《三国演义》读书汇报活动课PPT

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2024版年度四大名著《三国演义》读书分享PPT课件

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课件•引言•《三国演义》主要人物分析•战争描写与军事策略分析•文化内涵与价值观念传承•艺术特色及文学价值评价•跨文化对比与启示意义•总结回顾与拓展延伸目录引言01目的和背景目的分享《三国演义》的精华内容,提高读者对古典文学的兴趣和鉴赏能力。

背景《三国演义》是中国古典四大名著之一,具有极高的文学价值和历史意义。

《三国演义》简介作者罗贯中,元末明初著名小说家、戏曲家。

内容概述《三国演义》以三国时期历史为背景,讲述了魏、蜀、吴三个政权之间的政治、军事斗争和各类社会斗争。

文学价值《三国演义》是中国文学史上的第一部章回小说,对后世文学创作产生了深远影响。

主要人物介绍经典战役解读政治斗争剖析文化内涵与启示分享内容与结构分析刘备、曹操、孙权等核心人物的性格特点、政治智慧和军事才能。

探讨三国时期的政治斗争、权力争夺和外交策略。

选取赤壁之战、官渡之战等著名战役,分析其战略战术和战争背景。

挖掘《三国演义》中的文化内涵,如忠诚、勇敢、智慧等,以及这些品质对现代人的启示。

《三国演义》主要人物分析02曹操具备出色的政治和军事才能,他统一北方,为曹魏的建立奠定基础。

政治家与军事家曹操也是一位文学家,他的诗歌作品情感丰富,气势磅礴,反映了汉末动荡的社会现实。

文学成就曹操性格复杂多变,既有英明果断的一面,也有猜忌多疑的一面。

他的形象在历史上和文学作品中存在争议。

复杂性格曹操:一代枭雄形象探讨刘备以仁义立国,注重民生,他的政治理念体现了儒家思想的影响。

仁政理念知人善任坚韧不拔刘备善于识人用人,他的团队成员如关羽、张飞、诸葛亮等人都具备卓越的才能。

刘备在创业过程中经历了许多挫折,但他始终坚韧不拔,最终建立了蜀汉政权。

030201刘备:仁义之君形象分析孙权年少时便继承了父兄的基业,成为东吴政权的掌舵人。

继承父兄基业孙权具备出色的智慧和勇气,他在政治和军事上都有着不俗的表现。

智勇双全孙权统治下的东吴地区文化繁荣,成为江南文化的代表之一。

《三国演义》读书分享会ppt课件

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汽车厂焊装车间不同输送方式的应用当前,随着制造技术的不断发展,汽车制造业面临着多种物流输送方式的选择。

