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《普通心理学题库》第八章意识与注意

《普通心理学题库》第八章意识与注意

《普通心理学题库》第八章意识与注意第八章意识与注意一、选择题1、梦是(D)A.影响身体健康的一种现象 B.情景具有连续性C、内容具有显著的情境性 D.一种正常的生理和心理现象2、梦是潜意识冲的和愿望的表现,是哪个学派的观点(B)A.生理心理学 B、精神分析 C、认知观点 D、生态学理论3、快速眼动睡眠随年龄的变化趋势是(C)A、越来越多B、呈U型变化C、越来越少D、呈倒U型变化4、梦常常发生在睡眠的哪个阶段(C)A、深度失眠阶段B、浅睡眠阶段C、快速眼动睡眠D、快波睡眠阶段5、下列关于催眠的说法中,错误的是(C)A、催眠是一种意识状态B、催眠时脑电活动与个体清醒时一样C、催眠与睡眠状态相同D、容易受暗示的人容易被催眠6、在睡眠的哪个阶段,脑电波的形状与清醒的状态脑电波类似(A)A、快速眼动睡眠B、慢波睡眠阶段C、深度睡眠阶段D、快波睡眠阶段7、下列哪种学派认为梦担负着一定的认知功能,人在梦中依然进行一定的信息加工(B)A、生理学观点B、认知学派C、精神分析D、行为主义8、下面哪一项与个人的意志努力关系密切(B)A、随意后注意B、随意注意C、不随意注意D、以上都是9、有特定的目的,不要意志努力的注意叫(A)A、随意后注意B、随意注意C、不随意注意D、有意注意10、我们通常用(A)来研究选择性注意A、双耳分听实验B、警戒作业C、双作业操作实验D、速度实验11、两种或两种以上刺激出现而只注意其中一种刺激的注意叫(C)A、持续性注意B、无意识注意C、选择性注意D、分配性注意12、课堂上突然闯进来一个人,学生们的注意力被吸引过去,叫 (不随意注意)13、注意分配是指在同一时间内能够把注意指向不同的对象和活动14、熟练的驾驶汽车是利用 (随意后注意)15、下列属于注意的基本特点的是(指向性和集中性)16、由情景引起的一种复杂而特殊的反射叫(朝向反射)17、心理学的一项研究发现,人在进行双手协调操作时,还能进行计数活动,这体现了(注意分配)18、根据一定的要求,将注意从一个刺激转移到另外一个刺激上叫(注意转移)19、新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于(不随意注意)20、下面哪种实验范式可以用来检验注意的过滤器理论(双耳分听)21、注意的早起选择理论与晚期选择理论差异在于(过滤器的位置)22、一边骑自行车,一边还可以欣赏路边风景,可以用下列哪种理论来解释(双加工理论)23、注意的后期选择理论是谁提出的(多伊奇)24、夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人的(不随意注意)25、注意的初级生理机制是(朝向反射)26、注意的衰减理论是有谁提出的(特雷斯曼)27、人们每天晚上大约经历( 4~6次)快波睡眠阶段28、由多伊奇提出,认为早起的信息加工是没有选择性的,信息都可以得到识别,信息是否被注意,是根据知觉的强度和意义为转移的注意选择理论是(后期选择理论)29、可以很好地解释人们同时可以做好几件事情的注意理论是(双加工理论)30、下列模型认为注意选择发生在识别之前的是(早期选择模型)31、精神分析理论中,处于意识和潜意识之间的是(前意识)32、一个睡眠周期大约是多久( 90min~100min)33、催眠的意识分离理论是由(希尔加德)提出来的三.名词解释1.意识:对我们自身、对外界的环境事件以及自己与外界环境事件关系的知觉状态。

《普通心理学》试题库

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《普通心理学》网络课程题库一、单项选择题:(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在括号内,每题1分。

)第一章1.心理学的研究对象是()。

A.认知B.情绪和动机C.能力和人格D.心理现象2.在整个科学大家庭中,心理学是一门()。

A.自然科学B.社会科学C.中间科学D.人文科学3.能够确定变量之间因果关系的研究方法是()。

A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法4.1879年,在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是()。

A. 冯特B.华生C. 詹姆士D.巴甫洛夫5.强调心理学应该研究无意识现象的学派是()。

A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析6.在心理学研究中反对把意识分解为元素,强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是()。

