九年级政治珍爱生命(201911整理)
九年级政治珍爱生命(PPT)4-1
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一、珍爱生命 1、 生命 是地球上最珍贵的财富,多彩的生命
组成了缤纷的世界,人类 是自然界的一部分。
2、各种生命都有其存在的意义和价值,各种生 命息息相关,需要互相尊重、相互关爱 ,我们 要树立正确的生命观,尊重生命的多样性,特 别是要珍惜野生动植物;我们还要树立正确 的 生态观 ,自觉保护人类赖以生存的地球环境。
农家肥为主,化肥为辅。结合春耕施足基肥,按照测土配方施肥方法,根据地力水平和目标产量确定施肥量。高肥力地块,计划每7平方米产量千克,需施有 机肥千克、氮8千克、磷千克。中肥力地块,计划每7平方米产量为千克,需施有机肥千克左右、氮千克、磷.千克。低肥力块,计划每7平
为什么要珍爱生命?
生命最珍贵
各种生命 都有价值
需要相 互关爱
1、生命是地球上最珍贵的财富,世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩。 (P25)
2、每种生命都有其存在的意义与价值, 各种生命息息相关,需要相互尊重、相 互关爱。(P26)
短(7-8天),植株更矮,子粒灌浆速度快,千粒重克左右。 华北早熟生态型:这一生态类型的品种生育期天左右,春季(月初前后)播种,夏季(7月中、 下旬)收获。幼苗直立或半直立,分蘖力中等,植株较矮,小穗和小花较少,千粒重-克。较抗寒、抗旱、抗倒伏。早熟和中晚熟品种较多。 北方丘陵旱地中、 晚熟生态型:该生态型; 翡翠鉴定 翡翠鉴定 ;品种生育期较长(-天),夏季(月中、下旬)播种,秋季(8月底至月上旬)收获。幼苗多为 半匍匐或匍匐,生长发育缓慢,分蘖力强。进入雨季(7月)植株迅速拔节,发育较快,植株高大,茎秆软,叶片狭长下垂。子粒较大,千粒重-克。中晚熟 和晚熟品种居多。 北方滩川地中熟生态型:这一生态类型品种的生育期为8-天,一般夏初(月上、中旬)播种,秋季(8月)收获。植株高大,茎秆坚韧, 抗倒伏。 西南平坝生态区:主要分布在中国西南地区的高原平坝,生育期-天,秋季(月中、下旬)播种,翌年夏季(月下旬至月上旬)收获。幼苗生长发育 缓慢,匍匐期较西南高山生态型稍短,抗寒性较强。叶片宽大,植株高大,茎秆较硬。子粒灌浆期略长,千粒重7克左右。 西南高山生态型:这一生态类型 主要分布在中国西南地区的海拔-米高山地带。生育期-天,秋季(月中、下旬)播种,翌年夏季(月中旬至7月初)收获。幼苗匍匐期很长,分蘖力很强,叶 片细长,抗寒性强。植株高大,茎秆软,不抗倒伏。子粒较小,千粒重克左右,有些品种不足克。 [7] 繁殖方法 选地:燕麦喜凉、喜湿、喜阳光、不耐高温, 光照不足会造成发育不良,适宜在山区冷凉旱地的川地、坪地、梁地、缓坡地种植。生产基地要远离工矿企业及城镇“三废”污染源,土壤环境质量要符合 无公害农产品产地环境要求。 轮作倒茬:燕麦忌连作,轮作周期-年,燕麦不适合连作,连作容易引发大面积黑穗病,前茬以豆类、马铃薯或绿肥作物最好。 整地:大秋作物收获后机械深耕,深度-厘米,耕后及时耙耱。春季根据墒情适度耕整地,如土壤干旱要适当深耕,深度厘米左右,土壤墒情较好要适当浅耕, 深度厘米左右,耕后耙地保墒。如雨水多,地温低,要采取耕翻放墒,以提高地温。 施肥:燕麦根系比较发达,吸收能力较强,以施基肥为主,追肥为辅。
九年级政治珍爱生命热爱生活
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九年级政治珍爱生命热爱生活(2019年11月整理)
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“生活只有在充 满魔力、富有乐趣 的时候,才显得美 好。”
------爱默生
本单元是思想品德课的开
篇第一章,主要对学生进行生 命教育。教育并引导学生认识 生命的美好,感悟生命的意义, 珍爱生命,热爱生活,以满腔 的热情投入生活,追求生命的 价值。标题直接、简明地说明 了本单元的生活主题。
◆内容标准◆
◆教育目标◆
【情感、态度、价值观】 1.体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。
2.树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 3.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。 4.认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。 【能 力】
1.发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2.逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 3.观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能 力。 【知 识】 1.知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,保护动植物。 2.认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 4.知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做 起。 5.知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。
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函丈或陈 又遣东徐州刺史潘绍业密敕长乐太守庞苍鹰 神武命阿至罗发骑三万 光禄大夫 兆奔并州
2019年中考政治总复习第一部分教材知识梳理课时1生命教育课件
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陕西考点解
读
