中考题原创：模拟粉尘爆炸探究实验
2023年中考化学热点题型解读创新实验题
创新实验题例1用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。
下列分析不正确的是( )A.①燃烧，说明白磷是可燃物B.对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物例2U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。
(1)借助U型玻璃管探究微粒的性质，如图1所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子___________，湿棉花的作用是___________。
(2)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件，如图2所示：①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹，干燥的钢丝棉没有锈迹，此现象说明________。
②实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，说明本实验有不完善之处，请利用原有装置提出具体改进方案___________。
(3)借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数，如图3所示，得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是___________。
例3根据下列实验装置改进，请回答有关问题：(1)实验一：①仪器a的名称是_________；制取二氧化碳的反应方程式为_________；②改进装置的优点是_________(写一条即可)。
(2)实验二：①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_________(填“b”、“c”或“d”)；②装置改进后，下列说法正确的是_________(填序号，双选)。
A.同样可以降低水的硬度B.冰块与水的性质完全相同C.比原装置得到的蒸馏水更纯D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水例4某兴趣小组对氨气(NH3)的某些性质进行探究。
【实验回顾】(1)按图所示，在小烧杯A中盛有少量浓氨水，小烧杯B中盛有少量含酚酞试液的蒸馏水，几分钟后，B中溶液变红，原因是浓氨水挥发出的氨分子进入溶液中产生了__________(填离子符号)。
2021年中考：人教化学九上第7单元 燃料及其应用含答案
2021年中考：人教化学九上第7单元燃料及其应用含答案人教九上第7单元燃料及其应用1、下列灭火方法不合理的是()A.电器着火——用水泼灭B.森林着火——将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C.身上着火——就地打滚压灭D.酒精灯内的酒精不慎洒出着火——用湿抹布盖灭2、乘坐公共交通工具可随身携带的物品是()A．食盐B．烟花爆竹C．汽油D．罐装液化石油气3、下列与燃烧和爆炸有关的图示中表示禁止带火种的是（）A B C D4、通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物5、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
下列对气体组成的推断正确的是( )A ．可能只有氢气一种气体B ．可能只有甲烷一种气体C ．三种气体一定都存在D ．一定是氢气和一氧化碳的混合气体6、如图所示，科学家提出一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系。
下列说法不正确的是( ) A ．氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染B ．在此循环中发生了反应：2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑C ．燃料电池可以将化学能转化为电能D ．光照条件下分解水，急待解决的问题是寻找合适的催化剂7、如图所示的探究燃烧条件的实验中,能得出燃烧需要的条件是( )A.可燃物B.温度达到可燃物的着火点C.可燃物和氧气D.氧气(或空气)8、如图所示，实验室模拟粉尘爆炸实验。
连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是( )A ．硫粉B ．煤粉C ．面粉D ．石灰石粉9、用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（ ）A ．消除可燃物B ．降低温度C ．隔绝空气D ．降低着火点10、有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。