A.机能主义B.行为主义C.格式塔心理学D.精神分析7.要研究“人的社会经济地位和心理发展的关系”,最适宜采用的研究类型是()。

A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第二章8.中枢神经系统包括脑和()。

A.脊髓B.躯体神经系统C.交感神经系统D.自主神经系统9.实现神经元之间信息传递的结构是()。

A.细胞体 B.细胞核 C.树突 D.突触10.病人不能理解口语单词,导致听觉性失语症,可能受损的是大脑左半球的()。

A. 布洛卡区B.威尔尼克区C.运动皮层区D.感觉皮层区11.有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,大多数人的言语活动中枢在()。

A.中脑B.小脑C.大脑左半球D.大脑右半球12.人的听觉中枢位于大脑皮层的()。

A.枕叶B.颞叶C.顶叶D.额叶第三章13.人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为()。

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维14.在注视电灯光几秒钟之后,闭上眼睛,眼前会出现灯的光亮形象,这种现象是()。

A.视觉适应B.联觉C.幻觉D.后像15.电风扇高速转动时,人们看到的不再是一扇一扇的叶片,而是一个整体的圆盘在旋转,这种现象反映的是()。

《普通心理学-课件》PPT课件

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瞬时记忆 短时记忆 长时记忆三个系统。
第六章 思维、言语及想象
一、思维 二、语言和言语 三、想象
一、思维
思维的定义 思维的智力操作过程 思维的种类 概念的形成 问题解决的思维过程
思维的定义
思维是人脑对客观事物间接的、概括 的反映,它能认识事物的本质和事物之 间的内在联系。
思维的智力操作过程
大脑两半球功能的不对称性
大脑两半球的解剖结构基本上是对 称的,但其功能又是不对称的,这种不 对称性叫做“单侧化”。大脑两半球的 分工和生活中用手的习惯有关。
二、 内分泌系统与心理
内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸 腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。它受 自主神经系统支配,各腺体之间又有互 相支配的关系。
二、 人的心理的本质
1、心理是脑的功能 2、心理是客观现实的反映 3、心理是以活动的形式存在的 4、心理学是界于自然科学和社会科学之
间的中间学科或叫边缘学科
三、 心理学发展的简单历史
科学心理学的建立 :1879 学派的纷争
构造心理学派 行为主义学派 格式塔心理学派 机能主义心理学 精神分析学派
听觉的特性
声音有音调、响度和音色三种性质。 音调由声波的频率决定,频率越高音调 越高;响度由声波的振幅决定,振幅越 大声音越响;音色是由声波的波形决定 的。
六、其它感觉
嗅觉 味觉 皮肤感觉 平衡觉 运动觉 内脏感觉 痛觉
第四章 知觉
一、知觉的定义
二、知觉的基本特性 三、知觉的种类
二、几种不同的意识状态
1、睡眠:根据脑电波的变化,可以将睡眠分为4 个阶段。这四个阶段大约要经过90分钟左右。 此后便进入快速眼动睡眠阶段,这一阶段Δ波 消失,类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出 现,眼球开始快速上下左右移动,梦境开始出 现。

《普通心理学课件》ppt课件完整版

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语言概述
语言定义
语言是人类最重要的交 际工具,是人们进行沟 通交流的主要表达方式 。
语言特点
社会性、符号性、系统 性。
语言的作用
传递信息、表达情感、 影响他人行为等。
语言的种类与结构
语言的种类
根据语言的语法结构可分为孤立语、 黏着语、屈折语和多式综合语;根据 语言的表达方式可分为口头语言和书 面语言。
随着年龄的增长和经验的积累,个体的认知能力和自我意 识不断提高,对自我和他人的认识更加深入和全面。这使 得个体能够更好地理解自己的内心世界和需求,逐渐形成 独特的个性特征和行为方式。同时,心理发展也促进了个 性倾向性的形成和稳定,使得个体在面临不同情境时能够 保持相对稳定的心理状态和行为表现。
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感知觉的过程
感知觉过程包括信息输入、信息加工和信息输出 三个阶段,其中信息加工是核心环节。
感知觉的种类与特征
感觉的种类
01
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、冷觉、痛觉等。
知觉的种类
02
包括空间知觉、时间知觉、运动知觉等。
感知觉的特征
03
包括感受性、整体性、选择性、恒常性等。
意识与注意
01
02
个性与心理发展的关系
要点一
个性影响心理发展
个性倾向性决定人对事物的态度和行为的基本动力,是推 动人进行活动的动力系统;个性心理特征则是个体身上经 常表现出来的本质的、稳定的心理特征,包括能力、气质 和性格等。这些特征影响着个体的认知、情感和行为方式 ,从而影响着心理发展的方向和速度。
要点二
心理发展促进个性的形成
情感与动机的关系
情感对动机的影响
情感可以激发或抑制人的动机,积极的情感可以增强人的动机,而消极的情感则可能削 弱人的动机。

