教育技术调查问卷
教师教育技术能力调查问1
教师教育技术能力调查问卷尊敬的老师：您好！非常感谢您填写本问卷。
本次问卷的目的是为了了解教师教育技术能力的基本情况，教师对教育信息化专业发展的需求。
希望您能对问卷的问题给予真实、客观的回答，本问卷属匿名填写，问题回答均无对错之分，请您根据自己的实际情况独立地填写。
一、基本情况1. 您是（B ）A. 特岗教师B. 招聘教师2. 您的教龄：（ A）A. 1年B. 2年C. 3年以上；3. 您的学校类型：（ A ）A. 县城中小学B. 乡镇中小学C. 教学点4. 您以前在教学中什么情况下使用现代教育技术手段（ A）A. 日常课堂教学B. 公开课或研究课C. 课外活动D. 从未使用过5. 您上课使用的课件的来源：（ A ）（可多选）A. 教学设计和技术制作均由自己完成B. 自己完成教学设计，技术部分与他人合作完成C. 教学设计与技术制作均委托他人完成D. 与其他教师互相交流教学软件6. 您常用的媒体开发技术有哪些？（ AB ）（可多选）A. PowerPointB. 几何画板C. AuthorwareD. DreamweaverE. FlashF. 其他，如7. 您在教学中常利用信息的方式有哪些？（ ABCDE ）（可多选）A. 文本B. 图形C. 声音D. 视频E. 动画F. 课件G. 网页8、您在教学中选择媒体的基本原则有哪些？（ BC ）（可多选）A. 目标控制B. 内容符合C. 对象适应D. 最小代价9. 在您的教学过程中现代教育技术手段通常应用于教学的哪个环节？（ BD ）（可多选）A. 导课，引起注意B. 突出重点、突破难点C. 练习，巩固提高D. 根据所选媒体而定10. 您了解多媒体互动一体机（电子白板）的程度：（ A ）A. 熟练操作B. 简单操作C. 略知一点D. 没听过11.您在运用教育技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是（ CD ）（可多选）A. 缺少准备时间B. 缺少信息化教学知识C. 缺少信息化教学硬件设施D. 缺少信息化交流平台E. 缺少教学资源12. 您是否学过教育技术专业课程：（ A ）A. 有过专业学习，非常了解B. 基本了解，但不精通C. 略知一二D. 不懂13. 您参加过何种级别的信息技术培训：（ E ）A. 国家组织的B. 省组织的C. 市组织的D. 县或地区组织的E. 校内培训F. 从未参加过14. 您是否开展过信息技术与学科教学整合的应用实践？（ A ）A. 没有B. 有C. 经常二、您对本次教育技术能力培训的需求：1.您目前最需要的培训内容是（可多选）（ B ）A. 学习教育技术相关理论B. 多媒体资源搜集与整理C. 多媒体课件制作D. 微课与翻转课堂E. 教育技术与学科深度融合F. 其他信息技术方面相关知识内容2. 您需要的培训形式是（可多选）（ B）A. 专题讲座B.基于问题的专项培训C. 案例分析D. 研讨交流3.您能接受的培训时间安排 ( A )A. 脱岗学习B.周末培训C. 暑假培训4．对授课者的选择：（ C ）A、专家B、名优骨干教师C、教育技术专业人员D．其他三、要提高自己在教育技术方面的能力，目前遇到最大的困难是什么（请用文字简述硬件设施不完备，工作中应用实践难把握衷心感谢您的参与支持，祝您万事如意！。
中小学教师教育技术能力调查问卷
中小学教师教育技术能力调查问卷（培训前）尊敬的老师：您好！非常感谢您填写本问卷。
本次问卷的目的是为了了解教师教育技术能力的基本情况，教师对教育信息化专业发展的需求。
希望您能对问卷的问题给予真实、客观的回答，本问卷属匿名填写，问题回答均无对错之分，请您根据自己的实际情况独立地填写。
一、基本情况1、性别：（） A 男 B 女2、职称：（） A 初级 B 中级 C 高级3、学历：（） A 中专 B 大专 C 本科 D硕士 E 其他4、您的年龄段：（）A 20－25；B 26－30；C 31－35；D 36－40；E 41－50；F 50以上5、您的教龄：（）A 1－3年；B 4－5年；C 6－10年；D 10－20年；E 20-30年；F 30年以上6、您的学校类型：（） A、城市 B、乡镇 C、教学点二、调查问题7、您的学校校园网建设情况：（）A 未列入计划B 有建设计划C 正在建设D 已经使用8、您学校是否拥有多媒体网络教室？（） A 有 B 没有9、您在办公室（或教研室）是否能上网？（）A 经常上网B 有网络，但不经常上C 有电脑但没入网D 无网络10、您家里的电脑情况：（） A 无计划购买 B 有计划购买 C 已有11、您经常使用电脑中的什么软件：（）（可多选）A 使用WORDB 使用EXCELC 使用PPT D使用其他软件12、您通常使用搜索引擎和各类型网站来获取教育资源吗？（）A 经常B 偶尔C 从不13、您在工作中用到的资源收集方法有哪些？（）(可多选)A 书籍资料B 光盘C 电子文档D 博客E 资源网址,如果选择E，请列出两个以上您经常浏览的资源网站名称：14、您以前在教学中什么情况下使用现代教育技术手段？（）A 日常课堂教学B 公开课或研究课C 课外活动D 从未使用过15、您上课使用的课件的来源：（）（可多选）A 教学设计和技术制作均由自己完成B 自己完成教学设计，技术部分与他人合作完成C 教学设计与技术制作均委托他人完成E 购买教学软件F 与其他教师互相交流教学软件16、您常用的媒体开发技术有哪些？（）（可多选）A PowerPointB 几何画板C AuthorwareD DreamweaverE FlashF 其他，如17、您在教学中常利用信息的方式有哪些？（）（可多选）A 文本B 图形C 声音D 视频E 动画F 课件G 网页18、您在教学中选择媒体的基本原则有哪些？（）（可多选）A 目标控制B 内容符合C 对象适应D 最小代价19、在您的教学过程中现代教育技术手段通常应用于教学的哪个环节？（）（可多选）A 导课，引起注意B 突出重点、突破难点C 练习，巩固提高D 根据所选媒体而定20、您了解电子白板的程度：（）A 熟练操作B 简单操作C 略知一点D 没听过21、利用技术与学生及家长，同行及技术专家进行交流的方法是什么？