其中,在焊装车间中,自动化输送方式应用比较广泛,它可以提高生产效率,减少生产过程中的人力和时间成本,提高生产质量。

本文将探讨焊装车间中不同输送方式的应用。

首先,传统的人工输送方式已经逐渐被淘汰,主要原因是它的效率低下且有很大的生产不确定性。

同时,人工输送容易出现人为错误,对生产效率和质量带来负面影响。

因此,现代汽车焊装车间普遍采用自动输送方式。

自动输送方式分为多种,包括链式输送、滚筒输送、网带输送、皮带输送和气垫输送等。

其中,链式输送是最常见的一个。

它可以分为单链和双链两种形式。

单链适用于小型件,双链适用于大型件。

链式输送的特点是系统运行可靠,且可进行一定程度的空隙补偿。

滚筒输送是另一种常见的自动输送方式。

它一般用于较大的工件,在生产过程中,滚筒会向前滚动,从而实现工件的输送。

滚筒输送大小件都可以适用,且需要占据的空间较小,这对于厂房空间的节约也有很大的帮助。

网带输送是由多根钢丝带夹杆拼接而成的输送带,被广泛应用于汽车焊装车间。

它既可以输送小物件,也可以输送大物件,而且适用范围广。

网带输送的优点是运行平稳,且可适应各种输送角度,应用非常灵活。

皮带输送和气垫输送都是具有专用的应用环境和输送要求的输送方式。

皮带输送一般适用于中小件的输送,具有输送速度快、输送距离远、噪音较小的特点。

气垫输送则是一种不会对工件进行损伤的输送方式,其原理是利用气压支撑工件来实现输送。

总之,在汽车焊装车间中,选择适合的自动输送方式可以帮助提高生产效率和质量,同时降低生产成本。

汽车厂可以根据生产要求和空间大小等实际情况选择最合适的输送方式。

三国演义读书分享PPT课件

三国演义读书分享PPT课件
第7页/共15页
刘备听说南阳卧龙岗有个奇才叫诸葛亮,如果能得到 他的帮助,就可以得到天下了,于是决定去拜访他,请他 出山。
那天,刘备和关羽、张飞带着礼物,去南阳卧龙岗拜访 诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了,书童也说不知什么时 候回来。刘备只好回去了。
过了几天,刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮 的家。刘备看见一个青年正在读书,急忙过去行礼。可那 个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备,哥哥被朋友邀走了 。刘备非常失望。只好留下一封信,说渴望得到诸葛亮的 帮助。
第10页/共15页
我的读书感受 我最厌恶的是周瑜。因为 我觉得周瑜是个小人,他的 眼中容不下才华比他高的诸 葛亮,与诸葛亮势不两立。 他“爱才”的方式是把天才 诸葛亮杀掉,那东吴就天下 太平了。后来他发现刘备对 东吴也是个威胁,就想用美 人计把刘备骗过来杀掉,但 是周瑜后来发现杀不了刘备 ,就让刘备一直留在东吴, 如此东吴也太平了。周瑜目 光短浅,心胸狭窄,是个伪 君子。
第8页/共15页
诸葛亮三气周瑜发生在孙刘 联合破曹期间。第一次是周瑜在 孙刘联合作战中受伤,孔明调赵 云先夺城池,周瑜怒火攻心;第 二次是周瑜和孙权设下美人计骗 刘备到东吴,企图陷害,被孔明 识破,结果赔了夫人又折兵;第 三次是周瑜欲偷袭荆州,孔明将 计就计,打败周瑜。最后周瑜大 呼:“既生瑜,何生亮!”然后 被活活气死。
作者是元末明初癿著名小说家罗贯三国演义描写了从东汉末年到西晋初年乊间近百年癿历叱风于以描写战争为主诉说了东汉末年癿群雄割据混战和魏蜀吴三国乊间癿政治和军事斗争最终司马炎一统三国建立晋第1页/共15页
三国由来
话说天下大势,分久必合, 合久必分。周末七国分争,并 入于秦。及秦灭之后,楚、汉 纷争,又并入于汉。汉朝自高 祖斩白蛇而起义,一统天下, 后来光武中兴,传至献帝,遂 分为三国。

四大名著读书分享ppt课件模板-《三国演义》(6)

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罗贯中在苏州结识施耐庵,以师徒相称,两人一同参加位于平江(即苏州)的张 士诚反元起义政权,做过一段时间幕僚后离开。曾与另一位吴王朱元璋为敌,在 明朝成立之后,罗贯中放弃读书人步入官场的机会,创作《残唐五代史演义传》 《隋唐志传》等著作。
第二部分
作品简介
《三国演义》讲述的是三国时代的故事,是魏、蜀、吴的兴亡史,共分为五大部分。着重表现的是乱世中多个政治集团间错综复杂、紧张尖锐的斗争;这种斗争发展成为 连接不断的对政治权力的争夺和军事冲突,造就了从东汉末年到西晋初年将近一个世纪中的风云变幻。
作者简介
罗贯中 (约1330年-约1400年)
罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海 散人,山西并州太原人,汉族,元末明初著名小说家、戏 曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三国演义》。
生平经历
■ 14岁时母亲病故,于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。
■ 元朝末年,天下大乱,群雄并起,罗贯中也曾参与其中。“有志图王”的
作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。
三国演义
第三部分
人物介绍
《三国演义》讲述的是三国时代的故事,是魏、蜀、吴的兴亡史,共分为五大部分。着重表现的是乱世中多个政治集团间错综复杂、紧张尖锐的斗争;这种斗争发展成为 连接不断的对政治权力的争夺和军事冲突,造就了从东汉末年到西晋初年将近一个世纪中的风云变幻。
内容简介
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混
战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾 的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

