北京大学汉语国际教育硕士真题

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汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.“请小王来”是__________结构。

(暨南大学2017)正确答案:兼语短语解析:本题考查考生对兼语短语的掌握情况。

“请小王来”中,“小王”既是前一动词“请”的宾语,又是后一动作“来”的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。

因而“请小王来”是兼语短语结构。

知识模块:现代汉语语法2.“雨正下着。

”句子中的“着”是__________词。

(暨南大学2017)正确答案:动态助词解析:“着”用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续。

在本句中,“着”用在“下”的后面,表示“下”的状态在持续或进行。

知识模块:现代汉语语法3.“想办法通知他”是__________短语。

(中山大学2017)正确答案:动宾短语解析:这个短语属于动宾短语。

“想办法”是动语,是前面起支配作用的部分;后面的“通知他”是被动作支配的部分,表示做什么。

知识模块:现代汉语语法4.“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。

(中山大学2017)正确答案:可能补语解析:本题考查考生对补语类别的掌握情况,考生要根据自己的知识储备,进行一定的练习。

“说不清楚”中的补语成分属于可能补语,在结果补语或趋向补语中间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。

知识模块:现代汉语语法5.汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。

(北京大学2016)正确答案:语序解析:汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词,不大用形态。

例如:“不很好”和“很不好”,因语序不同,所表示的意义不一样。

在“我和弟弟”与“我的弟弟”中,“和”表示并列关系,“的”表示偏正关系,由于虚词“和”与“的”的不同,因此表示的语法关系和意义也不相同。

知识模块:现代汉语语法6.“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1._________是词汇中最主要的部分,它所指称的对象都是自然界和社会中不易消失的东西,都是人们在日常生活中经常接触的东西。

(中山大学2017)正确答案:基本词汇解析:基本词汇是词汇中最主要的部分。

基本词汇所指称的对象是自然界和社会中不易消失的东西,是人们生活中经常接触到的东西。

它和语法构成语言的基础。

基本词汇是基本词的总和,它包含的词比较少,却很重要。

知识模块:现代汉语词汇2.汉语中的“伯父、叔父、舅父、姨夫、姑父”,在英语中只用uncle这一个词来表示,这说明词义是具有_________的。

(中山大学2017)正确答案:民族性解析:汉语中的称谓“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”在英语中统称为“uncle”,这种现象反映了语义的民族性。

知识模块:现代汉语词汇3.在《商务馆学汉语词典》里,“能”的某一项的释义为:“表示从人的通常的心理、道理上允许,多用于否定和疑问”。

这一释义不仅解释了“能”的概念义,还说明了其_________。

(中山大学2017)正确答案:色彩义解析:词义中同表达概念有关的意义部分叫作理性义,或概念义、主要意义。

其次词还有附属于理性义的色彩义,它附着在理性义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。

知识模块:现代汉语词汇4.语言学中,把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_________词。

(北京大学2016)正确答案:派生解析:由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为派生词,其构词规则又叫作派生构词法,或叫附加法。

知识模块:现代汉语词汇5.词义包括_________和感情色彩、形象色彩、_________、形象意义等附加意义。

(北京师范大学2016)正确答案:理性义(概念义) 语体色彩解析:考查考生对词义相关概念的掌握情况,考生要注意课本基础知识的积累。

北京大学2012年汉语国际教育硕士研究生入学考试试题

北京大学2012年汉语国际教育硕士研究生入学考试试题

启用前机密北京大学2012年硕士研究生入学考试试题考试科目:汉语基础考试时间:2012年1月8日上午招生专业:汉语国际教育研究方向:汉语国际教育---------------------------------------------------------------------------说明:答题一律写在答题纸上(含填空题、选择题等客观题),写在此页上无效。

壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每题1分,共30分)1.汉民族的共同语,在春秋时被称为。

