幼儿园用麦秆粘贴作画的教案
幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)目录：幼儿园大班美术活动教案麦秆画一幼儿园大班美术活动设计教案反思《扎染手绢》二幼儿园大班美术砂纸画教案美丽的贺卡三幼儿园大班美术活动教案麦秆画一活动目标：1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。
2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。
2、范例作品。
用麦秆编制的物件。
活动过程：一、引题。
今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀?(麦子)1、小朋友来说说这些麦子有什么用?(作粮食，磨成粉做面包等)2、那你觉得麦秆有什么用?(作燃料，作扫帚)，还能用来做什么?(出示编制的麦秆编制品)。
3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。
三、讲解，示范.1、出示范例图一：请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)2、出示的范例二：(粘有双面胶)老师竖粘一麦秆，问：这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)。
(老师示范粘贴一电视机或冰箱)3、出示麦秆组合范例画：问：我们一起来看看老师把麦秆变成了什么?它们是由哪些图形组成的?(幼儿讲述)四、幼儿创作部分。
1、让我们也来作一幅画吧，你准备在纸上面用各种图形变上一些什么东西?2、请大家先想好画的内容，再自己挑一张喜欢的底板纸，然后请你剪下合适的长度，试试把图形先摆好。
然后粘贴上去。
现在我们就开始作画吧。
3、幼儿动手操作部分，老师巡回观察，适当指导和提醒。
4、请幼儿将作品完成后张贴起来，鼓励幼儿欣赏自己和别人的作品。
五、师幼共评作品。
1、老师先以大拇指为奖励，表明态度，再请幼儿一起作评委，自己将大拇指奖给自己最喜欢的作品。
a.(哇，大家的作品真棒呀，我最喜欢这幅画，它是由xx形和xx形组成的，这是谁的作品呀?老师说得对吗?真好，老师奖给你一个大拇指.)b.(我也喜欢这幅作品，这是谁的作品呀?你喜欢麦秆画吗?真不错，老师也奖给你一个大拇指.)c.(这幅作品也很棒，这是谁的作品呀?我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好，老师也奖给你一个大拇指.)d.(哇，还有那么多的作品也想得到小朋友们的大拇指，你们仔细看看，你认为最棒，最喜欢的画在哪里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次，分批奖大拇指，直至全部幼儿都奖好拇指)2、幼儿一起评出最棒的小朋友们最喜欢的作品，用相框标起来，将作品上墙展览作品。
幼儿园大班美术精品教案《麦秆画》
幼儿园大班美术精品教案《麦秆画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为第三节《麦秆画》。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国民间传统艺术麦秆画，掌握麦秆画的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 了解麦秆画的起源、特点和民间寓意，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 掌握麦秆画的基本制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿在美术创作中相互合作、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的制作技巧，如何引导幼儿将麦秆巧妙地粘贴在纸上。
2. 教学重点：让幼儿了解麦秆画的特点和民间寓意，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、模板、范例作品等。
2. 学具：每组一份麦秆、剪刀、胶水、画纸、模板。
五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画作品，让幼儿观察并讨论，引出本节课的主题。
a. 介绍麦秆画的起源、特点和民间寓意。
b. 讲解并示范麦秆画的制作方法。
c. 分组讨论，引导幼儿发表自己对麦秆画的看法。
3. 实践操作：a. 发放材料，讲解操作步骤。
b. 引导幼儿按照步骤制作麦秆画，教师巡回指导。
c. 互相展示作品，分享制作过程中的趣事。
a. 评选优秀作品，给予表扬。
b. 让幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书麦秆画2. 板书内容：a. 麦秆画的起源、特点、民间寓意。
b. 麦秆画的制作方法。
c. 作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的麦秆画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对麦秆画的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。
但在制作过程中，部分幼儿对麦秆的粘贴技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
a. 邀请家长参与课堂，共同制作麦秆画，增进亲子关系。
b. 组织幼儿参观民间艺术展览，拓宽幼儿的视野。
大班美术活动麦秆画幼儿园教案
大班美术活动麦秆画幼儿园教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材，主要围绕麦秆画进行教学。
教学内容包括教材第十五章《民间艺术》中的第三节《麦秆画的制作》。
详细内容为麦秆画的起源、制作材料、制作工具、制作步骤以及麦秆画的创新与发展。
二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的起源、制作材料、制作工具和制作步骤，感受民间艺术的魅力。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力和想象力，提高学生的审美素养。
3. 通过麦秆画的学习，激发学生对民间艺术的兴趣，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作步骤和技巧。