三国演义名著文字读后感PPT教学讲座

三国演义名著文字读后感PPT教学讲座

一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
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谴责了雄豪混战及暴君的苛政,寄托了人民渴求明君仁政,社会安定的愿望。
PART 03 三 国 人 物
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PART 02 内 容 简 介
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。

23《三国演义》读书分享会PPT课件

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《 三 国 演 义 》
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主要内容:
汉末到晋初这一历史时期魏、蜀、 吴三个封建统治集团间政治、军事、 外交等各方面的复杂斗争。揭露了社 会的黑暗与腐朽,谴责了封建统治阶 级的残暴与奸诈,反映了人民在动乱 时代的苦难和明君仁政的愿望。
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话说天下大势“分久必合,合久必分。”
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孙权(三国时期东吴开国皇帝)
吴太祖大皇帝孙权(182年 -252年5月21日),字仲 谋,吴郡富春(今浙江富 阳)人,生于下邳(今江 苏徐州市邳州)。三国时 代东吴的建立者。父亲孙 坚和兄长孙策,在东汉末 年群雄割据中打下了江东 基业。建安五年(200年), 孙策遇刺身亡,孙权继之 掌事,成为一方诸侯。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
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七神:华佗神医 孔明神算 关羽神威 张飞神声 赵云神将 黄忠神箭 管辂神卜
八献:曹操献宝刀 孙策献玉玺 王允献貂蝉 黄盖献苦肉 阚kàn泽献降书 庞统献连环 张松献地图 孔明献空城
十字歌:单刀赴会 二嫂过关 三请诸葛 四别徐庶 五马破曹 六出祁山 七擒孟获 八卦阵图 九伐中原 舌(十)战群儒
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXXXX来自XX月XX日17

三国演义四大名著读书分享PPT

三国演义四大名著读书分享PPT

三绝

人物分析
曹操
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人物分析
刘备
• •


人物分析
孙权
• •

人物分析
诸葛亮
• •

作品鉴赏

作品主题

《三国演义》以人物为载体形象地衍绎了中国传统文化的基本精神,即仁、 义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。

《三国演义》通过魏、蜀、吴三国的故事,揭示了“话说天下大势,合久 必分,分久必合”的历史发展规律。

作品自始至终贯穿着“拥刘反曹”的思想倾向,体现了人民群众拥护明君、 向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望。

作品通过“桃园结义”的故事,极力宣扬了刘关张的义气,从而表现出明 显的“信义”思想。

作品通过三国之间政治、军事、外交等各种事件,生动形象地展现了历史 上各种斗争的经验和智慧。
称霸江东 千里单骑
官渡大战
故事简介三
荆襄风云 火烧赤壁
三顾茅庐 赤壁大战
吴蜀反目
故事简介四
曹丕篡汉 三国鼎立
三国雏形
曹丕篡汉 三国鼎立 火烧连营
故事简介五
七擒孟获 六出祁山
排除外患 七擒孟获
六出祁山
故事简介六
三分归晋 天下一统
蜀汉灭亡 东吴颓废
天下一统
人物分析

人物分析
《三国演义》
曹操、诸葛亮、关羽
《三国演义》
教育部推荐中小学生阅读指导书目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ者介绍 故事简介 人物分析 作品鉴赏
作者介绍

作者介绍
罗贯中
故事简介

初中班会 《三国演义》阅读分享读书会 课件 (28张PPT)

