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王力《古代汉语》目录

王力《古代汉语》目录（第一册）绪论第一单元文选：左传郑伯克段于鄢齐桓公伐楚宫之奇谏假道烛之武退秦师蹇叔哭师晋灵公不君齐晋搴之战楚归晋知荦祁奚荐贤子产不毁乡校常用词（一）古汉语通论：（一）怎样查字典辞书（二）古今词义的异同（三）单音词，复音词，同义词（四）词的本义和引申义第二单元文选：战国策冯谖客孟尝君赵威后问齐使江乙对荆宣王庄辛说楚襄王鲁仲连义不帝秦触聋说趟太后常用词（二）古汉语通论：（五）汉字的构造（六）古今字，异体字，繁简字第三单元文选：论语学而为政里仁公冶长雍也述而泰伯子罕乡党先进颜渊子路宪问卫灵公季氏阳货微子子张礼记有子之言似夫子战于郎苛政猛于虎大同教学相长博学诚意常用词（三）古汉语通论：（七）判断句，也字（八）叙述句，矣字，焉字（九）否定句，否定词（十）疑问句，疑问词第四单元文选：孟子寡人之于国也齐桓晋文之事文王之囿所谓故国者夫子当路于齐许行攘鸡陈仲子弈秋舜发于畎亩之中常用词（四）古汉语通论：（十一）词类的活用（十二）人称代词，指示代词，者字，所字（第二册）第五单元文选：墨子非攻老子庄子北冥有鱼不龟手之药疱丁解牛胠箧百川灌河庄子钓于濮水惠子相梁运斤成风曹商使秦荀子劝学（398）吕氏春秋察传（405）韩非子五蠹（409）常用词（五）古汉语通论：（十三）连词，介词（十四）句首句中语气词；词头，词尾第六单元文选：诗经国风关雎卷耳桃夭苤苢北门静女柏舟墙有茨相鼠氓木瓜黍离君子于役风雨伐檀硕鼠鸨羽蒹葭黄鸟无衣月出七月小雅节南山大雅公刘颂噫嘻常用词（六）古汉语通论：（十五）《诗经》的用韵（十六）双声叠韵和古音通假第七单元文选楚辞离骚山鬼国殇哀郢卜居渔父常用词（七）古汉语通论：（十七）古书的注解（上）（十八）古书的注解（下）附录一简化字与繁体字对照表附录二汉字部首举例附录三上古韵部及常用字归部表附录四上古声母常用字归类表（第三册）第八单元文选：史记汉书常用词（八）古汉语通论：（十九）古代文化常識（一）天文，曆法,樂律（二十）古代文化常識（二）地理，職举，科举第九单元文选：贾谊论積貯疏鄒阳獄中上梁王书枚乘上书谏吴王司马遷报任安书杨恽报孫会宗书李密陈情表常用词（九）古汉语通论：（二十一）古代文化常識（三）姓名，禮俗，宗法（二十二）古代文化常識（四）宫室，车马，饮食，衣饰，什物第十单元文选：韩愈答李翊书送孟东野序送李愿追歸盤谷序柳子厚基誌铭柳宗元愚溪诗序答中立论師道书段太尉逸事状永州使君新堂记欧阳修醉翁亭记王安石遊褒禪山记苏轼贾谊论喜雨亭记常用词（十）古汉语通论：（二十三）古文的文体及其特点（二十四）古书的句讀第十一单元文选：沈约谢靈连傅论陶弘景答谢中书书吴均与顧章书刘勰文心雕龙·情采文心雕龙·镕裁萧统文选序庾信哀江南赋序王勃滕王阁序常用词（十一）古汉语通论：（二十五）骈體文的构成（上）（二十六）骈體文的构成（下）（第四册）第十二单元文选：贾谊吊屈原赋扬雄解嘲刘伶酒德颂陶潜自祭文孔稚珪北山移文江淹别赋庚信春赋李华吊古战场文韩愈进学解子产不毁乡校倾刘禹锡陋室铭杜牧阿房宫赋苏轼前赤壁赋常用词（十二）古汉语通谕：（二十七）赋的构成（二十八）古汉语的修辞第十三单元文选：[两汉乐府民歌]有所思上邪孤儿行陇西行上山采蘼芜[汉魏六朝诗]古诗十九首行行重行行（1390）庭中有奇树（1391）迢迢牵牛星（1392）曹操步出夏门行（观沧海）曹丕燕歌行陈琳饮马长城窟行曹植白马篇左思詠史陶潜饮酒读山海经詠荆轲谢云运登池上楼……附录一天文图附录二诗韻常用字表附录三词谱附录四曲谱附录五曲韻常用字表常用词音序检字总表常用词笔画检字总表编后记重排校改后记二○○四年重印校改说明。