2.汉语方言可以分为大方言区。

3.新疆汉族使用的汉语属于方言。

4.语音系统中最小的语音单位叫。

5.发音时口腔通畅,气流同时从鼻腔和口腔呼出,这样的音叫。

6.现代汉语在词汇方面广泛运用法构造新词。

7.从发音部位来说,舌头可以分为舌尖、舌面和。

8.如果一个人把p读成了b,是因为他的错了。

9.如果一个人把b读成了d,是因为他的错了。

10.在现代汉语中,有一个边音,是。

11.[ts’]是一个、送气、清、塞擦音。

12.合口呼韵母是指。

13.在现代汉语普通话中,可以做韵尾的辅音有(请用国际音标表示):。

14.舌面、后、半高、不圆唇元音是(请用国际音标表示)。

15.zhuang这个音节中包含了个音素。

16.现代汉语中,除了舌面元音外,还有元音。

17.“旅”字的形旁是。

18.“小雨伞”的实际读音是(请写出调类)。

19.在音节yan中,/a/的实际读音是(请用国际音标表示)。

20.现在,汉语字典或词典中,汉字的排列顺序主要音序法、形序法和。

21.从词根与词根之间的关系看,“蜡染”属于。

22.普通话作为民族共同语,她的基础方言是。

23.“即使……,也……”一般表示关系的复句。

24.在词义的构成中,除了理性义之外,还有。

25.“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”中,运用了的修辞手法。

26.民族语言的地域性变体,叫做。

27.在汉语中,语音四要素当中的和音长在语调和轻声里起重要作用。

北京大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析

北京大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析


23.从构词能力的角度看,“者”是一个 不自由 语素。
24.固定短语可以分为专名和 成语 两类。
25.“人流,筛选,倾销”从构词方式看,都属于 偏正

26.“父亲”与“爸爸”主要是 语体色彩 不同。
答案:语体色彩
27.“突然”与“忽然”的用法区别,主要是因为它们的词性不同,“突然”是一个 形容
词。

答案:次方言
5.通话距离最大的方言是粤方言和

答案:闽湘方言
汉语在词汇方面广泛运用
法构造新词。
答案:词根复合
汉语,以次序和
作为表达语法意义的主要手段。
答案:虚词
历史上,受汉语影响深远的 有日语,朝鲜语
等。
答案:越南语
在汉语中,语音四要素当中的 音高 和音长在语调和轻声里起重要作用。
发音时口腔畅通,声音在口腔共鸣,这样的音叫 元音 。
汉字能力题(共 10 分) 填空(5 分) “陲”有______笔。答案:10 “遇”的最后一笔是_______。答案:撇捺 “必”的笔顺是________。答案:点 竖弯钩 撇 点 点 “膏”是_______结构。答案:上下 “尴”是________结构。答案:半包围 “祭”的部首是______。答案:示 “哀”的形旁是_______。答案:衣表旁 “凯”的声旁是_______。答案:岂 “卖”的繁体字是______。答案:荬 “蕟”的简体字是__________。答案:发 改正下列词语中的错别字(5 分)
“雁过也,正伤心,却是旧时相识”是_____的名句。答案:李清照 古代把中原以外的少数民族地区称为东夷,西戎,南蛮,北___。答案:狄 米芾以擅长_________而闻名。答案:书法 十三陵是______代皇陵。答案:明 中国第一部水文地理专注是郦道元的_______。答案:水经注 “四书”是指《论语》,《孟子》,《中庸》,_______。答案:大学 端午节诶最初是为了纪念______。答案:屈原 在世界数学历史上第一次将圆周率(π)值计算到小数点后七位的中国数学家是_______。 答案:祖冲之 中国戏曲中“净”角的扮相是_____。答案:花脸 元明清三代国家设立的最高学府是______。答案:国子监 “维京人”是生活区域是______一带。答案:北欧 印度的________制度按人的肤色来划分社会等级。答案: 澳大利亚土著为_______。答案:毛利人 美国文化人类学本尼迪克特的著作《菊与刀》是分析_________国国民性的著作。答案:日 本 中国最古的音阶是宫,商,______,徵,羽。答案:角 交响乐《欢乐颂》的作者是______。答案:贝多芬 所谓 ABC(American Born Chinese)是指______。答案:美籍华人 徐志摩是_______派的代表诗人。答案:新月 六方会谈是指南朝鲜,韩国,中国,美国,______俄罗斯和日本六国共同参与的旨在解决朝 鲜问题的一系列谈判。答案:俄罗斯

北京大学汉语国际教育硕士研究生入学考试试题

北京大学汉语国际教育硕士研究生入学考试试题

北京大学汉语国际教育硕士研究生入学考试试题启用前机密北京大学20XX年硕士研究生入学考试试题考试科目:汉语基础考试时间:20XX年1月6日上午招生专业:汉语国际教育研究方向:汉语国际教育---------------------------------------------------------------------------说明:答题一律写在答题纸上(含填空题、选择题等客观题),写在此页上无效。

壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每空1分,共30分)1.从语言谱系来看,藏语属于语系语族;英语属于语系语族;阿拉伯语属于语系。

2. 和是语言系统中的两种基本关系。

3.仄声在古代汉语中是指、和。

4.从词的结构类型来看,“猩猩”属于,“星星”属于。

5.“无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院,锁清秋。

”这两句词句中用到了和修辞方法。

6.语言演变的特点是和。

7.从语言的语法结构类型上来看,俄语属于,日语属于。

8.请写出下列汉字的造字方法:苗赏刃虎9.指出下列汉字所属的四呼类型:日表熊孔10.请用国际音标给下列汉字注音:秋韵词学二、判断正误题(每小题1分,共20分)1.语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。

2.现代汉语的基本词汇是词汇体系的核心和基础。

3.单纯词都是由一个汉字记录的。

4.在现代汉语中,名词是不能充当谓语的。

5.发音时气流在共鸣腔中不受阻碍而发出的音叫浊音。

6.在济南话中,“天”的调值为213,与普通话上声的调值相近,由此可见,“天”在济南话中是上声字。

7.“他个子高。

”是一个主谓谓语句。

8.修辞是从语言运用效果的角度来研究语言的,不是语言的要素,因而跟语音、词汇、语法无关。

9.普通话“六”的韵母中包含韵头、韵腹和韵尾。

10.南京话属于北方方言。

11.零声母音节就是指没有声母的音节。

12.在现代汉语中,词类划分的主要依据是词的语法功能,形态和意义是参考依据。

13.“chun”和“qun”两个音节的韵母相同。

全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编及答案

全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编及答案

全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编一、填空题1 .常用的文字输入方法有_______________ 、_______________ 、_______________ 、四类。

2.____________________ 作为符号,__________________________ 使之有了存在的必要,______________________ 使之有了存在的物质基础,从而能被感知。

