文化生活第二单元二轮复习
文化生活复习(第二单元)
划分复习模块
将第二单元的内容划分为若干个模 块,针对每个模块制定具体的复习 计划。
设定复习目标
为每个复习模块设定具体的复习目 标,如掌握某一知识点或解决某一 类题目。
整理知识框架
梳理知识点
将第二单元的知识点进行梳理, 形成知识框架。
归纳重点难点
对重点和难点进行归纳总结,加 深对知识点的理解。
制作思维导图
文化生活复习(第二单元)
目录
• 文化生活复习的重要性 • 文化生活复习方法 • 文化生活复习内容 • 文化生活复习难点解析 • 文化生活复习案例分析 • 文化生活复习备考建议
01 文化生活复习的重要性
巩固所学知识
01
02
03
强化记忆
通过复习,巩固对文化生 活相关知识的记忆,加深 理解。
查漏补缺
01
如古希腊的哲学家和现代的启蒙思想家,对人类思想和文明产
生了深远影响。
文学艺术
02
如莎士比亚的戏剧、贝多芬的音乐和梵高的绘画,代表了西方
艺术的杰出成就。
科技发展
03
西方在科技领域取得了许多重大突破,如牛顿的物理学、爱因
斯坦的相对论等。
文化交流与融合
促进文化发展
通过文化交流,各种文化可以相互借 鉴和学习,从而促进自身的发展和创 新。
进行跨学科的综合练习,如将文化生活与历史、政治等学科结合,提高综合运用知识的能 力。
提高阅读理解能力与写作水平
阅读相关文献
阅读与文化生活相关的文献,如 经典名著、文化评论等,提高阅 读理解能力。
写作练习
多进行写作练习,如写读后感、 评论等,提高对文化生活现象的 表达能力。
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作技巧
《文化生活》复习——第二单元知识框架
(2)尊重文化多样性的原因(为什么):
①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(意义)
②文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(规律)
③科学技术的进步④思想运动⑤教育方式的变革
第
5
课
文
化
创
新
5.1
文
化
创
新
的
源
泉
和
作
用
(1)文化创新的源泉和动力:社会实践
(2)文化创新的作用(为什么)
①创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化发展的实质在于文化创新。
②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
③面向世界,博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中,既要以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,又要以我为主、为我所用。
④要坚持正确的方向,克服错误的方向。正确把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。(必要性)
(3)如何尊重文化多样性(怎么办):
①既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
【高中政治】文化生活第二单元复习ppt精品课件
归纳、梳理与整合
一、热点预测
1、结合每年世界文化遗产的申报情况和我国 保护文化遗产的具体事例,说明保护文化遗产 文化多样性和文化交流、对待传 的重要性。 统文化的态度、文化创新的意义 2、结合中外文化交流的具体事例,说明为什 和途径是命题重点。以现实文化 么文化既是民族的,又是世界的,说明怎样促 进中外文化交流。 生活中的具体事例为背景,考察 3、结合传统习俗、传统建筑、传统文艺、传 学生运用文化生活相关知识分析 统思想在现实生活中继承和发展的具体事例, 现实问题的能力仍将是考试命题 说明怎样继承和发扬传统文化。 的基本形式。 4、结合国家或地方发展文化产业或文化事业 的具体事例,说明怎样进行文化创新。
5、文化传播的主要途径
(1)文化传播的含义:
人们通过 传递知识、信息、 观念、情感和信仰,以及于此相关的所有社会交往 活动,都可视为文化传播。
一定的方式
(2)文化传播的途径
(1)商业贸易是文化交流的重要途径
通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流;
人与人之间的交往过程交流文化;
(2)人口迁徙是文化交流的重要途径 (3)教育是文化交流的又一重要途径
