班级管理小岗位设置(劳动卫生部)

学校劳动卫生值日管理制度

为了加强学校劳动卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，提高学生综合素质，保障师生身体健康，特制定本制度。

二、组织机构
1. 成立学校劳动卫生值日领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各年级组长、班主任为成员。

2. 各年级设立劳动卫生值日小组，由年级组长任组长，各班班主任任副组长，班干部为成员。

三、劳动卫生值日职责
1. 各班劳动卫生值日小组负责本班级的卫生工作，包括教室、宿舍、卫生区等。

2. 值日生负责当天班级的卫生清扫、垃圾处理、卫生区绿化等工作。

3. 值日生负责监督班级同学保持教室、宿舍、卫生区等场所的整洁。

4. 值日生负责收集班级同学的意见和建议，及时向班主任反映。

四、劳动卫生值日制度
1. 每日三次清扫：早读前、午自修前、下午放学后，各班值日生负责打扫教室、宿舍、卫生区等场所。

2. 每周一次大扫除：周四下午放学后进行全校性卫生大扫除，各年级、各班级负责打扫本区域的卫生。

3. 值日生负责检查班级同学的个人卫生，确保做到“六勤”、“六不”。

4. 值日生负责检查教室、宿舍、卫生区等场所的门窗、玻璃、墙壁、地面等是否干净整洁。

五、奖惩措施
1. 对认真负责、表现突出的值日生给予表扬和奖励。

2. 对敷衍了事、不负责任的值日生给予批评教育。

3. 对严重违反劳动卫生值日制度的班级，将追究班主任和班级同学的责任。

1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校劳动卫生值日领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规、上级部门政策相抵触，以国家法律法规、上级部门政策为准。

小学二年级学生自主管理班级岗位设置

负责自己小组数学打卡检查记录工作
毛鑫沅
范晓冉
教室外衣橱管理员
负责监督检查衣橱衣物摆放整齐，衣橱门关好
启航班学生自主管理岗位设置
德开小学二年级11班学生自主管理岗位设置
姓名
岗位
岗位职责
郭子茹
叶锦泽
花草管理员
负责监督班级花草是否缺水以及及时清除黄叶
赵美涵
考勤管理员
负责早上和下午以第一节课班级考勤情况，及时将缺勤情况报告老师
刘声昊
陈金泽
室外地面卫生保洁员
负责督促值日生把地面打扫干净、保持地面无任何垃圾。
杨铭浩
前门卫士
负责前门开关、保护房门不许任何人摔门、踢门，并保持门面清洁。
刘珅琪
个人卫生检查员
负责检查本班同学的手、指甲的卫生。
张子晨
课桌卫生检查员
负责自己大组本班同学桌面、桌肚的卫生检查工作。及时提醒、督促。
蔡煜畅
教室窗台栏杆检查员
许于坤
讲桌整理员
负责整理讲桌保持整洁整齐
鲍潇辉
苏华博
董津赫
用水管理员
负责监督值日生打饮用水以及擦黑板用水的到位情况。
注①：领读小组：一组姜俊哲刘奕琳
二组程颢林杨璐琦
三组李谦礼韩雨萱
注②写字监督与领读值班同步
人人有事干事事有人干
望同学们爱岗敬业尽职尽责
刘京烁
饮水机管理员
负责监督饮水机接水是否关门以及卫生情况
齐苗裕
电源插座监督员
负责监督电脑开关放学时是否拔下来，及时提醒老师拔下开关
张倩媛
尹绍晨
书包拉链检查员
负责检查课间同学们的书包拉链是否拉上摆放整齐
李文哲
地面物品摆放检查员

设置班级管理“小岗位”

设置班级管理“小岗位”班级管理不是班主任一个人的事情，而是整个班级的事情。

班级是一个大家庭，一个大家庭的工作离不开各个小岗位的设置。

班级岗位的设置意在通过分工合作、各司其职、各尽其能来处理班级上大大小小的事务。

一、设置岗位，明确职务在班级管理中，第一步要做的就是设置班级岗位，班主任需要根据班上的实际情况，设定相应的岗位。

值得注意的是防止职务重复或者是职务的空缺。

岗位设置完成之后，要向班内成员阐述各个岗位的职责，鼓励班上成员积极参选。

在一个班级中，“小岗位”主要有以下几种：班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员、文艺委员和课代表。