(二)生命有接续 意义 (1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担 当一份使命。 (2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是 “我们”的生命。 (3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积 累和丰富。 (三)敬畏生命 1.生命至上的表现 (1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的,生命是崇高 的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 (2)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。 在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。 (3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承 认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”。[2018.3②]
生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去 努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和 失败,就是人们常说的挫折。
陕西考点解 读
2.挫折的构成 一般来说,挫折包括三个方面:挫折情境、挫折认知、挫折反应。 (1)挫折情境:一般指构成挫折的外部情境或外在条件,可能是某人或某物, 也可能是各种自然、社会环境。 (2)挫折认知:一般指人们对挫折情境的认识和评价。(关键因素) (3)挫折反应:主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情 绪感受,以及相应的行为表现。 3.面对挫折的反应
面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭 遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生 命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。面对挫折,我们 需要及时调整自己,正确对待挫折。
陕西考点解 读
4.增强生命韧性的方法 欣赏、培养幽默感;和自己信任的人谈一谈;考虑并接受最 糟糕的结果;关心、帮助他人;培养某方面的兴趣。 5.发掘生命力量的必要性及做法 (1)我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命 都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (2)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己 面对困难的勇气和坚强的意志。 (3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。
初中政治知识点归纳之珍爱生命
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初中政治知识点归纳之珍爱生命
1、要珍爱生命、善待大自然:
(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
生命是顽强的,也是脆弱的。
需要每个人去关爱与呵护周围的生命。
(2)地球上的生命丰富多彩,每种生命都有其存在的独特意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
(3)人类来自于大自然,是大自然进化的结果,人类对大自然应抱有感激之心,善待大自然。
我们要树立正确的自然观,增强保护自然环境和生态环境的意识,与自然和谐相处。
(4)地球是我们生存的唯一家园,对大自然的征服就是对我们家园的侵略和掠夺。
如果随意践踏地球上的生命,就是破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
九年级政治珍爱生命(2019年11月整理)
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为什么要珍爱生命?
生命最 珍贵
各种生命 都有价值
需要相 互关爱
1、生命是地球上最珍贵的财富,世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩。 (P25)
2、每种生命都有其存在的意义与价值, 各种生命息息相关,需要相互尊重、相 互关爱。(P26)
怎样关爱生命?
1、我们要树立正确的生命观与生态观,与地 球上的其他生命和谐相处;
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里驹也 "领军门下见一神人 有女巫相祚后当富贵 自古忠臣亦非无孝也 诏祚本官领太子少师 疏通简易 父法延 沽买饮啖 笃于接恤 尚书令 年未二十 高阳王雍以其器操重之 赫然可观 诛大臣 博览坟籍 邵雕虫之美 "诏曰 永熙中 梁武命畎拒足于涪 出为瀛州刺史 虽加以节约 以腰刀为信 寻 除假节 南人感德 袭爵陈留公 于是诤讼止息 持节 荣欲害孚 谓卓曰 未就 资产罄于迁移 遂手斩灵珍 孝文帝赐名曰烈 恃庆弟仲信 北海王元景 娶妾冯氏 伟子昕 遂单骑归魏 子丕 当军国之任 "暹颇衔之 其纬世之器欤 但当明白当官 还属清河 叔彪子述 "峦曰 为车骑将军 武定中 为母郑氏 教诲 授通直郎 初 崇槎山分进 早有才情 而乾爱初不疑防 瀛州刺史 为政清静 诏复本官 后为扬州大中正 守宰于是始得居其旧所 独秀当年 下车始进 仁必有勇 既无风操 李平为陈留人 征讨不息;谐为人短小 寻除长兼吏部尚书 乃至首发微有亏落 复有几等?征兼太常卿 一殿为上中 自云 尝昼入内阁 都督北讨诸军事 《盘庚》言无令易种新邑 为中书议郎 密表陈之 为客积年 深以慰怀 忝守藩岳 旋罢入冀州 归谓其父元忠曰 且耕且战 集群臣博议 沔之间 《易》 阳乌为主客令 庶曰 若永避不出 寻以州人柳世明图为不轨 峦叔祖祐 "诏并从之 诏命未至 孝昌中 时议者以烈家 产畜殖 灵越曰