粉尘爆炸实验报告
粉尘爆炸实验报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考化学专题复习探究实验设计之粉尘爆炸实验
探究实验设计之粉尘爆炸实验1. 化学反应原理干燥的粉尘遇明火会燃烧，粉尘和空气充分接触时在有限的空间内剧烈燃烧会发生爆炸。
2. 实验仪器：金属罐、小塑料瓶、导管、气囊、胶卷盒（或小塑料瓶）、2 L大塑料饮料瓶、橡皮塞、坩埚钳、铁丝等实验药品：面粉、蜡烛、脱脂棉、酒精等3. 探究方案方案①：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。
连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如图20-1所示）。
从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满金属罐，面粉在有限的空间里剧烈燃烧而发生爆炸。
方案②：在饮料瓶的底部打一个孔，孔的大小能插入一根导管，导管的另一端和气囊相连；在瓶壁上打一个较大的孔，孔的大小与橡胶塞一致。
在橡皮塞的正中打一个小孔，将一根细铁丝对折绞合在一起后，穿过橡胶塞，在铁丝的前端绞入脱脂棉。
将胶卷盒去盖后倒扣在瓶口上，实验器就制作完成了。
实验时取适量干燥的面粉于大塑料饮料瓶中，并将胶卷盒倒扣在饮料瓶瓶口上；将带气囊的橡皮管出气口对准瓶中的面粉，并插进粉尘中；拨出橡胶塞，将棉球浸上酒精，点燃酒精棉球并迅速塞进饮料瓶中（如图20-2所示），同时快速按压气囊从橡皮管一端鼓入空气，使饮料瓶中的面粉扬起充满饮料瓶，面粉在饮料瓶中剧烈燃烧而引起爆炸，胶卷盒被高高掀起。
4. 探究评价方案①的成功率不高，鼓入空气的速度很难控制。
鼓入空气的速度太快有可能将烛火吹灭，扬起的粉尘也太多，可能将烛火扑灭；鼓入空气的速度太慢扬起的粉尘不够，无法剧烈燃烧而爆炸。
方案②实验装置简单，容易制作，材料随手可得，具有实用性、普及性；透明度大、直观性强，实验现象更为明显，不仅能观察到爆炸现象，更能让我们清楚地观察到粉尘的燃烧现象；实验成功率高。
5. 创新思维由于方案①中采用鼓气扬尘实验的成功率低，将鼓气扬尘变成敲击落尘，操作简单，易于掌握。
为了防止蜡烛在罐体振动时翻倒，用中心挖洞的泡沫塑料板固定蜡烛，取一只带盖且密封性良好的金属罐（如奶粉罐），将一个纱布袋绑在罐盖下方，要求留一个口便于添加面粉。
玉米淀粉爆炸实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解玉米淀粉粉尘爆炸的基本原理和特性。
2. 探究不同条件下玉米淀粉粉尘爆炸的敏感性。
3. 分析玉米淀粉粉尘爆炸对实验装置的影响。
4. 研究有效的防护措施，降低玉米淀粉粉尘爆炸的风险。
二、实验原理玉米淀粉粉尘属于可燃性粉尘，当其浓度达到一定范围时，遇到火源、高温或摩擦等激发源，会发生爆炸。
实验通过模拟玉米淀粉粉尘爆炸过程，分析其爆炸特性，为实际生产中的安全防护提供理论依据。
三、实验材料与设备1. 实验材料：玉米淀粉、酒精、点火器、细网筛、量筒、计时器等。
2. 实验设备：爆炸实验舱、显微镜、气体分析仪、温度计、压力计等。
四、实验步骤1. 准备玉米淀粉粉尘：将玉米淀粉过细网筛，得到平均粒径20-30μm的粉尘。
2. 配制粉尘混合物：将玉米淀粉粉尘与空气按一定比例混合，形成粉尘云。
3. 安装实验装置：将爆炸实验舱内的气体分析仪、温度计、压力计等设备安装到位。
4. 进行实验：将配制好的粉尘混合物送入实验舱，点燃点火器，观察并记录实验现象。
5. 分析实验数据：通过气体分析仪、温度计、压力计等设备，分析实验过程中的气体成分、温度、压力等参数。
五、实验结果与分析1. 爆炸敏感性：实验结果表明，玉米淀粉粉尘在空气中浓度达到一定范围时，遇到点火器即可发生爆炸。
不同浓度下，玉米淀粉粉尘的爆炸敏感性存在差异。
2. 爆炸特性：实验过程中，玉米淀粉粉尘爆炸产生的压力和温度较高，具有一定的破坏力。
爆炸过程中，粉尘云迅速扩散，形成高温、高压的爆炸产物。
3. 实验装置影响：实验结果表明，爆炸过程中，实验装置对爆炸压力和温度有较大影响。
合理设计实验装置，可降低爆炸风险。
4. 防护措施：针对玉米淀粉粉尘爆炸，实验提出以下防护措施：（1）严格控制粉尘浓度，确保其低于爆炸下限；（2）采用防爆设计，降低实验装置的爆炸风险；（3）加强通风，降低爆炸产物的浓度；（4）加强员工培训，提高安全意识。
六、结论1. 玉米淀粉粉尘在空气中达到一定浓度时，遇到点火器即可发生爆炸。
专题25 学科综合类试题(第02期)：中考化学真题分项汇编(解析版)