班长的职责是在班主任领导下负责班级全面工作，并且监督各位班委成员的日常工作，积极完成上传下达的职责。

学习委员主要负责的是全班学生的学习，督促和检查课代表收发作业的情况，解决各位学生在学习上遇到的困难，并及时向任课教师反馈。

纪律委员要协助教师抓好日常纪律和集会纪律，负责每堂课前的纪律情况，做好每堂课的纪律情况记录。

劳动委员负责做好每天的教室和保洁区的清洁工作，安排值日生做好每日的打扫工作。

体育委员负责组织开展体育锻炼，动员全班学生参加校内各种体育活动。

文艺委员负责班级的文娱活动，积极举办有特色、有意义的文娱新主题班会。

课代表负责协助各科教师完成教学工作，帮助教师布置和收发各科作业，及时向各科教师沟通交流本班学生的学习情况。

但当下存在这样一个情况，有些班委和学生都不清楚各个班委的职责，班委成了一个“虚名”。

如果连班委的职责都不清楚，那么班委工作的开展就会存在很大的问题。

因此，在确定岗位人选之前，要先让全班学生认识到各个岗位的职责。

这不仅是让候选人清楚自己的工作，也是在帮助他们树立班级威信。

二、竞选岗位，调动热情班上学生了解班级职位和职位职责之后，班主任就可以展开班级“小岗位”竞选工作，这一步骤就是确定各个岗位的人选。

人选确定之后就可以开展日常的班级教学和学习工作，因此这一步骤至关重要。

“人人有事做,事事有人管”班级管理班级岗位设置和责任划分

马原、李玉环陈诺、谢静刘鸿瑭刘鹏马佩莹张境轩盛彦本曹芮苏马宇轩、何人可
墙壁小卫士桌椅小排长桌面清洁师走廊卫生杜绝零食督察员饮水机课桌桌面小管家常规督导员窗帘小卫士雨具小管家垃圾桶节电小能手黑板美容师讲台小卫士课桌桌内督察员语文科代表数学科代表英语科代表科学科代表
马芸、李炫廖岩、李侨周泽、刘然代浩轩黄栖桐曹瑞李蓓黄晴李婉仪宋美宣于子谦（协助）于子谦李君羡曾屹珂黄楚雷宇、彭琪曹潇芸、谢桓刘然邓羽、曾珂
710班人人有事做、事事有人管
统管班级学习、纪律、卫生，指导其他班干部认真开展工作，及时处理班级突发事件，不能处理的上报班主任.班主任老师在校时及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时代行班主任的责权。职责同班长，副班长在班长领导下协助做好分管的各项工作，班长不在位时，代理班长履行职责登记人人有事做事事有人管，负责板报。
检查红领巾和校服管理，协助登记人人有事做事事有人管分数。负责学校各项活动。 1.负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况。尽量解决同学们在学习上的困难。 2.与任课教师经常联系，负责转达学生对教师教学上的意见及教师对学生的要求，切实起到教安排打餐，监督文明就餐（不玩碗筷、浪费粮食）
课间操、升旗,集会维持好站队的秩序,做到“快、静、齐”
组织同学开展文娱活动，课前组织发歌，并检查课前准备。
黄轩麟负责班级的值日工作及卫生, 谢睿岐负责公共区卫生。
维持就餐纪律（坐姿不端正、大声喧哗、随意走动位置）、安排餐桌值日员
管理同学进入教Байду номын сангаас就安静
登记图书的借、还并保持图书角的干净、整洁

