五年级上册科学课件23保护我们的家园 (PPT9页)冀教版

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五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)

五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
保护我们的家园
王海第一小学 梁艳艳
一、环境问题调查表
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三、环境监测是保护环境的总要环节
预防环境污染的最好措施 就是做好“环境监测”工作, 这是保护环境的重要环节。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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你能替居民们想想办法吗?
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(五上)科学优秀课件-23保护我们的家园 |冀教版 PPT(33页)

(五上)科学优秀课件-23保护我们的家园 |冀教版 PPT(33页)

1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
城市中,达到国家一级标准的不到1%。
北京、沈阳、西安、上海、广州都在 世界十大污染程度最严重的城市之列。
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2001年1月30日,罗马尼 亚西北部一个金矿污水沉 淀池发生泄露事件,氰化 物废水流入了多瑙河支流 之一匈牙利的蒂萨河。据 悉蒂萨河中氰化物含量最 高超标800倍,受污染河 水流经之处,所有水生生 物几乎全部迅速死亡。
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“可持续发展”战略: 即在不超越资源与环 境承载能力的条件下, 在不危机后代人需要 的前提下,寻求满足 我们当代人需要的发
展途径。
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无节制的开采石油

五年级上科学优秀课件-23 保护我们的家园|冀教版 (34页PPT)

五年级上科学优秀课件-23 保护我们的家园|冀教版 (34页PPT)
一、关注全球性生态环境问题
全球性生态环境问题主要包括:
全球气候变化、 水资源短缺、 臭氧层破坏、 酸雨、土地荒漠化、 水污染、 生物多样性锐减等。
1.全球气候变化
二氧化碳等温室气体的大量排放,引起全球气候变暖, 导致极地的冰雪和高山的冰川融化、海平面上升等。
2.水资源短缺
“地球上最后一滴水将是人们的眼泪”!
植被的破坏、草原过度放牧、森林过度砍伐是导致 土地荒漠化的主要原因。
沙尘暴
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6.水污染
①淡水污染: 生活污水、工业废水进入水体,造成水体富营养化, 引起水华。
②海水污染: 各种污染物通过河流和空气进入海洋,以及海洋运输 时的石油泄漏和倾倒污染物等造成海洋污染。 海水的富营养化叫赤潮。
3.臭氧层破坏
氟利昂等物质的大量排放,引起臭氧层破坏。臭氧层 破坏导致地球上的紫外线辐射增强,人类的皮肤癌和 白内障患病率上升,植物的光合作用受到抑制等。
南极臭氧层空洞
4.酸雨
燃烧化石燃料(石油、天然气、煤炭)产生的 二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。 酸雨可以破坏植物、腐蚀建筑物等。
5.土地荒漠化
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③直接价值:
食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究、文学艺术 创作。
科研价值: 仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物。
药用价值:
工业原料:
美学价值:
五年级上科学优秀课件-23 保护我们的家园|冀教版 (34页PPT)
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③直接价值:
食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究、文学艺术 创作。