专题25学科综合类试题1．（2023·河北·中考真题）下列推理正确的是（）A．碱溶液一定呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液B．石墨和金刚石组成元素相同，则二者性质完全相同C．声能传递信息，超声波是声，则超声波也能传递信息D．简单机械可以省力，定滑轮是简单机械，则定滑轮也可以省力【答案】C【详解】A、碱溶液一定呈碱性，则呈碱性的溶液不一定是碱溶液，比如：碳酸钠溶液显碱性，但碳酸钠属于盐溶液，推理错误；B、石墨和金刚石组成元素相同，二者化学性质相同，物理性质不同，推理错误；C、声能传递信息，超声波是声，则超声波也能传递信息，推理正确；D、简单机械可以省力，定滑轮是简单机械，则定滑轮不以省力，但可以改变力的方向，推理错误；答案：C。
2．（2023·河北·中考真题）对如图所示实验的分析错误．．的是（）A．甲：铅合金先变成液态，说明铅合金比铅的熔点更低B．乙：液体从敞口容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强C．丙：澄清石灰水变浑浊，带火星小木条复燃，说明气体中含有二氧化碳和氧气D．丁：改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向仅由磁场方向决定【答案】D【详解】A、相同条件下，铅合金先变成液态，说明铅合金比铅的熔点更低，分析正确；B、液体从敞口容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强，分析正确；C、澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应被消耗，带火星小木条复燃，说明气体中含有氧气，氧气具有助燃性，证明气体中含有二氧化碳和氧气，分析正确；D、改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向由磁场方向决定，感应电流的方向还和运动方向有关，分析错误；答案：D。
3．（2023·山西·中考真题）唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，它描绘了绵绵春雨百草充满生机，隆隆春雷万物欣欣向荣的景象。
从这首诗中，我们可以推断出，惊蛰之后自然界中生物变化最大的是（）A．光合作用加强B．能量消耗减小C．新陈代谢加强D．物种数量减少【答案】C【详解】惊蛰是二十四节气中的第三个节气，它的意思是蛰伏在泥土中的动物被春雷惊醒过来，开始活动了，说明惊蛰之后自然界中生物变化最大的是新陈代谢加强。
关于粉尘爆炸的简易原理及试验等相关知识
关于粉尘爆炸的简易原理及试验等相关知识近日**公园附近有一居民屋发生了爆炸，房屋严重损毁，满地狼藉，周围邻居的房屋有不同程度的损伤。
事发原因不明，有关部门还在调查中。
据现场围观群众说，屋主是一名搞小吃的摊主，伤势严重，已紧急送往南昌救治。
另据现场有散落的面粉和完好无损的液化罐等情况初步判断，疑似面粉爆炸，具体原因还待官方公布的为准。
今天就为大家揭秘粉尘爆炸的原理，先看这个实验：1、一边开火，一边倒面粉，会发生什么呢？扬起的面粉遇到火焰，火苗瞬间窜起。
把面粉换成淀粉和咖啡粉，结果都一样。
实验证明：开着燃气灶的时候，千万别扬撒面粉！2、如果是在密闭的空间会是什么情况？在一个亚克力箱里倒上面粉，用鼓风机把面粉吹起来，遥控开启电子打火器，结果亚克力箱瞬间爆炸。
实验证明：当面粉颗粒达到一定浓度，遇到哪怕一丝明火，爆炸也会发生。
3、室外是否保险？来看下面的实验。
首先，将彩色的面粉撒在地面上。
然后，开启工业风扇，使彩色玉米面粉弥漫于整个实验现场，之后开启电子打火装置。
实验证明：室外也一样。
当面粉颗粒达到一定浓度时，遇到明火同样会爆炸。
这就是粉尘爆炸当悬浮在空气中的粉尘达到一定的浓度，形成爆炸性混合物，遇到火源会迅速燃烧甚至爆炸。
粉尘爆炸化学反应速度极快，具有很强的破坏力。
粉尘为什么会爆炸粉尘爆炸跟汽油爆炸差不多。
汽油是气体分子挥发到空气中，达到一定的浓度遇明火就爆炸。
粉尘爆炸是非常细小的粉尘颗粒，扩散到空气中。
当积累到一定浓度时，也会像汽油一样遇火爆炸。
厨房有明火也不能喷杀虫剂在厨房有明火的地方，除了不能撒面粉，也不能喷杀虫剂哦！曾有一主妇在厨房煮饭，发现有几只蟑螂在洗涤槽边，后跑到煤气灶下面。
她顺手抓起一瓶杀虫剂朝正烧着火的煤气炉位置喷射，结果意外发生了爆炸。
厨房迅速被大火侵袭，主妇被烧伤，送到医院时因心肺衰竭而死亡。
这是因为喷雾杀虫剂是易燃易爆品。
液罐内的推动剂燃点低，极易燃烧爆炸。
药液内的丙烷、丁烷成分与空气混合后，形成爆炸性混合物，遇明火、火花或高温发生爆炸。
粉尘爆炸试验
粉尘爆炸试验
粉尘爆炸试验所需工具：一个空金属罐，小塑料瓶，蜡烛一根，面粉少许。
实验过程：剪去金属管和小塑料瓶的上部，并在金属管和小塑料瓶的底侧个打一个比橡皮管外径略小的小孔。
连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐从橡皮管一端快速鼓入大量的空气（人应该离装置远一些），使面粉充满罐。
结论：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
