幼儿园小班粘贴画教案《可爱的水果宝宝》
幼儿园小班教案《水果宝宝》
幼儿园小班教案《水果宝宝》幼儿园小班教案《水果宝宝》1活动目标：1、在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。
2、知道人体需要各种不同的营养。
3、初步了解健康的小常识。
4、增强思维的灵活性。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。
榨汁机。
2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。
活动重点难点：活动重点：找出水果与果汁的对应关系。
活动难点：能找出西瓜与猕猴桃的果汁。
活动过程：一、引导幼儿回忆果汁的名称，并说说它们的不同口味。
1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁?2、果汁的味道一样吗? 小结：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。
二、幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁是用什么做成的呢?(水果)教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。
(苹果苹果汁，梨梨汁)小结：水果是果汁的好朋友，苹果能做成苹果汁这些果汁是用什么做成的?说说水果的名称及果汁的名称。
1、实物配对教师取出一杯橙汁问：这杯果汁是用什么水果做成的?你是怎么知道的?小结：用眼睛看看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。
2、教师出示一杯绿果汁问：这杯果汁什么颜色?你们知道它的好朋友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什么?说说自己的理由。
1)西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友。
2)猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。
3、到底谁是它的朋友呢?让我们来试一试。
4、教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。
小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看外衣的颜色，还要想想果肉的颜色。
三、请幼儿根据水果粉的颜色来找朋友。
1、出示菠萝粉问：你们知道我的好朋友是谁吗?为什么?2、它的颜色看上去像厘的颜色，所以你们都猜是梨的好朋友。
用什么办法才能知道它是谁的好朋友呢?3、教师现场操作，冲饮料，请幼儿尝一尝。
小结：用尝一尝的方法也能找到水果的好朋友。
教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小班主题教案《可爱的水果娃娃》
小班主题教案《可爱的水果娃娃》教学目标：1. 能够听、说、认读新单词：apple，banana，orange，grape，pear。
2. 能辨别形状、大小、颜色。
3. 能用简单的句式来描述自己喜欢的水果，如：I likeapples/bananas/oranges/grapes/pears。
4. 培养幼儿的创造力，让幼儿根据所学内容自己制作水果图案的贺卡。
教学重点：1. 学习和认读新单词：apple，banana，orange，grape，pear。
2. 能辨别形状、大小、颜色。
教学难点：1. 用简单的的句式来描述自己喜欢的水果。
2. 培养孩子的创造力，让孩子自己制作水果图案的贺卡。
教学准备：PPT、绘本《可爱的水果娃娃》、水果、彩纸、颜料、画笔、胶水、剪刀、水果贺卡模板。
教学过程：Step 1：引入新词用PPT播放一些水果的图片，并大声读出水果名称，让孩子们跟着学习。
Step 2：听故事给孩子们讲一篇故事《可爱的水果娃娃》。
Step 3：认读新单词在老师的指导下，让孩子们一起大声读出新学的水果单词，并感性认识其中的形状、大小和颜色。
Step 4：朗读请孩子们读《可爱的水果娃娃》。
Step 5：绘画1. 给孩子们分发彩纸、颜料、画笔、胶水、剪刀等绘画工具。
2. 让孩子们自由发挥，按照自己喜欢的方式，在模板上创造性地绘制自己的水果图案，并用适当的单词、颜色、形状等来描述它们。
3. 鼓励孩子们向同伴展示自己的作品，并介绍自己喜欢的水果和它们的特点。
Step 6：总结和小结1. 总结所学内容和所获得的知识。
2. 家庭作业：家长帮助孩子们制作水果贺卡，并写上祝福语，让孩子们用贺卡来表达自己的感激和关爱。
教学方法：本课采用多媒体教学、情景教学和互动教学相结合的教学方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习并掌握新学内容。
