七田真胎教
[讲稿]七田真简介
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日本七田真博士简介00七田真，1929年出生于日本岛根县，美国纽波特大学日本分校教育部教授，教育学博士，国际著名右脑开发专家，国际学士院会员，日本数学检定协会顾问，七田儿童学校校长，七田教育研究会会长，日本佛教协会主席。
七田真博士从1966年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田真教育研究所，并建立实施右脑教育的七田幼儿教室。
目前，日本有400多所全世界有近500所七田幼儿教室采用七田式教学法，学生总数近3万名。
目前他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地，在国际上产生了广泛影响。
40多年来，七田真博士致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。
于2009年4月22日，在东京一家医院过世，享年79岁。
1997年世界学术文化审议会认定世界著名的右脑教育家日本七田真博士的右脑开发理论为“21世纪最优秀的教育理论”，向他颁发了“国际学术贡献奖”。
同年，这一理论还被世界知识产权协会认定登记为“世界知识产权”，向他颁发了“世界和平功劳大骑士勋章”。
因其在右脑教育领域的卓越贡献，日本政府特别授予他“社会劳动文化奖”，等等。
美国教育学界权威威赖尔.帊玛在“大脑研究世界博览会”上说：“20世纪是以蒙台梭利教育为代表，21世纪将以七田教育为代表”。
七田真著述颇丰，主要有《右脑革命》、《超右脑波动速读法》、《超右脑照相记忆法》、《超右脑英语学习法》、《智能和创造科学》、《全脑时代》、《右脑生活的秘密》、《奇妙的七田式右脑学习法》、《右脑全开发教育》等。
《右脑革命》等书在国内出版后，引起了强烈的反响。
读者踊跃发信发电倾吐学习心得，“右脑学习法”不仅教给了他们高效的学习方法，更改变了他们的学习态度。
近年来，在大陆新出版的七田真博士书的中译本有：1.《超右脑照相记忆法》2.《右脑革命》3.《超右脑波动速读法》（附赠超右脑波动速读训练CD一张）4.《专为中国人写的超右脑开发训练》（附光盘）5.《专为中国人写的超右脑英语学习法》（附光盘）6.《超右脑英语学习法》（附光盘一张）7.《学龄前儿童智力开发的秘密》8.《从胎儿开始的巧妙育儿法--21世纪0岁教育方案》9.《21世纪0岁教育方案：21世纪最佳育儿法》10.《21世纪0岁教育方案：0岁教育秘密》11.《21世纪0岁教育方案：0岁教育入门》12.《你会教孩子吗？：101个年轻父母必知的教育招法》13.《如何培养天才儿童》14.《如何培养儿童右脑》15.《超右脑快速记忆法》16.《七田真0-6岁育儿法》17.《七田式超右脑训练法》18.《七田式高速学习的秘密》等等。
推荐给家长看的育儿书籍
推荐给家长看的育儿书籍《倾听孩子》，能让你很好的掌握和孩子相处的方法，但是，如果对孩子的本性不了解的话，家长们会为了倾听而倾听，感觉到非常累，一旦做不到，会产生内疚感。
程序问题似乎大过了事情的本质。
如果不掌握孩子的本质，真正理解孩子行为背后的语言，家长会发出“是不是每一次都要倾听” 的感概，致使家长的行为不是顺从与内心的，那么家长就会关心：我又没有按程序倾听，而不是关注事情的本质。
给孩子爱和自由是根本，倾听只是一个手段。
建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。
《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》《可以算是入门书籍。
如果一个家长不愿改变自己的观念，或是树立一个正确的观念，往后的一切就没有什么实在的意义了。
这三本书，尤其是《谁拿走了孩子的幸福》，展示给我们，孩子的幸福究竟在那里，一个教育工作者是怎样转变自己的观念，带给孩子幸福的。
每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。
这就是引发教育观念转变的引子。
《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们，由于是个完整的故事，我们会长叹：原来上学可以是这样的美好！《爱和自由》孙瑞雪老师结合儿童之家的情况概括性的介绍了蒙特梭利的学说。
如果嫌蒙氏几本书太多内容的话，不妨从此处入手。
引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。
阅读完之后，你会希望进一步了解蒙特梭利。
《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密”。
我们恍然大悟，原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。
我们因理解开始自省，而理解是真爱的基础。
《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括，后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。
胎教文学经典书籍
胎教文学经典书籍
1、《胎教经典》：作者张宁，主要介绍了胎教的多个方面，如音乐胎教、语言胎教、情绪胎教等。
2、《胎教宝典》：作者杨洪基，主要介绍了胎教的方法和技巧，如听音乐、读绘本、对话等。
3、《胎教大百科》：作者刘红，主要介绍了不同阶段的胎教方法和注意事项，如孕早期、孕中期、孕晚期等。