小学学生班级职务管理规范

小学学生班级职务管理规范在小学班级管理中，合理设置和规范管理学生班级职务对于培养学生的责任感、团队合作能力以及综合素质具有重要意义。

为了确保班级职务能够有效地发挥作用，促进班级的良好运转和学生的全面发展，特制定以下小学学生班级职务管理规范。

一、班级职务设置1、班长作为班级的核心领导者，班长需要具备较强的组织能力和协调能力。

负责协助老师管理班级日常事务，组织班级活动，维护班级秩序，及时向老师反馈同学们的意见和建议。

2、学习委员主要负责协助老师抓好班级的学习工作。

包括组织学习小组，督促同学们按时完成作业，收集和分发学习资料，帮助学习有困难的同学等。

3、纪律委员负责维护课堂和课间的纪律。

提醒同学们遵守校规校纪，对违反纪律的行为进行记录和报告，协助老师营造良好的学习环境。

4、劳动委员安排和监督班级的卫生值日工作。

检查教室和公共区域的卫生情况，组织同学们进行大扫除，培养同学们的劳动意识和卫生习惯。

5、文体委员组织班级的文体活动，如课间操、运动会、文艺演出等。

鼓励同学们积极参与，提高同学们的身体素质和艺术修养。

6、组长每个小组设立组长，负责组织小组的学习和活动，检查小组同学的作业完成情况，帮助小组成员解决问题。

二、任职条件1、热爱班集体，有较强的集体荣誉感和责任感。

2、具备一定的组织管理能力和沟通协调能力。

3、学习成绩优良，能够起到榜样作用。

4、遵守纪律，品行端正，无不良行为记录。

5、愿意为同学们服务，有奉献精神。

三、选拔方式1、自我推荐鼓励同学们根据自身的兴趣和能力，主动向老师提出担任班级职务的申请。

2、同学推荐由同学们提名推荐自己认为适合担任某一职务的同学。

3、老师指定对于一些特殊情况，老师可以根据对学生的了解，直接指定合适的同学担任班级职务。

选拔过程应遵循公平、公正、公开的原则，充分听取同学们的意见和建议，确保选拔出的班干部能够得到大家的认可和支持。

四、职责与权力1、班长职责与权力（1）全面负责班级的日常管理工作，协助老师组织和开展各项活动。

班级岗位管理制度

班级岗位管理制度一、总则为了促进班级学生自治管理, 确保各项工作任务的顺利开展, 提高学生的组织协调能力, 树立岗位责任意识，培养学生积极参与管理的主体意识，特制定本管理制度。