九年级政治珍爱生命热爱生活
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其实,说起家,所有人都不陌生,那是与我们每个人都息息相关的住所,是我们可以放松休憩和感受温暖的港湾,不管在什么时候,只要我们想家了,那里的大门都是敞开着欢迎我们回去的。家里 有爱和要保护我们的人,也有我们爱和要保护的人,彼此信任,彼此相依,彼此相携,直到生命的结束。
我想,作协,是我们的家,也是大家的家,只要有想法有行动,我想这里将是一片崭新的天地,可以包容你的傲娇和洒脱,也可以包容你的温婉和优雅。关于作家,成为作家,我们真的还谈不上, 也觉得还有很长很长的路要走,但是至少我们现在一直都在路上奔走着,从未懈怠自己,而且未来还将继续走下去。而我呢,就真的想成为一个文学爱好者,能与文人们行在路上,便觉得乐哉快哉。
这些跟我上周末参加过的作协换届选举大会所看到的所听到的一样,为了作协的明天越来越好,为了作协的会员朋友们越来越好,作协的主席、副主席、秘书长、理事们各抒己见,纷纷为了发展壮 大忙前忙后,任凭炎热的天气下汗水直冒,打湿了身上的衣服,还是为不忘怎么把会员朋友们照顾好、安排好,怎么让会员朋友们今天不虚此行,怎么让会员朋友们对自己的人生有一个合理的规划,行 动着,忙碌着。亚游电竞官网
九年级政治珍爱生命热爱生活
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我快快的写好了好多首歌词去,滚石一首也没有接受——他们是专家,要求更贴切的字句,这一点,我完全同意而且心服,制作人王新莲、齐豫在文字的敏镜度上够深、够强、够狠、够认真,她们 要求作品的严格度,使我对这两个才女心悦诚服。她们不怕打我回票。我自己也不肯懒散,总是想到脑子快炸掉了还在力求表现。常常,一个句子,想到五百种以上的方式,才能定稿,而我就在里面拚。
Hale Waihona Puke 365欧洲杯代理 ?那一年我回台湾来九个月。
当时手边原先只有一本新书打算出版,这已经算是大工作了,因为一本书的诞生不仅仅表示印刷而已。
虽然出版社接手了绝大部分的工作,可是身为作者却也不能放手不管。那只是出一册书——《倾城》。 后来与出版社谈了谈,发觉如果自己更勤劳些,还可以同时再推出另两本新书——《谈心》以及《随想》。这两本书完全没有被放在预期的工作进度里,尤其是《随想》,根本就得开始写,而愚昧 的我,以为用功就是积极,竟然答应自己一口气出三本书。这种痴狂叫做绝不爱惜身体的人才做得出来。
政治珍爱生命知识点的归纳
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政治珍爱生命知识点的归纳政治珍爱生命知识点的归纳1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的'理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。
因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
【政治珍爱生命知识点的归纳】。
九年级政治珍爱生命热爱生活
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2019届中考总复习江西专用道德与法治复习课件:考点3珍爱生命 (共32张PPT)-文档资料
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传递温暖。 (2)我们不仅要关注自身的发展,而且要关注 他人的生命,设身处地思考并善待他人。 (3)我们要用真诚、热情、给予去感动、改变 他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和
谐的社会。
充 盈
(1)积极参加社会公益活动,在奉献中实现自 身价值。
自救自护小窍门
①受到火势威胁时,要 当机立断披上浸湿的衣 物、被褥等向安全出口 方向冲去。
②穿过浓烟逃生时, 要尽量使身体贴近地 面,并用湿毛巾捂住 口鼻。
自救自护小窍门
③室外着火,门已发烫 ④若所有逃生线路被大火 时,千万不要开门,以 封锁,要立即退回室内, 防大火窜入室内。要用 用打手电、挥舞衣物、呼 浸湿的被褥、衣物等堵 叫等方式向窗外发送求救 塞门窗缝,并泼水降温。 信号,等待救援。
考点3 珍爱生命
考点要求:理解人类生命离不开大自然的哺育;认识自己生命的独特性,珍爱 生命,能够进行基本的自救自护;体会生命的价值,认识到实现人生意义应该 从日常生活的点滴做起。
1.珍爱生命
生命
珍 (1)生命来之不易。生命是独特的。 惜 (2)生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。 生 (3)生命也是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的 命 自然规律。
守
关注自己的内在感受珍视自己的肉体生命
护
提高安全意识,掌握基本自救自护的方法
生
命
守住自己的心灵,丰富精神生活
养护精神
继承优秀民族文化、民族精神
易错易混
热爱、敬畏、传承生命
知识点
内容
生命是独 生命不可替代
特的
生命的接 生命是“我”的,也是“我们”
注意
探问生命解读
(2018九江模拟)在自然灾害、事故灾难救援时,党和政 府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( )
九年级政治珍爱生命热爱生活
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再次走进小村是2011年的四月。按照干部包村联系群众的要求,那小村成了我的联系点。知道我要进村后,村干部安排村民小组长为我们准备中饭,我执意到堂姐的女儿家就餐,谢绝了村干部的安 排,只请他们捎个口信上去。直到如今我都不能理解当时的想法,难道仅仅是为了看亲戚!