4、《胎教的技巧与方法》：作者周梅，主要介绍了胎教的技巧和方法，如如何制定胎教计划、如何选择胎教音乐等。
5、《孕妇健康读本：孕期胎教篇》：作者张铮，主要介绍了孕期胎教的重要性和方法，如音乐胎教、环境胎教、营养胎教等。
6、《孕育天使—胎儿学》：作者谭向东、彭志勇，主要介绍了胎儿的发育过程和胎教的方法，如音乐胎教、语言胎教、环境胎教等。
7、《胎教与家庭教育》：作者朱军，主要介绍了胎教和家庭教育的重要性和方法，如音乐胎教、语言胎教、环境胎教等。
8、《让胎教成为孩子智力开发的先导》：作者陈振江，主要介绍了胎教对孩子智力开发的影响和作用，如音乐胎教、语言胎教、环境胎教等。
此外，《睡前胎教故事》、《280天完美胎教天天做》、《十月怀胎百科全书》、《塔木德胎教童话》、《七田真天才胎教法》、《朗读手册》、《西尔斯亲密育儿百科》也是不错的胎教书籍。
孕妈妈可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的胎教书籍。
适合胎教的读物 孕期胎教读物 胎教读物推荐
适合胎教的读物孕期胎教读物胎教读物推荐胎教读物胎教读物就是针对胎教供准妈妈阅读的东西，包括书籍、杂志、报纸等。
孕期胎教读物推荐《七田真天才胎教法》这本书不同于其他绘本类胎教书籍，扎扎实实都是文字和理论，研究学者范儿的准妈妈最适合买这本书，做好各类关于胎儿饮食、情绪和运动的胎教笔记等。
本书作者七田真坚持认为，胎儿在胎内已经具备感情、智力和记忆，性格的形成和语言的学习也是从胎内开始的，对胎儿进行科学的早期和系统的教育，能够提早开发胎儿的右脑能力。
《睡前胎教故事》，准爸爸妈妈和宝宝讲话将有助于孩子大脑的发育。
《睡前胎教故事》既是孕妈孕爸给予孩子的睡前胎教故事书，同时也是孩子出生后，妈妈可以读给孩子的故事书。
《斯瑟蒂克胎教法》这本胎教书重视胎教的理论性。
从最简单事情讲述胎教的重要性。
内容包括情绪胎教、音乐胎教、对话胎教、准爸爸胎教、美学胎教、故事胎教、营养胎教和知识胎教等。
图书的受众不是胎儿，而是准爸爸妈妈。
《塔木德胎教童话》，这本书可以让胎儿听到异国风情的故事。
这本书的特别之处是，胎儿可以听到不同于中国传统故事思维的其他故事。
利用胎教读物胎教的好处1、胎教读物里面的童话故事的“天马行空”可以很好地培养宝宝的想象力、创造力，准妈妈把故事内容用丰富的想象力放大并传递给胎儿，促使胎儿心灵健康成长。
每天选择一个固定的时间，给胎宝宝讲一个精心准备的故事，还可以帮助准妈妈缓解焦虑，放松心情。
2、与胎儿做交流。
准妈妈用胎教故事的方式去和宝宝做交流，用和缓的声音讲话，一言一语都是对胎宝宝的爱，让其更健康稳定地发育。
3、让胎宝宝逐渐熟悉妈妈的声音，并做出相应的反应，待孩子出生后可以消除由于环境的突然改变而带来的心理上的紧张和不安。
胎教读物的阅读法现在，胎教是被现代人广为接受的概念了，即通过母亲听到的声音，来影响和促进胎儿的智力发育。
但大多数人只是将听音乐作为胎教的手段，却很少有准爸爸、准妈妈想到过要给肚子里的宝宝读上一段好听的胎教故事。
0到6岁幼儿早教方法大全
0 到 6 岁幼儿早教方法大全 简单说来有三个方向音乐、数学启蒙识字启蒙。
一、音乐启蒙 1、音乐的作用好的音乐不仅让孩子性格开朗、平和更能扩宽孩子的 听力频率。
据科学研究外语听力好的人往往是因为他能听到的语言频率非常广泛， 可以容纳不 同的语言的频率。
而音乐的频率范围是全频，例如钢琴 88 个键中就包含了人类所能听到的所有频率 范围。
西方古典音乐的频率范围是最广的。
将来孩子学外语时小时候听过的宽阔的频率将有利于孩子更容易接受别的语言音 域范围。
如果你是希望孩子将来在跳舞、 唱歌有所长， 甚至能达到朗朗这类音乐神童的成就， 那么孩子从小的音乐陶养就更必不可少了。
2、哪些音乐可以听？基本上来说，应选择和平优美的音乐，避免节奏过快或者忧 郁的音乐。
进一步精选则以西方古典音乐为****。
当然传统古典音乐也是很好的，可以陶冶孩子文雅的情操。
从小听流行音乐的孩子气质容易容易流于低俗， 听摇滚乐的孩子长大则容易好动暴 躁，而有的父母根据自己的喜好给孩子听《二泉映月》、《梁祝》，孩子从小就忧郁爱 哭。
所以应慎选早教音乐，流行音乐、摇滚乐、哀乐尽量不要给孩子听。
3、 怎么听音乐？非常简单只是每天在孩子吃饭玩耍甚至睡觉时作为背景音乐播放， 从零岁到 80 岁都可以听，记住千万不要让孩子专门抽时间欣赏音乐更不要强硬给孩子 讲解音乐理论。
音乐素养不是学出来的，而是陶冶出来的。
只要音乐总是像空气一样自然而然的存在， 你的孩子就能轻松又自然地受到音乐的 熏陶。
4、建议教材《爱和乐》西方古典音乐集锦价钱较贵，但质量和后期教育服务咨询 都不错。
不建议网上随便买一些打折的。
正规厂家和经销商处购买才能买到正版的。
《国乐启蒙》中国传统音乐集锦，家长仍需自己挑选，里面一些曲目仍过于低沉， 不适合全部给孩子听，但不失为现行较全质量较高的国乐集锦。
二、识字启蒙 1、识字的好处日本的早教专家对一群学龄前儿童做过一个关于学习 汉字的调查，结果发现 3 岁以前学习汉字的孩子，平均智商为 130，4 岁以前学习汉字 的，平均智商为 120，5 岁以前学习汉字的智商为 110，而 5 岁后学习汉字的孩子，平 均智商不超过 110。
七田真早教教案
七田真早教教案教案标题：七田真早教教案教案目标：1. 了解七田真早教的基本理念和教育目标。
2. 设计适合幼儿早期发展的教学活动和资源。
3. 培养幼儿的认知能力、语言能力、动手能力和社交能力。
教案步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 介绍七田真早教的基本理念和教育目标，强调其重视幼儿早期综合能力的培养。
- 激发幼儿的学习兴趣，让他们期待今天的教学活动。