二、管理范围本管理制度适用于学校所有班级, 各班级可根据自身实际情况对本制度进行适当调整。

三、管理原则1、人尽其才，岗位与人才匹配。

2、明确职责分工，责权利相对应。

3、严格执行制度，尊重规则。

四、班级岗位设置1、班长：全面负责班级各项管理工作的组织和协调。

2、纪律委员：负责班级纪律管理工作。

3、宣传委员：负责班级宣传工作，包括布置公告、班级文化建设等。

4、学习委员：负责班级学习氛围的营造和同学学习动力的促进。

5、生活委员：负责班级生活服务工作，包括卫生、值日等。

五、岗位职责1、班长1) 组织协调班级各项管理工作，制定并执行学习和生活计划。

2) 组织开展班级会议，收集同学们的意见和建议，协助老师管理班级事务。

3) 在学生代表大会上代表班级发言，及时向班级通报学校领导的工作要求和精神。

2、纪律委员1) 维护班级纪律，组织同学们认真履行班级规章制度。

2) 协助班级老师开展纪律教育工作，及时解决学生纪律问题。

3、宣传委员1) 负责班级公共信息的发布与传播。

2) 协助老师动员同学们积极参与班级活动，增强班级凝聚力。

4、学习委员1) 维护班级学风，激励同学们培养良好的学习习惯。

2) 协助老师营造良好的学习氛围，提高学生学习动力。

5、生活委员1) 组织同学们开展文明生活活动，提高居住环境的卫生干净度。

2) 协助班级老师安排班级值日工作，做好班级生活服务工作。

六、任职与换届1、每个学期初由班主任老师组织学生代表会进行选举产生班级各个岗位的任职人员。

2、班级岗位任职期限为半年，到期后进行换届选举。

七、监督考核1、班主任老师定期对班级岗位工作进行考核，并记录表彰优胜者、处罚违规者。

2、学生代表可以随时通过班会或其他方式向班主任老师反映岗位人员的表现，并提出建议。

班级岗位设置

33、27
晨读管理员
每天早晨带领同学认真早读，并管理好晨读秩序
11、30、28、34、40
语文课代表
数学课代表
英语课代表
品社课代表
科学课代表
美术课代表
体育委员
音乐课代表
路队长
卫生工具管理岗
小组长
自行车管理岗
教室保洁岗
垃圾管理岗
抽屉检查岗
包干区保洁岗
门窗管理岗
电灯、电扇管理岗
洒水岗
桌椅整理岗
黑板保洁岗
巡视有无奔跑同学，进行友情提示
7、8、9、19
空气清洁员
根据天气情况，定时开窗通风，保持教室内空气清新
36
物品摆放管理员
负责教室里小黑板等公物的安全摆放
31
学习部
发报小能手
及时准确地把报刊杂志发到同学手中
14、5
簿本分发员
主动及时地把各类簿本分发到同学桌上
10、41、6、3
图书管理员
负责整理好班级图书，并做好出借、归还纪录，
全体同学离开教室时关闭日光灯
29
午餐管理员
督促同学把餐盒摆放整齐
17、16
电教小老师
早晨、午间、放学时负责的着装和问候情况，并进行耐心指导
22、38、2
眼操小医生
督促同学认真做眼操，帮助纠正穴位
13、4
安全部
游戏指导员
课间带领同学开展文明游戏
15、26、37
走廊安检员
两操督查岗
仪表检查岗
学生奶管理岗
角桌、讲台
管理岗
零食、午睡
管理岗
班级岗位设置
部门名称
岗位名称
岗位职责
人员安排（学号）

班级自主管理岗位设置2

城关中学班级自主管理岗位设置及职责
岗位类别岗位责任区一组二组三组桌凳楼道及垃圾一区二区三区四区垃圾净手责任人岗位职责教室卫生打扫分工协作，按照自己负责的责任区域，坚持做到一日三扫。随时做好教室卫生的打扫工作，要做到地面整洁，卫生工具摆放整齐，教室后垃圾不得积攒，及时倒入垃圾场，课桌椅摆放整齐，前窗户定期擦拭，窗台、讲台整洁无尘，室内布置的各类园地张贴规整无尘土，每天由1人负责及时擦净黑板，每节课要保持讲台干净无粉尘，自觉接受监督员的监督，并及时改进指出的问题。环境卫生打扫实行分区包干，坚持做到一日三扫。要确保每次打扫地毯式清扫，不留死角，区域内不留石块，不留杂草，花园和草坪内的塑料袋等垃圾要逐次捡拾，对于区域内出现的安全隐患要及时告知班主任，自觉接受监督员的监督，并及时改进指出的问题。 1人负责利用营养餐领餐之前的时段，端温水督促班级所有学生浸湿毛巾净手，确保用餐卫生，若有1人未净手，视为负责学生未尽责。两人负责领取营养餐，当面查清数量，并对所领食品质量从外观上初检，送到教室后，先把鸡蛋和饼干逐人逐桌分发到学生手中，不得抛扔、哄抢，否则视为未尽责在其他学生食用鸡蛋和饼干的同时，在领餐同学的协助下把牛奶放入暖气片加热，待鸡蛋和饼干食用结束后把奶发到学生手中，要求同上。在营养餐食用结束后，用纸箱将蛋壳，奶和饼干包装连同其它垃圾收集倒入垃圾场，若在早自习之前还未清理则视为未尽职。 1、负责本周考勤、纪律、卫生，及本周内各个班级岗位成员工作情况，督促各个岗位成员尽职尽责，高标准完成任务。2、负责空堂、自习学生秩序的维持3、督促班级学生遵守校规校纪，纠正学生的不良行为3、填写班务日志，处理班级的日常事务按时开锁机柜，在白板不使用的情况下要及时关闭设备，保持机柜及各类设备干净无灰尘，负责各类配件的保管及维护，班内其他学生不得随意使用，若设备用损坏，要负责监督指出责任人，否则视为未尽责。

班级岗位设置及职责

及时提醒同学注意安全，不追逐打闹，不要玩危险游戏，预防安全事故
申文轩陆维
图书管理员
图书管理员
负责书籍的借阅，书籍的整理，书桌的摆放整齐
负责书籍的借阅，书籍的整理，书桌的摆放整齐
李康
体育用品管理员
负责体育用品的有序摆放，借出，整理。
尚蕾
礼仪委员
提醒不文明（脏话，打架等）的孩子并做好记录，好人好事记录
陈浩爽
贲俐娜
学习委员/领读/安全记录
要能用自己的学习方法，态度，水平给大家做示范又能帮组大家进步
蓝涵相
语文课代表/领读/语组长/
协助科任老师的工作，课前领读，及时收发作业本
韦羽湘
数学课代表/领读/数组长
协助科任老师的工作，课前领读，及时收发作业本
李语晴
英语课代表/领读/英组长
协助科任老师的工作，课前领读，及时收发作业本
傅勇德
何灿
讲台卫生，电脑桌的卫生
讲台卫生，电脑桌的卫生
每天及时清洁讲台卫生，电脑桌卫生及物品的摆放整齐
每天及时清洁讲台卫生，电脑桌卫生及物品的摆放整齐
体育委员/课间操整队员/路队
组织同学有序走出教室，整理做操队伍，安全，安静，有序。电脑课时有序整队安静等候带领同学上好体育课，参加体育活动。
许蘇燕
美术课代表/美术组长/静读记录
协助科任老师的工作，及时收发作业本,负责静读记录并保管好记录本
陈浩爽
眼保健操管理员
检查记录眼保健操情况，督促同学科学用眼，保护眼力。
三（1）班级岗位设置及职责
姓名
岗位
职责
尚蕾
班长/领读
负责班级全面工作协助班主任处理班级日常事务上下课口令纪律
罗家文