煤气或石油气泄漏的话，有可能会发生爆炸事故，而发生生命的财产的严重损害央企与可燃物接触面积越大，燃烧就越剧烈。
他们接触到明火就有可能发生爆炸的危险。
在生产和运输的时候必须按照有关规定严格遵守，我们必须得要认真的去实行这个规定，面粉这类的东西是可燃物，我们在使用的时候必要小心啊，所以加油站就严禁烟火，我们应该隔离，使用一些防爆装置，降低自己的伤害，面粉厂爆炸也有其因。
所以说，我们在接触可燃物时，要禁止使用明火。
不要走到有电等地方去实验，这样会造成生命财产的损失。
中考化学经典题型专题练习之燃烧条件的探究
燃烧条件的探究题一：下图是探究燃烧条件的实验装置。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，热水的温度为60℃。
（1）观察到的实验现象是________________；（2）由该实验得可燃物燃烧的条件是：①_________________________________ ；②_________________________________ ；（3）实验中发生反应的化学方程式为_____________________。
题二：如图所示是小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置，操作步骤如下：①按图示将铜片、小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约1/3体积的热水。
②向小烧杯中加入适量二氧化锰和5%的H2O2溶液。
③立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。
请回答下列问题：（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为。
（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是。
（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是。
题三：如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。
连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A. 硫粉B. 煤粉C. 面粉D. 石灰石粉B. 收集的H2如果能安静燃烧，说明H2的纯度为100%C. 用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如没有听到任何声音，表示收集的H2已纯净D. 氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸题五：日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。
小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：【设计并进行实验】（如图所示）（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。
（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。
（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。
[【分析实验】请帮小明将未完成的报告填写完整：得出结论，燃烧需要三个条件：______ 。
粉尘爆炸实验报告
粉尘爆炸实验报告实验原理可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。
当剧烈燃烧在有限的空间急速进行时，就会发生爆炸。
实验用品金属罐、小塑料瓶、塑料片、气囊、蜡烛、火柴、橡皮管实验装置实验步骤1、剪去金属罐和小塑料瓶上部，并在金属罐和小塑料瓶底侧各打一个小孔，小孔大小比橡皮管外径略小。
2、如图，用橡皮管连接金属罐和小塑料瓶，气囊。
3、在小塑料瓶中放入干燥的面粉，把蜡烛放入金属罐中，并点燃。
用塑料片盖住罐口。
4、快速挤压气囊，鼓入大量空气，使面粉充满罐，观察现象并分析原因。
实验现象听到响亮的爆炸声，塑料片飞到空中，说明面粉粉尘发生了爆炸。
面粉、煤粉等表面积较大，在空气中与明火易发生爆炸，所以面粉生产车间严禁烟火。
数学与医学：CT和DNA文章摘要：DNA是分子生物学的重要研究对象，是遗传信息的携带者，它具有一种特别的立体结构一一双螺旋结构，后者在细胞核中呈扭曲、绞拧、打结和圈套等形状。
可是你知道吗?DNA的这种双螺旋在细胞核中的扭曲、绞拧、打结和圈套等形状，这正好是数学中的扭结理论研究的对象，北京大学姜伯驹教授就对此深有研究。
…【编者按】现如今说到DNA和CT人们已经一点都不陌生了，DNA 大家都知道是跟遗传有关系的，CT的就更不用多说了，医院里身体检测的常用工具。