二、常考点清单
考点一
文化的多样性与文化传播
1、世界文化多样性的含义及表现
(1)文化多样性的含义 不同 国家 和 民族 的文化各具 特色 ,都有 独 特的文化 , 民族文化 是民族身份的重要标志 。 (2)文化多样性的表现:
宗教信仰 语言文字
文化多样性
思想理论
民居建筑、 风俗习惯等 民族节日 文化遗产
4.尊重文化多样性的原因(意义)
⑶尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求
高考二轮复习文化生活复习
高考二轮复习《文化生活》第二单元复习一、单元知识体系二、新教材中的提法:P29、P31页,见《文化生活》教材修订情况。
三、易错易混点-------改正错误,规范知识1、世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。
2、文化的多样性,就是文化多元性3、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失4、人口迁徙是文化传播的一种手段5、传统思想是传统文化的基本形式之一。
对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
6、传统建筑被称为民族精神的火炬7、发展先进文化是文化创新的根本目的8、文化创新来自创作者的灵感,文化工作者是文化创造的主体9、对待传统文化,首先是继承,其次是发展。
10、文化创新提示的问题主要是交流、融合四、例题探析:1、北京奥运会不仅是一场体育盛会,也是一场世界文化盛会。
假如你是一位奥运志愿者,在服务过程中应当:①遵循各国文化一律平等原则②做各国文化的弘扬者、建设者③尊重各国文化之间的差异④做中外文化交流的友好使者A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、“同一个世界,同一个梦想”2008年8月8日开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日,北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族不同地域文化的独特魅力,体现奥林匹克文化的包容精神。
这是因为:①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③各国都遵循各种文化一律平等的原则④文化交流有利于维护世界文化的多样性A、①②B、②③C、①④D、③④3、孔子是中国古代儒家思想的创始人。
中国在世界各地建立的孔子学院,作为中国语言和文化的传播平台,世界展示了历史悠久的中华文化。
这表明A、中华文化走向世界B、中华文化以开放的心态接受外来文化C、儒家思想是中华文化的核心D、儒家思想是特定历史时代的产物4、从2008年开始,清明、端午中秋等传统节日被增设为国家法定节假日。
下列有关国家法定节假日调整的看法,正确的有:①重视自己的传统节日有利于弘扬中华文化②提倡、重视、振兴传统佳节有利于建设我们中华民族的精神家园③弘扬民族节日文化传统,已成为全世界的潮流④传统节日“回归”,将是弘扬传统习俗,彰显民族文化魅力的契机A、①②B、①②④C、①②③D、①②③④5、南京中山陵是中西合璧的建筑。
文化生活二单元复习教学讲义
对中华文化的内涵和特点认识不足。对策:引导学生阅读相 关文献资料,了解中华文化的历史渊源和发展脉络,同时结 合现实生活中的文化现象,帮助学生深入理解中华文化的内 涵和特点。
教师教学建议与反馈
建议一
建议二
注重理论与实践相结合。在教学中引入实 际案例,帮助学生将理论知识应用于实际 情境中,提高解决问题的能力。
多做相关练习题,加深 对知识点的理解和记忆。
结合现实生活中的案例, 分析文化现象和文化问 题。
积极参与课堂讨论和小 组合作学习,与同学互 相交流和分享学习心得。
02
文化生活基础知识梳理
文化概念与特征
总结词
理解文化概念与特征是学习文化生活 的基础
详细描述
文化是指人类在社会历史发展过程中 所创造的物质财富和精神财富的总和 ,具有多样性、传承性、相对稳定性 和鲜明的民族性等特征。
规行为。
如何理解文化多样性的价值?
01
02
03
文化多样性
指不同地域、民族、国家 之间文化的差异和独特性。
价值
促进文化交流与融合,推 动世界文明进步;丰富人 们的精神世界,满足不同 群体的文化需求。
措施
尊重文化差异,平等对待 各种文化;加强文化交流, 促进文化融合。
如何加强中外文化交流?
