高三生物试卷讲评课教案12676

高三生物试卷讲评课教案

【授课人】

【授课时间】

【教学目标】

1 •培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力•

2 •查漏补缺，解决学习中存在的问题，完善认知结构.

3•提高学生审题、分析问题、解决问题的能力•，总结解题方法和规律。

4 •通过多种不同思路的展示，培养学生的创新精神和实践能力。

5 •训练应试技巧和答题策略。

【教学方法】

1•评（评错误原因、评优秀解法、评新题生题）、议、练结合

2.整理升华，总结提高

【重点难点】

典型错误出错原因的剖析与纠错，典型题目解题思路探究、解题方法分析、

解题规范化•

【突破措施】

1 •统计各题的解答情况，特别是试卷中的典型错误；

2 •在错因分析、错题纠错、规范表述、反思提高、方法总结等环节上让学

生积极参与，相互讨论学习，以充分体现学生学习的主体地位

【教学过程】

一. 分析试卷：

生物部分题型和知识点章节分布:

3 •数据统计与成绩分析（抽查班中30人）

①选择题得分情况

②简答题得分情况

4 •试卷中集中反映的问题

①.基础知识掌握得不牢固

②语言表述不规范

③实验设计能力差

④对知识的迁移运用不灵活

⑤对问题缺乏深层次、全面思考

⑥错别字、书写不规范

⑥审题不细

二. 试卷讲评

1 .学生纠正错误

2 .剖析讲解

3 .变式训练

4 .反思总结

5. 完成满分卷

6. 巩固练习

三. 小结：应考和解题策略：

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