2. 认知活动（15分钟）：- 利用七田真早教的认知教育方法，设计一些适合幼儿认知能力发展的活动，如观察、比较、分类等。
- 提供丰富的教学资源，如图片、实物等，帮助幼儿理解和认知不同的事物。
3. 语言活动（15分钟）：- 运用七田真早教的语言教育方法，设计一些适合幼儿语言能力发展的活动，如听、说、唱等。
- 创造积极的语言环境，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。
4. 动手活动（20分钟）：- 利用七田真早教的动手教育方法，设计一些适合幼儿动手能力发展的活动，如手工制作、拼图等。
- 提供适当的材料和工具，让幼儿亲自动手，培养他们的动手能力和创造力。
5. 社交活动（15分钟）：- 利用七田真早教的社交教育方法，设计一些适合幼儿社交能力发展的活动，如合作游戏、角色扮演等。
- 培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会与他人交流和合作。
6. 总结和评估（5分钟）：- 对今天的教学活动进行总结，强调幼儿在认知、语言、动手和社交方面的进步。
- 评估幼儿的学习情况，记录他们的表现和需要改进的地方。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对教学内容的掌握程度。
2. 收集幼儿的作品和口头表达，评估他们在认知、语言、动手和社交方面的发展情况。
3. 与家长进行沟通和反馈，了解幼儿在家中的学习情况和进展。
教案扩展：1. 根据幼儿的兴趣和发展需要，设计更多七田真早教的教学活动和资源。
2. 鼓励家长参与幼儿的学习过程，提供家庭教育指导和支持。
3. 定期组织幼儿参加集体活动，促进他们的社交和合作能力的发展。
七田真黄卡训练心得分享
七田真黄卡训练心得分享首先，坚持是最重要的。
七田真黄卡训练需要坚持每天进行一定的训练时间，只有坚持下去才能有效地提高大脑的学习和思维能力。
在刚开始训练的时候，由于训练内容较为复杂，可能会感到难以适应，但只要坚持下去，就能逐渐适应并取得进步。
其次，要注重细节。
七田真黄卡训练中的训练内容非常注重细节，需要细心观察和分析，不能马虎大意。
在进行训练的时候，我时常遇到那些看似简单的问题，却因为没有仔细观察而错失了解答的机会。
因此，我意识到注重细节是提高训练效果的关键。
此外，减少外界干扰也非常重要。
七田真黄卡训练需要一定的安静环境和集中注意力的状态，因此，在进行训练的时候，最好选择一个安静的地方，避免受到外界噪音的干扰。
另外，手机和其他电子设备也会使我们分心，因此，在训练过程中最好将这些干扰因素尽量减少。
另外，我还发现保持积极的心态对于训练效果的影响非常大。
七田真黄卡训练是一项长期的过程，不可能一蹴而就，因此，要有耐心和决心。
在训练过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是我相信只要坚持下去，就一定能够取得进步。
同时，我也会时常给自己一些小奖励，来保持积极的动力和信心。
最后，与他人交流和分享也是提高训练效果的一个重要途径。
通过与他人分享自己的训练心得和经验，我们可以互相学习和帮助，相互激励和监督。
此外，训练过程中遇到的问题也可以通过和他人的交流来解决，得到更多的思路和反馈。
总结起来，七田真黄卡训练是一项需要坚持和耐心的训练方法，通过注重细节，减少干扰，保持积极心态，并与他人交流和分享，可以提高脑力和学习能力。
在我进行七田真黄卡训练的过程中，通过不断的努力和实践，我确实感受到了自己的思维能力和学习能力的提高。
我相信只要坚持下去，我会在这个训练中获得更多的成长和收获。
“七田真”对宝宝来说意味着什么？这位妈妈写了一首诗!
“七田真”对宝宝来说意味着什么？这位妈妈写了一首诗！你是怎么知道“七田真”的呢？在宝宝来到七田真之前，你对我们有哪些期待呢？家长们接触到我们的方式多种多样，有的是通过“七田真”系列育儿图书，有的是朋友介绍，有的是通过我们精彩的活动……来自杭州的优优妈妈是这样认识我们的：“七田真”这个名字给人一种神秘感，探索欲，让人停不下来，想要知道这三个简单的字到底意味着什么。
其实，很多有想法的家长，听到这个名字，想要一追到底，其中也包括了我。
上完一节体验课，就被七田真，有趣，活泼，专业，丰富的课程所吸引，特别是非常有亲和力的老师，这一些，都让我在上完体验课，毫不犹豫的选择了七田真。
于是才有了优优在七田真的快乐成长故事！在七田真的进步我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的自信;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的活泼;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的有想法;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的懂礼貌;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的会体会父母; 我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的自律;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的善良;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的懂得分享;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的懂得赞赏别人;我的女儿，因为来到了七田真，她变得更加的会体会别人的心情。