中外文化交流
文化传承与创新
总结词
理解文化传承与创新是文化生活的重要组成部分
详细描述
文化传承是指文化在历史长河中不断传递、发展和创新的过程,包括传统文化 的保护和现代文化的创新。文化创新则是在传承的基础上,结合时代特点和社 会需求,创造出新的文化内容和形式。
民族文化与世界文化
总结词
理解民族文化与世界文化的关系是拓展文化视野的关键
高三第二轮复习文化生活第二单元
• A.①②③
B.①②④
• C.①③④
D.②③④
整理ppt
6
《文化》第2单元 文化传承与创新 …………………………………P27
(2010年云南昆明质检)目脑纵歌即目脑节。“目脑
纵歌”,景颇语音,意为“大伙跳舞”,是景颇族最
盛大的传统节日,一般于每年农历正月十五以后的九
天内择双日举行,节期三至五天不等。庆祝目脑节是
对象: 传统文化
要求:
表现 特点 影响 态度
主体
(
途径
怎 么
方向
办
文化发展 继承与发展的关系
整影理pp响t 文化发展的因素
2
《文化》第2单元 文化传承与创新 …………………………………P27
一、文化的多样性和文化传播
(一)世界文化的多样性(考点1是什么、2为什么、3怎么样)
1、世界文化多样性的含义及表现(是什么) (1)含义:不同民族和国家文化内容和形式各具特色。
三、文化创新
1、文化创新的源泉和
动力
2、文化创新的意义
3、文化创新的途径
4、坚持文化创新的正
确方向
1
文化多样性
前提
文化传播
含义、表现
世界文化和民族文化的关系 尊重文化多样性(为什么怎么样)
传播途径
(即文化交流) 手段(媒介)
横向
交流意义
源泉、动力
文化的发展 实质 文化创新 意义 为什么
纵向
文化继承
(2)怎么样:(态度+原则)
①正确的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同 民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、 促进文化的多样性。文化是民族的,文化又是世界的。 ②原则:必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊 重差异,理解个性,和平相处,整理共pp同t 促进世界文化的繁荣。 10
文化生活第二单元复习课件最终版ppt
• (2)传统文化的继承的表现 A、传统习俗的继承(是传统文化的基本形式之一)
B、传统建筑的继承(是传统文化的重要标志,
•
建筑被称为凝固的艺术)
C、传统文艺的继承(是传统文化的重要组成部分,
•
文学艺术被称为民族精神的火炬)
D、传统思想的继承(是传统文化非常重要的组成部分)
• (3)传统文化的特点
• A 传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代 相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵 又能够因时而变。
D. 文化继承与发展是同一过程的两个
方面
B
3.提起节日,中国人首先想到的是春节,贴
窗花、写春联等等,大多数西方人可能首先想
到圣诞节,唱圣诞歌等等。上述材料告诉我们
①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗
教信仰和道德伦理等文化因素
②民族节日展现出一个民族文化生活的全部内
涵
③庆祝民族节日,是民族文化的集中展示
款时装,居然是改造过的中国旗袍。这表明
()
A.中华文化是世界上最优秀的文化
B.中西文化在经济全球化的背景下相互学
习、相互借鉴 C.中华文化将取代西方文化 D.中西文化已融为一体
B
立意:考查学生对世界各民族文化交流与传 播的认识。
1、什么是文化传播
生活
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、
文 中 的 情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动
化 文化
商人的贸易活动
在 交 流
传播
2、(2)文化传播的重要 人类的迁徙活动
途径
教育
中 3、现代文化传播的主要手段——大众传媒
传 (1)大众传媒的形式 ——报刊、广播、电视、网络
播 (2)大众传媒产生的标志 ——印刷媒体的推广
文化生活第二单元复习 整理版
文化 传播
文 化 文化继承性 要求 传 承 文化 与 继承 要求 文化发展 创 实质 新
文化 创新
原因、途径
•文化继承与发展的关系 •影响文化发展的主要因素
•为什么要实现文化创新? •如何做到文化创新?
