统编版六年级语文上册第19课《青山不老》课件

jìn有 劲
sù 宿舍 宿： xiǔ 一宿
xiù 星宿
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四、反义词。
干旱——湿润
险恶——和善
恭敬——傲慢
宏伟——渺小
勇敢——胆怯
风雨同舟—过河拆桥
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五、近义词。 盘踞——占领
险恶——凶恶
选择——抉择
恭敬——尊敬
劲挺——挺拔
风雨同舟——同舟共济
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归宿：人或事物最终的着落。文中指青山是老人 奋斗一生的地方。 风雨同舟：比喻共同度过困难。 恭敬：对尊长或宾客尊重有礼貌。 劲挺：坚韧挺拔。文中指在山洼山腰里的杨树、 柳树挺立着，生命力非常旺盛。
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三、多音字。 juǎn 卷曲
卷 juàn 试卷
è 凶恶 恶 ě 恶心
wù 厌恶
jìng 苍劲 劲
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19※ 青山不老
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一、读一读。
第一课时
参天的杨柳 绿色的波浪 粼粼的波光
如臂如股 劲挺 勇敢地顶住 绿风荡漾的小院
肆虐 盘踞 西伯利亚大风 干旱 霜冻 沙尘暴 风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
与山川共存 与日月同辉
如此险恶
青山是不会老的
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3．课文为什么以“青山不老”为题？
答：“青山”表面上是指老人创造的奇迹，实 际上更象征着老人的执着精神像青山一样充满 生机，赞颂了老人高贵的品质。以“青山不老” 为题，既深化了文章主题，更包含了作者对 “造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。
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4.这是一位怎样的老人？
记载 风雨同舟 三番五次 归宿 恭敬 不紧不慢 淤泥 劲挺
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二、词语解释。
参天：(树木等）高耸在天空中。 肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯 利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。 盘踞：非法占据；霸占（地方)。文中指这儿经常 发生干旱、霜冻、沙尘暴等灾害。
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六、词语搭配。
（参天）的杨柳 （绿色）的波浪 （粼粼）的波光 （险恶）的地方
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苏金伞，是中国五四以来最杰出的诗人 之一，《大公报》介绍苏金伞时说，“他的 诗讽刺深刻得体，当世无第二人”著有诗集 《地层厂》《窗外》《鹁鸪鸟》《苏金伞诗 选》《苏金伞诗文集》等。
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思考:“另一种东西”是什么呢?
另一种东西，表面上指的是这片绿洲，事实上还包 含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的 意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山 永垂不朽。
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二、本课主要内容？
本文用清新的笔触向我们讲述了一位山 野老农，面对恶劣的自然环境和艰辛的生 活条件，仍义无反顾地投身到植树造林工 作中，用十五年的时间在晋西北创造了一 片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争 的不屈精神和造福后代的情怀。
第二课时
一、问题质疑。 1. 文中的老人创造了怎样的奇迹？
答：文中的老人用十五年的时间，绿化了八条 沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，将 原来狂风肆虐、沙暴盘踞的山沟改造成了绿意 盎然的青山。
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2．老人是在什么样的条件下创造奇迹的？
答：(1)山沟环境十分险恶。 (2）生活条件艰苦。 (3)老人年老、瘦小。 (4)同伴、老伴相继离世。
已经八十一岁 慢慢迈进……
拄着拐杖
也许老人进去后就再 也出不来了
老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西
——与环境作斗争的不屈精神，绿化环境、保护家园 的奉献精神。老人的精神不老，青山也必长青。
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5.作为一个山野老农，他就这样来实现自己的人生价 值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真 正与山川共存、与日月同辉了。