（）（可多选）A QQB E-mailC 博客D 网站E 电话F 信件22、您在运用教育技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是（）（可多选）A 缺少准备时间B 缺少信息化教学知识C 缺少信息化教学硬件设施D 缺少信息化交流平台E 缺少教学资源23、您是否学过教育技术专业课程：（）A 有过专业学习，非常了解B 基本了解，但不精通C 略知一二D 不懂24、您参加过何种级别的信息技术培训：（）A 国家组织的B 省组织的C 市组织的D 县或地区组织的E 校内培训 F其他 G 从未参加过25、您是否开展过信息技术与学科教学整合的应用实践？（）A 没有B 有C 经常26、您在教学中组织学生开展过哪些形式的学习活动（）（可多选）A 探究性学习B 个别化学习C 协作式学习D 问题解决式学习E 任务驱动式学习F 发现式学习27、您希望参加培训后，自己能够提升些什么？衷心感谢您的参与支持，祝您万事如意！中小学教师教育技术能力调查问卷（面授后）各位老师，大家好！为检测本次培训效果，做好此次培训的跟进服务，我们编制了本满意度调查问卷。
教育技术学 问卷调查表设计
【学生调查问卷】
本问卷旨在调查同学们对“地震灾害及其预防”这部分学习内容自我感觉的掌握程度，本问卷不记姓名，答案没有对错，请同学们将真实想法如实填写。
预计需要时间为3分钟。
1、与本周上过的其他课程相比，你认为“地震灾害及其预防”这节课能提起你的学习
兴趣吗？
A、不能
B、有一些兴趣
C、无所谓
D、有兴趣
E、很有兴趣
2、你自我感觉对本节课内容的投入程度是？
A、完全没有投入
B、有一些投入
C、投入很大
3、在课堂学习中，你是否能够理解教师讲授的“地震灾害及其预防”的相关内容？
A、不能
B、理解一些
C、无所谓
D、能理解
E、非常理解
4、对老师上课是否满意？
A、不满意
B、不太满意
C、一般
D、满意
E、很满意
5、你对老师组织课堂的过程，比较满意的是？（可多选）
A、导入课程内容
B、教师讲解
C、投影演示
D、组织大家讨论
E、提出思考练习D、没有满意的
6、你对本节课的内容哪些没有理解？
A、地震的产生及类型
B、震源、震中及震源深度的理解
C、烈度表与与影响烈度的因素之间的关系
D、地震波的定义、分类、特性
E、六大板块示意图和我国地震的分布
F、地震防护知识
7、不懂地方有向教师请教？是否有耐心给予解答？
A、有请教老师、有耐心解答
B、有请教老师，但是解说不明，要再次请教同学
C、有请教老师，但是没有耐心解答
D、请教同学
7、下一次课你希望老师在哪些方面进行改进，以提高你的学习兴趣？（开放问题）【做过的自我评价】。
现代教育技术应用现状教师调查问卷
现代教育技术应用现状教师调查问卷现代教育技术应用现状教师调查问卷1、请判定如下现代教学技术手段的重要性：（１）在教学中使用课件（Ａ）非常重要（Ｂ）重要（C）一般（D）不重要（Ｅ）很不重要（２）运用现代教育技术对教学效果的影响（Ａ）非常显著（Ｂ）显著（C）一般（D）不显著2、请选择您对以下现代教育技术基本技能掌握的能力进行选择：（１）计算机基础知识及操作（文字处理、网络应用、电子教案制作）（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（２）使用E－mail（电子邮件）、即时通讯软件等与同事、学生进行信息沟通、资源传递（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（３）将自己的电子教案、作业、参考材料等通过网站、ftp等放到网上，供学生下载（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（４）是否开发过课件（Ａ）自主开发（Ｂ）他人协助开发（Ｃ）从未开发过（５）使用多媒体教室中的投影仪、录像机、DVD机、实物投影仪等设备（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（６）是否可以指导学员利用网络进行互动教学（信息交流、）（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握3、您认为您所在的学校现代化教育教设备设施需要改进（多选）：（A）教室、机房等设备设施不完善（B）现有课件资源及开发制作设备不完善（C）实训设备不完善4、您在教学中所采用的现代化教育技术手段（多选）：（A）多媒体教学（B）计算机辅助教学（C）网络教学（D）远程教学5、目前您所采用的教学资源或设备主要来源于：（A）购买（B）自主开发（C）合作开发（D）其他6、影响利用现代教育技术教育教学的主要困难在于（多选）：（A）思想观念认识不够（B）学校领导重视不够（C）缺乏相应的推动和鼓励机制（D）教师理论和技能不够（E）投资少设备不好（F）教学课件或软件太少（G）教学资源不足7、实际教育教学中，采用现代教育手段进行教学的课时数占总课时数的比例为：（Ａ）０～10％（Ｂ）10～3０％（Ｃ）3０～50％（D）50％以上8、您对现代教育技术手段的掌握是通过：（A）学校组织的培训活动；（B）自学；（C）在任职教师之前就会；（D）目前还不太会。
教育技术问卷调查(新)
基于多媒体课件教学应用效果调查问卷
_________中学的同学：
首先对您参与本调查表示感谢！现对本调查做以简要说明：
一、本调查的调查对象为泉州市市区初中学生。
二、本调查属于个人研究调查，非官方调查。
三、本调查为匿名调查，请如实填写。
1、您所在的年段是（）
A、初一
B、初二
C、初三
2、您认为多媒体课件教学对您的实际教学有帮助吗？（）
A、帮助很大
B、有一定帮助
C、帮助不大
D、没有帮助
3、您能适应多媒体课件教学吗？（）
A、能
B、不能
C、不清楚
4. 多媒体教学是否有助于促进教学内容的理解与掌握？( )
A、是
B、否
C、不清楚
5. 您觉得任课教师所使用的多媒体课件的设计与制作水平怎样？( )
A、高
B、较高
C、一般
D、不高
E、差
6. 您觉得有必要提高多媒体课件的质量吗？( )
A.是
B.否 C、无所谓
7、您认为利用多媒体手段上课和传统手段哪一种更好？( )
A、多媒体手段上课
B、传统手段
C、两者结合