有关“文化多样性”的知识
1、文化多样性的表现 2、文化多样性的原因 3、文化多样性的地位 4、对待文化多样性的正确态度
①坚持遵循各民族文化一律平等的原则。
②更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传 播,吸收各国优秀文明成果。 ③更加主动地推动中华文化走向世界,做中外 文化交流的友好使者,增强中国文化影响力。
有关“传统文化”的知识
1、传统文化的含义及内容 2、传统文化的特征 3、为什么要继承好传统文化? 4、对待传统文化的正确态度
建设“学习型社会”
• (1)建立“学习型社会”的必然性 • 建立“学习型社会”是科技进步的必然要求和结果, 也意味着文化传承方式的新变革。 • (2)“学习型社会”的核心内涵 • 全民学习、终身学习,是“学习型社会”的核心内涵。 • (3)建立“学习型社会”的内在要求 • 推动教育信息化和构建终身教育体系,是建立学习型 社会的内在要求。 • (4)“学习型社会”具备以下特点 • A、人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之 所,事事是学习之机。 • B、只有终身学习,才能适应现代社会发展需要。 • C、现代信息技术的进步,为学习创造了更好的条件, 人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
根据上述材料,用文化生活的有关知识回答: (1)中外商人的贸易活动对中外文化传播起了什么作用? (2)当代社会为我们进行文化传播提供了什么有利条件? (3)我们应如何进行中外文化的传播?
参考答案: (1)商贸活动是文化传播的重要途径之一。商人进 行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴含的 丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过 程交流文化。中外商人的商易活动为中华文化的传 播和世界文化的发展作出了贡献,面外域文化也不 断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。 (2)依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地 超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益 显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为 文化传播的主要手段。 (3)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在 中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。 做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使 命。
高三二轮复习 专题10-11 文化生活第二三单元
文 化 交 流 的 原 因
文 化 交 流 的 要 求
考点排查与解读
2.文化传承与创新 . (1)文化的多样性与文化传播 文化的多样性与文化传播 世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 (2)文化的继承与发展 文化的继承与发展 传统文化的特点及其影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系 (3)文化创新 文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向
(2010·天津高考 世博会自诞生以来,一直讲述并预言着世界的改变,推动 天津高考)世博会自诞生以来 一直讲述并预言着世界的改变, 天津高考 世博会自诞生以来, 人类文明不断走向成熟。 人类文明不断走向成熟。 世博会是展示台:上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展, 246个国家和国际组织参展 世博会是展示台:上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展,集中展示 了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。 了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。 世博会是大课堂:上海世博会拓展了人们的知识视野, 世博会是大课堂:上海世博会拓展了人们的知识视野,激励了全社会的创新 热情,眺望了世界文明的未来。 热情,眺望了世界文明的未来。 世博会是助推器:1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩 1993年大田 年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩; 世博会是助推器:1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1993年大田 世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变;2010年上海世博 世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变;2010年上海世博 会以“城市,让生活更美好”为主题,深化了人类对人与环境关系的思考和探索, 会以“城市,让生活更美好”为主题,深化了人类对人与环境关系的思考和探索, 成为人类文明发展的新驿站。 成为人类文明发展的新驿站。 结合材料,运用《文化生活》知识,分析为什么说上海世博会“ 结合材料,运用《文化生活》知识,分析为什么说上海世博会“成为人类文 明发展的新驿站” 明发展的新驿站”。
高中政治文化生活第二单元复习课件
第五课 文化创新
需要背诵有段落:
3、文化创新的途径:总述一段、正确对待传 文化一段(07年考过)、正确对待外来 文化四段(08年考过)、坚持正确方向两段
4、归纳起来,再背一背第五课最前面一段小字
5、综合探究:学习型社会的核心内涵一段
1、一曲富含现代音乐元素的奥运歌曲《北京 欢迎你》红遍全国。而这首灵感源自童瑶的歌 曲是用中国古代宫、商、角、徵、羽五凋式谱 写,“歌曲中流淌的全是中国DNA”;这主要说 明 A.传统文化具有旺盛的生命力 B.优秀文化具有特有的感染力和感召力 C.社会实践是实现文化创新的源泉 D.文化创新必须实现传统和现代的融合
练一练:
辨析: 1、社会实践是文化创新的源泉。 2、实现文化创新就是不同民族文 化交流、借鉴和融合。 写思路就可。
综合练习:
2008年6月23日至9月16日,第六届“北京2008奥林 匹克文化节”成功举办。奥运会是文化交流的舞台,这 一点在奥运文化广场的活动设置上体现得尤为突出。此 次文化节,国内共有16个京外团体约1600人协助各城区 完成广场的演出活动。青海代表团在崇文区展现藏族歌 舞风情;与海淀区对接的河北代表团上演的唐山皮影戏 ,而黑龙江代表团的二人转让观众享受最纯正的东北韵 味。文化节期间,更有来自美国、俄罗斯、毛里求斯等 16个国家的27个文化团体带来了精彩演出,体现五大洲 齐聚北京、奥运精神广为传扬的主题。 (1)结合材料分析加强文化交流的原因。 (2)我国应如何更好地开展对外文化交流?