《爱护我们的家园》PPT

《爱护我们的家园》PPT

垃圾处理问题
中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨,综合利用 率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨,达到无 害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色 污染已蔓延全国各地。
水土流失问题
中国全国每年流失的土壤总量达50多亿吨,每年流失 的土壤养分为4000万吨标准化肥(相当于全国一年的化肥 使用量)。自1949年以来,中国水土流失毁掉的耕地总量
太阳熊
太阳熊主要栖息在南亚的热带雨林中,它 们站起来也仅仅大约1.2米高, 是熊家族中最小的类型。一般而言,太阳 熊的重量不会超过65公斤。 作为一种夜行生物,太阳熊白天大部分时 间都待在距地面不高的树枝上。
安哥拉兔(Angora), 根据国际ARBA组织数据记载, 安哥拉兔是源于土耳其的 安哥拉省; 另一种说法是起源于英国,由法国人培育而成, 因其毛细长, 有点像安哥拉山羊而取名为安哥拉兔。安哥 拉兔有四个品种安哥拉, 以英国安哥拉最受欢迎,其余分 别是法国安哥、缎毛安哥拉和巨型安哥拉。
小熊猫 浣熊科小熊猫属的唯一种。俗名九节狼、金狗、小熊猫。 体形肥胖体长40~60厘米, 体重约6千克, 全身红褐色, 四肢棕黑色, 体毛长而蓬松,脸圆,具白色斑纹,吻、耳缘和颊白色, 脸上有白斑,眼鲜艳; 尾粗,长超过体长之半,具9个棕黑与棕黄色相 间的环纹, 颇显著,因此,中国四川省称为九节狼。 小熊猫四肢粗短, 背部毛色为红棕色, 其眼眶和两颊甚至连嘴周围及胡须都是白色。 最好 看的是一条蓬松的长尾巴, 其棕色与白色相间的九节环纹, 非常惹人喜 爱, “九节狼” 的别名因此而得。
自70年代以来就开始受 到世界各国的关注。从 1995年起,每年的9月16日 被定为“国际保护臭氧层 日”。
保护臭氧层,你能做些什么?

(五上)科学PPT课件23保护我们的家园 (PPT9页)冀教版

(五上)科学PPT课件23保护我们的家园 (PPT9页)冀教版
了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
冀教版小学科学五年级上册23课
1972年,第一次世界人类环境会 议通过了“人类环境宣言”和“人类 行动计划”。从此,许多国家开始重 视保护环境工作。
2月 2日 3月21日 3月22日 3月23日 4月22日 6月 5日 7月11日 10月4日
国际湿地日 世界森林日 世界水日 世界气象日 世界地球日 世界环境日 世界人口日 世界动物日
我们国家有13亿人,人口的增长 形成了对自然环境的巨大压力。多年 来,我国的环境保护工作取得了很大 成绩。

五年级上册科学课件23保护我们的家园 冀教版 (共33页)PPT

五年级上册科学课件23保护我们的家园 冀教版 (共33页)PPT
中华人民共和国森林法
……
我国环境保护方面的基本原则 有哪些?
经济建设与环境保护协调发展
它们有:
预防为主,防治结合,综合治理 谁开发谁保护,谁污染谁治理
依靠群众保护环境
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追究违反环境法
自觉履行
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者的法律责任 保护环境的义务
请填写下表
违法行为
违反环境法律法规尚不够刑事处罚的行为
处罚类别
对于那些违反国家环保防治球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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当地居民在打捞河里 中毒死亡的鱼。
我国森林资源约为18.69亿亩,居世界第8位,
但人均占有量仅为1.68亩, 相当于世界人均量的13%,
居世界第121位。
据测算,森林提供木材和林产品的价值仅为其全部 价值的1/4,而保护生态环境方面的价值则为3/4。
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对于环境法律法规和有关刑事法律,严重 污染和破坏环境,造成人身伤亡或财产重 大损失构成法罪的行为

五年级上册科学课件-23 保护我们的家园|冀教版 (34页PPT)