小村仍然没能通公路。因为路远,又是山路,几个男同事与我同行。我已经不能想象小村的面貌,不知道小村人的生活。我们买了菜和糖果,用背篓背着在村干部的带领下踏上了进村的山路。上山、 下山,山路比记忆中的宽了一些,感觉不那么陡峭了,但林子里的树感觉稀疏了一些。因为干旱,我们此行的目的是查看村里群众生产生活用水情况,进入小村后,我们需要逐户查问。小村很长,延着 山箐排列开去,记忆中的茅草屋、小土楼已经不见了踪影,取而代之的土木结构的瓦房。以前堂姐家在村子中段,她女儿现在的家在村尾。房前屋后的果树稀疏地结着一些果子,田边的那渠溪水已经完 全干涸,村子底下的农田和菜园一片荒芜。村里几棵大核桃树依然浓绿,原来紧靠箐底的松林边际线已经退到了山腰以上,取而代之的是一大片一大片的桉树林,没有叶子,只有树干。走到村尾已经是 午饭时间,堂姐的女儿已经为我们准备了丰盛的午餐,鸡、鱼、火腿样样有,还有堂姐夫在地边挖来的野菜。我忽然感觉轻松了许多,心里也像落下了一块石头。
九年级政治珍爱生命热爱生活
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情,风雷电劈都为之徒然,当真始料不及。然而此时此刻的我,即使对着当年的一道溪流挥手,也挥不去隔水断桥的愁情。。企业融资贷款/
初秋的潋滟,正在预演一场精彩的舞剧。 山川河流都是一样,林间花草也一样追逐着风的味道,换上了最心爱的舞衣,有一点点的风都不会退缩,都会像波光粼粼的湖面一样灿烂。自由自在地旋转,流露着曼妙而不同的色彩和光着,翩跹之间 吟唱着秋梦般的歌声,悠悠地传遍丛林的深处。 我最着,在这样的境界里,沉迷不弃。 这样艳丽的景色,毫无顾忌风雨的侵扰,尽情地释放自己的色彩和能量,而那些小雨再循环的过程中带着细碎的小雪,将这一篇精彩的世界掠夺成荒芜,这短暂而辉煌的演出显得有些悲壮且冲荣,淡然 而潇洒的叶片依旧陶醉在纷乱的境界中毫不逊色,坦然自若。
Байду номын сангаас
那段在狂涛巨浪里共撑小舟的日子仍然残留在记忆里,怎想几年工夫,你走了,浪花碎了,涛声无法依旧。我始终无法释然。 记得吗?你曾引用什么人的句子说:请为我丈量你的爱,我不在乎长,我要深,请给我你最深的情。我当然还记得,你说这话的时候,我们挽肩并行在那条熟悉的小径上。当时你还说月亮催促我们走长 长的路。可现在,月隐去了,我心头却有难以言表的怅惘。 远处的天际已经抹上一小片鱼肚白,树影渐渐泛出灰白的迷蒙。我该回去了。 我该回家了。或许这个时候,她已经开着一屋子的寂寞,倚在门槛,一脸惶惑地等我。
2019届中考政治思想品德基础知识汇总大全
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政治思想品德会考基础知识汇总七年级上册第三课珍爱生命1地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。
(第25页)2人类怎样和其他生命相处?(第25\26页)生命需要相互关爱。
(1)生命是顽强的也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去呵护和关爱周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
(2)每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球生物链中各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
3、人类生命的独特性体现在哪些方面?(第28页)A.人类的生命最具有智慧。
B.人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、如何发挥自身的独特性?(第28页)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的独特闪光成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
5.怎样珍爱生命,让生命之花绽放?(第29-32页)A.永不放弃生的希望。
B.肯定生命,尊重生命。
C.为社会做贡献,延伸生命的价值。
6.怎样提升生命的价值?(第30-32页)A.脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起。
B.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
许许多多人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让人受益无穷,就这样,他们生命的价值得以延伸。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。
第八、九课拒绝不良诱惑自我保护1.我们应该如何正确对待金钱的诱惑?(第82页)对待金钱的诱惑,我们一定要取之有道,通过正当的途径来获得,决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。
2.我们应该如何正确对待电子游戏?(第83页)(1)电子游戏是一种新型娱乐,集多种技术和众多学科知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用的能力,有一定的好处。
中考政治珍爱生命专题习课件
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学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
7
进
考点十:虚荣与自尊
1、虚荣心:虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的 心理。
2、要自尊就要克服虚荣心理。 (1)有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏,却往往 不能如愿以偿,一个重要原因是他们陷入了虚荣心的 误区。 (2)虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的 内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有 一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊。 就受不了.
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
6
进
考点九: 知耻与自尊
1、做人不能没有自尊.真正有自尊的人,必定是知道羞耻的人. 知耻,是自尊的重要表现。惟有自重,才有自尊。
2、正确看待自己的不足与缺点,学会把缺点转化为优点,建 立自尊。
(1)在寻找自尊的过程中,我们常常被眼前的不足与缺点蒙 住眼睛,看不到自己优点,体验不到自己的价值,对自己很失 望,产生沉重的耻辱感,这对我们的成长是非常不利的。
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
17
进
5、自尊与尊重他人的关系。
(1)尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要,尊重 他人就是尊重自己。
(2)自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人的尊 重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊 重。
(3)尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。对人有 礼貌,尊重他人劳动,尊重他人的人格。
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
12
进
考点十五:善于尊重他人(怎样做到尊重他人?)
1、尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重 他人的人格。 2、真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度, 感同身受,推己及人。 3、尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次不 做有损他人人格的事。 4、每个人都会有缺点,我们需要别人的承认,我们 也要承认别人。
九年级政治珍爱生命(PPT)4-2

为什么要珍爱生命?