(2)我国应如何更好地开展对外文化交流?
【参考答案】
①通过商业活动、教育活动等多种文化传播活动, 借助于报刊、广播、电 视、网络等大众传媒进行文化传播。——途径 ②面向世界、博采众长,要正确处理外来文化与民族文化的关系,反对 “ 民族虚无主义” 和 “封闭主义” 。既要认同本民族文化,又要尊重其他 民族文化;遵循各国文化一律平等的原则, 在文化交流中,要尊重差异, 理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。——态度 ③在文化交流、借鉴与融合的过程中,要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的 气魄,科学分析的态度,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化 的有益成果。因为,文化与政治相互交融。随着世界多极化的发展,奉行 霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图 削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治,发展中国家在文化发展上 面临着严峻挑战。——原则 ④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。因为 永葆文化生命力和提升文化竞争力,需要保持文化的民族特色。我们要跻 身世界文化发展前沿,就必须深深植根于自己民族的文化土壤,不断实现 中华民族的文化创新。——做法 ⑤我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,又要更加主动地 推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者。——做法
文化生活第二单元复习总结
《文化生活》第二单元文化传承与创新【知识点梳理】第三课第一框世界文化的多样性一、文化多样性的表现(共2点)P29-301.民族节日,是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达。
2.文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(注:世界遗产分为三大类,即文化遗产、自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产)二、世界文化与民族文化的关系P311.文化是民族的(1)原因:由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异。
(2)表现:各民族都有自己的文化个性和特征2.文化是世界的(1)原因:由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)表现:各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩3.世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的三、尊重文化的多样性P32-331.正确态度:认同本民族文化,尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步2.尊重文化多样性的必要性(1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;(3) 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
3.原则:遵循各民族文化一律平等的原则。
第三课第二框文化在交流中传播一、文化传播的含义:P34文化传播即文化交流。
指人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。
二、文化传播的重要途径(3点)P34-351.商业贸易:通过商品交换和人与人之间的交往过程2.人口迁徙3.教育:互派留学生和访问学者是更为直接的文化传播方式(注意:文化传播的途径不只这三个,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。
三、文化传播的媒介(传媒)1.文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
高三政治文化生活二轮复习文化传承与创新学案2
文化传承与创新一、主干知识:1、文化多样性基本表现形式2、文化传播:途径:媒体:3、文化继承与发展:传统文化:继承与发展:教育的作用:4文化创新文化创新的源泉:途径:(根本)基本:二、自主构建知识体系三、习题演练1.中央电视台开播《百家讲坛》以后,一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂,富有时代气息,为大众所接受。
这说明()A.传统文化的具体内涵能够因时而变B.传统文化对人的发展具有积极作用C.各族人民对中华文化具有认同感D.中华传统文化具有鲜明的民族性2、2006年中国举办的“俄罗斯年”,开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动,规模前所未有;今年俄罗斯举办的“中国年”,内容丰富多样,大展中华风采。
从文化的角度看,中俄互办“国家年”是两国:()①文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响②文化融合人重要标志,标示着两国文化的趋同③文化上相互学习、借鉴,以实现共同繁荣的重大举措④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现A.①②B.①③C.②③D.③④3、圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表,1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁,现在是我国重要的文化遗址。
20世纪80年代以来,关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开,目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
(1)赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。
(7分)(2)选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。
简述其中所体现的得与弊的辩证关系。
(6分)(3)假如让你制定方案,首先应抓什么环节?在这个环节你主要应做哪些工作?(3分)①文化具有教育塑造人的功能,可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观,提升人的精神境界,增强人的精神力量。
②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育,可以增强人们的忧患意识,提醒人们勿忘国耻,激励人们不甘屈辱,弘扬自强不息的民族精神。
③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位,通过复建或重建推陈出新,可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。
文化生活专题复习
①经济政治决定文化,文化与经济、政治相互交融,文 化反作用于一定的政治经济。增强文化自觉和文化自信, 建设文化强国是我国经济、政治和社会发展的客观要求, 有利于发展社会主义大众文化,保障人民群众的基本文 化权益,推动经济发展、政治稳定与社会和谐。 ②文化潜移默化、深远持久对人的认识活动、实践活动 和思维方式产生影响。增强文化自觉和文化自信,建设 文化强国,有利于丰富、增强、提高人的科学文化素质。 ③文化的力量深深地熔铸在民族的生命力和创造力和凝 聚力之中,成为综合国力的重要标志。增强文化自觉和 文化自信,建设文化强国,有利于弘扬中华文化和民族 精神,有利于增强我国的文化软实力和综合国力。
例题3.从《文化生活》角度回答如何实现文化强国的" 中国道路"?