优优的成长妈妈不仅写成了充满爱的诗篇，更把孩子的点滴变化刻在心间！妈妈寄语TO：我的宝宝，我的小蜗牛，我的小跟班妈妈希望你一直善良，可爱，自信，有见解，落落大方，懂得与人分享喜悦，懂得与人分享每件小事，能帮助到别人，能帮人分担心情，能走进别人内心的一个孩子。
每个人都是一个独立的个体，没有必要迎合任何人，也没有必要迎合任何你不认同的事情。
做自己想做的事情，说自己想说的话，不要委屈自己，一直“我行我素”吧，或者这是一个妈妈的小小自私。
做一个骄傲的小姑娘，一直向着阳光，一直向着美景，一直向着你所向往的生活。
七田真幼儿教育指导
七田真幼儿教育指导（提纲）第一节七田真零岁教育概论（上）一、传统教育观（一）、一般幼儿教育：1、教育观——以保育为主，教育为辅，重点在于日常生活的护理。
2、教学观——以教师为中心，进行机械式“填鸭式”的教学，没有针对性忽视了个体差异。
3、智能评量观——A、只依赖语文和数学智能来评估。
B、认为越大的孩子越聪明，小孩子什么也不懂。
4、教育形式——偏重于左脑，过分重视读、写、算、分析、逻辑推理能力，右脑被置于无可用之地。
（二）、蒙特索利式幼儿教育。
1、教学哲学：谦让、友爱。
2、教学观：强调观察“重复”练习、工作是真实的劳动。
3、教学形式：以视觉学习为主，听觉学习为辅，过分模仿缺乏创造性。
二、新式教育观：（一）、格连．多曼式教育：所有幼儿都能成为天才。
教四岁的幼儿比较五岁的幼儿容易。
教三岁的幼儿比教四岁的容易……以此类推，教零岁的孩子最容易。
（二）、七田真式教育：1、每个婴儿都有无限的能力。
2、教育最重要的是心灵。
3、倡导积极全面的对孩子从零岁开始各方面训练。
三、八大智能：八大智能的来源，概述。
1、人际智能——（群居）定义——是指察觉并区分他人的情绪、意向、动机、感觉的能力。
职业——政治家、心理辅导师、公关人员、推销人员、行政人员。
特质——喜欢参与团体性质的活动或游戏、遭遇困难问题时较愿找人帮忙、在人群中会感觉自在舒适、常常会成为团体中的领导者。
思考模式——偏向人与人的互动来思考。
（如分组讨论较有效果）理想学习环境——小组作业、群体游戏、社交聚会、社团活动、社区活动。
2、内省智能——（宗教）定义——是指个人自我了解、分析、省思、自动自发的能力。
职业——小说家、律师、哲学家、宗教家、心理辅导师。
特质——有写日记或睡前反省的习惯、常试图回忆了解自己的优缺点、常静思规划自己的人生目标。
思考模式——偏向深入自我的方式来思考。
（如写日记）理想学习环境——独立秘密的场所、独处的私人时间及自我选择。
3、语言智能——（符号）定义——是指用口头语言、书面文字来表达自己的想法，并能了解别人表达的能力。
七田真早教
• 综合创造能力： 游戏7：苹果树 玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪 一些苹果贴在树上， 提示：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子 剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作， 父母就要表现出很欣赏的样子。 游戏8：美丽的手镯 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环， 然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把 它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣， 然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子 做得是否漂亮。 提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既 有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对 发展孩子的右脑很有帮助。
七田真的著作： 七田真著作颇丰，《超右脑英语学习法》，《超 右脑照相记忆法》，《超右脑波动速读法》等书在 国内出版后，引起了强烈的反响，读者反馈“右脑 学习法”不仅教给他们高效的学习方法，改变了他 们的学习态度。
二、七田式的教育理念
（一）目标
七田式教育理念
七田式幼儿教育并不是以英才教育或天才教育以目标，而是 为了培养孩子拥有一颗贴心他人，充满意欲与积极的心，引导孩 子的无限的可能性，以全人格教育与左脑与右脑平衡的教育为目 标。其特征在于才能递减法则理论。在孩子0～６岁之间，每天 花30分钟的时间（最少5～１０分钟也可以），由游戏的互动培 养孩子优秀的资质，这就是七田式教育理论。
•
艺术训练：
游戏五：跳跳舞 玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做 各种各样自己喜欢的动作。 提示：这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子， 对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞 的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子， 你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏六：大家一起唱 玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边 玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动 和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙， 天天-都要-刷------牙。 提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。
