创新能力测验试题及答案
高中创新能力测试题及答案
高中创新能力测试题及答案【测试题一】题目：请设计一个实验来验证植物的光合作用是否需要光照。
【答案】实验材料：两盆生长状况相同的植物，遮光布，透明塑料袋，水，光度计。
实验步骤：1. 将两盆植物放置在相同的环境条件下，确保土壤湿度和温度一致。
2. 将其中一盆植物用遮光布覆盖，确保没有光照。
3. 另一盆植物不做任何处理，接受自然光照。
4. 每天记录两盆植物的光度计读数，持续一周。
5. 比较两盆植物的光度计读数变化，分析光照对植物光合作用的影响。
【测试题二】题目：请列举至少三种方法来提高太阳能电池板的能源转换效率。
【答案】1. 使用高质量的太阳能电池材料，如单晶硅或多晶硅，以提高光电转换效率。
2. 采用先进的电池板设计，如使用微透镜或反射膜来增加光的聚焦和反射，从而提高光能的利用率。
3. 定期清洁太阳能电池板，去除灰尘和污垢，以保持电池板表面的清洁，提高光的透过率。
【测试题三】题目：如果给你一个机会，让你设计一个环保型的城市，请描述你的设计理念和主要特点。
【答案】设计理念：可持续发展，绿色生态，资源循环利用。
主要特点：1. 城市建筑采用绿色建筑设计，利用自然通风和采光，减少能源消耗。
2. 城市交通系统以公共交通为主，鼓励使用自行车和步行，减少私家车使用，降低碳排放。
3. 城市垃圾处理采用分类回收和生物降解方法，实现垃圾的资源化利用。
4. 城市绿化覆盖率高，增加城市绿地面积，提高空气质量。
5. 城市能源供应以可再生能源为主，如太阳能、风能等，减少对化石燃料的依赖。
【测试题四】题目：请设计一个实验来探究不同温度对酶活性的影响。
【答案】实验材料：酶溶液，不同温度的水浴，反应底物，计时器，温度计。
实验步骤：1. 准备一系列不同温度的水浴，如10°C、20°C、30°C、40°C和50°C。
2. 将酶溶液分别置于不同温度的水浴中，保持5分钟以使酶溶液达到稳定的温度。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案创新能力是指个体在特定环境中面对新问题并提出新的解决方案的能力。
在现代社会，创新能力对于个人和组织的发展至关重要。
本文将提供一些创新能力测试题并给出相应的答案，通过这些题目的讨论，帮助读者提高自身的创新能力。
测试题一：传统游戏改进传统的棋类游戏，如象棋和围棋，已经存在了几千年。
请思考一下，如何对这些传统游戏进行创新和改进，使其更适应现代人的需求和趣味？答案：一种可能的改进方案是将传统棋类游戏与技术相结合。
例如，可以开发一个基于人工智能的象棋对战软件，利用机器学习算法让电脑具备更高的棋力。
此外，还可以开发一个围棋的在线平台，让全球的围棋爱好者可以实时对弈，共同进步。
这些创新将为传统游戏注入新的活力，并扩大了游戏的受众群体。
测试题二：智能家居创新智能家居是近年来兴起的一个新兴行业，它利用物联网技术将各种家电设备和家庭设施连接到一起，实现自动化和智能化控制。
请思考一下，在智能家居领域，你认为还有哪些创新的可能性？答案：除了目前已经普及的远程家居控制和语音助手等功能，还可以在智能家居系统中引入人脸识别技术，让系统可以根据家庭成员的身份和喜好调整房间的温度、光线等参数。
此外，可以将智能家居系统与智能电力网结合，实现能源的智能管理和优化分配。
这些创新将进一步提升智能家居的便利性和舒适度。
测试题三：可持续发展创新可持续发展是当前全球社会的重要议题，涉及到资源利用、环境保护等方面的问题。
请思考一下，在实现可持续发展的过程中，你认为创新能力起到了哪些关键的作用？答案：创新能力在可持续发展中发挥着至关重要的作用。
只有通过创新，我们才能找到更加高效的能源利用方式、更低排放的工业生产方式，以及更环保的废弃物处理方式。
创新能力还能帮助我们设计和开发新的低碳技术，并在全球范围内推广和应用。
只有将创新能力与可持续发展目标相结合，我们才能实现经济、环境和社会的可持续发展。
通过以上的创新能力测试题及相应的答案，我们可以看到创新是多方面的，并不局限于某一个领域或行业。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案一、创新能力考试试题1、请设计一个方案，以解决目前市场上某种产品的质量问题。
该方案应包括：问题的识别、问题的分析、解决方案的提出、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
2、给出一个创意，改善目前城市居民的垃圾处理方式。
该创意应包括：对现有垃圾处理方式的评估、新处理方式的设想、实施新方式的具体步骤以及预期的效果。
3、请设计一个创新的营销策略，以推广某种新产品。
该策略应包括：目标市场的确定、产品的定位、推广的方式以及预期的效果。
4、给出一个创新的项目计划，以促进某地区的旅游业发展。
该计划应包括：项目的目标、实施的具体步骤、需要的资源以及预期的效果。
5、请设计一个创新的方案，以提高某公司的生产效率。
该方案应包括：现有生产流程的分析、改进的措施、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
二、创新能力考试答案1、创新能力考试答案一：问题识别：市场上某种产品的质量问题。
问题分析：可能是由于原材料质量、生产工艺、质量控制等方面的问题导致的。
解决方案：对原材料进行严格筛选，改进生产工艺，加强质量检验等。
实施方案：制定原材料质量标准，建立原材料供应商评估机制；改进生产工艺，引入先进的生产设备；加强质量检验，建立严格的质量控制体系。
预期效果：提高产品质量，增强消费者对产品的信任度，提高市场占有率。
2、创新能力考试答案二：创意背景：城市居民的垃圾处理方式存在环境问题和资源浪费问题。
现有处理方式：垃圾填埋和焚烧。
新处理方式：垃圾分类回收和资源利用。
实施步骤：在城市建立垃圾分类回收系统，设立回收站和回收箱；建立垃圾资源利用的产业链，将可回收垃圾转化为再生资源。
预期效果：减少垃圾对环境的污染，节约资源，促进循环经济发展。
3、创新能力考试答案三：目标市场：年轻人群体。
产品定位：时尚、科技感强的新产品。
推广方式：通过社交媒体平台进行宣传，开展线上销售，举办体验活动等。
预期效果：提高产品知名度，吸引年轻人购买，促进销售增长。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案创新是现代社会中非常重要的能力之一。
无论是在学术研究、职场发展还是个人生活中，创新能力都是获得成功的重要因素。
本文将介绍一些创新能力测试题，并提供答案以供参考。
一、问题1: 你认为创新能力的核心是什么？答案1: 创新能力的核心是思维的灵活性和开放性。
它包括能够寻找问题的新视角，从不同的角度思考问题，并能够产生独特的解决方案。
创新能力还需要勇于尝试新事物、敢于冒险和接受失败。
二、问题2: 创新和创造力有何区别？答案2: 创新是在已有的基础上进行改进和发展，从而创造出更有价值的东西。
创造力是指能够产生全新的想法、概念或者产品，而创新则是将这些想法付诸实践并取得实际效果。
创新常常是创造力的延伸和实现。
三、问题3: 你如何培养自己的创新能力？答案3: 培养创新能力需要多方面的努力。
首先，保持对新鲜事物的好奇心和求知欲，扩大自己的知识面，了解不同领域的知识和技能。
其次，积极参与团队合作，倾听他人的意见和建议，学会从不同的观点和角度思考问题。
此外，鼓励自己勇于尝试，不畏失败，从错误中吸取经验教训，并不断反思和改进自己的创新能力。
四、问题4: 创新能力在职场中的重要性是什么？答案4: 在职场中，创新能力是获得成功的关键因素之一。
随着技术的发展和市场的变化，创新能力能够帮助人们及时应对变化、掌握新的机遇和挑战。
创新能力可以帮助人们提高工作效率、提供创新的解决方案，并在团队中展现自己的价值。
五、问题5: 如何在工作中展示自己的创新能力？答案5: 在工作中展示创新能力需要根据具体情况进行灵活应对，但以下几个方面是常见的方法。
首先，勇于提出新的想法和建议，并能够清晰地表达自己的观点。
其次，积极参与项目和团队工作，与他人合作共同解决问题和创新。
此外，保持学习的态度，不断提升自己的技能和知识，以及关注和学习行业内的最新趋势和动态。