2024版年度《普通心理学》PPT课件

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研究方法
心理学采用多种研究方法,包括 实验法、观察法、调查法、测验 法等,以揭示心理现象的本质和 规律。
研究技术的应用
心理学研究技术在教育、企业管 理、心理咨询等领域得到广泛应 用,帮助人们更好地理解和应对 心理问题。
2024/2/2
5
心理学的历史和发展
古代心理学思想
古代哲学家和心理学家提出了一些关于人类心理和行为的初步思考,为现代心理学的发展奠 定了基础。
6
2024/2/2
02
认知过程
7
感觉和知觉
01
02
03
感觉
是人脑对直接作用于感觉 器官的客观事物的个别属 性的反映,如颜色、声音、 气味等。
2024/2/2
知觉
是在感觉的基础上,人脑 对客观事物的整体属性的 反映,如空间知觉、时间 知觉、运动知觉等。
感觉和知觉的关系
感觉是知觉的基础,知觉 是感觉的深入和发展。
动机功能
情感是激发人行为的重要驱动力。
14
动机的概念和种类
动机的概念
动机是激发和维持有机体的行动,并 使该行动朝向一定目标的心理倾向或 内部驱力。
动机的种类
根据动机的来源,动机可分为生理性动 机和社会性动机;根据动机的性质,动 机可分为物质性动机和精神性动机等。
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15
动机的理论
需要层次理论
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05
社会心理与行为
22
社会认知和社会影响
社会认知
社会影响
指个体对他人、群体以及社会现象的认知和 理解过程,包括对他人的性格、情感、动机 和意图的推断。
指个体在社会环境中受到他人或群体的影响, 而改变自己的态度、行为或信念的过程,如 从众、服从、模仿等。

《普通心理学课件》PPT课件ppt

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实验法:通过操纵自变量,控制实验条件,观察因变量的变化 实验程序:确定研究假设、实验设计、数据收集与分析、结论解释 实验设计:前实验设计、准实验设计、真实验设计 实验方法:实验室实验、场地实验、模拟实验、现场实验
实验室实验: 在严格控制 的条件下观 察和测量自 变量和因变
量的关系
现场实验: 在自然环境 下对自变量 进行操纵以 观察和测量 因变量的变
19世纪末,实验 心理学的兴起为 普通心理学的发 展奠定了基础。
20世纪以来,普 通心理学得到了 广泛的应用和发 展。
当前,普通心理 学的研究已经深 入到了神经元和 分子层面。
感觉是人脑对直 接作用于感觉器 官的客观事物的 个别属性的反映。
知觉是人脑对直 接作用于感觉器 官的客观事物的 整体属性的反映。
人际关系:普通心 理学可以帮助人们 更好地理解他人, 提高沟通能力和人 际交往能力
招聘和选拔:根据个体的心理特点选拔适合的人才
培训和发展:根据员工的心理特点制定培训计划,提高员工的工作效率和满意度
管理和领导:通过了解员工的心理需求和动机,制定有效的领导策略和管理措施
团队建设:通过团队成员的心理特点,制定有效的团队建设方案,提高团队的协作效率和创新 能力
研究心理现象的 一般规律和原理
探讨人类心理活 动和行为的本质 和规律
为其他心理学分 支提供理论基础 和支持
对象:正常人的心理现象
研究方法:观察法、实验法、 调查法、个案研究法等
学科性质:基础性、综合性、 实用性
与其他心理学的关系:认知心 理学、发展心理学、社会心理 学等
普通心理学的起 源可以追溯到古 希腊哲学家的思 考。
人格:是指个体在遗传、环境、学习等因素作用下形成的独特而稳定的心 理特征系统。

