22我为你骄傲.正稿PPT课件
2024年祖国我为你骄傲演讲稿范文
2024年祖国我为你骄傲演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，为大家讲述2024年的祖国，在这个我为你骄傲的时刻。
回顾过去的五年，中国取得了巨大的发展和进步，我们有许多值得骄傲的地方。
接下来，我将从社会、经济、科技和教育四个方面为大家详细介绍。
首先，让我们来看看2033年的社会进步。
五年来，我国逐渐建立了更加公平和和谐的社会。
高速发展的经济为我们提供了更多的就业机会，人民的收入水平不断提高。
同时，社会保障体系不断完善，社会福利的覆盖面逐渐扩大，老年人、儿童、残障人士等弱势群体的生活质量得到明显改善。
在医疗卫生方面，我们的医疗技术不断创新，人民的健康水平明显提高。
此外，我国对环境保护的重视也得到了更加广泛的认同，我们的环境治理成果得到了国际社会的高度赞扬。
其次，让我们来看看经济方面的成就。
五年来，中国的经济发展势头继续强劲。
我们成功实现了经济转型升级，从依赖外资和低端产品转向自主创新和高端制造业。
科技进步对经济增长的贡献越来越大，创新的力量正在改变我们的未来。
此外，我国积极推动新型城镇化建设，城市化进程加快，我们的城市变得更加现代化、宜居化。
农村改革也取得了显著成效，农民收入稳步增长，农村发展有了新的希望。
同时，我国积极参与全球经济治理体系的改革和构建，为世界经济的稳定和繁荣作出了贡献。
再次，让我们来看看科技方面的突破。
五年来，我国的科技创新取得了巨大成就。
我们的科研力量不断壮大，科技成果转化能力不断提升。
在人工智能、大数据、云计算等前沿领域，我国走在了世界的前列。
我们的高铁技术和电动汽车技术也得到了极大的突破，加速了交通运输现代化的进程。
此外，我国在航天领域取得了重要进展，实现了载人登月的壮举，为人类探索宇宙的梦想增添了新的篇章。
我们的科技企业也成为了全球领军企业，在国际竞争中起到了重要作用。
最后，让我们来看看教育方面的变革。
五年来，我国的教育改革取得了重大突破。
我们重视素质教育，注重培养学生创新能力和综合素质，促进学生全面发展。
《我为你骄傲》第一课课堂实录
《我为你骄傲》第一课课堂实录一、照片引入。
师：同学们，上课之前老师给大家欣赏一些照片。
师：这些都是什么照片呢？生：领奖的照片。
师：二（1）班小朋友领奖的照片，是吗？同学们真棒，老师都为你们感到骄傲。
师：哎，为什么老师为大家感到骄傲呢？生：因为同学们获得了这么多的光荣，老师自己也感到自豪。
师：非常棒，请坐下来。
你们得到那么多的奖，表现这么棒，老师肯定为你们感到骄傲。
师：请同学们继续带着这份自信与精彩学习今天的课文吧。
（师板书：我为你骄傲）师：请小朋友们举起右手，跟老师一起写出“傲”字好吗？（师在田字格边说笔顺边板演）生：撇、竖。
师：左边是个单人旁。
生：横、横、竖、横、横折钩、撇，撇、横、撇、捺。
师：右边是个反文旁？我为你骄傲。
生：我为你骄傲。
师：请自信地读出来。
生：我为你骄傲。
评析：由本班学生的获奖照片导入，容易引起学生的共鸣，学生兴趣盎然，同时也很好地生词“骄傲”。
这一环节很好地引起学生的自豪感，用教师的情感来激发、带动学生的情感，为读课文奠定很好的情感基础二、初读课文，感知整体。
师：课题提到的“我”是谁呢？“你”又是谁呢？为什么我为你骄傲？到底他们之间又发生了什么事故事呢？请同学们翻开课文22课，善于带着问题的孩子读书的孩子会思考。
老师给你们一些时间，用你喜欢的方式赶紧去读读课文。
看看课文讲了一个什么故事，然后把不懂的生字多读几遍。
生：……（师生一起自由朗读课文）师：哪位小朋友能告诉大家，这篇课文讲了一个什么故事？生：关于一个信封的故事。
师：有什么故事在里面呢？生：一个下午，一个小男孩把一块石头打碎了老奶奶家的窗户，然后把钱攒起来给老奶奶修理窗户。
师：一个小男孩子（板书：小男孩）在玩的时候，把老奶奶（板书：老奶奶）家窗户的玻璃打碎了。
师：请坐下来，这位小朋友说得很详细。