古代汉语参考书目

古代汉语参考书目集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-古代汉语参考书目1.古代汉语（四册）王力主编中华书局.19982.春秋左传注（四册）杨伯峻中华书局19813.古代汉语（上下）荆贵生主编黄河出版社19974.古代汉语（上下）郭锡良等编商务印书馆20015.古代汉语（上中下）许嘉璐主编高等教育出版社19926、古代汉语（上下）朱振家中央广播电视大学出版社19907、古汉语实词释辨程湘清山东教育出版社19858、古代汉语知识教程张双棣等北京大学出版社20029、古代汉语讲授纲要郭锡良中央广播电视大学出版社198310、汉字文化解读何金松湖北人民出版社200411、古汉语精要（上下）罗骥姚天金云南大学出版社199212、古代汉语（上下）戴伟周文德四川人民出版社199613、古代汉语常识王力商务印书馆200214、古代汉语张世禄上海教育出版社197815、古汉语速成读本刘庆俄中华书局200216、中国文字学唐兰上海古籍出版社197917、古文字学导论唐兰齐鲁书社198118、文字形义学概论高亨齐鲁书社198119、中国文字学史胡朴安北京市中国书店198320、文字学概要裘锡圭商务印书馆198821、汉字学概要王宁主编北京师范大学出版社200122、汉字的结构及其流变梁东汉上海教育出版社195923、汉字的起源及其演变王辉陕西人民出版社199924、宋元明六书学研究党怀兴中国社会科学出版社200325、汉字部首讲解左民安等福建人民出版社199826、说文解字部首通释董莲池东北师范大学出版社200027、20世纪《说文》学流别考论张标中华书局200328、甲骨学通论王宇信中国社会科学出版社199329、商周古文字读本刘翔等语文出版社198930、西周甲文注陈全方等学林出版社200331、中国文字学书目考录刘志成巴蜀书社199732、汉语音韵学王力中华书局198133、应用音韵学李葆瑞东北师范大学出版社34、音韵学教程唐作藩北京大学出版社198735、汉语音韵学基础陈复华中国人民大学出版社198336、汉语音韵学董同龢中华书局200137、音韵学通论胡安顺中华书局200138、中国音韵学史张世禄上海书店198439、历代汉语音韵学文选汪寿明选注上海古籍出版社198640、汉语诗律学王力上海教育出版社198641、古今字音对照手册丁声树、李荣中华书局198142、汉字古音手册郭锡良北京大学出版社198643、训诂学郭在贻湖南人民出版社198644、训诂学洪诚江苏古籍出版社198445、训诂学纲要赵振铎陕西人民出版社198746、训诂方法论陆宗达王宁中国社会科学出版社198347、训诂学原理王宁中国国际广播出版社199648、训诂与训诂学陆宗达、王宁山西教育出版社199449、训诂学郭芹纳陕西师范大学出版社199450、中国训诂学史胡朴安北京市中国书店198351、注释学纲要汪耀楠语文出版社199152、读书杂志王念孙北京市中国书店198553、古汉语词汇纲要将绍愚北京大学出版社198954、古汉语词汇概要赵克勤浙江教育出版社198755、马氏文通马建忠商务印书馆198356、古汉语虚词杨伯峻中华书局198157、汉语文言语法刘景农中华书局199458、文言语法杨伯峻北京出版社195659、汉语语法学史林玉山湖南教育出版社198360、古代汉语虚词词典中科院语言研究所古汉语研究室商务印书馆199961、修辞学发凡陈望道上海教育出版社200162、中国修辞学史周振甫商务印书馆199963、中国历代语言文字学文选洪诚选注江苏人民出版社198264、古汉语知识详解辞典马文熙等中华书局199665、古汉语知识辞典郭芹纳、胡安顺、刘静、刘乐宁着陕西人民出版社199066、十三经注疏李学勤主编北京大学出版社199967、诗集传朱熹集注中华书局195868、春秋左传注杨伯峻中华书局196069、左传译文沈玉成中华书局198170、左传纪事精选胡安顺主编三秦出版社199371、论语译注杨伯峻中华书局195872、孟子译注杨伯峻中华书局196073、二十世纪的古汉语研究严修书海出版社200174、中国古代文化史（1、2、3）阴法鲁许树安主编北京大学出版社199175、中国制度史吕思勉上海教育出版社198576、汉语和汉语研究十五讲陆俭明沈阳北京大学出版社200377、中国语言学史濮之珍上海古籍出版社198278、新编说文解字古敬恒刘利中国矿业大学出版社199179、简明汉语史向熹高等教育出版社199380、中国语言学史王力山西人民出版社198181、汉语史稿王力中华书局198082、中国古代语言学史何九盈广东教育出版社200083、古代汉语学习辅导朱振家中央广播电视大学出版社199084、古代汉语朱振家高等教育出版社198885、说文解字今释（上中下）汤可敬岳麓书社199786、汉字例话左民安中国青年出版社198487、古汉语常用字字典王力主编商务印书馆197988、古代汉语习题集全国古汉语教学研讨会198589、中国现代语言学史何九盈广东教育出版社200090、说文解字许慎中华书局196391、中国语言学史赵振铎河北教育出版社200092、说文解字注段玉裁上海古籍出版社198793、龙虫并雕斋琐语王力商务印书馆200294、文字蒙求王筠中华书局196295、诗词曲语辞汇释(上下)张相中华书局197996、诗词曲语辞例释王鍈中华书局198697、唐宋笔记语辞汇释王鍈中华书局200198、中国历代语言学论文选注吴文祺、张世禄主编上海教育出版社198699、广释词徐仁甫四川人民出版社1981100.古汉语语法及其发展（上下）杨伯峻何乐士语文出版社2001101.古代汉语练习与测评荆贵生内蒙古大学出版社2002102.郭锡良，李玲璞等《古代汉语》，语文出版社，2000年103.张世禄主编《古代汉语教程》，复旦大学出版社，1991年104.郭锡良，唐作藩等《古代汉语》，商务印书馆，1999年105.蒋绍愚《古代汉语讲授纲要》,中央广播电视大学出版社，1982年106.赵克勤《古代汉语词汇学》，商务印书馆，1994年107.高守纲《古代汉语词义通论》，语文出版社，1994年108.张相《诗词曲语词汇释》，中华书局，1997年109陆宗达《训诂简论》，北京出版社，1980年。

古代汉语绪论(王力本)