初中班会 《三国演义》阅读分享读书会 课件 (28张PPT)
群/雄/逐/鹿/英/雄/辈/出
走进《三国演义》
—中国文学史上第一部章回小说,历史演义小说的开山之作。—
主讲人:XXX
演讲时间:2024年



好句摘抄 经典情节
人物介绍 书籍简介
作者简介


CONTENTS
目录
炎之的以西《 一间群描晋三 统的雄写初国 三政割战年演 国治据争之义 ,和混为间》 建军战主近描 立事和,百写 晋斗魏诉年了 朝争、说的从 的,蜀了历东 故最、东史汉 事终吴汉风末 。司三末云年
炎之的以西《 一间群描晋三 统的雄写初国 三政割战年演 国治据争之义 ,和混为间》 建军战主近描 立事和,百写 晋斗魏诉年了 朝争、说的从 的,蜀了历东 故最、东史汉 事终吴汉风末 。司三末云年
马国年,到
书籍三国演义》是一部描绘了东汉末年至西晋初年近百年历史长卷的史诗巨著。这部作品聚
在彝陵之战中击败蜀军。229年,孙权称帝,国号吴。252年,孙权病逝。
孙权具有非凡的胆识和洞察力,善于发掘和利用人才,且在面对困境时能忍辱负重,展现 出勾践般的英勇。正是这些品质让他成功地掌控了江东地区,建立了三足鼎立的基业。此 外,孙权在开发中国南方方面也做出了杰出的贡献,为该地区的繁荣和发展奠定了基础。
—温酒斩华雄—
• 董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后,残 暴不仁、擅权于朝堂。
• 以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同 讨伐董卓,然而前锋孙坚在进军汜水关时被华 雄击败,华雄不可一世,在潘凤等大将接连被 华雄斩杀之时,关羽主动请缨前去战华雄,在 温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄,关羽从此 名震诸侯。
—人物介绍—
• 曹操(155-220),字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯县(今安徽 亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中 曹魏政权的奠基人。

四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT3

四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT3
徐庶告诉刘备,卧龙岗有个奇才叫诸葛亮, 如果能得到他的帮助,就可以得到天下了。
第二天,刘备就和关羽、张飞带着礼 物,去隆中卧龙岗拜访诸葛亮。
谁知诸葛亮刚好出游去了,书童告知 先生不知什么时候回来,刘备只好回 去了。
过了几天,刘备、关羽和张飞冒着大 雪又来到诸葛亮的家。
刘备看见一个青年正在读书,急忙过 去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟,他 告诉刘备,哥哥被朋友邀走了。
刘备非常失望,只好留下一封信,说 渴望得到诸葛亮的帮助,平定天下。
转眼过了新年,刘备选了个好日子,又一次来到卧龙岗。这次,诸葛亮正好在 睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候,自己在台阶下静静地站着。过了很长时 间,诸葛亮才醒来,刘备向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形 势,说:“北让曹操占天时, 南让孙权占地利,将军可占人 和,拿下西川成大业,和曹、 孙成三足鼎立之势。”
刘备得到诸葛亮后,如鱼得水,如虎添翼,建立了丰功伟业,跟魏国、吴国成三足 鼎立之势,为此,刘备不无感叹地说:有了个诸葛亮,我就像鱼得到水一样。“
走进中国四大名著
汇报人:XXX
目录
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西
















壹水 浒传Fra bibliotek》《水浒传》是我国文学史上第一部描写 ( 农民起义)的长篇小说。 作者(施耐庵),元末明人。
鲁智深绰号 _花__和__尚__。 他在渭州三拳打死 __镇__关__西____, 在相国寺倒拔___垂__杨__柳_____,大闹野猪林,救下___林__冲___。