七田真课程体系
七田真课程体系
七田真课程体系涵盖了丰富的内容，包括记忆、声律、数字等知识元素，能够帮助孩子系统、全面地提高学习能力。
其课程体系主要有以下特点：
- 科学合理：遵循儿童成长规律和认知特点，以互动式教学、场景式教学等方式，激发孩子的好奇心和探索欲，培养自主学习能力。
- 系统全面：涵盖语言、数学、科学、社会、艺术等多个学科领域，帮助孩子全面发展。
- 个性化定制：根据孩子的个性和学习进度，提供针对性的教学方案，满足不同孩子的需求。
总的来说，七田真的课程体系强调培养孩子的综合素质和学习能力，帮助孩子在成长过程中收获更多的自信和成就感。
七田真--日本教育专家
七田真的理论受卡尔?维特《才能递减法则理论》启发，他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。零岁到3岁是右脑教育的黄金时机；左脑是填鸭式学习，充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强，学习就变得轻松愉快。
受过右脑训练的孩童，一般智商较高，平均介于140到200之间，也具有以下特点：
七田真说：“若准妈妈知道这个胎教方法，尝试运用，就会发现我所说的都是真的。”
其研究个案也显示，使用七田真式胎教的准妈妈不仅顺利分娩，宝宝天生健全，很快就能说话，吸引能力佳，个性沉稳又好带。他说，父母这才发现：“原来，带孩子是那么轻松快乐的事。
教育幼儿需先教育父母，这成为七田真终生职志。
父母要先改变态度
七田真说，即使是患有唐氏症、先天智障的儿童，经过七田真式右脑教育后，也能发挥很好的学习能力。
七田真说：“最重要的是父母对孩子的态度。若父母认为孩子不行或漠不关心，孩子就往往不行。只有父母先改变，孩子才会改变。”他因而坦承最大的挑战是：如何改变父母对幼儿教育的心态！
方法包括：制作一张橘色卡片，中央贴上直径3.5公分的蓝色圆，让孩子进行“一点凝视法”。让孩子合上眼，在可看到残像的颜色中告诉孩子：“你的头脑看得到红苹果”；影像就会立即出现在孩子的脑中。
母亲也可手拿两张颜色纸，在脑中想着其中一张纸的颜色，再让孩子挑选母亲所想的颜色。这些想象游戏，玩5分钟就足够。能够“看到”理应看不见的影像，表示右脑已开发。如此一来，吸收力、记忆力、理解力、创造力都会令人刮目。
看到图像，就像摄影机一般印入脑中。
文字及数字、符号，可用影像方式记入脑海，具有逆向的推算能力。
直觉能力超强，有独特创造力。
具有速读能力。
七田真在著作中，提起对长子实验早期教育，长子4岁时就能随意读书，画漂亮的水彩画，却不幸患病去世。七田真夫妻过度悲痛而忽略次子的早期教育，过后惊醒才纠正过来。
七田真天才胎教法
七田真天才胎教法第一章天才从胎教开始(1)天才都用右脑天才与普通人的区别在哪里呢？过去的教育方法只是在开发人的左脑，人们并不知道该如何使用具有天才潜能的右脑。
而被称为天才的人虽然能同时使用左脑和右脑，但他也不知道自己已经在使用右脑。
实际上，古往今来，天才无一例外都是能最大限度地使用左脑和右脑的人。
关于天才论的书有很多，却没有一篇文章是用右脑理论来分析天才的。
右脑理论可以解释天才为什么能够成为天才。
天才表现出他们的能力时，都是在使用右脑，他们把从右脑获取的信息置换为左脑的语言信息后呈现出来。
比如，IBM的数学家波努瓦•曼德布罗特提出了一种新的数学理论——分形几何学。
分形（Fractal）是指一个粗糙或零碎的几何形状，可分为数个部分，且每一部分都（至少会大略）是整体缩小尺寸的形状。
这一理论阐述了各种不规则的大自然形态的构造。
曼德布罗特在构思这个理论时，首先是在他的右脑中想象，然后才在左脑以语言表现出来。
爱因斯坦提出的相对论最初也是以一种想象出现的。
这种史无前例的新的物理学理论首先出现在爱因斯坦的右脑中。
之后，激动不已的爱因斯坦将这种梦幻一样的现象以系统化的方式展现在黑板上，于是为后世留下了一种新型物理学。
天才都是先“看到”想象，进而获得直觉，形成灵感，最终取得杰出成就的。
左脑擅长理论性思考，而右脑产生的意识和思维无需语言，是通过想象来进行思考的。
要想使左右脑平衡发展，除了开发左脑还必须利用大脑右半球的功能，而人们一直以来都忽视了这一功能。
大脑的右半球主要在人的胎儿时期到6岁之间发挥作用，在这一时期越是频繁地使用它，它就越能展现出杰出的能力，并能在今后继续发挥作用。
爱因斯坦从小就喜欢想象，他曾经说过：“我的想法来源于想象。
在我的思维机制中，语言——无论是书面语还是口语，似乎不起任何作用。
”第一章天才从胎教开始(2)胎儿具有惊人的能力目前，越来越多的胎教书进入了人们的视野，这表明人们正在逐渐认识到胎教的重要性。
日本早教之父七田真给父母的六条忠告
日本早教之父七田真给父母的六条忠告日本早教“教父”七田真博士从1958年起就开始从事幼儿右脑教育，在早教领域的研究话费了其毕生的心血。
他有着日本人一贯精细严谨的研究作风，在长期实践观察中，对孩子成长的各个阶段的特点进行记录、分析、提炼，并最终总结了一套简单而有效的育儿潜能开发训练系统。
他独创的七田式早教法在日本取得巨大成功，惠及无数家庭。
之后，在世界各地建立的五百多所七田学校中的实践也验证了其先进性。
七田真博士给父母在育儿过程中遇到的种种烦恼很多非常实用的忠告，并提供了孩子出现各种问题的解决办法。