六、问题6: 如何鼓励团队中的创新能力？答案6: 鼓励团队中的创新能力是领导者的重要职责。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 想象C. 记忆D. 重复答案：B2. 下列哪项不是创新的特点？A. 原创性B. 风险性C. 普遍性D. 时效性答案：C3. 创新能力通常包括哪些方面？A. 知识积累B. 思维训练C. 技能掌握D. 所有以上答案：D二、填空题4. 创新能力是指在原有基础上，通过_________和_________，产生新思想、新方法、新技术的能力。
答案：思考；实践5. 创新思维的培养需要_________和_________相结合。
答案：理论与实践三、简答题6. 简述创新在个人发展中的作用。
答案：创新在个人发展中具有重要作用。
它能够帮助个人突破传统思维的局限，提高解决问题的能力，增强适应变化的能力，促进个人综合素质的提升，为个人职业发展和社会进步做出贡献。
四、论述题7. 论述在团队中如何培养和激发创新能力。
答案：在团队中培养和激发创新能力，首先需要建立一个开放和包容的团队文化，鼓励成员表达自己的想法和意见。
其次，团队领导应该提供创新的榜样，通过自己的行为来激励团队成员。
此外，团队应该定期组织头脑风暴会议，让成员自由地分享和讨论创意。
最后，团队应该为创新提供必要的资源和支持，包括时间、资金和技术支持，以帮助成员将创意转化为实际的解决方案。
五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中的人物是如何通过创新思维解决问题的，并提出你认为可以进一步改进的地方。
案例：某公司面临产品销售下滑的问题。
市场部经理提出了一个新方案，通过社交媒体平台进行产品宣传，同时结合线上互动活动吸引消费者。
这一策略最终帮助公司提高了产品知名度，增加了销售额。
答案：案例中的人物通过创新思维，将传统的广告宣传方式转变为利用社交媒体平台进行宣传，这是一种创新的营销策略。
他们通过线上互动活动增加了与消费者的互动，提高了消费者对产品的兴趣。
为了进一步改进，公司可以考虑利用大数据分析消费者行为，更精准地定位目标市场，同时不断优化互动活动的内容和形式，以持续吸引和保持消费者的兴趣。
创新能力考试试题及答案
专业技术人员创新案例考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。
A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B )能力来实现这一目标。
A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案一、选择题1. 创新是指：A. 重复已有的工作方法和思维方式B. 基于现有知识和经验开展新的工作C. 完全摒弃传统方式，追求全新的解决方法D. 依赖他人的创意和想法进行工作答案：B. 基于现有知识和经验开展新的工作2. 创新能力可以通过以下哪些方式培养？A. 学习新的知识和技能B. 持续观察和思考C. 探索未知领域D. 打破常规思维模式答案：A. 学习新的知识和技能；B. 持续观察和思考；C. 探索未知领域；D. 打破常规思维模式3. 创新的核心是：A. 独特的想法和创意B. 高效的工作方法和流程C. 良好的团队沟通与合作D. 商业化的价值创造答案：A. 独特的想法和创意4. 创新过程中最重要的一步是：A. 问题定义和分析B. 创意的产生和筛选C. 资源整合和调配D. 测试和验证答案：A. 问题定义和分析5. 创新能力的培养需要：A. 多元化的知识背景B. 强大的自信心和决心C. 持续的学习和实践D. 优秀的团队支持答案：A. 多元化的知识背景；C. 持续的学习和实践；D. 优秀的团队支持二、问答题1. 请简要解释创新能力的重要性及对个人和组织的影响。
创新能力对个人和组织的影响具有重要意义。
对于个人来说，拥有创新能力可以使其在职场中脱颖而出，提高职业竞争力，同时也能够不断学习和成长。
对于组织来说，创新能力是实现持续竞争优势的关键，可以推动组织不断发展和创造更大的价值。
2. 创新能力的培养方法有哪些？请选择一个方法进行详细说明。
创新能力的培养方法包括学习新的知识和技能、持续观察和思考、探索未知领域、打破常规思维模式等。
其中，学习新的知识和技能是培养创新能力的重要途径之一。
学习新的知识和技能可以扩展个人的思维和认知边界，为创新提供更多的资源和灵感。
通过参加培训课程、读书、关注行业动态等方式，个人可以不断更新自己的知识储备，掌握行业的最新发展趋势和前沿技术。
同时，学习新的知识和技能也能够培养个人的学习能力和适应能力，使其更具备面对挑战和解决问题的能力。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新能力的核心是什么？A. 知识积累B. 思维活跃C. 经验积累D. 技术应用答案：B2. 下列哪项不是创新能力的表现形式？A. 问题解决B. 批判性思维C. 遵循传统D. 创造性思维答案：C3. 创新能力与以下哪项关系最密切？A. 记忆力B. 想象力C. 执行力D. 观察力答案：B4. 创新思维的培养需要以下哪些因素？A. 良好的学习环境B. 丰富的实践经验C. 严格的规章制度D. 以上都是答案：D5. 以下哪项活动最能促进创新能力的提高？A. 重复性劳动B. 团队合作C. 个人独立思考D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 创新能力通常指的是个体在面对新问题时，能够运用______、______和______进行有效解决问题的能力。
答案：知识、技能、思维2. 创新能力的提升需要不断______和______。
答案：学习、实践3. 创新能力的培养需要一个______和______的环境。
答案：开放、自由4. 创新能力的培养需要______和______的结合。
答案：理论、实践5. 创新能力的培养需要______和______的支持。
答案：政策、资金三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新能力的重要性。
答案：创新能力是推动社会进步和科技发展的关键因素，它能够帮助个人和组织适应不断变化的环境，解决问题，创造新的产品、服务和解决方案。
2. 阐述创新能力与批判性思维的关系。
答案：创新能力与批判性思维紧密相关，批判性思维是创新能力的基础，它要求个体能够分析、评估和质疑现有的观点和做法，从而为创新提供可能性。
3. 描述创新能力在企业中的应用。
答案：在企业中，创新能力可以应用于产品开发、市场策略、管理流程和客户服务等方面，以提高企业的竞争力和市场适应性。
4. 举例说明如何培养个人的创新能力。
答案：培养个人的创新能力可以通过多种方式，如参与创新项目、参加创新培训、阅读创新相关的书籍、参与团队讨论和实践创新思维技巧等。
创新能力测试题附答案
创新能力测试题附答案(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B 经济学）专用2、理论创新的实质就是（A 解放思想，事实求是）。
3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C 知识产权意义上的新）。
4、司马光砸缸的行为用的是（ C 逆向）思维。
5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有（ B 斗争性）。
6、科技创新需要有自主性，其含义包括( A 学术自主B 学术自由 )。
7、创新活动的基础和开端是（观念创新）。
8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C 科学←→技术←→生产）。
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B 减法）。
10、我国企业制度创新主要是建立（ A 现代企业制度）。
二、多项选择题（每题4 分，共40 分）1、判断创新的两个基本标准是（ A 世界范围内的第一 C 显著性变化）。
2、创新需要提出问题，问题产生于（ A 好奇 B 质疑）。
