标本采集应急预案 ppt课件

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2024全新临床检验标本采集规范ppt课件(2024)

2024全新临床检验标本采集规范ppt课件(2024)
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标本采集过程中的质量控制与安全管
理2024/1/2726质量控制措施标准化操作流程
制定并执行统一的标本采集、处理、 运输和保存流程,确保每一步操作都 符合规范。
人员培训与考核
对标本采集人员进行专业培训,并定 期考核其操作技能和服务态度,确保 人员能力达标。
2024/1/27
设备维护与校准
定期对采集设备、保存设备和运输设 备进行维护和校准,确保设备处于良 好状态。
质量监控与反馈
建立质量监控机制,对标本采集、处 理、运输和保存过程进行定期检查和 评估,及时发现问题并改进。
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安全防护措施
个人防护
环境安全
标本采集人员需穿戴适当的防护用品,如 口罩、手套、隔离衣等,避免直接接触标 本。
保持采集环境的清洁和消毒,确保环境安 全无污染。
2024/1/27
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规范制定的背景与目的
2024/1/27
背景
随着医学技术的不断发展,临床检验在疾病诊断和治疗中的 作用日益凸显。为确保检验结果的准确性和可靠性,标本采 集作为检验流程的首要环节,其规范性至关重要。
目的
制定全新的临床检验标本采集规范,旨在提高标本质量,减 少误差,确保检验结果准确可靠,为临床医生提供有力的诊 断依据。
针对可能出现的突发事件,制定相应的应急预案,如设备故障 、标本污染、人员受伤等。
定期组织应急演练和培训,提高人员的应急处理能力和协作能 力。
根据问题处理和应急演练的经验教训,持续改进和优化标本采 集过程中的质量控制和安全防护措施。
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06
临床检验标本采集规范实施的评价指
标与持续改进
2024/1/27
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规范的主要内容与特点

标本采集与处理 ppt演示课件

标本采集与处理 ppt演示课件

不合格原因 类型错误 容器错误 标本量少 标本凝集 无标本 标本溶血 其他 总计 不合格原因 类型错误 容器错误 标本量少 标本凝集 无标本 标本溶血 其他 总计 中心医院检验科不合格标本统计(3月) 例数 总标本量 65 155372 1 155372 86 155372 144 50699 10 155372 52 155372 29 155372 387 155372
第90百分位 统计人次 中位数(min) 数(min) 1,774 10,164 11,118 32,895 7,544 18,758 95 33 84 82 103 82 143 117 142 138 153 138 不合格 420 973 1744 5133 2208 4215 合格 1354 9191 9374 27762 5336 14543 检验组别 PCR 急诊组 免疫组 生化组 体液组 同位素实验 室 合格率 76.32% 90.43% 84.31% 84.40% 70.73% 77.53%
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吸烟后降低的检验指标 总甲状腺激素 雌三醇 总 T3 高密度脂蛋白胆固醇 血清蛋白 维生素 C 叶酸 尿酸 尿素
药物

药物对检验的影响非常复杂,15000多种药物对检验有干扰作用。
众所周知,抗结核药、抗生素、抗白血病制剂、磺胺类药物,对肝功 能有大小不一的影响,甚至几片常用药物可以引起严重的药物反应, 故在采样检查之前,暂停各种药物是为上策,如不可停用,则应了解 可能对检验结果产生的影响。
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吸烟

瘾大者血液一氧化碳血红蛋白含量可达8%,而不吸烟者含量在1%以下。
此外儿茶酚胺、血清可的松亦较不吸烟者为多;