普通心理学习题及答案

普通心理学习题及答案

*代表作业中出现过的题数字为红色的代表多次出现的题简答题(请每题5分,共20分)1. 简述思维及其基本特征。

思维是人的重要的认知活动,是人脑借助于言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间接的反映。

其特征是:(1)概括性。

指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。

(2)间接性。

指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

2.简述注意的品质。

一、注意广度又称注意范围,是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。

二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。

三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。

注意分配又称“时间共享”,指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征,即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。

四、注意转移是个体根据一定目的,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的过程。

ﻩ3.简述感觉与知觉的区别与联系。

知觉以感觉信息为基础,但又不同于感觉,两者既相互区别又相互联系。

一、感觉和知觉的区别(1)感觉和知觉反映的内容不同;(2)感觉和知觉产生的性质不同;(3)感觉和知觉的生理机制不同。

二、感觉和知觉之间的联系没有对客观事物个别属性的反映,就不可能有对客观事物整体的反映,感觉是知觉过程中的重要组成部分,是知觉的前提和基础。

知觉则是感觉的深入与发展,人对某客观事物个别属性的反映越丰富、越精确,由此形成的知觉就越完整、越正确,两者存在着紧密的联系。

4.简述马斯洛的需要层次理论。

马斯洛认为人的需求有以下五个等级构成:个体的需求是多层次的,基本的生理需要位于下层,抽象的精神需要位于上层,(1)生理的需要。

(2)安全的需要。

(3)归属和爱的需要。

(4)尊重的需要。

(5)自我实现的需要。

五种需要是以一种渐进的层次表达出来,即必须先满足某些需要,才能满足另外一些需要,也就是个体总是先满足低层次的需要,然后才关注较高层次的需要。

心理学:普通心理学题库(题库版)

心理学:普通心理学题库(题库版)

心理学:普通心理学题库(题库版)1、多选兴趣的品质包括()。

A.广度B.专一性C.稳定性D.有效性E.深刻性正确答案:A, B, C, D2、判断题学习程度与遗忘和保持有一定的关系,一般认为,学习程度达1(江南博哥)50%时,保持的效果最佳正确答案:对3、单选进入感觉记忆的信息保持时间很短暂,图像记忆保持的时间约1秒左右,声像记忆虽超过1秒,但不长于()。

A.2秒B.3秒C.4秒D.5秒正确答案:C4、单选思维的基本形式包括概念、判断和()。

A.辨别B.抽象C.推理D.发散正确答案:C参考解析:概念、判断和推理是人类思维的基本形式,是人类一切认识活动的基础.概念是抽象逻辑思维的基本单位,是构成判断和推理的基本要素;推理是由此及彼、由表及里的过程,是根据已有知识经验或信息推知未知事物的过程.5、多选初中生记忆的发展从()几方面来看。

A.目的性B.方法C.内容D.结果正确答案:A, B, C6、多选错觉的性质包括()A、歪曲的知觉B、虚幻的知觉C、在特定条件下产生的知觉D、对事物的歪曲带有固定倾向的知觉正确答案:A, C, D7、单选听觉的适宜刺激是()A、空气振动B、物体振动C、空气D、声源正确答案:A8、多选辅导员应具备的素质应包括以下几个方面()A.高尚的职业道德B.健康的心理素质C.精湛的业务能力D.适当的自护意识正确答案:A, B, C, D9、判断题动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程正确答案:对10、多选倾听是全身心投入,专注地听,以下对倾听理解正确的是()A.在倾听时,通常使用“什么”“怎样”“为什么”等开放性提问,让辅导对象对有关问题、事件做出较为详尽的反应B辅导员把辅导对象的情感反应进行综合整理后,再反馈给辅导对象。

如“你对此感到伤心”“这事你现在想起来还很气愤”等等。

C.总结是会谈中辅导员倾听活动的结晶,把辅导对象所表述出来的信息的主要内容清理成串,分门别类D.说明是倾听的关键一环,最好是引用辅导对象谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。

《普通心理学》试题库

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《普通心理学》网络课程题库一、单项选择题: (从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案, 并将其代号写在括号内, 每题1分。

)第一章1. 心理学的研究对象是()。

A.认知B.情绪和动机C.能力和人格D.心理现象2. 在整个科学大家庭中, 心理学是一门()。

A.自然科学B.社会科学C.中间科学D.人文科学3. 能够确定变量之间因果关系的研究方法是()。

A.观察....B.调查.....C.实验.....D.个案研究法4. 1879年, 在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室, 开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是()。