3、创新精神和创新意识主要来自于（先天的智力和知识积累、丰富的实践、科学的训练4、系统思维要求我们有（ A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（B 发散式思维 C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（A 内容 B 范围 C 方向7、知识创新的源泉是（ A默然知识 B 形式知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( B 工艺创新C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（）。
A 组织结构非层级化B 组织结构扁平化C 组织关系网络化10、要实现管理创新，其对策主要有（A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、简答题（每题10 分，共30 分）一、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
创新能力考试试题及答案
专业技术人员创新案例考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法.A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、（D）是国家创新系统变化和发展的根本动力.A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现.A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A ）。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（B ）特征.A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的（C ）特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、（C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。
A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与（D）紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要（B ）能力来实现这一目标。
A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。
创新能力试题及答案
创新能力试题及答案一、选择题1. 创新能力是指个体在面对新问题时，能够运用已有知识，结合实际情况，提出新颖解决方案的能力。
以下哪项不是创新能力的特点？A. 独创性B. 实用性C. 规范性D. 灵活性答案：C2. 以下哪个选项是创新思维的典型特征？A. 遵循传统B. 求同存异C. 固守成规D. 突破常规答案：D二、判断题1. 创新能力是与生俱来的，无法通过后天培养提高。
（）答案：错误2. 创新能力与批判性思维是相互排斥的。
（）答案：错误三、简答题1. 简述创新能力在个人职业发展中的重要性。
答案：创新能力在个人职业发展中至关重要。
它能够帮助个人在快速变化的工作环境中适应新情况，解决复杂问题，提出有效解决方案。
具备创新能力的人更容易获得职业晋升的机会，因为他们能够为组织带来新思路和增长点。
2. 列举三种提升个人创新能力的方法。
答案：提升个人创新能力的方法包括：- 持续学习，不断更新知识体系。
- 参与多元化的团队合作，从不同角度思考问题。
- 培养好奇心和探索精神，勇于尝试新事物。
四、论述题1. 论述在团队中如何激发和维持创新氛围。
答案：在团队中激发和维持创新氛围，首先需要确立一个开放和包容的团队文化，鼓励成员提出不同的观点和想法。
其次，领导者应该为团队成员提供必要的资源和支持，包括时间和空间，以便他们能够自由地探索和实验。
此外，定期组织头脑风暴和创意分享会，可以激发团队成员的创新思维。
最后，对创新成果给予认可和奖励，可以进一步激励团队成员的创新热情。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，分析案例中的公司是如何通过创新能力实现业务增长的。
案例：某科技公司面对市场竞争，决定开发一款新的智能手机应用。
团队成员通过市场调研，发现用户对现有应用的某些功能不满意。
团队运用创新思维，结合用户反馈，设计了一款具有独特功能的新型应用，该应用迅速获得了市场的认可，并带动了公司的业务增长。
答案：该公司通过以下几个步骤实现了业务增长：- 进行市场调研，了解用户需求和现有产品的不足。
高中创新能力试题及答案
高中创新能力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新思维的核心是什么？A. 记忆能力B. 模仿能力C. 批判性思维D. 逻辑推理能力2. 以下哪项不是创新能力的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 保守性D. 敏感性3. 创新能力培养中，以下哪个方法不恰当？A. 鼓励学生提出问题B. 限制学生的想象力C. 鼓励学生尝试新方法D. 鼓励学生进行跨学科学习4. 在解决实际问题时，以下哪种思维模式有助于创新？A. 线性思维B. 逆向思维C. 单一思维D. 固定思维5. 培养创新能力的过程中，以下哪项不是必要的？A. 良好的学习环境B. 充足的实践机会C. 严格的规章制度D. 开放性的思维模式二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新能力在现代社会的重要性。
2. 请列举三种培养创新能力的方法。
3. 描述一下如何通过团队合作来提高创新能力。
4. 举例说明一个创新思维在日常生活中的应用。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述在高中教育中如何培养学生的创新能力。
2. 分析创新能力对于个人职业发展的重要性。
四、案例分析题（每题20分，共20分）阅读以下案例：某高中为了培养学生的创新能力，开展了一系列的活动，包括科学竞赛、创新项目、创业计划等。
请分析这些活动对于学生创新能力培养的积极影响，并提出可能存在的不足之处及改进建议。
五、实践题（每题20分，共20分）设计一个创新项目，旨在解决学校或社区中的一个实际问题。
请详细描述项目的目标、实施步骤、预期效果及可能遇到的挑战。
答案：一、选择题1. C2. C3. B4. B5. C二、简答题1. 创新能力在现代社会的重要性体现在能够推动科技进步、经济发展和社会进步，是个人和国家竞争力的关键。
2. 培养创新能力的方法包括：鼓励提问和探索、提供多样化的学习资源、创造开放和包容的学习环境。
3. 通过团队合作可以激发思维的碰撞，共享不同的观点和想法，促进创新思维的形成。
创新能力试题及答案 学生.doc
创新能力试题及答案（一）13.报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。
14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。
至少说出6种用途。
15.从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种类似食品。
16.举出一小块铁片的5种用途。
18.A能够充满B,如：水能充满容器。
写出另外5种A 和B»19.A能够牵动B,如：火车头能够牵动列车。
写出另外5 种A和B。
20.举出头发的5种用途。
21.举出铅球的5种用途。
22.A能够毁灭B,如：核武器能够毁灭城市。
请写出5 种A和B。
23.A能够支持B,如：柱石能够支持大厦。
请写出5种A 和B…24.A能够反映B,女口：试纸能够反映酸碱度。
请写出5 种A和B。
25.写出对汽车的改进新设想（5种）26.请列举手机的五个缺点，并加以改进。
2&请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。
29.列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。
30.请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。