然后，小男孩把钱攒起来还给老奶奶修窗户，讲了这样一个故事是吗？师：刚才同学们在读书的时候，一定遇到一些比较难讲的句子，或者生字较多的句子也难读是吗？生：是……评析：让学生用自己喜欢的方式去读课文，初步了解课文内容，让学生找出难读的字或句子，教师自然过渡到生字新词的教学。
国旗下讲话稿我为你骄傲我为你自豪
国旗下讲话稿-我为你骄傲我为你自豪国旗下的讲话稿：我为你骄傲我为你自豪每个人的高中阶段只有一所AlmaMater（母校），亲爱的同学们，选择xx十九中，选择成功，来十九中，实现梦想。
《我爱你中国》歌词中有一句：我爱你中国，亲爱的母亲，我为你流泪，我为你自豪。
在xx十九中工作了16年，我对她的感情是：我爱你，美丽的家，我为你骄傲，我为你自豪。
这里是我一辈子的家，我要为之努力奋斗。
xx十九中红角洲新校20**年建成，圆了很多人的梦，其中也包括我。
我们这一批中青年教师要努力拼搏，再创辉煌。
在我看来，xx十九中正处于上升阶段、上下齐心，正努力把十九中建成一所“推进素质教育的典范，优秀中学生的摇篮，名师成长的沃土，教育现代化的窗口，科研信息的中心，有特色、市内领先、省内先进的高级示范校。
”这里将是一所“仁爱校园，快乐校园。
”老师们努力工作，快乐生活；学生们努力学习，快乐成长。
不知不觉工作了16年，当了14年班主任，我乐此不疲。
当老师就要当班主任，当班主任就要成为学生爱戴，家长、同行、学校和社会称赞的优秀班主任。
因此我爱岗敬业，无私奉献。
教育学生做任何事都要认真，尤其是学习更要一丝不苟。
认真地学，开心地玩。
认真早读，上课，完成作业，复习，整理资料。
形成良好的班风，学风，正确的舆论导向。
每天清晨7点多来到学校，听到学生亲切的声音“老师好”“焘哥好”，一种自豪感和责任感油然而生，我也会微笑的说“你们好”。
我爱生活，爱工作，爱学校，爱班级，爱学生，这是一种发自内心的爱。
因此作学生的人生导师，知心朋友，微笑使者，培养学生高尚的品德，热爱生活，热爱祖国，热爱社会，热爱学习，爱班级，爱家长，爱老师，爱同学，更爱自己。
团结互助，共同提高，和谐的大家庭。
有个家长打趣地说“宋老师，你好年轻，可能就30岁，还没结婚吧？”我也风趣地回答“因为我心态好，阳光、开朗大方，遇事冷静”。
作为班主任，尤其不能急躁，处理班级问题不能冲动。
教育学生要有积极健康的心态，阳光开朗，微笑面对各种挑战，战胜自我。
22、我为你骄傲课件.ppt正稿
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骄傲
“骄傲”有两种意思:
（1）自以为了不起，看不起别人。 （2）自豪。
交流展示
huá bō li fēng pò suì
光滑
zǎn
玻璃 信封
dù n
破碎
qià n
攒钱 信箱
xiāng
道歉
顿时
交流展示
光滑 玻璃 攒钱 信封 道歉 信箱
破碎 骄傲 顿时
小男孩用一块光滑的石头砸 碎了老奶奶的玻璃，心里很不自 在，就决定把送报纸攒的七美元 和便条装进信封放进老奶奶的信 箱里，并向她道歉，做完这些， 小男孩的心里顿时感到一阵轻松。 老奶奶看完便条后也送给小男孩 一句话：我为你骄傲。
7美元。这些钱足够用来修理窗
户了。我把钱和一张便条装进信
封，在便条上向老奶奶说明了事 情的经过，并真诚地向她道歉。
敬爱的奶奶：
您好！ 我是天天给您送报纸的男孩，你家的玻璃 是我打碎的。那天
。 老奶奶，对不起，请接受我迟到的道歉， 请您原谅！ 打碎玻璃的小男孩 年 月 日
敬爱的奶奶：
您好！
我是给您送（ 报纸 ）的小男孩，你家的玻璃是我打
打碎玻璃的小男孩
一直等到天黑，我才悄悄地来到 老奶奶家门前，把信封投到她家的信 箱里。我心里顿时感到一阵轻松。
当我们犯错时，我们 勇于承担责任 。 应该 当别人犯错时，我们 学会宽容 应该 。
赞美正直、诚实的美德的词语：
光明磊(lěi)落 心口如一 真心诚意 实事求是 光明正大 坦诚相见
碎的。我（拾起 ）一块（ 光滑 ）的石子扔出去，不小心
砸碎了您家的玻璃。我一听到（ ）（ ）的声音， 玻璃 破碎 就吓得像兔子似的逃走了。 我一天不说出是我打碎的，我就一天不得安宁。到 您家送报纸，我就浑身不自在。现在，我把三个星期送
祖国我为你骄傲演讲稿
祖国我为你骄傲演讲稿祖国我为你骄傲演讲稿一尊敬的老师，亲爱的同学：下午好！今天，我演讲的题目是《祖国我为你骄傲》。
