现代汉语词汇试卷
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4.怎样区别离合词与述宾结构的词组?
答:名词并入与汉语的述宾式离合词都是由名词性成分和动词性成分组成的一个整体,有可分可合的语法特点,但二者性质不同。通过比较可以发现,前者是共时平面的句法规则,后者是历时的词汇化的产物,要区别对待。
二:V X X X X X V V V V
三:1.举例说明什么是上下位词?请结合例子阐述其主要作用。
②但大多数成语为四音节,有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合,是现代汉语的一个主要节奏倾向,而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面:
(1)选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。
(2)用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。
食物:可以充饥的东西t=可以充饥的d=东西
食品:经过加工制作的食物t=经过加工制作的d=食物
面食:面制成的食品t=面制成的d=食品
饺子:半圆形的有馅儿的面食t=半圆形的有馅儿的d=面食
可见,食物d>食品d>面食d>饺子d。食物t=可以充饥的,食品t=食物t+经过加工制作的,面食t=食品t+面制成的,饺子t=面食t+半圆形有馅的。
2.同义词产生的主要途径是什么?请举例说明。
答:近义词的出现。还有方块字的原因。每一个词都有一个以上的字组成。人们在使用现代汉语语言时常常会碰到几个声音不同而意义相同或相近的词,这就是一般所说的同义词。例如,“星期”“礼拜”;“西红柿”“番茄”;“滥用”“乱用”;“曲解”“误用”等。所谓同义词,就是在词与词之间,其词的基本意义大部分重合的一组词。在汉语语言里有丰富的同义词存在,其类型也多种多样,主要分为等义词和近义词两大类型。所以要想正确使用同义词,必须了解同义词的形成情况,只有这样同义词的应用才可以使语言表达精确、严密,语体风格鲜明,文句生动,语气委婉。
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号:1426210353002姓名:熊婷婷层次:、专升本
类别:网教专业:汉语言文学教育2015年12月课程名称【编号】:现代汉语词汇【0005】A卷
题号wk.baidu.com
一
二
三
四
五
总分
评卷人
得分
(横线以下为答题区)
1.四音节的成语是怎样形成的?
答:①成语绝大多数是四音节的,有一部分后来成为成语的词语,原来就是四音节的。如"一息尚存”,出自《朱子全书?论语》:"一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。
语言中既有严格的科学分类中的上下位词。例如:
生物:动物植物微生物
语音:辅音(清辅音浊辅音)元音(舌尖元音舌面元音)
也有非严格的日常运用的上下位词,这是对严格的科学分类所作的简缩与变通,或者是按人们一般的认识和日常使用的需要而形成。例如:
颜色:冷色暖色
相声:单口相声对口相声多口相声
上下位词由于本质上是一般与个别的关系,所以常用来构成一种表达认识的重要方式,这个方式是:下位词是×××的上位词。这就是根据客观实际,把个别和一般联系起来,例如上面举过的“饺子是半圆形的有馅儿的面食”,“饺子”是下位词,“面食”是上位词。这也是我们解释词义时广泛运用的定义式释义方法。
(3)省略句中虚词而成。
(4)增加成分(多为虚词或重义成分)于原句而成。
3.什么是词的本义和基本义?二者关系如何?
答:词的本义,是指词的本来意义,但不一定是原始意义.这是因为汉语历史悠久,而记录不过几千年造成的.。词的基本义往往就是它的最初的意义(本义),但这两者也有不一致,因为有的最初意义已不可知或逐渐淡出或退出常用之列.词的引申义则是因适应现实生活发展的需要,由词的本义或基本义引申而来.
