高校实践育人创新创业基地申报材料(优秀案例10)

高校实践育人创新创业基地申报材料（优秀案例10）

XX是新中国成立后兴建的第一个特大型XX联合企业，于1958年建成投产，是国务院国资委直管的国有重要骨干企业。经过57年发展，已经成长为全球最具竞争力的XX企业之一，连续五年入选世界500强企业，2014年排名310位。XX认真贯彻中央、国务院国资委关于实施创新驱动、推进大众创新创业和人才队伍建设的战略性要求，积极参与创新创业教育改革实践，在与高校的深度合作中，开创出一条具有XX特色的实践育人之路，有力地推动了校企互利双赢、共同发展。

一、履行央企责任，打造实习实训示范平台

XX从履行央企责任，特别是政治责任、社会责任的高度，克服经营任务重、安全责任大等困难，注重软硬件投入，努力做好高校大学生实习实训工作。

近年来，XX先后投入1000余万元专项资金用于实习实训基地建设。在硬件方面先后建成了机械设备故障诊断、可编程控制技术、液压技术、制冷技术、交流变频调速、单片机设计、数控机床、焊接和仪器仪表维修等工程实训室，具备机械传动、故障检测、电气控制技术等实际操作训练的条件。在软件方面重点是开展了仿真平台的研制，自主开发了以干熄焦仿真模拟系统为代表的计算机实训仿真系统，用于学生的实际操作技能培训，增强了实习实训的科学性。在实习代培上，按照专业对口原则安排大学生实习，提供部分生产准备岗位，选派实践经验丰富、职业素养高的员工担任实习指导老师，现场讲授生产工艺技术，手把手指导实际操作。同时，还注重对大学生职业态度、职业素养的培养，帮助树立正确的职业价值观。

此外，从2015年起，XX将建立“梯次式”操作技能人员补充机制，每年提供部分生产准备岗位，联合相关院校选择学生“顶岗实习”。学生到岗后，XX除提供必要技能培训、劳动保护外，还将支付一定的劳动报酬，为其购买人身意外伤害险。对于“顶岗实习”达到一定期限并且表现优秀者，XX将优先与其签订劳动合同，招聘为正式员工。

真实的工作场景、一流的实训装备、贴心的现场指导，每年都吸引了XX大学、X科技大学、XXXX大学、XX科技大学、XX大学、大学、XX建筑科技大学、内蒙古科技大学等省内外高校1万余名学生前来参观、实习、实训，涵盖了冶金、材料、机械、电气、矿山、环境安全、管理等三十多个专业。2012年，XX被XX

省评为高校省级示范实习实训基地。实践证明，开展实习实训有效促进了产学研用的紧密结合。

二、发挥互补优势，搭建高层次人才培养平台

XX着眼深化校企合作，共同培养企业和社会急需的高层次人才。2000年10月，经全国博士后科研流动管理协调委员会批准，作为XX战略性高层次人才培养和引进的平台，XX博士后科研工作站正式成立。2012年12月，作为高层次人才培养的重要补充，根据《省教育厅关于进一步推进研究生教育创新基地建设的通知》（鄂教研〔2013〕1号）文件，X科技大学—XX研究院研究生工作站正式挂牌。XX还先后与X科技大学、XX科技大学联合实施“卓越工程师”教育培养计划。

高校专家学者云集，掌握学术前沿发展方向，XX实践课题众多，拥有一流的研发设备，如何促进校企深度交融、优势互补，共同培养企业和社会急需的战略性高层次人才，XX在实践中摸索出了“三多一融合”培养模式。三多指的是“多开小灶”：结合个人优势、兴趣特长量身定制培养方案，选定最适合的导师，确定最前沿的课题项目；“多压担子”：对科研项目设立“达标”、“创新”、“领先”三个层次的目标，激发博士后科研人员向更高目标努力的内生动力；“多给机会”：积极为博士后科研人员参加企业的横向和纵向交流创造机会，积极推荐博士后科研人员参与国内外学术会议和学术交流。“一融合”指的是：融合高校、企业优势，校企联合实施“双导师”制培养模式，即学生由校内导师和企业导师双方共同指导培养，并充分依托高校重点实验室和企业中试工厂、生产现场，促进研发和生产的深度融合。

建站以来，XX先后与XX大学、大学、X科技大学、XX科技大学、XX大学、XX财经政法大学、XX研究总院、中科院力学所等高校和科研院所签订框架协议，联合培养博士后科研人员24名、硕士研究生54人，有7人出站后留在XX工作。XX博士后科研工作站被评为全国优秀博士后科研工作站。实践证明，工作站已成为XX前沿课题的研究高地、高层次人才引进的蓄水池，对企业提升核心竞争力具有重大的现实意义。

三、加强战略协同，共建联合科研创新平台

XX联合国内外顶尖高校，成立技术创新战略联盟。2006年，XX与XX科技大学签署战略合作协议，联合成立了“XX-武科大XX新技术研究院”。2007年，组建X科技大学-WISCO联合实验室；2011年与迪肯大学联合建立“XX-迪肯汽

车材料创新中心”，该中心也是中国钢企在海外成立的首个联合研发机构。

这些实验室实行理事会领导下的主任负责制，正副理事长由校企主要领导担任，校企双方围绕“科研项目合作、人才培养、成果产业化”三大核心任务，从制度、组织、经费、项目等方面保证研究机构的正常运作。XX每年投入数千万资金，用于联合实验室建设和科研经费投入,并明确规定其中10%专门用于人才培养。

实验室成立以来，已建成高强钢板热冲压成形试验平台、无取向硅钢应用平台、冶金三废治理技术研究及模拟平台三大实验平台，并建设硅钢应用、汽车用钢应用、高强结构钢应用、机械与电气自动化、能源环保、管理创新七个研究方向及相关配套专业实验室。XX与XX科技大学在XX冶金、材料、机械、控制等专业共开展了300余项科研项目合作，7个项目获国家科学技术奖，14个项目获省市科技进步一等奖。与X科技大学在硅钢、汽车用钢、高强结构钢、机械与电气自动化、能源环保、管理创新等六个领域实施科研合作42项，已结题28项、联合申请专利42项、软件著作权5项、发表论文100余篇。与迪肯大学在超细晶钢研究、材料显微组织表征和汽车板成型数值模拟等方面开展了卓有成效的合作。其中校企联合申报863、973、重大专项等国家与省部级课题多项：“汽车用板件激光拼焊生产线”入库工信部重大专项；“XX联合企业焦化废水处置分质回用技术及应用”已获国家“十二五”科技支撑计划课题项目编号；“溅射深度剖析定量分析及其在薄膜中应用的研究”获国家自然科学基金项目；“先进高强汽车用钢制造及其在车身安全结构中的应用”项目获批XX省重大科技专项(经费300万元)。“3D打印用金属粉末雾化技术研究”获XX省及XX市关键技术攻关项目。

在协同创新的同时，XX还依托联合实验室（研究院）开展了“卓越工程硕士培养计划”、“青年英才专题研修”、“首席师创新能力提升培训”、“高功率射频CO2激光器整体拆装技术及培训”、“海外贸易培训”、“项目管理与工程硕士”等培训以及多个专业技能培训班，为XX与学校联合培养各类优秀人才700余人。

实践证明，加强与高校的战略协同，不仅帮助XX增强自主创新能力，选拔优秀科研人才，推动企业转型发展，也为高校培养多层次创新人才、更好地转移知识、转化成果、服务社会提供了宽广路径。

四、完善工作机制，延展高校学子创新创业平台

XX建立完善实践育人的工作机制，延伸校园创新创业实践，引导进入XX工