"起来！不愿做奴隶的人们。
"每当五星红旗冉冉升起，每当斗志昂扬的国歌奏起，我的心就久久不能平静，我为祖国自豪，为祖国喝彩，为祖国骄傲！一提起"祖国"我就为之骄傲和振奋！她镌刻着华夏儿女五千年的传奇，神圣的疆土谱写着光辉的奇迹！我们伟大的祖国有着悠久的历史文化。
的科学技术在一个相当的历史时期内居世界领先地位，古代四大发明震惊世界，现代科技享满美誉。
我们祖国的成就数不胜数，此时此刻我想起了祖国成功举办了奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿；我想起了祖国接连成功发射神舟五号、六号、七号载人航天飞船，我国载人航天的速度和效率，令世界称奇，令亿万人民备受鼓舞、倍感自豪；想起了武汉和南京的长江大桥、长江葛洲坝和黄河小浪底两大水利枢纽以及三峡工程的建设这都代表了我国在桥梁和水坝建设的领先地位；想起了现已服役的航母…写下了一幕幕辉煌的章。
我们的祖国江河壮丽。
我们有巍峨耸立的喜马拉雅山和世界之巅珠穆朗玛峰；我们有风景优美的黄山、庐山、香山；有上有天堂下有苏杭的西湖美景；有桂林山水甲天下之称的桂林山水；气势宏伟的泰山；壮观的秦兵马俑；神气的敦煌石窟；黄河长江两条巨龙，横亘绵延一泻万里，可以说在祖国的大地上这些风景各异的景点像璀璨的繁星，洒满了祖国的大地。
祖国的飞速发展，给世人展示了的实力。
从低矮的平房到拔地而起的高楼大厦，从黄土飞扬的土道变成了一条条整洁的高速公路，从慢吞吞的马车到飞速整洁的汽车…祖国正走向充满辉煌的大道。
回顾历史，展望未来，经历了许多风风雨雨，但每一次的困难都磨练着更坚强，更有毅力，再看今朝，繁荣昌盛，资源丰富。
我热爱我的祖国，更从心里由衷的赞美我的祖国，中华儿女具有红梅的坚贞，华夏人民怀有松柏的品质，让我们放眼二十一世纪，祖国将不断地产生新的奇迹！地球人都知道：在红日升起的东方，正在惊人的崛起！我真为我伟大的祖国骄傲，更为我是祖国的儿女骄傲！祖国我为你骄傲演讲稿二亲敬爱的老师，亲爱的同学：你们好！自从一九四九年十月一日，当巍峨的中华表披上曙光雄伟的天安门迎来新一轮太阳，一个洪亮的声音传遍了：“中华人民共和国，中央人民政府今天成立了！”从那一刻起，一个饱经欺凌的雄狮醒来了，那个被称为东亚病夫的国家站起来了。
六年级语文《我为你骄傲》说课稿
六年级语文《我为你骄傲》说课稿六年级语文《我为你骄傲》说课稿范文六年级语文《我为你骄傲》说课稿1一、说教材《我为你骄傲》是一篇富有童趣且蕴含做人道理的记叙文。
文章文句浅显，用通俗的语言讲述了：我因为在与小伙伴玩耍的过程中，于无意间不小心将一块石头砸碎了老奶奶的后窗玻璃。
之后，我在担心害怕中与老奶奶继续交往。
但良心却驱使我要为自己做的错事负责任。
于是我通过自己的劳动攒足7美元，并用寄信的方式向老奶奶承认了错误。
而宽容慈祥的老奶奶同样以回信的方式将7美元归还给我，并用“我为你骄傲”，这五个字来肯定并赞扬我是一个知错能改、有责任心的诚实孩子。
文章用一个生活故事告诉孩子们，做人要诚实、有责任感，并且要勇于承认自己的错误，只有这样才能赢得别人的肯定、尊重与夸奖。
课文按事情的发展顺序记叙，语言朴实结构紧凑，让读者人随文动，情随文发，而且文中插图形象鲜明，含义感人！新课标始终要求语文教学要做到“工具性”与“人文性”的统一，我想《我为你骄傲》一文旨在通过一个生活小故事来教育学生应该怎样做人。
文章根据低年级学生的认识水平来安排文本是别有深意的。
因此根据文章内容和学生的认识水平我确定了以下教学目标：一、知识和能力：认识“封、歉”等九个生字，会写文后出示的“我会写”中的生字新词。
二、过程和方法：通过正确、流利地朗读课文，探究式地学习、理解课文，并能回答老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？这一问题。
三、情感、态度、价值观：懂得一个人做人要诚实。
让学生从读中获得深刻的感受和独特的体验，营造自主学习的氛围，启发学生自读自悟和富有个性的表达。
引导学生在体验人物心理，评价人物表现中受到教育和影响。
同时，应结合学生的生活实际，挖掘学生的个性体验，提升学生的思想认识，鼓励学生拿出勇气去面对错误，承认错误。
