急诊科培训及考核计划2018
2018年急诊科护士培训计划
2018年门、急诊护理组学习、培训及考核计划为适应急诊工作要求，加强护理队伍建设，提高整体急救水平，围绕护理部培训考核计划，结合本科室实际情况，制定2018年业务培训计划：
1、组织全科护士参加全院护理业务学习。
2、开展每日一题，内容为核心制度、应急预案、临床护理技术操作并发症与处理。
3、每月举行一次业务学习，要求做课件，内容为专科疾病护理。
4、每季度举行一次科内理论考试，内容为专科护理知识、核心制度、应急预案等。
5、参加护理部组织的理论考试，三基操作训练并考核。
一、业务学习安排
二、护理管理制度和应急预案学习
三、理论考试安排
1、N1级护理人员理论培训考核计划
2、N2级护理人员理论培训考核计划
四、技能培训、考核安排
1、N1级护士培训考核计划
2、N2级护士培训考核计划。
医院急诊培训计划模板范文
医院急诊培训计划模板范文一、培训目的急诊科是医院的重要部门，处理各种急性疾病和急危重症患者。
急诊医生需要具备处理突发事件和急危重症患者的能力，因此急诊医生的培训十分重要。
急诊培训计划的目的是通过系统的培训，提高急诊医生的专业水平和应对突发状况的能力，保障急诊医生的工作质量和患者的安全。
二、培训对象本次培训计划主要针对急诊科医生、护士、医技人员等相关医务人员。
三、培训内容1.急诊医学知识培训急诊医学知识是急诊医生必备的基本能力，包括急诊医学的基本理论知识、临床技能、急救技能等。
通过理论学习和临床实践，提高急诊医生的认知水平和操作技能。
2.急诊医疗装备使用培训急诊科的医疗设备是保障医疗质量的重要条件，急诊医生需要熟练掌握各类急诊设备的使用方法，包括呼吸机、除颤仪、监护仪等设备的操作和维护。
3.急诊护理技能培训急诊护理是急诊医学中不可或缺的部分，包括基本护理技能、危重症监护护理、伤员护理等，培训医护人员的急救护理技能，提高其对急危重症患者的护理能力。
4.急诊医患沟通技能培训急诊医生需要与病患进行及时有效的沟通，了解病情、提供治疗建议和安抚患者情绪。
因此，培训医生的沟通技巧和表达能力，提高医患之间的沟通效果。
5.应急处置演练急诊培训计划中包括应急处置演练，模拟各类急诊状况，让医护人员在模拟环境中进行实战演练，提高他们对突发事件的应变能力和处理技能。
6.心理卫生培训急诊医生在工作中面临各种紧急情况，需要具备较强的心理承受能力。
因此，培训计划还包括心理健康方面的培训，帮助医生保持良好的心理状态。
四、培训方式1.理论授课邀请急诊医学专家进行理论授课，讲解急诊医学的基本理论知识、最新研究成果和临床经验。
2.临床实践安排医生到其他医院进行临床实践，观摩优秀医生的诊疗技巧和工作方法，提高临床操作技能。
3.模拟演练安排模拟急诊场景，进行应急处置演练，模拟各类急危重症患者的救治过程，训练医生的处理技能和团队协作能力。
4.心理辅导邀请心理医生进行心理健康培训，提高医生的心理承受能力和压力管理能力。
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文(3篇)
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文2.3.5.2急诊医护人员技能培训与考核制度急诊医护人员技能培训与考核制度一、日常急救培训等工作(一)熟悉环境科主任带领新员工利用工作之余熟悉城市街道、居委会、小区、乡村街道名称(包括別名)等。
(二)业务培训1、医务科组织高年资的医生或专业人员对主治医师以下的员工及新员工进行徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪使用等培训。
2、科室主任自行安排本科室医生必须掌握的急诊项目培训。
3、急救意识培训。
医务科不定期组织全体医务人员进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识。
4、急救设备保养。
急诊室由专人负责对心电图机、除颤仪、呼吸机、吸痰器、洗胃机等仪器每周进行充电和检查，对急救箱内药品有效期定时检查更换，保持急救设备处于完好备用状态。
二、院前急救考核：重点考核主治医师以下及刚入职的员工1、环境熟悉程度。
医务科在新员工试用期、见习期满后，对医院及周边环境的熟悉程度进行考核。
2、急救意识考核。
医务科拨打急救电话进行模拟急救现场，重点考核医护人员急救意识、应答质量等。
3、反应速度考核。
对医生(护士〉受理呼救至赶往患者所在地的时间进行量化考核。
4、携带药品及器械。
对医务人员外出携带的急救药品和器械与病情关联性进行考核。
5、急救质量考核。
依据上级120指挥中心下发的质量考核标准进行急救质量考核。
三、院内急救考核1、必考项目。
徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪的使用。
2、其他考核内容。
《医院常见急症诊治规范》。
四、考核方法1、院前急救考核侧重考核急救意识、反应速度、急救措施等方而，具体内容有：考核人员在院外拨打求救电话，考察医务人员是否询问地址、主要病情、是否留下打电话人的联系方式，是否进行简单指导；从接到电话到医务人员到达现场所用时间，医生到达以后对其釆取的急救措施是否恰当，携带的急救药品和器械是否得当等。
2、院内急救考核⑴考核内容。
依据《医院常见急症诊治规范》进行逐项考核。
⑵考核对象：除科室主任之外的所有相关科室医务人员。
急诊科培训计划及方案小结
一、培训背景急诊科作为医院的重要科室，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的专业技能和服务水平，确保患者得到及时、有效的救治，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 提高急诊科医护人员的专业技能和临床实践能力；2. 增强医护人员的团队协作意识和应急处理能力；3. 规范急诊科医护人员的诊疗流程，提高患者满意度；4. 提升急诊科的整体服务质量，保障患者生命安全。
三、培训对象1. 急诊科全体医护人员；2. 相关科室护理人员及进修生。
四、培训时间1. 培训周期：一年；2. 培训方式：分阶段进行，包括理论培训、实践操作和考核评估。
五、培训内容1. 理论培训：（1）急诊科相关规章制度、诊疗规范及操作流程；（2）急危重症患者的病情评估、诊断、治疗及护理；（3）常见急危重症的急救措施及护理要点；（4）急救设备的使用与维护；（5）医患沟通技巧及心理护理。
2. 实践操作：（1）心肺复苏、除颤、气管插管等急救操作；（2）急诊科常见检查、检验及影像学诊断；（3）急诊科常用药物的使用及不良反应处理；（4）急诊科护理操作技能培训。
3. 考核评估：（1）理论考核：通过笔试、口试等形式，检验医护人员对理论知识掌握程度；（2）实践操作考核：通过实际操作考核，检验医护人员对急救技能的掌握程度；（3）满意度调查：对培训效果进行评估，了解医护人员对培训的满意度。
六、培训方式1. 集中培训：邀请院内、外专家进行专题讲座，提高医护人员的理论水平；2. 临床带教：安排经验丰富的医师、护士进行一对一或一对多的临床带教，提高医护人员的实践能力；3. 案例分析：组织医护人员进行案例分析，提高应急处理能力；4. 在线学习：利用网络资源，提供在线培训课程，方便医护人员随时随地学习。
七、总结通过实施急诊科培训计划及方案，进一步提高急诊科医护人员的专业技能和服务水平，为患者提供更加优质、高效的医疗服务。
同时，加强医护人员之间的沟通与协作，提高急诊科的整体服务质量，为保障患者生命安全奠定坚实基础。
2018年急诊科护士培训计划
2018年门、急诊护理组学习、培训及考核计划
为适应急诊工作要求，加强护理队伍建设，提高整体急救水平，围绕护理部培训考核计划，结合本科室实际情况，制定2018年业务培训计划：
1、组织全科护士参加全院护理业务学习。
2、开展每日一题，内容为核心制度、应急预案、临床护理技术操作并发症与处理。
3、每月举行一次业务学习，要求做课件，内容为专科疾病护理。
4、每季度举行一次科内理论考试，内容为专科护理知识、核心制度、应急预案等。
5、参加护理部组织的理论考试，三基操作训练并考核。
一、业务学习安排
二、护理管理制度和应急预案学习
三、理论考试安排
1、N1级护理人员理论培训考核计划
2、N2级护理人员理论培训考核计划
四、技能培训、考核安排
1、N1级护士培训考核计划。
急诊科培训计划及方案
一、前言急诊科作为医院的重要组成部分，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的业务水平和服务质量，确保患者得到及时、有效的救治，特制定以下急诊科培训计划及方案。
二、培训目标1. 提高急诊科医护人员对急危重症的识别和救治能力；2. 增强急诊科医护人员的团队合作意识，提高急诊科整体救治水平；3. 熟练掌握急诊科各项操作技能，确保患者安全；4. 培养急诊科医护人员在突发事件中的应急处理能力。
三、培训对象1. 急诊科全体医护人员；2. 具备2年以上临床护理工作经验的注册护士；3. 具备一定急诊救治经验的医师。
四、培训时间及方式1. 培训时间：每月开展1-2次培训，每次培训时间为2-4小时；2. 培训方式：理论授课、案例分析、实操演练、临床实践等。
五、培训内容1. 急诊科基本知识：急诊科发展史、急诊科工作流程、急诊科规章制度等；2. 急危重症识别与救治：常见急危重症的识别、诊断、治疗及护理；3. 急诊科操作技能：心肺复苏、电除颤、气管插管、止血、包扎、固定等；4. 急诊科专科护理：中毒患者护理、气管插管患者护理、昏迷患者护理、休克患者护理等；5. 临床实践：在具有示教能力和带教条件的三级医院急诊科或急救中心进行临床实践技能学习。