8、您希望我校的现有的多媒体教学设备是__？( )
A、高级
B、一般
C、没要求
9.您认为多媒体课件的优点是 ( )（可以多选）
A增加了学生的学习兴趣或认知能力，促进教学质量的提高
B 丰富课堂形式
C 实际教学效果与传统的教学方式差不多
D其他
10.您认为多媒体课件的缺点是( )（可以多选）
A 师生的互动少了
B形式多样，难以突出重难点
C难以顾全听课和记笔记
D其他。
教育技术问卷调查
教育技术专业人员培训调查问卷一、说明1、本调查问卷的填写对象为全市、县（市、区）负责本地区教育技术工作的专业机构（单位）。
2、本次调查目的是进一步摸清各单位教育技术专业人员的结构组成、人员知识与能力现状、对人员培训的需求，为进行下一阶段的教育技术专业人员全员培训提供决策依据。
3、教育技术专业人员的一般界定：在职在编的工作人员中专（兼）职从事教育技术业务管理与指导、教育媒体建设与应用、教育技术科研与培训工作的人员均计入本调查问卷中所指的教育技术专业人员范畴。
二、问卷1、（请填空）按2013年9月底数据统计，本单位在职在编工作人员_____名；其中教育技术专业人员___名。
2、（请填空）本单位教育技术专业人员中，现有学历在大学专科及以下的___名；大学本科（包括在读）的__名；研究生（包括在读）及以上的__名。
3、（请单选）目前本单位现有的教育技术专业人员中存在的首要问题（或不足）为_____a. 学历结构不尽合理；b. 年龄结构不够均衡；- 1 -c. 知识结构不够均衡；d. 应用能力相对不足；e. 教育技术理论素养比较欠缺；f. 人手不足；g.其他______________________________4、（请单选）本单位专业人员是否关注教育技术理论与实践的新发展及新技术在教育中的应用？_____A、非常关注，经常了解相关信息；B、根据学习和实践需要；C、偶尔关注一下；D、不太关注5、（请简要回答）本单位教育技术专业人员在职培训急需什么内容、形式的培训？答：三、填写单位与人员1、填写单位全称：__________________________________（盖章）填写日期：____年____月____日- 2 -。
教育技术调查问卷
大学生数字化学习障碍的调查问卷亲爱的同学：为了解我校大学生数字化学习（即利用多媒体和网上资源进行的学习）的情况，特进行此次问卷调查，它将帮助我们更好地为您提供数字化学习的服务。
请您在认为合适的选项打√，您所提供的情况，我们将严格保密，谢谢合作！1．您的性别A男B女2．您的户籍A农村B城市C城郊3．您的年级A大一B大二C大三D大四4．您的专业A文科B理科C工科D艺术、体育等5．您是否有个人电脑A有B没有6．您电脑配置如何？A低端B中端C高端7．您获得信息的主要途径是什么？A手机B网络C多媒体教室8．上课期间教师经常使用的教学工具？A多媒体B黑板C其它9．教室公共多媒体资源谁使用最频繁？A老师B学生C管理人员10．您感觉老师的多媒体技术处于什么阶段？A精通各种媒体B满足教学C不使用多媒体教学D其它11．您目前校园网的网络带宽是多少？A小于10M B10M C100M D千兆12．您经常上的网站是什么？A中国知识网B视频网站C新闻网D其它13．您在进行网络学习时，注意力能保持多长时间？A少于30分钟B 30分钟C 60分钟D多于60分钟14．您更喜欢下列哪种教学方式？A传统教学B多媒体教学C网络学习D其它15．您每周在网络上的学习时间是多少？A少于3小时B大约3—5小时C 5小时以上16．在网络学习中，您搜索到符合要求的学习资源有多少？A多于80% B介于50%—80% C介于20%—50% D少于20% 17．在你进行网络学习时，以下限制因素最大的是？A网速B设备C时间D其它18．如果自己上网找资料经验更充足的话，效率会不会更高？A会更高B有可能C不会19．做同等的任务时，相比较于传统学习，网络学习更消耗什么？A精力B体力C时间D其它20．如果增强网络学习监控的话，认为更科学么？A科学B不影响C不科学21．在网络学习上，你对和老师同学的交流需求多大？A非常需求B可有可无C不需求22．在网络环境下，需要做笔记时，通常采用什么方式？A记录在本地磁盘上B记录在邮箱里C记录在纸质本子上D临时记在脑子里23．您认为学习网站最应该完善哪些反面？A导航功能B数据库数据C版面设计D其它24．网络学习中最能引起你注意的是？A动画B文字C图片D其它。
现代教育技术在小学数学教学中的应用研究教师问卷调查
《现代教育技术在小学数学教学中的应用研究》教师对现代教育技术在数学教学中的应用需求情况调查表姓名：亲爱的老师们，为了让老师了解你对运用多媒体进行数学教学的一些看法，由此来给老师们提供一些宝贵的意见，你们的意见有助于老师制定有针对性的措施，希望你们能如实填写。
1、您平时的课件制作主要以下哪种方式？（）A结合自己的备课，自己制作B上网下载，自己修改C直接上网下载使用D学校提供一些课件，自己修改2、你在数学课堂教学中经常应用信息技术手段的形式：( )A、实物展台，展示教学内容B、根据课件的需要使用C、播放录象资料D、欣赏音乐、画面3、你在数学课中使用信息技术手段进行课堂教学的时间：( )A、上公开课时使用B、平时教学中偶尔使用C、平时教学中经常使用D、基本不用4、你在数学教学过程中应用了信息技术手段后：( )A、学生的学习兴趣提高了B、学生掌握的知识面明显增大了C、学生的自学能力提高了D、使用与没使用好像没什么区别5、您认为多媒体课件教学的最大优势表现在哪些方面？（）A、形式新颖，使学生的学习变得更加有乐趣B、使重难点变得更加直观易懂，容易理解C、表现形式多样，可以容纳很多课本上没有的知识D、提高教学的容量与效率6、您最希望在下列哪种教学环节上运用多媒体教学？(多选)（）A、把课堂教学过程设计成一个软件，全程运用B、作为电子板书来用C、在导入时用D、在讲解重点、难点时用E、总结时用F、选择课件中好做的部分，无所谓哪里环7、您认为目前教材中哪些内容适合在课堂上运用信息技术制作课件进行教学，使学生更好的理解学习内容（）A.数与代数B.空间与图形C.统计与概率D.其它8、你认为信息技术手段的使用对数学课堂教学的影响：( )A、占用了课堂时间，减少了进行基本功训练的时间B、直观、形象的呈现方式，节约了课堂时间C、有时能促进课堂教学，有时却影响课堂教学D、没什么影响9、你在平常的数学教学中，常采用的方式是：( )A、传统教学B、信息技术环境下的教学C、二者相互结合D、根据教学内容而定10、在数学教学中使用信息技术，会使课堂变得更难管理和组织（）A、完全认同B、较认同C、完全不认同11、您认为目前现代信息技术在数学教学中的应用有哪些不足？（）A、过分强调以计算机为中心，忽视师生之间的互动交流。
