经济生活第四课生产与经济制度
《经济生活》第四课《生产与经济制度》学案
《经济生活》第四课《生产与经济制度》教案《经济生活》第四课《生产与经济制度》教案一、考点解读考点 1: 剖析生产和花费的关系生产决定花费⑴人们的花费不是由主观梦想决定的，而是由决定的。
⑵生产决定花费的；生产决定花费的；生产决定花费的；生产为花费创建。
⑶物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的。
从必定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
花费对生产有重要的反作用 , 花费拉动经济增添 , 促使生产发展 .⑴花费是生产的。
社会主义的生产目的是不停知足人民民众日趋增添的物质文化需求。
⑵花费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用。
⑶花费是生产的动力。
一个新的花费热门的出现，常常能一个家产的出现和成长。
⑷花费为生产新的劳动力，并提高劳动力质量，提高劳动者的生产踊跃性。
考点 2: 理解鼎力发展生产力的意义⑴必需性：①物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的基础。
②鼎力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和。
我国目前处在社会主义初级阶段，人民日趋增添的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾一定。
③鼎力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的。
发展对全面建设小康社会 , 加速社会主义现代化拥有重要意义 . 所以，必定要坚持党的基本路线不摇动，坚持以为中心，全神贯注搞建设，全心全意牟取发展。
④科学发展观的第一要义是, 鼎力发展生产力是贯彻落实科学发展观的要求.⑵重要性：（发展生产力的意义和作用）只有鼎力发展生产力，才能为稳固社会主义制度成立起雄厚的，才能挣脱经济文化落伍状态，减小历史遗留下来的与发达国家的，追上以致超出发达国家，充足显示社会主义制度的优胜性；才能不停增强，提高我国在国际上的地位。
⑶如何鼎力发展生产力？①一定坚持党基本路线不摇动，坚持以经济建设为中心，全神贯注搞建设，全心全意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，鼎力发展生产力，一定尊敬，尊敬，尊敬人材，尊敬，全面提高劳动者素质。
高考一轮复习课件经济生活第四课生产与经济制度(共46张PPT)
④可持续发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费， 有利于推动经济的可持续发展,加强生态文明建设。
⑤经济全球化：坚持扩大内需方针，有利于防范经济风险、增强经济安全。
（2）从主体角度认识扩大内需的措施 ①国家：落实新发展理念，大力发展生产力，扩大就业，增加居民收入；
实行科学宏观调控，保持物价稳定；完善收入分配政策，调节社会收入差距， 实现社会公平，提高社会总体消费水平；发挥财政的作用，健全社会保障体系， 提升居民的消费信心；培育新的消费热点，加快消费结构升级；加大市场监管 力度，为消费者营造良好的消费环境。
②企业：要提高产品质量和服务，树立良好的信誉和企业形象。 ③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观， 坚持科学理性消费。
3.物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。从一定意义上说，人 类社会发展的历史就是生产发展的历史。
总之，在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用 是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者互相决定，但可以说生产 与消费相互影响。
★正确把握消费的作用与扩大内需的措施（全品）
2020届高考一轮复习课件
第四课 生产与经济制度
（必修一 经济生活 第四课）
湖南省益阳市一中 李功瑞
2019-03-25
本课 考点
复习 重点
核心 素养
2020一轮复习
经济生活 第四课
1.生产与消费：生产决定消费，消费对生产的反作用，发展生产的意义。 2.我国的基本经济制度：公有制为主体，国有经济及其主导作用，多种所 有制经济共同发展。
水平的提高取决于生产的发展
经济生活我国的基本经济制度
我国的基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经 济共同发展
我国的基本经济制度
（一）我国的基本经济制度
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
（二）公有制为主体
1、公有制的地位
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是 社会主义经济制度的基础。
2、公有制经济的内容
国有经济 集体经济
国有成分 混合所有制经济中的
第四课 生产与经济制度
材料：李强一家五口人，他在朋友开的酒 店当厨师，母亲在老家耕田，妻子开了 个小店，儿子是铁路工人，女儿在TCL合 资厂当技术员。
从中大致可以反映我国有主要有哪些经 济成分？
从中可以反映我国主要有国有经济（铁路工人）、集 体经济（农村集体土地种植）、个体经济（妻子开的 小店）、私营经济（私人经营的酒店）、中外合资经 济（TCL合资公司）等多种所有制经济。
第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就 全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展 起主导作用。
我国的基本经济制度
（一）我国的基本经济制度
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
（二）公有制为主体 （三）多种所有制经济共同发展
个体经济
1、非公有制经济的内容 私营经济
外资经济
2.必须坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