血液学方面亦有变化,白细胞数增加,嗜酸粒细胞减少,中性粒细胞 及单核细胞增多,血红蛋白偏高,平均红细胞体积偏高。

标本采集PPT课件

标本采集PPT课件
非越多越好,超过一定的采血量会稀释培养瓶内 的肉汤,影响检测结果。
温即可,温度过低会导致对温度敏感的细菌死亡。

血培养对无菌操作的要求比注射、采集生化、
凝血等其它标本要高,所以要最先采集血培养
标本
1、成人一份标本2个培养瓶(需氧+厌氧),每

血培养瓶(厌氧优先) 凝血试管(蓝色) 其 它有抗凝剂管(黑-绿-紫) 无添加剂管(红色,
处理程序
1、护士发现采集标本错误,立即停 止送检,重新采集标本,并做好解释。 2、发现标本有误或检验结果有质疑, 立即核查,通知医生,做好解释,重 新采集标本。 各类标本在采集、暂存与运送过程中 发生标本撒漏、标本容器破损等紧急 意外事件时,立即按医疗垃圾处理标 本,重新采集标本。
谢谢
苏朦朦 2017/11/26
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2024/5/22
要看懂胸水的报告,首先要分清是漏出液还是渗出液
成功项胸目水展示
漏出液可见于:充血性心力衰竭、上腔静脉阻塞、缩窄性 心包炎、肝硬化、肾病综合征、急性肾小球肾炎、腹膜透 析、粘液性水肿、药物过敏和放射反应等。
渗出液又可分: 1.浆液性:①感染性疾病:结核性胸膜炎,肺炎、病毒、真菌和寄生 虫感染;②恶性肿瘤;③肺栓塞;④结缔组织疾病;⑤Meigs综合征 等。 2.脓胸:①结核性脓胸;②肺部感染引起脓胸;③外伤、食管穿孔、 气胸、胸腔穿刺或术后继发化脓性感染等。 3.血胸:①恶性肿瘤;②外伤;③血气胸;④胸主动脉瘤破裂;⑤肺 栓塞等。 4.乳糜胸:①外伤致胸导管破裂;②丝虫病;③肿瘤致胸导管阻塞等。
血培养,30分钟内完成3套血培养的采集,采集
后立即进行抗菌药的经验治疗。如果24小时内报
告阴性,则继续采集2套血培养。
年度工血作液概述

标本采集应急预案ppt课件全文

标本采集应急预案ppt课件全文
b.尿常规(RT)、尿沉渣、尿妊娠(hCG)试验 作为送检样品约10~12ml,倒入一次性尿管内; 少尿患者仍需留足量后送检;
c.脑脊液标本 脑脊液标本一般由医生通过腰 椎穿刺术(腰穿)获得。采集 的脑脊液分别收集于3只无菌小 瓶内,每瓶0.5~1ml。
标本采集错误应急预案:汇报 二、接到通知后及时汇报护士长或当班负责人。 三、由护士长或当班负责人向标本采集人员了解采集过程,找出发生不符要求的原因。 四、汇报管床医生,告知不符要求标本的名称、原因。
汇报和沟通: 五、向患者恰当的解释,取得患者的理解,必要时请医生与患者沟通。
医患沟通、护患沟通的重要意义:
1. 医患沟通是减少纠纷的需要。 有效良好的沟通能减少不必要的纠纷,增进理解,促进合作。顺利的重新采集标本,对 病人有益,也将使得医疗护理工作能够顺利的进行。
2.医患沟通是医疗诊断的需要。 疾病诊断需要及时准确。如果不能及时更正、补救采集错误的标本,延误了疾病的诊断 和治疗的跟进,将可能造成护理不良事件的发生。
误治09年9月22卷
《血液标本采集时发生凝血及溶血的原因》 赵文新[1] 王英[2] --临床误诊
一、了解原因
接到标本采集错误通知的人员向检验部 门了解标本不符要求的原因, 如:凝血、溶血、剂量过少、试管错误等。
标本不符要求的原因:剂量过少
例: a.血培养标本
抽取患者静脉血,成人:20~30ml;婴幼儿:1~5ml,并立即注入血培养瓶中;
标本不符要求的原因
例:------ 凝血原因: 采血针头过小,采血速度过缓,采血量与溶媒比例不当,血液 与溶媒混合时间不足,反复穿刺时组织液中的凝血活酶参与凝血等。
------ 溶血原因: 穿刺困难,用力回抽血液时导致溶血;扎止血带时间过长(止血 带使用时间应少于1分钟); 为采足血量推压拍打穿刺点上方;血标本中混有泡沫等。