答案要点:①坚持先进文化的前进方向,是建设文化强 国,推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本 保证。关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导 地位。 ②必须大力建设社会主义核心价值体系。 ③要立足发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文 化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各 民族的长处,不断创新。 ④人民群众是建设文化强国的主体。要充分调动其积极 性、主动性和创造性,社会主义文化建设才能永葆生机 和活力。 ⑤要重视文化体制的改革,不断创新内容、形式、机制, 为建设文化强国提供体制保障。 (加强经济的发展和民主政治建设;注意时事术语“文 化自觉”和“文化自信”的运用)
二、2012年工作总体部署 (七)促进文化大发展大繁荣 文化是人类的精神家园,优秀文化传承是一个民族生生 不息的血脉。 要提供优质丰富的文化产品,不断满足人民群 众的精神文化需求。深入推进社会主义核心价值体系建设。加 强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,做好 青 少年思想道德教育工作,努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、 作奉献、促和谐的良好风尚。大力发展公益性文化事业。以农 村和中西部地区为重点,加强基层文化设施建设。 推动哲学社会科学繁荣发展,积极发展新闻出版、广播 影视、文学艺术和档案事业。加强文化遗产保护,繁荣发展少 数民族文化事业。深化文化体制改革,继续推动 经营性文化 单位转企改制。提高文化产业规模化、集约化、专业化水平, 推动文化产业成为国民经济支柱性产业。深入开展对外人文交 流,促进中外文化相互借鉴。 广泛开展全民健身活动,增强 人民体质,促进体育事业和体育产业协调发展。中华文化具有 强大的向心力和震撼力,当代中华儿女一定要肩负起弘扬中华 文化的历史重任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)文化继承与发展的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承 的必然要求,它们是同一过程的两个方面。 (3)影响文化发展的重要因素: 社会制度的更替、 科学技术的进步、 思想运动、教育方式的变革,都会对文化发展产生重要的影响。 3.文化在创新中发展 (1)文化创新的源泉和动力:社会实践是文化创新的源泉,是文 化创新的动力。 (2)促进文化创新的原因 ①必要性:文化发展的实质,就在于文化创新;文化创新是社 会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。 ②重要性:文化创新可以推动社会实践的发展,促进人的全面 发展;文化创新能够促进民族文化的繁荣,文化创新是一个民 族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
(2)文化的传播 ①文化传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育活动等。 ②文化传播的手段:大众传媒依托现代信息技术,能够最 大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日 益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化 传播的主要手段。 ③文化交流的意义:一方面,推动中华文化走向世界,扩 大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化的 国际竞争力,增强我国的综合国力;另一方面,有利于世 界文化相互借鉴、取长补短,维护世界文化的多样性,促 进世界文化的繁荣与发展。 ④要求:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国 传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文 化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影 响力。
高考真题
1.(2010· 安徽文综)截至 2009 年 10 月,我国已有昆曲、端 午节等 29 个项目被联合国教科文组织列入“人类非物 质文化遗产代表作名录”,跃居世界第一。重视文化遗 产的保护是因为 ( B ) ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
③正确对待文化多样性 态度:既要认同本民族文化(首先要尊重自己民族 的文化,培育好、发展好本民族文化),又要尊 重其他民族文化。相互借鉴,求同存异,尊重世 界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 原则:遵循各国文化一律平等的原则。要尊重差异, 理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