答:所谓上下位词,就是具有上下位关系的词。上位词和下位词具有种和属的关系,种和属的关系本质上是一般和个别的关系。例如“牛”对“动物”来说是个别,“动物”对“生物”来说是个别;“动物”对“牛”来说是一般,“生物”对“动物”来说是一般。它们的关系是:个别体现一般,一般存在于个别之中。
上位词的适用对象(d)大于下位词的适用对象,下位词表示的对象特征(t)比上位词表示的对象特征更为丰富。例如:
\
答:名词并入与汉语的述宾式离合词都是由名词性成分和动词性成分组成的一个整体,有可分可合的语法特点,但二者性质不同。通过比较可以发现,前者是共时平面的句法规则,后者是历时的词汇化的产物,要区别对待。
二:V X X X X X V V V V
三:1.举例说明什么是上下位词?请结合例子阐述其主要作用。
②但大多数成语为四音节,有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合,是现代汉语的一个主要节奏倾向,而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面:
(1)选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。
(2)用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。
食物:可以充饥的东西t=可以充饥的d=东西
食品:经过加工制作的食物t=经过加工制作的d=食物
面食:面制成的食品t=面制成的d=食品
饺子:半圆形的有馅儿的面食t=半圆形的有馅儿的d=面食
可见,食物d>食品d>面食d>饺子d。食物t=可以充饥的,食品t=食物t+经过加工制作的,面食t=食品t+面制成的,饺子t=面食t+半圆形有馅的。
2.同义词产生的主要途径是什么?请举例说明。
答:近义词的出现。还有方块字的原因。每一个词都有一个以上的字组成。人们在使用现代汉语语言时常常会碰到几个声音不同而意义相同或相近的词,这就是一般所说的同义词。例如,“星期”“礼拜”;“西红柿”“番茄”;“滥用”“乱用”;“曲解”“误用”等。所谓同义词,就是在词与词之间,其词的基本意义大部分重合的一组词。在汉语语言里有丰富的同义词存在,其类型也多种多样,主要分为等义词和近义词两大类型。所以要想正确使用同义词,必须了解同义词的形成情况,只有这样同义词的应用才可以使语言表达精确、严密,语体风格鲜明,文句生动,语气委婉。
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号:1426210353002姓名:熊婷婷层次:、专升本
类别:网教专业:汉语言文学教育2015年12月课程名称【编号】:现代汉语词汇【0005】A卷
题号wk.baidu.com
一
二
三
四
五
总分
评卷人
得分
(横线以下为答题区)
1.四音节的成语是怎样形成的?
答:①成语绝大多数是四音节的,有一部分后来成为成语的词语,原来就是四音节的。如"一息尚存”,出自《朱子全书?论语》:"一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。
语言中既有严格的科学分类中的上下位词。例如:
生物:动物植物微生物
语音:辅音(清辅音浊辅音)元音(舌尖元音舌面元音)
也有非严格的日常运用的上下位词,这是对严格的科学分类所作的简缩与变通,或者是按人们一般的认识和日常使用的需要而形成。例如:
颜色:冷色暖色
相声:单口相声对口相声多口相声
上下位词由于本质上是一般与个别的关系,所以常用来构成一种表达认识的重要方式,这个方式是:下位词是×××的上位词。这就是根据客观实际,把个别和一般联系起来,例如上面举过的“饺子是半圆形的有馅儿的面食”,“饺子”是下位词,“面食”是上位词。这也是我们解释词义时广泛运用的定义式释义方法。
(3)省略句中虚词而成。
(4)增加成分(多为虚词或重义成分)于原句而成。
3.什么是词的本义和基本义?二者关系如何?
答:词的本义,是指词的本来意义,但不一定是原始意义.这是因为汉语历史悠久,而记录不过几千年造成的.。词的基本义往往就是它的最初的意义(本义),但这两者也有不一致,因为有的最初意义已不可知或逐渐淡出或退出常用之列.词的引申义则是因适应现实生活发展的需要,由词的本义或基本义引申而来.
答:所谓上下位词,就是具有上下位关系的词。上位词和下位词具有种和属的关系,种和属的关系本质上是一般和个别的关系。例如“牛”对“动物”来说是个别,“动物”对“生物”来说是个别;“动物”对“牛”来说是一般,“生物”对“动物”来说是一般。它们的关系是:个别体现一般,一般存在于个别之中。
上位词的适用对象(d)大于下位词的适用对象,下位词表示的对象特征(t)比上位词表示的对象特征更为丰富。例如:
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