3.__________________________ 文字的特点是要受特点的制约。

4.“五四"运动以来,通过翻译,汉语里增加了一些所谓“欧化句式”-这是语言结构规则的_______________ o二、判断题5.音素具有区别词的语音形式的作用。

()(A)正确(B)错误6.在世界语言中,分布最广的语系是汉藏语系。

()(A)正确(B)错误7.语言符号具有任意性的特点,但复合符号的组合不是任意的。

(中国人民大学考研试题)(A)正确(B)错误选择题…为题目类型8.在北京语音系统中,“(A)2/7/5(B)2/8/6(C)2/7/6(D)2/6/59.确定“忽然”是副词,“突然”是形容词,主要是依据()。

(A)词的意义(B)词的形态变化(C)词的句法功能(D)词的意义和形态变化10.英语的“sheep”和“ship”两个音节之间起区别作用的是()。

(A)调位(B)时位(C)重位(D)音质音位11 .英语“He seems sad”(他面有悲色)中的动词seems中的s表示的语法意义是()。

(A)性、数、格(B)时、体、态(C)时、体、格(D)数、时、人称12.人们说话时,常把/ ma ma /发成/ ma(A)同化(B)异化(C)弱化(D)脱落三、多项选择题13.从“我打破了花瓶”变换为“我把花瓶打破了”,使用了()的变换手法。

(A)删除(B)添加(C)替代(D)移位7、名词解释14.语言的标准变体、地域变体和社会方言15.异根式和零形式16.语音对应关系五、问答题17.动词重叠是现代汉语常见的语言现象,比较从下面能说和不能说的句子,试说说动词重叠成立和动词重叠句(动词重叠作谓语的句子)成立,各要求什么样的语义条件。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.用国际音标标出“约”这个音节的:声母___________;韵母中的元音___________;韵母中的辅音___________。

(暨南大学2017)正确答案:无无解析:“约”的汉语拼音是“yuē”,属于零声母音节,音节中没有声母,韵母中也没有辅音。

韵母中的元音üe用国际音标表示是。

知识模块:现代汉语语音2.舌尖后、高、不圆唇元音是___________。

(中山大学2017)正确答案:解析:本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况,属于常考知识点,考生一定要给予重视。

知识模块:现代汉语语音3.x[]、s[s]的发音部位不同,但声带不颤动,阻碍气流的方式相同,都是___________音。

(中山大学2017)正确答案:擦解析:x、s都是舌尖前、清、擦音。

知识模块:现代汉语语音4.韵腹是韵母的主干,也叫___________。

(广西民族大学2017)正确答案:主要元音解析:韵腹是韵母的主干,比起韵头、韵尾来,声音最清晰响亮,所以也叫“主要元音”。

它一般由a、o、e等元音充当。

知识模块:现代汉语语音5.普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。

(北京大学2016)正确答案:解析:舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q,其国际音标是。

知识模块:现代汉语语音6.普通话中的复元音ua属于___________响复元音。

(北京大学2016)正确答案:后解析:普通话复元音共有13个,其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音,ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音,iao、iou、uai、uei属于中响复元音。

知识模块:现代汉语语音7.明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.发音时较为用力,语流中听起来比其他音节突出的音节就是___________。

(暨南大学2017)正确答案:重音解析:重音是表情和达意的一种重要的形式手段。

重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节,主要通过与语句中其他词相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。

知识模块:语言学基础2.根据《汉语拼音方案》,声调符号一般标在韵母的___________上。

(中山大学2017)正确答案:韵腹解析:《汉语拼音方案》规定:“声调符号标在音节的主要母音上”。

主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。

有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。

以单元音i、u、ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。

韵母iou、uei、uen 省写成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。

调号标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。

un当然标在u上。

知识模块:语言学基础3.用义符直接表示语义的文字,叫作义符文字,也叫___________文字,如汉字和埃及文字。

(扬州大学2017)正确答案:表意解析:从记录语义入手,用符号(字形)直接表示语义,造出义符,以义符带音,即间接表音,这种用义符直接表示语义的文字,叫义符文字,即表意文字。

如汉语、埃及古文字。

知识模块:语言学基础4.语音的物理属性包括___________、音长、___________和音色等四要素。

(扬州大学2015)正确答案:音高音强解析:考查考生对语音物理属性的掌握情况。

语音的物理属性即音高、音长、音强、音色。

知识模块:语言学基础5.造成不同音色的条件主要有___________、___________和___________的不同。

(扬州大学2015)正确答案:发音体发音方法发音共鸣器的形状解析:造成音色不同的条件主要有三种:一是发音体不同;二是发音方法不同;三是发音时共鸣器形状不同。

汉语国际教育考研历年真题集锦:(2014年考生必备题库)北京大学汉硕真题-中外文化及跨文化交际基础知识

汉语国际教育考研历年真题集锦:(2014年考生必备题库)北京大学汉硕真题-中外文化及跨文化交际基础知识

2011年北京大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析育明教育小吴老师提醒广大考生:历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定重视.有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师,尽量帮忙。

汉语国际教育基础壹、中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)填空题(每小题1分、共30分)长城最早建于_________时期。