可是，你知道吗，DNA和CT的研究出现却是得益于数学理论在其背后的强力支撑，一起来看看吧。
如果说二次大战以前，数学主要用于天文、物理，那么，现在数学已广泛的深入到化学、生物和经济、管理等社会科学中了，不信?请看下文。
下面三项有关生物、医学和化学的高技术中，数学起着关键性的作用。
X射线计算机层析摄影伩的问世是本世纪医学中的奇迹，其原理是基于不同的物质有不同的X射线衰减系数。
如果能够确定人体的衰减系数的分布，就能重建其断层或三维图像。
但通过X射线透射时，只能测量到人体的直线上的X射线衰减系数的平均值。
当直线变化时，此平均值也随之变化。
能否通过此平均值以求出整个衰减系统的分布呢?人们利用数学中的Radon变换解决了此问题，变换已成为CT 理论的核心。
部编版初中化学综合复习题经典大题例题
(名师选题)部编版初中化学综合复习题经典大题例题单选题1、有关粉尘爆炸实验说法正确的是A．剧烈燃烧一定会引起爆炸B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点C．鼓空气是为了增大氧气的含量D．面粉加工厂必须严禁烟火答案：DA、剧烈燃烧发生在有限空间会引起爆炸，A错误。
B、面粉着火点没有升高，B错误。
C、鼓空气是为了增大面粉和空气接触面积，C错误。
D、面粉容易发生爆炸，面粉加工厂必须严禁烟火，D正确。
故选：D。
2、氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一、氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是A．镓是金属元素B．氮原子的核内质子数为7C．镓元素的相对原子质量是69.72gD．氮化镓中氮元素的化合价为-3价答案：CA、镓元素带“钅”字旁，属于金属元素，选项说法正确；B、由氮的原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，所以氮原子的核内质子数为7，选项说法正确；C、根据元素周期表中一格的信息可知，元素名称下方数字表示相对原子质量，镓元素的相对原子质量是69.72，单位是“1”，不是“g”，选项说法不正确；D、由氮的原子结构示意图可知，氮原子的最外层电子数为5，大于4，在化学反应中易得到电子，而形成带3个单位负电荷的阴离子，在化合物中氮元素的化合价为-3价，选项说法正确。
故选C。
3、下列稀溶液，仅用酚酞及同组物质之间反应就能鉴别出来的一组是A．NaOH H2SO4 HNO3B．KOH HCI Ba （OH）2C．NaOH NaCl Na2CO3D．NaOH NaCl HNO3答案：DA、氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，H2SO4 HNO3都不能使酚酞溶液变色，且滴入加有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中，都会褪色，无法区别H2SO4 HNO3，不符合题意；B、氢氧化钾和氢氧化钡都能使酚酞溶液变红，盐酸不能使酚酞溶液变色，且滴入加有酚酞溶液的氢氧化钾和氢氧化钡溶液中，都会褪色，无法区分氢氧化钾和氢氧化钡，不符合题意；C、氢氧化钠、碳酸钠都能使酚酞溶液变红，氯化钠溶液不能使酚酞溶液变色，且NaOH NaCl Na2CO3相互不反应，无法区分氢氧化钠和碳酸钠，不符合题意；D、氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，氯化钠、硝酸不能使酚酞溶液变红，硝酸溶液滴入加有酚酞溶液的氢氧化钠溶液会褪色，氯化钠不能使加有酚酞溶液的氢氧化钠溶液褪色，能区分氢氧化钠、氯化钠和硝酸，符合题意；D。
粉尘爆炸相关实验探究结题报告
九年级化学上册第七章在介绍“易燃易爆物品的安全知识” 时提到可燃性气体或粉尘在有限空间内遇到明火会发生爆炸。 通过本实验，我们可以观察到粉尘燃烧引起的爆炸现象，了 解粉尘爆炸的危害性。
操作过程
找一个金属罐和塑料瓶，将它们的上面一部分剪掉，在金属罐和塑 料瓶底部侧面各打一个小孔，将橡皮管连接小塑料瓶，在塑料瓶内 放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡皮管向内鼓入大 量空气，使面粉充满罐，观察现象。
操作视频
实验现象及结论
试验中可以看到面粉被蜡பைடு நூலகம்点燃，并发出响亮的爆炸声，容器的 盖被弹飞，罐内一片火光。 实验验证了可燃性粉尘在一定条件下会发生爆炸，而且爆炸具有 很大的威力。
自我评价
• 装置简单，操作起来方便，实验有趣味
• 莲蓬头的使用，使面粉被吹起的更均匀，大大提高了实验的成功 率
• 实验现象观察还不够明显，可以换用透明容器进行实验，可以观 察的更清楚
实验3 粉尘爆炸 初中化学实验报告
实验3 粉尘爆炸
实验类型：
验证性实验
实验目的：
1.学习酒精灯和燃烧匙的使用；
2.知道面粉能燃烧。
实验用品：
