普通话声母辨正教案四

普通话声母辨正教案四

教学课时：一课时

教学目的：1.掌握平舌音z.c.s与翘舌音zh.ch.sh的正确发音

2.掌握唇齿音f与舌根音h的正确发音。

3.掌握鼻音n与边音l的正确发音。

教学重点与难点:分清平舌音z.c.s翘zh.ch.sh舌音唇齿音f与舌根音h鼻音n与边音l的发音。

教学方法：讲练结合

教学内容:

一声母辨正

（一）平舌音z.c.s与翘舌音zh.ch.sh的辨正

在许多方言中存在着“平翘不分”的现象比如在西南地区方言中只有平舌无翘舌音。他们说“诗人”就说成了“私人”而在普通话中“私人”与“诗人”是分的很清楚的一个是平舌音一个是翘舌音。

1 找准发音部位。

（1）声母z.c.s是平舌音,发音时舌头平伸与上齿背形成阻碍。

如：z 自足最早祖宗

c 草丛匆匆仓促

s 思索嫂嫂搜索

（2）声母zh.ch.sh是翘舌音,发音时舌尖翘起与硬腭前部形成阻碍。在发翘舌音是要注意的是：发音部位不能偏前或靠后不然听起来像平舌音和“大舌头”。

如：zh 政治战争主张

ch 长城出差超出

sh 叔叔少数事实

2 掌握以平舌z.c.s和翘舌音zh.ch.sh作声母的字。

（1）代表字类推法。

如：以“曾宗采曹从司”等作偏旁的绝大多数是平舌音。而以“中主成申生专”等字绝大多数是翘舌音。因此强记一些平翘舌音代表字或声旁可以方便地类推并确定一大批平翘舌音字。

（2）普通话声韵规律类推法。

如：普通话中声母和韵母的拼合有一定的规律。“蛙ua歪uai汪uang”这三个韵母能跟翘舌音拼不能和平舌音拼。因此遇到“抓摔双”等韵母是“蛙ua歪uai 汪uang的”字可以直接断定它们的声母是翘舌音。

又如:韵母ong能和平舌音s拼却不能跟翘舌音sh相拼我们就断定“送耸松”它们的声母是平舌音。

记住了这些规律就有助于我们辨别和记忆平翘舌音的字。

（3）记少定多法。

普通话里平舌音少翘舌音多。我们只需记住少数几个平舌音字就可以确定大多数翘舌音字。

3 练习：

(1)zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：

自zì愿－志zhì愿鱼刺cì－鱼翅chì私sī人－诗shī人仿造zào－仿照zhào

粗cū布－初chū步姿zī势－知zhī识新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止

资zī

助－支zhī柱自zì动－制zhì动物资zī－物质zhì糟zāo了－招zhāo了

近似sì－近视shì搜sōu集－收shōu集增zēng订－征zhēng 订从cóng 来－重chóng来

(2)读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：

振作zhènzuò正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé

沼泽zhǎozé制作zhìzuò杂志zázhì栽种zāizhòng

增长zēngzhǎng 资助zīzhù自制zìzhì自重zìzhòng

差错chācuò陈醋chéncù成材chéngcái 出操chūcāo

除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá

(3)练读下面的绕口令：（慢且读准）

四是四十是十十四是十四四十是四十

s sh s shshsh , sh s sh sh s, s sh sh s ,

（二）唇齿音f与舌根音h的辨正。

在很多方言中有人把“开发”读成“开花”把“花卉”读成“话费”。因此在学习时首先注意f与h的发音然后把与相对应的字读清楚。

1.正确的发音部位。

（1）发f音时下唇向上门齿靠拢形成间隙发佛。

如： f 非凡方法反复丰富

（2）发h音时舌后部隆起接近硬腭和软腭交界处发喝。

如：h 花卉辉煌后悔缓和

2 掌握辨记f和h声母字的方法。

（1）借助形声字声旁类推法。

如：“方”声母是f那么以“方”做声旁的字“放房防访”等字的声母也是f.

再如：“皇”声母是h那么以“皇”做声旁的字“凰蝗惶”等字的声母也是h （2）其次要多像别人请教多查字典看到底是发什么音。

3 练习

（1）f、h对比辨音练习：

舅父fù－救护hù公费fèi－工会huì仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū

防fáng虫－蝗huáng虫斧fǔ头－虎hǔ头飞fēi机－灰hu ī鸡

非凡fēifán－辉煌huīhuáng 奋fèn战－混hùn战复fù员－互hù援

方fāng地－荒huāng地防fáng止－黄huáng纸

（2）读准f和h：

发话fāhua 发慌fāhuāng 反悔fǎnhuǐ繁华fánhuá

混纺hùnfǎng 后方hòufāng 化肥huàféi 花粉huāfěn

（3）练读下面的绕口令：(慢且读准）

门前一堆肥门后一堆灰。肥和灰灰和肥不知是肥肥过灰还是灰肥过肥。（三）n鼻音与l边音的辨正

在很多方言中n与l是不分的它们常以l代n如说“男子”说成“篮子”“脑子”说成“老子”。

1 掌握n与l的发音。

它们都是舌尖中音但发音方法不同。

（1）n是鼻音发音时气流从鼻腔流出

舌尖的前端要放在上齿龈。

如：n 牛奶niúnǎi 南宁nánníng 男女nánnǚ恼怒nǎonù

（2）l是边音发音时舌尖要放在上齿龈稍后的位置气流从舌头的两边流出不从鼻腔通过。

如：l 理论lǐlùn 联络lianluo 老练lǎoliàn 轮流lúnliú

在发着两个音时我们可以用实验方法自己感受与的分别发时n用手捏着鼻子鼻腔振动而发不出音再把手松开便发出了。发l时也用手捏着鼻子鼻腔没有振动就能发出。

2 掌握辨记n.l声母的字

（1）声旁类推法。

如：“尼”字的声母是n以“尼”为声母的字“呢泥昵”等字的声母都是n。“里”字的声母是l那么以“里”为声母字的“理厘鲤”等字是声母都是l。