答案:春秋战国“三孔”是指孔庙,孔府,_______。

答案:孔林五岳之“中岳”是________。

答案:嵩山《牡丹亭》是明代戏曲家________的剧作。

答案:汤显祖基督教,伊斯兰教,犹太教的圣城是__________。

答案:耶路撒冷世界上最主要的三个人种是:高加索人种,尼格罗人种和______。

答案:蒙古人种东渡日本传授佛法的唐代僧人是_________。

答案:鉴真发行人民币的银行是_________。

答案:中国人民银行“雁过也,正伤心,却是旧时相识”是_____的名句。

答案:李清照古代把中原以外的少数民族地区称为东夷,西戎,南蛮,北___。

答案:狄米芾以擅长_________而闻名。

答案:书法十三陵是______代皇陵。

答案:明中国第一部水文地理专注是郦道元的_______。

答案:水经注“四书”是指《论语》,《孟子》,《中庸》,_______。

答案:大学端午节诶最初是为了纪念______。

答案:屈原在世界数学历史上第一次将圆周率(π)值计算到小数点后七位的中国数学家是_______。

答案:祖冲之中国戏曲中“净”角的扮相是_____。

答案:花脸元明清三代国家设立的最高学府是______。

答案:国子监“维京人”是生活区域是______一带。

答案:北欧印度的________制度按人的肤色来划分社会等级。

答案:澳大利亚土著为_______。

答案:毛利人美国文化人类学本尼迪克特的著作《菊与刀》是分析_________国国民性的著作。

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)历年真题试卷汇编5

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)历年真题试卷汇编5

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)历年真题试卷汇编5(总分:150.00,做题时间:180分钟)填空题(总题数:9,分数:42.30)1.偏误分析的心理学基础是____________,语言学基础则是乔姆斯基的普遍语法理论。

(暨南大学2017)(分数:4.70)填空项1:__________________2.学习者在第二语言习得过程中构建的,既不同于母语又不同于目的语的语言系统叫____________。

(暨南大学2017)(分数:4.70)填空项1:__________________3.汉语二语教材编写的原则,一般包括针对性、实用性、____________和科学性。

(暨南大学2017)(分数:4.70)填空项1:__________________4.智力是个体顺利完成某种活动所必需的各种____________的有机结合,是个人有目的地行动、合理思考及有效应付环境的一种综合能力。

(暨南大学2017)(分数:4.70)填空项1:__________________5.测定受试者是否达到教学大纲所规定的标准,用来评定受试者完成学习任务的情况,只用其成绩与应达到的标准相比较,这种测试称为____________。

(暨南大学2017)(分数:4.70)填空项1:__________________6.《国际汉语教师标准》(2012版)由五部分组成,包括“汉语教学基础”、“____________”、“教学组织与课堂管理”、“____________”和“职业道德与专业发展”。

(北京大学2016)(分数:4.70)填空项1:__________________7.二语习得过程可划分为语言输入、语言吸收、语言发展系统、____________四个阶段。

(北京大学2016) (分数:4.70)填空项1:__________________8.____________是潜意识的自然的获得;____________则是有意识的规则的掌握。

汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.国家语委和国家教委于1988年发布了《现代汉语常用字表》,其中常用字和次常用字的数量是___________。

(复旦大学2016)正确答案:3500解析:1988年1月26日,国家语委和国家教委发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共3500个,其中常用字2500个,次常用字1000个。

知识模块:汉字2.点、横、竖、撇、捺的转变形式,称为___________,是古文字到今文字的演变。

(复旦大学2015)正确答案:隶变解析:隶书分秦隶和汉隶,秦朝以小篆为标准字体,同时还通行隶书。

隶书是下级人员用于日常书写的辅助字体,比小篆方正一些,实际上是写得潦草一点的小篆。

秦隶发展到汉代更加趋于简单易写,从而形成汉隶,是汉代通行的正式字体。

汉隶又叫今隶,相对秦隶而言又称为古隶。

隶书的诞生在汉字发展史上占有重要地位,它是古汉字演变为现代汉字的转折点。

隶书变古汉字的曲折线条为方折,变弧形为直线,从而形成笔画,这就突破了古代汉字的基本体式,变汉字为扁方形字体。

隶书的笔画平直,笔势舒展,每个字都用“挑法”,有波有棱角。

隶书用点、竖、横、撇、捺等笔画转写篆书所发生的汉字字体的变化,称为“隶变”。

隶变改造了小篆的偏旁,使汉字进一步变成纯粹符号性质的文字,大大降低了汉字的繁难程度,奠定了楷书的基础。

知识模块:汉字3.从六书角度看,“害”是___________字,“江”是___________字。

(上海外国语大学2016)正确答案:会意形声解析:“書”是会意字,“江”是形声字。

知识模块:汉字4.凡是由一个字符构成的字是___________字。

(苏州大学2016)正确答案:独体解析:考查独体字的概念。

从汉字外部结构研究的角度区分,凡是由一个基础部件构成的字,就是独体字。

凡是由两个或两个以上基础部件构成的字,就是合体字。

北京大学汉语国际教育硕士考研真题报考人数考研真题汇总

北京大学汉语国际教育硕士考研真题报考人数考研真题汇总

北京大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士年份录取人数复试人数①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或254德语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业课:面试②外语测试:面试2014年21人31人2015年16人21人2016年15人—育明考研考博辅导中心张老师解析:1、北京大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在5:1左右(竞争较激烈)2、专业课:面试,考生提前准备5-8分钟,然后当场回答复试专家组专家的问题,面试时间每人20分钟;外语测试:面试,复a试专家组专家对考生进行外语听说能力的现场测试,测试时间每人5-7分钟。