标本采集意外应急预案

标本采集意外应急预案

防范措施
防范措施 (1)正确审核患者标本采集医嘱,正确使用标本 采集系统进行患者标本采集信息的核对。 (2)按照标本采集规定选择合适的容器。 (3)标本采集前,嘱患者做好标本采集前的准备 工作,并告知相关的注意事项。 (4)采集标本时再次核对患者信息是否正确。 (5)按照相应的操作规程和规范进行采集。 (6)采集后再次核对标本是否符合患者信息及标 本类型。 (7)标本应在规定的时间内及时安全的送检。
应急预案
应急预案
谢谢聆听
采集方法
血液标本采集 4注意事项:
(1)EDTA-K2管、枸橼酸钠(3、2%1:9)管、枸橼酸 钠(3、8%1:4)管抽血量严格按要求执行,并一定要及 时摇匀,避免血块产生;采集血沉时采血量必须在黑 色细小管上两白色标记线之间; (2)肝功能、血糖必须空腹12h采血;标本采集前避 免剧烈运动,采血前勿喝茶吸烟喝酒[2];(3)血气分 析采动脉血,肝素纳抗凝,化验单上必须注明患者T、 血红蛋白量、吸氧浓度;(4)血培养一般在寒战-发 热之间采血20mL分装2个瓶内,先分配在需氧瓶 10mL,然后剩余的入厌氧瓶内; (5)血型、交叉合血必须双人核对。
采集意外 常见原因
(1)采集容器不当、采集量过少:护士对检验相 关业务和一些新开展业务不熟,造成对标本采集 的容器选择和采血量缺乏正确的认识。(2)标本 与系统扫码不相符:护士处理检验医嘱时未认真 履行查对制度,造成标本容器上条码与患者姓名 不相符;护士扫码未保存医嘱,造成实验室无法 接受标本。(3)医嘱停止或使用已停止医嘱的条 码张贴在血液标本,护士处理检验医嘱时未认真 履行查对制度,采集后的标本未与采集后检验汇 总单进行一一核对,造成实验室无法接受标本。
采集方法
大体液、排泄物、病理标本送检

标本采集应急预案课件

标本采集应急预案课件
b.尿常规(RT)、尿沉渣、尿妊娠(hCG)试验
作为送检样品约10~12ml,倒入一次性尿管内; 少尿患者仍需留足量 后送检;
c.脑脊液标本
脑脊液标本一般由医生通过腰 椎穿刺术(腰穿)获得。采集 的脑脊液分别收集于3只无菌小 瓶内,每瓶0.5~1ml。
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标本采集错误应急预案:汇报
二、接到通知后及时汇报护士长或当班负责人。
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Hale Waihona Puke 行业PPT模板: PPT素材下载:
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标本采集错误应急预案
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一、了解原因
接到标本采集错误通知的 人员 向检验部 门了解标本不符要求的原因, 如:凝血、溶血、剂量过少、试管错误
2.医患沟通是医疗诊断的需要。 疾病诊断需要及时准确。如果不能及时更正、补救采集 错误的标本,延误了疾病的诊断和治疗的跟进,将可能造成护 理不良事件的发生。
3. 随着 社会-心理-生理医学模式的建立和发展, 医学
人文精神的回归, 医学的新模式使医患沟通比以往任何时候更
显得重要。
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六、严格按规范要求重新采集标本,及时送检。
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七、及时查看检验结果,告知患者。
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八、做好记录和交接班。
1.护理记录单上据 实,及时记录。
2. 交接班时交接清楚标本采集错误发现时间,原因,
措施及结果。
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血标本采集的应急预案