作用 联系
个体经济 私营经济 外资经济
由劳动者个人或家庭占 有生产资料，从事个体 劳动和经营。劳动成果 直接归劳动者所有和支 配
以手工劳动为主，规 模小、投资少、设备 简单、经营灵活
以生产资料私有 和雇佣劳动为基 础，以取得利润 为目的
指外国投资者和港澳 台投资者根据我国法 律、法规在我国大陆 设立的独资企业以及 中外合资企业、中外 合作经营企业中外商 投资部分。
人教版高一政治必修一第四课：生产与经济制度
经济生活第4课《生产与经济制度》导学提纲【课标要求】【自主学习】一.体系构建（要求：认真通读教材，完成本课知识结构。
）二.自主探究（课前自主回答完成下列问题，把握教材知识联系，提高解决问题的能力。
）（一）问题导航（仔细阅读课本，将问题的有关内容在课本上画出，找出关键词句，试着快速记忆。
）1.如何理解生产决定消费和消费对生产的反作用？2.为什么要大力发展生产力？如何大力发展生产力？3.我国的基本经济制度内容是什么、为何坚持、怎样坚持？4.国有经济的地位、作用是什么？集体经济的形式、地位及意义是什么？5.公有制主体地位的主要体现及如何增强？6.非公有制经济的范围、地位、作用是什么？（二）近年来，我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高。
随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及，新产品、新服务大量衍生，信息消费需求空间相当可观。
同时人们的生活方式，娱乐方式发生很大变化。
2016年，信息消费规模高达3.9万亿元，带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。
中国巨大的网络潜力，正在演化为强大的消费力和经济推动力。
1.随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及，新产品、新服务大量衍生，信息消费需求空间相当可观，同时人们的生活方式，娱乐方式发生很大变化。
这体现经济生活的什么道理？2.近年来，我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高，并带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。
这体现经济生活的什么道理？3.通过材料可以看出生产和消费的关系是怎样的？（三）我国鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的领域和行业，这是否会损害公有制的主体地位？这样做是在落实什么要求？【释疑解惑】一. 正确理解生产与消费的关系1．生产与消费相互影响、互为动力，但不相互决定。
在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能把二者等量齐观，不能认为二者相互决定，生产与消费相互影响是正确的。
2．“生产决定消费”的四个表现的区分。
2014高一经济生活第四课复习巩固
第四课生产与经济制度知识梳理与巩固一、发展生产满足消费1、生产与消费的关系？(1)生产决定消费。
①生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平，为消费创造劳动力。
②物质资料的生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础。
(2)消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
①消费是生产的目的（生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算完成）。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，能够提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。
2、大力发展生产力（1）为什么要大力发展生产力？①物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
生产决定消费。
（理论依据）②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
解放和发展生产力是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求（现实要求）③发展，对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。
（决定意义）④解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。
（地位）（2）如何大力发展生产力？①坚持发展是硬道理的战略思想。
②要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
③人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力必须全面提高劳动者素质。
④科学技术是第一生产力，必须加快科技发展，大力推动科技进步和创新。
⑤必须全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
二、我国的基本经济制度1、公有制为主体(1)公有制的地位和主要形式：(2)公有制主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（其主导作用主要体现在控制力上。
）(3)如何增强公有制主体地位：①必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制。
【高一政治学习】高中政治必修一课件：第四课 生产与经济制度(共40张PPT)
拓展：
必要性·措施
扩大国内需求
生产
消费 影响消费的因素·措施；依据
大力发展 生产力
◆2、大力发展生产力
（1）大力发展社会生产力的原因。
①从人类赖以生存和发展的基础看：物质资料的生 产是人类社会存在和发展的基础。
②从社会再生产四个环节的关系看：生产是决定性 环节，生产决定分配、交换和消费。
③从社会主要矛盾看：大力发展生产力，是由我国 当前社会的主要矛盾决定的。
“消费是生产的动力” 2.
