大学生关于对幸福的定义

大学生关于对“幸福”的定义的调查报告

时间：2016.9.20-2017.1.10。地点：上海电机学院。调查对象：在校大学生。

调查人：张祖望、李东武、叶亚冰、何树宝、王雄伟、庞亚龙。

调查内容：前言：处在二十一世纪初时期的大学生是典型的80后和90后，他们拥有这个时代的特征，好奇又斗志、勇敢又主见，引领着时代的潮流，他们是时代的开创者。他们生活在物资丰富的时代，机会和挑战也不期而遇。但是这些看似富足的背后，却隐藏着大学生精神上的缺失，近期社会上不断暴露出大学生自杀，杀人的悲惨案例，也相当多大学生颓废，沉迷网络游戏，由此可以看出，大学生的精神状况是相当混乱的，这主要因素在于他们幸福感的缺失。因此我们小组决定从大学生的主观幸福感出发，探讨大学生的主观幸福感，重点在于探究影响大学生主观幸福感的主要因素。由此，希望可以结合调查结果，给大学生的生活、学习、未来规划提供良好可行的建议。

正文：

1.你觉得幸福是什么？来源于哪些方面？

□社会地位和财富。□亲戚和朋友。□积极乐观的心态。□你喜欢和喜欢你的。

2.你最近的感情生活对你的幸福感有何影响呢？

□在恋爱中感到快乐，幸福感上升。□由于没有恋爱，不在意，对自己的幸福感影响不大。□因为没有得到期待的恋情而感到伤心。□因为失恋了而感到悲伤。

3.你认为你所处环境的安全程度对你的幸福感有什么影响？

□很安全，完全没担忧，感觉很幸福。□较安全，不担心，觉得有些幸福。□安全程度一般，偶尔担心，不觉得幸福。□有点危险，觉得比较担忧。

4.在你的学习中，你对自身的安全问题有何看法？

□很担忧。□偶尔会担忧。□基本上没有担忧。□从来不担忧

5.你觉得你现在学习的专业是你真正感兴趣的专业吗？

□绝对是。□基本上是。□完全不是。□还不知道

6.你觉得学习是一件很快乐、幸福的事吗？

□绝对是，很享受学习的过程。□基本上是，但有时也感到学习很烦闷，枯燥或部分科目实在提不起兴趣。□不完全是，有时挺喜欢学习新知识的，但一提到考试就恶心。□完全不是，觉得学习就是为了应付考试和获得学位，很痛苦。

7.有没有在学习中获得乐趣的经历？

□经常发生。□印象中有过。□从未有

8.经常参加大学里的各种活动吗？

□频繁参加。□经常。□偶尔。□从不参加。

9.你觉得这些活动对丰富我们的生活学习，增加我们的乐趣有帮助吗？

□很有帮助。□有一定的帮助。□帮助不大。□没有帮助

10.你认为中国现有的医保社会福利等措施真正惠及到你自身了吗？□受惠很多。□一点。□没有。

11.你在大学生活中有没有因受到帮助而感到幸福呢？

□经常有。□偶尔有。□几乎没有

12.你觉得大学生活各方各面与自己的期望值相符么？

□比想象中美好。□比较相符。□和期望值相差很大

13.你父母对你的教育方式是？

□溺爱型。□民族型。□权威型。□其他。

14.假如现在给你500万，你会感到幸福吗？

□特高兴。□没感觉。□还是感到不幸福。

15.你有最想去的城市吗？如果有？这些城市在那些州？（可多选）□北美洲。□亚洲。□南美洲。□大洋洲。□非洲。□欧洲。

16.你现在认为自己的幸福程度？

□非常幸福。□幸福。□一般般。□不太幸福。□非常不幸福

17.你的性别？

□男。□女

18.你觉得你的人际关系如何？

□挺好。□好。□一般。□不怎么好。

19.你有明确的人生目标和理想吗？

□有。□没有

20.你对幸福的定义：

你觉得拥有什么才是最幸福的呢？