先秦两汉上古——周秦两汉中古——魏晋至五代近古——宋元明清（在三期基础上可细化为五期）
2.古汉语书面语言的两个分支
言文一致——言文不一致——言文对立——古白话诞生以先秦口语为基础形成的上古书面语，以及后世历代作家仿古作品的语言。
文言文
古代汉语
书面语
如唐曲子词，唐变文（演唱佛经故事），禅宗语录，宋元话本，元杂剧，明清小说
二课程性质、目的与任务
（一）性质
本课程为中国语言文学及相关专业的专业基础课，是语言类的工具课。
（二）目的
1.培养阅读和理解古书的能力，以批判地继承古代文化遗产； 2.丰富了解和研究现代汉语，提高现代汉语的分析运用能力和现代文的阅读欣赏水平。
窈窕淑女，琴瑟友之。（关雎）琴瑟和鸣，琴瑟不调，断弦，续弦妻子好合，如鼓琴瑟。（常棣）
初一：刚一开始。非农历月份第一天。
引：后退。非引导。
次：临时驻扎。非差一等的。
江：长江。非泛指江河。
等：用于名词后表示多数，非等待。
四参考书目
（一）基本书目
1.郭锡良等《古代汉语》，
商务印书馆 2.许嘉璐《古代汉语》，高
等教育出版社，1992
3.周秉钧著《古汉语纲要》，
湖南人民出版社，1981
扩大书目－1
古代汉语读本
古文字学导论
南开大学古代汉语教研室编
唐兰齐鲁书社
汉字的结构及其流变梁东汉上海教育出版社古汉语文字学知识甲骨文选读经本植四川教育出版社
李圃华东师大出版社
汉字例话
左民安中国青年出版社
阅读书目－2
音韵学初步汉语音韵学常识王力商务印书馆上海教育出版社中华书局唐作藩

1.绪论

二、为什么要学习古代汉语？（目的性质）性质：工具课，基础课。目的： ⒈ 培养阅读古书的能力。继承祖国古代的优秀文化，为繁荣和发展现阶段的社会主义文化服务。 ⒉ 掌握古代汉语的基础知识，从而认识古代汉语和现代汉语的继承发展关系，具有一定的语文修养，以提高现代语言表达能力。
三、怎样学习古代汉语？（内容方法）内容三部分: 文选——精读一些典范作品，背诵重点篇目，主要是先秦作品。常识——古汉语的基本理论知识，包括文字、词汇、语法、音韵、修辞和诗律等。常用词——特点是强调古今不同的义项和辨析。通过阅读学习词义分析的各种方法。
古代汉语 (上)
• 参考书：王力：汉语史稿，中华书局1980 许慎：说文解字，中华书局1963 郭锡良：古代汉语，商务印书馆1999
王力古汉语字典，中华书局2000／古汉语常用字字典（第4版）商务印书馆 2005 （看“凡例”，看“序言”）
冬天，苏东坡跟好友袁公济踏雪赏景猜唐诗：雪径人踪灭，雀飞入高空。
⒉ 六朝以后在北方话的基础上形成的古白话。用于民间文学、笔记语录和一些古代小说的语言，反映当时当地的口语：《世说新语》《百喻经》《祖堂集》《宋儒语录》敦煌变文《新编五代史平话》《大宋宣和遗事》，以及为大家熟知的《水浒传》《金瓶梅》《西游记》《三国演义》（文白相间）等。对象：正统的文言文。
十三经：诗经尚书周易三礼（周礼、仪礼、礼记）三传（公羊、谷梁、左传）论语孝经孟子尔雅。
四书五经，诸子百家等等，典范作品从语言、文学、思想、哲学等多方面对后世产生了巨大的影响。李斯、贾谊、鼂错、司马迁、王充的文章。
② 历代仿三代两汉的文章。散文大家：曹操父子，诸葛亮，范缜，以韩愈为首的唐代古文运动，唐宋散文八大家，（韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石）元明清的不少名家。形式：仿古，接近三代两汉时的风格和特点，有其特定的作法和规律。韩愈：“非三代两汉之书不敢观。”

《中国古代语言学史古代汉语》教学大纲

目录《中国古代语言学史》课程教学大纲 (1)第一章绪论 (2)第二章先秦的语言研究 (3)第六节先秦时代的文字研究 (3)第三章两汉语言学 (4)第四章魏晋南北朝语言学 (5)第五章隋唐宋语言学 (6)第六章元明语言学 (8)第七章清代语言学 (9)《中国古代语言学史》课程教学大纲一、课程基本信息课程类别：学科基础课授课对象：汉语言文学专业学时： 36学分：2考核方式：考试二、课程简介《中国古代语言学史》是我系汉语言文学专业必修的专业基础课。

它是一门工具性的学科，也是从事文史研究、语文教学等教学研究工作必须掌握的一门课程。

中国语言学有着悠久的历史，开设中国语言学史课程，是为了对语言学有一个总体的把握，以做到古为今用，继承发扬中国古代语言学的优良传统，更好地为建立起有中国民族特色的语言学科学体系服务。

三、课程性质与教学目的1．《中国古代语言学史》的课程性质：《中国古代语言学史》在本质上是一门工具性的学科，实用性很强。

是高等学校汉语言文学专业的一门专业课，是语言学概论、古代汉语、现代汉语的后续课程，也是从事文史研究、语文教学等教学研究工作必须掌握的一门知识。

这门的学习就是要打开中国古代语言学的宝库，研究中国语言学的历史发展，研究各个历史时期的语言学家、语言学著作和各个历史时期的语言学。

科学地揭示中国自古以来语言学的历史发展规律，做到古为今用，继承发扬中国古代语言学的优良传统，建立起具有中国自己民族特色和气派的语言学科学体系。

2．《中国古代语言学史》的教学目的和要求：通过本课程的教学，使学生对中国语言学的发展历史有一个整体的了解，并对语言学的未来走向有一定认识，以期达到对语言学有一总体把握的目的，从而更好地发展我国现代语言学。

要求学生能够了解中国语言学的历史发展概况，认识我国语言学各时期的成就和局限，能够正确对待语言学史中的继承和批判，能够做到古为今用。

四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1．明确语言学术史观问题；2．了解如何处理好中国古代语言学史中的五种关系；3．掌握中西古代语言学的异同。