药匙、燃烧匙、酒精灯、金属罐、小塑料瓶、鼓气球、蜡烛、塑料板、火柴；
面粉、空气。
将一个空金属罐剪去上部，在
再将一个
把燃着的蜡烛放入
1.实验1中面粉的燃烧比较平缓，实验2中面粉的燃烧却十分剧烈而发生爆
炸。
造成这种现象差异显著的原因是什么？
2.在实验2中，如果没有燃着的蜡烛，爆炸是不可能发生的。
所以可燃物发
生爆炸的条件之一是要遇到。
3.根据有关专家实验发现，如果朝装满汽油的油桶射击，往往不易引起爆炸，
而朝仅剩有少量汽油的油桶射击，却极易发生爆炸。
你知道这是什么原因吗？。
2020届中考化学题原创：模拟粉尘爆炸探究实验
【中考题原创】模拟粉尘爆炸探究实验湖北省石首市文峰中学刘涛【背景资料】果果上网查询了解到：2015年6月27日晚，台湾新北市八仙水上乐园“彩虹派对”发生粉尘爆炸，已造成524人不同受伤。
主办单位为了增强鲜艳彩色的舞台效果，使用二氧化碳钢瓶把彩色粉末射向派对活动区，当高浓度的彩色粉末遇到热源而引发可怕的粉尘爆炸。
为此，果果认定这次台湾粉尘爆炸事故的元凶竟然是由纯天然玉米粉制成的彩色粉末。
于是，果果对此非常感兴趣，在化学老师的指导下，进行模拟可燃粉尘爆炸的化学实验，可燃性粉尘爆炸与化学有着密切的联系，下面提供一组化学中考原创题，请同学们与果果一起完成这次演练。
知识链接：关注背景资料，让化学探究有素材。
一切可燃性气体、可燃性粉末与空气（或氧气）的混合物遇火时均可能发生爆炸，因此要防止可燃气体或粉尘泄露，首先应严禁烟火，杜绝一切火源和火星，同时注意通风，还有点燃可燃性气体之前应检验该气体的纯度，以防发生爆炸。
【中考题原创】1．爆炸是一种极为迅速的物理或化学过程。
下列遇明火一定不会发生爆炸的混合物是（）A．二氧化碳和氢气B．水煤气和空气C．散布有面粉尘的空气D．氢气和空气2．生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是（）A．气球爆炸B．高压锅爆炸C．烟火爆炸D．轮胎爆炸3．下列有关“一定”的说法正确的是（）A．爆炸一定是化学变化B．燃烧一定会引起爆炸C．缓慢氧化一定会引起自燃D．化学变化一定有新物质生成4．强化安全意识，提升安全素养。
下列做法符合安全要求的是（）A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗C．燃气泄漏时点火检查D．高层楼房着火乘电梯逃生5．每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。
下列说法错误的是（）A．不必检纯度，直接点燃氢气B．夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查C．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离6．安全始终处于第一位，安全无小事。
对“粉尘爆炸实验”的探究
生爆 炸 。
剪去 的底部放 在温度稍 高 的热 水 中短暂
烫一下 （ 其 目的使塑料 瓶 的底 部 比塑料
结论 ： 点燃的蜡烛 在装置 中不宜长时 间放置 ， 要保证装置内有足够 的氧气 。 （ ４ ） 对鼓 入空气量 的多少进行探究 。 实验 ： 将暴晒过的干燥 面粉加入小漏 斗 中， 点燃蜡烛 ， 分别 向装置 中鼓入 少量 的空气 和长时 间鼓 人大量 的空 气 ，或 向 装置 中鼓入氧气进行实验 。
瓶的上半 部分的直径 略大 ，这 样两部分
塑料瓶能 紧密地套在 一起 ） ， 然 后套在另
一
Ｉ
ｕ
部分上。
该实 验作为演 示实验 必须要具 有可
改进 后 的 实 验 装 置 如 右 图
所示 ： ３ ．实验 探 究
过 程
干 燥 的 面 粉 粉 末
视性 ，即能让学 生清楚地 看到在 整个实
去
目 打
’ 的探究 对“ 粉 爆炸实验’
－ ｔ－
口 江苏省如皋 市搬经镇初级 中学 丁荣兵
Ｉ 、
【 关键词】 粉尘爆炸 实验探究
初 中化学
２ ． 仪 器 的 组 装
实验 ： 将刚暴晒过的干燥 面粉加入小
（ １ ）将大 塑料瓶从距离 瓶底大约
ｊ
漏斗 中，在铁皮 阶梯上分别放一支蜡烛 、
境不 同 ， 实 验效果并不 理想 ， 甚至有 部分 实验极易失败 。化学教师应做到勤思考 ， 结合 自身的实 际 ， 敢 于创新 ， 改进演 示实
时间后鼓气 和将蜡烛点 燃放置在装 置 中
立即鼓气。
验， 确保在有 限的条件下能显现 出明显 的
(4)易燃物和易爆物知识——2022届中考化学燃料及其利用专项训练
（4）易燃物和易爆物知识——2022届中考化学燃料及其利用专项训练1.下列图标中属于消防安全标志的是( )A.①②B.②④C.③④⑤D.①③⑤2.如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。
下列说法正确的是( )A.在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了C.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭D.实验用的容器可以用废旧矿泉水瓶，也可以用玻璃瓶3.如图为粉尘爆炸的实验装置。