六、培训评估1. 定期对急诊科医护人员进行理论知识、操作技能的考核；2. 对临床实践中的表现进行评估，包括救治能力、团队协作能力、应急处理能力等；3. 根据评估结果，对培训计划及方案进行调整，确保培训效果。
七、保障措施1. 建立健全急诊科培训制度，明确培训目标、内容、时间及考核标准；2. 为培训提供必要的物质和人力资源，确保培训顺利进行；3. 鼓励急诊科医护人员积极参加培训，提高自身业务水平；4. 定期对培训效果进行总结和反馈，持续改进培训工作。
通过以上急诊科培训计划及方案的实施，旨在提高急诊科医护人员的业务水平和服务质量，为患者提供更加优质、高效的急诊医疗服务。
急诊科护士培训计划(精选8篇)
急诊科护士培训计划（精选8篇）急诊科护士培训计划篇1一、培训目标根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。
新入职护士能够掌握从事急诊科临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力。
二、培训对象院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
三、培训方式、方法（一）培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。
四、培训时间（一）基础培训。
包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为2周—1个月。
（二）专业培训。
包括各专科轮转培训，培训时间为24个月。
五、培训内容及要求（一）基本理论知识培训。
1、法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规规章。
2、规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》等规范标准。
3、规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。
如查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。
熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4、安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如跌倒/坠床等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的.管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
5、护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单等护理文书的书写规范。
6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。
健康教育主要内容包括：常见急诊科疾病护理常规、常用药物作用与注意事项等。
7、心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。
急诊培训计划方案范文
急诊培训计划方案范文
一、培训目标
1.提高急诊医疗人员的专业知识和临床技能,使其能够熟练掌握各种急危重症的诊断和抢救。
2.培养医护人员团队合作精神,增强危机应对能力。
3.提高急诊医疗质量和服务水平,为患者提供优质、高效的急诊医疗服务。
二、培训对象
急诊科全体医护人员,包括医生、护士、护理人员等。
三、培训内容
1.基础理论知识
包括急危重症病理生理学、重症监护、创伤救治、中毒救治等。
2.专科理论知识
包括心血管急救、神经急救、呼吸急救、创伤急救等。
3.实操技能培训
包括心肺复苏术、气管插管、电除颤、创伤包扎止血等。
4.人际沟通技巧
包括医患沟通、团队协作、危机应对等。
四、培训方式
1.理论授课
聘请相关领域的专家进行系统讲授。
2.实操演练
采用模拟病例,现场演练急救流程。
3.案例分析
分析典型病例,探讨诊疗要点。
4.角色扮演
模拟急诊场景,培养应急处置能力。
五、培训时间安排
为期3个月,每周安排2天的集中培训。
六、考核评估
通过理论考试、操作考核、综合评分等方式,对培训效果进行全面评估。
七、后续跟踪
建立持续教育机制,定期组织复训,不断提高急诊医疗水平。
以上是一份急诊培训计划的框架内容,可根据实际需求进行调整和完善。
培训的成功与否,直接影响到急诊医疗质量,应当给予高度重视。