同时也要学会宽容，学会感动。
二、说教法与学法本文通过一个生活小故事来告诉孩子们一个做人的道理，所以我准备以朗读体验法、以读代讲法、读中感悟法等教学方法来体现新课标“教师为主导、学生为主体”的理念。
演讲稿：祖国,我为你骄傲3篇
演讲稿：祖国，我为你骄傲演讲稿：祖国，我为你骄傲精选3篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《祖国，我为你骄傲》。
作为中华民族的子孙，我们有幸生在这片古老而伟大的土地上。
祖国，是我们的家园，是我们生命的源泉，是我们繁荣发展的基石。
我们每一个人都应该为自己所在的这个国度而骄傲。
首先，让我们瞻仰五千年的中华文明。
中国是一个拥有悠久历史的国度，有着灿烂辉煌的文化。
从诗经到论语，从明清文化到现代文艺作品，这些文化瑰宝都是中华民族智慧的结晶。
中国的文化博大精深，影响着世界的各个角落。
我们的祖先为我们留下了艰苦奋斗、团结友爱、尊老爱幼等崇高品质，我们要传承弘扬这些优秀传统，为祖国增光添彩。
其次，让我们感到骄傲的是中国的伟大成就。
改革开放以来，中国以惊人的速度崛起，成为世界第二大经济体。
我们不仅在科技、经济、军事等方面取得巨大成就，还在扶贫减贫、环境保护等领域取得了令人瞩目的进展。
中国快速发展的背后是亿万人民的辛勤付出和团结奋斗，他们是祖国进步的最大推动力。
正是因为这种骄人的成就，我们才有赖以自豪的根基，我们才能够在国际舞台上昂首挺立。
再次，让我们为中国人民的团结和和平奉献自豪。
中国是一个多民族的大家庭，各族人民团结和谐共生，共同建设美好家园。
无论是灾难时刻还是困难时刻，中国人民总能够紧密团结在一起，共克时艰。
中国始终奉行和平发展的理念，走和平稳定的发展道路，并为世界和平作出了巨大贡献。
祖国没有战乱，我们在一个安定和谐的环境中茁壮成长。
这种团结和平，才是我们应该引以为豪的品质。
最后，让我们为中国梦而骄傲。
习近平主席提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，这个梦想汇集了亿万中国人民的梦想和希望。
每一个中国人都应该为自己的努力和奋斗而自豪，在实现中国梦的道路上贡献自己的力量。
中国的未来是无限的，只要我们勇往直前，团结奋斗，相信我们一定能够实现我们的梦想。
亲爱的同学们，祖国正满怀希望地寄予我们每个人的期望，我相信我们每一个人都能为祖国做出自己的贡献。
主题班会《红领巾,我为你自豪》优秀课件
• 队礼的意义： 它代表人民的利 益高于一切。
7、知道队的呼号。
呼号时右手握拳拳在头侧 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋
斗！” 少先队员回答：“时刻准备着！”
8.少先队入队誓词
• 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：好好学习， 好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出 一切力量！
9、会唱队歌。
我们队歌是：《我们是共产主义接班人》
10、和你的同桌讨论一下：怎样做一个合格的少 先队员。
我要做一名少先队员， 我为红领巾增添光彩！
少先队 “队前知识早知道”
——做一名光荣的少先队员
1、知道少先队的全称。
我们的队名：中国少年先锋队。 简称：少先队
2、知道中国少年先锋队的建队日是 什么时候。
建队日：10月13日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、知道队徽的图案和含义。
队徽是我们少先队的标 志。在鲜艳的红旗上，印着 一颗金黄色的五角星和一支 火炬，火炬象征光明，红色 代表革命的胜利，队旗上的 五角星代表中国共产党的领 导，表示少先队要按照党指 引的方向前进。星星火炬永 远指明我们前进的方向。
4、知道队旗的图案和含义。
• 队旗是少先队组织的标志。队旗是红色的， 象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表 中国共产党的领导，火炬象征着光明。
