晨诵诗《春天》

晨诵诗《春天》教案
高冬华
一、晨诵内容《春天》
二、教学目标：
懂得春天的特点，感受诗意的美！
三、教学过程:
（一）、导入新课
1、小朋友，你们发现我们的大自然有什么变化了吗？
2、是啊，春姑娘已经悄悄地来到我们的身边了呢！
3、听
（二）、开启诗
师：早安，亲爱的孩子们！
生：早安，亲爱的老师！
师：整个早晨我一直在看着你们。

生：整个早晨我一直在看着老师。

师：听见你们用美妙的声音晨诵，就像百灵鸟在唱歌。

生：听见我们用美妙的声音晨诵，就像百灵鸟在唱歌。

齐：让我们用最美妙的声音唤醒黎明吧！
(三) 、学习新诗
1、师朗诵
《春天》
风跑得直喘气
向大家报告好消息
春天来了，春天来了
花朵站在枝头上
看不见春天
就踮起脚尖，急着找
春天在哪里
春天在哪里
花，
不知道自己就是
春天
2、多美的诗啊，你们想读一读吗？
3、自由读，看谁读的最准确
4、抽读，纠正字音
5、整齐读
6、男女分段读
7、这两段诗里分别写了两个人，是谁啊？
8、风在干什么？谁来当当风？
9、读出风的喘气和高兴地语气。

10、花朵在干什么？
11、怎么找春天的？着急的样子，谁能读出来？
12、自己练读
（三）、表演读
1、抽读
2、比赛读
3、配乐读
4、上台背诵表演
（四）、拓展
描写春天的诗还有很多很多，课后，你们都可以找来读。

看哪个小朋友最厉害，能背最多的和春天有关的诗歌，好吗？。