注意:世界文化与民族文化的关系: 共性、普遍规律 民族文化 世界文化 个性、构成、呈现 (文化)教育在综合国力竞争中的作用,文化在综合国力竞争中的地 位和作用越来越突出, 成为综合国力竞争的重要因素, 文化是一 种综合的力量,其中科技和教育占有十分重要的地位。 (2)教育在文化传承中的作用,教育是人类特有的传承文化的能 动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化 和培育上扮演着重要角色,可以传递文化知识, 浓缩人的认识过 程。 (3)教育在现代化建设中的作用:教育在现代化建设中具有先导 性、全局性、基础性作用,在人类文化传承中产生越来越大的影 响。 (4)态度:必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科 教兴国战略。建设“学习型社会” ,提倡全面学习、终身学习。
4.(2009· 广东)北京奥运会场建设取得了多项创新成果。这 表明 ( ) A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力
B
5.(2010· 山东文综)上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民 族文化的独特风采,如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的 “金色少女”像„„同时,许多外国展馆也都嵌入了中 华文化元素,如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国 红”„„ 结合材料从文化生活的角度分析为什么文化既是民族 的,又是世界的。
【政治生活角度】
2.成功举办世博会有什么政治意义? ①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较 量。成功举办世博会,有利于进一步加强经济、文化的交流与合作, 推动我国的科技创新和文化创新;有利于增强民族凝聚力;有利于 提高我国在国际上的声望和地位,提高我国的综合国力。 ②和平与发展是当今时代的主题;解决和平与发展问题的有效途径是建立以和平共处五
【经济生活角度】
1.上海世博会的举办有什么经济意义? ①消费对生产具有反作用,消费发展促进生产的发展。举办世博会, 将有力地扩大国内投资和消费需求,拉动相关产业如旅游业、文化 产业、餐饮业、通讯及交通业的发展,从而有效拉动国民经济的增 长。 ②促进国民经济又好又快发展,必须贯彻科学发展观。举办世博会 有利于推动我国的自主创新和产业机构的优化升级;实现城市和谐 和可持续发展的理念也将会促进经济发展方式的转变,提高可持续 发展能力。 ③对外开放是我国一项长期的基本国策,为应对经济全球化,我国 必须全面提高对外开放水平。举办世博会,有利于扩大国际交流与 合作,借鉴与吸收世界优秀文化成果,提高我国对外开放的水平。
答案 (1)各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不 同,决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展 馆的文化特色反映了文化是民族的。 (2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民 族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的 交融反映了文化是世界的。 (3)尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然 要求。
时政链接
2010年上海世博会理念是:沟通与融合、创新与进步、成就 与体验、传承与未来、和谐与发展。 2010上海世博会会徽以中国汉字“世”字书法创意为形, “世”字图形寓意三人合臂相拥,状似美满幸福、相携同乐的家 庭,也可抽象为“你、我、他”广义的人类,表达了世博会“理 解,沟通、欢聚、合作”的理念,凸显出中国2010年上海世博 会以人为本的积极追求。会徽以绿色为主色调,富有生命活力, 增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未 来,追求可持续发展的创造精神。 2010年上海世博会吉祥物“海宝”,意即“四海之宝”,以 汉字的“人”作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应 了上海世博会会徽的设计理念。“人”字互相支撑的结构揭示了 美好生活要靠你我共创的理念。 2010上海世博会志愿者标志:标志主体由汉字“心 ”、英 文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。口号:“世界 在你眼前,我们在你身边。 ”