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3.臭氧层破坏
氟利昂等物质的大量排放,引起臭氧层破坏。臭氧层 破坏导致地球上的紫外线辐射增强,人类的皮肤癌和 白内障患病率上升,植物的光合作用受到抑制等。
南极臭氧层空洞
4.酸雨
燃烧化石燃料(石油、天然气、煤炭)产生的 二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。 酸雨可以破坏植物、腐蚀建筑物等。
5.土地荒漠化
科研价值: ③直接价值 药用价值:
工业原料: 美学价值:
二、保护生物多样性
3.生物多样性的破坏
你了解藏羚羊吗?
藏羚羊属于哺乳纲, 偶蹄目,牛科,藏羚属。 是我国一级保护动物, 仅存于青藏高原。
由于藏羚羊的毛柔软纤细,保暖性极强,而被称为 “软黄金”。在欧美市场上,藏羚羊毛制成的沙图 什披肩价格高昂,售价八千至四万美金。 每条长2米宽1米的披肩需由三只藏羚羊的皮毛制成。
二、保护生物多样性
4.生物多样性锐减的原因
①生存环境的改变和破坏(主要原因) ②掠夺式的开发和利用
③外来物种的入侵
加拿大一枝黄花
凤眼莲
美国白蛾
二、保护生物多样性
5.保护生物多样性的措施
①就地保护
(最有效的保护)
建立自然保护区、风景名胜区。
②易地保护
(迁地保护)
建立动、植物园,濒危动植物繁殖中心。 ③现代生物技术辅助
二、保护生物多样性
2.生物多样性的价值 ①潜在价值
一旦灭绝 无法再生
一种不起眼的、 当柴烧的植物--三叉苦(过去)
②间接价值 (生态功能)
森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的 作用。
Байду номын сангаас
③直接价值:
食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究、文学艺术 创作。

(五上)科学PPT课件23 保护我们的家园 冀教版 (40张)

(五上)科学PPT课件23 保护我们的家园 冀教版 (40张)


6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。

课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
四川卧龙自然保护区
大丰麋鹿国家级自然保护区
(二)易地保护
是指把保护对象从原地迁出,在异 地进行专门保护。
如:建立动物园、植物园、水族馆 濒危动植物繁育中心。
为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。
(三)生物科学技术措施
建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒 危物种的基因进行保护。
利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物 技术,加强对珍惜、濒危物种的保护。
关心我们身边每天发生的事情,它们有利于环境 保护吗?
从我做起,保护我们共同的家园!
继续探究:课后探讨
❖ 收集当地自然保护区的资料,有条件的学校 组织部分同学参观自然保护区,谈谈自然保 护区对当地带来哪些益处?
再见

1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
比比谁学的快
❖ 什么是生物多样性? ❖ 它包括哪些内容?
1)定义:生物圈内所有的植物、动物和 微生物,它们所拥有的全部基因以及各种 各样的生态系统,共同构成了生物多样性。

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2月 2日 3月21日 3月22日 3月23日 4月22日 6月 5日 7月1 世界气象日 世界地球日 世界环境日 世界人口日 世界动物日
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冀教版小学科学五年级上册23课
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1972年,第一次世界人类环境会 议通过了“人类环境宣言”和“人类 行动计划”。从此,许多国家开始重 视保护环境工作。
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城市交通要道的噪声监测装 置,可以随时不断地自动显 示当时当地的噪声情况,提 醒人们注意防止噪声污染。
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我们国家有13亿人,人口的增长 形成了对自然环境的巨大压力。多年 来,我国的环境保护工作取得了很大 成绩。
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五年级上册科学-保护我们的家园优秀课件冀教版[3]

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我们熟知的?
太阳能供热
氢燃料车
太阳能汽车
锂电池电动车
世界环境日
环境保护是国家的一 项基本国策。
2016年6月5日世界环 境日,中国的主题为“改 善环境质量,推动绿色发 展”。
经济价值
人 类
风景价值
的 生