血标本采集的应急预案

血标本采集的应急预案
(一)采集血标本最好在用药前,已用药者应按规定停用一段时间再采集,以免影响临床的诊断分析和治疗。

(二)采集血液标本前,准备好正确的试管及采血用具。

告知患者抽血检查的目的、注意事项及配合方法,使采集的血标本符合要求。

(三)采集发生错误时,与患者沟通,取得配合,重新采集。

(四)出现采集标本错误时,分析讨论发生错误原因并登记,及时上报。

(五)严格遵守操作规程,熟练掌握采血技术。

(六)采集的血标本,按规定要求,及时送检。

血标本采集错误应急预案演练课件

血标本采集错误应急预案演练课件
演练的重要性
通过演练,可以提高医护人员对血标本采集错误的应对能力,增强对紧急情况 的快速反应和正确处理能力,减少因采血错误导致的医疗事故和纠纷。
演练的意义
演练有助于完善和优化血标本采集错误应急预案,提高预案的可操作性和实用 性,提升医疗质量和安全水平,保障患者的权益和安全。
01
血标本采集错误的 常见原因与后果
分工
血标本采集人员负责模拟操作,医生 负责指导,护士负责监督和评估,管 理人员负责组织协调和总结反馈。
01
演练效果评估与总 结反馈
评估标准与方法
评估标准
演练过程中是否能够按照应急预案的流程正确处理血标本采集错误,以及处理过程中各项操作的规范性和准确性。
评估方法
通过观察演练过程、检查相关记录和资料,以及对应急处理人员的提问和考核等方式进行评估。
案例二
某医院发生了一起因采血量不足导致的血标本采集错误事件, 导致检验结果不准确。经过调查发现,是由于护士在采血时 操作不当所致。
01
血标本采集错误的 应急处理流程
发现错误后的初步处理
立即停止采集错误的 血标本,并核对受检 者信息,确保信息无 误。
重新采集受检者正确 的血标本,确保采集 过程规范、准确。
常见原因
01
02
03
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采血管选择不当
使用了不合适的采血管,如用 错抗凝管或未使用抗凝管。
采血量不足或过多
采血量不符合检验要求,可能 导致检验结果不准确。
采血部位不当
如静脉采血时误入动脉,可能 导致局部组织坏死。
采血时机不当
如未按照医嘱要求的采血时间 采血,可能影响检验结果。
后果与影响
延误诊断和治疗
演练效果分析

发生标本采集应急预案

发生标本采集应急预案

一、预案背景为了确保标本采集工作的顺利进行,提高标本质量,保障医疗质量和医疗安全,根据《医疗机构临床实验室管理办法》及《医疗机构临床检验实验室质量管理体系要求》等相关规定,特制定本应急预案。