古代汉语参考书目

古代汉语参考书目教材王力《古代汉语》中华书局张之强《古代汉语》北京师范大学许嘉璐《古代汉语》高等教育张世禄《古代汉语》复旦大学解惠全《古代汉语》南开大学朱振家《古代汉语》高等教育郭锡良《古代汉语》语文出版社周秉钧《古汉语纲要》湖南教育绪论王力《谈谈学习古代汉语》山东教育刘禾《古汉语入门》吉林人民郭锡良等《怎样学好古代汉语》语文出版社董琨《古汉语漫谈》齐鲁书社邹晓丽《古汉语入门》语文出版社刘树孝《古文学习捷径》西安交大文字许慎《说文解字》康殷《文字源流浅说》荣宝斋邹晓丽《基础汉字形义释源》北京出版社陈政《字源谈趣》广西教育梁东汉《汉字的结构及其流变》上海教育高亨《文字形义学概论》齐鲁书社王凤阳《汉字学》吉林文史李学勤《古文字学初阶》中华书局陈世辉《古文字学概要》吉林大学郑廷植《汉字学通论》福建人民詹鄞鑫《汉字说略》辽宁教育李乐毅《汉字演变五百例》北京语言学院经本植《古汉语文字学知识》四川教育词汇何九盈等《古汉语词汇讲话》北京出版社邹联琰《文言词汇基础知识》天津人民蒋绍愚《古汉语词汇纲要》北京大学史存直《汉语词汇史纲要》华东师大赵克勤《古汉语词汇问题》河北人民潘元中《汉语词汇史概要》上海古籍王政白《文言实词知识》安徽人民语法马建忠《马氏文通》郑奠《古汉语语法资料汇编》中华书局张之强《文言语法基本知识》北京教育易孟醇《先秦语法》湖南教育于富章《古代汉语语法新编》东北师大申小龙《中国句型文化》东北师大李增文《文言实词特殊用法》辽宁大学王海芬《古汉语疑问虚词》浙江教育周法高《中国古代汉语·称代编》中华书局董冶国《古代汉语句型大全》天津古籍马汉麟《古代汉语语法提要》陕西人民杨伯峻《古汉语虚词》中华书局廖振佑《古汉语特殊语法》内蒙古人民廖序东《文言语法分析》上海教育康瑞琮《古代汉语语法》辽宁人民李新魁《汉语文言语法》广东人民古汉语常用工具书梁信义等《文史工具书200种》黑龙江教育吴则虞《中国工具书使用法》上海古籍高尚举《古典文献学》吉林人民汉·许慎《说文解字》中华书局清·张玉书等《康熙字典》中华书局梁·顾野王《玉篇》中国书店上古·无名氏《尔雅》汉·刘熙《释名》汉·扬雄《方言》清·阮元《经籍籑诂》中华书局清·张玉书等《佩文韵府》商务印书馆古书的注解齐佩瑢《训诂学概论》中华书局周大璞《训诂学要略》湖北人民杨端志《训诂学》山东文艺孙永选等《训诂学纲要》齐鲁书社洪诚《训诂学》江苏古籍陆宗达《训诂研究》北京师大汪耀楠《注释学纲要》语文出版社宋金兰《训诂学新论》首都师大标点今译问题杨树达《古书句读释例》中华书局陈蒲清《文言文今译教程》岳麓书社管敏义《怎样标点古书》书目文献阙勋五《古书标点例说》王迈《古文标点例析》语文出版社张仓礼等《古文断句与校点》阚景忠《古文标点翻译技法研究》石油大学吴孟复《古书读校法》安徽教育李圃《文言文阅读初阶》古汉语修辞方式杨树达《汉文文言修辞学》中华书局陈望道《修辞学发凡》上海教育赵克勤《古汉语修辞简论》商务印书馆朱祖延《古汉语修辞例话》湖北教育季绍德《古汉语修辞》姜宗伦《古典文学辞格概要》云南人民古汉语语音唐作藩《汉语音韵学常识》上海教育李新魁《古音概说》广东人民王力《汉语音韵学》中华书局陈振寰《音韵学》湖北人民李方桂《上古音研究》商务印书馆高本汉《中上古音韵纲要》齐鲁书社李新魁《汉语等韵学》中华书局王力《汉语语音史》中国社会科学王力《诗词格律》中华书局林序达《反切概说》四川人民闭克朝《入声》湖北人民郭锡良《汉字古音手册》北京大学。

古代汉语参考书目

以下是关于古汉语学习的几点浅见，仅供参考。

一、选择一本实用的训诂学教材。

选择一本关于“训诂学”教材、大纲一类的书，最好是正规大专院校使用的教材，尽管这类书的学术水准平平，但其针对性强，实在利于自学，且每节后还有思考题，更助于理解，比如北师大陈绂之《训诂学基础》。

此外，如能找到“训诂”专著亦可，如陆宗达之《训诂简论》（北京出版社年有新版）、洪诚之《训诂学》（见《洪诚文集》江苏古籍出版社年月版）、周大璞之《训诂要略》（湖北人民出版社）、齐佩容之《训诂学概论》（中华书局）。