教学重点：麦秆画的起源、制作材料和制作工具的了解，以及制作过程的实践操作。
四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、制作工具（剪刀、胶水、画笔等）、PPT课件。
学具：每组一套麦秆画制作材料、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它是用什么材料制作的呢？”从而引入本节课的主题。
2. 新课讲解：（1）介绍麦秆画的起源、制作材料和制作工具。
（2）讲解麦秆画的制作步骤。
（3）展示麦秆画的创新与发展。
3. 实践操作：（1）分发制作材料，学生按照步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（3）学生互相欣赏作品，交流心得。
4. 例题讲解：讲解一道麦秆画的制作例题，引导学生掌握制作技巧。
5. 随堂练习：布置一道麦秆画制作练习题，学生独立完成。
六、板书设计1. 麦秆画的起源2. 麦秆画的制作材料与工具3. 麦秆画的制作步骤4. 麦秆画的创新与发展七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，制作一幅具有创意的麦秆画。
2. 答案：根据个人创意进行创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在制作过程中部分学生对麦秆画的制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等。
2024年幼儿园大班版画教案大班美术活动麦秆画
2024年幼儿园大班版画教案大班美术活动麦秆画一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材，第四章“神奇的民间艺术”中的第二节“麦秆画”。
具体内容包括：了解麦秆画的起源、特点和应用；学习制作简单的麦秆画，掌握基本的麦秆剪贴技巧。
二、教学目标1. 了解麦秆画的民间艺术特点，培养幼儿对传统文化的认识和热爱。
2. 通过实践操作，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：麦秆画的剪贴技巧。
重点：了解麦秆画的特点，学会制作简单的麦秆画。
四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、彩纸、画纸、示范用麦秆等。
学具：每组一份麦秆、剪刀、胶水、彩纸、画纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示麦秆画样品，引导幼儿观察、讨论麦秆画的特色，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解麦秆画知识（5分钟）介绍麦秆画的起源、特点和应用，让幼儿了解这一民间艺术。
3. 示范制作过程（10分钟）教师演示麦秆画的制作过程，重点讲解剪贴技巧。
4. 幼儿实践操作（15分钟）幼儿分组进行麦秆画制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。
六、板书设计1. 麦秆画：神奇的民间艺术2. 制作步骤：选材、剪贴、组合、装饰3. 注意事项：安全使用剪刀、合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的麦秆画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对不同幼儿的特点给予个性化指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，丰富幼儿的审美体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的示范制作；4. 幼儿实践操作的指导；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 麦秆画的剪贴技巧：这是本节课的教学难点，麦秆画的制作过程中，剪贴技巧的掌握直接影响到作品的美观度。
大班美术教案《麦秆画》
大班美术教案《麦秆画》
教学目标：
1.培养学生对自然界事物的观察力和创造力；
2.通过制作麦秆画，培养学生的专注力和动手能力；
3.提升学生的审美意识和艺术表达能力。
教学准备：
1.麦秆、剪刀、胶水、纸板、颜料、毛笔等材料；
2.预先准备一些麦秆及其它植物材料。
教学过程：
Step 1：引入
1.跟学生讨论一下他们小时候常常看到的麦秆是什么样子的，以及麦秆有什么特点。
2.展示一些麦秆和其它植物材料让学生观察并描述。
Step 2：示范
1.向学生展示一幅麦秆画，并解释艺术家是如何使用麦秆和其它植物材料创作的。
2.鼓励学生用想象力，讨论这幅画给他们带来了什么感受。
Step 3：实践
1.让学生在纸板上画出他们喜欢的图案，可以是自然界的景象、动物或人物等。
2.学生用胶水将麦秆及其它植物材料剪成合适的长度，并贴在画的相应位置上。
3.鼓励学生运用颜料和毛笔为画作增添色彩和细节。
Step 4：分享和讨论
1.学生完成画作后，让他们互相分享并讨论彼此的作品。
2.引导学生谈论使用麦秆和其它植物材料的感受和难点，以及他们个人作品中的创意和亮点。
Step 5：总结
1.请学生回顾他们在制作麦秆画时的所学到的技巧和经验。
2.引导学生思考，麦秆画这种材料创作方式对他们的创造力和美感有什么影响。
教学延伸：
1.鼓励学生以麦秆为主题，进行写作或绘画创作。
2.请学生用麦秆等材料制作立体艺术品。
大班美术麦秆画教案【含教学反思】
大班美术麦秆画教案【含教学反思】一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《民间艺术》中的第三节《麦秆画》。
麦秆画是我国传统的民间艺术，具有浓郁的地域特色和独特的艺术魅力。
本节课将详细讲解麦秆画的历史背景、制作方法以及其艺术价值。
二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的历史背景，感受民间艺术的魅力，培养对我国传统文化的热爱。
2. 学习麦秆画的制作方法，提高学生的动手操作能力和审美素养。
3. 培养学生合作学习、探究学习的能力，激发创新思维。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作方法，特别是剪、贴、染等技巧。
教学重点：麦秆画的历史背景、艺术价值以及制作过程。
四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、颜料、画笔、投影仪等。