二、预案目的1. 保障患者标本采集的准确性和完整性,防止因标本采集错误导致医疗诊断和治疗失误。

2. 保障医护人员在标本采集过程中的安全,降低职业暴露风险。

3. 提高医疗机构应对标本采集错误的应急处理能力,减少不良影响。

三、预案适用范围本预案适用于医疗机构在标本采集过程中发生的各类错误,包括但不限于以下情况:1. 标本采集容器选择不当。

2. 标本采集时机不当。

3. 标本采集部位不当。

4. 采集量不当。

5. 标本采集方法不当。

6. 患者名称和标本名称不符。

7. 标本送检不及时。

四、应急预案及处理流程1. 发现标本采集错误时,立即停止标本采集工作,报告上级领导及相关部门。

2. 采取以下措施:(1)若标本还未送至检验科或输血科,及时找回标本,并毁弃。

(2)若标本已送至检验科或输血科,立即电话通知相应科室,停止检查,并派专人将错误标本收回、毁弃。

(3)标本毁弃后,需告知主班护士及医生。

(4)重新绑定采集容器。

(5)向患者解释原因,取得患者及患者家属的谅解后,重新留取标本。

(6)严格执行三查八对制度,由专人送至检验科。

(7)主动上报护士长、值班医生,组织讨论,及时总结经验教训。

(8)呈报医疗护理安全不良事件。

3. 加强医护人员培训,提高标本采集技能和应急处理能力。

4. 完善标本采集流程,规范操作,减少错误发生。

五、应急预案的监督与评估1. 定期对应急预案的执行情况进行检查,确保预案的有效性。

2. 对发生的标本采集错误进行原因分析,找出问题根源,制定整改措施。

3. 对应急预案的执行情况进行评估,不断优化预案内容,提高应急预案的实际效果。

六、附则1. 本预案由医疗机构负责解释。

2. 本预案自发布之日起实施。

本采集应急预案及流程

本采集应急预案及流程

为后续的数据处理和分析提供完 整、准确的数据基础。
适用范围及对象
适用于所有进行采集 工作的人员和设备。
涉及到采集现场的安 全管理、数据备份与 恢复等方面。
针对可能遇到的自然 灾害、技术故障、人 为破坏等突发事件。
应急预案启动条件
出现自然灾害、技术故障或人为破坏 等导致采集工作中断或数据丢失的情 况。
06
总结与展望
本次应急预案实施效果总结
响应迅速
在突发事件发生后,应急小组能够迅速响应 ,启动应急预案。
资源保障
应急资源准备充分,包括人员、物资、设备 等,能够满足应急需求。
协调有序
各部门之间协调有序,信息沟通畅通,确保 应急工作高效进行。
处置得当
针对不同类型的突发事件,能够采取合适的 处置措施,有效控制事态发展。
评估患者风险等级
根据患者的病情、年龄、性别等 因素,评估患者标本采集的风险
等级。
对于高风险患者,应制定相应的 防范措施,并在标本采集过程中
加强监护。
对于低风险患者,可按照常规流 程进行标本采集。
准备相关物品和资料
01
根据标本采集的种类和 要求,准备相应的采集 容器、试剂、标签等物 品。
02
确保采集容器干净、干 燥、无破损,试剂在有 效期内且使用正确。
异常结果识别
建立有效的异常结果识别机制,确保在接收和处理标本时能够及时发现潜在的问题或异常 。这可能包括标本损坏、污染、标识不清等情况。
反馈流程
一旦发现异常结果,应立即启动反馈流程。这包括通知相关人员、记录异常情况、评估影 响并采取措施解决问题。确保及时反馈给临床科室,以便他们了解并采取必要的措施。
03
准备好患者的知情同意 书、申请单等相关资料 ,并确保资料完整、准 确。

标本采集技术PPT课件

标本采集技术PPT课件
第10页/共24页
[实施] 1、操作步骤
备齐用物--核对解释—采集(常规、24小时标本)--整理—送检 2、注意事项 (1)采集前了解检验的目的、病情及合作程度。 (2)容器应符合检验目的和要求。
第11页/共24页
(3)采集标本操作规范,方法正确,量和时间要准确,培养标本应无菌操作。 (4)采集痰标本时,嘱病人勿将唾液、漱口水、鼻涕混入痰液中。 (5)有伤口病人应用手掌压住伤口,减轻伤口张力,减少咳嗽时的疼痛。 (6)标本采集后及时送检。 3、健康教育:介绍采集方法、注意事项、重要性、有关咳嗽知识等。
标本采集 第一节 标本检查的意义和标本采集的原则 一、标本检查的意义
标本:指采集病人少许的血液、排泄物、分泌物、呕吐物、体液和脱落的细胞等 样品,通过不同的方法进行检验,观察机体的情况。 意义:1、协助诊断疾病 2、制定治疗措施
3、推测病情进展 4、观察病情变化
第1页/共24页
二、采集标本的原则 (一)按医嘱采集标本 (二)采集前做好充分准备 (三)严格执行查对制度 (四)正确采集标本 (五)及时送检
第2页/共24页
第二节 各种标本采的集 一、血液标本采集 (一)毛细血管采血法 (二)静脉采血法 [目的] 协助诊断、治疗疾病 [评估] 1、 病人的一般情况、心理反应合作程度 2、病人须作检查项目,是否需特殊准备
第3页/共24页
3、病人是否了解检查目的及注意事项 4、病人穿刺部位皮肤及静脉情况
[计划] 1、操作者准备
2、用物准备 3、病人准备 4、环境准备
第ห้องสมุดไป่ตู้页/共24页
[实施] 1、操作步骤:
备齐用物—核对解释—选择静脉—取血—留标本(血培养标本、全血标本、血清 标本)—整理—送检