31.世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5 个。
32.提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。
33.在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。
主体附加物改进后的名称示例：钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦35.写出传统电视机的五种以上的缺点36.现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。
37.在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。
3&将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的于表、钱夹、钥匙等上以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新的定义中最为核心的要素是：A. 独特性B. 有价值C. 实用性D. 可复制性2. 下列哪个不是创新思维的特点？A. 反向思维B. 线性思维C. 联想思维D. 批判思维3. TRIZ理论中的“40种发明原理”是用来：A. 指导产品外观设计B. 指导市场营销策略C. 指导解决问题的方法D. 指导人力资源管理4. 在创新管理中，开放式创新是指：A. 企业内部独立进行的创新B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新C. 仅通过专利获取的创新D. 完全模仿他人产品的创新5. 以下哪项不是创新的常见障碍？A. 资源不足B. 过度规避风险C. 市场饱和D. 缺乏创新文化二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新对于企业的重要性。
2. 描述奥斯本检核表在创新思维中的应用。
3. 解释设计思维（Design Thinking）的核心步骤及其意义。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某科技公司计划开发一款新型智能手机，要求该手机在功能上有所创新，以区别于市场上现有的产品。
请列出至少三种可能的创新点，并解释它们的潜在价值。
2. 一家餐饮连锁企业面临激烈的市场竞争，希望借助创新来提升顾客体验和品牌忠诚度。
请提出一套创新策略，并分析其可能的效果和实施中的挑战。
四、论述题（共20分）请就“创新与社会发展”这一主题，撰写一篇不少于400字的论述文。
在文中，你需要讨论创新对社会的积极影响，以及在推动社会进步过程中可能遇到的问题和挑战。
参考答案：一、选择题1. B. 有价值2. B. 线性思维3. C. 指导解决问题的方法4. B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新5. C. 市场饱和二、简答题1. 创新对于企业的重要性体现在多个方面。
首先，创新能够帮助企业开发新产品或服务，满足市场和消费者的新需求，从而获得竞争优势。
其次，创新能够提高企业的运营效率，通过引入新技术或优化流程降低成本。
创新能力考试试题及答案初中
创新能力考试试题及答案初中一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新能力的核心是什么？A. 记忆力B. 想象力C. 观察力D. 创造力答案：D2. 以下哪项不是创新能力的表现？A. 独立思考B. 团队合作C. 批判性思维D. 重复模仿答案：D3. 创新思维的培养需要哪些条件？A. 丰富的知识B. 良好的环境C. 持续的学习D. 以上都是答案：D4. 创新能力与以下哪项关系最密切？A. 艺术B. 科学C. 技术D. 所有选项答案：D5. 创新能力在解决问题时通常表现为？A. 遵循常规B. 寻找新方法C. 避免问题D. 依赖他人答案：B6. 创新能力的提升可以通过哪些途径？A. 阅读B. 实践C. 交流D. 以上都是答案：D7. 创新能力与以下哪项无关？A. 逻辑思维B. 空间想象C. 语言能力D. 情感表达答案：D8. 创新思维的培养需要避免哪些行为？A. 过度依赖权威B. 盲目跟从C. 缺乏好奇心D. 以上都是答案：D9. 创新能力的培养应该从哪个阶段开始？A. 儿童时期B. 青少年时期C. 成年时期D. 任何时期答案：D10. 创新能力的提升需要哪些支持？A. 政策支持B. 资金支持C. 技术支持D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 创新能力是指个体在面对新情况时，能够______、______和______的能力。
答案：发现问题，提出解决方案，实施解决方案2. 创新能力的提升需要______和______的结合。
答案：理论，实践3. 创新思维的培养需要一个______和______的环境。
答案：开放，包容4. 创新能力的提升需要个体具备______和______的能力。
答案：批判性思维，创造性思维5. 创新能力的培养需要个体能够______和______。
答案：独立思考，团队合作6. 创新能力的提升需要个体能够______和______。
答案：接受新事物，适应变化7. 创新能力的培养需要个体具备______和______的能力。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案试题一：创新思维能力测试创新能力是现代社会所需的重要素质之一，以下是一些试题来测试你的创新思维能力，请仔细阅读问题并选择最合适的答案。
1.什么是创新能力的核心思维？a) 执行能力b) 分析能力c) 批判思维d) 创造力2.哪个环节最容易阻碍创新？a) 视野开阔b) 创意产生c) 创意实施d) 评估创意的价值3.以下哪种思维模式最具创新能力？a) 收敛思维b) 解决问题思维c) 创造性思维d) 逻辑思维4.下面哪个因素对于激发创新意识和能力最重要？a) 盲目从众b) 想象力c) 稳定的环境d) 守旧思维5.创新能力的培养不包括以下哪项？a) 多元化的知识积累b) 鼓励尝试和失败c) 坚持既定的思维模式d) 提供创造性的学习环境答案：1. d) 创造力2. c) 创意实施3. c) 创造性思维4. b) 想象力5. c) 坚持既定的思维模式试题二：创新案例分析请根据以下案例，回答问题并提供相应解决方案。
案例：某企业生产的包装产品在市场上面临竞争激烈的局面，市场份额逐渐下滑。
公司希望通过创新来重新夺回市场份额。
问题：1.分析导致市场份额下滑的主要原因，并提出解决方案。
2.如何提升产品的竞争力？请提出具体的创新建议。
3.创新需要团队的支持和协作，你将如何激发团队成员的创新潜能？解答：1.市场份额下滑的主要原因可能是竞争对手引入了更具吸引力的包装产品，顾客需求发生了变化，或者公司自身的产品设计和品质没有跟上市场的变化。
解决方案可能包括调研市场需求，重新设计产品以满足市场需求，改进公司的生产工艺以提高产品品质，以及加强市场营销策略，增加产品的曝光度和吸引力。
2.为了提升产品的竞争力，建议采取以下创新措施：- 引入可持续发展概念，推出环保包装产品，满足当下消费者对绿色环保的追求。
- 结合技术创新，在包装中加入智能元素，例如可追踪物流信息或互动式产品体验，增加消费者的忠诚度和参与感。
- 针对不同人群的需求，推出个性化定制的包装产品，提供更加个性化的购物体验。
创新能力试题及答案
创新能力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新能力的核心是什么？A. 知识积累B. 思维模式C. 实践经验D. 技术技能答案：B2. 下列哪项不是创新能力的表现？A. 问题解决B. 批判性思维C. 遵守规则D. 创造性思维答案：C3. 创新能力在企业中的作用是什么？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 增加产品种类D. 所有以上选项答案：D4. 创新能力培养的途径不包括以下哪项？A. 学习新知识B. 参与实践C. 避免冒险D. 团队协作答案：C5. 创新能力与以下哪个因素关系最密切？A. 个人努力B. 教育背景C. 社会环境D. 个人天赋答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 创新能力是指个体或团队在面对新情况时，能够产生_________和_________的能力。