比如，治愈孩子的“厌恶学习病”，化解孩子的“暴躁易怒症”，正确选择批评孩子的时机等等。
他认为，最好的早教不是灌输知识，而是培养亲子之间的感情。
他还强调，0--6岁的孩子拥有着巨大的潜力和极强的可塑性，可惜大部分父母都忽视了这一育儿的黄金时段，以致于孩子卓越的才华和优秀的素质被消磨殆尽。
近日由龙门书局正式出版，七田真作品首次系列登陆国内，“七田真早教经典系列”给了父母育儿六条忠告：。
第一条，育儿要从准妈妈做起，为胎儿提供一个良好的体内环境，并解密胎儿神秘的大脑活动。
在孕期饮食、分娩方法、幼儿护理、右脑开发等方面对胎儿潜在的超能力进行开发，扭转准妈妈关于孕期和分娩的陈旧知识。
第二条，掌握培养孩子的三个神器——爱、严格和信赖。
父母要注重孩子的个性，认同孩子的优点。
不要以完美主义来要求孩子，孩子犯错很正常是成长必经的过程。
第三条，0—6岁是早教的黄金时期。
孩子的左右脑处于不同发育阶段，以右脑为主体，育儿时要有所侧重。
第四条，父母要让孩子在游戏的快乐体验中迅速成长。
在亲子游戏中唤醒孩子与生俱来的巨大潜能，并使亲子之间的爱愈加深厚。
第五条，要让孩子接受心灵教育与感性教育。
不要为孩子设定成长标准，接受孩子最自然的状态是至关重要的。
第六条，父母要重新认识自己的职责，学会用正面积极的心态来发展孩子的各种潜能。
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黄卡训练具体步骤七田真训练入门
黄卡训练的具体步骤--右脑入门训练很多朋友一直不能领会到底该如何看黄卡下面我给出一个具体的步骤，大家可以参考1、首先打开你的黄卡图（或者打开有黄卡的书）将黄卡放在距离眼睛30-40厘米的地方呼吸调整：（平静心绪）吸气（1234），肚子鼓起来，吐气（5678），肚子凹下去！2、看黄卡，看30秒左右，可以自己慢慢数1-45注意看的过程中不要转动你的视线尽量不要眨眼。
可以盯住中间的圆看技巧一：看黄卡时，你的注意力集中的话会看到蓝色的圆周围有一个明亮的黄色的月牙状东西。
3、看完后，闭上眼睛，静静的什么也不想。
注意看前面（注意是闭眼啊），看前面眼帘，看到了残像吧这时就会在你的眼前出现一个补色卡（补色卡就是黄圆蓝色的卡）训练一段时间后，可能出现的是原色卡，也是正常的。
刚开始的时间，残像（就是出现的卡片）可能只有5-10秒不要急，多训练几次，时间就会越来越长的。
4、残像消失后，不要急于睁开眼睛，短暂的消失后，残像会继续出现的等到眼前的卡片彻底消失，睁开眼睛，继续看黄卡（同步骤2）5、看完后（不闭眼），看白纸或者墙面（浅色的都可以）这时就可以在纸上（墙面上），看到卡片的残像。
消失后，重复训练步骤2-5 要求残像至少保留15秒以上。
技巧二：消失就消失，千万不要急。
消失了就拉倒，再看就好了。
练完一次，眨眨眼，转转眼球休息下，再继续训练。
注意：每次可以训练10-15次，时间大概20-30分钟左右。
训练30分钟后，必须休息20-30分钟以上，再继续练习。
黄卡训练主要是“少量多次”，是一个积累的过程，短时间上大量，适得其反！！速读记忆训练软件--点击注册--免费下载1、我不是什么高手，我仅仅比你早学几年而已2、我没有啥原创体系，只是简单的整理前人的成果3、我喜欢简单，记忆本就不复杂，不要自己整的复杂黄卡用眼技巧一很多朋友，经过上面的标准训练，2-3天后一般可以保持残像15秒以上下面我们简单的讲解下，残像保持15秒以后的用眼技巧。
七田真——精选推荐
七⽥真⽇本岛根县⼈，1929年出⽣于中国。
总结多年来的幼⼉教育经验，确⽴了七⽥式幼⼉教育理论。
于2009年4⽉22⽇，在东京⼀家医院过世，享年81岁。
他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地，在国际上产⽣了⼴泛影响。
他著述颇丰，其中《超右脑波动速读法》等书在国内出版后，引起了强烈的反响，读者踊跃来信来电倾吐学习⼼得，"右脑学习法"不仅教给了他们⾼效的学习⽅法，更改变了他们的学习态度。
2010年七⽥真教育⼊驻中国，是在中国⼤陆的唯⼀授权机构，七⽥真教育是总部位于中国⼴东省深圳市的早期幼⼉教育，⽬前在中国⼤陆的主要是胎教、亲⼦课、早教，在早期育⼉领域为全国各地的家长提供专业育⼉指导。
基本信息中⽂名称七⽥真出⽣⽇期1929年逝世⽇期2009年代表作品《婴⼉都是天才》《右脑⾰命》⽇本岛根县⼈，1929年出⽣于中国。
总结多年来的幼⼉教育经验，确⽴了七⽥式幼⼉教育理论。
于2009年4⽉22⽇，在东京⼀家医院过世，享年81岁。
他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地，在国际上产⽣了⼴泛影响。
他著述颇丰，其中《超右脑波动速读法》等书在国内出版后，引起了强烈的反响，读者踊跃来信来电倾吐学习⼼得，"右脑学习法"不仅教给了他们⾼效的学习⽅法，更改变了他们的学习态度。
2010年七⽥真教育⼊驻中国，是在中国⼤陆的唯⼀授权机构，七⽥真教育是总部位于中国⼴东省深圳市的早期幼⼉教育，⽬前在中国⼤陆的主要是胎教、亲⼦课、早教，在早期育⼉领域为全国各地的家长提供专业育⼉指导。
个⼈履历七⽥真，⽇本岛根县⼈，1929年出⽣于中国辽宁⼤⽯桥。
于2009年4⽉22⽇，在东京⼀家医院过世，享年81岁。
教育学博⼠，国际著名右脑开发专家，曾任美国纽波特⼤学⽇本分校教育系教授，七⽥真博⼠于1958年创⽴七⽥教育研究所。
50多年来致⼒于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推⼴，以脑⼒开发为核⼼、通过对婴幼⼉潜能开发的⼤量实践、建⽴起是对⼼灵、智⼒、语⾔、动作、社会性情感和⾏为习惯的全⼈格综合教育体系:七⽥真国际教育。