3、专业课考核目标:(1)汉语普通话能力;(2)汉语言文字学知识及语言现象分析;(3)中华文化、文学常识;(4)教师潜质与综合素质考察。

4、初试成绩占总成绩的70%,复试成绩占总成绩的30%;总成绩=[初试权重×初试各门总成绩/5+复试成绩×复试权重+外语测试成绩(换算成3分制)]。

5、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

育明教育针对北京大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。

(北大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、北京大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年50分50分90分90分345分2015年50分50分90分90分350分2016年50分50分90分90分350分(北大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)三、北京大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)北大“汉语基础”核心书目重要性书名编著者出版社★★★★★《现代汉语》(增订本)北大现代汉语教研室商务印书馆★★★★★《现代汉语》(增订五版)黄伯荣、廖序东高等教育出版社★★★★《语言学纲要》(修订版)叶蜚声、徐通锵北京大学出版社★★《古代汉语》(修订本)郭锡良等商务印书馆北大“汉语基础”扩充书目重要性书名编著者出版社★★★★《现代汉语教学与自学参考》(增订五版)黄伯荣、廖序东高等教育出版社★★★★《语法讲义》《语法答问》朱德熙商务印书馆★★★★《现代汉语语法研究教程》(第四版)陆俭明北京大学出版社★★★《语音学教程》(增订版)林焘、王理嘉北京大学出版社★★★《现代汉语词汇》(增订本)符淮青北京大学出版社★★★《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等商务印书馆★★《对外汉语常用词语对比例释》卢福波北京语言大学出版社★★《汉语病句辨析九百例》程美珍华语教学出版社北大“汉语国际教育基础”核心书目重要性书名编著者出版社★★★★★《中国文化要略》(第3版)程裕祯外语教学与研究出版社★★★★《中国文化要略》(第3版)所附考研笔记程裕祯外语教学与研究出版社★★★《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵北京大学出版社★★★《西方文化常识千讲》崔晟、王飞鸿吉林大学出版社★★★★★《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社★★★★★《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社★★★★★《当代教育心理学》(第2版)陈琦、刘儒德北京师范大学出版社北大“汉语国际教育基础”扩充书目重要性书名编著者出版社★★《中国古代文化史》(插图本)阴法鲁、许树安、刘玉才北京大学出版社★★《中国文学史》(第三版)袁行霈等高等教育出版社★《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等北京大学出版社★《中国当代文学概观》(第三版)张钟等北京大学出版社★★《世界文化通论》马树德商务印书馆★★《世界文学简史》(修订版)李明滨北京大学出版社★★《世界汉语教育史》张西平商务印书馆★★《近代中外文化交流史》王介南书海出版社★★★《跨文化交际概论》及其《学习指导》吴为善、严慧仙商务印书馆★★★《对外汉语教学入门》(第二版)周小兵中山大学出版社★★《第二语言习得导论》刘颂浩世界图书出版公司★★《国际汉语教学案例与分析》朱勇高等教育出版社育明考研考博辅导中心张老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编2

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编2

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编一、语音分析题1.“用不着”中“不”的正确读音是________。

(北京大学2015)2.“快点游啊”中“啊”的实际读音是________。

(北京大学2015)3.“帮我包扎一下”中“扎”的正确读音是________。

(北京大学2015)4.“小宝贝儿”中“贝儿”的正确读音是________。

(用国际音标注出)(北京大学2015)5.“一起”中“一”的正确读音是________。

(广东外语外贸大学2015)6.“眼睑”中第二个字的正确读音是_______。

(广东外语外贸大学2015)二、辨析下列词语7.宝贵——珍贵(对外经济贸易大学2016)8.成见——意见(对外经济贸易大学2016)9.反而——相反(暨南大学2016)10.顽固——顽强(暨南大学2016)11.增加——增长(上海外国语大学2016)12.趟——次(上海外国语大学2016)三、语法分析分析下列句子中画线的词的词性13.她的变化让我感到她再也不是原来的她了。

(广西民族大学2017)14.“唉!”他无奈地叹了一口气。

(广西民族大学2017)分析下列句子中画线的词的词性15.这件事发生得太突然了。

(对外经贸大学2016)16.我们已经向领导反映了这个问题。

(对外经贸大学2016)17.我把你刚才说的电话号码忘记了。

(对外经贸大学2016)18.这个月我已经跑了三趟北京了。

(对外经贸大学2016)19.“我来拿成绩单”,“他拿来了一本书”,“我们要怎么样来怎么样”,谈谈三个“来”的联系和区别。

(复旦大学2014)四、修改病句20.姐姐下星期快要结婚了。

(复旦大学2014)21.我已经很久没有见面我的女朋友了。

(复旦大学2014)22.妈妈把我的衣服洗洗了。

(复旦大学2014)23.谢谢你们鼓掌,拍马屁我。

(北京外国语大学2015)24.我找我的老师,老的男人。

(北京外国语大学2015)25.今天我参观了高老师。

汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷2(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷2(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷2(题后含答案及解析)题型有:1.1.普通话不与任何声母相拼的韵母是ei和_______。