答案：新颖的想法；有效的解决方案2. 创新能力的提升需要_________和_________的结合。
答案：理论学习；实际操作3. 在创新过程中，_________是推动创新的重要动力。
答案：好奇心4. 创新能力的培养需要_________和_________的支持。
答案：政策；资源5. 创新能力在_________和_________中都非常重要。
答案：个人发展；社会发展三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述创新能力在个人发展中的重要性。
答案：创新能力对个人发展至关重要，因为它能够帮助个人适应不断变化的环境，提高解决问题的能力，增强竞争力，促进个人职业发展。
2. 描述创新能力在企业中的具体应用。
答案：在企业中，创新能力可以应用于产品开发、市场营销、管理流程优化等方面，有助于企业提升竞争力，创造新的市场机会，提高运营效率。
四、论述题（15分）1. 论述如何培养和提升个人的创新能力。
答案：培养和提升个人的创新能力可以通过以下方式：首先，不断学习新知识和技能，保持对新事物的好奇心；其次，参与实践活动，通过实践来检验和应用新知识；再次，鼓励团队合作，通过集体智慧来激发创新思维；最后，勇于尝试，不怕失败，从失败中学习经验，不断调整和优化创新策略。
创新能力考试试题及答案
注意：红字是答案,自己做的仅供参考；蓝字为重复题；绿字为最近考过的原题“创新思维与技法”试卷1一、简答题共3题,每题5分,共15分1.从两个不同角度,写出创新的定义;指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动;或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动; 如：人类的工具变迁；邮政工具的变迁2.写出六大思维是什么;想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问;二、思维题共3题,每题5分,共15分1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西;地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来;3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字;士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲;加2笔：牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔：主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题共2题,每题10分,共20分1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作;登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出;问他共赚了多少钱200元四、创新技法题共2题,每题10分,共20分1.设计一个童帽将设计好的童帽画出来,并标明其功能,请你设计出一个与众不同的童帽;具有防震功能的童帽属日常生活用品;本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞;2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分;一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服;解决了现有多功能手杖存在的不足,可广泛作为老人随身携带的用具;五、综合题共2题,每题15分,共30分1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子,她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子,影响后面的人观看电影或戏剧;请你用创新的办法,能使这些女士将自己的帽子摘下来,但不能伤害她们的自尊心;2.现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来;请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生;1、在汽车尾部加第二LED指示灯,由于LED的响应速度很快,可大大减少高速公路上车祸的发生;2、在高速公路上适当设置障碍,如增加路的坡度“创新思维与技法”试卷2一、列举题举出5种的得1分,其中有1种以上创造性回答的得2分1.举出一小块铁片的5种用途;2.举出乒乓球的5种用途;摇奖、砝码、计数、实验、漂浮3.A能够传导B,如：导线能够传导电流;写出另外5种A和B;铁能传导热、铁能传导电、水能传导热、电缆能传导信号、空气传导声音、大地传导电流、水传导声波、线路传导信息、空气传导光线4.A能够充满B,如：水能充满容器;写出另外5种A和B;血液充满血管、尿液充满膀胱、阳光充满房间、空气充满空间、知识充满大脑、雨水充满大地、食物充满胃、教师充满热情、我们的生活充满阳光5.A能够牵动B,如：火车头能够牵动列车;写出另外5种A和B;父母牵动孩子、老师牵动孩子、导盲犬牵动孩子行走、马牵动马车、拖车牵动坏车、发动机牵动汽车、万有引力牵动苹果落地1．判断以下两句话分别是正确的还是错误的：1流畅性是发散思维的最高层次; ∨2创造性想象的核心是必须有新的形象出现; ∨2．判断以下两句话分别是正确的还是错误的：1要完成创新活动,不需要逻辑思维的介入和参与; ×2进行辩证思维,既要注意事物对立的一面,又要注意统一的一面; ∨3．__________对于__________就像导线对于电流一样;把以下四组词语中你认为恰当的一组挑选出来,填写在上面句子中的横线上;A．光纤、光B．电话、线路C．闸门、水D．草原、马4．如果所有的甲都是乙,有些乙是丙,那么,可能有些甲是丙;这句话是A A．对的B．错误的C．不一定是对是错5．以下5个词语有1种与其他4种差别最大,它是CA．核能B．汽油C．太阳能D．煤炭E．天然气太阳能能再生三、技法应用题共6题,每题5分,共30分1．对已知事物提出希望,并从列举出的希望中找到创新点的方法就是希望点列举法;用希望点列举法对帽子提出改进设想5种以上; 考试时是对“皮鞋提出改进设想”安全帽、太阳帽、防紫外线帽、音乐帽、温度帽、自动调温帽、夜光帽、香气帽2．考虑能否以新的原理、方法、材料代替,对下列事物进行改进每种物品最少5种,把结果填入表中;3．在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内;4．对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法;应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来：5种以上发光温度弹性球玻璃风筝5．用形态分析的方法,提出一种新的马路隔离栏的设计方案把分析写在表内,选择的最佳方案写在表下选择的方案6．从“逆向反转”原理、功能、因果、结构等的角度思考已知事物的相反事物,将结果填在表内;四、案例分析题共2题,每题10分,共20分1．阅读以下材料并回答问题;阅读材料：澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节,有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多,割完甘蔗,产量竟然提高了50%;这是什么原因呢原来,在栽种前一个月,有一个拉水泥的车翻在这里,水泥洒得遍地都是;土壤学家说,这里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸钙是碱性的,土壤得到了改良,当然就会增产;经过化验后,果然证明土壤学家说得完全正确,由此导致了一项新的发明;问题：1分析这个案例里的因果关系,说明土壤学家的推理过程; 书上有2由土壤学家的分析结果,可能导致什么新的发明2．