急诊科三基三严培训与考核计划方案
急诊科三基三严培训与考核计划方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医院急诊培训计划模板范文
一、计划背景随着医疗技术的不断进步和医疗服务的日益复杂化，医院急诊科作为救治急危重症患者的第一道防线，其工作人员的应急处理能力和专业技能显得尤为重要。
为提高急诊科医护人员的业务水平，保障患者安全，特制定本急诊培训计划。
二、培训目标1. 提高急诊科医护人员对急诊病情的快速识别和判断能力。
2. 强化急诊科医护人员的基本操作技能，包括心肺复苏、气管插管、止血包扎等。
3. 提升急诊科医护人员的团队协作和沟通能力。
4. 使急诊科医护人员熟悉各类急诊药品和仪器的使用方法。
三、培训对象1. 急诊科全体医护人员。
2. 具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。
四、培训时间1. 培训周期：一年。
2. 每季度组织一次集中培训，每次培训时间不少于2天。
五、培训内容1. 理论知识培训- 急诊科基本概念、工作流程和规章制度。
- 常见急危重症的病因、临床表现、诊断和处理原则。
- 急诊药品的合理使用和管理。
- 急诊科各类仪器的使用和维护。
2. 技能操作培训- 心肺复苏术（CPR）和自动体外除颤器（AED）的使用。
- 气管插管术和气管切开术。
- 止血包扎、骨折固定等基本急救技能。
- 急诊科各类仪器的操作培训，如心电监护仪、呼吸机、输液泵等。
3. 临床实践培训- 定期组织医护人员到具有示教能力和带教条件的三级医院急诊科或急救中心进行临床实践。
- 安排医护人员跟班学习，熟悉急诊科环境、物品放置、各班工作职责等。
4. 团队协作和沟通能力培训- 定期开展团队建设活动，提高医护人员之间的默契和协作能力。
- 组织模拟演练，提高医护人员在紧急情况下的沟通和协调能力。
六、培训方式1. 邀请国内外知名急诊专家进行专题讲座。
2. 组织医护人员参加各类急诊学术会议和研讨会。
3. 通过案例分析和讨论，提高医护人员的临床思维和判断能力。
4. 采用现场操作演示、视频教学、模拟演练等多种形式进行技能培训。
七、考核评估1. 培训结束后，对参训人员进行理论知识考核和技能操作考核。
进修护士培训计划(一月)
1 个月二、 1 个月的培训，使进修护士逐步熟悉急诊科的设置、工作任务及各项规章制度，熟悉急诊科常见仪器、器械的性能及使用方法；逐步掌握常用急救护理技术，各种常见急危重症的抢救流程。
进修护士经过急诊科的培训，能够在心理素质、理论知识、技术操作、分析及处理问题等方面得到锻炼，积累经验，更积极主动地投入临床护理工作。
：(一)掌握内容( 1 ) 急诊科常用仪器的使用：如心电图机、除颤仪、多参数监护仪、微量注射泵、血糖仪等；( 2 ) 各项基础护理操作，如输液，给氧，吸痰，口腔护理，皮肤护理，更换引流袋等；( 3 )急救技术：心肺复苏、气囊面罩加压辅助呼吸、心电除颤、输血。
(二)熟悉内容：( 1 )急救技术：洗胃、气管插管、机械通气等；( 2 )急救药品的作用及副作用；( 3 )急诊分诊的程序、原则及常见症状鉴别分诊；( 4 ) 常见急危重症的抢救程序、病情观察、护理程序：①心功能衰竭②呼吸衰竭③有机磷农药中毒④昏迷⑤肾功能衰竭⑥休克⑦多发伤⑧脑血管意外等。
(三)了解内容：( 1 )急诊科各班职责和工作流程；( 2 )绿色通道制度；( 3 )急诊的设置、配备及工作任务，急诊科特有的规章制度与管理。
( 4 )了解突发事件的急救应对。
：( 1 )专人带教：由急诊科内选出有带教经验的护师负责专人带教，实行带教老师负责制。
及时与进修护士沟通，了解其此次进修的学习计划与目标，帮助其实施进修计划，达成学习目标，并有更多收获。
( 2 )考核：理论考核：由教学秘书拟定理论考核试卷，采用闭卷考试。
80 分以上合格。
操作考核：考核项目：院内 CPR。
90 分以上合格。
内容：1、熟悉环境及人员，了解各项规章制度，各班工作流程及职责。
2、熟悉常用物品、仪器的放置。
3、正确书写抢救护理记录单。
4、熟悉接收新病人的流程及病人转运流程。
5、了解各种仪器、器械的性能及使用。
目标：了解急诊科的性质及工作流程，规范护理书写，具备一定的病情观察能力。
医院急诊急救的培训计划(2篇)
第1篇一、培训目的为了提高医院急诊科医护人员应对突发事件和紧急情况的能力，确保患者得到及时、有效的救治，降低患者死亡率，提高患者满意度，特制定本培训计划。
二、培训对象1. 急诊科全体医护人员；2. 其他科室参与急诊急救工作的医护人员；3. 医院其他相关工作人员。
三、培训时间1. 短期培训：每月进行一次，每次培训时间为一天；2. 长期培训：每季度进行一次，每次培训时间为两天。