5、知道队员的标志是什么。 队员的标志：红领巾。
小朋友们，你们知道怎么系好红领巾吗？
小窍门儿： 左尖儿压右尖儿， 右尖绕一圈儿， 圈儿里抽出尖儿。
6、知道怎样敬队礼，知道队礼所表示的意义。
我骄傲我是中国人;班会主题PPT课件
《我骄傲,我是中国人》PPT-完美版
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泰山
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地 动 仪
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• 孙中山（1866年—1925年），名文， 字载之，是中国近代民主主义革命的 先行者，中华民国和中国国民党创始 人，1911年辛亥革命后被推举为中华 民国临时大总统。首举彻底反封建的 旗帜，“起共和而终帝制”。
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圆 周 率
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• 地动仪是汉代科学家张衡的传世杰作，为 了掌握全国地震动态，他经过长年研究， 终于在公元132年发明了候风地动仪，这也 是世界上的第一架地动仪。当时利用这架 仪器成功地测报了西部地区发生的一次地 震，引起全国的重视。这比起西方国家用 仪-完美版
《我为你骄傲》：说课稿
《我为你骄傲》：说课稿XX《我为你骄傲》说课稿一教材分析：《我为你骄傲》是一篇富有童趣且蕴含做人道理的记叙文。
文章文句浅显，用通俗的语言讲述了：我因为在与小伙伴玩耍的过程中，于无意间不小心将一块石头砸碎了老奶奶的后窗玻璃。
之后，我在担心害怕中与老奶奶继续交往。
但良心却驱使我要为自己做的错事负责任。
于是我通过自己的劳动攒足美元，并用寄信的方式向老奶奶承认了错误。
而宽容慈祥的老奶奶同样以回信的方式将美元归还给我，并用我为你骄傲，这五个字来肯定并赞扬我是一个知错能改有责任心的诚实孩子。
文章用一个生活故事告诉孩子们，做人要诚实有责任感，并且要勇于承认自己的错误，只有这样才能赢得别人的肯定尊重与夸奖。
课文按事情的发展顺序记叙，语言朴实结构紧凑，让读者人随文动，情随文发，而且文中插图形象鲜明，含义感人！新课标始终要求语文教学要做到工具性与人文性的统一，我想《我为你骄傲》一文旨在通过一个生活小故事来教育学生应该怎样做人。
文章根据低年级学生的认识水平来安排文本是别有深意的。
二教学目标：根据文章内容和学生的认识水平，我确定了以下教学目标：认识封歉等九个生字，会写文后出示的我会写中的生字新词。
通过正确流利地朗读课文，探究式地学习理解课文，并能回答老奶奶为什么要写我为你骄傲？这一问题。
感悟人格的美，有勇于承担责任和宽容的优秀品质。
教学重点：正确流利有感情地朗读课文。
通过朗读，领会我为你骄傲的意思。
教学难点：领会我为你骄傲的意思。
三教学过程：为了实现以上教学目标，突破教学重难点，本节课主要采用朗读体验法以读代讲法读中感悟法等教学方法组织教学。
下面我就从四个环节来谈谈对这节课的教学安排。
（一）设置情境，揭示课题。
好的开始是成功的一半，一个好的导入会使整个课堂气氛活跃起来。
本课我是这样设计导入环节的：出示有王军霞杨利伟刘翔等值得中国人骄傲的照片，同时配有《红旗飘飘》这首歌，导出骄傲一词，并对词语进行解释。
再出示小男孩打碎玻璃的画面，并提出问题：这与骄傲又有什么联系呢？一下子就勾起了学生的好奇心，调动了学生学习的兴趣。
[祖国我为你骄傲ppt]我为你骄傲ppt课件
![[祖国我为你骄傲ppt]我为你骄傲ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/39755c150a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c6d.png)
[祖国我为你骄傲ppt]我为你骄傲ppt课件我为你骄傲ppt课件篇(1):我为你骄傲教学课件教学要求：1、学会承担责任，学会宽容。