训诂学无论是教材还是专著，内容大致相同。

其作用主要是让自己对训诂的渊源、训诂方法、训诂内容，以及一些训诂理论，有一个整体的认识与把握，这对日后文言文的学习会起到事半功们的作用。

二、选择一本好的文言文选本。

关于文言文的选本，自古及今，数不胜数，我个人首推吴楚材、吴调侯编选的《古文观止》，尽管有不少人对此书颇多非议，但我还是比较看重。

且不说此书选文广泛，篇幅适中，单就其流行之广便足以说明一切。

如何阅读此书，我认为正文固然重要，而其中的小字部分尤见功力，是阅读的重中之重，有些地方则需要反复玩味。

其每篇之后都有一二句对本文的简短评析，这些评析依据传统，精准之至，是今天决计见不到的高论。

当然自学倘若仅靠这些小字，还远远不够，是否有其他辅助的方法，我一时想不起来，不知其他网友是否有高见。

需要特别注意的一点是，今天市场上《古文观止》的版本很多，其中“今译”、“新注”一类占多半。

而这类书正是我最不看好的，并且也恰恰是这类书，把原书中的小字删去，自己再去作注解，可笑之至。

三、选择一本好的工具书。

市场上关于古代汉语辞典、字典一类的工具书很多，但鱼龙混杂，良莠不齐。

所以干脆一步到位，将《汉语大字典》（四川辞书社、湖北出版社合编）购回家。

《汉语大字典》是迄今对汉字收集、注解最为完备的一部工具书，该字典有多种版本：有分册出版（如“上中下”本、卷本），也有单册出版（如“缩印本”），可根据自己经济条件选择。

古代汉语绪论参考以下教材的绪论：王力《古代汉语》郭锡-支持高清浏览

古代汉语与其他学科的关系
• 1、与古代文化史研究有关《论语· 八佾》：“帮君树塞门”。《礼记》“脱履不当阶”、“虎裘不入公
门”。 • 2、与考古学、历史学有关。王国维、郭沫若、商承祚、唐兰的研究。 • 3、与古代文献学、古代文学关系密切
二、为什么要学习古代汉语
• 1、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ继承古代文化遗产 • 《中国丛书综录》、《四库全书总
通假字，异体字 ——“庄公寤生。” （左传）“八月剥枣，十月获稻。” （诗经· 七月）古今词义不同——孟子去齐、斤斤计较；虚词用法 ——句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。其他如语序、省略，实词活用等都要注意。
第四，抓基本规律，勤查多练。（勤查工具书，多做练习）第五，古汉语的文化关照，开阔视野。申小龙《左传》主题句研究；陈建民《语言文化社会初探》；曹先擢《汉字文化漫笔》；郭锦桴《汉语与中国传统文化》
• 《史记· 张丞相列传》：“臣口不能言，然臣期期知其不可。”
“书面语”是“口语”的摘要
• 《论语· 颜渊》：“齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。
（2）文言与白话
• 第一，古白话是文言不能满足人们表达、交际需要的产物。韩愈说：“周诰殷盘；诘屈聱牙”。
• 第二，古白话虽一直受压抑，但最终取代了文言。这说明书面语的发展只能顺应口语的要求，而不能相反。
e . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲——祭祀牲畜→献出→为正义献身加——《说文》“语相增加也” 。 “诬，加也。”成语“欲加之罪，何患无辞？” 义为“凭空捏造，编造”。 f .“小信未孚”——《说文》“孚，孵也。从爪从子，一曰给也。”徐锴曰：“鸟之孚卵皆如其期，不失信也，鸟袌恒以爪反覆其卵也。”

古代汉语参考书目

古代汉语课程参考书目：一、概论部分：1. 郭锡良主编：《古代汉语》，天津教育出版社，1988年6月2. 周秉钧：《古汉语纲要》，湖南人民出版社，1981年3. 王力：《汉语史稿》，中华书局，1980年4．胡安顺、郭芹纳：《古代汉语》（上下册），中华书局，2006年二、文字部分：1. 裘锡圭：《文字学概要》，商务印书馆，1988年2. 唐兰：《中国文字学》，上海古籍出版社，2001年三、词汇部分：1. 蒋绍愚：《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社，1989年2. 张相：《诗词曲语词汇释》，中华书局，1953年3. 蒋礼鸿：《敦煌变文字义通释》（增补定本），上海古籍出版社，1997年4. [清]刘淇：《助字辨略》，中华书局，20045. [清]王引之：《经传释词》，中华书局，1956年6. 杨树达：《词诠》，中华书局，1979年7. 吕叔湘：《文言虚字》，上海教育出版社，1957年（另：各种字典、词典等工具书）四、语法部分：1. 马建忠：《马氏文通》，商务印书馆，1983年2. 吕叔湘：《中国文法要略》，商务印书馆，1982年3. 杨伯峻、何乐士：《古汉语语法及其发展》，语文出版社，2001年第2版五、训诂部分：1. 段玉裁：《说文解字注》，上海古籍出版社，1988年第2版2. 陆宗达：《训诂浅谈》，北京出版社，1964年3. 王宁：《训诂学原理》，中国国际广播出版社，1997年六、音韵部分：1. 唐作藩：《音韵学教程》，北京大学出版社，1991年2. 王力：《汉语诗律学》，上海教育出版社，2007年七、修辞部分：1. 陈望道：《修辞学发凡》，上海教育出版社，1976年2. 赵克勤：《古汉语修辞简论》，商务印书馆，1983年八、其它：1. 杨树达：《古书句读释例》，中华书局，1954年2. 俞樾等：《古书疑义举例五种》，中华书局，1956年3. 张舜徽：《中国古代史籍校读法》，上海古籍出版社，1962年4. 黄永年：《古籍整理概论》，陕西人民出版社，上海书店出版社，2001年5. 陈垣：《史讳举例》，上海书店出版社，1997年6. 陈垣：《校勘学举例》，上海书店出版社，1997年1。

