小学数学作业本打印样本
一年级数学上册作业本(2012新人教a4横版)
一年级数学上册作业本(2012新人教A4横版)一、认识数字1. 学习数字110的写法和读法。
2. 理解数字110的意义，能够用具体的物体表示这些数字。
3. 学习数字110的加减法。
二、加减法1. 学习加减法的基本概念，了解加法和减法的区别。
2. 学习加减法的计算方法，能够进行简单的加减法计算。
3. 学习加减法的应用，能够解决一些简单的加减法问题。
三、几何图形1. 学习常见的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。
2. 理解几何图形的基本特征，能够识别和描述这些图形。
3. 学习几何图形的应用，能够解决一些简单的几何问题。
四、时间1. 学习时间的概念，了解小时、分钟和秒的基本单位。
2. 学习时间的读法和写法，能够进行简单的时间计算。
3. 学习时间的应用，能够解决一些简单的时间问题。
五、解决问题1. 学习解决问题的基本方法，如观察、分析、归纳等。
2. 学习解决一些简单的数学问题，如加减法问题、几何问题等。
3. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
一年级数学上册作业本(2012新人教A4横版)一、认识数字1. 学习数字110的写法和读法。
2. 理解数字110的意义，能够用具体的物体表示这些数字。
3. 学习数字110的加减法。
二、加减法1. 学习加减法的基本概念，了解加法和减法的区别。
2. 学习加减法的计算方法，能够进行简单的加减法计算。
3. 学习加减法的应用，能够解决一些简单的加减法问题。
三、几何图形1. 学习常见的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。
2. 理解几何图形的基本特征，能够识别和描述这些图形。
3. 学习几何图形的应用，能够解决一些简单的几何问题。
四、时间1. 学习时间的概念，了解小时、分钟和秒的基本单位。
2. 学习时间的读法和写法，能够进行简单的时间计算。
3. 学习时间的应用，能够解决一些简单的时间问题。
五、解决问题1. 学习解决问题的基本方法，如观察、分析、归纳等。
2. 学习解决一些简单的数学问题，如加减法问题、几何问题等。
(完整版)人教版六年级下册数学作业本
(完整版)人教版六年级下册数学作业本人教版六年级下册数学作业本第一章负数（一）1、题目略正数：1/2 +3 4.55 506 +2.7 负数：-5 -0.4 -3/4 -122、+10 -10 03、填空。
（1）-1000 （2）+3000 支出3000元（2）-6 +9 胜5场（3）-11034 （4）-2 88( 二)1、填表。
①-1 ②-60 ③向北走52米④-10 ⑤10 +10级2、-8 -6 -3 -2 4 53、-2.5 -1 -1/4 3/2 +34、填空。
（1）左右（2）相等相反（3）大小（4）505 495 （5）140练习一1、（1）√（2）ⅹ（3）ⅹ2、略3、-10.5 -7 0 1 +84、（1）D B （2）27 195、-2 -11 150 +8第二章折扣1、（1）八80（2）60 40（3）1802、①480×90%=432 480-432=48（元）②480×（1-90%）=48（元）3、（1）350××80%=280（2）280×（1-80%）=56（元）（3）2100×80%×90%=15124、480÷600=0.8 八折720÷80%=900成数1、题目略第一行：九四五第二行：7 6 第三行：70 60 902、120 903、（1）300×30%=90 （2）300×（100%+30%）=3904、800×（100%-12%）=7045、（480-400）÷400=0.2=20% 增产二成480÷（100%+60%）=300（XX）税率1、（1）120×1.5%=1.875（万元）（2）100×3%=3（万元）2、500×（100%-20%）=400（万元）3、300×5%=15（万元）15×7%=1.05（万元）=10005（元）4、800+（2520-800）÷（1-14%）=2800（元）利率1、6000×1×1.50%=902、10×3×4.75%=1.425（万元）3、10000×5×5.32%+10000=12660（元）4、30×5×4%=6（万元）30+6=36（万元）36÷（5×12）=0.6（万元）=6000（元）5、5000×0.35%=17.5 5000×（1.6%÷4）=20 5000×0.5×1.8%=455000×1×2%=100 5000×2×2.5%=250 5000×3×3%=450 存三年，到期可取5450元解决问题1、甲3000×5%=2250 乙3000-200=2800 相比较而言，甲省钱2、甲12×4÷5=9.6 乙12×0.85=10.2 甲超市划算3、10 12 0.2 2000 10 13.5 3.5 17504、32.5÷2=16.25（吨）16.25+10=26.25（吨）练习二2、（1）75% 七五折（2）八折（3）七折3、（4600-3500）×3%=334、（1000×2%+1000）×2%=20.4 1000×2×2.5%=50 乙的利息多5、31.2÷（1-85%）=208单元练习1、（1）+3米-2米（2）360 （3）-1 5 +22、（1）√（2）√（3）×3、题目略（1）支出2000 +3000 （2）20000×5×4.2%+20000=24200（元）4、1200÷（1+25%）=960（万元）5、6×（1+20%）×5%=0.36（万元）6、：80×3÷4=60 B：80×0.8=64 商店廉价7、：500×7×0.8=2800 B：4×500+3×（500÷2）=2750 B更省钱8、盈利20%成本：30÷（1+20%）=25（元）亏本20%成本：30÷（1-20%）=37.5（元）两件成本和：37.5+25=62.5（元）卖得30×2=60（元）所以亏本，亏了62.5-60=2.5（元）第三章圆柱的认识1、略2、题目略（1）20cm 30cm 