A.冯.....B.华.....C.詹姆.....D.巴甫洛夫5. 强调心理学应该研究无意识现象的学派是()。

A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析6. 在心理学研究中反对把意识分解为元素, 强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是()。

A.机能主义B.行为主义C.格式塔心理学D.精神分析7. 要研究“人的社会经济地位和心理发展的关系”, 最适宜采用的研究类型是()。

A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第二章8. 中枢神经系统包括脑和()。

A. 脊髓B. 躯体神经系统C. 交感神经系统D. 自主神经系统9. 实现神经元之间信息传递的结构是()。

A.细胞体B. 细胞核C. 树突D. 突触10. 病人不能理解口语单词, 导致听觉性失语症, 可能受损的是大脑左半球的()。

A.布洛卡.. B.威尔尼克...C.运动皮层.. D.感觉皮层.11.有关大脑两半球功能单侧化的研究表明, 大多数人的言语活动中枢在()。

A. 中脑B. 小脑C. 大脑左半球D. 大脑右半球12. 人的听觉中枢位于大脑皮层的()。

A. 枕叶B. 颞叶C. 顶叶D. 额叶第三章13. 人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为()。

A. 感觉B. 知觉C. 记忆D. 思维14.在注视电灯光几秒钟之后, 闭上眼睛, 眼前会出现灯的光亮形象, 这种现象是()。

普通心理学习题及答案详解_免费完整版

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第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A.心理过程 B.认识过程C.心理现象 D.心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A.认识、情感和意念过程B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A.表象 B.想象C.思维 D.意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A.认识过程与意志过程 B.意志过程和情绪过程C.认识过程与情感过程 D.心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A.心理现象 B.心理过程C.理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。

2.人的心理活动极其复杂.它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。

3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。

4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。

5.个性心理持征包括能力、和性格。

6.个性结构包括和个性心理持征。

7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。

8.动物心理演化到人的心理,劳动和是两个最主要的推动力。

9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段,10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。

《普通心理学》全套课件(2024)

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29
临床与咨询心理学及其应用
1 2
心理障碍的诊断与治疗
运用心理学理论和方法对心理障碍进行诊断,并 提供相应的心理治疗和支持。
心理咨询与辅导
为个体或团体提供心理咨询和辅导服务,帮助其 解决心理问题和增强心理健康。
3
危机干预与预防
针对突发事件或危机情境,提供及时的心理干预 和预防措施,减轻心理创伤。
2024/1/29
2024/1/29
社会影响
个体在社会环境中受到他人或群体的影响而改变自己的态度、行 为或价值观的过程。
从众行为
个体在群体压力下放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为或 态度。
社会影响与从众行为的机制
包括信息性影响、规范性影响和价值性影响等,这些机制共同作用 导致个体在社会环境中产生从众行为。
21
05
28
工业与组织心理学及其应用
01
02
03
员工选拔与培训
通过心理测评手段选拔符 合岗位要求的员工,并提 供相应的培训和发展计划 。
2024/1/29
工作动机与激励
研究员工工作动机的激发 与维持,设计合理的激励 机制以提高员工绩效。
团队建设与沟通
分析团队成员的心理特征 ,促进团队内部的有效沟 通和协作。
情感的实验研究
通过实验方法探究情感的产生、表达 和调节等问题。如面部表情实验、情 感启动实验和情感调节实验等。
14
动机的概念与分类
1 动机的定义
动机是推动人从事某种活动,并朝一个方向前进的内部 动力。是为实现一定目的而行动的原因。
2 动机的分类
根据动机的性质和来源,可分为生理性动机和社会性动 机。
包括精神分析理论、行为主义理论 、人本主义理论和认知理论等,这 些理论从不同角度解释了人格的形 成和发展。
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概述选择1、主张心理学研究的任务就是了解构成意识的元素,进而探求这些基本元素如何合成复杂的意识经验的学派是:A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义2、实验内省法是下列哪一学派采用的研究方法?A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义3、受进化论影响较大,强调研究心理适应环境的功能的学派是:A 结构主义StructuralismB 机能主义FunctionalismC 完形心理学Gestalt psychologyD 人本主义humanistic psychology4、不但反对结构主义的心理结构与意识元素观念,而且,根本就不同意结构主义与功能主义将意识当作心理学研究之主题的学派是:A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义5、主张心理学是一门科学,科学的研究只限于以客观的方法处理客观的资料的学派是:A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义6、反对结构主义的心理元素观,也不同意行为主义所持的集多个反应而成整体行为的理念的学派是:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学7、兴起的年代较精神分析论与行为主义为晚,故而被称为现代心理学上的第三势力(thirdforce)的学派:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学8、批评精神分析论是伤残心理学,批评行为主义是幼稚心理学的学派是:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学9、主张心理学应以正常人为对象,研究人类异于动物的一些复杂经验,诸如:价值、生活责任、生命意义等,真正属于人性各种层面的问题的学派是:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学10、下列说法正确的是:A 冯特(Wundt)的心理学是哲学和生理学结合的产物B 詹姆斯(James)开创的美国心理学是哲学与生理学学结合的产物C 冯特(Wundt)的心理学是哲学和生物学结合的产物D 詹姆斯(James)开创的美国心理学是生理学与生物学结合的产物11、冯特(Wundt)的学生铁钦纳(Titchener)把冯特(Wundt)和自己的心理学称为:A 结构主义StructuralismB 机能主义FunctionalismC 完形心理学Gestalt psychologyD 人本主义humanistic psychology12、《心理学与生活》关于“是什么让心理学独一无二(What Makes Psychology Unique)?”的回答是?A 科学的观念B 科学的方法C 研究的主题D 研究的取向13、下面哪一取向“强调个体应充分发展自身理性选择和最大潜能(Emphasizes anindividual’s phenomenal world and inherent capacity for making rational choices and developing to maximum potential)”?A 认知观点Cognitive perspectiveB 人本主义观点Humanistic perspectiveC 进化观点Evolutionary perspectiveD 文化观点Cultural perspective简答题心理现象的分类(6类)。