是指消费形成新的需要对生产的调整和升级起导向作用；另一
方面，一个新的消费热点出现可以带动一个产业或几个产业的出现和成长。体现的是消费的反作用。
核心考点突破
【易错点3】生产的决定作用和消费的反作用同等重要吗？
生产与消费的关系中生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者相互决定，但可以说生产与消费相 互影响，互为动力。生产是社会再生产中的首要环节，它决定着其他环节。
近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年，我国已是 全球最大的通信和互联网用户市场，网民数量高达5.64亿。 2013 年 ， 我 国 信 息 消 费 总 额 为 2.2 万 亿 元 ， 较 上 年 ( 下 称 “同比”)增长28%。同期，全国智能手机销售4.23亿部， 同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销 售2 113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的 40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下 降20%，彩信量下降25%，与此形成对比的是，QQ、微 博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量 则大幅增长。
(2014·浙江文综)改革开放以来，我国逐渐完善了社会主义 初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展。如2000年到 2012年，国有和集体工业企业资产从5.70万亿元增加到 10.61 万 亿 元 ， 私 营 工 业 企 业 资 产 从 0.39 万 亿 元 增 加 到 15.25万亿元。这说明
高三政治复习提纲第四课
仁寿一中南校区高2011级政治一轮复习提纲仁寿一中2011级政治组《经济生活》第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度一、高考考点考纲考点考情分析1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义2.我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展1.从知识的考查看：立足生产的宏观背景，重点考查消费的作用，以及非公有制经济发展的经济意义2.从试题类型上看：试题以选择题为主，材料题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。
基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查二、考点解析（一）、发展生产满足消费：1、生产与消费的关系：⑴生产决定消费：①②③④总之，生产决定消费，人类消费所需要的都靠创造出来，是人类社会赖以的。
从一定意义上说，人类的历史就是的历史。
⑵消费对生产具有重要的反作用（其反作用具有二重性）：①消费是生产的目的。
生产出来的被消费了，这种产品的才算最终完成。
②消费所形成的新的需要，对生产的起着。
③消费是生产的动力。
一个的出现。
往往能带动一个产业（甚至几个相关产业）的出现和成长；④消费为生产创造出，并提高劳动力的，提高劳动者的生产积极性。
⑶社会再生产：①含义：②内容（四环节）：③四环节之间的关系：A. 是起决定作用的环节；B.分配和交换是连接的，对生产和消费有着重要的影响；C. 是物质资料生产总过程的和动力。
2、大力发展生产力⑴为什么要大力发展生产力？（见《红对勾》21、22页）⑵如何发展生产力？（二）我国的基本经济制度1、公有制经济——公有制为主体⑴地位：是社会主义的，是社会主义经济制度的。
⑵内容：①国有经济：A.含义：B.性质：是社会主义公有制经济的主体。
C.地位：是我国国民经济的。
D.作用：②集体经济：A.含义：B.性质：是社会主义公有制经济的重要组成部分。
C.地位：它是我国农村的经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。
2021届高三政治一轮复习课件： 经济生活第四课生产与经济制度
公有制实现形式——主要是指在一定的生产资料所有制（公有制）的前提 下的企业的资本组织形式——公有的资本如何组织、管理、经营，是方法、 技术操作问题。
注意： 1.公有资产≠国有资产。 2.公有制经济≠国有经济； 3.公有制经济≠混合所有制经济； 4.股份制≠股份合作制； 5.股份制≠混合所有制经济；
6.股份制是公有制的主要实现形式； 不能笼统的说股份制经济是公有制经济，既使国家或集体控股，也只能说具 有明显的公有性。 7.公有制占主体不等于国有经济占主体，国有经济比重有所下降，并不会改 变公有制经济的主体地位。公有制占主体并不要求在所有行业和地区都必须 占主体，这是就全国而言的。公有资产在社会总资产中占优势，这也是就全 国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产在社会总资产中占 优势，既要有量的优势，更要注重质的提高。
(5)发展、壮大集体经济的作用：对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕 具有重要作用。
(6)国家态度：国家支持、鼓励和帮助集体经济发展
④发展，是解决我国一切问题的基础和关键。
3.大力发展生产力的措施（怎么办）
①必须坚持以经济建设为中心，坚定不移把发展作为党执政兴国 的第一要务，坚持解放和发展生产力。 ②必须全面提高劳动者素质，包括思想道德素质、科学文化素质 和身体素质。 ③必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。 ④必须全面深化改革。通过全面深化改革，推动生产关系同生产 力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