四、培训内容1. 急诊急救基本理论（1）急诊急救的基本原则；（2）急诊急救的流程；（3）急诊急救的团队协作；（4）急诊急救的法律法规。
2. 急诊急救技能培训（1）心肺复苏（CPR）；（2）电除颤；（3）气管插管；（4）静脉穿刺；（5）止血、包扎、固定、搬运；（6）急诊科常用药物及使用方法；（7）急诊科常见病、多发病的急救处理。
3. 急诊急救病例分析（1）典型病例分析；（2）急诊急救中的常见问题及处理方法；（3）急诊急救中的团队协作案例。
4. 急诊急救应急演练（1）突发公共卫生事件应急演练；（2）交通事故应急演练；（3）火灾、地震等自然灾害应急演练；（4）医疗纠纷应急演练。
5. 急诊急救相关设备操作培训（1）呼吸机、监护仪、除颤仪等设备的使用；（2）急诊科抢救室、观察室等区域设备的维护与管理。
五、培训方法1. 讲座：邀请相关专家进行专题讲座，讲解急诊急救的理论知识和实践经验；2. 案例分析：结合实际病例，分析急诊急救中的问题及处理方法；3. 技能操作：进行实际操作演练，提高医护人员对急诊急救技能的掌握程度；4. 应急演练：组织医护人员进行应急演练，提高应对突发事件的能力；5. 交流研讨：开展学术交流，分享急诊急救工作经验。
六、培训考核1. 理论考核：对急诊急救基本理论进行书面考试；2. 技能考核：对急诊急救技能进行实际操作考核；3. 案例分析考核：对急诊急救病例进行分析，提出处理意见；4. 应急演练考核：对应急演练进行评估，总结经验教训。
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文（4篇）
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文一、培训目的急诊医护人员是医院急诊科的核心力量，他们需要具备专业的医学知识和操作技能，以便快速、准确地做出急救和诊断处理。
培训目的是提高急诊医护人员的专业素质，使他们能够胜任急诊科的工作。
二、培训内容1. 医学知识培训：包括急诊科常见疾病的临床表现、诊断方法、治疗原则等方面的知识。
2. 操作技能培训：包括基本急救技能、心肺复苏技术、各种急诊器械的使用方法等方面的培训。
3. 团队合作培训：急诊工作需要医护人员密切合作，培训中应强调团队协作能力的培养。
三、培训形式1. 理论授课：医院可以邀请内外专家进行急诊科相关知识的讲座或研讨会。
2. 实践操作：根据培训内容，安排医护人员进行实际操作练习，加强技能的掌握。
3. 观摩学习：安排医护人员参观其他医院的急诊科，学习他们的管理经验和工作流程。
四、培训评估1. 考试评估：培训结束后，组织考试对医护人员进行知识和操作技能的考核。
2. 评估内容包括：急诊科常见疾病的临床表现、诊断方法、治疗原则；基本急救技能的操作流程和要点；各种急诊器械的使用方法等。
3. 评估结果根据医院制定的评分标准进行评定，并给予相应的奖惩。
五、考核制度1. 考核周期：每年进行一次考核。
2. 考核方式：采取闭卷考试和实际操作考核相结合的方式。
3. 考核内容：考核内容包括理论知识和操作技能两个方面。
理论知识考核主要考察医护人员对急诊科常见疾病的了解程度；操作技能考核主要考察医护人员的急救技能和急诊器械使用能力。
4. 考核标准：根据医院制定的评分标准进行评定，合格标准为及格分数线以上。
5. 考核结果使用：考核结果用于评选优秀急诊医护人员、晋升岗位以及绩效考核等方面的参考依据。
六、培训档案管理医院应建立急诊医护人员培训档案，记录医护人员的培训情况和培训成绩，并进行定期更新和维护。
七、培训效果评估医院应定期对急诊医护人员的培训效果进行评估，包括对其医学知识和操作技能的掌握情况进行考察，并根据评估结果制定相应的培训计划和措施，以不断提高急诊医护人员的专业素质。
急诊科培训计划及方案范文
一、前言急诊科作为医院的重要组成部分，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的业务水平，确保医疗质量和安全，特制定以下培训计划及方案。
二、培训目标1. 提高急诊科医护人员的急救技能和理论知识水平。
2. 增强医护人员的应急处理能力和团队协作精神。
3. 规范医疗护理行为，保障患者安全。
三、培训对象急诊科全体医护人员，包括医师、护士、医技人员等。
四、培训时间1. 培训周期：每年1次，共计2个月。
2. 培训形式：理论授课、实操演练、案例分析、远程培训等。
五、培训内容1. 理论知识培训：（1）急诊科基本知识、急诊科工作流程及规章制度；（2）常见急危重症的病因、临床表现、诊断及治疗原则；（3）急诊科各项检查、检验、治疗技术及设备操作；（4）急救药品、器械的使用及管理。
2. 技能操作培训：（1）心肺复苏、电除颤、气管插管、止血、包扎、固定等基本技能；（2）各类急危重症的救治流程及操作要点；（3）急救设备的维护与保养。