读书分享读书交流会《三国演义》课件

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生动的人物塑造
《三国演义》成功地塑造了众多鲜明的人物形象,如刘备、曹操、孙权等,这些人物不仅 具有普遍性,而且具有深刻的社会历史内涵。
结构严谨,情节跌宕起伏
作品采用历史演义的体裁,以黄巾起义、董卓之乱、赤壁之战、三分天下、南征北战等历 史事件为线索,将复杂的东汉末年到西晋初年的历史事件和人物串联起来,构成了宏伟壮 阔的历史画卷。
经济上,三国时期实行了许多有益 于国家发展的政策,如水利工程、 农业发展、商业贸易等,使得国家 繁荣昌盛。
政治上,三国时期出现了魏、蜀、 吴三个政治势力,它们互相争斗, 最终形成了三足鼎立的局面。
文化上,三国时期出现了许多历史 人物和文学作品,如诸葛亮、曹操 、关羽等历史名人和《三国演义》 、《三国志》等文学作品。
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CATALOGUE
精彩章节分享
第一章:桃园结义
总结词
开篇经典,奠定全篇基调
详细描述
第一章讲述了刘备、关羽、张飞在桃园结义的故事,这一经典场景成为了中国古 典文学的代表之一,奠定了《三国演义》全篇的基调。
第二章:三英战吕布
总结词
英勇善战,尽显英雄本色
详细描述
第二章描绘了刘关张三英战吕布的场景,充分展现了吕布的英勇善战和三位英雄的本色。这一战斗场景不仅凸 显了各方的势力,也为后续故事情节的发展埋下了伏笔。
字云长,东汉末年的名将、军事家和文学家,被誉为“武圣”。他以
忠诚、勇猛、义气著称,是三国时期蜀汉国家的重要将领之一。
人物关系及发展
诸葛亮与刘备
诸葛亮被刘备三顾茅庐请 出山后,成为刘备的谋士 ,协助刘备建立蜀汉国家 。
关羽与张飞
关羽和张飞是刘备的得力 助手,三人一起结拜为异 性兄弟。
曹操与刘备

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历史观与道德观在作品中的反映
历史循环论
作品在叙述历史进程时,透露出 一种历史循环论的观点。即认为 历史总是不断重复上演,如三国 之间的争斗与兴衰,反映了作者 对历史规律的深刻理解。
道德评判的倾向性
作品中明显体现出作者的道德评 判倾向,如对刘备的仁德、曹操 的奸诈、孙权的英明等形象的刻 画,反映了作者所处的时代背景 和道德观念。
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历史人物
作品涉及众多真实历史人物,如曹操、刘备、孙 权等,他们的命运与抉择贯穿整个历史时期。
社会背景:群雄割据与三国鼎立
群雄割据
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东汉末年,皇权衰微,地方豪强并起,形成群雄割据的局面。
作品详细描绘了这一时期的混乱与战争。
三国鼎立
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经过一系列的战争与兼并,最终形成魏、蜀、吴三个政权鼎立
的格局。作品围绕这一核心展开了丰富的历史叙事。
睿智的政治手腕
孙权在政治上表现出了睿智和果断。他能够妥善处理内部 矛盾,平衡各方利益,使得江东地区在三国时期保持了相 对的稳定和繁荣。
杰出的军事指挥
孙权在军事指挥方面也有着出色的表现。他多次亲自率军 征战,取得了不少胜利。尤其是在赤壁之战中,他与刘备 联手大败曹操,奠定了三国鼎立的格局。
诸葛亮:智绝天下的卧龙先生
战术层面的运用
在小说中,各种战术的运用层出不穷,如诸葛亮的空 城计、吕蒙的白衣渡江等。这些战术在关键时刻发挥 了重要作用,改变了战争的局势,展现了古代军事家 的智慧与勇气。
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主题思想探讨与价值观
Chapter
忠诚与背叛的主题呈现
忠诚的多元表现
在《三国演义》中,忠诚不仅体现在对主公的效忠,如关羽对刘备的不离不弃,也体现 在对国家、民族的忠诚,如诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。