结合新发展、新科技、新业态分析其中蕴含的生产与消费的关系（如互联网＋）； 供给侧改革意义；国企混合所有制改革；农村三权分置；民营经济座谈会内容。
考点一：生产与消费的辩证关系
高中政治人教版必修一《经济生活》： 第4课 生产与经济制度 复习课件(共33张PPT)
知识点2：大力发展生产力
• 1．必要性 • (1)我国正处于并将长期处于 _________________，人民日益增长的 社会主义初级阶段 同落后的社会生产之间的矛 ______________ 物质文化需要 盾，是社会的 __________。为了解决这个矛 盾，必须坚持解放和发展社会生产力。 主要矛盾 • (2)这是夺取__________________新胜利必须 牢牢把握的一条基本要求。
• 2．要求
• 必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有 制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国 有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓 励、支持、______非公有制经济发展，激发非公有 制经济活力和创造力。国家保证各种所有制经济依 引导 法平等使用___________、公开公平公正参与 __________、同等受到法律保护，依法监管各种所 有制经济。 生产要素
全面深化改革
知识点3：公有制为主体
• (一)我国的基本经济制度 • ______________ 、多种所有制经 公有制为主体 济共同发展，是我国社会主义初 级阶段的______________，是中 基本经济制度 国特色社会主义制度的 __________，也是社会主义市场 经济体制的_______。
重要支柱 根基
• (二)公有制为主体 • 1．地位：生产资料公有制是社会主义的________ 根本 经济特征，是社会主义经济制度的________。 基础 • 2．构成 • (1)国有经济 • ①含义：指由________________共同占有生产资 料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。 社会全体劳动者 • ②地位：国有经济是我国国民经济的________。
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高三政治《经济生活》第4讲 生产与经济制度每课一练 新人教版
2013年高一政治精练第四课生产与经济制度【考点1】生产和消费的关系1.目前我国人均GDP已经超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。
这说明（）A．消费具有生产功能 B．生存资料消费的比重逐步扩大C．消费结构归根到底是由生产发展决定的 D．消费结构的变化推动了生产结构的进步2.手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。
这表明（）①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A.①②B. ①③C. ②③D. ③④相关训练：3-8题。
3.小黄在网上购得《高考1977》电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于（）A．生产活动与交换活动 B．交换活动与分配活动 C．分配活动与消费活动 D．交换活动与消费活动4.移动通信进入3G时代后，人们可以感受到3G带来的精彩生活，更高质量的通话，更快速度的上网，还可享受视频电话等多种信息服务，这将大大改善居民的消费方式，提高消费水平。
这反映的经济生活道理是（）①消费是社会再生产的重要环节②消费对生产的调整和升级起重要作用③消费的种类、质量是通过生产创造的④生产为消费提供对象，为消费创造动力A．①② B．③④ C．①③ D．②④5.随着电视动画片的出现，连环画册逐渐退出了人们的生活；随着电视机、DVD、网上影院的出现，到电影院去看影片的人越来越少。
这说明A．消费是社会再生产的重要环节 B．生产为消费提供对象C．生产决定消费的方式和水平 D．生产为消费创造动力6.百元消费周”是指在一周的工作日期间，全部的餐饮、交通、娱乐等所有消费加起来，控制在100元之内。
经济生活第4课生产与经济制度
第四课生产与经济制度第一框发展生产，满足消费学习目标识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节，理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象学习重点难点生产与消费的关系探究学习一．发展生产，满足消费（一）生产与消费材料：封建帝王是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他却没用过电话、手机。
虽然在皇宫夜夜笙歌，但却无法看场电影或看个电视节目，也从来没有坐过汽车、乘过飞机。
思考：你能说说其中的道理吗？1、生产决定消费（1）人们的消费，从根本上讲是由客观的决定（2）表现①生产决定消费的②生产决定消费的③生产决定消费的④生产为消费创造总结：物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。
思考：生产决定消费，现在我们反过来思考一下，人们的消费对生产有没有影响呢？2、消费对生产的反作用（1）消费对生产有重要的反作用，（2）表现：①生产出来的产品被了，这种产品的生产过程才算最终完成（消费是生产的目的）②消费所形成新的需要对起着重要导向作用（消费是生产的动力）③一个新的消费热点的出现，往往能带动④消费为生产创造出，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
