湘教版六年级语文上册教案

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湘教版六年级语文上册教案
习作
一课时
教学目标
了解习作内容,明确习作要求,拓宽写作思路。

教学重难点
明确习作要求,选择合适的材料
教学准备
课件
教学过程
一、创设情境,诱发动机
1.谈话导入。

同学们,我们正在一天天长大,一步步走向成熟。

有时,我们还会有一种“长大了”的感觉。

谁愿意把这种感觉和全班同学交流一下呢?
2.创设情境。

当然成长也会伴随着一些烦恼,也许你正为不佳的学习成绩而伤心,也许你正为与朋友间的一场不愉快而懊恼……
二、自主选材,小组合作
1.自主选择。

各自思考选择适合自己的内容,准备写什么内容。

2.汇报选择的内容。

请一小组同学,说说自己准备写哪个方面的内容。

了解学生的选择情况,鼓励每个方面都有人选择。

3.小组合作。

请前后四个同学组成一个小组,说说自己习作的内容,互相评议一下,并推选代表准备在全班交流。

三、全班交流,打开思路
1.代表交流。

每个方面选择一个小组代表交流,要求把内容昼说具体。

2.师生评议。

要点:
(1)是否抓住了“题眼”,写出了自己成长的烦恼;
(2)内容是否具体;
(3)是否在叙事的基础上抒发了自己的情感。

四、明确要求,学生写作
1.明确要求。

读读“习作”提示的最后一句话,明确习作要求。

2.各自习作,教师巡视指导。

板书设计
作业布置。

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