(3)如何进行文化创新 ①根本途径:立足于社会实践。 ②基本途径:一是从创新与继承的关系看,文化创新要继承传统、推 陈出新,既不能离开传统文化,又要体现时代精神。二是从创新与借 鉴、融合的关系看,文化创新要面向世界、博采众长。加强不同民族 文化之间的交流、借鉴与融合。 ③充分发挥人民群众的主体作用,激发人民群众的创造活力,文化工 作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。 ④坚持正确方向,克服错误倾向,克服“守旧主义”和“封闭主 义”,“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 注意:要对待外来文化 (1)文化具有多样性,我们既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族 的文化,坚持各民族文化一律平等的原则,加强不同民族文化之间的 交流。 (2)在文化交流、借鉴与融合过程中,必须以世界优秀文化为营养,充 分吸收外国文化的有益成果,还要抵制腐朽文化思想的侵蚀。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。
项原则为基础的国际新秩序。成功举办世博会,有利于参会各国加深了解,相互尊重, 在文化上相互借鉴、共同繁荣,有利于促进世界的和平与发展。
3.怎样保证世博会的成功举办? ①公民认真履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。广大志 愿者及全体公民要增强责任感和使命感,用真诚和热情,做好各 种服务工作,确保世博会的成功举办。 ②我国政府要认真履行各项职能,坚持对人民负责的基本原则。 政府既要积极组织文化交流活动,又要做好安全保卫工作,并提 供各种服务,加强管理,确保世博会的成功举办。 ③世博会组织者、参与者要提高自身的政治素质和道德素质,坚 持权利与义务的统一,认真维护国家利益、荣誉和安全。
2.(2010· 浙江文综)150 多年来,一些重大发明,如照明、 通信、汽车等技术,都是在世博会上面世后才逐渐转化 为主流产业的。从文化生活角度看,这是因为 ( C ) A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势 C.文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力 D. 现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播
文化生活第二单元二轮复习
命题特色
从考查形式上看,以选择题为主,也有主观题。 从命题内容上看,考查的重点有:文化多样性的表 现、如何对待文化的多样性、文化交流与传播、如何对 待传统文化与外来文化、如何进行文化创新。 在复习备考中要注意: (1)保护文化遗产是命题的热 点,尤其注重保护非物质文化遗产。 (2)以上海世博会、广州亚运会为背景材料考查文化 的多样性、文化交流、文化创新等知识。 (3)结合全国人才工作会议、教育工作会议等考查文 化创新的重要性及措施。
2.文化在继承中发展(纵向) (1)正确对待传统文化 ①传统文化继承性的表现: 传统习俗的继承、 传统建筑的继承、 传统文艺的继承、传统思想的继承。 ②传统文化的特点:相对稳定性,鲜明的民族性。 ③传统文化的影响:一个民族的传统文化,是维系本民族生存 和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不 断满足人们日益增长的精神需求, 就能对社会与人的发展起积 极作用; 反之, 如果一成不变, 传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用。 ④对待传统文化的正确态度: “取其精华,去其糟粕” ,批判继 承,古为今用; “推陈出新,革故鼎新” ;在实践中创新。
社会实践是文化创新的 源泉和动力 文化创新是社会实践的 要求,是文化发展的实质 文化创新的基本途径
文化传播的方式与媒介
文化传播有多种方式和途径 文化传播有多种媒介和手段 现代大众传媒对文化传播的作用
对传统文化要“推陈 出新、革故鼎新” 不同民族文化之间相 互交流、借鉴、融合
建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展和文化传承。
【文化生活角度】
4.从文化生活角度分析,举办上海世博会有什么重要意义? ①文化与经济、政治相互交融;文化是综合国力竞争的重要因素。 世博会是一次推动创新、促进合作的盛会,通过加强合作与交流, 有利于促进科技进步与创新,实现经济的发展;有利于提高国家文 化软实力,提高我国的综合国力。 ②尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求,是实现世界文化繁 荣的必然要求。世博会尊重多样文明,以促进不同文化的碰撞和融 合、加强交流与合作为自己的使命,有利于促进各国民族文化以及 世界文化的繁荣与发展。 ③文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。 上海世博会崇尚创新的精神,将会推动我国不断提高创新能力,促 进中华文化和社会主义建设实践的不断发展。 ④建设中国特色社会主义文化,着眼于世界文化发展的前沿,汲 取世界各民族的长处,在内容和必须形式上积极创新。上海世博会 是一次促进交流与合作、推动文化创新的盛会,有利于汲取他国的 优秀文化,促进中华文化的繁荣发展和社会主义文化的发展。