(厦门大学)正确答案:零声母解析:零声母音节是没有辅音声母的,如乌鸦(wuya)等,不和声母相拼。

2.“奶奶”这个词中,第一个汉字实际读音的调值数应该是_______。

(北京大学)正确答案:213.汉语复句中,分句的主语常常省略,可以承前省略,也可以_____省略。

正确答案:蒙后4.现行汉字的结构单位有两级:一是笔画;二是_______。

(北京师范大学) 正确答案:部件5.第一部用部首分类的字典是_______。

(北京语言大学)正确答案:《说文解字》6.普通话声母中的擦音包括f、_____、x、sh、r、s六个。

正确答案:h7.语音是语言的特质外壳,_____是语音的本质属性。

正确答案:社会属性8.“我七点钟吃早饭来着。

”中“来着”是_____。

正确答案:助词9.句子的语气一般分为陈述_____祈使,感叹四种。

正确答案:疑问10.谓语中心之后先出现指人和指事物两种宾语的句子叫_____。

正确答案:双宾句11.如果以造字法的角度来看,“天”应该属于__________字。

(北京大学2016)正确答案:指事解析:“天”在甲骨文中是“人”的头上加以圆圈指事符号,表示头顶上的空间。

知识模块:汉字12.__________的出现是汉字形体演变中一次质的变化,是汉字史上一次大的简化变革。

(北京大学2015)正确答案:隶书解析:隶书的出现是汉字形体演变中的一次质的变化,也是汉字史上的一次大简化的变革。

隶书可以说是由古文字演变到今文字的一种过渡字体,在汉字发展史上有着极其重要的地位。

知识模块:汉字13.北方方言包括东北、华北方言、西北方言、西南方言和___________。

(西南大学2015)正确答案:江淮方言解析:现代汉语方言分区主要有7区说和10区说,7区划分包括北方方言(官话方言)、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。

2010年北京大学对外汉语教育学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2010年北京大学对外汉语教育学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2010年北京大学对外汉语教育学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解[视频讲解]壹中外文化及跨文化交际知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.秦始皇统一中国后,下令通用的汉字标准字体是______。

【答案】小篆【解析】秦国先后灭掉六国,统一了全中国,秦王赢政为了巩固和管理这一大帝国,采取了一系列措施,包括实行“书同文,车同轨”,统一文字、货币和度量衡。

秦始皇统一文字为小篆。

2.历代文庙中祭祀的鼻祖是______。

【答案】孔子【解析】文庙是历代官方供奉和祭祀孔子的地方,是各地最重要的文化殿堂。

文庙中祭祀的鼻祖是孔子,孔子也是我国儒家学派的鼻祖。

3.基督教的三个教派是新教、天主教和______。

【答案】东正教【解析】罗马帝国的东西两部分分裂后,基督教也于公元1054年分裂为两派:以罗马教皇为首的天主教和以东罗马帝国首都君士坦丁堡为中心的东正教。

16世纪,德国人马丁•路德率先举起宗教改革的旗帜,反对罗马教皇的封建统治。

德国农民思想家闵采尔与之呼应,掀起了反教会的农民斗争。

在这一宗教改革运动的冲击下,代表欧洲新兴资产阶级利益的基督教新教应运而生。

4.Lantern Festival的中文名称是______。

【答案】元宵节【解析】Lantern Festival是元宵节(灯节)的意思,指中国农历正月十五。

5.我国最早的医学著作是______。

【答案】《黄帝内经》【解析】《黄帝内经》是我国现存最早的中医理论著作,成书于春秋战国时期,全面奠定了中医理论的基础。

汉代张仲景《伤寒杂病论》提出辩证施治原则,奠定了中医临床学基础。

唐代孙思邈的《千金要方》和《千金翼方》涉及中医百科,被称为中医百科式的巨著。

唐《新修本草》是我国第一部国家药典,也是世界上最早的国家药典。

明代李时珍著有药典巨著《本草纲目》。

6.《故事新编》的作者是______。

【答案】鲁迅【解析】《故事新编》是鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材而写就的短篇小说集,包括他在不同时期所写的8篇作品。

汉语国际教育硕士汉语基础语法分析专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础语法分析专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础语法分析专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)题型有:1.分析下列句子中画线的词的词性1.鱼儿倏尔跃出海面,引起一串水花,猛然直插入水,溅起高高浪花。

(北京语言大学2015)正确答案:副词解析:“倏尔”,迅疾的样子,常形容时间短暂。

在这里是表示时间、频率的副词。

知识模块:汉语语言分析2.昨天,我在图书馆跟玛丽见了面。

(北京语言大学2015)正确答案:介词解析:“在”,介词,表示动作行为发生的地点。

知识模块:汉语语言分析3.他刚才还在这儿呢,怎么突然不见了?(北京语言大学2015)正确答案:副词解析:“突然”表示事情发生得很急促,是时间副词。

知识模块:汉语语言分析4.虽然天气很冷,但是他仍然坚持锻炼身体。

(北京语言大学2015)正确答案:副词解析:“仍然”,副词,表示情况继续不变或恢复原状。

如:他~保持着老红军艰苦奋斗的作风。

知识模块:汉语语言分析5.他已经毕业很久了。

(北京语言大学2015)正确答案:副词解析:“已经”,副词,表示事情完成或时间过去。

如:天~黑了,他们还没有收工。

知识模块:汉语语言分析分析下列句子中画线的词的词性6.最好是你去,否则的话,只能他去了。

(北京大学2015)正确答案:助词解析:“的话”,助词,用在表示假设的分句后面,引起下文。

如:如果你有事~,就不要来了。

知识模块:汉语语言分析7.信不信由你。

(北京大学2015)正确答案:介词解析:“由”,介词,表示不能依从,不能由……做主。

如:这件事可由不得你。

知识模块:汉语语言分析8.可他就是死不承认。

(北京大学2015)正确答案:副词解析:“死”在这里是副词,形容做事死板、不灵活。

知识模块:汉语语言分析分析下列句子中画线的词的词性9.跟个死人似的(西南大学2015)正确答案:比况助词解析:“似的”,比况助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似。

