2021年护理心理学基础题库
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一、名词解释
1、护理心理学:是研究护理人员和护理对象心理现象及其心理活动规律、特点、,解决护理实践中心理问题,以实行最佳护理一门应用学科。
2、知觉:是人脑对直接作用于感觉器官客观事物整体属性反映。
3、想象:是对头脑中已有表象进行加工改造而创造出新形象过程。
4、意志:是人们自觉地拟定目,并依照目调节和支配行动,克服困难去实现预定目心理过程。
5、动机:是激发和维持个体进行活动,并使活动朝向某一目的内部动力。
6、兴趣:是个体力求摸索某些事物带有情绪色彩心理倾向。
7、性格:是个体比较稳定心理特性,是个人对现实较稳定态度和习惯化行为方式。
8、自我意识:是个体对自身及自身与客观世界关系结识。
9、心理冲突:是指个体在有目行为活动中,存在着两个或两个以上相反或互相排斥动机时所产生一种矛盾心理状态。
10、心理挫折:是指个体在从事有目活动中,遇到无法克服障碍或干扰,导致个人动机无法实现、个人需要不能满足一种情绪状态。
11、心身疾病:是指心理、社会因素在发病、发展过程中起重要作用躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。
12、心理评估:是应专心理学理论、办法和工具,对人心理状态、行为等心理现象作全面、系统和进一步客观描述、分类、鉴别与诊断过程,又称为心理诊断。
13、教诲性干预:是指以教诲方式,通过专业人员对受教诲者或病人进行健康教诲,增长病人关于怀身健康知识,变化不适应行为,以增进健康。
14、危机干预:是指动用各种个人和社会资源,采用相应干预技术,对处在危机状态个人和家庭,提供关怀和协助过程。
二、选取题
1、美国学者恩格尔在《科学》杂志上撰写文章提出医学模式转变年代是()。A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年E、1980年
2、当代世界医学模式正处在阶段是()。
A、神灵主意向生物医学模式转变B、机械医学向生物医学模式转变
C、自然哲学向机械医学模式转变D、生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变
E、自然哲学向生物—心理—社会医学模式转变
3、护士职业规定,情绪应具备最总要品质是()。
A、应变性B、两极性C、强烈性D、多面性E、稳定型
4、德国心理学家冯特第一种心理实验室开办于()。
A、1679年B、1769年C、1789年D、1879年E、19
5、如下不是护士学习护理心理学意义为:()。
A、完善护士角色人格B、培养护士良好心理素质C、提高护理质量D、适应当代护理模式E、有助于病人康复
6、人心理实质是()。
A、心脏功能B、思维成果C、脑功能D、个性反映
E、对事物整体属性反映
7、先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。这是由于人感觉具备()。
A、对比性B、感受性C、适应性D、发展性E、选取性
8、知觉基本特性不涉及()。
A、整体性B、理解性C、选取性D、恒常性E、精确性
9、艾宾浩斯遗忘曲线阐明()。
A、遗忘进程先快后慢B、遗忘进程先慢后快C、遗忘进程时快时慢D、遗忘进程快慢同样E、以上都不是
10、“人逢喜事精神爽”指是()。
A、心境B、激情C、美感D、应激E、理智感
11、下列不属于精神分析理论概念是()。
A、焦急B、潜意识C、前意识D、心理防御机制E、自我失调12、在弗洛伊德人格构造中,属于道德、良心某些叫做()。
A、自我B、超我C、抱负我D、本我E、现实我
13、以为自我失调是人类适应不良根源学派是()。
A、精神分析B、人本主义C、行为学习D、社会学习E、认知学派
14、SCL-90评估时间范畴是()。
A、1个月B、半个月C、10天D、1周E、5天
15、SDS分界值是()。
A、50分B、51分C、52分D、53分E、63分
16、一种测验可以对的地测量出她所要测量东西限度指是()。
A、效度B、信度C、原则化D、常模E、可靠性
17、因紧张手术疼痛、胆怯手术过程病人可以通过术前教诲减轻病人焦急。这种心理干预办法属于()。
A、教诲性干预B、治疗性干预C、普通性心理行为干预
D、教诲性心理行为干预E、心理危机
18、“这种药效果较好,你吃了也会好”,属于()。
A、安慰性语言B、积极暗示性语言C、勉励性语言D、劝告性语言E、以上都不是
19、为理解除病人酒瘾,在每次想要喝酒时,采用某种办法使其感到不适,达到戒酒目,这种办法是()。
A、系统脱敏疗法B、支持疗法C、放松疗法D、厌恶疗法E、暴露疗法
20、如下不是病人角色特性是()
A、社会角色退化B、自制能力削弱C、求助愿望强烈D、合伙意愿增强
E、可以不需要医疗协助
21、如下不是青年病人心理反映是()
A、交流障碍B、震惊C、情绪不稳定D、主观感觉异常E、否认22、如下属于手术后病人心理特点是()
A、回避心里B、缺失和阉割心理C、自卑心理D、失助心理
E、习惯化心理
23、不属于护士自身心理素质是()
A、智力方面B、情绪方面C、人格方面D、意志方面E、生活方面
三、填空题
1、按记忆内容分为形象记忆、动作记忆、情绪记忆、逻辑记忆;按信息保持时间长短分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
2、思维品质具备敏捷性、辽阔性、深刻性、独立性、逻辑性。
3、依照注意有无目性及与否需要意志努力,可把注意分为无意注意、故意注意和故意后注意。
4、情感种类可分为:道德感、理智感、美感。
5、人格涉及人格倾向、人格心理特性及自我意识。
6、弗洛伊德把人格发展提成五个时期:口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期和生