匈牙利的拉·比罗是一位新闻记者,工作中发现自来水钢笔有少缺点,使用起来不方便;他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性,但油墨不能在钢笔中使用;一天,他看到一群孩子在地上滚皮球,沾了泥的皮球在地上滚动时留下一道泥印;他受到了启发,在一个圆管上装上了一个钢珠,管里放进油墨,这就是圆珠笔的墨水,这种墨水很粘稠,但有足够的流动性,既不会从笔尖中漏出,又能从圆珠的间隙通过,写在纸上还能迅速蛮干;这样,圆珠笔终于发明成功,在1938年获得了专利;1如果你是一名记者,请分析一下自来水钢笔有哪些缺点;2发明圆珠笔的整个过程中,比罗主要用了哪些思维方式联想思维五、综合设计题共2题,每题15分,共30分1．我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、每个人都息息相关;宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水的情况,有针对性地制定一个节水计划,采取有力措施,达到用水量比现在降低50%以上;宾馆的用水主要在客人喝水、洗漱、餐厅用水及卫生间冲水、提高人的素质、装节水装置、脚踏踩水科技、缩小单位时间内水流量,使它减少到原来的50%;2．我们现在经常享受上网的快乐,可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等;可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难;针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案;加语音系统创新思维与技法”试卷3一、填空题每题10分,共30分1.试判断下列产品分别属于哪种类型的组合A.在同一笔杆中装有红兰二支圆珠笔芯的双色圆珠笔为同类组合;B.在笔杆的一端是钢笔,另一端是圆珠笔的两用笔为异类组合;C在同一笔杆上,可以装换不同的笔头,如圆珠笔、钢笔、彩色笔等的多用笔则是共享组合;2.二元坐标组合技法的实施步骤为：1列出联想元素；2 ；3 ；4. ；5 ; 书上153——154页3.某制笔公司正在征集新颖圆珠笔的创新方案,有人想借助特性列举法寻找创新方案,请按下列提示填写具体的列举内容;1名词特性录音笔整体：笔身部分：笔尖材料：塑料、塑料加橡胶不锈钢合金木、竹2形容词特性颜色：五彩变色形状：酒瓶流线型直管两头尖中间细感觉：舒服省力3动词特性功能：录音写字统计笔使用：自动记录数字智能圆珠笔记时笔智能画图笔伸缩笔二、选择题每题5分,共20分,每题答案中至少有1项是正确的,选对得2分,选错,少选,多选均不得分1.想象思维的特征包括ABDA.形象性B.概括性C.现实性D.超越性2.以下说法哪些是正确的ABDA.幻想性想象可以看作是创造性想象的极端形式;B.幻想的结果常常是看起来很荒谬的;C.幻想是有害的;D.幻想常常是创新的先导;3.联想和想象的区别有：DA.想象可以产生新的表象,而联想不能;B.想象的结果可以超越现实,联想则不能;C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行,而想象可以超出记忆表象范围;D.联想是逻辑思维,想象是非逻辑思维;4.逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括BA.衔接关系B.互补关系C.包含关系D.转化关系三、问答题每题5分,共20分1.创新有哪些原理和原则掌握这些原理和原则后有无创新的动机,请你明确地指出来;2.创新者要恪守哪些职业道德你还能再补充些内容吗3.为什么说在创新中运用逻辑思维发现问题是一条重要途径举例说明;因为问题是创新之母,问题孕育着创新,问题是创新之始,唯有提出问题才是创新的第一步或第一阶段;4.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍,每人交了1000元;旅馆经理对服务员说,大学生还没有工作,挺困难的,退给他们500元吧;服务员在找大学生的路上想500元他们也不好分,干脆给他们300元算了,我还能捞200元;于是,他把200元装进自己口袋里,只退给大学生300元,现在计算一下：大学生每人实际交了900元,一共交了2700元,加上服务员的200元,共2900元,比原来的3000元少了100元;那100元哪里去了900×3+300大学生每人交900元,3个人交900×3,应加上退回的300元,不应加2000元3000-500+300+200四、论述题每题10分,共30分1.有人说,竞争的最好方式是避开竞争,“差异化”是避开竞争的良策;试述实施差异化战略的主要创新思路;2.逆向反转性技法有多种创新思路,请任意列出4种思路,并分别举一个事例加以说明;3.简述创新成果方案调研阶段及设计试制阶段的主要内容;“创新思维与技法”试卷4一、画图类测试题每题5分,满分10分;要求画图,并有简要文字说明1.设计禁止标志我们经常可以在城市里看到禁止标志,如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志,请你用黑白图设计以下禁止要求应当简单易懂,不得有文字出现1不得卖酒2不得在此遛狗3禁止喧哗4禁止在此晾衣服5影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头2.颠倒三角形把第四行的红圆移到第二行将第一行的绿圆移到第四行下上图代表十个硬币,组成了一个三角形,你可以只移动3个硬币,就把这个三角形颠倒过来吗用箭头在图上表示出来;二、问答题每题5分,满分40分;每题写出推理过程且判断正确的得5分,判断正确但没有推理过程的得2分1.对号入座票小李去电影院看电影,票价是对号入座的18元,不对号的13元;小李拿出两张10元递进去,售禀员问：要对号的吗后面买票的人递进的也是20元,售票员问也没问,给出一张对号入座票,找了2元;小李很奇怪,问售票员：他是你的熟人,你知道他一定买对号票售票员摇了摇头;小李想了一会儿,忽然明白了,你知道这是为什么吗接近联想,18元接近20元,如果顾客想买不对号的肯定要说2.巧列算式用4个9,列出一个算式,使结果等于100; 99+9÷93.旅游缆车一座着名的死火山是旅游区,有登山缆车,上山和下山的速度相同,每隔10分钟错一次车;请问1小时有几个缆车登上山顶4辆60÷10+10=3 山顶上还有一辆4.谁跟谁是夫妻有三对夫妻在一起聚会;先生们分别姓赵钱孙；女士们分别姓周吴郑;已知钱先生和周女士的丈夫,吴女士的丈夫和郑女士均为第一次见面,所以请和大家都熟悉的孙先生给大家做介绍;根据这些条件,请回答,谁和谁是夫妻呢赵周吴钱郑孙5.聪明的预言家一个国王抓住了一位预言家,国王说,这次我非处死你不可,处死你之前,再让你预言一次,如果你说对了,我将枪毙你；如果你说错了我将绞死你;预言家笑着说,你无法处死我;接着,就做了一次预言,果然,国王无法处死预害家;请问,预言家怎样预言的我将被绞死,我死后第二个死的人是你6.终身学习是现代人的生存之本,但目前社会上的各种培训五花八门,应有尽有;你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择请列出其思路;P1857.目前,水资源危机已日益威胁人们的正常生产与生活,试以集中式焦点组合技法列出五种解决的方法;P156海水淡化节约用水雨水吸收水资源危机水的再利用提高水价使用节水器材8.试将下列焦点物与触发物按成对列举法的要求进行配对组合,并作出简单评价,指出其中有新意的方案;触发物小狗足球飞碟柜子焦点物钢笔圆规文具盒橡皮三、综合题每题10分,满分20分;要求用简明的语言回答1.在南极制作输油管有一支探险队到南极去探险,准备在那里度过寒冷的冬季;可是,他们必需的输油管却没有了;他们只有几根10米长的金属管和一些绷带,但需要几百米的输油管;如果靠国内运送,得两个月的时间;正当队员们一筹莫展时,队长说：有办法了;接着,队长就带领队员们就地取材,制作出了输油管;1队长想出了什么好办法书上原题飞跃联想思维部分2队长运用了怎样的思维方法飞跃联想思维2.