(完整word版)中小学教师教育技术素养的调查问卷
中小学教师教育技术素养调查问卷尊敬的老师：您好！首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查和了解贵州省黔南州中小学教师教育技术信息素养现状，本问卷属匿名填写，结果供研究之用。
为了便于统计，请把您的选项填写在每题前的( )内。
谢谢您的参与和配合，祝您工作愉快、生活幸福！在所给的两个选项中所选选项下打“√”1、您的性别：A.男B.女2、您认为多媒体教学与传统教学方法的关系：A、多媒体教学可以取代传统教学B、二者相结合，灵活运用二、在所给的三个选项中所选选项下打“√”3、您的技术职务：A.初级 B.中级 C.高级4、您的学历：A.专科 B.本科 C.硕士以上5、您所在学校的类别是：A、普通中学B、省级二类示范性中学C、省级一类示范性中学6、您认为使用信息技术能增进您的教学效果吗？A、效果很好B、有一点效果C、用不用没有什么差别7、您使用多媒体教学的频率是：A、经常使用B、偶尔使用C、从来不用8、您认为多媒体对促进师生互动的作用：A、很大B、一般C、无所谓三、在所给的四个选项中所选选项下打“√”9、您的年龄是：A、20—30岁B、30-40岁C、40-50岁D、50-60岁10、您的中小学任教年限：A.3年以下B.3～10年C.11～19年D.20年以上。
11、您最近参加信息技术应用培训的时间：A、三个月前B、半年前C、一年前D、其他12、您参加过的信息技术应用培训的方式是：A、教育部门组织的培训B、学校校本培训C、远程教育培训D、其他方式13、您认为信息技术对新课程改革有帮助吗？A、很有帮助B、一般C、无所谓D、没有14、您对新课程改革及信息技术课程改革的基本理念、内容标准的把握程度：A、理论上了解B、部分能够理论联系实际，总体有待提高C、理解透彻并能较好地体现在教学中D、不是很清楚15、您获得多媒体课件的途径是？A、自己制作B、别人协助制作C、网上下载后修改D、网上下载后直接使用16、您制作一个多媒体课件的时间大约是：A、1-2小时B、2-3小时C、3小时以上D、不一定17、您采取下列哪种方式跟您的学生联系：A、电话B、短信C、家访D、QQ和邮件等18、您认为用多媒体课件上课最大的问题：A、信息量大，令学生眼花缭乱B、教学内容多，课堂时间不足C、学生思维跟不上D、操作上有困难19、您进行教学反思的主要方式是：A、纸质记录B、QQ空间C、博客D、微博20、就您本身而言，利用多媒体对改善您的教学的最大障碍是：A.计算机技术B.教育教学新理念C.经验不足D.其他四、在所给的五个选项中所选选项下打“√”21、您认为教育技术对基础教育改革的意义如何？A.非常有意义B.有意义C.一般D.意义不大E.没有意义22、您对教室中多媒体系统的操作熟练程度？A. 非常熟练B.熟练C. 一般D.较不熟练E.不熟练23、您通常使用搜索引擎和各类型网站来获取教育资源吗？A.很经常B.经常C.一般D.偶尔E.从不24、您制作的课件可以表达自己的教学设计思路吗？A. 完全可以B.可以C. 一般D.较不可以E. 不可以25、您获取教学资料的主要途径是?A.教辅书籍B.同事之间共享C.到专业网站D.光盘等电子资源E.通过搜索引擎26、您对学校电教设备情况的总体评价？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 很差27、上课时，您经常使用PPT课件吗？A.几乎每节课都用B.经常使用C.一般D.很少用E.不用28、备课时，您急需想找到一些资料，这时您会怎么做？A．询问同事 B.查找教辅资料 C.上网搜索 D.到专业网站(如教育资源类专题网站)查找 E.通过搜索引擎29、你经常通过QQ或E-mail与朋友传送或是接收文件？A.符合B.较符合C.一般D.较不符合E.不符合30、您会使用excel表格处理学生的成绩？A.符合B.较符合C.一般D.较不符合E.不符合31、课件的制作技术、使用时机、展示效果等问题是否列入你们学科评课的范围？A、每次评课都涉及到B、经常涉及C、一般D、很少E、从不32、您认为在以后的信息技术应用培训中应开展的工作是：A、计算机系统障碍解决培训B、网络应用培训C、常用软件使用培训D、课件制作培训E、程序编写培训33、您认为在教学中使用信息技术最明显的作用在哪：A、创设情景，激发学习兴趣B、辅助教师讲授，突破重点难点C、提高备课效率D、拓展学生学习材料，开拓学生视野E、丰富教学手段，提高课堂教学效率：34、您所任教的科目是：A、文科B、理科C、音体美D、信息技术E、其它。
中小学教师教育技术能力调查问卷
枣阳市高级中学教师教育技术能力现状调查问卷尊敬的老师：您好！首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查和了解教师教育技术能力现状，为学校课题研究的工作提供参考依据。
本问卷属匿名填写，仅作研究之用，希望能够得到您的真实情况和想法。
为了便于统计，请把您的选项填写在每题前的( )内。
一、基本情况：（）1.您的性别：A.男 B.女（）2.您的学历： A.专科 B.本科 C.硕士以上（）3.您的任教年限： A.3年以下 B.3～10年 C.11～19年 D.20年以上（）4.您所任教年级：A.高一 B.高二 C.高三（）5.您所任教学科是：_________________（）6.您的技术职务：A.初级 B.中级 C.高级（）7.您的现代教育技术教学应用水平处于哪个阶段？A. 学习阶段：目前正在学习一些计算机基本技能，经常需要别人的帮助。
B.明白阶段：开始明白怎么使用技术，并可以应用到一些特定的教学情境与任务中。
C.熟悉阶段：开始自信、并习惯于在某些教学情境或任务中应用计算机。