如:像雪~那么白。

知识模块:汉语语言分析10.大伙儿都认识她(西南大学2015)正确答案:代词解析:“大伙儿”,代词,相当于“大家、我们”。

汉语国际教育硕士汉语基础选择题专项强化真题试卷5(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础选择题专项强化真题试卷5(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础选择题专项强化真题试卷5(题后含答案及解析)题型有:1.1.“那位修摩托车的帅小伙”可切分出( ).A.8个语素,8个词B.9个语素,8个词C.9个语素,7个词D.8个语素,7个词正确答案:C2.下列各组词中,两词所含语素个数相同的一组是( )。

(北京语言大学) A.骆驼老虎B.星星稍稍C.马虎大意D.蜜蜂蝴蝶正确答案:B3.“盆”是_____。

A.象形字B.会意字C.指事字D.形声字正确答案:D4.下边各组中含有派生词的是_____。

A.自然超越泛滥棋子B.徒手反复船头利用C.方法好手统一技术D.前进男性持家火化正确答案:D5.普通话“画”的韵腹a属于_______。

A.央、低、不圆唇元音B.前、半低、不圆唇元音C.后、低、不圆唇元音D.前、低、不圆唇元音正确答案:A6.普通话“打盹儿”的儿化韵母的读音是_____。

A.[uenr]B.C.[uer]D.[uanr]正确答案:A7.与“阳光灿烂”这一词组类型相同的是_____。

A.十分壮丽B.富裕起来C.硕果累累D.分析研究正确答案:C8.下列成语不属于联合结构的是_____。

A.为非作歹B.过河拆桥C.身败名裂D.突飞猛进正确答案:B9.“指事”字是( )。

(暨南大学2017)A.木B.林C.本D.森正确答案:C解析:考查考生对指事字的掌握情况。

指事就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法,用这种方法造的字就是指事字。

例如:上、下、三、本、末、朱、甘、刃等。

知识模块:汉字10.七大方言中,方言调类数目最多的是( )。

(北京大学2016)A.吴方言B.粤方言C.闽方言D.客家方言正确答案:B解析:粤语一般有9个调类,个别有10个,是目前调类数目最多的方言。

知识模块:汉语概况11.按照《第一批异形词整理表》的标准,以下属于规范形体词的是( )。

(扬州大学2015)A.赐予B.搭挡C.倒楣D.记念正确答案:A解析:考查考生对汉语规范形体词的掌握情况,考生要注意平时的积累。

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北京大学汉硕真题
现在都已经进入了备考的尾声,也是开始做真题的时候了,如果各位同学需要各个院校的真题可以加我,我是勤思丹丹老师,我的q是依旧义乌散散刘思伊尔。

汉语基础
一、填空、
1、()是在听感上可以自然感到的最小的语音片段,也是语音的基本结构单位
2、语法单位分成四种:()()词组、句子
3、现行的汉字构造单位有两级:()()
4、汉语量词分为()()()三类
5、索绪尔用()和()来区分说话者的语言能力和语言上的实际表现
6、“纵然山有虎,偏向虎山行”是()复句
7、()的出现是汉字形体演变中一次值得变化,是汉字史上一次大的简化变革
8、汉字的五种基本笔画()()()()()
9、“逍遥法外”的结构类型是()
10、“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”的修辞方式()
11、()()()只能与齐撮二呼的韵母相配合,不能与开合二呼的韵母相配合
12、汉语单句的句类包括四种类型()()()()
13、“建”字有()画,第七笔是()
14、()和线条性是语言符号的两个基本特点
15、()指通过词根的语音变化构成语法形式,表示某种语法意义
16、用国际音标注音:关()刚()
二、判断
1、语言的借用最常见的形式是词语的借用
2、“因为你,他挨了批”中的“因为”是连词
4、“帮”“安”是入声字
7、“荤、私、高”是区别词
8、“笔”是形声字
9、“他一点东西都不吃”是主谓谓语句
三、
(一)拼音正确的画O,错的画×
1、fuó
2、si ăo
3、zīng
4、qà
5、xué
6、gu ĕi
7、lu ĕn
8、wàng
9、ci ăo
(二)
1、“凹”字有()画
2、“卵”字有()画
3、“炎”字的构造方式:()
4、“甘”字的构造方式:()
5、“辩”字的声旁是()
6、“闻”字的形旁是()
7、“所”字在中华字典中检()部首
8、“爽”字在中华字典中检()部首、
四、
(一)
1、“拥护”的“拥”韵头是()
2、“用不着”的“不”的正确读音是()
3、“快点游啊”的“啊”的实际读音是()
4、“帮我包扎一下”的“扎”的正确读音是()
5、“小宝贝儿”的“贝儿”的正确读音是()【用国际音标注出】。