2、会认本课生字，会写本课生字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和情感。
重点难点：1、学会本课的生字、新词，能够有感情地朗读课文，领会故事中的道理和情感。
2、学会承担责任，学会宽容。
教学课时：两课时。
第一课时一、教学目标1、初步认识本课的生字、新词。
2、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和情感。
3、理解课文内容，学会承担责任，学会宽容。
二、教具准备本课教学挂图。
三、教学过程(一)导入新课同学们，你们知道“骄傲”是什么意思吗?出示挂图“我为你骄傲”，这是图中的老奶奶写给小男孩的一句话。
在这句话中，“骄傲”又是什么意思呢?老奶奶为什么说“我为你骄傲”?答案就在课文里，我们到文中去找找答案吧!(二)初读课文，了解内容1、自由读课文，借助字典或生字表，读准字音。
2、同桌互读课文，互相纠正读音。
3、借助生字表，同桌互读生字。
4、提出自己在阅读中不懂的问题，与小伙伴共同探讨，初步了解课文的内容。
(三)学习课文，理解内容1、听读，欣赏“真情”(1)老师配乐朗读，让学生在优美的乐曲声中感受课文的美妙，感悟人格美。
(2)交流读后的感受。
(3)全班交流。
甲：课文特别感人，男孩子的诚信，老奶奶的宽容，给我留下了难忘的、美好的印象。
乙：我也为小男孩骄傲。
丙：我要学习小男孩的美好品德，学会承担责任，更要向老奶奶学习，有一颗宽容的心。
2、自读，感悟“真情”(1)自由读课文，画出令自己感动的句子，多读几遍。
(2)小组交流，读自己最受感动的地方，并说说自己的体会。
①“我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。
三个星期过去了，我已经攒了7美元。
这些钱足够用来修理窗户了。
”(小男孩知道自己犯了错误，虽然当时没有承认，但心里却很不踏实，他要用自己的实际行动弥补自己给老奶奶带来的损失。
)②“我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。
《祖国,我为你骄傲》演讲稿
祖国—我为你骄傲
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《祖国，我为你骄傲！》
迎着朝阳，披着彩霞，鲜艳的五星红旗在高昂的国歌中冉冉升起，它飘扬着，飘扬在960万广沃的土地上空，飘在所有中国人的心中，面对它，我们再也抑制不住内心的崇敬，祖国，我为你骄傲！
每个黄皮肤、黑头发的中国人都有炎黄的血脉；每个华夏子孙都把龙当作自己永恒的画腾；每个儿女，无论身在何处，心中都有一件让他永远割舍不下的东西，那就是让他为以自豪的祖国！此时此地，一幅跨越时空，交织着历史的画卷渐渐浮现……
当世界笼罩于原始与混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种；当欧洲人处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发明并发出科技的火花；当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹！
历史的车轮伴着礼炮的呜响把中国载入了新的纪元-我们不再只有原始的火药，腾飞的火箭将中国人飞天的梦想载上环宇；我们不再只有古老的长城、奔腾的大江，“高峡出平湖”的情景就在眼前：我们不再平穷与落后。
今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。
鲜艳的国旗，不就是凝聚了亿万炎黄子孙对祖国的热情和期望吗？为了她，钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了；为了她，一位中国男孩，三度和美国校长交涉要求悬挂中国的国旗；然而他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖国变得更加强大、更加富强、更加美好!