用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
下列有关说法不正确的是( )A.蜡烛熄灭的原因是氧气不足B.这个实验告诉大家面粉加工厂要严禁烟火C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的D.吹散面粉的目的是增大面粉和氧气的接触面积4.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。
连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是( )A.镁粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉5.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( )A.存放时要露天放置，紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击C.运输时，避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离6.2020年6月13日，浙江温岭槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。
下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是( )A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积7.下列各组混合气体，遇明火一定不会发生爆炸的是( )A.天然气和氧气B.一氧化碳和空气C.二氧化碳和氧气D.液化石油气和空气8.下列场所通常需要备有防爆器材和设立安全措施的是( )①化工厂；②煤矿矿井；③汽油加油站；④面粉加工厂A.仅①②③B.仅①②④C.仅②③④D.①②③④9.交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。
实验四十三 粉尘爆炸实验-试卷1
实验四十三粉尘爆炸实验-试卷1
适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：10.0分
一、单选类
1.下列变化中，属于化学变化的是（）
（2.0分）(单选)
A.
粉尘爆炸
B.
冰雪融化
C.
蔗糖溶解
D.
干冰升华
2.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（）
①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气（2.0分）(单选)
A. ①
B. ①②⑤
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
3.下列对相关实验的分析和所得结论，你认为正确的是（）（2.0分）(单选)
A. 向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气点火发生爆炸，说明该粉尘一定是面粉
B. 燃烧掉的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律
C. 用扇子扇灭蜡烛的火焰，原因是蜡烛的温度降到着火点以下
D. 加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度，说明高锰酸钾是该反应的催化剂
4.（2014•沈阳一模）如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸
现象的是（）（2.0分）(单选)
A. 大理石粉
B. 面粉
C. 煤粉
D. 镁粉
5.下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）（2.0分）(单选)
A. 氮气
B. 天然气
C. 氢气
D. 面粉粉尘。
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【中考题原创】
模拟粉尘爆炸探究实验
湖北省石首市文峰中学刘涛
【背景资料】果果上网查询了解到：2015年6月27日晚，台湾新北市八仙水上乐园“彩虹派对”发生粉尘爆炸，已造成524人不同受伤。
主办单位为了增强鲜艳彩色的舞台效果，使用二氧化碳钢瓶把彩色粉末射向派对活动区，当高浓度的彩色粉末遇到热源而引发可怕的粉尘爆炸。
为此，果果认定这次台湾粉尘爆炸事故的元凶竟然是由纯天然玉米粉制成的彩色粉末。
于是，果果对此非常感兴趣，在化学老师的指导下，进行模拟可燃粉尘爆炸的化学实验，可燃性粉尘爆炸与化学有着密切的联系，下面提供一组化学中考原创题，请同学们与果果一起完成这次演练。