学具：每组一套麦秆画材料，包括麦秆、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示麦秆画样品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它有什么特点？”让学生初步了解麦秆画。
2. 讲解（10分钟）介绍麦秆画的历史背景、艺术价值以及制作方法。
强调制作过程中的注意事项，如剪刀使用安全、颜料调配等。
3. 示范（10分钟）教师现场示范麦秆画的制作过程，包括剪、贴、染等技巧。
边示范边讲解，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践（30分钟）学生分组合作，按照教师示范的方法，动手制作麦秆画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，从创意、技巧、合作等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 麦秆画历史背景艺术价值制作方法2. 制作过程剪贴染七、作业设计1. 作业题目：制作一幅麦秆画作品。
答案：作品主题、创意说明、制作步骤。
2. 作业要求：运用所学技巧，充分发挥创意，合作完成一幅麦秆画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思本节课通过讲解、示范、实践等多种教学手段，让学生了解了麦秆画的历史背景、艺术价值和制作方法。
幼儿园大班美术活动教案麦秆画
幼儿园大班美术活动教案麦秆画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第六章《有趣的民间艺术》，详细内容为第三节《麦秆画》。
麦秆画是我国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握麦秆画的制作方法和技巧，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
二、教学目标1. 了解麦秆画的历史背景和艺术特点，培养幼儿对民间艺术的热爱。
2. 学会运用简单的工具和材料，掌握麦秆画的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧和方法。
教学重点：培养幼儿对民间艺术的兴趣，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：麦秆、剪刀、胶水、画纸、范例等。
学生准备：麦秆、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示麦秆画作品，引导幼儿观察并讲述麦秆画的特点，激发幼儿对麦秆画的兴趣。
2. 实践操作（15分钟）（1）教师示范麦秆画的制作方法，讲解制作过程中的注意事项。
（2）幼儿在教师指导下，动手制作麦秆画。
（3）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一幅麦秆画作品，分析其制作方法、技巧和亮点，帮助幼儿更好地理解和掌握麦秆画制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自行设计并制作一幅麦秆画作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 麦秆画的历史背景和艺术特点2. 麦秆画的制作方法3. 制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一幅具有个人特色的麦秆画作品。
2. 答案：（1）选择合适的麦秆。
（2）用剪刀将麦秆剪成所需的形状。
（3）用胶水将麦秆粘贴在画纸上。
（4）适当装饰，使作品更具特色。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行创作，拓展幼儿的想象力。
幼儿园大班美术活动教案麦秆画
幼儿园大班美术活动教案麦秆画一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《创意画》，具体内容为麦秆画。
麦秆画是我国一种传统的民间艺术，通过将麦秆剪裁、拼贴、编织等手法制作成美丽的画作。
本节课将带领孩子们了解麦秆画的基本制作方法，培养他们的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 了解麦秆画的起源、特点及制作方法，提高孩子们对民间艺术的兴趣。
2. 培养孩子们的动手操作能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：麦秆画的制作技巧，如剪裁、拼贴、编织等。
重点：了解麦秆画的特点，掌握基本的制作方法，培养孩子们的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、范画等。
学具：麦秆、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过图片展示，让孩子们初步了解麦秆画，激发他们的学习兴趣。
（2）讲述麦秆画的起源和民间传说，让孩子们对麦秆画有更深入的了解。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解麦秆画的特点、制作方法及技巧。
（2）示范麦秆画的制作过程，让孩子们直观地了解制作方法。
3. 实践操作（10分钟）（1）孩子们分组进行实践操作，教师巡回指导。
（2）鼓励孩子们相互交流、合作，共同完成麦秆画作品。
4. 评价与展示（5分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导孩子们将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 麦秆画的基本概念、特点及制作方法。
2. 制作麦秆画的步骤图解。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅麦秆画作品。
2. 答案：根据课堂所学，孩子们可以自由发挥，创作出具有个人特色的麦秆画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，要注意观察孩子们的动手操作情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中发现其他民间艺术，了解其特点，尝试进行创作。
