络犯罪已经成为一个日益严重的社会问题，每个人都需要认真对待自己的网络安全问题。
只有加强自我保护意识，才能更好地避免受到网络犯罪的侵害。
2. 学习防范技能除了具备基本的安全法制知识之外，还需要学习一些实用的防范技能。
比如，备份数据、加强密码设置、安装杀毒软件等等。
3. 定期更新知识网络犯罪技术日新月异，我们需要定期更新自己的安全知识和技能。
只有保持警惕，才能更好地应对网络安全问题。
五、总结通过这次活动，我们不仅学到了很多实用的知识和技能，更加清晰地认识到网络安全问题的重要性。
网络安全教育活动方案
网络安全教育活动方案目的网络安全教育活动旨在提高人们对网络安全的认识和意识，促进网络安全知识的传播和研究，以保护公众在互联网上的个人隐私和信息安全。
活动内容1.举办网络安全讲座：邀请网络安全专家就网络诈骗、个人信息保护、密码安全等话题进行讲解，向参与者普及网络安全知识和技巧。
2.组织网络安全培训：邀请专业机构或个人开展网络安全培训课程，教授参与者如何防范网络攻击、加强隐私保护和建立安全的上网惯。
3.设立网络安全角色扮演活动：组织参与者分组进行角色扮演，模拟网络攻击和防御的情景，帮助参与者更好地了解网络安全的重要性和相关应对措施。
4.网络安全知识竞赛：举办网络安全知识竞赛，鼓励参与者通过自主研究提升网络安全意识和知识水平。
5.发放网络安全宣传资料：制作网络安全宣传资料，并在学校、社区等公共场所发放，提醒人们保护个人信息和防范网络威胁。
推广和宣传1.利用社交媒体平台发布网络安全教育活动信息和宣传资料，吸引更多人群的关注和参与。
2.在学校、社区、企事业单位等场所张贴宣传海报和横幅，提醒人们关注网络安全问题。
3.邀请媒体参与报道，增加活动的曝光度和影响力。
预期效果1.提高参与者对网络安全的认知和意识，掌握基本的网络安全知识和技巧。
2.增强参与者的个人信息保护能力，减少因网络攻击导致的个人隐私泄露和经济损失。
3.增加公众对网络安全问题的关注度，推动社会网络安全氛围的形成和发展。
筹备工作1.确定活动时间、地点和参与对象。
2.筹集活动所需的资金和资源。
3.联系网络安全专家、培训机构等合作伙伴。
4.制定活动流程和宣传方案。
以上是网络安全教育活动方案的简要内容，请根据实际情况进行具体的组织和落实。
活动的成功举办将对社会网络安全建设起到积极的推动作用。
意识形态'安全网络法制宣传教育讲座班会过程
意识形态'安全网络法制宣传教育讲座班会过程一、班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源二、班会目标：1、提升大学生三种网络相关的能力∶分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2、树立一种网络观念∶网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。
引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
三、班会背景∶新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。
为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双为剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌逼布暗礁。
大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自挫能力，真正做到网络服务于同学们的成长成耆。
四、班会时间：待定五、班会地点∶待定六、班会对象：全体同学七、准备工作∶1.对同学们网络使用情况的摸底调查。
2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。
3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。
4.对各班委相关工作进行分配。
八、活动流程∶1．班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。
2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。
3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。
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“网络安全”法制教育活动
活动时间：2016年3月18日下午三点
活动地点：各班教室
活动对象:全体师生
活动老师：各班班主任
活动目的：
1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3、不随便交“网友”，以免损害身心健康或上当受骗。
活动过程：
一，认识网络。
随着生活水平的提高，电脑作为一项不可缺少的教育投资已成为城市居民家庭中学习和休闲的主要家电。
我校在校生中，有80%的学生上过网，上网的目的有娱乐、聊天、搜集资料、收发电子邮件和玩游戏。
网络为大家提供了丰富的信息资源，也为大家创造了精彩的娱乐时空。
网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
二，网络的危害。
网络犹如一把双刃剑，增强了同学们与外界的沟通和交流，但其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。
这突出表现在：
1、有害学生文化学习。
玩网络游戏需要时间，初接触网络游戏的学生，尚能控制时间，一旦上瘾，便一发不可收拾，白天、夜晚、课余时间，休息时间，一切可以利用的时间统统用上，据《人民日报》报道，中小学生去网吧上网的比例很大，在广东省，潮州为35.8%，阳江为36.5%，深圳为51%，韶关为56.2%，乐昌市每天去网吧1～2小时的在校生比例高达80%。
长此以往，孩子那里还顾得上学习。
另外，一些网吧业主为了诱使学生上网，采取了各种手段，例如会员制、贵宾卡、提供储值消费、优惠包夜等。
还有些家长为了不让孩子去网吧，给孩子买了电脑以至于孩子逃课、旷课，不愿上学在家玩电脑，这样下去，学生的文化学习成绩便直线下降了。
2、有害学生身心发育。
学生最初玩网络游戏可能是出于好奇，一但染上这一恶习之后，便不能自拔。
我们想象一下，经常坐在屏幕前打游戏的学生，眼睛怎能不近视；有的学生去网吧上网一坐就是好几个小时甚至是一天，这就需要很多的钱，到哪里去筹备？恐怕多数学生一开始是从家长给的早饭钱里省下的（有些学生甚至是不吃早饭，以省下钱来去网吧）。
这样长此以往，学生的眼睛、身体都被搞坏了。
另外，目前社会上的网吧，有不少存在安全隐患。
多数“黑网吧”场地狭窄、卫生条件差、空气污浊、消防设施不全，不设安全通道。
还有许多网吧经营烟酒，有的满地烟蒂、烟雾弥漫，空气质量甚差。
孩子长期在这种环境中上网，对身心的发育实在是一种摧残。
电子游戏软件是事先设计好的控制程序，是一种固定模式的大脑
定型训练，不能促进大脑工作能重复刺激使得大脑活动趋于条件反射，其灵活性大大降低，影响智力发展。
更为严重的是，据精神卫生专家研究表明：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦燥、抑郁等症状，与毒品海洛因的成瘾行为特征相似，故称为“电子海洛因” 。
3、有害学生思想品德。
如上所述，学生打电子游戏需要钱、需要时间，怎样才能获得足够的钱和时间打电子游戏，通过正常的途径显然是不行的，那就只好靠撒谎欺骗家长、同学来达到目的，例如向深长谎称学校要收取什么什么费用（或“搭车”收费），要来的钱用来打电子游戏机；骗家长的钱用光了，个别学生便铤而走险，拦路抢劫，入室盗窃，从而走上犯罪道路。
此外，有些网吧业主私置服务器，传播色情淫秽影片，提供暴力游戏等，学生接触到这些，极易引发性犯罪等。
三。
上网注意的事项。
“上网”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失，亦患都在难测之中。
因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以下八个方面加以注意。
1、不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
2、当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。
3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。
4、不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
5、在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。
6、网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出“网”，就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。
网络是万能的，他可以给我们带来便捷，但也能让我们受到伤害，所以我们在使用网络的时候，一定要做到适度。