班级劳动岗位设置

班级劳动岗位设置
一年级班级岗位一览表姓名每组组员张继凯奇、王铖每组组员王佳怡赵梦彤丁浩然周祺祯祥庞雪张子涵张鹏涛张晗每组组长靠墙坐的同学靠墙坐的同学靠墙坐的同学地面保洁员地面清洁员卫生区清洁员黑板保洁员讲台、讲桌保洁员窗户、窗台保洁员（前）窗户、窗台保洁员（后）前门保洁员后门保洁员垃圾清理员开关、插座保洁员桌椅整齐保洁员瓷砖保洁员（前）瓷砖保洁员（后）瓷砖保洁员（左）岗位清捡教室地面，保持地面无垃圾。负责教室内扫地、拖地，保持地面清洁无油渍。负责卫生区扫地、拖地，保持地面清洁无油渍。保持黑板、粉笔槽的卫生整洁。保持讲台、讲桌整洁。负责教室窗台卫生。负责教室窗台卫生。保持前门门内、门外无杂物。保持后门门内、门外无杂物。及时倒垃圾、清理垃圾桶。保持教室开关、插座的卫生整洁。负责将桌椅摆放整齐，提醒同学注意保持。保持墙面、瓷砖干净、整洁。保持墙面、瓷砖干净、整洁。保持墙面、瓷砖、暖气片无垃圾、无灰尘。职责
靠墙坐的同学
瓷砖保洁员（右）
保持墙面、瓷砖、暖气片无圾、无灰尘。

班级管理具体职责分工

班级管理具体职责分工第一篇：班级管理具体职责分工一、班委会成员职责班长：1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。

及时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

3.重点负责学习（课堂、自习、作业）、体育（跑操）、卫生（教室、值周）、生活四大板块。

4.学校和班级相关规定的传达和执行工作。

副班长：1、配合班长领导班委会成员开展班级各项工作。

2、班长请假时全面履行班长职责。

3、重点负责安全、校产、纪律（午休和自习）三大板块。

学习委员：1.记录好每日各科作业完成、上交情况，及时发现问题，并向班主任汇报。

2.会同各科课代表掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题。

3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

4.配合班长重点做好学习板块相关事宜。

（作业、课堂以及自习学习情况）5.配合团支书做好后进生帮扶工作。

纪律委员：1.按照《初三11班规章制度》要求，协同学习委员及语、英课代表做好早读纪律的维持工作。

2.按照班级自习的“三·一”原则，维持好午休和下午自习纪律。

3.对每天的纪律情况要有记录并视情况告诉两位班长或班主任。

4.每周都要对整体纪律情况进行总结并及时反馈给两位班长和班主任。

生活委员：1.负责班级每学期餐费、保险费等的收齐、上交。

2.组织并检查各桌桌长做好餐厅值日。

3.负责对本班不就餐学生、吃饭浪费学生、吃零食学生进行教育、记录并及时汇报班主任。

4.组织同学认真做好每天下午的眼保健操。

卫生委员：1.组织和安排同学们参加班级卫生打扫，并做好相关记录。

2.了解卫生扣分情况，并及时通告分管小组组长和具体人，及时更正。

3.组织学生参加学校安排的值周。

4.每天第一节课之前将晨检表交校医室（赵心怡）。

5.学校安排的其它活动（每学期的视力检查等），以及相关规定的下达、执行等。

体育委员：1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日课间操，大型集会及升旗仪式。

班级管理职务设置及岗位职责

班级管理职务设置及岗位职责一、引言班级管理是维护班级秩序、促进班级和谐发展的重要工作。

为了提高班级管理的效替口效果，需要设置不同的管理职务，明确每个职务的职责和任务，并在工作过程中不断提高工作效率和进度，保证工作质量和标准，保持良好的工作态度和心态，并具备一定的专业能力和技能。