3、社会再生产的四个环节及其关系社会再生产包括、、、四个互相联系的环节。
决分配生产消费定交换目的和动力思考：我们知道了生产决定消费，那么我国目前的社会生产发展状况如何呢？社会生产是否满足了人民日益增长的物质文化需要？（二）大力发展生产力1、为什么要大力发展生产力（1）必要性：是由社会主义初级阶段我国社主要矛盾即和社会主义的决定。
（2）意义：①为巩固社会主义制度建立起雄厚的（基础）②摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示（差距）③不断增强提高我国国际地位（国力）。
2、怎样发展我国的社会生产力①牢牢扭住这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②通过改革促进生产力的发展。
高三政治一轮复习经济生活课件第四课生产与经济制度
速动车的开通，改变了人们出行的方式，故②符合题意。而这种改
变又使民航取消了武汉到南京的所有(suǒyǒu)航班，体现了消费对
生产的反作用，故选④。所以，本题选B项。
26-----14
第十四页，共27页。
高考(ɡāo kǎo)真题回放
06.（2009年浙江文综·25题）手机的使用越来越普及，人们对手机
【解析】材料中的体现的是江苏省多种所有制经济共同发展的情 况，所以，A、B没有体现出来，D项的说法是错误的，非公有制经济 是社会市场经济的组成部分C项正确地说明了两个(liǎnɡ ɡè)文明的 关系，且符合题意，应选。
26-----12
第十二页，共27页。
高考(ɡāo kǎo)真题回放
04.（2009年全国文综Ⅰ·26题）当下，我国很多地方摊贩经营非
03. 2011江苏卷·8.2010年，江苏省固定资产投资总量较快 增长(zēngzhǎng)，全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有 控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、 13%和64%。这说明 A.国有经济在国民经济中起主导作用 B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 C.多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展 D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应
运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造(zhìzào)、信
息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明
①消费对生产的调整和升级起着导向作用
②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长
④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
共同发展
了解公有制经济的含 义；理解国有经济在 国民经济中的主导作 用；阐释实行公有制 为主体、多种所有制 经济共同发展的基本 经济制度适合我国国 情
高中经济生活第四课生产与经济制度
03
企业与劳动者
企业的含义与地位
企业的定义
企业是以盈利为目的，独立核算 、自负盈亏，从事商品生产和经 营活动的经济组织。
企业的地位
企业是市场经济活动的主要参与 者，是国民经济的细胞，是推动 经济社会发展的重要力量。
1 2 3
消费是生产的目的
生产的最终目的是为了满足人们的消费需求。只 有产品被消费，生产过程才算最终完成。
消费调节生产
消费者的消费需求和偏好，对生产具有导向作用 。生产者需要根据市场需求，调整生产结构和策 略。
消费为生产创造出新的劳动力
消费不仅满足人们的基本生活需求，还通过教育 、培训等方式提升人们的素质和能力，为生产提 供新的劳动力。
劳动者的权益与义务
劳动者的基本权益
劳动者享有取得劳动报酬、获得劳动安全卫生保护、享受社会保 险和福利等权益。
劳动者的义务
劳动者应完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程， 遵守劳动纪律和职业道德等义务。
劳动者权益保障
国家通过制定劳动法律法规，建立健全劳动者权益保障机制，维护 劳动者合法权益，促进劳动关系的和谐稳定。
提高开放型经济水平，积极参与国际竞争与合作
提高开放型经济水平
提高开放型经济水平意味着更加积极地 参与全球经济活动，推动贸易和投资自 由化便利化，加强与其他国家和地区的 经济联系。这需要加强国内市场的开放 ，改善营商环境，加强知识产权保护等 。
VS
积极参与国际竞争与合作
积极参与国际竞争与合作是实现经济发展 的重要途径。这需要加强国际市场营销， 拓展海外市场，推动企业和产品“走出去 ”。同时，也要加强与其他国家和地区的 经济合作，共同推动全球经济的繁荣和发 展。
经济生活第四课生产与经济制度学案
第四课生产与经济制度一、生产与消费考点1:生产决定消费★★★★★★人们的消费从根本上讲是由决定的。
第一，生产决定消费的对象；第二，；第三，生产决定消费的质量和水平；第四、。
△物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
从一定意义上人类的历史就是生产发展的历史。
考点2: 消费对生产的反作用★★★★★★消费对生产有重要的反作用，消费拉动、促进。
第一，消费是生产的。
只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
第二，消费。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
第三，消费是生产的。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业出现和成长。
第四，消费为生产创造出，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