600cm2（2）30cm 20cm 600cm23、4×3.14×10=125.6cm2 10×2.5×2×3.14=157cm2练习三1、长方形梯形2、略3、0.1×3.14×1=0.314（m2）4、√√√×××圆柱的表面积1、（1）底面周长（2）高（3）28.26 （4）56.522、题目略表面积：16×3.14×2+8×3.14×10 = 100.48+251.2 = 351.68（cm2）表面积：36×3.14×2+12×3.14×2 = 226.08+75.36 = 301.44（cm2）表面积：16×3.14×2+8×3.14×12 = 100.48+301.44 = 401.92（cm2）3、原来表面积：10×12×3.14+36×3.14×2=376.8+226.08=602.88（cm2）图形①②表面积之和：（36×3.14×2+5×12×3.14）×2=828.96（cm2）增加：828.96-602.88=226.08（cm2）图形①②表面积比原来圆柱表面积增加10×12×2=240（cm2）4、3×3.14×3+1.5×1.5×3.14=28.26+7.065=35.325?35（dm2）练习四1、题目略62.8cm2 87.92cm2，78.5cm2 117.75cm2，125.6cm2 226.08cm22、题目略长方形面积：（10×6+6×6+10×6）×2 = 312cm2圆柱面积：6×3.14×10+9×3.14×2=188.4+56.52 = 244.92cm2长方体大，大多少：312-244.92 = 67.08（cm2）3、1×3.14×2×10×60=3768m24、（50+3）× 3.14×300×4=199704cm2=19.9704m2?20m25、直径：50.24÷2=25.12 25.12÷3.14=8cm 4×4×3.14-50.24cm2圆柱的体积1、题目略V=（10÷2）2×3.14×6=471cm3V=（6÷2）×3.14×10=282.6cm3V=10×6×6=360cm32、4m=400cm 12.5×400=5000cm33、22×3.14×3×600=22608kg=22.608t4、（10÷2）2×3.14×（10-8）=157cm3解决问题1、（8÷2）2×3.14×9÷12=37.68cm22、题目略（1）2×2×15=60m2（2）22×3.14×15÷2=94.2m33、饮料瓶中饮料占容器容积比20÷（20+5）=4/51200×[20÷（20+5）]=1200×45 =960（mL）容器内有饮料960mL4、6×3×5÷（6×4）=3.75（个）?4（个）练习五1、解：（6÷2）2×3.14×6=169.56dm32、解：62×3.14÷6=18.84cm3、解：1cm=10mm （6÷2）2×3.14×10×50=14130mm314130÷[（5÷2）2×3.14×10]=72（次）4、解：1.6÷2÷2÷2=0.2m 0.22×3.14×2=0.2512m25、解：16×8=128m315×8=120m3圆锥的认识1、侧面高底面2、第一个和第二个画√3、题目略4、略圆柱圆锥两个底面，圆形，底面一个底面，圆形大小相等高无数条高只有一条高侧面展开是长方形侧面侧面展开是一个扇形或正方形圆锥的体积练习六整理和复习练习七单元练习第四章比例的意义比例的基本性质解比例练习八3、正比例的意义反比例的意义练习九比例尺求实际距离求图上距离、作图练习十图形的放大与缩小正比例解决问题反比例解决问题练习十一整理和复习练习十二单元练习第五章鸽巢原理（一）鸽巢原理（二）鸽巢原理（三）练习十三第六章第1节数与代数部分数的认识练习十四数与代数部分数的运算四则混合运算估算11时，能到达b地解决问题（一）解决问题（二）练习十五式和方程式（一）式与方程（二）练习十六比和比例练习十七综合练习图形与几何部分平面图形的认识图形与几何部分平面图形的面积第一种廉价X=200立体图形的认识与体积练习十八图形的运动练习十九图形与位置练习二十图形与几何综合练习统计与概率部分统计与概率练习二十一统计与概率综合练习练习二十一统计与概率综合练习数学思考（一）数学思考（二）思考（三）思考四数学思考综合练习。
小学数学作业本打印样本
说明：1.适合小学生的数学作业的编辑和打印。
2. 用A4纸打印，将左右的空白和下面虚线之下部分裁掉后就和作业本一样大了。
3. 可以双面打印：A4纸选择“双面打印”和“翻转长边页面”。
4. 相关的Word常用功能有：
①“缩进”(图标:)
②选择格式相近的文本(图标:)
③粘帖选项中的“只保留文本”,
④页面布局中的”分栏” (图标:)。
都可以提高我们的效率
下面三页是例子：
一、解决问题(一栏，中间的格子被忽略)
1.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？
一、计算题(能简算的要简算)
1.5.12＋
2.54＋4.88=
2.12.5×17.8×0.8=
3.9.9×2.5=
4.9.4×
5.8＋10.6×5.8= 5.0.125×0.32×0.25=
6.9.6+9.6×99=
一、解决问题(两栏)
3.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭
的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
4.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比
黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？。
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说明：1.适合小学生的数学作业的编辑和打印。
2. 用A4纸打印，将左右的空白和下面虚线之下部分裁掉后就和作业本一样大了。
3. 可以双面打印：A4纸选择“双面打印”和“翻转长边页面”。
4. 相关的Word常用功能有：
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③粘帖选项中的“只保留文本”,