古代汉语学生参考书目

古代汉语学生参考书目
一、教学参考书
《古代汉语》郭锡良北京大学出版社《古代汉语读本》南开大学中文系人民教育出版社《古汉语自学手册》周秉钧湖南人民出版社《古汉语概述》许威汉主编河南人民出版社《汉语讲话》王力文化教育出版社《古代汉语习题集》福建人民出版社《古代汉语多类型题解》广西师大出版社《古代汉语百题》山东文艺出版社
二、综合参考书、工具书
《康熙字典》［清］张玉书等江苏古籍出版社《汉语史稿》王力中华书局
《中国语言学史》王力中华书局
《古汉语纲要》周秉钧
《中国古代语言学史》何久盈
《辞源》
《辞海》
《汉语大字典》
《汉语大词典》
《同源字典》王力商务印书馆
三、文字学阅读书目
《说文解字》［汉］许慎中华书局
《说文解字注》［清］段玉裁浙江古籍出版社《说文通训定声》［清］朱骏声
《说文解字义证》［清］桂馥
《说文释例》［清］王筠。

古代汉语课程总参考书目

《古代汉语》参考书目一、相关参考教材《古代汉语》（四册）王力主编中华书局《古代汉语》（上中下），郭锡良等编，天津教育出版社《古代汉语》（上中下）许嘉璐主编高等教育出版社《古代汉语知识教程》张双棣等编著，北京大学大学出版社二、工具书《古汉语常用字字典》商务印书馆（必备）《古代汉语虚词词典》商务印书馆《古代汉语词典》（第二版）商务印书馆《王力古汉语字典》王力主编，中华书局《汉字源流字典》谷衍奎，华夏出版社2003/语文出版社2008 《古代汉语虚词》杨伯峻，中华书局《新华成语大词典》商务印书馆《汉语典故大辞典》上海辞书出版社《汉语修辞大辞典》上海辞书出版社《古汉语知识辞典》马文熙、张归璧等编，中华书局《词诠》杨树达，中华书局或上海古籍《助字辨略》清刘淇，中华书局《经传释词》清王引之，江苏古籍/上海古籍/岳麓书社《康熙字典》清张玉书等编，中华书局《说文解字》东汉许慎著，中华书局（注:以上五本在入门阅读阶段可选择有相应现代汉语注释的版本，有一定基础后直接读原本；既可以作为语言资料，也可以作为工具书。

）三、理论专著《中国文字学》唐兰上海古籍出版社《文字学概要》裘锡圭商务印书馆《汉字学》刘志成主编，天地出版社《汉字学通论》孔祥卿、史健伟、孙易编著，北京大学出版社《说文解字注》清段玉裁注，上海古籍出版社《古代汉语词汇学》赵克勤，商务印书馆《古汉语词汇纲要》将绍愚，商务印书馆《古汉语词义论》张联荣，北京大学出版社《马氏文通》马建忠，商务印书馆《古汉语语法及其发展》杨伯峻、何乐士，语文出版社《古代汉语语法讲义》杨剑桥，复旦大学出版社《音韵学通论》胡安顺，中华书局《诗词格律》王力,中华书局《修辞学发凡》陈望道，上海教育出版社《汉文文言修辞学》杨树达，中华书局《中国修辞学史》周振甫，商务印书馆《训诂学》郭在贻中华书局《训诂学原理》王宁中国国际广播出版社《汉语训诂学史》李建国，上海辞书出版社《古书句读释例》杨树达，中华书局《古书疑义举例五种》俞樾，中华书局《中国古代史籍校读法》张舜徽著，上海古籍出版社《汉语史稿》王力，中华书局《中国语言学史》王力，中华书局/复旦大学出版社四、经典文献《诗经译注》程俊英译注，上海古籍/岳麓书社《论语译注》杨伯峻注译，中华书局《孟子译注》杨伯峻注译，中华书局《春秋左传注》杨伯峻注，中华书局+《左传译文》沈玉成译中华书局《战国策》（上下）缪文远、缪伟、罗永莲注译，中华书局（中华经典名著全本全注全译丛书）《国语》陈桐生注译，中华书局（中华经典名著全本全注全译丛书）《史记评注本》韩兆琦译注，岳麓书社（三册）或中华书局点校版（十册，入门可选读一个单行本的选译）《庄子》方勇注译，中华书局（中华经典名著全本全注全译丛书）《墨子全译》奇瑞端、周才珠注释，贵州人民出版社（中国历代名著全译丛书）《吕氏春秋译注》张双棣、张万彬、殷国光等译注，北京大学出版社（博雅文渊阁系列）《世说新语译注》（上下）张撝之译注，上海古籍出版社《古文观止全译》杨金鼎，安徽教育出版社注：1、古汉语经典书目很多初版出版年代早，历经多次重印，因此并未标明出版年。