▲生产为消费创造动力；▲消费是生产的动力；▲消费为生产创造出新的劳动力。
（讲解：“生产为消费创造动力”是指：生产力的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。
“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长）。
【练习举例】1、（09浙江卷25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。
这表明（）①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A、①②B、①③C、②③D、③④2、（09全国卷II）26、“家电下乡”活动的推出有利于（）①缩小城乡收入差距②拉动国内的消费需求③通过消费带动家电企业的生产④调整农村的产业结构A、①②B、②③C、①④D、③④3、（巢湖3月）2008年8月，在奥运会举办期间，旅游、商贸、交通、通讯、传媒、宾馆、餐饮等将是受益行业，旅游、商贸活动将进一步拉动国民经济增长。
高中政治人教版必修一经济生活第四课生产与经济制度测试题含答案
高中政治人教版必修一经济生活第四课生产与经济制度测试题1.近年来，浙江企业运用互联网、大数据，围绕客户需求开展个性定制、柔性生产，同时也由此将触角延伸至销售服务，通过智能的、可联网的产品生成数据，并据此提供服务。
这表明（）①生产决定消费的质量与水平②消费是物质资料生产总过程的动力③生产改变着人们的生活方式④市场需求引导供给侧结构性改革A.①③B.②④C.②③D.①④2.某县推广“企业+基地+农户”的花椒油加工专业合作社模式，引导企业和经营主体采取订单合同、保底收购、股份分红等方式与农户实现“风险共担、利益共享”同时，鼓励农户以务工方式加入专业合作社组织，赚取劳务费。
目前，该县花椒产业覆盖农户 8900余户，户均年增收5000元。
与传统单个农户经营相比，这种专业合作社模式能够（）①增强农民的合作意识和市场意识以适应市场竞争②以需定产来缩短产品生产周期，提高生产效率③抵御农产品价格波动风险，稳定农民收益预期④促进土地所有权、经营权流转，实现更高质量就业A.①③B.①④C.②③D.②④3.《浙江省民营企业发展促进条例》规定，行政机关在土地供应，实施公共数据开放等方面，不得因所有制形式不同设置不平等标准或者条件。
这有利于保证民营企业（）A.成为市场经济的组成部分B.同等受国家机关的监管C.在国民经济中的平等地位D.依法平等使用生产要素4.物流是经济的血脉，是畅通国民经济循环的重要环节。
2020年6月国家发改委等部门出台了《关于进一步降低物流成本的实施意见》。
此举对经济发展产生的影响是（）①撬动实体经济持续回暖②改善物流行业发展环境③带动社会新行业的出现④调整再生产各环节次序A.①②B.①③C.②④D.③④5.国务院总理李克强在2020年政府工作报告中提到，保障民营企业平等获取生产要素和政策支持，清理废除与企业性质挂钩的不合理规定；限期清偿政府机构拖欠民营和中小企业款项；构建亲清政商关系，促进非公有制经济健康发展。
经济生活第四课发展生产满足消费
第四课生产与经济制度（第一课时）制做人：审核人：高二政治组适用年段：高二年级下学期一、学习目标（考点要求）二、本课的重点、难点1、生产与消费的关系2、社会再生产的四个环节3、我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位4、坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义，区分各种经济成分，以及他们的作用三、本课的逻辑结构生产与消费的关系---发展生产的意义----我国的基本经济制度--国家如何对待两种所有制。
四、强记强背1、影响消费水平的主要因素是什么？2、消费类型的划分方法和类型是什么？3、什么是消费结构？通常用什么形式表现？4、有哪些消费心理？5、正确的消费原则有哪些？五、基础盘点（考点梳理与误区理解）考点一.生产与消费1、生产决定消费（1）生产决定消费的对象。
我们消费的对象，首先必须生产出来否则无从消费。
（2）生产决定消费的方式。
生产方式改变了，消费方式随之发生变化。
（3）生产决定消费的质量和水平。
无论从实物消费量还是从价值消费量的角度看，我们的消费水平都有大幅度增长，其根本原因在于生产的发展。
（4）生产为消费创造动力——没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。
2．消费对生产的反作用（消费对生产有重要的反作用；拉动经济增长、促进生产的发展）具体表现在：（1）消费是生产的最终目的。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
（2）消费调节生产。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
（3）消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
3.正确认识社会再生产四个环节之间的关系(1)任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。
(2)社会再生产的四个环节是相互影响、相互作用的：①生产决定分配、分配影响生产。
学案 第四课生产与经济制度
第四课生产与经济制度一、主干知识总结（一）★★生产与消费的辩证关系（1）生产决定消费。
人们的消费，是由客观的物质生产状况决定的，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费对生产具有反作用。
①消费拉动经济增长，促进生产发展。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（二）社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费①生产起决定作用②分配和交换是连结生产与消费的桥梁与纽带③消费是生产的最终目的与动力。