知识链接：关注背景资料，让化学探究有素材。
一切可燃性气体、可燃性粉末与空气（或氧气）的混合物遇火时均可能发生爆炸，因此要防止可燃气体或粉尘泄露，首先应严禁烟火，杜绝一切火源和火星，同时注意通风，还有点燃可燃性气体之前应检验该气体的纯度，以防发生爆炸。
【中考题原创】
1．爆炸是一种极为迅速的物理或化学过程。
下列遇明火一定不会发生爆炸的混合物是（）A．二氧化碳和氢气B．水煤气和空气
C．散布有面粉尘的空气D．氢气和空气
2．生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是（）
A．气球爆炸B．高压锅爆炸
C．烟火爆炸D．轮胎爆炸
3．下列有关“一定”的说法正确的是（）
A．爆炸一定是化学变化B．燃烧一定会引起爆炸
C．缓慢氧化一定会引起自燃D．化学变化一定有新物质生成
4．强化安全意识，提升安全素养。
下列做法符合安全要求的是（）
A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗
C．燃气泄漏时点火检查D．高层楼房着火乘电梯逃生
5．每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。
下列说法错误的是（）
A．不必检纯度，直接点燃氢气
B．夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查
C．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸
D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
6．安全始终处于第一位，安全无小事。
下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，其中表示错误
．．的是（）
A．剧毒品B．爆炸品C．禁止放易燃物D．禁止吸烟7．我国开展全面排查粉尘生产，要求采用先进生产工艺、技术和原料，从源头防止粉尘产生。
为了保证安全，生产车间内不要张贴的图标是（）
A．当心爆炸B．禁止吸烟C．禁止烟火D．剧毒物品
8．如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。
连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）
A．硫粉B．煤粉C．面粉D．石灰石粉
9．如图所示为粉尘爆炸的实验装置。
用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
⑴吹散面粉的目的是增大的接触面积。
⑵软橡胶片被冲飞时内能转化为。
⑶蜡烛熄灭的原因是。
⑷面粉加工厂严禁烟火,主要是为了防止粉尘爆炸
10．台湾新北市八仙水上乐园“彩虹派对”发生粉尘爆炸，这是由纯天然玉米粉制成的彩色粉末，弥漫在封闭空间内，当遇明火就有发生爆炸的危险。
则回答下列问题：
⑴请分析台湾水上乐园发生粉尘爆炸的原因是。
凡是遇到火源能发
生燃烧和爆炸的颗粒细小的固体物质叫做可燃粉尘，请你猜想影响可燃粉尘发生爆炸的因素有和等。
⑵我国开展全面排查粉尘生产，请提出应采取的一些安全措施有。
11．下图是化学探究小组模拟可燃粉尘爆炸的一个化学实验，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。
则回答下列问题：
⑴在上述实验中，鼓入空气的作用是。
⑵该实验中的面粉属于燃烧条件中的_ ___。
实验中发生爆炸，除具备了燃烧的三个条件外，还因为燃烧是发生在。
⑶下列情况下，会发生爆炸的是(填序号)
A．金属筒不加盖时
B．蜡烛没有点燃时
C．塑料筒中装的是石灰石粉末时
D．塑料筒中装的是玉米粉末时
⑷在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________ （写出一种即可）。
⑸干燥的镁粉在空气中遇到明火极易爆炸，写出相关的化学方程式为________________ ，因此根据镁粉的性质，你认为铝粉的下列保存方法不正确的是（填序号）
A．储存于干燥通风的仓库内B．远离火种及热源
C．隔绝空气密封保存D．露天随地堆放
参考答案：
1～8．A、C、D、A、A、B、D、D；
9．⑴面粉与空气；⑵机械能；⑶氧气不足；⑷为了防止粉尘爆炸
10．⑴可燃性粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸；反应物接触面积、浓度是否达到爆炸极限等；⑵有良好的通风设备和静电消除设施杜绝一切可能产生火花的因素，要做到人去断电，经常检查，禁止烟火等。
11．⑴使面粉充满整个金属筒，使面粉与空气混合均匀, 增大与氧气的接触面积；⑵可燃物；有限空间内（或爆炸极限内）；⑶D；⑷避免大量粉尘悬浮、严禁烟火和保持通风透气；⑸
2Mg＋O22MgO；D。