二、岗位职责班长职责和任务：•负责班级全面工作，制定班级工作计划和总结；•协调班级内部各部门的工作，确保工作顺利进行；•负责班级日常纪律、考勤、安全等管理工作；•组织班级各种活动，包括文体活动、社会实践等。

学习委员职责和彳壬务:•负责班级学习方面的工作，组织学习小组，提高班级整体学习水平；•搜集、整理和传递学习资料，为班级成员提供学习支持；•反映学生的学习情况和需求，协助教师做好教学辅助工作。

生活委员职责和任务：负责班级日常生活方面的工作，包括宿舍卫生、饮食安全等；负责班级费用的收缴和使用管理工作；组织班级卫生打扫和社会公益活动。

文体委员职责和任务：负责班级文艺和体育方面的工作；组织文艺表演、体育比赛等课外活动，丰富学生的课余生活；发掘和培养学生的文体特长，提高班级的综合素质。

三、不断提高工作效率和进度为了提高工作效率和进度，班级管理人员需要做到以下几点：制定详细的工作计划和时间表,明确每个阶段的工作重点和任务;学会合理分配时间和资源，确保各项工作得到有效推进；及时调整工作计划，适应班级实际情况的变化；学会与班级成员沟通和协作，调动班级成员的积极性和主动性。

四、保证工作质量和标准为了保证工作质量和标准，班级管理人员需要做到以下几点：•严格遵守学校和班级的相关规定和管理制度；•在工作中注重细节，精益求精，不敷衍塞责；•对于出现的问题及时汇报和处理，不隐瞒和拖延；•不断总结工作经验，改进工作方法，提高工作效率和质量。

五、保持良好的工作态度和心态为了保持良好的工作态度和心态，班级管理人员需要做到以下几点：•以服务班级和班级成员为己任，尽职尽责地完成工作；•尊重和理解班级成员，关心他们的需求和感受；•在工作中保持积极、乐观、自信的心态，不轻易放弃和灰心丧气；•学会调节自己的情绪和压力，保持良好的工作状态。