四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT17

四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT17

全书可以分为以下几个部分:
一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历;
二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历;

三、宋江带领梁山好汉进行的几场战役; 四、原首领晁盖去世后,宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事;

五、大聚义后与官军的战斗以及受招安;
六、征服企图进犯的辽国;
七、打败割据势力田虎、王庆;
“批阅十载,增删五次” “字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”
《红楼梦》原名《__石__头__记__》, 该书以_贾__宝__玉__、林__黛__玉___、_薛__宝__钗___、 三人的爱情婚姻悲剧味核心,以__贾___ 、 __史___ 、___王___ 、__薛___ 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。
曹魏重视农耕
翻车
屯田
三国的治理与开发
魏国重视( 农业生产 ),大力兴修(水利)。
孙吴开发江南
吴国船只
吴-青瓷羊
孙吴开发江东,造船业发 达,发展了海外贸易。 230 年 , 孙 权 派 将 军 卫 温 率领万人船队到达夷洲, 加强了台湾与内地的联系。
蜀国的治理与开发
诸葛亮如何治理蜀汉?
三国主题学习模板
鲁智深绰号 _花__和__尚__。 他在渭州三拳打死 __镇__关__西____, 在相国寺倒拔___垂__杨__柳_____,大闹野猪林,救下___林__冲___。