教学评价：教学方法新颖，互动效果好，提高幼儿的学习兴趣，让孩子们在学习中感受到了快乐和成功，达到了预期的教学目标。
幼儿园小班优质教案《水果宝宝》
幼儿园小班优质教案《水果宝宝》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第四章《食物天地》第二节《水果宝宝》。
教学内容详细包括：认识常见的水果如苹果、香蕉、橙子等，了解水果的颜色、形状和口感；学习通过观察、触摸和品尝来感知水果的特点；培养幼儿对水果的喜爱，提高他们对食物的认知。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出常见水果的名称、颜色、形状和口感。
2. 培养幼儿通过观察、触摸和品尝来感知水果的能力，提高他们的观察力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿能够通过观察、触摸和品尝，正确地识别各种水果。
重点：掌握常见水果的名称、颜色、形状和口感；培养幼儿对水果的喜爱。
四、教具与学具准备教具：各种水果（苹果、香蕉、橙子等）若干，水果图片，水果卡片。
学具：画笔、颜料、画纸，小盘子，小刀，牙签。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿到户外摘水果，让幼儿观察、触摸和品尝各种水果，引导幼儿关注水果的颜色、形状和口感。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示水果图片，让幼儿说出水果的名称、颜色、形状和口感。
通过讲解，帮助幼儿了解各种水果的特点。
3. 随堂练习（10分钟）分发水果卡片，让幼儿将卡片与实物水果进行配对，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组挑选一种水果，观察、触摸和品尝。
然后，小组代表向大家介绍他们所挑选的水果。
5. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿一起回顾本节课所学的知识点，巩固对水果的认知。
六、板书设计1. 《水果宝宝》2. 内容：苹果：红色，圆形，口感酸甜香蕉：黄色，长形，口感软糯橙子：橙色，圆形，口感酸甜七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，用画笔、颜料和画纸，画一幅他们最喜欢的水果。
家长引导幼儿描述所画水果的颜色、形状和口感。
2. 答案：画作：幼儿所画的水果描述：幼儿对水果的描述八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，鼓励他们积极发言，提高表达能力。
幼儿园小班艺术教案《水果娃娃》美术手工粘贴活动
幼儿园小班艺术教案《水果娃娃》美术手工粘贴活动教案概述•教案名称：《水果娃娃》美术手工粘贴活动•适用年龄：3-4岁小班幼儿•所需时间：1节课（约30-40分钟）•教学目标：通过手工粘贴活动，培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，并引导他们认识不同水果的名称和特点。
教学准备•纸板或彩色卡纸•不同种类的水果图片•剪刀、胶水或双面胶带•彩色铅笔或蜡笔教学流程1.引入（约5分钟）–教师将不同种类的水果图片展示给幼儿观看，引导他们一起讨论水果的名称和特点，例如形状、颜色、味道等。
–幼儿们可以用手指指着图片说出水果的名称，或者教师可以问他们水果的颜色、形状等相关问题，激发他们对水果的兴趣。
2.操作示范（约5分钟）–教师向幼儿们展示如何使用剪刀剪下水果图片，并将其粘贴在纸板或彩色卡纸上。
–教师可以示范不同的粘贴方式，如粘贴在纸板上、剪成不同形状后粘贴等，鼓励幼儿们尝试多种方式。
3.手工实践（约15-20分钟）–将水果图片、剪刀、胶水或双面胶带、彩色铅笔或蜡笔等材料分发给幼儿们。
–幼儿们根据自己的喜好和创意，选择自己喜欢的水果图片，并将其剪下来。
–幼儿们可以选择将水果图片粘贴在纸板上，或者剪出不同形状的水果后再粘贴。
–在粘贴的过程中，教师可以提醒幼儿们要注意手指的安全，并鼓励他们多加尝试，发挥想象力和创造力。
4.回顾与展示（约5-10分钟）–幼儿们完成作品后，教师可以组织一个展示环节，让每个幼儿都有机会展示自己的作品并介绍自己选择的水果。
–教师可以提问幼儿们关于作品的问题，如选择的水果是什么、为什么选择这个水果等，鼓励他们主动表达自己的想法和感受。
教学延伸•教师可以引导幼儿们在作品上用彩色铅笔或蜡笔为水果涂上颜色，使作品更加丰富多彩。
•幼儿们可以将自己的作品带回家，与家人分享自己的创作成果。
•教师可以在课后的教室角落展示幼儿们的作品，激发他们的自信心和自豪感。
教学评估•教师可以观察幼儿们在手工粘贴活动中的参与度、专注度和完成度，评估他们的手眼协调能力和创意能力的发展情况。
小班粘贴画教案：可爱的水果宝宝
小班粘贴画教案：可爱的水果宝宝一、教学目标1.通过制作粘贴画，培养小班幼儿的想象力和创造力。
2.培养幼儿对水果的认识，学习水果的名称和外观特征。