泡泡糖怎样打开市场直到1991年,日本的泡泡糖市场还被一家叫作劳特公司的生产商所垄断;日本的江崎公司成立了有技术人员和销售人员组成的市场开发小组,研究怎样挤占市场;他们分析了劳特公司产品的缺点：只有小孩吃的,没有大人吃的；只有条形的,没有其他形状的,只有果味的,没有其他味道的,只有1100日元一块的,没有其他价位的;于是他们就开发出了大人吃的,各种形状和味道的,而且有两种价格：500日元和1000日元,买时不用找钱;这样,当年江崎公司泡泡糖的市场占有率就由0上升到25％,销售额达150亿日元;1江崎公司在劳特公司垄断市场的情况下,能够找出对手的毛病,这体现了怎样的指导思想和思维方式扩散思维2我国奶糖的名牌产品是“大白兔”,你能找找它的缺点,设计一种新的奶糖品种吗四、计算题每属5分,共10分1.某个创新项目固定资产投资是4000万元,流动资金为500万元,投产期2年,第一年利润总额为,150万元,第二年利润总额为350万元,达产期共18年,年利润总额为500万元,销售税金及附加为180万元,则该项目投资利润率为多少150+350+180×5004000+500+18×180 ×100%2.某个创新项目计算期为10年,各种净现金流量C1－C0及累计净现金流量∑C1－C0如下表所示,计算出该项目的静态投资回收期Pt是多少年7五、案例分析20分利达拖车公司的奖金制度李达经营利达拖车公司已有近5年了;在这段日子里,他从无到有,创办了一家具有20辆拖车、17位司机的当地大型的拖车公司;其服务对象主要是修车厂、房地产管理公司、企业管理人员和卡车公司,目的是将客户的车拖至指定位置;利达拖车公司凭其先进的与客户和司机的沟通手段及较满意的服务,成为当地较占优势的拖车公司;在公司创办之初,李达建立了一种同员工非常友好的朋友氛围;他支付给员工的工资约比同行业平均水平高出15％,而且他还提供给员工其他拖车公司所没有的福利;因而,他完全有理由要求员工主动、积极地为公司工作;他要求员工统一着装,定期洗车、抛光;然而,李达对公司近来出现的一些问题比较担忧;司机们总是呆在休息室里,而且对顾客的电话也不是很积极;现在这种情况比较普遍,例如,司机们总说还没有轮到他,让别人去做吧;而且如果有些顾客的车不是要求立即拖走,那么,司机们一般就会拖延至晚上再去拖,这样,他们就能够获得一倍半的超时工资;现在,李达想知道为什么高于平均水平的工资和福利还不能有效地激励员工;请帮助李达引进一种新的奖金制度来解决这些问题; 计件“创新思维与技法”试卷5一、列举题举出5种的得一分,其中有一种以上创造性回答的得2分1.举出头发的5种用途;戏曲髯口、假发、造酱油、刺绣、制绣、穿孔、捆扎东西、保暖、毛笔、刷子、切豆腐2. 举出铅球的5种用途;砝码、腌菜、凶器、压纸、打人、做锤子、垫在停在斜坡上的汽车的轮子下防滑参考书上砖头的作用3.A能够毁灭B,如：核武器能够毁灭城市;请写出5种A和B;大火毁灭房屋、硫酸毁灭容颜、疫苗毁灭病毒、美女毁灭英雄、流言毁灭名誉、责备毁灭热情、瘟疫毁灭人类、吸毒毁灭毁灭人性、乱砍滥伐毁灭森林、地震毁灭家园、洪水毁灭庄稼土地4. A能够支持B,如：柱石能够支持大厦;请写出5种A和B;实践支持真理、人民支持政府、桥墩支持桥面、粉丝支持自己喜爱的明星、财阀支持竞选、父母支持孩子、球迷支持球星、阳光支持生命、教师支持学生阳光支持植物生长、电支持电器运行5. A能够反映B,如：试纸能够反映酸碱度;请写出5种A和B;谈吐反映学识、肤色反映健康、眼睛反映心灵、花销反映收入、脉搏反映心跳、空气质量反映污染程度、举止反映性格二、辨识题共5题,每题15分,共10分1.沿着箭头变化, 处的数字应当是什么2 2=1的立方加19=2的立方加128=3的立方加165 9 65==4的立方加1部分应填5的立方加1=12628规律：n的立方加12.求学对于知识就象耕种对于收成一样;把以下四组词语中你认为恰当的一组挑出来,填写在上面句子中的横线上;A 欣赏,商品；B 学校,农民；C 议论,蔬菜；D 知识,收成3.只要X是红色,Y必是绿色；只要Y不是绿色,Z必是蓝色；所以,1只要Z是蓝色,Y就可能是绿色;2只要X不是红色,Z就不是蓝色;3Y不是绿色,X就不可能是红色;以上三个结论中正确的是3;4.如果南与西北是一组,那么北与D 东南是一组;A 西北；B 东北；C 西南；D 东南5.用1、2、3、4、8五个数组成2个四则算式,使结果均为24;8×3 ÷4-2-1 8×3 ×4-2-1 8×3 ÷4÷2-1 8×3 ×4÷2-1 ＜8-4÷1＞×2×3三、技法应用题共3题,每题10分,共30分1.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其它附加物,以扩大其功能,把结果填入表内;一、填空题每题10分,共30分1.试判断下列产品分别属于哪种类型的组合A.在同一笔杆中装有红兰二支圆珠笔芯的双色圆珠笔为同类组合;B.在笔杆的一端是钢笔,另一端是圆珠笔的两用笔为异类组合;C在同一笔杆上,可以装换不同的笔头,如圆珠笔、钢笔、彩色笔等的多用笔则是共享组合;2.二元坐标组合技法的实施步骤为：1列出联想元素；2 ；3 ；4. ；5 ; 书上153——154页3.某制笔公司正在征集新颖圆珠笔的创新方案,有人想借助特性列举法寻找创新方案,请按下列提示填写具体的列举内容;1名词特性录音笔整体：笔身部分：笔尖材料：塑料、塑料加橡胶不锈钢合金木、竹2形容词特性颜色：五彩变色形状：酒瓶流线型直管两头尖中间细感觉：舒服省力3动词特性功能：录音写字统计笔使用：自动记录数字智能圆珠笔记时笔智能画图笔伸缩笔二、问答题每题10分,满分40分1.对号入座票小李去电影院看电影,票价是对号入座的18元,不对号的13元;小李拿出两张10元递进去,售禀员问：要对号的吗后面买票的人递进的也是20元,售票员问也没问,给出一张对号入座票,找了2元;小李很奇怪,问售票员：他是你的熟人,你知道他一定买对号票售票员摇了摇头;小李想了一会儿,忽然明白了,你知道这是为什么吗2.巧列算式用4个9,列出一个算式,使结果等于100; 99+9÷9=1003.旅游缆车一座着名的死火山是旅游区,有登山缆车,上山和下山的速度相同,每隔10分钟错一次车;请问1小时有几个缆车登上山顶4次60÷10+10+1=4“创新思维与技法”试卷9一、选择题每题4分,共20分,每题答案中至少有1项是正确的,选对得2分,选错,少选,多选均不得分1.以下判断中,正确的是ADA.三角形或是直角三角形,或是钝角三角形,或是锐角三角形;B.天体或是行星,或是恒星;C.政治家不是文学家,王安石是政治家,所以他不是文学家;D.地主以收取地租为剥削方式,收取地租兼营工商业的也是地主;2.以下判断中正确的是ABDA.小齐是四川人,所以他可能是成都人;B.小齐不是四川人,所以他不可能是成都人;C.小齐是四川人,所以他一定是成都人;D.小齐是成都人,所以他一定是四川人;3.以下推理中,哪些是正确的ABA.天体之间都有引力,太阳和地球是天体,所以它们之间有引力;B.如果加压、降温,任何气体都会液化,所以在加压、降温时,氧气会液化;C.逻辑是一门古老的科学,数理逻辑是逻辑,所以,数理逻辑是一门古老的科学;D.四川人应该会说四川话,老张是四川人,所以,他一定会说四川话;4.谚语大都是由事实简单归纳而来的,其中有的不一定正确;下列谚语中正确的是ACDA.瑞雪兆丰年;B.喜鹊报喜C.月晕风,础润雨D.路遥知马力,日久见人心5.下列推理中哪些是正确的BCA.所有唯物主义者都是无神论者,雄心主义与唯物主义是对立的,所以,所有的唯心主义者都是有神论者;B.麻雀虽然吃粮食,但还吃害虫,有利于生态平衡,所以麻雀不是害鸟;。
创新思维能力测试题
选择题当你面对一个复杂问题时，你的第一反应是：A. 寻求现有解决方案B. 分析问题本质，尝试新角度（正确答案）C. 等待他人提出解决办法D. 忽略问题，希望它自行解决在团队讨论中，你更倾向于：A. 保持沉默，避免冲突B. 重复他人观点，以示团结C. 提出独特见解，即使可能引发争议（正确答案）D. 只关注自己负责的部分对于一项传统任务，你会：A. 按照既定流程完成B. 稍作调整，提高效率C. 彻底重构流程，寻求突破性改进（正确答案）D. 抱怨任务繁琐，但不采取行动在设计新产品时，你认为最重要的是：A. 成本控制B. 市场调研C. 用户需求的深刻理解与创新满足（正确答案）D. 外观设计面对失败，你的态度是：A. 认为是自己能力不足B. 迅速放弃，转向其他项目C. 从中学习，寻找新的机会（正确答案）D. 责怪外部环境或他人在解决问题时，你更偏好：A. 使用已知且安全的方法B. 尝试多种方法，直到找到最佳解（正确答案）C. 依赖直觉或经验判断D. 寻求专家意见，不自己思考对于“不可能”的任务，你的反应是：A. 直接拒绝B. 询问是否有例外情况C. 挑战极限，探索实现可能（正确答案）D. 等待任务被修改或取消在创意激发过程中，你更倾向于：A. 独自思考B. 小组讨论，但保持个人意见C. 跨领域合作，融合不同观点（正确答案）D. 模仿已成功案例当你发现一个普遍存在的问题时，你的行动是：A. 抱怨并接受现状B. 寻找是否有现成的解决方案C. 设计并实施自己的解决方案（正确答案）D. 等待别人来解决。