标本采集应急管理制度和应急预案

标本采集应急管理制度和应急预案
6 、其他标本的采集 脑脊液、胸腹水及支气管灌洗液等其他标本由临
床医师按相应操作采集,
2 临床不合格标本常见的原因
1 标本溶血 主要是因为标本采集量不足,管内剩余真空 的存在造成血球破裂;用注射器采血转装于采血管时,未 卸下注射器针头 血样在一定压力下,通过狭小的通道受到 挤压,血细胞变形或破裂 ;在摇匀抗凝剂,抗凝管摇匀方式 错误或幅度太大 血样冲击力过大,破坏血球 ;使用干粉剂 采血管时,不及时摇匀 其溶解接触面不均衡,介面温度过高, 出现溶解热和反应热 ,
1 正确标本的采集
2 、尿液标本的采集 一般由患者或护理人员按医嘱留取,取样时应注意
明确标记,避免污染,使用合格的一次性洁净专用尿 杯收集尿样,中段尿、导管尿等特殊尿样的采集由 医护人员行相关操作留取标本,
1 正确标本的采集
3 、粪便标本的采集 留取后收集于合格的一次性洁净专用粪杯送检,应
7 脂血标本 护士在标本采集前未告诉患者明确的禁食时 间及禁食内容以及饮食因素对检验结果的影响,患者在采 集标本前未空腹或者进食高脂食物,
8 标本采集后未及时送检 护士对标本未引起足够的认识 ,导致标本采集后放置时间过长,
3、不合格标本改进措施
1 溶血的改进措施 使用不足量标本时,采血完毕后开启 管塞片刻,放出管内多余真空;特殊情况需注射器采血分 装于采血管时,应卸下针头,开塞后沿管壁缓慢注入;颠倒 180度摇匀,尽量减小血样冲击力;及时摇匀5~8次,对于 一些血管条件不理想的患者,临床科室要重视,护士应不断 提高自身静脉穿刺技术,做到一次成功,护理部经常组织技 术操作训练,以促进和提高护士的穿刺技术,
3、不合格标本改进措施
2 凝血的改进措施 特殊情况需分装血样时,应以采血管额 定量为准;及时轻轻颠倒180度,摇匀5~8次;选择适宜的 采血针,或采血量大时边采集边摇匀;需开塞操作时,先将 采血管底部向下轻敲或将其适当甩一甩,使得吸附在胶塞 上的抗凝剂沿管壁滑下,开塞操作完毕后,合上胶塞颠倒180 度,摇匀5~8次,提高护士的静脉穿刺技术,对于一些血管条 件不理想的患者,科室要重视,护士应不断提高自身静脉穿 刺技术,做到一次成功,

标本采集应急预案课件

标本采集应急预案课件

01
02
03
国家相。
行业标准
参考相关行业标准和规范 ,结合标本采集工作的实 际情况,制定本应急预案 。
历史经验与教训
借鉴历史突发事件的经验 和教训,不断完善和优化 本应急预案。
02
标本采集风险评估
采集前的风险评估
患者信息核对
在采集前,应核对患者的 身份信息,包括姓名、年 龄、性别、病历号等,确 保采集对象正确。
借鉴与创新
借鉴其他组织或行业的成功经验,结合自身实际情况进行创新, 提高预案的针对性和实用性。
标准化与规范化
推动应急预案的标准化和规范化建设,确保预案的科学性和规范 性。
06
应急预案案例分析
案例一:采集过程中的突发状况处理
总结词
迅速响应,科学应对
详细描述
在采集过程中,如遇突发状况,如设备故障、人员受伤等,应立即启动应急预案,迅速调整采集计划,确保采集 工作安全有序进行。同时,及时向上级汇报,请求支援,并做好相关记录。
采集量控制
根据采集目的和采集物,控制采集 量,确保采集的标本足够使用。
采集后的风险评估
标本标识
标本运输
确保标本标识清晰、准确,避免混淆 和误用。
确保标本在运输过程中安全、稳定, 避免损坏和泄漏。
标本保存
根据采集目的和采集物,选择合适的 保存方式和条件,确保标本质量。
03
应急预案的启动与实施
预案启动条件
预案的日常维护
监测与检查
01
对应急预案进行日常监测与检查,及时发现和解决潜在问题。
资源管理
02
确保应急预案所需的资源得到及时补充和更新,如设备、物资
、人员等。
演练与测试

应急演练-样品的采集(2020年~2021年最新教育宣传资料PPT版)

应急演练-样品的采集(2020年~2021年最新教育宣传资料PPT版)