3. 案例分析：（1）典型病例分析，提高医护人员对急危重症的识别和救治能力；（2）应急处理案例分析，增强医护人员的应急处理能力。
4. 远程培训：（1）邀请国内知名急诊专家进行远程授课；（2）组织医护人员参加线上培训课程。
六、培训安排1. 理论授课：每月安排2次，每次2小时，共计4次。
2. 实操演练：每月安排2次，每次2小时，共计4次。
3. 案例分析：每月安排1次，每次2小时，共计2次。
4. 远程培训：每月安排1次，共计2次。
七、考核与评估1. 培训结束后，对医护人员进行理论知识和技能操作的考核。
2. 考核成绩合格者，颁发培训合格证书。
3. 对考核不合格者，进行补考，直至合格。
八、总结与反馈1. 培训结束后，对培训效果进行总结，找出不足之处，为下一周期培训提供改进方向。
2. 收集医护人员对培训的意见和建议，不断优化培训内容和形式。
九、实施与保障1. 成立急诊科培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文
医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文一、技能培训急诊医护人员的技能培训是医院管理的重要环节之一。
为了提高急诊医护人员的专业水平和应对急诊工作的能力，医院建立了完善的技能培训体系。
该体系以以下几个方面为重点进行培训：1. 急诊医学知识培训医院定期组织急诊医护人员进行急诊医学知识培训，内容涵盖急诊诊疗流程、常见急诊病症的处理方法、危重病人的抢救技巧等方面。
培训形式多样，包括讲座、病例讨论、模拟演练等。
2. 技能操作培训医院重视急诊医护人员的技能训练，定期组织各类技能操作培训。
主要包括心肺复苏、气管插管、抢救操作、血管通路建立等操作技能的训练。
培训过程中，注重实践操作和模拟演练，通过反复训练提高医护人员的操作技能。
3. 专科技能培训根据医护人员的专业需求和患者的就诊特点，医院组织相关专科技能培训。
例如，对心血管急症的处理、外伤骨折的应急处理、神经急症的护理等方面进行专项培训，提高医护人员对各种急诊情况的应对能力。
4. 团队协作训练急诊医护人员需要具备良好的团队协作能力，医院定期组织团队协作训练。
训练内容包括团队合作、沟通技巧、分工合作等方面，通过模拟急诊工作场景，提高团队协作的效率和质量。
二、考核制度急诊医护人员的技能考核是医院对医护人员工作能力的一个重要评价方式。
根据医院的实际情况，医院建立了科学严格的考核制度，以下是考核制度的主要内容：1. 理论考核医院定期组织急诊医护人员进行理论考核，考核内容包括急诊常见病症的诊断与治疗、危重病人的抢救知识等方面。
考核方式多样，可以是闭卷考试、开卷考试或者答辩等形式，考核成绩作为评价医护人员专业知识水平的重要参考。
2. 技能操作考核医院定期进行急诊技能操作考核，考核内容包括心肺复苏、气管插管、抢救操作等方面。
考核过程中，通过实际操作和模拟演练，评估医护人员的操作技能和应对急诊情况的能力。
3. 模拟演练考核医院定期组织急诊模拟演练，考核医护人员在紧急情况下的应急处理能力和团队协作能力。
急诊科培训计划2篇
急诊科培训计划 (2)急诊科培训计划 (2)精选2篇（一）以下是一个急诊科培训计划的示例：培训目标：通过培训，使急诊科医生能够快速、准确地诊断和处理急诊患者的病情，并提供及时有效的急救和治疗。
培训内容：1. 急诊医学基础知识- 急诊医学的定义和特点- 常见急诊病情的识别和处理- 心脏骤停和心肺复苏的基本原理和操作技巧- 基本急救措施的学习和实践2. 临床技能培训- 快速而准确地进行急诊患者的体格检查和初步评估- 学习使用急诊科设备，如心电图机、血气分析仪等- 学习处理急诊患者的常见技术操作，如静脉穿刺、导尿等3. 多学科合作与团队协作培训- 学习与其他科室合作，如内科、外科、放射科等- 掌握与急诊团队的良好沟通和有效协作的技巧- 学习处理急诊患者多样化需求和情况的能力4. 急诊医学的专业知识- 学习和了解最新的急诊医学研究成果和指南- 掌握急诊医学的常见疾病诊断和治疗方法- 学习常见外伤和急性病情的应急处理技巧评估与证书：- 定期考核急诊科医生的临床技能和知识水平- 给予合格者颁发急诊医学培训证书培训时间和方式：- 建议培训时间为3-6个月，根据实际情况可适当调整- 采用理论学习、实践操作和病例讨论相结合的培训方式- 建议每周安排固定的培训时间，同时提供自主学习的机会这只是一个急诊科培训计划的示例，实际的培训计划需要根据具体情况进行调整和修改。
急诊科培训计划 (2)精选2篇（二）急诊科培训计划目标：通过全面系统的培训，提升急诊科医生的专业技能和综合素质，使其能够熟练应对各种紧急情况，提供高质量的护理和治疗服务。