现代心理学的主要流派(代表人物、主要观点、对象及方法)。

1、心理学的主要学派有哪些?请评述各个学派的主要特点和在解释人类心理与行为中的优势和不足,尝试找一些实例。

分别用不同的学派的观点进行对比解释。

研究方法和生理基础A-B-A design是为了控制:A顺序效应 B时间变量 C环境变量 D期望效应自我报告法主要受什么因素的影响?A顺序效应 B社会称许 C环境变量 D期望效应因从事脑分割后病人的行为研究,获1981年诺贝尔医学奖的科学家是:A斯佩里(Sperry)B桑代克C斯伯林(Sperling)D斯腾柏格神经元具有两个最主要的特性,即:A兴奋性与抑制性 B传导性与抑制性C自主性与兴奋性 D兴奋性与传导性1、描述Loftus & Palmer关于记忆重构(车祸片段)的实验并指出实验者是如何操作自变量的?2.举例说明什么是安慰剂效应,如何控制以及为什么要控制安慰剂效应Placebo effect?什么是信度和效度?通过实例比较被试内设计和被试间设计,指出各自的优势和缺陷。

2.举例说明为什么要A-B-A design,此设计主要是为了控制什么变量对实验结果的影响?1.投射测验和自陈式测验各自的优缺点。

2、描述有关裂脑人的实验的过程并指出实验的结论和所涉及的理论问题。

感觉7、刚刚能够引起感觉的最小刺激强度叫作:A绝对感受性 B绝对感觉阈限C差别感受性 D差别感觉阈限10、下列说法中哪一种是错误的?A锥体细胞数量少,是昼视细胞。

B杆状细胞是夜视细胞,在昏暗的照明条件下起作用。

C锥体细胞分布在中央窝附近,中央窝只有锥体没有棒体细胞D杆状细胞主要感受颜色和细节,锥体细胞主要感受明、暗。

通过心理学的学习我们知道象“耳朵识字”这样的所谓特异功能是没有依据的,这是因为写在纸上的文字对于耳朵中的听觉感受器来说不是:A不适宜刺激 B适宜刺激C无条件刺激 D有效刺激感觉的含义及功能绝对感受性(absolute sensitivity)绝对感觉阈限差别感受性(difference sensitivity)差别阈限韦伯定律网膜的两种感光细胞可见光的频率范围色调、明度/亮度和饱和度颜色视觉的理论知觉1、将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程是;A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工感觉Sensation2、将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程;A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工知觉组织Perceptual organization3、整合过去经验和当前感觉刺激,形成可被再认的客体知觉的过程;A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工辨认与识别Identification/recognition4、赋予知觉以意义的过程。