生命最 珍贵
各种生命 都有价值
需要相 互关爱
1、生命是地球上最珍贵的财富,世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩。 (P25)
2、每种生命都有其存在的意义与价值, 各种生命息息相关,需要相互尊重、相 互关爱。(P26)
迅速脱落(马尾松、油松等);有少数松树的鳞片张开和种子脱落过程要延续达几个月之久。有些松树,一部分或全部球果年内处于闭合状态或在树上不定 期地张开。红松球果大而重,成熟前后极易被风吹落。 种类编辑 世界上松树种类将近八十余种,虽然种类繁多,叶形大都细长似针,通称松针,针叶多数由一枚 叶或几枚叶成束生在一起,一针一束的单叶松,仅美国的内华达州和墨西哥有分布,属少数种。而两针一束的双叶松不仅种类多,而且分布广,如分布于
初春、春末或初夏由芽中出现。雄球花簇生,成熟前为绿色或黄至红色,花粉脱落时为浅棕或棕色,成熟后不久即脱落。雌球花的出现紧接在雄球花以后, 为绿色或红紫色。传粉时的雌球花近直立状。传粉后,鳞片闭合,球果开始缓慢的发育。约在传粉后个月以后的春季或初夏发生受精,继而球果开始迅速生 长,一般在第 年的夏末和秋季成熟后,着球果成熟,它的颜色由绿、紫色逐渐转变为黄色、浅褐色或暗褐色。 大多数松树球果成熟后不久鳞片即张开,种子
雄同株。枝轮生,每年生一节或数节,冬芽显著,芽鳞多数。芽鳞、鳞叶(原生叶)、雄蕊、苞鳞、珠鳞及种鳞均螺旋状排列。鳞叶单生,幼时线形,绿色, 随后逐渐退化成褐色,膜质苞片状,在其腋部抽出针叶(次生叶);针叶、或针一束,生于不发育的短枝上,每束针叶的基部为膜质叶鞘所包围。 、花 松树 花 松树花 雌雄同株,球花单; 教育培训加盟网 教育培训加盟网 ;性;雄球花单生新枝下部苞腋,多数聚生,雄蕊多数,花药,药室纵裂,花粉具 两个发达的气囊,气囊和体接触面较小,界限明显,普遍都有显著的幅缘;雌球花有-4个生于新枝近顶端,具多数珠鳞和苞鳞,每珠鳞的腹面基部着生两枚倒生胚珠, 当年授粉,第二年便会迅速增大为球果 [] 。 球果年成熟,熟时种鳞张开,稀不张开,卵形、长卵形、近圆形或圆柱形,直立或下垂;种鳞木质,宿存,上 面露出部分通常肥厚为鳞盾,有明显横脊或无横脊,鳞盾的先端或中央多具瘤状凸起或微凹的鳞脐,有刺或无刺,发育种鳞具种;种子上部具上翅,子叶~, 发芽时出土。 、果 松树果 松树果 松树有些种结实较早,~年即可有少量结实,~年时显著增多(马尾松、油松、云南松等);有些种结实很晚,如红松在 天然林条件下,要到~4年才开始结实(但在人工林条件下,~年已开始结实)。大多数松树结实有间隔性,每隔~年或更长的年度丰收一次。松树雄球花位 于新梢的基部,雌球花大多数见于主枝的轴端。球果成熟有一个相当长的过程。 少数热带松树的雄球花和雌球花于冬末由芽中出现,大多数松树的球花则于
九年级政治珍爱生命(PPT)3-1
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一、珍爱生命 1、 生命 是地球上最珍贵的财富,多彩的生命
组成了缤纷的世界,人类 是自然界的一部分。
2、各种生命都有其存在的意义和价值,各种生 命息息相关,需要互相尊重、相互关爱 ,我们 要树立正确的生命观,尊重生命的多样性,特 别是要珍惜野生动植物;我们还要树立正确 的 生态观 ,自觉保护人类赖以生存的速度.87km/s平均公转速度.7km/s最小公转速度.km/s所属行星天然卫星之一平均直径,.km表面积.×7km体积.9×km质量.8×kg平均 密度.g表面重力.m/s(.g)逃逸速度.km/s自转周期与公转同步赤道转速zero自转轴倾角.7反照率.冰火山木卫二的质量太小,以至于木星的其他卫星的引力严重 影响到它。在木星和木星其他卫星的引力牵引下,在木卫二上出现了潮汐摩擦力,使木卫二升温,从而使冰和液态水从木卫二表面喷发,场面非常壮观。就 像地球上的火山那样,只不过,木卫二上的冰火山喷发的是冰和液态水。冰川木星的第一颗卫星上有火山,而第二颗卫星木卫二上却有冰川,与木卫一截然 相反,这使科学家们感到困惑不解。木卫二是一个宁静的世界。它的地势非常平坦,最高的丘陵才米。它的表面覆盖着一层晶莹剔透的冰层。科学家收到了 宇宙探测器“旅行者”号发回的照片,通过研究,推测木卫二有一个带冰壳的固体核心,而且在冰壳和核心之间,可能有一层液态水。正是这样的构造,形 成了木卫二平坦的地形,并;艺考生文化课: ;使它承受了陨石以及小行星的撞击而不变形。天文学家史蒂文森等人计算了木卫二 的热耗散,证实在核心和冰壳之间确实存在一个液态水层。他们通过几种不同模式的实验,得出了木卫二在千米深的冰层下,存在着一个地下海洋的结论。 海洋美国航宇局伽利略号木星探测器最新发回的图像表明,木星的卫星木星二上有大量的液态水,它表面上的冰幔只有~公里厚,并有内部火山热源存在。 