健康价值 依

休闲价值 于 生
过度捕捞
生物种类锐减
只要自己能做到不做环境污染的事,别人怎么做于己无关 从上述活动中可以得出什么结论? 环境保护是国家的一项基本国策。 将常见的生活用品或学习用品的制作原料及最终来源填写到表格内: 别人怎么做,我就怎么做 人们的生活离不开生物圈,人们生活中必需的各种物质都取自于生物圈。 人类的生存依赖于生物圈 收集起来交有关部门进行安全处理 只要自己能做到不做环境污染的事,别人怎么做于己无关 积极行动起来,宣传保护环境的重要性 从上述活动中可以得出什么结论? 从上述活动中可以得出什么结论? 通过制定保护当地生态环境的行动计划,形成主动参与社会活动的意识。 废泡沫可制成建筑装修用的优质强力胶。 下列不利于环境保护的是( ) 烧掉 下列不利于环境保护的是( )
废纸约1500吨,若回收再造可产生1200吨好纸, 人们的生活与生物圈之间有什么关系?
人们的生活离不开生物圈,人们生活中必需的各种物质都取自于生物圈。 废泡沫可制成建筑装修用的优质强力的木行是安(材全)处理6000立方米,少用纯碱360吨,降低造纸的
2016年6月5日世界环境日,中国的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。
全球正在努力发展清洁能源
可节约50万升无铅汽油、50万升柴油,仅汽油就可供 将常见的生活用品或学习用品的制作原料及最终来源填写到表格内:
人类的生存依赖于生物圈

五年级上册科学课件3 保护我们的家园丨冀教版 (共22页)PPT

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8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。

5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
21世纪优秀绿色公民的标准:
积极参加植树活动 使用可再生材料制成的工作、生活用品 节约能源 尽量利用交通工具 动员周围的人为环保尽心尽力

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。

7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。

冀教版五年级科学上册全册课件

冀教版五年级科学上册全册课件
1小苗的诞生 2土壤与植物的生长 3怎样使植物长得更好 4根和茎 5动物的食物 6葵花向阳 7燕子南飞 8仙人掌的刺
12和谐相处 13冷水和热水 14传热比赛 15衣服的颜色 16 风的形成 17保温与散热 18地表探秘 19地震 20火山 21 岩石 22环境问题 23保护我们的家园
9奇妙的护身术
发现根有什么特点
活动1:认识植物的根
1.直根系:
2.须根系:
3.变态根:
胡萝卜
活动2:研究根的作用 结合教材13页的图片分析根的作用
第一幅图表明,植物的根具 有防止水土流失、能固定住 土壤的作用。
第二幅图表明,根有从土壤中吸收 水分供给植物本身生长所需。
第三幅图表示:蔬菜、水果中含有大 量的水分,这些水分是根从土壤中吸 收的。 第四幅图表明,根有贮藏营养的功能。
3.将两个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情况 相同。
分析实验方案
(1)相同条件:
① 在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花。 ② 在每个容器中放入5-6粒菜豆的种子。 ③ 将两个瓶子同时放在相同的室温中。 ④ 保持光照的情况相同。
(2)不同条件:
① 保持1号瓶内的种子干燥。
② 经常2号瓶中洒一些水,使纸或棉花始终保持潮湿状态, 但不要让种子浸没在里。
讨论: 〈1〉我们应该给植物提供一个怎样的生活 环境? 〈2〉我们应该采取哪些行动才能使植物生 长得更好?
介绍喜阴植物
“喜阴植物”在植物学中被称为耐阴植物,是指不适 合直接在阳光照耀下生活的植物,它们只能生活在 背光的环境中,否则就会死亡。
4
活动1:认识植物的根
1.认识植物并找出他们根着 生的位置 2.找出它们的相同点和不同 点(粗细、长短) 3.根据根的不同特点进行分 类

五年级上册科学-保护我们的家园优秀课件冀教版

五年级上册科学-保护我们的家园优秀课件冀教版
随手关闭水龙头 、关灯,节约用水用电 3 拒绝使用一次性筷子,塑料饭盒 4 不焚烧秸杆 5 不干扰野生动物的自由生活,并为之提供方
便的生存条件 6 在房前屋后栽树、种花草,爱护花草树木 7 节省纸张,回收废纸 废电池 废塑料 8 少吃口香糖 9 爱护古树名木 保护文物古迹 10 用风扇代替空调 11 尽量利用公共交通工具和自行车,或以步
一是落实环境保护责任。地方党政主要领 导和各部门主要领导是本辖区和本系统环境保 护的第一责任人。对环境保护主要任务和指标 实行年度目标管理,定期进行考核,建立健全 责任追究制度。
二是大力发展循环经济。按照“减量化、
再利用、资源化”的原则,根据生态环境的要 求,进行产品和工业区的设计与改造,制订和 实施循环经济推进计划,实现环境与经济的协 调发展。
全国生态环境问题:
1.温室气体: ①气候变暖,使冰川雪山融化,使海平面升高。 ②改变降雨和蒸发体制,影响农业和粮食的生产。
2.臭氧层破坏: 皮肤癌和白内障患病率上升,植物光合作用受到抑制。
3.酸雨: 破坏植被、 降低土壤肥力、使水体酸化、 腐蚀金属、使人患多种疾病
4.水污染与海洋污染 水体中N、P等元素含量过多,引发赤潮 (海洋)或水华(淡水)。
三是加大环境保护投入。各级政府要将环境
保护列入本级财政支出的重点内容并逐年增加, 加大对流域区域污染防治、环保试点示范及环保 监管能力建设的资金投入。
四是加强环境保护监管。建立健全国家监察、
地方监管、单位负责的环境监管体制。健全环境 监测、预警和应急体系,防止特重大环境污染事 件的发生。严格执行环保法律法规,重点查处各 类环境违法行为。严格实行污染物排放总量控制、 排污许可、环境影响评价、清洁生产审核、强制 淘汰、限期治理、环境标识和认证制度。

五年级上册科学课件23 保护我们的家园 冀教版 (共40页)PPT

五年级上册科学课件23 保护我们的家园 冀教版 (共40页)PPT

比比谁学的快
❖ 什么是生物多样性? ❖ 它包括哪些内容?
1)定义:生物圈内所有的植物、动物和 微生物,它们所拥有的全部基因以及各种 各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
2)生物多样性的三个层次:基因(遗传)多 样性、物种多样性和生态系统多样性。
看看谁总结的准
❖ 生物多样性的价值有哪些?
1、直接使用价值 2、间接使用价值 3、潜在使用价值
总结陈词 (四)反方四辩总结陈词,1分钟。 (五)正方四辩总结陈词,1分钟。
评委点评
思维拓展: 保护就是禁止开发,利用吗?!
“合理利用就是最好的保护”的科学道理。
二.可持续发展 ——人类的必然选择
❖ 可持续发展——是“在不牺牲未来几代人需要的情 况下,满足我们这代人的需要”。
我们要追求的是自然、经济、社会的持 久而和谐的发展。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。

12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
(四)加强教育和法制管理
为了保护生物多样性,我国还相续颁布 了《中华人民共和国森林法》、《中华人 民共和国野生动植物保护法》和《中国 自然保护纲要》。
关心我们身边每天发生的事情,它们有利于保护 环境吗?
关心我们身边每天发生的事情,它们有利于环境 保护吗?
关心我们身边每天发生的事情,它们有利于环境 保护吗?

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

(五上)科学优秀课件-23 保护我们的家园 | 冀教版 PPT(40页)

(五上)科学优秀课件-23 保护我们的家园 | 冀教版 PPT(40页)

赛赛谁用的好
小组讨论: ❖ 联系生活,你能不能举出生物多样性价值的
实例呢?这些实例又分别属于生物多样性的 什么价值呢?
学了就会用
联系生活实际思考: 如何保护生物多样性?咱们生活中有没
有保护生物多样性的措施呢?
四.保护生物多样性的措施
(一)就地保护
是指在原地对被保护的生态系统或物种 建立自然保护区(natural reserve)以及 风景名胜区等,这是对生物多样性最有 效的保护。
总结陈词 (四)反方四辩总结陈词,1分钟。 (五)正方四辩总结陈词,1分钟。
评委点评
思维拓展: 保护就是禁止开发,利用吗?!
“合理利用就是最好的保护”的科学道理。
二.可持续发展 ——人类的必然选择
❖ 可持续发展——是“在不牺牲未来几代人需要的情 况下,满足我们这代人的需要”。
我们要追求的是自然、经济、社会的持 久而和谐的发展。
保护我们的家园
请您欣赏
这是一幅幅多么撩人的自然美景, 青山绿树、碧海蓝天。
然而,如今的地球也会出现这样一 些不和谐的画面。
(一) CO2排放与全球变暖
(二)水资源短缺
现在世界有三分之一人口的淡水供应不足。 30年后,经受淡水供应不足的人口将加倍。
(三)臭氧层破坏 南 极 臭 氧 空 洞
四川卧龙自然保护区
大丰麋鹿国家级自然保护区
(二)易地保护
是指把保护对象从原地迁出,在异 地进行专门保护。
如:建立动物园、植物园、水族馆 濒危动植物繁育中心。
为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。
(三)生物科学技术措施
建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒 危物种的基因进行保护。
利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物 技术,加强对珍惜、濒危物种的保护。

冀教版五年级科学上册PPT《保护我们的家园》课件

冀教版五年级科学上册PPT《保护我们的家园》课件

保护生物多样性只是反对盲 目地、掠夺式地开发利用,而不 是意味着禁止开发利用。
保护生物多样性需要全球合作!
切记:合理利用就是最好的保护!
要做到:科学、合理、适时、适度 地开发利用!
国际生物多样性日
为了保护全球的生物多样性,1992年在巴西首都里约热内卢召 开的联合国环境与发展大会上,153个国家签署了《生物多样性 公约》。同年11月,全国七届人大第28次会议审议批 准了此公 约,使我国成为这个公约的最早的缔约国之一,在国际上产生积 极影响。 从1995年起,联合国将每年的12月29日确定为“国际生物多样 性日”。 2001年起,根据第55届联合国大会第201号决议,国际生物多样 性日由原来的每年12月29日改为5月22日。
臭氧层破坏 原因:氟里昂等物质的大量排放。
氟里昂破坏臭氧层的原理
海洋污染 原因:污染物通过河流和空气进入海洋;石油泄露和倾倒
土地荒漠化 原因:植被的破坏。
酸雨
原因:化石燃料的燃烧。
水资源短缺 原因:人口多;污染严重。
生物多样性锐减 原因:生存环境的改变和破坏
掠夺式的开发;环境污染;外 来物种的入侵;有自然过程。
世界环境日
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合 国人类环境会议》,通过了《人类环境宣言》并 提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。
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世界环境日历年主题
让地球充满生机
世间万物,生命之网
保护生物多样性就是在生态系统、 物种和基因三个水平上采取保护 战略和保护措施.主要措施有:
1. 就地保护,即建立自然保护区。
2. 迁地保护,如建立遗传资源种 质库、植物基因库,以及野生动 物园和植物园及水族馆等。
3. 建立精子库、种子库等,利用 生物技术对濒危物种的基因进行

五年级上册科学课件-第六单元环境与保护复习课件冀教版共20张PPT

五年级上册科学课件-第六单元环境与保护复习课件冀教版共20张PPT
单元知识总结
知识回顾
• 人类发展的四个阶段
➢ 古人类时代; ➢ 农业文明时代; ➢ 工业文明时代; ➢ 现代文明时代。
知识回顾
• 人类生活质量变化
➢ 风餐露宿、食不果腹解决了吃饭的问题; ➢ 工业产品的出现方便了人的生活; ➢ 电子产品的出现使人的生活现代化。
知识回顾
• 环境问题
➢ 环境污染,白色污染、空气污染、水体污染等; ➢ 生物与生物之间和谐关系破坏,物种灭绝等; ➢ 生物与非生物之间和谐关系破坏,土地沙漠化、人口缺水等。
知识回顾
• 环境问题
➢ 全球气候变暖; ➢ 冰川融化,海平面上升; ➢ 自然灾害发生,洪水泛滥、威胁生态平衡等。
知识回顾
• 环境保护组织体系及法律保护体系
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
知识回顾
• 环境保护组织体系及法律保护体系
➢ 3月22日——世界水日 ➢ 4月22日——地球日 ➢ 6月5日——世界环境日 ➢ 9月16日——世界粮食日
近几十年来,我过沙漠化土地不断扩大的主要原因是( ) A.由于降水量减少,蒸发旺盛所致 B.由于厄尔尼诺现象导致的气候变异 C.人类工农业生产及其他生产活动 D.由于大面积的污染所致 答案:C
巩固习题
环境污染以及生物与生物、生物与非生物之间的和谐关系被破坏,已 成为当前严重的环境问题。(判断题) 答案:对 地球上每年有5-7万公顷的土地变成沙漠。(判断题) 答案:对
巩固习题
地球上每( )小时有1个物种灭绝。 A.6 B.7 C.8 答案:A
巩固习题
地球上有( )的人口缺少充足的饮用水。 A.30﹪ B.25﹪ C.20﹪ 答案:B
巩固习题
现代文明阶段有( )污染。 A.基本没有 B.各种 C.大气 答案:B

爱护我们的家园ppt课件

爱护我们的家园ppt课件

①制定保护环境的特殊节日
②制定《保护世界文化和自然遗产公约》
③设立各种自然保护区
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16
环保志愿日
2月2日 国际湿地日
3月21日 世界森林日 3月23日 世界气象日
4月22日
3月22日 世界水日
世界地球日 6月5日 世界环境日 7月11世界人口日
10月4日 世界动物日 6月17日 世界荒漠化日
11
请大家观看一 段视频
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12
“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生 的工业公害病。这是由于含有镉或汞的工业 废水污染了土壤和水源,进入了人类的食物 链。“水俣病”是汞中毒,患者由于体内大 量积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末梢神经 损害,轻者手足麻痹,重者死亡。“痛痛病” 是镉中毒,患者手足疼痛,全身各处都很易 发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊! 痛啊!”,直到死去,所以被叫做“痛痛 病”。由于普通干电池里都含有这两种有毒 元素,所以说电池从生产到废弃,时刻都潜 伏着污染。电池的回收势在必行!
.
13
提倡:
我们应该为自己的生存环境 做一份贡献,在用完电池以 后,能够将它们扔进指定地
点,以免污染环境。
.
14
辽阔的天空、湛蓝的海洋、温暖的阳光、 洁净的淡水、肥沃的土地……
说说蔚 蓝色的 星球上 的美丽 事物有 哪些?
.
15
思考以下问题:
国际社会和各国政府为了保护人类共 同的家园采取了哪一些举措?
的生物均有分布。海拔1600米以下为常绿阔叶林;1600~
2000米为常绿落叶阔叶混交林带,常绿树有萤青冈、印叶钓
樟( zhāng),落叶树有水青树、山毛榉(jǔ)、槭(qì)
等;2000~2600米为针阔混交林,以铁杉为主,其次为垂
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
冀教版小学科学五年级上册23课
1972年,第一次世界人类环境会 议通过了“人类环境宣言”和“人类 行动计划”。从此,许多国家开始重 视保护环境工作。
2月 2日 3月21日 3月22日 3月23日 4月22日 6月 5日 7月11日 10月4日
国际湿地日 世界森林日 世界水日 世界气象日 世界地球日 世界环境日 世界人口日 世界动物日
我们国家有13亿人,人口的增长 形成了对自然环境的巨大压力。多年 来,我国的环境保护工作取得了很大 成绩。
1989年,我国颁布实施了《中华人民 共和国环境保护法》之后,又陆续制定了 一系列保护资源和防治污染的法律、法规 及标准,组成了环境保护法体系,从而有 效地控制了环境的破坏。
城市交通要道的噪声监测装 置,可以随时不断地自动显 示当时当地的噪声情况,提 醒人们注意防止噪声污染。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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