古汉语书目

古代汉语参考书目(简略版)（仅供本科生初学时参考）古代汉语第一学期参考书目第一部分教材**王力《古代汉语》中华书局张之强《古代汉语》北京师范大学许嘉璐《古代汉语》高等教育**张世禄《古代汉语》复旦大学**解惠全《古代汉语》南开大学朱振家《古代汉语》高等教育郭锡良《古代汉语》语文出版社**周秉钧《古汉语纲要》湖南教育第二部分绪论**王力《谈谈学习古代汉语》山东教育刘禾《古汉语入门》吉林人民**郭锡良《怎样学好古代汉语》语文出版社**董琨《古汉语漫谈》齐鲁书社邹晓丽《古汉语入门》语文出版社刘树孝《古文学习捷径》西安交大第三部分文字**许慎《说文解字》康殷《文字源流浅说》荣宝斋**邹晓丽《基础汉字形义释源》北京出版社陈政《字源谈趣》广西教育**梁东汉《汉字的结构及其流变》上海教育高亨《文字形义学概论》齐鲁书社王凤阳《汉字学》吉林文史**李学勤《古文字学初阶》中华书局陈世辉《古文字学概要》吉林大学郑廷植《汉字学通论》福建人民詹鄞鑫《汉字说略》辽宁教育李乐毅《汉字演变五百例》北京语言学院**经本植《古汉语文字学知识》四川教育第四部分词汇**何九盈等《古汉语词汇讲话》北京出版社邹联琰《文言词汇基础知识》天津人民**蒋绍愚《古汉语词汇纲要》北京大学**史存直《汉语词汇史纲要》华东师大**赵克勤《古汉语词汇问题》河北人民**潘元中《汉语词汇史概要》上海古籍王政白《文言实词知识》安徽人民第五部分语法马建忠《马氏文通》郑奠《古汉语语法资料汇编》中华书局张之强《文言语法基本知识》北京教育易孟醇《先秦语法》湖南教育于富章《古代汉语语法新编》东北师大申小龙《中国句型文化》东北师大李增文《文言实词特殊用法》辽宁大学王海芬《古汉语疑问虚词》浙江教育周法高《中国古代汉语·称代编》中华书局董冶国《古代汉语句型大全》天津古籍马汉麟《古代汉语语法提要》陕西人民杨伯峻《古汉语虚词》中华书局廖振佑《古汉语特殊语法》内蒙古人民廖序东《文言语法分析》上海教育康瑞琮《古代汉语语法》辽宁人民李新魁《汉语文言语法》广东人民古代汉语第二学期参考书目第一部分教材第二部分古汉语常用工具书梁信义等《文史工具书200种》黑龙江教育吴则虞《中国工具书使用法》上海古籍高尚举《古典文献学》吉林人民汉·许慎《说文解字》中华书局清·张玉书等《康熙字典》中华书局梁·顾野王《玉篇》中国书店汉代《尔雅》汉·刘熙《释名》汉·扬雄《方言》清·阮元《经籍籑诂》中华书局清·张玉书等《佩文韵府》商务印书馆第三部分古书的注解齐佩瑢《训诂学概论》中华书局周大璞《训诂学要略》湖北人民杨端志《训诂学》山东文艺孙永选等《训诂学纲要》齐鲁书社洪诚《训诂学》江苏古籍陆宗达《训诂研究》北京师大汪耀楠《注释学纲要》语文出版社宋金兰《训诂学新论》首都师大第四部分标点今译问题杨树达《古书句读释例》中华书局陈蒲清《文言文今译教程》岳麓书社管敏义《怎样标点古书》书目文献王迈《古文标点例析》语文出版社张仓礼等《古文断句与校点》阚景忠《古文标点翻译技法研究》石油大学吴孟复《古书读校法》安徽教育李圃《文言文阅读初阶》第五部分古汉语修辞方式杨树达《汉文文言修辞学》中华书局陈望道《修辞学发凡》上海教育赵克勤《古汉语修辞简论》商务印书馆朱祖延《古汉语修辞例话》湖北教育季绍德《古汉语修辞》姜宗伦《古典文学辞格概要》云南人民第六部分古汉语语音唐作藩《汉语音韵学常识》上海教育李新魁《古音概说》广东人民王力《汉语音韵》中华书局陈振寰《音韵学》湖北人民李方桂《上古音研究》商务印书馆高本汉《中上古音韵纲要》齐鲁书社李新魁《汉语等韵学》中华书局王力《汉语语音史》中国社会科学王力《诗词格律》中华书局林序达《反切概说》四川人民郭锡良《汉字古音手册》北京大学。

古代汉语参考文献

古代汉语参考文献参考书目：1 、古代汉语（四册）王力主编中华书局19812 、古代汉语（上下）郭锡良等编商务印书馆20013 、古代汉语（上中下）许嘉璐主编高等教育出版社19924 、中国语言学史王力山西人民出版社19815 、汉语史稿王力中华书局19806 、中国古代语言学史何九盈广东教育出版社20007 、中国现代语言学史何九盈广东教育出版社20008 、中国语言学史濮之珍上海古籍出版社19829 、中国语言学史赵振铎河北教育出版社200010 、简明汉语史向熹高等教育出版社199311 、中国历代语言学论文选注吴文祺、张世禄主编上海教育出版社198612 、说文解字许慎中华书局196313 、说文解字注段玉裁上海古籍出版社198714 、文字蒙求王筠中华书局196215 、说文解字今释（上中下）汤可敬岳麓书社199716 、中国文字学唐兰上海古籍出版社197917 、古文字学导论唐兰齐鲁书社198118 、文字形义学概论高亨齐鲁书社198119 、中国文字学史胡朴安北京市中国书店198320 、文字学概要裘锡圭商务印书馆198821 、汉字学概要王宁主编北京师范大学出版社200122 、汉字的结构及其流变梁东汉上海教育出版社195923 、汉字的起源及其演变王辉陕西人民出版社199924 、宋元明六书学研究党怀兴中国社会科学出版社200325 、汉字部首讲解左民安等福建人民出版社199826 、说文解字部首通释董莲池东北师范大学出版社200027 、20 世纪《说文》学流别考论张标中华书局200328 、甲骨学通论王宇信中国社会科学出版社199329 、商周古文字读本刘翔等语文出版社198930 、西周甲文注陈全方等学林出版社200331 、中国文字学书目考录刘志成巴蜀书社199732 、汉语音韵学王力中华书局198133 、应用音韵学李葆瑞东北师范大学出版社34 、音韵学教程唐作藩北京大学出版社198735 、汉语音韵学基础陈复华中国人民大学出版社198336 、汉语音韵学董同龢中华书局200137 、音韵学通论胡安顺中华书局200138 、中国音韵学史张世禄上海书店198439 、历代汉语音韵学文选汪寿明选注上海古籍出版社198640 、汉语诗律学王力上海教育出版社198641 、古今字音对照手册丁声树、李荣中华书局198142 、汉字古音手册郭锡良北京大学出版社198643 、训诂学郭在贻湖南人民出版社198644 、训诂学洪诚江苏古籍出版社198445 、训诂学纲要赵振铎陕西人民出版社198746 、训诂方法论陆宗达王宁中国社会科学出版社198347 、训诂学原理王宁中国国际广播出版社199648 、训诂与训诂学陆宗达、王宁山西教育出版社199449 、训诂学郭芹纳陕西师范大学出版社199450 、中国训诂学史胡朴安北京市中国书店198351 、注释学纲要汪耀楠语文出版社199152 、读书杂志王念孙北京市中国书店198553 、古汉语词汇纲要将绍愚北京大学出版社198954 、古汉语词汇概要赵克勤浙江教育出版社198755 、马氏文通马建忠商务印书馆198356 、古汉语虚词杨伯峻中华书局198157 、汉语文言语法刘景农中华书局199458 、文言语法杨伯峻北京出版社195659 、汉语语法学史林玉山湖南教育出版社198360 、古代汉语虚词词典中科院语言研究所古汉语研究室商务印书馆199961 、修辞学发凡陈望道上海教育出版社200162 、中国修辞学史周振甫商务印书馆199963 、中国历代语言文字学文选洪诚选注江苏人民出版社198264 、古汉语知识详解辞典马文熙等中华书局199665 、古汉语知识辞典郭芹纳、胡安顺、刘静、刘乐宁著陕西人民出版社1990。