（三）大力发展生产力的措施①必须坚持发展是硬道理,坚持以经济建设为中心②人是生产力中最具决定性的力量，必须全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，必须大力推进科技进步和创新。
④必须全面深化改革,推动生产关系同生产力,上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会协调发展。
（四）我国的基本经济制度（是什么、为什么、怎么办？）1、（是什么）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展（1）公有制经济：①地位：☆主体地位☆是社会主义的根本经济特征☆是社会主义经济制度的基础※注意区分股份合作制与股份制☆属性不同：股份合作制属于集体经济。
股份制属于混合所有制，如果国家、集体控股，混合所有制企业则具有明显的公有性。
③公有制主体地位的主要体现：☆量的优势：公有资产在社会总资产中占优势，这是就全国而言，有些地方、有些行业可以有所差别。
☆质的优势：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
④如何巩固公有制的主体地位？☆必须推行公有制多种实现方式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制。
☆必须推进集体企业改革、发展多种形式的集体经济。
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社会再生产的四个环节及其相互关系
分配
生产
（起决 定作用）
（桥梁和纽带，对生产和消 费有重要的影响）
交换
消费
（最终目 的和动力）
经济生活第四课生产与经济制度
考点二、消费对生产的反作用
• 【特别提示】 • （1）社会再生产包括生产、分配、交换、消费这
样相互联系的四个环节。 • （2）社会再生产的四个环节是相互影响、相互作
• A．取决于月饼消费观念的多样化 • B．导致了月饼消费结构升级
C
• C．促进了月饼生产的多样化
• D．促进了月饼质量的提高
•【解析】本题考查消费对生产的反作用。从题中可看出， 由于人们对中秋月饼消费的日益多样化，月饼的生产呈现出
多样化，体现了消费对生产具有反作用，C项观点符合题意 。生产决定消费，故A项观点错误。B项强调了“消费结构 升级”，D项强调了“月饼质量的提高”，均不符合题意。
进经济发展
B．市场消费低迷——生产防霾产品——扩
大国内需求
C．空气污染严重——购买防霾产品——浪
费社会资源
D．追求绿色消费——购买防霾产品——提
高生活质量
经济生活第四课生产与经济制度
答案
C [解析] 本题考查生产与消费的关系。 材料没有直接涉及促进经济发展，A项与材 料无关。“市场消费低迷”不符合事实， 也与材料无关，排除B项。C项正确说明了 人们购买防霾产品的原因及其危害。购买 防霾产品不属于绿色消费，D项错误。
• C．生产为消费创造动力
• D．消费对生产具有调节作用
经济生活第四课生产与经济制度
考点二： 消费对生产的反作用
经济生活第四课生产与经济制度
考点二： 消费对生产的反作用
【特别提示】 (1)消费对生产的调节作用
(2)消费对生产的作用具有两重性：当消费的增长和变化 与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展具有积极的促 进作用；如果消费与生产发展不相适应，就会对生产发展起阻 碍作用。因此我们既要反对重生产、轻消费，也要反对盲目的 超前消费，更要反对铺张浪费。
用的。直接生产过程是起决定作用的环节。 • ①生产决定消费。生产决定消费；消费对生产有
反作用，消费能拉动经济增长，促进生产的发展 。 • ②生产决定分配。生产是分配的前提和基础；分 配影响生产。分配问题解决不好，就会影响劳动 者的消费水平，进而影响到劳动者生产的积极性 。
经济生活第四课生产与经济制度
考点二、消费对生产的反作用
• 【特别提示】 • ③分配影响消费。从国民收入的角度看，国民收入分配是否合理，会
影响社会总体消费水平和人民生活水平的提高；从个人收入的角度看 ，个人消费品分配是否合理，会直接影响到家庭收入，进而影响到居 民的消费活动。 • ④分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重 要的影响。只有通过交换，生产者才能得到生产所需要的生产资料， 才能将产品卖出去实现产品的价值，否则生产无法进行；只有通过交 换，消费者才能得到自己需要的生活必需品，如果交换不畅，则不能 最大限度地满足消费者的需求。 • ⑤消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
经济生活第四课生产与 经济制度
2020/12/12
经济生活第四课生产与经济制度
第二单元：生产、劳动与经营
一.生产的理论依据：生产与消费 的关系 二.生产的制度背景：我国的基本 经济制度 三.生产的主体（一）企业
（二）劳动者 四.生产的条件：投资融资
经济生活第四课生产与经济制度
第 二 第四课 生产与经济制度
经济生活第四课生产与经济制度
◆牛刀小试◆
• （2013石家庄）2010年，我国人均国内生产总值 超过了4000美元，居民消费将由以物质消费为主
转向以精神文化消费为主。音乐、动漫、传媒出
版以及与文化产业密切相关的互联网领域，都将 随之出现大的发展。这说明（ ）
• ①消费结构随经济发展而变化
• ②消费为社会创造新的劳动力
经济生活第四课生产与经济制度
1.为什么要大力发展生产力
依据： 解决社会主义初级阶段的主要矛盾
单
元
：
生 产
第五课 企业与劳动者
、
劳
动
与
经
第六课 投资的选择
营
发展生产 满足消费 我国的基本经济制度
公司的经营 新时代的劳动者
储蓄存款和商业银行 股票 债券和保险
经济生活第四课生产与经济制度