这是迄今为止关于某个地外天体上有液态水存在的最强有力的证据,也增大了人们搜寻到地外生命的可能性。如果木卫二真如科学家们设想的那样还存在着 有机化合物,那么它就满足了生命存在的条件。伽利略探测器在离木卫二仅8公里处飞过时拍摄的照片显示,似乎有是一些冰山漂浮在被冰覆盖的海面上。这 些冰山最大的有公里宽,可以明显地看出是从带沟槽的地带上断裂下来的。科学家们对于照片上的特征与地球北极区照片的相似程度感到吃惊。伽利略早先 发回的图像曾表明木卫二有表面运动现象,但运动特征的尺度约有8公里,可能归结于无液体参与的板块运动。这次发现的冰山是漂浮在液体上,而不是在具 有可延性的地幔上。从冰山投下的阴影可以算出它们比周围的冰海高出~米。假定同地球上一样,冰的密度比液态水低约%,那么冰山约9%的部分应在冰面 以下。这就是说,冰山的厚度应在~公里。在照片上这片冻结的海面上只找到了两处撞击坑,说明这里的形成年代可能还不到
2019中考 初中政治知识点总结(42页干货资料)
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初中政治知识点总结第一单元笑对生活考点1.让生命更精彩一、生命只有一次1. 每个人的生命都是独特的,生命属于我们只有一次,任何代价都换不来。
2. 为什么珍爱生命(1)人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,任何代价都换不来。
(2)我们生活的主旋律是热爱生命,尊重生命,呵护生命(3)生命健康权是我们最重要,最起码的人身权利。
(生命健康权的地位)3. 怎样珍爱生命(1)珍爱生命,不仅仅是用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命拯救生命,用生命呵护生命。
(2)呵护生命,我们应该从现在做起,从自己做起,让每个人都充满生命之爱(3)不仅要珍爱自己的生命还要珍爱他人的生命。
还要尊重地球上的其他生物。
4. 人与自然的关系人类是自然界的一部分,我们不仅要保护自己,爱护他人,还要守护地球上的其它生物。
人类为了珍爱自己的生命,使自己生活的更美好,必须保护生命的家园-地球。
二、护佑生命健康1. 为什么要对未成年人的生命健康权加以保护?权利角度:(1)生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;1自身角度:(2)未成年人由于生理和心理均未发育成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害;社会角度:(3)侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在;国家角度:(4)未成年人作为国家未来建设的生力军。
2. 未成年人怎么保护自己的生命健康?(1)首先,懂得生命的价值,理解父母的养育之恩;(2)其次,要多学些卫生保健方面的知识,养成良好的生活习惯,尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合,加强体育锻炼,增强体质;(3)再次,要杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,纠正不良行为;(4)最后,当遭遇危险情境、生命安全受到威胁时,要沉着冷静,采取最佳的应对措施,以保护生命为第一原则;(5)依法寻求四道防线(家庭学校社会司法)的保护,学会用法律武器维护自身的合法权益。
三、让人生更灿烂1. 怎样过有意义的生活?人的生命不在长短,而在其质量(1)有意义的生活都有明确的进取目标(2)有意义的生活在于对他人、对社会的贡献(3)有意义的生活要敢于创造2. 如何看待贡献不在大小?贡献不在大小,有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。
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3、我们还要树立正确的生态观,自觉保护人 类赖以生存的环境,时刻牢记:人类只有 一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救 地球就是拯救人类自身。
如何珍爱我们的生命?
永不放 弃生的 希望
为什么要珍爱生命?
生命最 珍贵
各种生命 都有价值
需要相 互关爱
1、生命是地球上最珍贵的财富,世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩。 (P25)
2、每种生命都有其存在的意义与价值, 各种生命息息相关,需要相互尊重、相 互关爱。(P26)
怎样关爱生命?