回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程；展望未来；我们的祖国正以让世人瞩目的姿态傲立于强国之林。
鲜艳的五星红旗飘扬吧！你飘尽沧桑，飘过历史，飘出辉煌，让我们虔诚的向你宣誓：为了中华崛起而读书，为了祖国母亲而奋发图强.。
国庆主题班会祖国我为你骄傲PPT精品课件
1. 我国的国歌名称是：《__义__勇__军__进__行__曲__》_。 2. 我国秦朝一项伟大的工程是：____长__城____。 3. 世界最高的高原是：__青__藏__高__原_____。 5. 我国有_5__0_0_0_年__的历史。 6. 我国的领土面积大约是：_9_6__0_万__平__方__公__里_。 7. 端午节是纪念哪位名族英雄？ __屈__原____ 。
数学家苏步青
著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博 士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他 想到出国留学是为了祖国掌握科学，就一一辞谢， 毅然回国。
回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不
到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国 大学还答应他保留半年的工资。贫贱难移爱国心， 苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后，日 本帝国大学又打电报，请他前去任教。出于民族 大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。 祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！’’
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6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物 ，要立 于善于 运用想 像来刻 画他们 各自的 动作、 语言和 神态； 还要补 充一些 事实上 已经发 生却被 诗人隐 去的故 事情节 。
பைடு நூலகம்
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7.文学本身就是将自己生命的感动凝 固成文 字，去 唤醒那 沉睡的 情感， 饥渴的 灵魂， 也许已 是跨越 千年， 但那人 间的真 情却亘 古不变 ，故事 仿佛就 在昨日 一般亲 切，光 芒没有 丝毫的 暗淡减 损。
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2. 中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地 和家乡 的热爱 。本诗 主人公 就是这 样一位 采摘野 菜的同 时，又 保卫祖 国、眷 恋家乡 的士兵 。
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3.本题运 用说明 文限制 性词语 能否删 除四步 法。不 能。极 大的一 词表程 度，说 明绘画 的题材 范围较 过去有 了很大 的变化 ，删去 之后其 程度就 会减轻 ，不符 合实际 情况， 这体现 了说明 文语言 的准确 性和严 密性。
二年级语文下册-第六单元我为你骄傲
22.我为你骄傲
课时
2课时
课前
预习
及
教学
准备
课前预习：
一、读
1．标出段落序号，画出生字新词并认读。
2．要读正确，读通顺。
3．同桌或家长检查读。
二、写
1．将生字新词写3遍，感觉难写的字词可多写两遍。
2．借助工具书和联系上下文理解“风和日丽、从天而降、骄傲、顿时、攒”等词语的意思。
三、想
读了课文，你知道了什么。
六、积累
1．把文中的佳句美文摘抄到积累本上。
2．交流自己搜集的关于正直、诚实的词语
正直、诚实词语集萃
光明磊落 心口如一 真心诚意 心直口快 坦诚相见
表里如一 实事求是 光明正大 一言九鼎 推心置腹
【这一环节主要是针对于学生的词汇积累习惯的养成，二年级的学生所接触的词汇量想对于高年级学生而言还较少，他们还没有学会查找这种能力，所以有必要在平时有目的进行引导进行积累词汇。这是一项利于学生终身发展的工程。】
