师爱永恒

师爱永恒

教师是学生知识的引领者，先进思想的启迪者，高尚情操的培育者，健康人格的塑造者。

作为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊燃烧的火炬，点燃学生的梦想！它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

鲁迅先生有句名言：教育是根植于爱的。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会有伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳动模范林崇德教授认为：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是高尚、神圣！这种爱是极其神圣纯真的，这种神圣的爱是教师培桃育李的感情基础一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师，敬其师，”从而“信其道”也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本的功能。

爱心不是教育的会部，但爱心是教育最基本的前提条件。“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考，关怀和担心，那你就勇敢的选择教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。正因为有爱，所以才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对

学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

没有爱就没有教育，教师的一言一行都将对学生今后的人生产生重大的影响，教师只有在教学中不断地规范自己的言行，以自己的人格魅力影响学生，启发学生，引导学生，建立正确的人生观。

教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新人。

请不要吝惜自己的爱，勇敢的给予吧。你的爱不但不会因为给予而变少、枯竭，反而会在你的学生身上得到延续、拓展。师爱会在学生身上闪光,以师爱引领学生求得真知，以师爱启迪学生的思想，以师爱培养学生高尚的情操，以师爱塑造学生健康的人格，使他们找到清澈如泉水的真、善、美。