三 国



《三国演义》全名_《__三__国__志__通__俗__演__义__》_, 是我国第一部__章__回___小说。 作者___罗__贯__中___,名本,字__贯__中__,号胡海散人,山西太原人。
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割须弃袍 望梅止渴 梦中杀人 鸡肋军令 曹操献刀 错杀吕伯奢
残忍多疑 奸诈狡猾 军事家 文学家 政治家 爱才惜才嫉才 有智有勇有谋
对于人才的求贤若渴,提
出了“唯才是举”的用人方针。 对于有才干的人曹操还能做到 不计前嫌。同时也是个很有文 学情趣的人,喜欢作文赋诗, 即使大战在即也情趣不改,他 的许多诗作都是乐府中的名篇。 (龟虽寿、观沧海)
“君之才十倍于曹丕,若子
嗣可辅,辅之,若子嗣不可, 君可自立。”
有很多人看不惯他的哭相
,认为他的天下是用眼泪换得 的。其实我们仔细想一下,也 就会明白了。一个王者如果对 臣子留下仁爱的眼泪,他们也 会用死不足惜的热情去报效这 种知遇。
生性善良 亲贤爱士 爱民如子 待人宽厚 偶有权谋 颇有心计 不求全责备
舌战群儒 草船借箭 火烧新野 三气周瑜 七擒孟获 空城计
在《三国演义》中,诸葛亮 是一个足智多谋的贤士,你还能 用别的成语来赞美他吗?
才华横溢 运筹帷幄 忠心耿耿
雄才大略 决胜千里 鞠躬尽瘁
料事如神 神机妙算 死而后已
我们钦佩诸葛亮,不仅仅因为他
才华横溢、料事如神、胆大心细,更 因为他知恩图报,为报刘备的知遇之 恩辅佐刘家天下——鞠躬尽瘁、死而 后已。
蜀相 杜甫 (唐)
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
蜀相 杜甫 (唐)
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
罗贯中
《水 浒 传》
施耐庵
《西 游 记》
吴承恩
《红 楼 梦》
曹雪芹
2.桃园结义的三兄弟分别是谁?
刘备 张飞
关羽
3.水镜先生所说的卧龙和凤雏 分别指谁?
诸葛亮(卧龙) 庞统(凤雏)
4.“宁教我负天下人,休教天 下人负我”是谁说的?
曹操
5.“既生 瑜,何 生亮?” 是谁的 临终一 叹?
周瑜
6.在我国,人们常用沉鱼、落雁、羞
单刀赴会—— 关羽 出言不逊—— 张合、郭图 望梅止渴—— 曹操 吴下阿蒙—— 吕蒙、孙权、鲁肃 如嚼鸡肋—— 曹操、杨修 妄自菲薄—— 诸葛亮、刘禅 鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮 万事俱备,只欠东风——周瑜、诸葛亮 司马昭之心路人皆知——司马昭、曹髦
朗读背诵下面的歇后语。
刘备借荆州——只借不还 刘备摔阿斗——假仁假义 诸葛亮用兵——神出鬼没 诸葛亮吊孝——装模作样 徐庶进曹营——一言不发 徐庶进曹营——身在曹营心在汉 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 曹操败走华容道——不幸中的万幸
足智多谋 愚不可及 奸诈狡猾 坦率真诚 豁达大度 疑神疑鬼
清平之奸贼, 乱世之英雄。 ——《后汉书》
桃园三结义 三英战吕布 三拒徐州 煮酒论英雄 三顾茅庐 刘备摔阿斗 夷陵之败
如果把它麾下所有的将才
都比作千里马,那他无疑就是 相马的伯乐。桃园结义,同甘 苦共富贵的承诺,让他为后世 做了一个大哥的典范;长坂坡 为惜赵子龙摔亲子,成为千古 帝王第一人。
千里走单骑 水淹七军 单刀赴会 许都护嫂 刮骨疗毒 华容道义释曹操 败走麦城
面对曹操丰厚的条件让其归附, 关羽报之的是“忠臣不侍二主”的回绝 ,忠心一片苍天可鉴!也许,自桃园 结义的那天起,关羽就已把自己交给 了大哥,那是对大哥的情分,乃至以 后随之演化成对君主的忠义。被困麦 城,这位凛然的汉子面对说客,说出 了让人热血沸腾的辞令:
“吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足 相待,安肯背义投敌国乎?城若破, 有死而已。玉可碎而不可改其白,竹 可焚而不可毁其节;身虽陨,名可垂 于竹帛也。汝勿多言,速请出城,吾 欲与孙权决一死战!”
威倾三国著英豪, 一宅分居义气高。 奸相枉将虚礼待, 岂知关羽不降曹。
威倾三国著英豪, 一宅分居义气高。 奸相枉将虚礼待, 岂知关羽不降曹。
谋董卓孟德献刀—— 随机应变
王司徒巧计诛董卓—— 连环计
官渡之战——
釜底抽薪
群英会蒋干中计—— 离间计
周瑜打黄盖——
苦肉计
赤壁之战庞统献计—— 连环计
陪了夫人又折兵——美人计、反美人计
关云长败走麦城—— 攻心计
评价人物要言之有据,论之有礼 ,须从原书中寻找有力的事例作为依 据,这节课根据老师课前的布置大家 对这些英雄人物有什么评价吗?大家 用一两句话说一说。
花、闭月来形容女子美貌。你知道闭 月指的是《三国演义》中的谁吗?
貂禅
7.《三国演义》中有哪“三 绝”,分别指谁?
智绝:诸葛亮 义绝:关羽 奸绝:曹操
8“死诸葛吓走生仲达”,仲达 是谁?
司马懿
9.“三足鼎立”指哪几个国家 三分天下?

蜀 吴
10.刘备麾下的五虎上将分别是谁?
《三国演义》是中华民族文 化史上最为辉煌灿烂的名著之一, 它留给我们众多的文化财富。由 三国故事演变而来的成语、歇后 语数不胜数。全班交流这些成语 或歇后语都是因哪些人物得来的?
——《三国演义》读书汇报活动课
滚滚长江东逝水
《三国演义》片首曲
滚滚长江东逝水,浪花淘尽 英雄。是非成败转头空。青山依 旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月 春风。一义》和哪三部小说并 称为中国四大古典名著?他们的 作者分别是谁?
《三国演义》
读书之法:
边读边想边思考、 摘抄书中的好词好句、 写读后感等
读书好似爬山,爬得越高
,看得越远;读书好似耕耘, 汗水流得多,收获更丰满。
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