D.调整阶段：能使用许多不同的计算机应用软件，不再担心技术上的问题，还经常思考计算机作为一种教学工具的功能。
E.创新应用：能够创造性地将所掌握的技术应用到教学和课堂中。
（）8.您觉得身边教师的教育技术素养如何?A. 非常好B.比较好C.一般D. 不是很好E.很差（）9.您有申报教育技术类的课题吗？ A．有 B．无（）10.您参加过哪个级别的教师教育技术能力的培训？A．国家级 B．省级C．市级D．县级 E. 校级 F.没有参加（）11、您觉得使用多媒体教学对您任教学科课堂效果如何？A.非常好B. 比较好C.一般 D .不是很好 E . 很差（）12．您获得过教育技术类论文，或者课件（课例）的荣誉吗？A．国家级B．省级 C．市级D．县级E. 校级 F.没有参加二、现代教育技术能力调查：（）13．您了解简单的电脑系统维护常识吗?A. 了解(一般故障自己解决)B.一般C.不大了解D.一窍不通（）14. 您经常主动学习并尝试使用新的软件吗？A.经常B.有时C.很少D.从不（）15.您能根据教学需要下载相应的网络资源吗？A.经常B.有时 C.很少D.从不（）16.您对教室中多媒体系统的操作熟练程度？A.非常熟练B.熟练 C不大熟练 D.不熟练( )17.您对word的应用操作熟练程度？A.非常熟练B.熟练 C不大熟练 D.不熟练（）18.您对几何画板的应用操作熟练程度？A.非常熟练B.熟练 C不大熟练 D.不熟练（）19.您对PPT操作熟练程度？A.非常熟练B.熟练 C不大熟练 D.不熟练（）20.您会使用excel表格处理学生的成绩？A.会，经常使用B.有时使用，但不熟练C.不会（）21.您对flash的应用操作熟练程度？A.非常熟练B.熟练 C不大熟练 D.不熟练（）22.您课堂使用多媒体技术的概率是多少?A.90%以上B.75%左右C.50%D.25%E.5%以下（）23.对下载的课件或导学案，您在教学中是怎样使用的？A.直接使用B.稍加修改C.较大地改动D.这些课件、导学案不切实际很少用（）24.您制作的课件可以表达自己的教学设计思路吗？A.完全可以B.大致可以C.想法较好，但设计实施较困难（）25.您获取教学资源的主要途径是? （可多选，不超过2个）A.教辅书籍B.同事之间共享C.到专业网站D.光盘等电子资源E.通过搜索引擎（）26.您常使用的数字资源的类型是哪些？（可多选）A.授课与说课视频B.课件（ppt演示文稿类）C.课件（flash动画类）D.课件（向何画板）E.教学论文F.电子教案G.教学设计文档H.试卷I.课外资料（）27.您经常使用哪些网站？A.中学学科网B.高考资源网C.金太阳新课标网D.学科专业网站（___、___、___）28.您认为学科教学应用信息技术，对学生学习有哪些影响？（请选出3项）：影响最为明显的是（），影响次明显的是（），第三明显的是（）。
教育技术培训问卷调查
尊敬的老师您好：根据江苏省教育厅2015年中小学教师和校长培训工作文件精神，为了解英特尔®未来教育培训效果，改进和完善培训方式、内容，我们需要您配合填写如下的问卷，请给予支持！非常感谢！“英特尔®未来教育”江苏地区执行机构南京师范大学现代教育技术中心2015年9月26日一、您在参加培训时，授课教师讲授什么内容对您触动最大？触动最大的有：21世纪技能和各种评价量规。
其中对我帮助最大的就是我们班级的QQ群，今年我担任的是一年级两个班的数学老师，感觉真的好累，很多在学校做不完的工作有时候回家得继续做！QQ群给我们班的家长，学生和老师提供了一个很好的交流和沟通的平台！在此感谢徐老师教会我们很多书本上学不到的知识！真是活到老，学到老！二、您在参加培训后，教学理念和方法有何变化？进一步完善师生关系，教学中可用多种方式来使用量规，在学习单元的开始时向学生介绍，让他们提出想法，学生将用量规来检查自己在单元中的学习进度，单元结束时用量规来评分。
量规能让教师对学习项目和学习过程的期望变得更加具体和清晰，整个学习过程都可以使用量规，用来改进教学和提高学生的学习效果。
教师要教给学生互评方法，学生需要额外的支持和鼓励。
三、以您实际教学中的案例，说说您是如何将培训内容运用在教学中的。
我也非常注重发挥评价的激励作用，创设良好的课堂氛围。
教师要真心实意地评价学生，让学生感到教师的评价是珍贵的，而不是“例行公事”；要用有针对性的、个性化的语言去评价学生，而不是模式化的套话。
好的评价语言能在无形之中感染学生，调动学生的积极性、主动性，形成良好的课堂氛围。
比如，“你说到老师心里去了，老师就想要这个方法呢！”“你真厉害！高年级的知识你都知道！”“虽然你这道题做错了，但是不要泄气，你在老师的心里还是很棒的！”教师激励性的评价语唤起了学生激动、振奋、羡慕等多种积极的情感，促使学生全身心地投入到学习活动中去。
周口地区中学教师教育技术能力调查问卷
周口地区中学教师教育技术能力调查问卷尊敬的老师：您好！首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查、了解周口地区中学教师教育技术能力现状、在线学习特征及倾向等问题，以便日后顺利开展教师教育技术能力培训，为培训课程的设计提供参考依据。
您只需要在认可的选项内打"√"或者在横线上表达您的真实想法。
本问卷属匿名填写，答案无所谓对错，仅作研究之用，希望能够得到您的真实情况和想法。