④页面布局中的”分栏” (图标:)。
都可以提高我们的效率
下面三页是例子：
一、解决问题(一栏，中间的格子被忽略)
1.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？
一、计算题(能简算的要简算)
1. 5.12＋
2.54＋4.88=
2.12.5×17.8×0.8=
3.9.9×2.5=
4.9.4×
5.8＋10.6×5.8= 5.0.125×0.32×0.25=
6.9.6+9.6×99=
一、解决问题(两栏)
3.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是
鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少
只？
4.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数
比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？。
最新小学生数学本作业本--B5打印
学校：班级：姓名：
中华人民共和国教育部制定
第一部分前言
现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
选对义务教育地理课程改革提出了新课题。
义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品位和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力；有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。
必将利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。
一、课程性质
义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有以下几个特征。
（一）区域性
义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。
（二）综合性
地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。
义务教育地理课程初步揭示自然环境各要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理环境的综合性。
（三）思想性
地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。
（四）生活性
地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。
（五）实践性。
小学数学作业本打印样本
1•适合小学生的数学作业的编辑和打印。
2.用A4纸打印，将左右的空白和下面虚线
E之下
部分裁掉后就和作业本一样大了。
3.可以双面打印：A4纸选择双面打印”
和翻
转长边页面”。
4.相关的WOrd常用功能有：
①“缩进”（图标：匣至）
②选择格式相近的文本（图标：A选择）
③粘帖选项中的“只保留文本”，
∣E≡]∣
1.
5.12+2.54+4.88=
6.
9.6+9.6×99=
2.
12.5×17.8×0.8=
3.
9.9×2.5=
4.
9.4×5.8+10.6×5.8=
、
解决问题（两栏）
3.
张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是
鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少
只？
4.
公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数
比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多
少只？
④页面布局中Biblioteka ”分栏”（图标）。都可以提高我们的效率
下面二页是例子：
、
解决问题（一栏，中间的格子被忽略）
1.
张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的
2倍
孑，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.
公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑
天鹅的
I勺3倍多9只。白天鹅有多少只？
、
计算题（能简算的要简算）
5.
0.125×0.32×0.25=
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说明：1.适合小学生的数学作业的编辑和打印。
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下面三页是例子：
一、解决问题(一栏，中间的格子被忽略)
1.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？
一、计算题(能简算的要简算)
1. 5.12＋
2.54＋4.88=
2.12.5×17.8×0.8=
3.9.9×2.5=
4.9.4×
5.8＋10.6×5.8= 5.0.125×0.32×0.25=
6.9.6+9.6×99=
一、解决问题(两栏)
3.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是
鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
4.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数
比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？。