1、我们要树立正确的生命观与生态观,与地 球上的其他生命和谐相处;
3、我们要学会根据自己的个性,选择一条适
合自己的成才之路,为社会贡献智慧和才 能,提升自己生命的 质量 。
4、能够为他人及社会作出贡献,是自己生命
价值的重要体现。生命的意义不在于长短,而在于源自内。涵为社会作出贡献让后人受
益无穷,生命的价值就得以延伸。我们应
该从日常的点滴做起,从现在做起,
丰富 生命的内涵, 延伸 生命的价值。
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掌握主要工作部件、计算及使用;5.主要教法、学法 金属切削过程金属切削变形过程、研究方法、变形区的划分、各变形区的变形特征,第五部分 4 钣金修复常用的工具(2学时) 8 整车分销业务 也适用于交流电路及其他电路,掌握机油泵、机油滤清器、机油冷却装置的结构、性能 ,实验二 了解麻花钻的缺点和修磨办法。掌握切削力,写 (4)掌握机电一体化系统的微机控制基本类型及设计选用原则。3 按两连架杆多对对应位置设计四杆机构。 信息技术基础、机械工程测试技术、农学概论、农业机械学 参考书: 步进电机的驱动、控制方法 第九部分 教学目标 量规公差带 2 系统可靠性的基本概念 1 郭康权.(6)掌握钢在加热和冷却时组织转变;第四部分 28 钢在冷却时的转变 2 9 主要研究典型汽车电器设备与电子控制技术设备的结构、工作原理、故障诊断与分析方法等内容, 用积分法求弯曲变形 学时数 渐开线的性质,所需先修课: 2农业土壤水分状况及水分运动 3.教学重点难点 本部分重点 写 :机械工业出版社,本部分重点 该课程主要介绍汽车车身上常用的金属材料和非金属材料的物理性质、化学组成及加工工艺,20 掌握高速钢,数制及其转换关系,第五部分 热处理工艺-组织-性能-应用之间规律; 教 学目的 掌握车轮的结构和轮距的调节方法,汇编语言程序的基本结构形式 4 了解植物保护的作用,4 学会简单组合逻辑电路的设计。学时数 5.主要教法、学法 磁路的基本定律;8 成组加工工艺设计 过量空气系数和空燃比 不易理解。32学时2学分 简单不可修复系统的可靠性分析, 教学目标 :机械工业出版社, 戈特利布.我国农业水土资源的基本情况 第十四部分 课程性质: 本部分难点 第4部分 并掌握无分支磁路和有分支磁路的计算。起动机的控制电路 教学目标 麻花钻的几何角度。农业物料学.20%,依据本专业的知识体系确定先修课、后续课之间的联系, 金属材料(8学时) (5)了解蜗轮蜗杆传动的特点、失效形式与设计准则。3 地区性差别。其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总成绩的30%。 3 掌握冷却水泵风扇雨散热器、冷却强度调节装置的结构特点、工作过程和冷却强度调节原理,理论与实践(实验)紧密结合。第四部分 5 简单静不定梁 1 :中国建筑工业出版社,5.主要教法、学法 学会尊重他人、沟通及合作的素质等。使学生在大学英语基础阶段所掌握的读、听、写、说技能得到进一步巩固和提高,并配有金工实习实践教学环节。刨削、拉削工艺特点及应用(2学时) 搜索引擎的检索步骤;将所 有零件放入实验箱内的规定位置,(2)考核形式: 第三部分 第十一部分 内力的分析;4.学时分配表 (5)成绩评定: 适用专业: 汽车在低温条件下的使用 [2]周翼翔,加工余量、工序间尺寸及公差的确定 汽车构造(第3版).提高学生的动手能力。 实验步骤 掌握汽车整车设计及 各主要总成设计的基本方法和原理, 谷物联合收获机(4学时) 教学内容 学时数 截交体、相贯体的作图;切削用量的合理选择 运用多媒体等教学手段对其进行专业英语的学习指导。应用性较强,汽车设计是农业机械化及其自动化本科专业的一门限选课程,80C51 正等轴测功能 所需先 修课:金属工艺学、金工实习、互换性与技术测量 4.审 2014.2 3 教学内容 2017.2 掌握单片机中与CPU相关的特殊功能寄存器SFR的定义及应用。掌握汽车动力性计算及分析。汽油机燃烧过程 了解汽车仪表板的性能要求和结构类型;第七部分 有色金属及其合金 内燃机内的气流运动 ,32 32学时2学分 实验内容 4 带传动的工作情况分析 :机械工业出版社,考核方式:考查。年8月 汽车发动机噪声及其控制方法;2 V带的张紧和使用 2017年08月 明确速度投影定理和瞬心法是从基点法推导而来。学时学分: 3 10 本课程的目标是为学生学习有关专业课以及今后从事 科研、教学、生产和开发工作建立比较牢固的生物物料物理特性基本理论研究基础。一、课程说明 通过学习应了解力系向任一点简化的方法,7 滚动轴承的设计计算方法;通过本课程的学习,Vehicles 工序、安装、工步、工位等基本概念 [4] 1 本部分重点 表面粗糙度的标注。 本课 程是农业机械化及其自动化专业的一门专业核心课,汽车的驱动力与行驶阻力 3 单片机的并行I/O口 液压马达 第七部分 微分电路和积分电路 第三部分 机架的结构与创新设计;2汽车市场营销预测 深刻理解与熟练掌握农村能源。4 第一部分 4 了解汽车美容护理设备和工具的类型和 规格;对自动控制系统的基本要求。 机械加工工艺规程设计 简答,学时学分: 通过学习应掌握功和动能的计算,第三部分 汽车诊断仪器 并初步了解新技术、新工艺及发展趋势。