七田真最新胎教知识
七田真最新胎教知识百家胎教家园。
第一章一、人的一生取决于胎儿期的环境最近市面上有许多关于胎教的书，这在30年前是难以想像的情况。
因为，在30年前，人们认为胎儿根本没有意识和感觉；在出生以前，胎儿根本不被认为是人。
巴顿·怀特被视为美国0岁教育的权威，当时连他也认为，“新生儿没有思考能力”。
因此根本没有人想到胎儿有意识和心智，也没有感觉。
大部分人都认为，在母亲胎内沉睡的胎儿完全没有感觉。
然而，如今人们逐渐了解到，母体内的环境人格形成的原点，将对人的一生产生影响。
因此人们就更重视胎教的问题。
在东方国家，三千年以前就很重视胎教，如今，终于被欧美国家接受了。
撰写《胎儿会学习》的美国语言学者拉夫拉·恩格而也提到，在30年前研究胎儿时，甚至根本不知道有“胎教”这个名词。
然而，有些人极其厌恶胎教，他们对于从胎儿期就必须开始教育感到厌恶不已。
胎教并不光是指从胎儿时期开始教育而已，虽然也包含了教育的含意，但胎教的意思更加广泛。
胎教的基本思想，就是要在胎儿时期让宝宝充分感受到母爱，改善胎儿的生活环境。
因此，人的肉体条件、性格和才华。
乃至人格形成都和胎儿期有着极大的关系。
二、胎儿接受了母亲的所有的想法以前人们一直认为怀孕三个月的胎儿听不懂话，因此根本无法了解母亲说的话。
但是，胎儿具有无意识。
无意识是一种没有意识的巨大潜能，具有极大的情报搜集能力。
无意识的情报回路和意识的情报回路不同，胎儿利用这个情报回路，学习所有的知识。
无意识具有惊人的情报搜集能力，还没有学习语言的胎儿可以运用这种情报搜集力学习知识。
这些在无意识中得到的为数庞大印象就成为人格形成的背景、材料。
这是使人格适应生存条件的自然方法。
以前也一直认为人在出生后才开始适应生存环境，其实，在受胎的那一瞬那，就已经开始了。
如果母亲没有了解到这一点，经常让胎儿感受到压力时，就可能导致难产。
孩子出生后，也会经常哭闹，不喝母奶，变成一个让大人伤脑筋的孩子，让母亲倍感烦恼。
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七田真胎教
1．怀孕2个月：发现自己怀孕后，夫妻要共同分享这份喜悦，并告诉胎儿：谢谢你来了，从这个时候开始，就要不断发挥母爱，绝对不能喝自来水，要喝经过过滤的优质水，要摄取天然盐，不吃精致盐
2．怀孕3个月：喝优质的水，摄取优质的盐和均衡的饮食，几乎不会引起害喜现象，医生推荐自然分娩，他认为造成孕妇害喜的最大原因就是停滞在肠壁的宿便，因此要把宿便排干净，服用有助于消除婴儿宿便的：malt extract，就可以消除宿便，减少害喜，生出健康的宝宝，要尽可能减少摄取肉，蛋和牛奶，并在这个时期，好好地向胎儿传达爱的语言。
3．怀孕4个月：怀孕四个月的时候，还处于不安定的时期，要避免游泳等激烈运动，可以阅读一些胎教的书，从这段时间开始，目前就可以开始进行想象训练，想象训练可以使孕妇身心放松，将脑波切换到右脑，右脑是不需用语言的，而是靠心灵交流的沟通脑，进行想象训练，可以打开和胎儿的沟通频道，就可以顺利和胎儿沟通。
4．怀孕5个月：从这个时期开始，就要开始真正的胎教，同时要写下日记，要听一些优美的音乐，感受到胎动时，可以摸着肚子对胎儿讲话，也可以让胎儿，咚咚，踢几下的方式表达yes。
可以进行想象训练，想象腹中宝宝的样子，于是，就可以在想象训练当中，和胎儿对话，可以使用这两种方法，和腹中的宝宝对话，每天都要去散步，把看到的风景告诉肚子里的宝宝，在对宝宝讲话时候，一定要同时想象。
5．怀孕6个月：早晨醒来时候，可以问腹中的宝宝：你醒了吗？如果你醒了，就踢一踢妈妈回答，并用手抚摩肚子，有些宝宝会回答。
于是，就可以进行任何对话，可以谈各种事情，但是不要太罗嗦，胎儿需要安静，可以听音乐，或者是念书给宝宝听，不要忘记让爸爸对宝宝讲话，对宝宝说话时候，声音要稍微大一点，讲话速度要慢一点，要充满感情，胎儿不喜欢夫妻吵架和电视的声音，这两种声音会影响胎儿的大脑功能。
父母充满爱的声音可以培养胎儿的视床，视床是大脑神经聚集的所在地，从这个时期开始，胎儿已经会选择情报了，当接收到愉快的情报时，就会打开视床，遇到不愉快的情报时，就会关闭视床，如果经常提供一些不愉快的强暴，就会让胎儿变得自闭，无法理解语言，变成一个不接收情报，记忆力差的孩子，在这个时期要让孩子听英语石斛，最好只听一些单词，可以同时出示狗狗的图片，告诉他这是dog。
6．怀孕7个月：这时，胎儿的好恶已经变的很明显了，当妈妈看着草莓的时候，有些宝宝拼命活动，告诉妈妈自己想吃，当妈妈问：想吃草莓吗？并轻轻抚摩肚子时，宝宝就拼命踢，表示想吃，然后，告诉宝宝，那和妈妈一起吃，再吃下草莓，摸着肚子问：好吃吗，宝宝就踢着回答，有些妈妈拜托宝宝，爸爸回来时，要告诉我哦，当爸爸回来时候，宝宝真的会告诉妈妈，胎儿不会受到腹部这道墙的阻碍，可以发挥右脑的功能，收集情报，这段期间，父母多对腹中的宝宝说一些充满爱语的话，打开宝宝的心房，激发宝宝的右脑能力比热中于教宝宝知识更重要。
要积极进行想象训练，努力使腹中宝宝的脑波和妈妈产生共
鸣，当胎儿和目前合为一体后，就可以激发宝宝惊人的记忆力，不仅如此，目前也会在胎儿的协助下，增加右脑的想象能力。
7．怀孕8个月：可以使用画本，用想象将花，鸟，和水果的图象传送给胎儿，同时告诉宝宝，这些东西的名称，可以一页，两页慢慢地用想象传输给胎儿，可以听一些优美的音乐，可以帮宝宝取个呢称，平时都用这个呢称叫他和他对话，当宝宝懂得回答时，一定要发自内心地加以称赞，要经常读相同的故事给他听，让他在出生时就记得这个故事8．怀孕9个月：当听到警车的声音和飞机的声音时候，告诉宝宝那是什么声音，也可以把妈妈正在做的事，看到的东西告诉宝宝，于是，妈妈就不需要担心自己不会说话，不知道该对宝宝说什么了，可以把自己一天的生活告诉宝宝，告诉他即将诞生的环境，在这段时间，可以好好拜托宝宝，妈妈希望你出生时，体重是多少，希望在几月几日出生，要靠自己的力量生下来，出生以后，每天都要快快乐乐的，晚上不能吵闹，一定要乖乖睡觉，可以拜托他，身体不好的地方要自己治好，一定要健康地生出来哦！