古代汉语第一册

古代汉语资料常识第一讲绪论本讲主要介绍了什么是"古代汉语"，古代汉语这门中文专业基础课的性质、内容、学习要点，教材的特点，学生应当采用的学习方法，以及期末的考核形式。

旨在使初学者对本课程有一个概略的了解，以指导学生有针对性、有实效地进行学习。

参考书目：王力《古代汉语》；郭锡良《古代汉语》；周秉钧《古汉语纲要》一、什么是古代汉语（一）汉语发展的分期古代汉语是与现代汉语相对而言的。

关于汉语的分期，大致可分为以下几个阶段：上古汉语——先秦两汉时期中古汉语——魏晋至隋唐五代时期近古汉语——宋元以后至“五四”运动前现代汉语——“五四”运动以来至今由于古代的口语无从寻觅，所以对于古代汉语的了解，我们现在接触到的只能是古代的书面语。

本门课程学习的古代汉语，自然也只能是古代的书面语。

（二）汉语的古代书面语系统汉语的古代书面语有两个系统：以先秦口语为基础形成的以及。

这些书面语统称为文言。

现在仅保存在先秦到汉代的作品里。

如儒家经典《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》等，诸子作品如《老子》、《庄子》、《墨子》、《孟子》、《荀子》之类，以及一些史籍里。

如唐宋八大家和元明清文人的仿古文言作品等。

现在仅保存在先秦到汉代的作品里。

六朝以后在北方话基础上形成的古白话。

如古代的白话小说。

本门课程学习的内容只限于文言。

二、古代汉语课程的性质（一）明确古代汉语课作为语言课的性质说起古代汉语课的学习，人们往往笼统地称之为“学古文”。

确实，这门课的学习要和大量的文言文打交道。

但是，古代汉语课的“学古文”，同其他课程如古代文学作品课的“学古文”，是不一样的。

例如同样是一篇先秦历史散文，古代文学作品课讨论的是它的主题思想、艺术特色、人物形象等问题。

古代汉语_参考文献.pdf

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《古代汉语》课程教学大纲

《古代汉语》课程教学大纲英文名称：AncientChinese课程编码：（一）05012007k（二）050120072.（三）050120045总学时：144实验学时：0学分：9适用对象：汉语言文学本科专业一、二年级学生先修课程：现代汉语大纲主撰人:、大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1.本课程是四年制普通本科院校汉语言文学专业一门学科基础课。

2.是要培养学生由对文言文的感性认识上升到理性认识，较系统地掌握古代汉语的一般规律，并能举一反三，触类旁通，具有较强的研读中国古书的能力；同时也培养学生的美学鉴赏能力、历史比较能力、理论思维能力和写作能力，还使学生熟悉中华民族志士仁人的嘉言懿行，学到优秀的民族文化中深厚的人文精神，养成健全的人格，提高综合素质。

二、教学内容及要求第1章：绪论部分授课学时：2基本要求：1-1了解什么是古代汉语。

1-2了解为什么要学习古代汉语。

1-3了解怎样学好古代汉语。

重点：古代汉语主要特点。

难点：古代汉语与现代汉语的关系第2章：文字部分授课学时：10基本要求：2-1了解“六书”。

2-2掌握“隶变”对汉字构造的影响。

2-3了解古今字、异体字、繁简字。

重点：六书。

难点：“隶变”对汉字构造的影响。

第3章：词汇部分授课学时：12基本要求：3-1了解古今词义的变化。

3-2了解单音词、复音词（包括联绵字、偏义复词等）。

3-3掌握词的本义和引申义。

重点：词的本义和引申义。

难点：联绵字、偏义复词。

第4章：音韵部分授课学时：12基本要求：4-1了解上古声母系统的特点。

4-2了解中古汉语的声母一三十六字母。

4-3了解近体诗的格律特点。

重点：三十六字母难点：上古声母系统的特点。

第5章：语法部分授课学时：12基本要求：5-1了解古代汉语的词类及词类活用。

5-2了解古汉语句子成分的次序与句子成分的省略。

5-3了解双宾语及被动式。

5-4掌握虚词的解释方法及一些习惯说法与凝固结构。

重点：词类活用难点：双宾语及被动式第6章：古代文化常识部分授课学时：8基本要求：6-1了解避讳。

古代汉语：总目录 绪论 参考书目

王力《古代汉语》目录

古代汉语参考书目

古代汉语绪论(王力本)

1.绪论

《中国古代语言学史古代汉语》教学大纲

古代汉语参考书目

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古代汉语 绪 论参考以下教材的绪论：王力《古代汉语》郭锡-支持高清浏览

古代汉语参考书目

古代汉语学生参考书目

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