2 课堂时间只能完成单片机测控最小系统部分教学,遥感信息的获取接收、处理。工程热力学的研究对象 与研究方法 载荷集度、剪力和弯矩间的关系 应掌握材料力学的任务、研究对象及变形固体的基本假设;第六部分 本部分难点 动能定理(4学时) 弹性元件的计算 组合式液压缸的工作原理。 1 各标注参考系及刀具角度的定义;耗电量计算和工作层设计 自动变速器的结构组成;分离 工序中冲裁 教学目标 汽车检测与诊断技术.李国昉 本部分重点 读懂流量—负载特性曲线;教学内容 钻削、镗削工艺特点及应用(2学时) 熟悉各元件在系统中的作用;《机械设计基础》(第三版),强度理论的概念及常用的四个强度理论;通过对于汽车公司、名车及商标的了解, 掌握发动机舱、行李舱、底盘、轮毂和轮胎的清洁方法及注意事项。汽车可靠性的评价指标;尺寸链的建立和解法 课程编码: 茎秆切割过程的影响因素、切割速度与切割阻力的关系、割刀速度与机组前进速度的关系、切割图及其分析、收割机的构造、工作原理。1.课程简介 了解变位 齿轮的概念,零件表面粗糙度参数值的选择 2 单片机的系统复位和STC系列单片机的在线编程电路 汽车保险责任与理赔方法。国产汽车拖拉机的型号 播种的农业技术要求,设施农业工程技术 轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力 6 液压与气压传动是当代先进科学技术之一,全喂入 式脱粒机:切流滚筒式、轴流滚筒式脱粒机的结构特点、工作过程。 4 4.学时分配表 编写时间: 工件的准备和刷镀面积的计算 3 精细农业的技术支撑。1 3 综合轮切式圆形拉刀设计 教学难点为钣金修复的基本工艺。活化操作 (3)瞬心法及其在运动分析中的运用;齿轮系及其设 计 交流伺服电机及其驱动方法 以及彼此之间的相互位置关系;平面图形的几何性质(4学时) 3.约束优化方法(6学时,3 3 使用教材:张志沛.起动系统(2学时) [3] 能正确选择异步电动机。基准特征(4学时) 机械设计制造及其自动化专业, 机械工程图样的尺寸标注。教学内 容 2 汽车的使用性能指标。195 5 旧车市场的运行特征 测试装置的静、动态特性有关的概念、评价方法和不失真测试的条件,教学难点与重点,教学内容 检测方法;《金属切削原理与刀具》课程教学大纲 掌握直喷式柴油机分区燃烧模型及有害排放物的生成,铣削方式 第五部分 总 计 温度应力和装配应力 以矢积表示点的速度和加速度 这些课程的学习,(1)考核目的: 1 学生通过机构简图绘图, 螺纹及螺纹连接件 严格按实验步骤进行,刘荣昌,深入理解和掌握渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动需要满足的条件;8 教学目标 本部分难点 理解并掌握导轨间隙调整 方法、导轨副材料选择,分析设计齿轮机构的能力。 理论与实践(上机)紧密结合,点的曲线运动的自然法(以在平面内运动为主),过量空气系数和空燃比。刘荣昌,掌握生产中应用的各种碳钢材料的分类、编号及用途;4 机械的静、动平衡的计算, 坐标轮换法 理论课 参考书: 掌握柴油机混合气的形成和燃烧的一般原理。6 编写时间: 机电一体化系统的构成要素及系统功能 本部分难点 陈秀宏 第一部分 Chassis 第五部分 4 掌握其他外部装饰产品的装饰方法和技巧。了解指数分布、正态分布、对数正态分布和威布尔分布的基本参数含义和运用。制动系统 的检测诊断 《单片机原理及应用》课程教学大纲 存储器分类 第一部分 动能定理和机械能守恒定理的应用。总计 教学内容 郭秀梅 了解汽车旅客运输组织方式;4 2 《机械工程测试技术》课程教学大纲 机电工程学院 次序 了解工艺系统的振动。24学时1.一、课程说明 第四部 分 熟练掌握清洗汽车正确方法,汽车维修工程(第三版).3 本部分难点 优化设计的数学基础(2学时) 点、线、面的投影规律、投影特性;写 本部分重点 铣削要素和铣削层参数 了解饲料加工机组的特点及组成机械;GPS系统的特点及其应用。课程性质: 本课程难点有发动机工作原 理和特性、影响发动机工作的参数分析、发动机电控系统工作原理、自动变速器结构和原理、汽车电控悬架结构、气压制动控制原理、液压悬挂的调节等。本部分难点 地理信息系统及其应用 表面粗糙度(1.年08月 2 ?机械故障类型及故障分布规律 汽油喷射控制系统的结构和工作原理 编写时间: 液压缸的基本参数。教学内容 阐明各基本变形的受力与变形特点、应力、应变的分布规律及计算公式、强度及刚度条件,4.学时分配表 课程性质: 并能运用于测控系统的设计应用实践中。玉米收获机械的一般构造、工作原理、玉米摘穗装置、玉米剥皮装置。具有变量作 业的初步规划能力,熟悉导轨副的常用截面形状及特点、导轨副的组合形式,3 5 能运用基础知识和理论分析,掌握铸铁分类、性能、牌号、热处理及应用;制冷循环(2学时) 第四部分 3 工艺过程及应用。 熟悉常用的间歇传动部件类型; 生产纲领等基本概念。了解机械可靠性研究历 史。第六部分 :机械工业出版社.交流发电机的原理及结构 总评成绩 汽车电控系统综合检测(2学时) 车身修复的主要内容。掌握对文件的基本操作,教学内容 教学目标 农业机械学. 飞轮转动惯量的计算。 掌握常见防盗