考点考向概览
经济生活第四课生产与经济制度
〖名师点睛〗：第高四考课复习生策略产与经济制度
• 一个制度 公有制为主体，多种所有制共同 发展的基本经济制度。
[解析] 本题考查生产与消费的关系、资源配置、转 变经济发展方式等知识。本题要求运用经济生活分 析我国发展电子商务的经济意义。结合材料，从拉 动消费、扩大就业、带动相关产业发展、优化资源
配置、经济结构调整等角度分析即可。
经济生活第四课生产与经济制度
◆牛刀小试◆
• （2011课标全国卷）月饼是中国传统的节日食品。随着生 活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥 、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰 激凌等新式月饼。多样化的月饼消费( )
根据材料，运用经济生活知识，分析我国电
子商务发展的经济意义。
经济生活第四课生产与经济制度
[2014·山东卷] 电子商务的快速发展，深刻影响着人们 的日常生活，成为拉动我国经济增长的新引擎。阅读 材料，回答问题。 材料 下表为2009年、2011年、2013年我国电子商务 发展的相关数据统计表。
注：电子商务是利用计算机网络等现代信息技术
经济生活第四课生产与经济制度
[2014·江苏卷] “霾单”是淘宝网公布的
2013年度消费关键词之一。截至2013年11月30
日，全国“淘友”花了8.7亿元在口罩、空气
净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比，购
买口罩的人多了181%，购买空气净化器的人多
了131%。对这一经济现象解读正确的是( )
A．满足消费需求——生产防霾产品——促
经济生活第四课生产与经济制度
[2014·山东卷] 电子商务的快速发展，深刻影响着人们 的日常生活，成为拉动我国经济增长的新引擎。阅读 材料，回答问题。 材料 下表为2009年、2011年、2013年我国电子商务 发展的相关数据统计表。
注：电子商务是利用计算机网络等现代信息技术Hale Waihona Puke 进行交易的各类商务活动的总称。
宏观展示：
生产
决定
消费
反作用
大力发展生产力
我国的基本经济制度
为什么 怎么样
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
经济生活第四课生产与经济制度
一、生产与消费
人们的消费，从根本 上讲不是由人们的主观愿 望决定的，而是由客观的 物质生产状况决定，即生 产决定消费。
经济生活第四课生产与经济制度
考点一 : 生产决定消费
进行交易的各类商务活动的总称。
根据材料，运用经济生活知识，分析我国电
子商务发展的经济意义。
经济生活第四课生产与经济制度
[答案] ①有利于刺激消费；②有利于扩大就业； ③有利于带动相关产业发展；④有利于优化 资源配置；⑤有利于促进经济结构调整； ⑥有利于促进社会主义市场经济发展。 (若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情 给分)
经济生活第四课生产与经济制度
生产与消费
生产与消费的辩证关系
生产决定消费的对象
生产
消费是生产的目的
生产决定消费的方式
生产决定消费的质量 和水平
生产为消费创造动力
决定 反作用
消费
消费需求对生产起 导向作用
消费是生产的动力
消费为生产创造出新 的劳动力
经济生活第四课生产与经济制度
考点二、消费对生产的反作用
经济生活第四课生产与经济制度
考点一 : 生产决定消费
• 【特别提示】 （1）消费对象的产生是影响消费方式和消费水平的
前提。通过不同的消费对象的消费，可见消费方 式的不同，同时也可以体现消费水平的差异。 （2）生产与消费的关系，首先是生产决定消费，起 决定作用的是生产，生产的决定作用是第一位的， 消费的反作用是第二位的。注意不是消费决定生 产，凡认为消费决定生产的观点都是错误的。 （3）物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的 基础。
• 运用《经济生活》的有关知识，对材料二中“当前拉动内 需的着力点应该放在消费市场之外”的观点进行评析。（ 14分）
经济生活第四课生产与经济制度
◆牛刀小试◆
运用《经济生活》的有关知识，对材料二中“当前拉动内 需的着力点应该放在消费市场之外”的观点进行评析。 （14分） （2）观点有其合理性。（1分）生产决定消费。通过贯彻 落实科学发展观，大力发展生产力，促进经济增长，提高 居民收入是扩大内需的根本方法。（3分）促进经济增长 由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调 拉动转变，是当前扩大内需的重要着力点。（3分）收入 和物价是影响的主要因素，因此改革收入分配体制，建立 健全社会保障制度，控制通货膨胀，保持物价总体水平的 稳定也是当前着力点。（3分）
【特别提示】生产决定消费，消费反作用于生产。反作 用包括促进作用和阻碍作用，因此不能把消费反作用于 生产等同于消费促进生产。
经济生活第四课生产与经济制度
考点二： 消费对生产的反作用
• 【特别提示】如何扩大居民的消费需求 消费对生产具有反作用，面对全球金融危机影响，我
国市场不旺，需求不振，坚持扩大内需特别是消费需求的 方针，以拉动经济增长，促进生产发展。必须做到： （1）消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。 （2）政府要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入， 增强消费能力 （3）完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费 水平。 （4）培育新的消费热点，加快消费结构升级。 （5）健全社会保障体系，提升居民的消费信心。 （6）开拓农村市场，开拓农村新的消费热点。 （7）控制CPI过快上涨，稳定物价，提高人们的购买力。