五、扩展延伸,再读课题
1．不仅老奶奶为男孩感到骄傲，连老师也为他感到骄傲，对着屏幕，夸赞——我为你骄傲
2．小朋友的心里是不是也在为小男孩感到骄傲？谁来夸赞？
【通过学生的各抒己见，加深对文本的理解，升华情感。】
六、小结
板书设计
22．我为你骄傲
我（诚实有责任心）
开心→不自在→担心、害怕→轻松
老奶奶（慈爱宽容）
3．教师边范写，边指导如：
“玻璃”一词，可以重点指导王字旁和“璃”字。王字旁的最后一笔横变提，“璃”字右半边部件多，笔画繁，应提示部件要写紧凑，并加强范写指导。
“破碎”一词，可以重点指导石字旁，还应强调“卒”字的书写：最后一竖是与横一起托住两个“人”，不要伸进两个“人”中间。
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我很不自在，
一到老奶奶家，我的心
。
我很不自在，每次我一把报纸给老奶奶，我
。
三个星期过去了，我已经攒了 7美元。这些钱足够用来修理窗 户了。我把钱和一张便条装进信 封，在便条上向老奶奶说明了事 情的经过，并真诚地向她道歉。
一直等到天黑，我才悄悄地来到老 奶奶家门前，把信封投到她家的信箱 里。我心里顿时感到一阵轻松。
“骄傲”有两种意思:
（1）自以为了不起，看不起别人。 （2）自豪。
1：小青得了100分，见人就炫耀，真骄 傲！ 2:小兰又懂事，又孝顺，是爸爸和妈妈的 骄傲。
交流展示
光滑 玻璃
打碎 顿时
光滑 玻璃 破碎 攒
招呼 道歉
报纸 继续
钱 信封 骄傲 道歉
东西信箱窗户顿时玻璃 积攒
便条 信封
信箱
真诚飞的道快歉 往光常滑的足小石够头
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二天，我去给老奶奶送报纸。 她微笑着接过报纸，说：“我有点 儿东西给你。”原来是一袋饼干。 我谢过她，然后一边吃着饼干，一 边继续送报纸。
当饼干快要吃完的时候，我发 现袋子里有一个信封。打开一看， 里面是７美元和一张便条，上面写
着：我为你骄傲。
善良、宽容、慈爱大度，博大胸怀
勇于承担错误的人，诚实，有责任心，知错 就改
●● ●
一样从天而降, 觉得很开心,很有趣。
我们听到玻璃破碎的 声音,就像兔子一样飞快地 逃走了。
1、石头像子弹一样射出去， 又像流星一样从天而降。
2、我们听到玻璃破碎的声音， 就像兔子一样飞快地逃走了。
我能说
天上的白云像
，又像
。
像
，又像
。
合作探究
小组合作学习3至5自然段思考：
1:我为什么害怕、担心？
尊敬的老奶奶： 您好！
------------------------打碎-------------
----------攒了7美元---------------------
-------------------------道歉!
给您送报纸的小男孩 4月29日
●
我们看着石头像子弹一样射出,又像流星
教学目标
1：正确、流利、有感情地朗读课 文，领会故事中的道理和感情。
2：学会承担责任，学会宽容。
自1、引学评领读指探课导文究，他们读得怎么样？
（有无掉字？是否流利、有感情？和原
1来、比自有由无朗进读步？课语文气，怎边样读？边）标上自然段。 22、、思边考听：边课体文会讲小了男一孩件内什心么的事情？感， 勾画出小男孩心情的词语。
2:我为什么觉得不自在？ 3: 后来为什么又轻松了？
那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的 玻璃就害怕,担心她知道是我干的。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎
的玻璃，我就害怕，吃不下饭。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的
玻璃，我就害怕，
。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的
玻璃，我就害怕，
。
这以后,我还是和往常一样,每天 给她送报纸。她也和往常一样,微 笑着跟我打招呼,我却觉得很不自 在。
当我们犯错时，我们应该 像小男孩那样＿＿＿＿＿＿＿.
当别人犯错时，我们应该 像老奶奶那样＿＿＿＿＿＿＿.
为
的
而骄傲。
在生活中，你遇到过这样的事吗？ 做了错事，应当怎么办？
我为你骄傲！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits