高中语文语法句子结构共20页
高一语文：句子成分(课件).ppt
中心语前边，有时出现好几项状语。如：我凌晨三点从 海淀一口气把车踩到建国门。 “有计划有步骤地上马”，“有计划有步骤（地）”分 析为一个状语；如果说成“有计划地有步骤地上马”， 可以看作是联合使用两个状语
（三）补语
补语是动形性词语后边起补述作用的成分， 表示“怎么样\多久\多少次”等意思，或者表示 程度，常常由“得”引出。补语跟补语中心语 相对待，补语中心语一般为动词或形容词。标 示补语的符号是“〈 〉” ；标示中心语的符号 “。。”。在谓语包含有补语的主谓句里，补 语中心语充当了谓语的中心。例如：
答案：
(1)母亲[总][在灶上][汗流满面]地烧饭。 (2)爱祖国、恨敌人是（战士们）的（共 同）特点。 (3)（他）的（魁梧）的身形，（温和） 的脸，（明净上，课堂上，杨家岭的大道 边〉。 (4)它［用自己的爪子］［把脸］［都］ 抓〈破〉了。
句子成分有主、谓、宾、定、状、补几类，它们在句 内的语序一般是：主语在谓语前，宾语在动词后，定语、 状语在中心语前，补语在动词（形容词）后。 （定语）+主语+[状语]+谓语+〈补语〉+（定语）+宾语
练习： (1)母亲总在灶上汗流满面地烧饭。 (2)爱祖国、恨敌人是战士们的共同特点。 (3)他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的 目光，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭的大道边。 (4)它用自己的爪子把脸都抓破了。
③今天||都星期三了。 ④这个人||好本事。
2、动词性谓语：动词性谓语是最常见的谓语类型。例 如：
①你||试试。 ②夏至||是北半球白天最长的一天。
3、形容词性谓语：形容词性谓语的主要作用是描写，在部分句 子中，形容词性谓语用于比较。例如： ①他们||高兴得跳了起来。 ②哪本书||好？ ③我们的友谊||比山 高比海深。
高中语文句子的语法结构新版
小结
• 一、不是所有句子都全部具备这些成分,句子 结构越复杂,句子成分就越完备;
• 二、这些句子成分并不是排列在一个平面上, 而是分层次的。
• 例如,“
”表示主语,“ ”表示谓
语,“
”表示宾语,“< >”表示补
语,“( )”表示定语,”[ ]”表示状语。
划分句子成分示例:
(暖国的)雨,[向来没有]变过(冰冷的坚硬的灿烂的)雪花.
（3）单句或复句结构充当了句子成分。
例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的
生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚
决斗争的勇气。
复句充当了句子的宾语
小结
1、主语、宾语由名词、代词充当，谓 语由动词、形容词充当。
2、定语必居主宾前，主谓之间为状语。 3、状语位于主语前面时要用逗号隔开。 4、单句只有一套句子成分;复句有两套
例①雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青） 的（单瓣）梅花。
例②（中国）的历史有（自己）的特点。
５、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、 方式、 时间、处所或程度等。
例如：(1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜
雨变过雪花. [像米开朗琪罗画的摩西一样],(托尔斯泰给人留下的难忘的) 形象,来源于(他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的)大胡子。
形象来源于大胡子.
(皎洁的）月亮[在夜空中]发出（明亮的）光芒 月亮发出光芒. (黑暗中的那一缕)光[渐渐]消失<在天际>.
光消失.
句子主干一般是由主语或主语中心语、谓 语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。
初高中语文衔接课语法——短语共21页
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向பைடு நூலகம்63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
高中语法常用结构总结
高中语法常用结构总结一、主谓结构主谓结构是句子中最基本的结构，由主语和谓语构成。
主语是句子中的主要成分，谓语是主语所表示的动作、状态或属性。
例句：1. Tom went to the mall.2. The cat is sleeping.3. Mary plays the piano beautifully.二、主谓宾结构主谓宾结构由主谓结构加上宾语构成，宾语是主语动作的承受者或行为的对象。
例句：1. I bought a new book.2. The teacher gave us an assignment.3. They are watching a movie.三、主谓表结构主谓表结构由主谓结构加上表语构成，表语用来对主语进行补充说明或描述，常用的表语有形容词、名词和副词。
例句：1. She is happy.2. The flowers smell sweet.3. The weather is extremely hot.四、主谓双宾结构主谓双宾结构由主谓结构加上两个宾语构成，一个是直接宾语，一个是间接宾语。
例句：1. My mother gave me a present.2. He bought his girlfriend a necklace.五、主系表结构主系表结构由主语、系动词和表语构成，系动词用于表示主语的状态或属性。
例句：1. The cake smells delicious.2. The girl looks tired.3. The milk tastes sour.六、并列结构并列结构由两个或多个相同结构的成分连接起来，起连接作用的词有并列连词和标点符号。
1. I like to play basketball and swim.2. He is smart, funny, and kind.3. The cat is sleeping, and the dog is barking.七、条件句结构条件句结构由条件从句和主句构成，表示某种条件下可能发生的情况。
高中语文-句子的语法结构【新版】
虽殒身不恤的事事实，则更足为中国
女子的勇毅,虽遭阴谋诡计，压抑至
数千年，而终于没有消亡的明证证了。
1. “自然界中生物的发展，终于导致人类这种
能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句
子的主干是：（D ）
A．生物发展人类。
B．人类出现。
C．生物导致人类。
D．发展导致出现。
4、主谓短语作主谓语时只取其主干。 他的性格很内向大家都知道。
5、连动句要留下每个动词及其宾语。 下课后，我们要迅速回到宿舍洗衣服。 6、同位短语在主干时应同时提取保留。 毛泽东主席曾提出一个个英明论断。
7、兼语句的主从句都只提取主干。 学校一再号召我们向张华同学学习。
8、双宾句要留下每个宾语中心词。
了神权。
状语前置
[在杭州], 我们游览了西湖胜景。
[在社会主义革命和社会主义建设的日子里] ，许 多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。
６．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、 趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他坐〈在桌子旁〉。 (3)他生〈于1918年〉。
或两套以上的句子成分。
小结
• 一、不是所有句子都全部具备这些成分,句子 结构越复杂,句子成分就越完备;
• 二、这些句子成分并不是排列在一个平面上, 而是分层次的。
• 例如,“
”表示主语,“ ”表示谓
语,“
”表示宾语,“< >”表示补
语,“( )”表示定语,”[ ]”表示状语。
划分句子成分示例:
(暖国的)雨,[向来没有]变过(冰冷的坚硬的灿烂的)雪花.
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koBiblioteka 1依次写明句子中词的词性：
赵州桥横跨①在②洨河上③，是④世界著名 ⑤的古代石拱桥，也是造成后一直⑥使用到 现在⑧的最古的石桥。这⑨座⑩桥修建于公 元605年左右⑾，到现在已经⑿一千三百多 年了，还⒀保持⒁着原来的雄姿。
（《中国石拱桥》）
ko
有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、 比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。
语法功能： 主要同数词组成数量词。
ko
：是起代替、指示作用的词。 1、人称代词：对人或事物起称代作用。
如:你我他它（们）自己 人家 大家 咱 您 2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。
如:这 那 这儿 那么 这样 那样这里 那里 这么些 那会儿 一切 其他 3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。如:谁 什么 哪 多会儿 哪里 几 多 多少 怎么 语法功能： 可以代替名、动、形 、数和副，还可 代替短语和句子。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头； 介词可以。 如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
ko
名词的语法功能：经常作主语、宾语
ko
练习：
1.这是闰土的父亲所传授的方法。 2.出门向东，不上半里，走过一道石桥，便
是我的先生的家了。
ko
请请把把在在这这段段文文字字中中的的名名词词找找出出来来。。
当当国国歌旗国升旗起一来起的升时起候来，的我时从 候一，个我山从村一孩个子山纯村朴孩的子敬纯礼朴里的， 敬我礼从里一，个我老从华一侨个湿老润华的侨凝湿视润里， 的看凝到视中里国，深看远到处，的看伟到力中和国韧深性。 远处的伟力和韧性。
ko
：表示数目的词。
有基数 序数 分数 小数 倍数 概数等。
高中语文语法
高中语文语法一、句子类型1、简单句简单句是句子的基本结构，由一个主语和一个谓语组成，有时可以有宾语、表语或状语，但不能有其他结构，例如：他走了。
2、并列句并列句是由两个或两个以上的句子组成，句子之间用逗号、分号、连接词或句号连接，例如：他走了，我也走了。
3、复合句复合句是由一个主句和一个从句组成，主句和从句之间有一定的关系，从句可以是宾语从句、状语从句、主语从句等，例如：我知道他走了。
二、句子成分1、主语主语是句子的主要成分，一般放在句首，表示句子的主体，它可以是一个名词、代词、数词、动词、形容词或介词短语，例如：他走了。
2、谓语谓语是句子的核心成分，表示主语的动作或状态，它可以是一个动词、形容词或介词短语，例如：他走了。
3、宾语宾语是句子的重要成分，表示谓语动作的对象，它可以是一个名词、代词、数词、动词、形容词或介词短语，例如：他看书。
4、表语表语是句子的重要成分，表示主语的性质、状态或身份，它可以是一个名词、代词、数词、动词、形容词或介词短语，例如：他是学生。
5、状语状语是句子的重要成分，表示句子的时间、地点、原因、条件、方式、程度等，它可以是一个名词、代词、数词、动词、形容词或介词短语，例如：他昨天走了。
三、句子结构1、主谓宾主谓宾是句子的基本结构，由一个主语、一个谓语和一个宾语组成，例如：他看书。
2、主系表主系表是句子的基本结构，由一个主语和一个表语组成，例如：他是学生。
3、主谓宾表主谓宾表是句子的基本结构，由一个主语、一个谓语、一个宾语和一个表语组成，例如：他叫我学生。
4、主谓宾状主谓宾状是句子的基本结构，由一个主语、一个谓语、一个宾语和一个状语组成，例如：他昨天叫我学生。
四、句子成分的关系1、主谓关系主谓关系是句子最基本的关系，即主语和谓语之间的关系，谓语表示主语的动作或状态，例如：他走了。
2、主宾关系主宾关系是句子的重要关系，即主语和宾语之间的关系，宾语表示谓语动作的对象，例如：他看书。
语文基础知识句子结构和短语构成课件
A. 我们一起去看电影， 她非常高兴的接受了邀 请。
B. 今天的天气格外晴朗 ，适合外出游玩。
C. 他一回到家就立刻开 始做饭，准备了一顿丰 盛的晚餐。
答案解析
选择题答案及解析 A. 春天来了（主语是“春天”，名词） B. 桃花开了（主语是“桃花”，名词）
答案解析
01
C. 他在看书（主语是“他”，代词）
语文基础知识句子结构和短语构成 课件
目录
• 句子结构 • 短语构成 • 句子和短语的转换 • 句子和短语的运用 • 练习和巩固
01
句子结构
主谓结构
01
主谓结构是最基本的句子结构， 由主语和谓语两部分组成。
02
主语表示句子所描述的对象，谓 语表示主语的动作或状态。例如 ，“小明读书”中，“小明”是 主语，“读书”是谓语。
主谓状结构
这种结构中，谓语后面有宾语，前面有状语，表示动作行为 的时间、地点、方式等。
例如，“小明每天晚上都会读书”中，“小明”是主语，“ 会”是谓语，“读书”是宾语，“每天晚上”是状语。
02
短语构成
名词短语
总结词
名词短语是句子中表示事物名称的短语，通常由名词或名词性词组组成。
详细描述
名词短语是句子中描述事物、人或抽象概念的短语，如“一只猫”、“北京” 、“春天”等。名词短语通常由名词或代词加上修饰语组成，如“一只可爱的 猫”、“北京的春天”等。
05词的是（）。
A. 春天来了
B. 桃花开了
练习题
C. 他在看书 D. 雨一直下
填空题：请在下列句子的括号处填入适当的词语，使句子完整通顺。
练习题
A. ( )的风景很美。
C. 我们去( )旅游了。
语文基础知识句子结构和短语构成PPT课件
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辨析：
下列偏正短语中，修饰语是定语的在 括号内填“A”,是状语的填“B”。
祖国大地（ A ） 非常漂亮（ B ） 可爱的人（ A ） 独立思考（ B ）
一个顾客（A ） 完全相信（B ） 我的老师（A ） 更加坚强（B ）
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动宾短语
由动词和后面受这个动词支 配的词构成的短语。
第23页/共27页
主谓短语
由陈述和被陈述关系的两个词 构成的短语。
结构：主语 + 谓语
“谁（什么）” “怎么样”
如：心情舒畅、 芳草萋萋、 大雁归来、 他们很好
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练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（并列 ） 历史悠久（主谓 ） 废寝忘食（并列 ） 襟怀坦荡（主谓 ） 销售计划（偏正 ） 风和日丽（并列 ） 禁止吸烟（动宾 ）
第15页/共27页
并列短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、 并”等连词
②并列短语一般要求词性相同，但个别 也有不同。
③并列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序。
第16页/共27页
辨析：在并列短语后面打“√”
山青水秀（ √） 阴晴圆缺（ √） 庄严肃穆（ √） 开天辟地（ √） 有线电视（ ） 糖醋里脊（ ）
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寻找主谓宾定状补
第11页/共27页
练习 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的 战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸 葛亮。 5、银色的月光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
2021新高中语文语法句子结构专业资料
常见的介词有：从、在、到、与、向、对、 一个完整的单句是有两类结构：
1、【状语】（定语）主语【状语】谓语（定语）
对于、关于、由、由于、自从、当、于、和、 宾语
2、 【状语】（定语）主语【状语】谓语<补语>
都要出现，但必须要有谓语。
注意：A、这两类结构中不一定所有成分
12、中央关于对内搞活经济的方针，进一步坚定了我们为四化贡献力量的信心和决心。
用对在名向词代往词前朝，修；饰动用形要在记牢名。词代词前，修饰动形要记牢。
介词一般是用在名词和代词的前面的，修饰动词和形容词的也
可以。比如“除了”这个介词，除了爸爸妈妈……这句是用在名词
前的。也可以用在动词前，如：除了游泳，我什么都不喜欢。游泳
就是动词。
几种特殊的单句：
1、连动句 ：用连动短语充当谓语的句
如果逗号前或逗号后只有一个句子，那么这个句子就是单句
背上。 C、递进关系：不但（不光、不仅、不只）…而且（还、又）…/
例如：单丝不成线，独木不成林。 注意：名词作谓语仅限说明日期和天气。
尚且…何况…/别说…就连…
特点：A、必须要有两个或两个以上 6、许许多多地方的百姓，因为不愿把神圣的泥土撒上天灵盖，就成批成批地被杀戮了。
把、用、被 3、双宾句：句子中谓语带有两个宾语的句子。
所谓复句是指由两个或两个以上结构相互独立的单句（分句）组成的句子。
5、自从发现该生旷课后，为了查明原因，老师昨天在办公室里同他进行了沟通。
1B、、矿宾业语自研和究补从院语最不以近可又能当研同制时为出出一现按种。新照风机，。 由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同
特点：A、必须要有两个或两个以上的动词共同陈述一个主语，B、两个动词短语中间不能有逗号。
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㈡谓语
• 简单谓语:由动词或动词词组组成 • I saw the flag on the top of the hill. • He looked after two children. • 复合谓语 由情态动词或助动词+动词; • He can speak English well. • I have had my breakfast.
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1. You are students. 2. They seem to know the truth. 3. Leaves turn green in spring. 4. Your sister looks like your mother. 5. The idea sounds great. 6. He went deaf(聋) at 30.
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谢谢您的观看！
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（ 七 ） • I found the bo宾ok语int补er足est语ing.
• Please keep the dog out. • We must keep it a secret. • He pushed the door open
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基本句型
• 主语+系动词+表语（主系表） • 主语+及物动词+宾语（主谓宾） • 主语+不及物动词+（其他成分） • 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 • 主语+及物动词+宾语+宾补
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（五）定语
• 定语修饰名词或代词 • He is a clever boy.
(形容词)