培训内容：1. 急诊医学基础知识- 心肺复苏技能培训- 生命体征监测和评估- 紧急情况处理流程2. 急诊医学常见疾病诊治- 呼吸系统急症- 心血管急症- 消化系统急症- 神经系统急症- 外伤和创伤的应对3. 急诊科技术操作培训- 快速血管通路建立- 骨折固定和创面处理- 简易外科手术技巧4. 急诊科团队合作和危机处理- 协调急救团队工作- 处理突发事件和危机情况- 心理疏导和沟通技巧5. 专科交流与学习- 参与急诊科例会和病例讨论- 参与相关学术研讨和培训课程 - 学习先进的急诊医学知识和技术培训方式：1. 理论学习：由专业教师授课，包括讲座、研讨会和专题讲座等形式。
2018年度急诊科业务培训计划
2018年度急诊科业务培训计划背景随着医疗技术的不断提高和医疗服务的不断改进，急诊科已经成为现代医院的重要部门之一。
在急诊科，医生需要处理各种紧急情况，做出迅速而准确的诊断和治疗决策，拯救病人的生命。
因此，急诊科医生需要拥有一定的专业知识和技能，以应对各种复杂的情况。
为了提高急诊科医生的专业素养和工作能力，我们制定了本年度的急诊科业务培训计划。
培训内容1. 基础理论知识课程急诊科医生需要掌握相关的医学基础理论知识，才能更好的诊断和治疗病人。
因此，我们将安排相关的理论知识课程，包括但不限于以下内容：•临床诊断学•生命支持•急重症护理•疼痛管理•麻醉与镇痛2. 临床实践操作课程除了理论知识外，急诊科医生需要在实践中不断磨练自己的技能和经验。
因此，我们将安排一些临床实践操作课程，包括但不限于以下内容：•呼吸道管理•神经系统疾病急救•心血管疾病急救•创伤与骨折处理•感染控制与预防3. 人文关怀和沟通技巧课程急诊科医生需要面对各种突发情况，处理不同类型的患者，因此需要具备一定的人文关怀和沟通技巧。
为此，我们将安排相关的课程，培养医生的沟通和人情味，包括但不限于以下内容：•患者关怀•沟通技巧•职业道德•危机干预培训方法为了确保培训的有效性，我们将采用多种教学方法，包括但不限于以下内容：•理论授课•专家讲座•病例讨论•模拟演练•实践操作我们还将分组组织学习和交流活动，促进医生之间的互动与合作，在实践中互相学习和提高。
培训时间和地点本次培训计划将于2018年3月1日开始，历时半年。
具体时间以及培训地点会在后续通知中公布。
急诊科业务培训计划是帮助医生提高业务水平的有效途径，我们相信，通过本次培训，医生们将能够更好地适应日益复杂的医疗环境，更好地服务患者，实现自身的职业发展目标。
急诊科制度培训计划(2篇)
第1篇一、培训背景急诊科作为医院的重要组成部分，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的服务质量、诊疗水平以及应对突发公共卫生事件的能力，确保患者生命安全，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高急诊科医护人员对急诊科制度的认识，确保制度执行到位。
2. 增强急诊科医护人员的业务技能，提高救治急危重症患者的能力。
3. 培养急诊科医护人员的团队协作精神，提升急诊科整体工作水平。
4. 提高急诊科医护人员应对突发公共卫生事件的能力，确保医疗安全。
三、培训对象急诊科全体医护人员，包括医生、护士、医技人员等。
四、培训内容1. 急诊科规章制度- 急诊科工作制度- 急诊科值班制度- 急诊科查房制度- 急诊科交接班制度- 急诊科突发事件应急预案2. 急诊科诊疗流程- 急诊患者就诊流程- 急诊患者病情评估流程- 急诊患者救治流程- 急诊患者转诊流程3. 急诊科常用诊疗技术- 常见急危重症的识别与处理- 急诊科常用药物的应用与注意事项- 急诊科常用诊疗设备的使用与维护4. 急诊科沟通技巧- 急诊患者心理护理- 急诊患者家属沟通技巧- 急诊科内部沟通协调5. 应急处置能力- 突发公共卫生事件应急预案的演练- 急诊科应急物资的管理与使用- 急诊科应急演练与评估五、培训方式1. 集中授课：邀请院内专家或外聘讲师进行专题讲座，讲解急诊科相关制度、流程、技术等。
2. 案例分析：选取典型病例，分析急诊科医护人员在诊疗过程中的亮点与不足，提高临床思维能力。
3. 实操演练：组织急诊科医护人员进行急救技能、操作流程等实操演练，提高实际操作能力。
4. 考试评估：对培训内容进行考核，检验培训效果。
5. 在线学习：利用网络资源，提供相关培训视频、文章等，方便医护人员随时学习。
六、培训时间安排1. 培训时间：每月安排一次集中培训，每次培训时间不少于半天。
2. 培训内容：根据培训计划，每月确定一个主题，进行针对性培训。
3. 培训考核：每季度进行一次培训考核，考核内容包括理论知识和实际操作。
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急诊科急救技能技术及三基培训考核计划