(二)给下面的句子注音
孔子学院是把汉语向全世界推广的重要途径(这句记得不太清)
五、
(一)改错别字
1、破斧沉舟
2、风声鹤立
3、暗然神伤
4、卑躬曲膝
5、戳力同心
(二)分析下面的句子是否符合普通话规范
1、你有没有去过香港啊
2、每件衣服都应该洗洗
3、我们要关于考试的问题讨论
4、这次考试小王差一点儿没及格
5、今年上海的冬天比往年冷极了
六、
(一)给文言文加标点
凡先王之法有要于时也时不与法俱在法虽今而在犹若不可法故释先王之成法而法其所以为法先王之所以为法者何也先王之所以为法者人也而已亦人也故察已则可以知人察今则可以知古古今一也人与我同耳有道之士贵以近知远以今知古以所见知所不见
(二)解释文中加线的字
1、要
2、释
3、一
4、贵
七、词语辨析
1、后悔与反悔
2、恐怕与可能
八、语法分析
(一)用简易加线法,分析句子成分
1、生物存在于这个世界上的目的可能并不像我们原来想象的那么简单。

2、事实上,没有人能够勉强我做我不喜欢的事情。

(二)分析加点的词的词性
3、最好是你去,否则的话,只能是他去了。

4、信不信由你
5、可他就是死不承认
九、修改病句并说明理由
1、墨西哥的亡灵节是最代表墨西哥文化特色的传统风俗节日之一。

2、他毫不留情的提出了我的错误。

汉语国际教育基础
一、填空
1、到()代牛耕才逐渐推广
2、世传东汉()造纸,他实际是把造纸技术进行了改革和推广
3、商代前期,太甲在位时,暴虐无道,被大臣()流放三年
4、周王朝有一套行政制度,设各种职官,这些职官往往由权贵之家世袭,形成()制度
5、董仲舒把五行灾异说和天命观结合起来,提倡()说
6、六艺包括礼、乐、射、()、书、数
7、天视我自视,()
8、东汉道教产生两个流派,太平道和()
9、司马迁的一个重要的贡献是设立了表和()两种体例
10、我国很早就发明了从()采漆
11、唐代集前朝发展之大成,制定了一套完备的法典()
15、由司马光主编,许多学者合编成的()代表了宋代史学最高成就
16、《清明上河图》的作者是()
17、明清时期富商大贾中,以()和晋商最为著名
18、与钱庄业务相似的机构是(),发行的票据叫做银票
19、明清时以()为主要货币
20、清朝内阁位尊权轻,为处理军国大事另设()
21、两河流域是指底格里斯河和()极其支流流经地区
22、公元前480年雅典和()成为希腊最重要的城邦
23、四部福音书包括《马太福音》《马可福音》《约翰福音》和()
24、现代心理学的创立于17世纪,法国的()和英国的洛克是其鼻祖
25、美国的费城制宪会议通过了(),是体现了美国革命者为了确保平等自由一类价值的制度
26、雨果的小说()中,平民走近会议室的景象(记得不太清楚原话怎么说的了)
27、“中国天主教三大柱石”是徐光启、李之藻、()
28、19世纪初,英国圣公会开始向中国派来传教士,(没抄全这道题)
29、华北协和语言学校是()的源头
30、在中国出生,在美国接受教育,作为第一名传教士和教育家在南京大学任教,成为南京大学第一任校长的是()
教育学心理学部分
一、填空
1、二语习得过程可划分为语言输入、()、语言发展系统和()四个阶段
2、《国际汉语教师标准》强调汉语教学、中华文化传播、()三项基本能力
3、交际可以分为语言交际和()两种形式
4、美国国家汉语学习目标的核心内容是()、()、社区、比较和衔接
5、库玛从教室教育和发展的角度提出建构后方法语言教育理论的可能性、实用性、()三个参数和宏观策略框架
6、反思性教学根据时间维度可以分为三种类型:活动前反思、活动中反思和()
7、理论上,教育和教学是有区别的,()必须被视为有助于学生的发展,而()则包括用理论知识和实际技能充实丰富学生。

案例分析
结合案例,从发现问题——分析问题——解决问题的角度写一篇1500字的案例分析
蒋小敏是一名汉语教师,在国外的一所中学任教。

第一次上课就跟大家说了要求上汉语课必须带课本、笔记本之类的东西。

结果第二次上课就有一个戴眼镜的男孩子没有课本,蒋小敏想让大家遵守她定的规定,所以就说那个男孩子“我以为你是书呆子呢,原来你不是”全场哄堂大笑,蒋小敏也觉得不太对,下课回去查了一下nerd这个词是有贬义的,指只会读书别的不会的意思,而随着汉语的发展现在“书呆子”也逐渐带有贬义的色彩了。

蒋小敏也觉得自己说的不合适。

后来校长找她,说那个学生的家长来电话了,蒋小敏就知道是怎么回事了,跟校长解释,校长说既然家长已经打电话了,你就找学生谈谈吧。

蒋小敏跟学生进行了一次诚恳的谈心,向学生道了歉,也再次说明上课的规定。

后来过年的时候,学生家长还打电话过来跟蒋小敏说,学生很喜欢她,现在也很喜欢上汉语课了。

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