3.提高小班幼儿的手眼协调能力和操作技巧。
二、教学准备1.水果贴纸或剪纸2.彩色纸、剪刀、胶水3.画纸或画板三、教学过程1. 导入活动老师向幼儿展示不同种类的水果，引导幼儿说出水果的名称，简要介绍水果的特点和颜色。
并和幼儿一起讨论水果的好处以及对健康的重要性。
2. 制作水果贴纸在上课前准备好水果的剪纸或贴纸。
幼儿们可以选择自己喜欢的水果形状，或者老师事先准备好的水果剪纸。
鼓励幼儿使用剪刀剪下水果形状，或者直接使用水果贴纸。
3. 创作水果宝宝贴画让幼儿选择自己喜欢的水果，并把水果贴纸粘在画纸或画板上，再用彩色纸剪出眼睛、嘴巴、手、腿等五官和身体部位，制作出可爱的水果宝宝形象。
老师可以引导幼儿根据不同水果的颜色和形状来设计宝宝的外观。
4. 分享和欣赏作品每个幼儿完成后，可以轮流向全班展示自己创作的水果宝宝贴画，让其他幼儿欣赏并评论。
鼓励幼儿互相交流，分享自己的创作想法和互动。
5. 小结和延伸活动在活动的最后，老师总结本节课的主要内容，并鼓励幼儿继续关注水果的相关知识。
可以组织延伸活动，如观察水果的种子、做水果拼盘等，进一步加深幼儿对水果的了解和认知。
四、教学评价1.观察幼儿在制作粘贴画过程中的参与度和表现，并对其进行积极的鼓励和肯定。
2.欣赏幼儿的作品，评价它们的创意和技术表现。
3.听取幼儿对活动的反馈，并进行适当的调整和改进。
五、教学反思本节课的活动通过粘贴画的形式，让幼儿通过参与制作和创作，培养了他们的想象力和创造力。
同时，通过制作水果宝宝贴画，幼儿对水果的认识得到了加深。
在实施过程中，老师要注意引导幼儿思考，鼓励他们发表自己的观点和想法，提高他们的思维能力和表达能力。
此外，老师还需关注幼儿的安全问题，确保他们在使用剪刀等器具时的安全意识和正确操作技巧。
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案关于《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案（精选10篇）《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案篇1活动目标：1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：果树，各种水果、胶水。
活动过程：一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么？树上有什么？秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案篇2活动目标：1、在游戏中引发有幼儿形状、颜色、名称、味道等方面感受不同的水果。
2、乐意做做水果宝宝，感受共同游戏的快乐。
活动准备：水果模拟物18个：西瓜2个，柚子1个，桃子1个，红苹果2个，青苹果2个，香蕉3个，橘子1个，橙子2个。
梨2个，猕猴桃1个。
活动过程：一、找水果(关注幼儿情感、态度及对“找”理解和行为，及时互动)1、教师。
给孩子带来了一些水果宝宝，每位幼儿拿一个你喜欢的水果宝宝。
谁来告诉我，你拿的什么水果呀?他是什么颜色?什么形状呀?(你说的真完整，那记住你就是----宝宝啦)。
2、游戏：水果宝宝站出来。
记住你是什么水果宝宝了吗?我来试一试，我喊这个水果的名字，拿这个水果宝宝的小朋友赶紧站起来。
幼儿园小班科学《水果宝宝》教案
幼儿园小班科学《水果宝宝》教案一、教学目标1.让幼儿认识各种水果的外形、颜色和名称。
2.引导幼儿了解水果对身体的益处。
3.激发幼儿对水果的兴趣，培养他们爱吃水果的习惯。
二、教学准备1.水果模型或图像。
2.水果分享盘。
3.彩色画纸、胶水等材料。
三、教学过程第一课：认识水果1.用水果模型或图像展示不同种类的水果，介绍水果的外形和颜色。
2.让幼儿观察并说出水果的名称。
3.组织幼儿参与认知游戏，通过指认水果来巩固学习成果。
第二课：水果的好处1.与幼儿讨论各种水果对身体的益处，如维生素含量、有助于消化等。
2.通过角色扮演或小组讨论的方式，让幼儿了解水果对健康的重要性。
第三课：水果DIY1.提供彩色画纸、胶水等材料，让幼儿制作水果贴纸或水果拼贴作品。
2.引导幼儿在制作过程中说出水果名称，加深记忆。
第四课：水果品尝1.将各种水果切成小块，放入水果分享盘中。
2.让幼儿尝试各种水果，并分享自己的感受和喜好。
3.鼓励幼儿多吃水果，培养良好的饮食习惯。
四、课堂互动1.鼓励幼儿积极参与课堂讨论和活动。
2.组织小组合作，让幼儿相互交流并合作完成任务。
五、课堂反馈1.结合每节课的内容，对幼儿进行简单问答或表演。
2.鼓励幼儿分享自己对水果的理解和体会。
六、课后延伸1.给家长发送家庭作业，让幼儿与家长一起品尝水果或制作水果沙拉。
2.提供相关的绘本或视频资源，让幼儿在家中进一步学习和了解水果知识。
以上就是《水果宝宝》科学教案的内容，希望通过这些教学活动能够引起幼儿对水果的兴趣，培养他们健康的饮食习惯。
幼儿园教案《水果宝宝》
幼儿园教案《水果宝宝》幼儿园教案《水果宝宝》1活动目标：1、初步表现出各种水果的基本特征。
2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
重、难点：表现出重叠关系活动准备：1、范例一幅、水果实物2、幼儿的做画用具活动指导：一、导入主题1、(出示范例)师：上次赵老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀?(苹果、香蕉、生梨……)2、师：你们想不想知道赵老师喜欢吃什么水果呢?嗯看看赵老师买了什么水果。
(苹果、草莓、西瓜)二、观察讨论1、教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。
2、师：看看老师买来的水果哪个最大?哪个最小?看一看，想一想老师是怎么放这些水果的?哪个在前面哪个在后面?你们觉得这样放好看吗?为什么好看?(草莓在前面，苹果在后面，西瓜在最后面)三、简单示范1、师：这么好看的水果我们给它拍张照好不好?2、教师出示范图3、师：老师拍的照片好看吗?你们想不想给水果拍照呢?那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗?4、师：草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好?(师先画草莓)5、师：我们再给哪个水果拍呀?(苹果)看看老师拍的照片你们能看到苹果的全部吗?(被草莓遮住了不能看到)那看不到的地方我们就不拍了从这边开始拍，到这里应该怎么样呢?(跳过去)6、师：我们拍完了苹果，最后给谁拍呀?(西瓜)看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗?(被苹果草莓遮住了)对那我们和苹果一样从这里开始拍，到这里怎么样呀?(跳过去)7、师：我们拍照拍完了吗?(没有)还要干吗呀?(……)小朋友都穿上了衣服，天气那么冷，水果宝宝也要穿衣服。
你们先给他们拍照再象赵老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好?(好)怎么样的衣服才是最漂亮的呢?(红、绿色……)苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。
西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗?(不好看)嗯一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看，给水果宝宝穿的衣服最漂亮。
你好水果宝宝绘画教案小班
你好水果宝宝绘画教案小班教案标题：你好水果宝宝绘画教案（小班）教学目标：1. 认知水果类别，培养幼儿对水果的兴趣和了解。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
3. 提高幼儿的动手能力和协调能力。
教学内容：1. 水果简介和分类：苹果、香蕉、橙子、草莓等常见水果。
2. 水果绘画技巧：使用不同形状的图形和颜色进行水果绘画。
教学准备：1. 纸张、颜色笔或蜡笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。
2. 贴纸、图片或实物水果样本，用于介绍水果和分类。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 清晰地展示水果贴纸、图片或实物水果样本，并让幼儿认知水果名称。
- 提出问题，引导幼儿思考：你最喜欢哪个水果？为什么？2. 介绍水果分类（10分钟）：- 使用图片或实物水果样本，引导幼儿认识不同种类的水果。
- 给幼儿贴纸或图片，让他们贴在相应的分类标签上。
3. 水果绘画技巧教学（10分钟）：- 示范一种简单的水果绘画技巧，如使用椭圆形状和红色颜料画苹果。
- 鼓励幼儿尝试其他水果，如香蕉、橙子和草莓，并引导他们使用不同形状和颜色。
- 让幼儿互相展示并分享他们的作品。
4. 绘画实践（15分钟）：- 为每个幼儿提供纸张和绘画工具。
- 让幼儿选择一个自己喜欢的水果进行绘画。
- 鼓励他们尝试不同的形状和颜色，并提供指导和帮助。
5. 结束（5分钟）：- 邀请幼儿互相展示并分享他们的绘画作品。
- 提醒幼儿将绘画作品带回家与家人分享。
教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿绘制任意水果的绘画作品，并与家人分享。
2. 继续探索：在教室中设置一个小小的水果摊位，让幼儿扮演水果销售员或顾客的角色，进一步加深对水果的认识。
评估与反思：观察幼儿在课堂中绘画的表现，包括他们选择的水果、使用的图形和颜色等。
记录幼儿的绘画发展，评估是否达到了教学目标。
根据幼儿的表现进行评估，并反思教学过程中的不足，为以后的教学改进提供指导。
注意事项：1. 小班幼儿的注意力较短，教学过程要充分引起他们的兴趣和参与。
小班综合教案：可爱的水果娃娃(2)
小班综合教案：可爱的水果娃娃(2)一、教学目标1.让学生了解水果的种类和颜色，能够辨认水果；2.培养学生的动手能力，提高他们的手眼协调能力；3.让学生体验将水果切割、组合成可爱水果娃娃的乐趣，激发他们的创造力。
二、教学重点1.教授水果名称和颜色；2.带领学生进行手工制作，完成水果娃娃。
三、教学内容1.水果娃娃介绍•展示水果娃娃样例，介绍如何将水果组合成一个可爱的水果娃娃。
2.水果名称和颜色教学•教授各种常见水果的名称和颜色：如橙子、苹果、香蕉、葡萄、草莓等。
3.手工制作水果娃娃•根据所学的水果名称和颜色，让学生自由组合和切割水果，制作自己独特的水果娃娃。
四、教学方法1.演示法：展示水果娃娃的制作过程，教师在演示的同时讲解和指导学生。
2.实践法：学生动手参与制作，教师在边看边指导。
3.互动法：教师与学生互动，提问督促学生参与，引导学生自由思考、创新。
五、教学准备1.各种水果：橙子、苹果、香蕉、葡萄、草莓等。
2.水果刀、切板、装饰工具（可用餐具等代替）。
3.样例：可准备水果娃娃的照片或视频，向学生介绍制作过程。
4.讲台、PPT或黑板等教学工具。
六、教学过程1.导入环节•向学生展示可爱的水果娃娃样例，让学生感受水果的可爱和多样性。
2.水果名称和颜色教学•点名介绍水果的名称和颜色，可以用PPT表格或黑板板书。
•讲解水果的外形特征和营养价值，让学生感受水果的多样性和美味。
3.观看制作视频•让学生集体观看水果娃娃的制作视频，注意强调制作时需要掌握的安全方法和切割技巧。
4.实践制作•老师讲解制作要点，并为学生提供水果、刀具，组织学生进行制作。
•学生在老师的指导下，自由组合和切割水果，完成自己独特的水果娃娃。
5.结束环节•让学生自由展示自己制作的水果娃娃，分享制作的过程和乐趣。
•强调学生在制作水果娃娃的过程中，需要注意安全，切割水果时需要用到成人的协助。
七、教学效果评估1.在课程教学中，可以通过观察学生的制作过程和结果，了解他们的动手能力和水果辨识能力。
《水果粘粘画》小班教案
《水果粘粘画》小班教案一、教学目标：1. 让学生了解水果的种类、颜色和形状，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用粘贴、涂色等手段进行创作的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生合作意识，培养学生的审美情趣。
二、教学内容：1. 认识各种水果的名称、颜色和形状。
2. 学习使用粘贴、涂色等手段创作水果粘粘画。
三、教学重点与难点：重点：认识各种水果的名称、颜色和形状，学会使用粘贴、涂色等手段创作水果粘粘画。
难点：如何将水果的名称、颜色和形状正确地运用到作品中。
四、教学准备：1. 水果实物、图片、水果贴纸、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 教学课件。
五、教学过程：1. 导入：展示各种水果实物和图片，引导学生说出水果的名称、颜色和形状。
2. 讲解：讲解如何使用粘贴、涂色等手段创作水果粘粘画。
3. 示范：教师示范创作一幅水果粘粘画，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 学生创作：学生分组进行创作，教师巡回指导。
5. 作品展示：将学生的作品贴在黑板上，进行展示和评价。
6. 总结：总结本节课的学习内容，强调水果的名称、颜色和形状在作品中的应用。
7. 作业布置：让学生回家后，与家长一起收集水果贴纸，继续创作水果粘粘画。
六、教学评价：1. 观察学生在创作过程中的动手操作能力，以及他们对于水果名称、颜色和形状的掌握程度。
2. 评价学生的作品，看其是否能够准确地表现出水果的特征，以及作品的创意和美观程度。
七、教学拓展：1. 引导学生发挥创意，可以使用其他材料如纸盘、果冻等来制作水果粘粘画。
2. 组织学生进行水果拼盘比赛，鼓励他们发挥团队精神，提升他们的合作能力。
八、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了水果粘粘画的制作方法。
教师也应考虑如何改进教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
幼儿园小班主题教案《水果宝宝》含反思
幼儿园小班主题教案《水果宝宝》含反思一、教学背景分析幼儿园小班阶段，孩子的世界开始发生更改。
他们开始学会说话，开始探究本身的身体和环境，开始产生古怪心和学习爱好。
幼儿园的教育在这一阶段起到至关紧要的作用，积极引导、培育和激发幼儿的爱好和学习本领，为他们的将来学习打下坚实的基础。
本次主题教案以“水果宝宝”为主题，设计的课程旨在通过可爱的水果形象、丰富的操作实践、深厚的互动氛围，激发幼儿的学习爱好，帮忙他们了解水果的品种、特点、形态，认得其营养价值、学会赏识水果，培育幼儿的语言、认知、动手本领和情感认同，促进幼儿全面进展。
二、教学目标1.认知目标a.认得常见水果的品种、形态和有关学问。
b.理解水果的营养价值和作用。
c.培育对水果的赏识和爱好之情。
2.技能目标a.学会水果的摆放、切割和品尝方法。
b. 提升幼儿的语言表达、动手操作和合作本领。
c.激发幼儿察看、思考和制造的爱好。
3.情感目标a.促进幼儿的自我认知和情感认同。
b.培育幼儿的健康生活方式和垃圾分类意识。
c.建立和谐互助的班级氛围，增长与他人的和顺关系。
三、教学内容和教学过程设计1.教学内容a.水果宝宝的形象b.水果的品种和特点c.水果的营养与作用d.水果的摆放、切割和品尝2.教学过程设计第一节：水果宝宝大扮演1.为幼儿准备好洗净的水果2.引导幼儿了解果实的形态、名称，并呈现“水果宝宝”的形象3.组织幼儿分角色演员，通过表演水果宝宝，巩固水果名称和形态的认得第二节：多彩水果下载1.把各种水果标注好，让孩子通过下载水果的图片和颜色2.依据实际情况和幼儿操办的本领进行分类3.激励幼儿通过“猜猜我是谁”的游戏加深对水果认知第三节：口感水果品鉴1.老师请幼儿们随机选择本身喜爱的水果食品2.老师提前准备好食味水果，邀请幼儿品尝，并了解口感差异3.幼儿通过品尝，学会赏识不同口感水果，提升口腔认知本领第四节：手工水果剪影1.准备相关材料，如：色纸、剪刀、色笔和胶水等2.依照老师引导，让孩子们通过剪影图案和水果进行手工创作3.通过手工制作，既提升儿童的美术表现本领，也扩大了儿童的学问面第五节：果汁DIY1.准备好饮料材料和简单器具2.老师向幼儿认真的介绍水果背后的营养成分，告知孩子们他会在混合中对人体健康的紧要性3.帮忙幼儿们亲自制作水果饮品，加添在实践中的学习参加度四、教学评价1.同学在教学过程中的参加和态度表现2.同学在教学活动中的实际表现和口头表达本领3.同学在教学活动之后的反思和自我评估4.班级和谐、合作情况等五、教学反思在这次主题教学中，我深刻认得到一个幼儿班的好氛围和老师对幼儿发觉的引领特别紧要。
幼儿园小班科学教案：水果宝宝
幼儿园小班科学教案：水果宝宝教学目标：1.了解常见水果的名称和外形。
2.掌握水果的颜色和味道。
3.培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。
4.培养幼儿的观察和描述能力。
教学准备：水果模型、水果图片、水果样品、卡片、黑板、彩色粉笔教学过程：一、导入（5分钟）1.教师将水果模型摆在桌上，鼓励幼儿观察并猜测是什么水果。
2.教师出示水果图片，让幼儿说出认识的水果名称。
二、呈现新知（15分钟）1.教师出示一个苹果，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。
2.教师出示一个橘子，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。
3.教师出示一个香蕉，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。
4.教师出示一个葡萄，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。
5.教师出示一个西瓜，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。
三、游戏和实践（20分钟）1.游戏：水果比比看。
教师将水果样品放在一边，让幼儿分成小组，每组选一个代表，教师出示一张卡片上面有一个水果的图片，各组代表根据图片的描述，选择对应的水果样品。
看哪个小组能够最快速度找到正确的水果样品。
2.实践：水果剪纸。
教师将水果模型的形状和颜色画在彩纸上，并带领幼儿剪下来，制作一个属于自己的水果图集。
四、总结（10分钟）1.教师引导幼儿回忆今天学习的内容，让幼儿说出常见水果的名称、外形、颜色和味道。
2.教师总结本节课的学习目标和重点，培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。
五、扩展延伸（5分钟）1.教师出示其他常见水果的图片，让幼儿描述它们的颜色、味道和外形。
2.鼓励幼儿在家和家人一起品尝不同水果，并描述水果的味道和口感。
教学反思：本节课通过观察水果的外形、颜色和味道，让幼儿亲身体验水果的特点，培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。
同时，通过游戏和实践活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度，提高幼儿的观察和描述能力。
幼儿园小班美术绘画教案《水果娃娃》
幼儿园小班美术绘画教案《水果娃娃》
教学目标
1.认识水果的外观和特点。
2.发展幼儿的手眼协调能力。
3.提升幼儿的创造力和想象力。
教学准备
1.水果图片或实物样本。
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3.画板或纸张。
4.图画幼儿的夹子或毛毯作为固定工具。
教学步骤
第一步：导入
老师向幼儿展示水果的图片或实物样本，引导幼儿谈论水果的特点和外观，让幼儿熟悉目标内容。
第二步：示范
老师示范如何绘制水果娃娃的轮廓和基本颜色，注重简单的线条和色彩。
第三步：练习
让幼儿根据示范自行绘制水果娃娃，可以根据个人喜好选择不同的颜色搭配。
第四步：创作
鼓励幼儿在水果娃娃的基础上进行创作，可以为水果娃娃增加表情、服饰或背景，激发幼儿的想象力。
教学扩展
1.可以组织幼儿进行水果娃娃的展示和分享，让幼儿互相欣赏。
2.可以引导幼儿制作水果娃娃的手工作品，增加多样性。
教学评估
1.观察幼儿绘画过程，评估其对水果特点的认识和表现。
2.收集幼儿绘画作品，评估其创意和表现能力。
注意事项
1.确保绘画环境安全，避免幼儿误食颜料或其他绘画工具。
2.鼓励幼儿尝试，不过分苛求成品的完美。
3.鼓励幼儿互相交流和分享绘画作品。
通过这次教案，幼儿可以在绘画中感受到创作的乐趣，同时培养他们的观察力、想象力和创造力，为未来的学习奠定基础。
小班教案-《水果宝宝》
小班教案:《水果宝宝》小班教案:《水果宝宝》1活动目标：通过游戏活动，让幼儿初步了解水果的基本特征，积累相应的数阅历。
活动预备：水果假设干，摸摸袋假设干；水果图片；西瓜奶奶教具一个，蛋糕一个。
活动过程：〔一〕引题1、〔出示西瓜〕问：这是谁？你们看这是西瓜奶奶还是西瓜宝宝啊？〔西瓜奶奶〕你是从那里看出来它是西瓜奶奶啊？2、额头上这一条条是什么？这一条条的线，我们叫它皱纹。
奶奶有皱纹，我们小宝宝有皱纹吗？〔二〕观测水果，了解水果的特征1、幼儿操作：今日，西瓜奶奶过生日，谁想去啊？西瓜奶奶说你要带一个宝宝一起去，这个宝宝就是你面前布袋里的这个，你先不要打开，先摸一摸，猜一猜这个宝宝是谁？闻闻味道，这是什么宝宝？〔幼儿操作〕〔1〕我们现在打开看看是什么宝宝？〔2〕你们带去的宝宝是什么样子的'？〔幼儿自由说，说说自己手里的水果是什么样子的。
〕2、观测比较水果的颜色、外形。
〔1〕桔子是什么样子的？香蕉是什么样子的？苹果是什么样子的？〔2〕他们是什么颜色的？〔3〕桔子、香蕉比较：香蕉是黄色的，桔子宝宝有绿色的，也有桔黄色的。
〔三〕排序：我们让它们排好队去西瓜奶奶家去1、先给桔子排队2、给苹果宝宝排队3、给香蕉排队4、给梨子排队〔四〕数数与渗透性识字相结合1、那么多宝宝排好队了，我们看看今日有哪些宝宝去西瓜奶奶家去。
〔幼儿说出一个水果，老师将水果卡片及汉字贴在黑板上〕2、数一数，写一写。
〔1〕你们看看桔子宝宝有几个？数一数，5怎么写？〔2〕苹果宝宝有几个？数一数，4怎么写？〔3〕香蕉宝宝有几个？数一数，3怎么写？〔4〕梨子宝宝有几个？数一数，2怎么写？〔5〕西瓜奶奶有几个？数一数，1谁会写？〔6〕一个西瓜奶奶，2个梨子宝宝，3个香蕉宝宝，4个苹果宝宝，5个桔子宝宝它们和西瓜奶奶合起来，它们合在一起，有一个大家都可以叫的共同的名字，叫什么？〔出示“水果”〕小结：它们合起来，有一个大家都可以叫的共同的名字叫水果。
小班主题教案《可爱的水果娃娃》
小班主题教案《可爱的水果娃娃》一、教案背景在幼儿园的教学中，主题教学是一种非常有效的教学方法。
通过将多种学科内容整合到一个主题中，可以帮助孩子们更好地理解和学习知识。
本次教案的主题是《可爱的水果娃娃》，通过水果这个主题来培养幼儿对水果的兴趣，增加他们对水果的认知。
二、教学目标1.认识常见水果，并能够正确说出水果的名称；2.培养幼儿对水果的兴趣，提高他们的食物意识；3.发展幼儿的语言表达和沟通能力；4.提高幼儿的动手能力和合作能力。
三、教学内容1.水果名称的学习：学习常见水果的名称，如苹果、橙子、香蕉等；2.水果特点的了解：通过观察和描述，了解不同水果的外形、颜色、口感等特点；3.水果的好处：介绍水果的营养价值和对身体健康的益处；4.水果制作活动：引导幼儿动手创作水果娃娃，发挥他们的想象力和创造力；5.分享水果娃娃：让每个幼儿向大家介绍自己制作的水果娃娃，并分享自己对水果的喜爱和了解。
四、教学准备1.水果模型或图片：准备一些常见水果的模型或图片，用于教学展示；2.PowerPoint或投影仪：用于介绍水果的名称、外形等；3.制作水果娃娃所需材料：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学步骤步骤一：引入教学（10分钟）1.通过展示水果模型或图片，引起幼儿的兴趣；2.利用幻灯片或投影仪，展示水果的名称和图片，让幼儿看图猜水果的名称。
步骤二：水果名称的学习（15分钟）1.通过对比幻灯片或投影仪上的水果图片，引导幼儿说出水果的名称；2.教师帮助幼儿正确发音和记忆水果的名称，并与幼儿一起说一遍。
步骤三：水果特点的了解（15分钟）1.拿出几种水果，让幼儿仔细观察水果的外形、颜色，并进行描述；2.引导幼儿说出水果的口感、味道等特点，并与他们进行互动交流。
步骤四：水果的好处（10分钟）1.介绍水果的营养价值，如维生素、矿物质等对人体的好处；2.引导幼儿讲述吃水果的好处，并与他们进行讨论。
步骤五：水果制作活动（30分钟）1.教师向幼儿展示制作水果娃娃的示范图，并讲解制作步骤；2.分发彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿自由发挥创造力，制作自己心目中的水果娃娃；3.教师在一旁提供帮助和指导，鼓励幼儿将想象中的水果娃娃变成现实。
幼儿园小班《水果宝宝》教案
幼儿园小班《水果宝宝》教案目标:1. 让幼儿认识一些常见水果，知道他们的外形、颜色、吃法以及味道。
2. 发展幼儿的多种感官能力，通过看看尝尝，找出水果与果汁的对应关系。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，通过制作水果宝宝，激发幼儿对美术活动的兴趣。
教案内容:一、导入(5 分钟)教师带领幼儿进入教室，出示一些水果图片，问幼儿:“这是什么水果？”引导幼儿说出水果的名称。
然后，教师出示一些实物水果，让幼儿再次观察，并说出水果的名称。
二、学习(15 分钟)1. 认识水果的外形特征。
教师出示一些水果图片，引导幼儿观察水果的外形特征，如外形、颜色、皮纹等，并说出水果的名称。
2. 学习吃水果的方法。
教师出示一些水果图片，引导幼儿观察水果的吃法，如怎么切、怎么拿等，并说出水果的名称。
三、活动(20 分钟)1. 制作水果宝宝。
教师提供一些水果图片和彩笔，引导幼儿制作水果宝宝。
教师可在教室内设置一个美术区域，让幼儿在该区域进行制作。
2. 观察水果宝宝的对应关系。
教师带领幼儿观察已制作好的水果宝宝，引导幼儿找出水果与果汁的对应关系。
四、总结(5 分钟)本节课的教案目的是让幼儿通过看看尝尝，找出水果与果汁的对应关系，并培养幼儿的创造力和想象力。
同时，教师可通过制作水果宝宝，激发幼儿对美术活动的兴趣。
整个教学过程，要让幼儿积极参与，享受学习的乐趣。
五、延伸(10 分钟)教师带领幼儿回顾本节课学习的内容，并提问幼儿：“你学到了什么？”教师带领幼儿走出教室，到幼儿园的花园里寻找一些水果，然后回到教室，再次观察水果的外形特征，并说出水果的名称。
幼儿园：小班美术：《漂亮的水果宝宝》
2023-2023学年度第二学期
清秀幼教集团淘金山园教学活动设计
第十三周主题名称：《我的幼儿园》班级：小一班教师：黄钮媚活动时间：2023年5月12日
活动名称：《漂亮的水果宝宝》
活动形式：集体
活动目标：
1.引导劲儿为自己喜欢的水果宝宝进行装饰。
2.鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。
活动重、难点：
重点：引导劲儿为自己喜欢的水果宝宝进行装饰。
难点：幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。
活动准备：
一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验
活动过程：
一、出示一列以车
1.”鸣看，谁来了？”
2.”猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？”
3.水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？（幼儿猜测）
4.“原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮下好吗？
二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。
1.你想给水果宝宝穿上什么漂亮的衣服？
2.怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢？
3.讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢？
三、提出作画要求
1.选自己喜欢的颜色和材料给水果宝宝穿衣服。
2.除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。
如：人物、小动物等
四、作品展示、评价。
活动反思：
幼儿在此次的活动中积极参与，能够在教师的提醒下使用轻黏土给水果宝宝穿上各种漂亮的衣服，还会自主选择其他的材料进行装饰，还有的幼儿能够根据自己的已有经验和喜好给水果宝宝上颜色。
下次教师可以不给幼儿提供水果的模板，让幼儿自主发挥，这样可以促进幼儿的想象力和动手操作能力的发展。
小班主题教案：水果宝宝真可爱
小班主题教案：水果宝宝真可爱（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班粘贴画教案《可爱的水果宝宝》
幼儿园小班粘贴画教案《可爱的水果宝宝》
活动目标：
1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的'位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：
果树，各种水果、胶水
活动过程：
一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么？树上有什么？
秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？
引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。