病人呕吐物:采集病人呕吐物50g-200g置于无菌均 质袋中。
病人粪便/肛拭子:采集病人粪便或肛拭子采集:用 粪便收集管中的采样器或吸管多点采集新鲜粪便标 本,如有脓血或黏液等应注意挑取含有脓血、黏液 或血液的部分,液体粪便应取絮状物,至少5g (mL)(似蚕豆大小或拇指末端大小),放入粪 便收集管中。肛拭子采集时,无菌棉拭子用生理盐 水湿润后,插入肛门内3cm-5cm处(儿童约2cm3cm)轻轻转动后取出,肛拭子收集后应当目测, 需要在拭子上明显见到粪便,插入Cary-Blair运送 培养基。一般建议采集2根拭子放入同一运送培养 基管中。此处省略肛拭子的采集展示。
水样:末梢水的水龙头消毒后,水样采集袋无 菌采集水样500ml进行卫生学评价,另采集2-5L 水进行致病菌检测。(询问水中是否添加漂白 粉,确定是否需要添加硫代硫酸钠)
剩余食物:混匀食物后无菌采集样品,或多点 采集食品样品。(视剩余食品的量确定采样量, 一般不少于200g)
环境涂抹:湿润棉签后涂抹可能被污染的环境 表面,涂抹过程中转动纤维拭子,涂抹后置入 无菌生理盐水管中。
样品的采集
演练人员
湛志飞、张斯钰、曾 栋、黄铭华 刘 阳、黎 健、向恩东、罗化化
采样物品的准备
个人防护 记录表格 根据调查我们要准备食品、环境、水、
粪便、呕吐物的采样器具和容器
个人防护用品:工作服、帽、口罩、手套、 筒靴等
无菌均质袋、无菌广口瓶、塑料桶、采便管、 吸管、无菌纤维拭子、剪刀、勺子、镊子、 灭菌生理盐水管、 Cary-Blair运送培养基等
保存样品的冷藏设备:冷藏箱、冰排、吸水 材料等
其他必备物品:75%医用酒精、酒精灯、酒 精棉球、打火机、记号笔、采样记录表、污 物袋等。
样品的采集
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2020/10/28
标本采集错误应急预案:汇报
二、接到通知后及时汇报护士长或当班负责人。 三、由护士长或当班负责人向标本采集人员了解 采集过程,找出发生不符要求的原因。
四、汇报管床医生,告知不符 要求标本的名称、原因。
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汇报和沟通:
五、向患者恰当的解释,取得患者的理解,必 要时请医生与患者沟通。
抽取患者静脉血,成人:20~30ml;婴幼儿:1~5ml,并立即注入血 培养瓶中;
b.尿常规(RT)、尿沉渣、尿妊娠(hCG)试验
作为送检样品约10~12ml,倒入一次性尿管内; 少尿患者仍需留足量后 送检;
c.脑脊液标本
脑脊液标本一般由医生通过腰 椎穿刺术(腰穿)获得。采集 的脑脊液分别收集于3只无菌小 瓶内,每瓶0.5~1ml。
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医患沟通、护患沟通的重要意义:
1. 医患沟通是减少纠纷的需要。 有效良好的沟通能减少不必要的纠纷,增进理解,促进合 作。顺利的重新采集标本,对病人有益,也将使得医疗护理工 作能够顺利的进行。
2.医患沟通是医疗诊断的需要。 疾病诊断需要及时准确。如果不能及时更正、补救采集错 误的标本,延误了疾病的诊断和治疗的跟进,将可能造成护理 不良事件的发生。
粪便标本
采集后一般情况应于1h 内检查完毕,否则可因p H 及消化酶等影响导致有形成分破坏分解。
* 查痢疾阿米巴滋养体时应于排便后立即送检。
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七、及时查看检验结果,告知患者。
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八、做好记录和交接班。
1.护理记录单上据 实,及时记录。
2. 交接班时交接清楚标本采集错误发现时间,原因, 措施及结果。
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标本采集错误应急预案
2020/10/28
一、了解原因 接到标本采集错误通知的 人员 向检验部 门了解标本不符要求的原因, 如:凝血、溶血、剂量过少、试管错误 等。
3. 随着 社会-心理-生理医学模式的建立和发展, 医学人 文精神的回归, 医学的新模式使医患沟通比以往任何时候更显 得重要。
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六、严格按规范要求重新采集标本,及时送检。
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及时送检:
尿标本
收集后应12 时内送检,以免细菌作用和化学成分 分解。
若不能及时检验(如收集24 小时尿液),将标本 置冰箱保存,若加入防腐剂,保存效果更佳。
《血液标本采集时发生凝血及溶血的原因》
[1] 王英[2] --临床误诊误治09年9月22卷
赵文新通知的人员向检验部
门了解标本不符要求的原因, 如:凝血、溶血、剂量过少、试管错误
等。
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标本不符要求的原因:剂量过少
例:
a.血培养标本
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精品资料
标本不符要求的原因
例:------ 凝血原因: 采血针头过小,采血速度过缓,
采血量与溶媒比例不当,血液与溶媒混合时间不足,反 复穿刺时组织液中的凝血活酶参与凝血等。
------ 溶血原因: 穿刺困难,用力回抽血液时
导致溶血;扎止血带时间过长(止血带使用时间应少于1分 钟); 为采足血量推压拍打穿刺点上方;血标本中混有泡 沫等。
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