考研教育综合333lucky笔记高清版

333教育综合笔记第一部分

教育学原理笔记使用说明

【1】教育学原理相对于其他三科目来说，理论性较强，但与教育现状联系紧密。教育原理与中、外教育史、教育心理学部分都有相通之处。建议复习要把握整体框架，在理解的基础上进行记忆背诵。考试中很多大学会结合生活中教育实际（现状）出分析题，或扩展性的自我发挥类题目。这类提高题需要我们平时多积累，多关注新闻与教育发展。笔记中有复习框架，复习注意小贴士，以及知识点记忆表格等，方便大家理解、记忆。

【2】蓝色荧光橙色字代表重点，是很多学校333教育综合常考的知识点，重点内容下面主干的语句、关键词、关键句用橙色加黑字体突出，这是必须背熟练的内容。

【3】树形图中打V代表历年各校考过的真题，知识点后用红色详细标注了各个学校考过的真题，例如：17北京名，代表2017年北京师范大学考过名词解释；17北京简，代表17年北京师范大学考过简答等，17北京论，代表2017年北京师范大学考过论述题。以此类推。

【4】有超纲内容补充，这要结合自己报考学校历年333教育综合的真题来看，如果你报考的学校真题中有超纲内容，补充的超纲内容最好要看看或者相应的内容要记忆背诵。从总结2010到2017年各校333教育综合200多套的真题来看，大多数学校出题很循规蹈矩，不出超纲内容，那么，对于自己报考学校不出超纲内容的，只需要把大纲要求的知识点完全掌握就可以，超纲的内容可以不看。笔记中，超纲内容已用斜体来标注，便于分辨。【5】建议前5遍复习，不管重点、非重点，大纲内要求的所有知识点都要看，以防学校出偏题，之后几遍复习，可以重点内容重点背（后面标注考过的真题越多说明越重要)，历年各校333真题从未考过的就不要看了。另外，注意自己报考学校每年333的真题，每题都要背得非常熟练，很多学校都会有考过的真题再次出现！！！

【6】对于有的学校喜欢出选择题（如华中师大、南师大)，辨析题（山东师大)，在复习过程中，要注意一下小的知识点，例如：出现“第一”、“最早”、“标志”等知识点要注意一下。有些内容笔记中已经有相应的标注。选择题和辨析题的准备，也可参考311

的真题或者311相应每章节的题库。

【7】根据上一届同学的反应，相信大多数人的素质还是很高，但是也不排除例外。在自习室复习的时候，一定要保管好自己的复习资料，有的同学出去吃饭的空隙，资料却被别人拿走了，这样情况，真的很影响您的心情，耽误您的复习进度！

【8】333笔记是由本人学姐亲自整理，累计花费大半年的时间，参阅很多教育方面的资料，更新、修改、增加、完善所有的知识点，助您考研一臂之力，金榜题名！

【9】欢迎各位学弟学妹关注我的微信公众号：

第一部分：教育学原理笔记

目录：

第一章：教育学概述

第二章：教育的概念

第三章：教育与人的发展

第四章：教育与社会的发展

第五章：教育目的

第六章：教育制度

第七章：课程

第八章：教学（上）

第九章：教学（下）

第十章：德育

第十一章：班主任

第十二章：教师

第十三章：学校管理

教育学原理大纲知识点整体框架图

概述教育学-------------------------------------->第一章是什么教育------------------------------------------------------------>第二章

教育与人------------------------------------>第三章作用（为什么）规律教育与社会---------------------------------------------------->第四章

教育目的---------------------------->第五章

宏观教育制度（学制）------------------------------>第六章

学校管理---------------------------->第十三章

内部

中观：课程--------------------------------->第七章怎么办

微观：智育（教学）----------------------->第八、九章

德育------------------------------->第十章

班主任------------------------------>第十一章

教师&学生---------------------------->第十二章

第一章：教育学概述

教一、教育学的研究对象与任务1、研究对象

育1+2=教育学（定义)V

2、研究任务

3、学习教育学的意义V

学

概二、教育学产生与发展1、教育学的萌芽阶段

述（了解）2、教育学的独立阶段

3、教育学的发展1、实证教育学

多样化阶段2、实验教育学（重点）V

3、文化教育学V

4、实用主义教育学（重点）V

5、批判教育学

6、马克思主义教育学

4、教育学的理论深化阶段

【本章历年各校333教育综合真题回顾】

一、名词解释

1、教育学10江苏，10中山，10西南，11扬州，17哈尔滨，17湖北大学简

2、《普通教育学》14南京

3、实验教育学10、16安徽，14扬州，14首都简，15江苏，15华中论，17内蒙古简

4、实用主义教育学12河北，13曲阜论

5、《民主主义与教育》16杭州（外教史部分有详细答案）

6、文化教育学17内蒙古

二、简答题

1、简述教育学的对象与任务。15曲阜简，17湖北大学简

2、学习教育学的意义。10宁波论

3、根据教育研究对象和任务，为什么必须对教育问题进行研究。17湖南简

4、教育学的产生和发展经历了哪几个阶段，并列举每一个阶段的一本代表作。17河南

第一节教育学的对象与任务（简答）

15曲阜简，17湖北大学简，17湖南简

一、教育学的研究对象（名词解释)：

教育学是一门通过对教育现象和教育问题的研究，从而去揭示教育规律的社会学科。教育学的研究对象是教育现象，重点是研究教育问题，目的是揭示教育规律。

二、教育学的研究任务（简答)：

教育学的研究对象决定了教育学的任务主要有三项。

1、是揭示教育的规律。即揭示教育内容诸因素之间、教育与外部诸事物之间的本质性联系，以及教育发展变化的必然趋势，阐明教育的各种规律。

2、是科学解释教育问题。即对纷繁复杂的教育问题提供超越日常习俗认识和传统理论认识的新解释，促进教育知识的增长。