五年级语文下册大阅读计划

五年级语文下学期大阅读计划

“开卷有益”，大量阅读各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为；课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高学生自身的文学素养，大有好处；课外阅读有助于培养主动学习的良好习惯；课外阅读有助于提高自己的阅读技能；课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩；增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用；可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识；吸取别人学习研究的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。

一、达成目标

1、每名学生每学期阅读量不少于40万字；

2、学生基本养成良好的主动阅读习惯；养成“不动笔墨不读书”的习惯，乐于并善于分享阅读体验；

3、学生写作兴趣逐渐浓厚，作文质量明显提升；

4、增强学生阅读意识，提升阅读能力，学生综合素养明显提升；学生语文教学成绩在原有基础上逐步提高。

二、实施措施：

1.加强大阅读环境建设。营造读书氛围，感受阅读魅力。

2.每周上好大阅读课，班级建立图书角，鼓励学生充分利用课余时间，自觉主动阅读。

3.每周上好阅读课，每两周办好一期读书小报,每周做一次读书笔记，老师及时检查指导。

4.经常在班内开展课文朗读比赛、经典诗文诵读比赛、读书小报展评比赛、上一次好读书交流讨论会。

5、老师积极进行课堂教学改革，形成自己的教学风格，改革备课制度和方法，探索“阅读教学”备课模式，设计行之有效的能够发展学生个性的开放性教案，进行单元备课，用学案代替教案。

6、建议家长每天陪学生在家至少阅读30分钟，每周至少带孩子去1次书店，积极参与家长学校活动。

三、阅读任务：

1、县规定五年级下册必读书目：《城南旧事》《呼兰河传》《让孩子着迷的77x2个经典科学故事》《三国演义》《草房子》

2、《同步阅读》

3、校级阅读任务：《水浒传》《西游记》《红楼梦》

4、任课教师推荐：《英子的乡恋》、《王阿嫂的死》

四、拟开展以下活动

第六周：读书方法交流会

第八周：读书小报展示

第十周：经典诗文诵读比赛

第十二周：作文竞赛

第十四周：读书成果汇报会

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