基本信息1．您的性别：男 女2．您的学历：专科本科硕士及以上3．您的教龄：1-5年 6-10年 11-20年 20年以上 4．您的职称：5．您所任教的学科：6．您所在学校属于：市一级区一级其它:学习经历7．您是否参加过在线学习（或网络课程的学习）？A.没有B.参加过 8．您是否学习过教育技术专业课程？是 否9．您参加过的信息技术方面的培训或考核有（可多选）A.教师计算机应用能力考试B.英特尔?未来教育C.全国计算机等级考试D.其他应用软件使用 请举例 10.在以往参加的教师培训模式中，您最喜欢的培训模式是A.面对面的课堂讲授模式B.基于网络的远程学习模式C.网络学习与面授相结合的教师培训模式D.其他 请举例学校教育技术环境11.您所在的学校教学设施是否仍以光学投影仪、DVD 录像机等常规多媒体设备为主？A.是B.不是 12.您所在的学校是否建有校园网?A.没有B.有13.您所在的学校课室是否配有综合电教平台？A.基本没有B.学科功能室有C.部分班级有D.全部教学场室均配有14.您所在的学校是否配有足够的计算机提供给教师使用？A.每位老师都配有笔记本电脑B.教师办公室每人配有台式电脑C.设置了电子备课室D.尚未能满足日常备课使用需要信息技术应用基础15.请按照您对其的熟练程度如实填写Windows操作系统： A.不会 B.会 C.非常熟练Word的应用： A.不会 B.会 C.非常熟练Excel的应用： A.不会 B.会 C.非常熟练PowerPoint的应用： A.不会 B.会 C.非常熟练Flash软件制作： A.不会 B.会 C.非常熟练FrontPage或其它网页制作软件： A.不会 B.会 C.非常熟练Photoshop或其它图像处理软件： A.不会 B.会 C.非常熟练Cool Edit Pro或其它音频处理软件： A.不会 B.会 C.非常熟练Premere或其它视频处理： A.不会 B.会 C.非常熟练Authorware等编辑工具： A.不会 B.会 C.非常熟练IE等浏览工具： A.不会 B.会 C.非常熟练Google或百度搜索引擎： A.不会 B.会 C.非常熟练教育技术基础16.您参加过教学设计理论学习吗？A.没有B.参加过17.您认为教学设计方案与传统教案有区别吗？A.没有B.有18.您是否开展过多媒体辅助教学活动？A.没有B.有C.经常19.您是否开展过信息技术与学科教学整合的应用实践？A.没有B.有C.经常20.您在运用教育技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是（可多选）A.缺少准备时间B.缺少信息化教学知识C.缺少信息化教学硬件设施D.缺少信息化教学软件（平台和资源）21.您认为信息技术与课程整合的内涵是（可多选）A.将信息技术有效融合于学科的教学B.营造一种新型的数字化的教学环境C.实现一种既能发挥教师主导作用又能体现学生主体地位的教与学方式D.充分发挥学生的主动性、积极性、创造性22.您在教学中组织学生开展过哪些形式的学习活动（可多选）A.探究性学习B.个别化学习C.协作式学习D.问题解决式学习E.任务驱动式学习F.发现式学习23.您使用或开发过哪些教学资源（可多选）A.多媒体课件B.博客C.专题教学网站D.网络课程E.教学素材库24.您认为，教师的教育技术能力培训主要应该从哪些方面入手（可多选）A.现代教育理念的培训B.教师教育科研能力的培训C.信息化教学资源的建设与应用培训D.信息技术基础知识、技能方面的培训，如课件制作或网页制作之类的技能培训E.对信息技术专职教师进行新技术、新知识的培训F.信息化教学设计能力的培训，如信息技术与课程整合的理念、技能的培训G.其他请举例在线学习态度（从25题到33题调查您对在线学习的基本态度） A.非常同意 B.同意 C.一般 D.不同意25.我习惯于在电脑上阅读资料进行学习26.网络是一种很有效的学习工具27.我对在线学习很感兴趣，并希望通过学习能够掌握新的学习方法和技能28.我有兴趣学习更多的计算机及网络的操作技能29.我希望在线学习过程中有指导老师的积极引导和关注30.我习惯于与他人通过网络进行交流和讨论31.我总是能严格按照自己制定的学习计划进行学习32.我经常对自己的学习效果进行反思，总结一些适合自己的学习方法33.我很清楚该如何合理使用教育信息资源34.您认为，开展教师教育技术能力培训，要取得成效，关键是要解决什么问题？35.您认为，开展教师教育技术能力培训比较好的培训组织形式是什么样的？[问卷填写到此结束。
上海市中学现代教育技术运用的现状调查问卷(学生版)修改版
上海市中学现代教育技术运用的现状调查问卷你好！首先对你抽出时间填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查和了解上海市中学现代教育技术应用的现状。
本问卷属匿名填写，仅作教育研习之用，希望能够得到你的真实情况和想法。
学校名称：年级：性别：1、在日常教学中，你的老师使用过哪些教育技术（可多选）？A、多媒体课件制作技术B、脚本程序开发技术C、网站制作技术D、数据库技术E、声音处理技术F、图像处理技术G、视频处理技术H、Flash动画制作技术I、其它2、你希望你的老师在教学中更多采用哪种教育技术（可多选）？A、多媒体课件制作技术B、脚本程序开发技术C、网站制作技术D、数据库技术E、声音处理技术F、图像处理技术G、视频处理技术H、Flash动画制作技术I、其它3、你的老师在日常教学中采用教育技术的频率如何？A、每节课都用B、每天都用C、一周几次D、一周几次E、一月几次F、一月一次或更少4、你希望你的老师在日常教学中采用教育技术的频率如何？A、每节课都用B、每天都用C、一周几次D、一周几次E、一月几次F、一月一次或更少5、你的老师主要将教育技术用于什么方面（可多选）？A、课件演示B、视频展示C、图片展示D、Flah动画展示F、网页网站展示G、多重技术综合运用，具体有6、你希望你的老师将教育技术运用于什么方面（可多选）？A、课件演示B、视频展示C、图片展示D、Flah动画展示F、网页网站展示G、多重技术综合运用，具体有7、你的老师中哪一位最擅长使用教育技术？A、语文老师B、数学老师C、英语老师D、物理老师E、化学老师F、生物老师G、政治老师H、历史老师I、地理老师注：反面还有题目哦！8、你希望哪些老师更多地使用教育技术？（可多选）A、语文老师B、数学老师C、英语老师D、物理老师E、化学老师F、生物老师G、政治老师H、历史老师I、地理老师9、你认为目前你的任课老师所使用的教育技术对学生的学习有什么帮助？A、贯穿课程始终，作用大致相当于教材B、课程前言和引导，作用大致相当于学案C、复习和交流D、习题和练习，大致相当于练习册10、你喜欢老师上课用多媒体教育技术吗？A喜欢B一般C不喜欢D无所谓11、你认为利用多媒体教学与传统教学方式相比A精力集中B容易分神C跟原来没有两样D更易于接受E更难懂12、你认为老师在教学中应用现代教育技术，对你学习有哪些影响？（请选出3项）：影响最为明显的是（），影响次明显的是（），第三明显的是（）。