为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，降低医疗风险，加大急诊急救技术技能及“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。
根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。
特制定2013年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核计划。
一、加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强化培训的认识。
我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。
经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。
完成对全科室人员培训，培训覆盖率达100％，三基考试每月一次，三基考核合格率力争100％，急救技术要求人人过关。
二、培训及考核内容：
（1) 基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本
理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴
别诊断和处理原则，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则，危
重病人的营养、热量供应等理论。
（2) 基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法
及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适
应症等。
（3) 基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。
结合病人的病情，拟定出
诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能
力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读
辅助检查报告能力等)。
（4) 医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》
等。
（5) 急救技术技能培训与考核内容：
心肺脑复苏技术；
气管插管及呼吸机的使用与维护技术；
心电监护仪的使用技术及电除颤；
创伤的急救技术；
三、培训方式方法：
采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。
要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
并定期进行考核记录在案。
科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
四、具体培训考核计划：
●第一季度：
1.心肺脑复苏其中包括危重病人的心肺复苏相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，进行相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进行专题讲座，进一步提高我院急诊科的急救水平。
2.安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。
同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。
由科主任或高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对本季度医疗文书进行检查，进行综合评分并记录在案。
●第二季度：
1. 气管插管及呼吸机的使用与维护技术；
2.培训各种药物及毒物中毒的基础知识及相关进展专题学习，
需明确掌握各种药物及毒物中毒的诊断及鉴别诊断、治疗原则及急救处理流程等知识。
●第三季度：
1.心电监护仪的使用技术及电除颤；
2.主要是卫生法规，法律学习月。
由科主任主持在晨会交班及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。
●第四季度：
1. 创伤的急救技术；
2.进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。
除积极参加医院组织的活动外。
科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进行相应的考核。
急诊科
2018-01-05。