2024年幼儿园精彩教案设计大班美术活动麦秆画
2024年幼儿园精彩教案设计大班美术活动麦秆画一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《创意手工》，详细内容为第三节的麦秆画制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握麦秆画这一传统民间艺术的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解麦秆画的历史背景、制作方法和特点，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美的感知和表现能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在团队中的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧，如选材、剪贴、拼接等。
教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：麦秆、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料、范例作品等。
学具：每组一套麦秆、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示麦秆画范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对麦秆画的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍麦秆画的历史背景、制作方法和特点。
（2）讲解制作步骤，强调选材、剪贴、拼接等技巧。
3. 示范（10分钟）现场演示麦秆画的制作过程，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 实践（15分钟）（1）分发材料，让幼儿分组进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）（1）每组展示作品，让幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 麦秆画2. 制作步骤：选材→剪贴→拼接3. 注意事项：安全使用剪刀、胶水，保持环境卫生七、作业设计1. 作业题目：麦秆画制作——我的梦想家园2. 答案：（1）选材：麦秆、彩纸、画笔、颜料等。
（2）制作步骤：构思→剪贴→拼接→上色。
（3）作品要求：创意新颖，富有想象力，具有观赏性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）针对不足之处，提出改进措施。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家尝试用其他材料制作类似的手工作品。
大班美术活动麦秆画幼儿园教案
大班美术活动麦秆画幼儿园教案一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班的美术活动，活动名称为“麦秆画”。
教材章节为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第三节，主要内容是引导幼儿利用麦秆进行绘画创作，通过观察、体验、操作等环节，培养幼儿的审美情感和动手能力。
二、教学目标1. 引导幼儿认识麦秆画，激发他们的创作兴趣。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握麦秆画的基本技巧，能够独立完成一幅麦秆画作品。
难点：幼儿对麦秆画的创新表现，以及如何处理麦秆在绘画过程中的弯曲和变形。
四、教具与学具准备教具：麦秆、颜料、画纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：每个幼儿准备一份麦秆、颜料、画纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些麦秆画作品，引发幼儿对麦秆画的兴趣，让他们观察并说出自己对麦秆画的感觉。
2. 讲解：向幼儿讲解麦秆画的基本技巧，如如何使用麦秆、颜料、画纸等，并演示如何进行绘画。
3. 实践：让幼儿自己动手进行麦秆画创作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助处理麦秆的弯曲和变形问题。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏和评价。
六、板书设计板书设计分为三个部分：麦秆画的特点、麦秆画的基本技巧、创作步骤。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，利用家中的废弃物，如报纸、塑料瓶等，创作一幅属于自己的画作，并写下自己的创作灵感。
答案：由于每个幼儿的创作灵感不同，所以答案不固定，只要符合题目要求即可。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，幼儿对麦秆画有了更深入的了解，他们创作的画作也充满了想象力和创造力。
但在教学过程中，我发现部分幼儿对麦秆的弯曲和变形处理还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以让幼儿尝试其他形式的绘画创作，如水彩画、蜡笔画等，以培养他们的审美情感和动手能力。
2024年幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画
2024年幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动教材第四章《神奇的民间工艺》中的麦秆画制作。
详细内容包括对麦秆画的历史背景介绍，麦秆画的选材、处理、染色、粘贴等基本工艺流程，以及麦秆画的创意设计。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握麦秆画的基本制作工艺，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生对民间艺术的兴趣和热爱，激发学生的创新意识。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的染色、粘贴工艺。
教学重点：麦秆画的创意设计及制作过程。
四、教具与学具准备教师准备：麦秆、剪刀、胶水、颜料、画纸、展示板。
学生准备：剪刀、胶水、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅麦秆画作品，引导学生观察并猜测制作材料，从而引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要介绍麦秆画的历史背景、制作工艺和步骤。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示麦秆画的制作过程，重点讲解染色和粘贴技巧。
4. 学生动手实践（30分钟）学生分组进行麦秆画的制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相交流学习。
六、板书设计1. 麦秆画的基本制作工艺流程。
2. 麦秆画创意设计要点。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅麦秆画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，激发学生对传统文化的兴趣。
同时，组织学生参加民间艺术活动，提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：麦秆画的染色、粘贴工艺。
2. 教学重点：麦秆画的创意设计及制作过程。
3. 学生动手实践环节的教师巡回指导。
4. 作业设计中的主题设置和创意指导。
一、麦秆画的染色、粘贴工艺1. 染色工艺：选材：选用干燥、无霉变的麦秆。
染色材料：使用环保型水彩颜料或植物染料，确保安全性。
染色方法：将麦秆放入温水中浸泡，使其软化，然后进行染色。
幼儿园大班美术活动精品教案麦秆画
幼儿园大班美术活动精品教案麦秆画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为麦秆画制作。
麦秆画是我国传统的民间艺术，具有极高的艺术价值和观赏性，通过本节课的学习，让幼儿了解和感受民间艺术的魅力。
二、教学目标1. 让幼儿了解麦秆画的历史背景、制作方法和特点，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高幼儿的美术素养。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴分享、交流，提高幼儿的人际交往能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的制作方法，特别是粘贴、剪裁等技巧。
2. 教学重点：培养幼儿对民间艺术的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份麦秆画材料包，包括麦秆、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引发幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 讲解：介绍麦秆画的历史背景、制作方法和特点，让幼儿对麦秆画有更深入的了解。
3. 实践操作：（1）分发材料包，讲解制作步骤。
（2）教师示范制作过程，强调粘贴、剪裁等技巧。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习：让幼儿独立完成一幅麦秆画作品，教师给予指导和鼓励。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 麦秆画历史背景制作方法特点2. 制作步骤：准备材料设计图案剪裁麦秆粘贴麦秆七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起完成一幅麦秆画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了麦秆画的特点和制作方法，提高了幼儿的动手能力和创造力。
但在教学过程中，要注意对粘贴、剪裁等技巧的讲解，确保幼儿能够掌握。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
幼儿园大班美术教案《麦秆画》
幼儿园大班美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意画》，详细内容为麦秆画的制作。
麦秆画是我国传统的民间艺术，利用麦秆的自然纹理和色彩，通过剪、贴、拼等手法，创作出具有独特韵味和立体感的画作。
二、教学目标1. 了解麦秆画的特点和制作方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的剪、贴、拼等技巧。
2. 教学重点：引导幼儿发挥想象，创作出富有个性特点的麦秆画。
四、教具与学具准备1. 教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、范例作品。
2. 学具：每组一份麦秆、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示麦秆画作品，引导幼儿观察并说出麦秆画的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍麦秆画的基本制作方法。
（2）示范麦秆画的剪、贴、拼等技巧。
3. 创作实践（15分钟）（1）发放材料，幼儿分组合作进行创作。
（2）教师巡回指导，及时解决幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，分享创作过程。
（2）其他幼儿评价作品，提出意见。
5. 例题讲解（10分钟）通过讲解范例作品，引导幼儿学习麦秆画的剪、贴、拼等技巧。
6. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据范例，自行创作一幅麦秆画。
（2）教师巡回指导，给予建议。
六、板书设计1. 麦秆画特点：利用麦秆的自然纹理和色彩，剪、贴、拼等手法创作。
制作方法：剪、贴、拼2. 民间艺术七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有个性特点的麦秆画。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象，创作出具有独特韵味的麦秆画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后收集其他民间艺术作品，了解我国丰富的民间文化。
（2）开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅麦秆画，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：麦秆画的剪、贴、拼等技巧。
大班美术麦秆画教案【含教学反思】
大班美术麦秆画教案
一、教学目标
1.了解麦秆画的概念和基本技法
2.培养孩子们的创意和想象力，提高其美术绘画水平
3.培养孩子们的耐心和细心，增加其对动手活动的兴趣和热爱
二、适用对象
大班幼儿
三、教学准备
1.麦秆
2.剪刀
3.毛笔
4.水彩颜料及调色盘
5.纸张
四、教学步骤
1. 了解麦秆画
老师向孩子们介绍麦秆画的概念和基本技法，示范和解释如何选择和剪取麦秆、如何使用毛笔上色等。
2. 剪取麦秆
老师向孩子们展示麦秆，让孩子们练习如何用剪刀剪下不同形状的麦秆，比如长、短、尖、圆等。
3. 画草图
老师让孩子们用铅笔画下自己心仪的画面，并确定使用的麦秆形
状和数量。
4. 用麦秆作画
老师向孩子们介绍如何用剪下的麦秆在草图纸上勾勒出形状，最
后用毛笔上色。
老师应鼓励孩子们发挥自己的创意和想象力，用不同
形状的麦秆和色彩，画出自己喜欢的画面。
五、教学反思
通过这次教学活动，孩子们学到了一项新技能：如何用麦秆做画。
这种活动培养了孩子们的细心和耐心，同时也促进了他们的想象力和
创造力。
孩子们在练习剪刀功夫和使用毛笔上色的过程中，深入感受
到了手工制作和艺术创作的乐趣，也加深了他们对艺术的兴趣和热爱。
在教学过程中，老师应该耐心引导孩子们掌握麦秆画的基本技巧，同
时鼓励他们发挥自己的创意和想象力，不断实践和尝试。
最后，老师
应该给予孩子们充分的肯定和鼓励，帮助他们树立自信心和自主意识，为以后的艺术创作打下基础。
幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)目录：幼儿园大班美术活动教案麦秆画一幼儿园大班美术活动设计教案反思《扎染手绢》二幼儿园大班美术砂纸画教案美丽的贺卡三幼儿园大班美术活动教案麦秆画一活动目标：1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。
2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。
2、范例作品。
用麦秆编制的物件。
活动过程：一、引题。
今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀?(麦子)1、小朋友来说说这些麦子有什么用?(作粮食，磨成粉做面包等)2、那你觉得麦秆有什么用?(作燃料，作扫帚)，还能用来做什么?(出示编制的麦秆编制品)。
3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。
三、讲解，示范.1、出示范例图一：请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)2、出示的范例二：(粘有双面胶)老师竖粘一麦秆，问：这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)。
(老师示范粘贴一电视机或冰箱)3、出示麦秆组合范例画：问：我们一起来看看老师把麦秆变成了什么?它们是由哪些图形组成的?(幼儿讲述)四、幼儿创作部分。
1、让我们也来作一幅画吧，你准备在纸上面用各种图形变上一些什么东西?2、请大家先想好画的内容，再自己挑一张喜欢的底板纸，然后请你剪下合适的长度，试试把图形先摆好。
然后粘贴上去。
现在我们就开始作画吧。
3、幼儿动手操作部分，老师巡回观察，适当指导和提醒。
4、请幼儿将作品完成后张贴起来，鼓励幼儿欣赏自己和别人的作品。
五、师幼共评作品。
1、老师先以大拇指为奖励，表明态度，再请幼儿一起作评委，自己将大拇指奖给自己最喜欢的作品。
a.(哇，大家的作品真棒呀，我最喜欢这幅画，它是由xx形和xx形组成的，这是谁的作品呀?老师说得对吗?真好，老师奖给你一个大拇指.)b.(我也喜欢这幅作品，这是谁的作品呀?你喜欢麦秆画吗?真不错，老师也奖给你一个大拇指.)c.(这幅作品也很棒，这是谁的作品呀?我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好，老师也奖给你一个大拇指.)d.(哇，还有那么多的作品也想得到小朋友们的大拇指，你们仔细看看，你认为最棒，最喜欢的画在哪里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次，分批奖大拇指，直至全部幼儿都奖好拇指)2、幼儿一起评出最棒的小朋友们最喜欢的作品，用相框标起来，将作品上墙展览作品。
大班美术活动麦秆画幼儿园教案
大班美术活动麦秆画幼儿园教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材，具体章节为《民间艺术欣赏与实践》，详细内容为麦秆画的制作与欣赏。
麦秆画是我国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握麦秆画的制作技巧，培养他们对民间艺术的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解麦秆画的历史背景和民间艺术价值，提高他们的审美情趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，掌握麦秆画的制作技巧。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧，如何将麦秆粘贴在纸上并形成美丽的图案。
教学重点：让幼儿了解麦秆画的历史背景和民间艺术价值，培养他们的审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、彩笔、范例作品等。
2. 学具：每组一套麦秆、剪刀、胶水、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示麦秆画范例，引导幼儿观察并讲述麦秆画的特点。
邀请幼儿分享他们对麦秆画的了解和认识。
2. 讲解麦秆画的历史背景和民间艺术价值（5分钟）教师简要介绍麦秆画的历史背景和民间艺术价值。
引导幼儿讨论麦秆画在民间艺术中的地位和作用。
3. 制作麦秆画（10分钟）教师示范麦秆画的制作方法，讲解制作过程中的注意事项。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的麦秆画图案进行讲解，指导幼儿如何操作。
幼儿跟随教师一起制作，巩固所学技巧。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿根据所学技巧，自主设计并制作一个麦秆画作品。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
6. 作业设计（5分钟）教师布置作业：回家后，与家长一起制作一个麦秆画作品，下节课分享。
六、板书设计1. 麦秆画历史背景民间艺术价值制作方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个麦秆画作品。
2. 答案：作品要求创意新颖，图案美观，麦秆粘贴牢固。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，幼儿对麦秆画制作技巧的掌握程度。
大班美术活动 麦秆画 幼儿园教案
大班美术活动麦秆画幼儿园教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《民间艺术欣赏与创作》，详细内容为麦秆画的制作与欣赏。
通过本节课的学习，幼儿将了解麦秆画的历史背景、艺术特点及其在民间艺术中的地位，并亲手制作一幅属于自己的麦秆画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识麦秆画，培养他们对民间艺术的热爱。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高审美素养。
3. 培养幼儿团结协作、乐于分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的制作技巧，如剪、粘、贴等。
2. 教学重点：培养幼儿对麦秆画的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：麦秆、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：麦秆、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅麦秆画，引导幼儿观察并说出其特点。
邀请幼儿分享他们对麦秆画的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解麦秆画的历史背景、艺术特点及其制作方法。
演示麦秆画的制作过程，重点讲解剪、粘、贴等技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行讨论，设计自己的麦秆画图案。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。
4. 实践操作（10分钟）幼儿按照自己的设计，动手制作麦秆画。
教师观察幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
5. 成果展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，其他幼儿进行评价。
教师点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 麦秆画的历史背景、艺术特点。
2. 麦秆画的制作方法及步骤。
3. 幼儿设计的麦秆画图案。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一幅麦秆画，主题不限。
2. 答案：麦秆画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的参与程度，以及在教学中出现的问题。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿深入了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，提高他们的审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点：麦秆画的制作技巧，如剪、粘、贴等。
2024年幼儿园大班上学期美术教案《麦秆画》
2024年幼儿园大班上学期美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班上学期美术教材第四章《神奇的农作物》，详细内容为麦秆画的制作。
麦秆画是我国传统的民间艺术，通过将麦秆剪裁、粘贴、绘画等手法，创作出富有创意和美感的画作。
二、教学目标1. 了解麦秆画的特点，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 学会麦秆画的制作方法，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的剪裁和粘贴技巧。
教学重点：麦秆画的创意设计及制作过程。
四、教具与学具准备教师准备：麦秆、剪刀、胶水、画纸、颜料、范例作品等。
学生准备：剪刀、胶水、画纸、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示麦秆画作品，引导幼儿观察并讨论麦秆画的特点。
邀请幼儿分享生活中见过的类似民间艺术作品。
2. 讲解麦秆画制作方法（10分钟）教师示范麦秆画的剪裁、粘贴和绘画技巧。
讲解制作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个简单的麦秆画范例，并讲解创作思路。
引导幼儿观察并思考如何运用所学技巧进行创作。
4. 随堂练习（20分钟）幼儿按照教师的要求，进行麦秆画的剪裁、粘贴和绘画练习。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 创作环节（30分钟）幼儿自由发挥创意，完成一幅麦秆画作品。
鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。
6. 展示与评价（15分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 麦秆画的基本制作步骤。
2. 创作思路及技巧提示。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅麦秆画。
2. 答案：幼儿根据自己的想法，运用所学技巧，完成一幅富有创意的麦秆画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的民间艺术，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同传承民间艺术。
重点和难点解析1. 教学难点：麦秆画的剪裁和粘贴技巧。
幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画
幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动教材第四章《创意画》，详细内容为“麦秆画”。
通过本节课的学习，让幼儿了解麦秆画的制作过程，掌握基本的粘贴技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解麦秆画的特点，学会使用麦秆进行创作。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新能力。
三、教学难点与重点难点：麦秆画的粘贴技巧。
重点：麦秆画的创作过程，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、示例作品。
学具：麦秆、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示麦秆画作品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些漂亮的画是用什么材料制作的吗？”2. 讲解制作方法（10分钟）教师讲解麦秆画的特点、制作过程及粘贴技巧。
3. 示例讲解（10分钟）教师现场演示制作过程，边讲解边示范。
4. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，动手制作麦秆画。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的想象力，用麦秆制作一幅创意画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中发现其他可利用的材料，尝试进行创作，培养幼儿的环保意识和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、讲解制作方法、示例讲解、幼儿动手操作、随堂练习和展示评价。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点难点与重点的确定是教学设计的关键。
针对麦秆画的教学，难点在于麦秆的粘贴技巧，而重点在于麦秆画的创作过程以及培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画
幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画一、教学内容二、教学目标1. 使幼儿了解麦秆画的基本概念，培养幼儿对民间艺术的热爱。
2. 教授幼儿使用麦秆进行绘画的技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过本次活动，培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握麦秆画的基本制作技巧。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的麦秆画作品。
四、教具与学具准备教具：麦秆、画纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
学具：同上。
五、教学过程1. 引入：教师展示一些麦秆画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法，从而引出本课主题。
2. 讲解：教师向幼儿讲解麦秆画的基本概念、制作技巧以及创作方法。
3. 示范：教师展示一幅简单的麦秆画作品，边制作边讲解步骤，让幼儿跟随教师一起完成作品。
4. 创作：教师鼓励幼儿发挥想象力，创作自己喜欢的麦秆画作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流，教师对作品进行点评。
六、板书设计板书内容主要包括：麦秆画的概念、制作技巧、创作方法等。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学到的麦秆画知识，并尝试与家长一起创作一幅麦秆画作品。
答案：幼儿能够向家长介绍麦秆画的基本概念和制作技巧，并与家长共同完成一幅麦秆画作品。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对麦秆画表现出浓厚的兴趣，大部分幼儿能够掌握基本的制作技巧，创作出富有创意的作品。
在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时，加强与其他学科的融合，让幼儿在全面发展的过程中，体验到民间艺术的魅力。
拓展延伸：教师可以组织一次麦秆画作品展览，让幼儿将自己的作品展示给更多的人，激发幼儿的自豪感。
同时，教师可以带领幼儿参观一些民间艺术展览，让幼儿了解更多民间艺术形式，拓宽幼儿的视野。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 麦秆画的基本概念：介绍麦秆画的历史渊源、艺术特点及其在民间艺术中的地位，使幼儿对麦秆画有更深入的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术活动：麦秆画
活动目标：
1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。
2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。
2、范例作品。
用麦秆编制的物件。
活动过程：
一、引题。
今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀？（麦子）
1、小朋友来说说这些麦子有什么用？（作粮食，磨成粉做面包等）
2、那你觉得麦秆有什么用？（作燃料，作扫帚），还能用来做什么？（出示编制的麦秆编制品）。
3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。
三、讲解,示范.
1、出示范例图一：
请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么？（幼儿讲述和想象）
2、出示的范例二：（粘有双面胶）
老师竖粘一麦秆,问:这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么？（幼儿讲述和想象）。
（老师示范粘贴一电视机或冰箱）
3、出示麦秆组合范例画：
问：我们一起来看看老师把麦秆变成了什么？它们是由哪些图形组成的？（幼儿讲述）
四、幼儿创作部分。