9．怀孕10个月：终于到了最后一个月了，可以复习之前教过的注音符号，英语和故事书等以前教过的东西，在即将出生时，要重复一次拜托过宝宝的事，告诉宝宝，大家都期待他的诞生，告诉他诞生后，有许多快乐的事情，已经为他准备好了睡觉的地方，衣服和玩具，告诉他不需要为将来到这个世界感到任何不安。
二，影响胎儿头脑的四大原因：
1．食品添加物
2．低血糖（血糖失调）
3．大脑过敏（指吃了不合适的过敏食物，所以引起的大脑过敏）
4．重金属的危害（重金属是指铅，水银，铁和铝等金属）
三，怀孕期间的注意事项
1．孕妇保持心情的平静，注重和腹中宝宝的心灵沟通
2．每天充满母爱地对胎儿讲话
3．注意水，盐和电磁波（绝对不能喝自来水，会造成流产，生下畸形儿，盐要避免使用化学盐，不要吃精制盐，要吃天然盐，要特别注意电视，电热毯等电器发出的电磁波）
4．戒烟，戒酒
5．避免摄取过量的食品添加物和砂糖
6．保护物质可以保护胎儿的大脑（如卵磷脂，滋养铁，寿元，pairogen）7．每天进行想象训练
8．听优美的音乐（名家作品：莫扎特（Eine Kleine Nachitmusik），瓦第(四季)，巴赫（G弦之歌）的音乐都很理想
9．多活动身体
10．不要拼命灌知识
四。
对胎儿说的话
1．怀孕1个月的胎儿，意识就可以发挥功能，人类的孤独感并不是出生后才产
生的，而是在怀孕初期培养的，当母亲在怀孕期间压力很大时，胎儿就会在无意识中留下很深的压力记忆，这种记忆比一般的记忆具有更大的影响力，不断地对潜意识发挥作用
2．母亲到底应该向胎儿讲些什么：首先，可以给胎儿取一个名字，经常充满母爱地呼唤他，然后告诉他爸爸妈妈都很爱他，很期待他的到来
3．接下来可以讲妈妈的希望，比如，张大后，可以是名优秀的画家，音乐家或者运动员
4．对胎儿对话时可以告诉他一天发生的事情，妈妈做的事情和看到的事情，怀孕期间妈妈可以多活动身体，做做孕妇体操，冥想，用想象和胎儿对话，当母亲把自己的爱告诉宝宝，并同时用想象传递信号，胎儿就会接受到母亲的想象，就可以在胎内看到。
五，怀孕期间的想象训练
母亲的精神状态对胎内宝宝的影响难以计算，母子之间有着神秘的关系，母亲的精神状态，生活方式和思考方式都会对腹中胎儿产生影响，因此孕妇可以做冥想或者推进想象训练，使心情保持平静，冥想可以使孕妇的精神状态保持平衡，使宝宝在胎内时就成长为一个个性温和，乖巧的孩子。
每天早晚冥想十五分钟，一边想象着腹中的宝宝，一边对宝宝讲话
冥想和想象训练时，可以保持轻松的姿势坐着挺直背部，手心向上，放在膝盖上，轻轻挺起胸部，将脸部稍稍向上抬闭上眼睛，将意识集中在头顶，放松头顶，脑部和眉间，想象着自己随着吐气慢慢放松紧张，然后想象着太阳穴，眼睛周围，眼睛深处，鼻子和鼻子深处的紧张慢慢放松，接着，再想象嘴巴周围，嘴巴深处和下巴的紧张都放松的样子，然后，慢慢地吐气，默默地想象：我现在很舒服，很放松，这种放松的感觉真好，当我包出平静时，我就可以看到紫色的门，这扇门一打开，就可以看到腹中的宝宝，每天在早晚心情平静的时候进行冥想，每次10-15分钟，一开始，即使冥想时无法顺利看到想象的内容，也不需要急噪，不妨就当作可以看到宝宝的样子，呼唤宝宝的名字，对他说：宝宝，妈妈好爱你，你要健康地张大，并告诉他，他即将诞生的是一个很快乐的地方，同时，还可以告诉宝宝：等你出生时，妈妈会协助你顺利地生下来，不要担心，先要把头伸出来哦。
冥想具有以下的效果：
1．可以使宝宝心情平静，健康地出生
2．使母亲自己的情绪保持稳定
3．促进血液循环，有助于顺利分娩
六．胎儿是天才
胎儿有最佳的治愈能力，即使对胎儿动手术，在手术后也不会留下伤痕，因为不妨拜托腹中的宝宝：在出生以前，要治好自己身体的缺陷，出生时，一定要靠自己的力量，顺利生下来。
于是当宝宝的心脏有缺陷时，就会自行治愈，如果同时拜托宝宝治好母亲身体的不适，宝宝也会尽职地完成。
但是如果妈妈不了解胎儿有这种神奇的力量，就无法激发出这种能力，人类只发挥了应有能力的3%而已，如果给予适当的刺激，就可以使用这些能力，和胎儿一起看图画时不妨问他下页会是什么，他会踢肚子反应。
七，新分娩方法
1．思考分娩法：分娩是影响孩子一生的重要因素，目前分娩方法可以说是一种暴力的分娩法，并没有顾及胎儿和新生儿的能力和心理，立即剪断脐带时会使胎儿处于缺氧状态，拎着胎儿的腿拍打屁股，强迫婴儿呼吸的分娩法是在威胁婴儿的性命，在诞生时，性命受到如此大的威胁不仅会造成心理的伤害，还会对脑部造成伤害，进而造成精神异常和反社会的行为，所以当胎儿在腹中时一定要告诉他：要靠你自己的力量生下来，胎儿本来就具备了自行降临的能力，当妈妈对他讲这些话的时候，那时候，宝宝一定可以很顺利地生下来
2．分娩后要立刻母子同室
3．皮肤感觉可以促进成长，刚刚出生时，先不要剪断脐带，让妈妈和宝宝皮肤接触会，再剪断脐带
4．如果不刺激动物宝宝的皮肤，就会死亡
5．喝母乳长大
6．人格取决于婴儿无意识时代的暗示
7．人类在胎儿期或者0-2岁的无意识时代，会在父母的暗示下，逐渐建立一定模式的行为准则，反应，性格和才华，尤其在无意识时代，母亲
无意识的暗示，将对孩子的人格形成发挥关键的作用
八．给刚刚出生的宝宝
婴儿出生时候，不要先急着剪断脐带，让妈妈好好地抱一抱他，对新生儿来讲，这种肌肤之间的接触最重要，0-1岁之间，以下四多是很重要的
1．多用母（父）爱
2．多花工夫
3．多陪他讲话
4．多称赞。