教育技术研究调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了解我国教育技术研究的现状、发展趋势及存在问题，以便为我国教育技术领域的发展提供有益的参考和建议，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄段：（）A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的最高学历：（）A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士研究生E. 博士研究生4. 您所在的工作单位：（）A. 教育机构B. 科研机构C. 企业D. 其他5. 您从事的教育技术相关领域：（）A. 教育技术理论研究B. 教育技术产品研发C. 教育技术应用D. 教育技术培训E. 其他二、教育技术研究现状6. 您认为我国教育技术研究的整体水平如何？（）A. 较高B. 一般C. 较低D. 未知7. 您认为我国教育技术研究的优势领域有哪些？（可多选）A. 教育信息化B. 教育资源建设C. 教育游戏化D. 教育评价E. 其他8. 您认为我国教育技术研究的劣势领域有哪些？（可多选）A. 教育技术理论体系B. 教育技术产品创新C. 教育技术应用推广D. 教育技术人才培养E. 其他三、教育技术研究发展趋势9. 您认为未来五年我国教育技术研究的重点领域有哪些？（可多选）A. 人工智能与教育B. 虚拟现实与教育C. 互联网+教育D. 混合式学习E. 其他10. 您认为我国教育技术研究面临的主要挑战有哪些？（可多选）A. 理论研究与实践脱节B. 产品创新不足C. 人才培养体系不完善D. 政策支持力度不够E. 其他四、教育技术研究问题与建议11. 您认为我国教育技术研究存在的主要问题有哪些？（可多选）A. 研究成果转化率低B. 研究评价体系不完善C. 研究团队协作能力不足D. 研究经费投入不足E. 其他12. 针对以上问题，您有哪些改进建议？（请简要描述）感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解我国教育技术研究的现状和发展趋势，为我国教育技术领域的发展提供有益的参考。
我县教师教育技术运用能力调查问卷
我县教师教育技术运用能力调查问卷你好！教育技术能力是教师必备的一项基本教学技能，是一名合格教师的基本素养。
我县教师教育技术掌握能力现状如何？存在哪些问题和不足？为此我们特别制定了此调查问卷。
请你认真阅读此问卷，并结合各自的实际情况填写。
本问卷不举姓名，调查结果仅作为研究之用，我们将对您的个人信息保密，您坦诚完整的答案是确保本次调查可靠的关键。
谢谢合作。
1.您的专业：2.您的性别：a男b女3.您了解教育技术、教学设计等基本概念a非常了解b了解c不太了解d完全不了解4.您了解教育信息化、信息技术与课程整合、终身教育等理念a非常了解b了解c不太了解d完全不了解5.您了解教育技术学学习理论（行为主义、认知主义、建构主义等）a非常了解b了解c不太了解d完全不了解6.教育技术在教学设计过程中的有效应用a非常了解b了解c不太了解d完全不了解7.多媒体的特点掌握程度a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练8.教学管理系统的使用a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练9.网络环境下，教学平台的使用以及师生互动的程度a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练10.常用备课软件（如word，powerpoint）的使用程度a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练11.您对一些应用软件的安装与卸载a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练12.计算机关联设备（比如打印机、扫描仪、投影仪、DVD等）的使用a 非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练13.对已有的各种素材（图片、音视频等）进行简单加工和处理a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练14.在网络上或图书馆利用搜索引擎等工具有效地检索与学科教学相关的信息资源a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练15.对于获取的网络资源您是否能充分利用a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练16.在网络环境下，您是否能熟练地将自己的一些资源发布出去a非常熟练b熟练c不太熟练d完全不熟练17.您最熟悉的教学设计方法是以下哪种？A以教为主b以学为主c“主导-主体”d其他18.在课件制作过程中，您常使用的软件有哪些（可多选）a PowerPointb Authorwarec Flashd FrontPage19.您在信息技术与课程整合情况下，将信息技术看作是以下些工具？（可多选）a协作交流工具b信息搜索工具c自主探究d情境创设e知识加工f提供资源。
关于新教师教育技术能力的调查问卷
关于中小学教师教育技术能力的调查问卷（新教师问卷）各位老师：您好！为了解新进教师目前所具有的教育技术能力，特进行此次问卷调查。
本次调查仅作为研究使用，我们将会严格保密您个人及学校信息。
您提供的信息将会对调查结果产生影响，请您根据自己的实际情况填写，请您阅读后从所列的选项按要求选择答案。