中学班级小岗位设置表

中学班级小岗位设置表
背景
为了提升中学班级的管理和组织效率，我们决定设置小岗位来分担班级事务的工作。

这些小岗位将由学生自愿担任，以帮助班级更好地运作。

目的
本文档的目的是列出中学班级小岗位的设置表，并说明每个小岗位的职责和要求。

小岗位设置表
总结
通过设置这些小岗位，我们希望能够培养学生的领导能力和责
任感，同时提升班级的团队合作和管理效率。

学生可以根据自己的
兴趣和能力自愿选择担任小岗位，从而更好地参与到班级事务中来。

> 注意：本表格仅为示例，具体的小岗位设置可根据实际情况进行调整和补充。

小学班级小岗位规章制度

小学班级小岗位规章制度一、前言为了营造一个积极、和谐、有序的小学班级管理环境，促进学生个人发展和团队合作意识的培养，制定本小岗位规章制度。

二、班长职责1.组织收集、整理、汇报班级内外公告、活动信息，并及时传达给全班同学。

2.协助老师完成出勤管理，记录迟到、早退、缺勤等情况，并报告老师。

3.组织全班同学积极参与课堂活动，促进班级学习氛围的建立。

4.维护班级纪律，引导同学们遵守各项规章制度。

5.协助老师维护班级卫生和资源管理等工作。

三、纪律委员职责1.监督并督促班级同学遵守纪律，维护良好的学习、生活环境。

2.协助老师组织班级纪律教育活动，提高同学们遵纪守法意识。

3.协助班长记录违反纪律的同学，及时上报给班主任。

4.协助班主任组织班级纠纷的调解工作，维护班级和谐稳定。

四、卫生委员职责1.负责监督并协助同学们保持教室和班级周边的清洁卫生。

2.每天巡查教室，确保教室地面、桌椅、黑板、墙壁等卫生整洁。

3.及时清理垃圾、整理书桌椅，并维护公共设施的完好。

4.指导同学们正确分类垃圾，养成良好的环境保护习惯。

五、体育委员职责1.协助老师组织班级体育活动，包括运动会、组织球类比赛等。

2.指导同学们进行体育锻炼，提高体质素质，培养团队合作精神。

3.维护体育器材设施的卫生和安全，确保同学们安全参与运动。

六、文艺委员职责1.组织并策划班级文艺活动，如演讲比赛、歌咏比赛、才艺展示等。

2.带领班级同学参与文艺节目的创作和排练，并准备相关道具和音乐。

3.帮助同学们发现和培养自己的文艺才能，提升班级的文艺水平。

七、守则1.各小岗位成员需认真履行职责，爱护集体环境，发挥模范带头作用。

2.各小岗位成员需遵守班级规章制度，尊重老师和同学，互相帮助，和睦相处。

3.若发现同学违反纪律，应及时向班长、纪律委员或班主任报告，不得包庇。

4.各小岗位成员需积极参与班级活动，提升班级凝聚力和团队合作精神。

八、制度执行1.班主任老师将定期对小岗位成员的工作进行评估和考核。

班干部岗位设置大全

班干部岗位设置大全第一篇：班干部岗位设置大全高二（7）班班干部岗位设置班长：2 名，分管日常生活与学习；团支书：1 名，全面负责班级团委的各项工作；学习委员：1 名，管理日常课程安排，班级书籍及杂志的分发，协调科代表的工作，做好成绩的总结和德育操行学习方面的加分情况登记。

劳动委员：1 名，做好日常劳动安排及检查工作，落实周五大扫除的分工及检查工作；生活委员：1 名，代理收取班级各项费用，记录班级的收支情况，做好记录，明确细节；宣传委员：可 2-3 名，做好班级的宣传工作，包括板报、标语等，以及集体活动中的宣传工作等；体育委员：1 名，落实体育课点名，跑步点名、排队，以及户外集体活动的整队；电教委员：1 名，负责班级电教设备的管理及使用；科代表：(第一梯队)语文(第二梯队)政治数学历史英语地理物理音乐化学心理生物计算机各科科代表根据各科需要设置相应的科代表。

舍长：B3101B3102 B3103 H3 南 314 各一名；小组长：每组一名。

第二篇：班干部岗位设置及职责五、2班干部岗位设置及职责班长（2名）职责：1、协助班主任管理班级，做班主任的得力助手。

2、关注学校开展的各项活动，并协助班主任做好协调工作。

3、处理同学之间的纠纷等。

如遇不能解决的可向班主任回报。

4、注意学校发布的各项通知、要求，做好记录，安排好这些工作的落实情况，并及时向班主任汇报。

5、负责召开每周一次的班委会，做好每周五的一周小结工作。

6、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，协助副班任管理班级。

7、负责学校相关材料的领取与保管。

8、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。

9、和劳动委员一起检查班级卫生，及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求学校值周学生对班级卫生的意见。

10、班级纪律管理办法：用观察法，将其名字记在黑板上，改正的就消名，不改正的就记入班长工作手册上，准备进一步处理。

专科班级小岗位设置表

专科班级小岗位设置表
简介
专科班级小岗位设置表是为了有效组织和管理班级事务，促进
学生的全面发展而制定的。

岗位设置
班长
- 职责：负责班级的日常管理和协调工作，组织班级会议和活动，维护班级秩序和团队合作精神。

- 要求：责任心强，善于沟通和协调，具备良好的组织和领导
能力。

研究委员
- 职责：负责研究情况的统计和汇报，协助班长组织研究活动，帮助同学解决研究问题。

- 要求：研究成绩优秀，具备良好的研究方法和研究能力，善
于与同学沟通和交流。

生活委员
- 职责：负责班级生活事务的组织和管理，协助班长处理班级日常事务，维护班级的卫生和环境秩序。

- 要求：细心负责，具备良好的协调和组织能力，善于与同学合作。

活动委员
- 职责：负责组织和策划班级活动，发挥同学们的创造力和想象力，营造良好的班级氛围和活动氛围。

- 要求：富有创新精神，具备良好的组织和策划能力，善于与同学合作和沟通。

宣传委员
- 职责：负责班级宣传工作，包括班级公告的制作和发布，班级形象的宣传和推广。

- 要求：具备良好的创作和表达能力，熟悉网络宣传渠道，善于与同学沟通和协调。

总结
专科班级小岗位设置表旨在培养学生的责任心、组织能力和团队合作精神，促进班级事务的顺利进行。

通过合理的岗位设置和明确的职责要求，可以提高班级的管理效果，推动学生的全面发展。