A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工5、肯基的故事:A说明了经验和经历对知觉的影响B问题出在整合C说明了感觉和知觉组织的分离D支持了将感觉和知觉组织区分为可相对独立的两个阶段的想法6、里查德的故事A说明了经验和经历对知觉的影响B问题出在整合C说明了感觉和知觉组织的分离D支持了将感觉和知觉组织区分为可相对独立的两个阶段的想法认为知觉是一个归纳的过程,是从特殊影像推断其所代表的一般客体和事件类别,并假定存在一个无意识推理(unconscious inference)过程的是:A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization8、认为错觉源于相互影响的是:A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization认为当存在多种解释或要求新解释而仍旧偏好熟悉的解释时,错觉就产生的理论是A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization10、认为感知是对环境的一种积极探索的是A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization1.描述目的指向选择VS刺激驱动捕获实验12、知觉组织的法则13、月亮错觉属于:A自动现象 B 诱导运动 C似动 D深度知觉11下列叙述中不正确的是A知觉任务就是从近距刺激辨认远距刺激。

B视网膜上的像是近距刺激C感觉水平上的单一的图像在知觉辨认水平上只有一种解释D错觉的存在表明知觉系统并不能够完美地完成从近距刺激复原运距刺激的任务。

7、当我们注视天上的云朵和斑驳的墙壁的时候,有时会觉得看到的是山川河流或人物、动物的图案,这一现象体现了知觉的A恒常性 B整体性 C理解性 D选择性()14、我们在教室里听到走廊上传来熟悉的脚步声,此时的心理过程是: A 感觉 B知觉 C思维 D想象1.描述有关知觉时间和空间的整合(Carlson-Radvansky & Irwin, 1995; Irwin, 1991;Simons, 2000)的实验;回答为什么对一些明显的变化视而不见?14、我们视网膜上的视像(近距刺激)是二维的平面的,而现实世界却是立体的三维的,我们是如何获得物体间远近关系及深度的知觉的呢?意识1、对内外世界的觉知属于;A基本水平 B中间水平 C高级水平 D初级水平2、对所觉知的反映属于;A基本水平 B中间水平 C高级水平 D初级水平3、自我觉知属于;A基本水平 B中间水平 C高级水平 D初级水平4、对内外状态无所知,无所感的情形属于。

A非意识nonconscious B前意识preconscious C无意识unconscious D潜意识subconscious5、由自主神经控制的生理变化属于;A非意识nonconscious B前意识preconscious C无意识unconscious D潜意识subconscious6、关于睡眠与梦错误是A 快波睡眠随着年龄的增大而减少B 睡眠剥夺实验说明,睡眠对于集中注意力、保持情绪正常等方面没有有影响。

C 剥夺快速动眼阶段的睡眠只是使得以后几天里此类睡眠增加D 梦话sleep talking:或梦呓也在沉睡阶段发生,因此与做梦无关7、简述梦程 dream work8、认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验的观点来自A激活-整合模式 B梦的认知理论C精神分析理论 D完形心理学9、认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验的观点来自。

A激活-整合模式 B梦的认知理论C精神分析理论 D完形心理学10、认为一定数量的刺激对于维持脑与神经系统的正常功能是必要的,在睡眠时,由于刺激减少,神经系统会产生一些随机活动。

梦则是我们的认知系统试图对这些随机活动进行解释并赋予一定的意义,这一观点属于A激活-整合模式 B梦的认知理论C精神分析理论 D完形心理学名词意识是指当事者觉察到的心理活动或动机,如思考问题的心理活动是意识,知道自己为什么要思考这个问题,即意识到的动机,也是意识。

无意识是指当事者没有觉察到的心理活动或动机。

1、根据Stanford Hypnotic susceptibility scale的观点,容易接受催眠的人有什么特点?学习12、就条件反射的获得或建立而言,下面哪种安排效果最差?A 延迟:CS——————UCSB 痕迹:CS————UCSC 同时:CS—— D倒摄:UCS——————CSUCS——4、按月支付薪水属于下列哪种强化程序?A 固定—比率程序表 FRB 可变—比率程序表 VRC 固定—间隔程序表 FID 可变—间隔程序表 VI1、学习2、技能3、研究性学习4、替代强化5、迁移1、桑代克联结理论的主要观点。

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