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24、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新,一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里,组织可以是指(ＡＢC )。
A、企业B、企业簇Ｃ、政府D、社会组织
25、国家层面的创新活动涉及（ABCD )。
A、技术创新Ｂ、经济创新C、社会创新D、教育创新
26、创新能力的特点表现为(ＡBCD）。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明
５、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈
6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性Ｂ、实践性C、独创性D、复杂性
Ａ、想象能力B、批判能力C、创造能力Ｄ、分析能力
10、(D)往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力
１１、(Ａ)是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力Ｂ、实践能力C、想象能力D、批判能力
３9、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。对
４０、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。错
四、案例分析(本大题共４小题,每小题５分,共２０分)
【案例一】王选的创新实践
王选主持研制的华光和方正系统处于国内外领先地位,取得了重大的经济和社会效益,占领国内出版印刷业80％以上的市场,并出口到数十个国家和地区,海外的华文报纸绝大多数都采用方正电子出版系统,从而使中国的印刷业告别了“铅”与“火”,迈入“光”与“电”的信息时代。王选也获得了首届国家科技最高奖。汉字激光照排系统的出现对我国印刷业产生了巨大的影响,被称为印刷业的第二次革命。
创新能力测验试题及答案
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专业技术人员创新案例考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共４0分)
1、19１2年，经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D）意义上的特殊用法。
Ａ、工程师型的实干家B、梦想家型人才
Ｃ、企业家型实干家D、专业技术人才
17、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要(C)。
A、参加实践Ｂ、开展协作
Ｃ、学习和运用创新思维D、善于倾听他人意见
１8、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是(C )的结果。
A、袁隆平个人创新B、对理论完全颠覆
C、袁隆平及创新团队努力D、理论指导
19、团队管理塑造的是创新团队的硬实力,( B)塑造的是创新团队的软实力。
A、制度建设B、创新文化C、员工培养D、技术革新
20、中控集团实施企业技术标准战略，通过（A）三位一体的自主创新，占据市场竞争的制高点。
A、技术-专利-标准B、产学研
C、引进消化吸收Ｄ、政府-企业-社会
A、产品创新B、创新文化C、创新制度D、技术
Ａ、新知识或创意的形成或引入B、新产品等新事物的设计和制作
C、新产品等新事物的社会化应用D、新信息的收集
三、判断题（本大题共10小题,每小题1分,共10分)
31、技术创新的行为主体是产品的制造商。错
32、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。错
A、综合性B、独创性C、实践性D、坚持不懈
27、学习型组织具有以下哪些特点：(ＢC )。
A、结构化的Ｂ、高度柔性的C、扁平的D、僵化的
28、分析能力的高低强弱主要与(ABD）因素有关。
A、个人的知识、经验和禀赋B、分析工具和方法的水平
C、分析对象特征Ｄ、共同讨论与合作研究的品质
29、一切创新项目赖以实施的“试验场”是(BC )。
Ａ、社会学B、管理学Ｃ、科学D、经济学
2、(Ｄ）是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新
3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过(Ａ)来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革Ｃ、创新产品D、组织结构变革
4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A）。
3３、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。错
34、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。对
3５、综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能,以实现目标。对
36、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。对
3７、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。错
38、实践能力是创新能力的核心。错
7、(C)是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力
8、能否完成重大创新,拥有（D)是一个关键。
A、实践能力Ｂ、整合多种能力的能力Ｃ、组织协调能力Ｄ、创造能力
９、综合能力必须与（D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共３０分)
2１、对于一个生产企业而言,创新可以表现为(ACD)。
A、生产一种新产品B、招聘更多新员工
C、一种新式的市场行为D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
22、技术创新的行为主体可以是（ABCD )。
Ａ、供应商Ｂ、制造商C、顾客D、研究机构
23、国家创新系统是由(ABCD）为了一系列共同目标,通过建设性的相互作用而构成的机构网络。
１２、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用,实现其各种价值,必须要和社会打交道,这时就需要(B )能力来实现这一目标。
A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力
13、通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（D）。
Ａ、创造能力B、综合能力C、分析能力Ｄ、组织协调能力
14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展(D)。
A、义务教育Ｂ、职业教育C、高等教育Ｄ、继续教育
1５、(Ｄ）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
A、创新领导Ｂ、创新文化C、创新制度D、创新人才
1６、(A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。