衷心感谢您的合作与支持!一、基本信息（请在题目前打“√”或填空）性别：1［］男2［］女民族：__________姓名：年龄：1［］20-30岁2［］30-40岁教龄：1［］小于5年2［］5-10年3［］10-15当前学历：1［］大专2［］大学本科3［］研究生任教学校层次：1［］小学2［］初中当前任教科目：1［］数学2［］语文3［］英语4［］科学5［］物理6［］化学7［］生物8［］社会9［］历史10［］音乐11［］美术12［］其他(请写出)二、调查内容1．您了解有关“信息技术”的含义吗？A［］曾经学习过B［］听说过，但没有具体了解C［］没听说过2．您对信息技术应用于教学的了解是：A［］在教学经常应用B［］尝试过C［］知道，但没尝试D［］仅仅听说E［］不知道3．您认为信息技术对您的教学A［］非常重要B［］比较重要C［］无所谓D［］不重要E［］根本没用4．在学习信息技术知识的过程中，您学习最多的是（可多项式选）：A［］基本理论与方法B［］教学理论和学习理论C［］各种教学媒体的操作与使用方法D［］教学媒体的选择与使用原则E［］教学软件的设计及制作方法F［］教学设计的理论与方法G［］其他5．您知道“教学设计”吗？A［］很熟悉，常用B［］知道一些C［］好像和教案差不多吧D［］不知道6．在备课过程中，您考虑以下哪些方面？（可多选）A［］教学目标B［］教学内容C［］学生特点及相关情况D［］教学条件E［］教学媒体F［］其他（请写出）7．在教学过程您所需要课件主要来源于（可多选）A［］网络B［］光盘等音像资料C［］图书资料D［］别的老师E［］其他（请写出）8．您在网上查找到所需的“多媒体课件”后如何使用？A［］直接用于课堂教学B［］进行一定的修改后使用C［］提供给其他教师D［］其他（请写出）9．在教学过程中，制约您使用计算机等信息技术的最主要原因是（可多选）A［］硬件跟不上，设备偏少B［］课件、多媒体等软件资源偏少C［］与自己传统的教学方法有冲突，不想使用D［］本身的水平不够，计算机等设备操作有问题10．您的教学课件（PPT）主要来源于A［］自己制作B［］与他人合作C［］网上下载D［］学校购买E［］其他（请写出）11．您使用过下列哪些教学设备？（从多到少的次序排前5位）①光学投影仪②录音机③电视/录像④多媒体计算机⑤网络⑥标本或是实物⑦挂图⑧网络⑨其他__________________12．您在教学中使用光盘、网络应用教学媒体的目的是（选您认为重要的前5项，并按重要性排序）A［］激发学生的学习兴趣B［］开阔学生眼界C［］突出教学重点D［］解决教学难点E［］增加教学容量和密度F［］培养创造力想象力G［］.培养学生学习的能力H［］其他13．您依据什么选择多媒体计算机等教学设备？（可多选）A［］根据教学目标B［］根据教学内容C［］根据学生特点D［］根据教学方法E［］根据学校条件F［］大家都用G［］没怎么考虑14．您在教学中使用计算机等教学设备的效果如何？A［］极其显著B［］比较显著C［］不太明显D［］不显著E［］没怎么考虑15．您在工作中一般使用网络做什么？（可多选）A［］检索、下载教学资料B［］利用QQ、E-mail等与学生进行交流C［］利用QQ、E-mail等与同行进行交流D ［］组织学生利用网络进行学习E［］进行关于教学研究F［］未使用G［］其他（请写出）16．您使用计算机、网络等进行教学是因为（可多选）：A［］学科教学需要B［］上公开课或研讨课C［］学校要求D［］应付检查E［］个人兴趣F［］培养学生的信息素养G［］其他（请写出）17．您利用计算机进行教学的主要方式是：（可多选）A［］使用PPT演示教学讲稿B［］使用多媒体课件进行教学C［］使用网络课件时行教学D［］使用与学科教学相关的软件E［］使用计算机辅助实验F［］从未用过G［］其他（请写出）18．您怎样了解学生的学习情况？（可多选）A［］试卷考试B［］利用网络（QQ、E-mail等）进行交流C［］与家长联系D［］与其他教师沟通E［］当面交谈G［］其他方式（请写出）19．您怎么进行业务学习？（可多选）A［］利用网络B［］利用图书馆资料室C［］与同行同事交流D［］咨询专家学者E［］其他方式（请写出）21．您如何进行教学反思？A.［］用电视、录像等设备记录教学过程后，然后进行分析B［］在写教育博客过程中进行反思C［］将出现的问题当场记录下来D［］基本没有E［］其他方式（请写出）22．您能用Excel软件处理学生成绩吗？A［］是B［］否23．您经常让学生利用网络等信息技术收集学习资料吗？A［］经常B［］一般C［］偶尔D［］没有24．您向学生讲过以下哪些关于网络的危害性？A［］网络游戏的危害B［］轻信网友的危害C［］电脑病毒的危D［］长时间使用计算机网络对身体的危害E［］没讲过25．您向学生讲过不要做以下哪些事情：A［］使用盗版软件B［］传播色情图片C［］传播电脑病毒D［］散布谣言E［］以上都没讲过E［］其他（请写出）26．对学生去网吧，您会A［］进行一定的引导B［］反对C［］不采取任何措施D［］其他（请写出）27．您参加过信息技术知识与技能的培训有：A［］国家级培训B［］省（自治区级）培训C［］市级培训D［］县级培训E［］校级培训F［］没参加过G［］其他（请写出）28．您浏览完青云谱区教育技术校本教材后，觉得您已经具备了哪些技术能力？您希望在后面的信息技术培训中迫切需要学习和掌握哪些内容？。
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方向必选课“现代教育技术学”调查问卷
1、你希望在下列哪些方面获得更多的信息？（多选题）（）
A 教育信息化
B 现代教育技术介绍
C 教育视听理论
D教育传播理论E现代学习理论F现代教学理论
G 现代教学媒体H信息化教学资源I 信息化教学设计
E 面向信息化的教师专业化发展
J其他
2、你倾向于那种课堂学习方式？（多选题，并按喜欢程度进行排序）
（）
A 老师稀里哗啦的讲，学生两肩膀扛一个脑袋听。
B 课堂组织小组讨论，推介代表发言。
C 老师提问，随机叫学生回答问题。
D 老师提前布置好任务，同学课下准备，第二节在讲台上发言。
E 其他
3、你更赞成下列那种课堂评价方式？
A不要进行平时考评，仅仅以期末考试论英雄。
B 进行平时考评与期末考评结合，但是平时考评主要根据上课出勤情况。
C课堂表现出色的同学，有平时加分，表现越突出，加分越多，平时成绩越高。
D对于表现不好的组别或个人进行扣分。
F 其他
4、关于“现代教学媒体”这部分内容，我们主要采用的是提前布置任务，学生课下研究，课堂上共同交流讨论，这种学习方式叫做“研究性学习”，你如何看待这种学习方式，谈谈你的观点。
5、请对本门课提出你自己的建设性的意见与建议。
（无论是教学内容、教学过程、教学方式、评价方式、师生交往等各个方面均可）。