幼儿园大班音乐《劳动最光荣》

大班音乐《劳动最光荣》

大班音乐《劳动最光荣》

教学目标：

通过歌唱、表演、绘画欣赏等形式，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。

教学重点：

指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。

教学难点：

唱准歌曲节奏。

教学准备：

电脑﹑CD﹑钢琴

教学过程：

一、师生问好

二、学唱歌曲《劳动最光荣》

1.导入

师：春天的早晨，太阳公公又慢慢地爬了上来，花儿也渐渐地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了，猜一猜谁来了？

（1）师模仿小蝴蝶的动作。

生：（小朋友们猜的肯定都是飞翔的小动物。）

师：老师模仿的是“美丽的小蝴蝶”，小朋友们，和我一起来

做这个动作。美丽的小蝴蝶舞动着自己的翅膀，在花丛中到处玩耍，看，它正在阳光下，晾晒

自己的翅膀呢！

（2）模仿小蜜蜂的动作，生猜并一起做这一动作。

师：嗡嗡嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡嗡，勤劳的小蜜蜂正在采蜜呢！

（3）模仿小喜鹊的动作，生猜并一起做这一动作。

师：唧唧唧唧喳、唧唧唧唧喳，勤劳的小喜鹊捡起小树枝一点一点一点地搭建自己的家。

2.师：现在就让我们跟着小蜜蜂、小蝴蝶去听听它们的故事：（背景音乐：《劳动最光荣》的伴奏音乐）在美丽的大森林里，新的一天又开始了。小喜鹊，小蜜蜂们都在勤劳地工作，小蜜蜂提着小花筒正在忙碌地采蜜，小喜鹊飞来飞去，衔着小树枝搭建自己的新房子，懒惰的小蝴蝶不但不劳动，还到处找其它小动物玩。大家都在勤劳地工作，没功夫理它。为什么呢？

生：（各抒己见）

师：小蝴蝶的翅膀是美丽的，但它不爱劳动，我们也不喜欢它。小朋友们，不管他外表怎么样，只要他热爱劳动，就是最美的！

3.师：现在，就让我们一起去看看它们的生活（放课件《劳动最光荣》）今天我们就一起来学唱这首歌曲《劳动最光荣》，我们一起看歌词。

（1）跟老师按节奏轻声拍手读歌词。