《陶罐和铁罐》第一课时(语文)
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“哟（ｙō），这里有一个罐子！” 一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高 兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗 干净，它还是那样光洁、朴素（ｓù）、 美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心 点，千万别把它碰坏了，这是古代的东 西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我 的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也 掘出来吧，它一定闷得够受了。”
考古挖宝游戏
谦虚
懦弱
骄傲 代价
尘土
陶罐
兴奋
wk.baidu.com
奚落
掘开
流逝
朴素
文章大意
国王的御厨里有两个罐子：陶 罐和铁罐。____________________。 很多年过去了，陶罐________，铁 罐却_____________。
文章大意
国王的御厨里有两个罐子：陶 罐和铁罐。骄_傲_的__铁_罐__看_不_起__陶_罐__，_常__常_奚_落_。他 很多年过去了，陶罐_被__发_掘_出__来_，铁 罐却_连__影_子__也_看_不__到_了__。
我会写
骄 傲 谦虚懦 弱 尘捧擦代价
笔画较多
骄、傲、谦、 虚、懦、弱、 捧
笔画较少
尘、代、价
生字学习
傲
生字学习
虚 弱尘
这里是短竖
作业：
1.亲子分角色朗读课文。 2.课后生字加拼音写两遍组一个文中的 词。
人们立即动手，翻来覆去，把土都 掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
我会认
miè
nǎo
xī
铁罐 轻蔑 骄傲 恼怒 傲慢 奚落
qiān nuò
pǔ
jué
陶罐 谦虚 懦弱 朴素 价值 发掘
兴奋
盛饭
bìng
相提并论
多音字
xīng ①xīng，振奋，情绪激动
兴奋 ②xìng，愉快，有趣
ché ng
盛饭
①shè ng，兴盛，繁盛 ②chéng ，把东西放在容器里
“和你在一起，我感到羞耻，你算什 么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有 一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝（ｓｈì），世界上发 生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌 了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上 面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到 这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个 陶罐。
“我确实不敢碰你，但并不是懦 弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛 东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛 东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么 敢和我相提并论！你等着吧，要不了 几天，你就会破成碎片，我却永远在 这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们 还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
（谁）_________________（怎么样）
划分段落
1-9
_国__王__的_御___厨__里_（地点）____铁__罐______ （谁）____奚__落__陶__罐_______。（干什么）
10-17 荒__凉__的__废__墟__上__（地点）_陶__罐_________
（谁）___被__发__掘__出__来______。（怎么样）
统编版小学语文三年级下册
6.陶罐和铁罐
第一课时
6. 陶 罐和铁罐
朗读课文
国王的御ｙù厨里有两个罐子，一 只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看 不起陶罐，常常奚ｘī落他。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢 地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。
“我就知道你不敢，懦（ｎｕò）弱 （ｒｕò）的东西！”铁罐说，带着更加 轻蔑（ｍｉè）的神气。
许多年过去了。有一天，人们来到 这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个 陶罐。
“哟（ｙō），这里有一个罐子！” 一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高 兴地叫起来。
划分段落
1-9
____________（地点）____________ （谁）_________________（干什么）
10-17 ____________（地点）____________
“真的，一个陶罐！”其他的人都高 兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗 干净，它还是那样光洁、朴素（ｓù）、 美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心 点，千万别把它碰坏了，这是古代的东 西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我 的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也 掘出来吧，它一定闷得够受了。”
考古挖宝游戏
谦虚
懦弱
骄傲 代价
尘土
陶罐
兴奋
wk.baidu.com
奚落
掘开
流逝
朴素
文章大意
国王的御厨里有两个罐子：陶 罐和铁罐。____________________。 很多年过去了，陶罐________，铁 罐却_____________。
文章大意
国王的御厨里有两个罐子：陶 罐和铁罐。骄_傲_的__铁_罐__看_不_起__陶_罐__，_常__常_奚_落_。他 很多年过去了，陶罐_被__发_掘_出__来_，铁 罐却_连__影_子__也_看_不__到_了__。
我会写
骄 傲 谦虚懦 弱 尘捧擦代价
笔画较多
骄、傲、谦、 虚、懦、弱、 捧
笔画较少
尘、代、价
生字学习
傲
生字学习
虚 弱尘
这里是短竖
作业：
1.亲子分角色朗读课文。 2.课后生字加拼音写两遍组一个文中的 词。
人们立即动手，翻来覆去，把土都 掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
我会认
miè
nǎo
xī
铁罐 轻蔑 骄傲 恼怒 傲慢 奚落
qiān nuò
pǔ
jué
陶罐 谦虚 懦弱 朴素 价值 发掘
兴奋
盛饭
bìng
相提并论
多音字
xīng ①xīng，振奋，情绪激动
兴奋 ②xìng，愉快，有趣
ché ng
盛饭
①shè ng，兴盛，繁盛 ②chéng ，把东西放在容器里
“和你在一起，我感到羞耻，你算什 么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有 一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝（ｓｈì），世界上发 生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌 了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上 面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到 这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个 陶罐。
“我确实不敢碰你，但并不是懦 弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛 东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛 东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么 敢和我相提并论！你等着吧，要不了 几天，你就会破成碎片，我却永远在 这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们 还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
（谁）_________________（怎么样）
划分段落
1-9
_国__王__的_御___厨__里_（地点）____铁__罐______ （谁）____奚__落__陶__罐_______。（干什么）
10-17 荒__凉__的__废__墟__上__（地点）_陶__罐_________
（谁）___被__发__掘__出__来______。（怎么样）
统编版小学语文三年级下册
6.陶罐和铁罐
第一课时
6. 陶 罐和铁罐
朗读课文
国王的御ｙù厨里有两个罐子，一 只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看 不起陶罐，常常奚ｘī落他。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢 地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。
“我就知道你不敢，懦（ｎｕò）弱 （ｒｕò）的东西！”铁罐说，带着更加 轻蔑（ｍｉè）的神气。
许多年过去了。有一天，人们来到 这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个 陶罐。
“哟（ｙō），这里有一个罐子！” 一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高 兴地叫起来。
划分段落
1-9
____________（地点）____________ （谁）_________________（干什么）
10-17 ____________（地点）____________