人物描写教学设计

人物描写的学习

蕲春县青石中学裴红林

教学背景：

学生的记叙文训练之中，叙事和写人是最基本的能力。但遗憾的是，许多学生的描写并不生动出彩，而且没有起到表现人物个性和突出中心的真正作用。在此特作讲解，希望能帮助到学生，起到提高学生的记事写人的水平，有益于同学们的语文学习。

教学目标：

1、了解人物描写的作用；

2、学习景物描写的具体方法。

教学方法：

结合文学名著中的人物描写，讲解人物描写的具体写作方法。

教学过程：

一、了解人物描写的重要性：

1、它是记叙文写作的重点和中心

2、它对人物形象的表现至关重要

3、它最能突出文章的中心

4、它是打动读者的关键因素之一

二、讲解人物描写的三个要点：

1、要抓住人物的特征去描写

2、要恰当运用侧面描写

3、要根据叙事需要进行描写

三、小结：

只有做到了这三点，人物描写才会到刻画人物形象特征，突出文章中心的写作目的，才算得上是一个成功的人物描写。

四、作业：

选择下列题目，进行景物描写训练：

1、我的______同桌

2、追偶记

3、假期奇遇

五、课后小结：

这一课抓住了人物描写的三个主要问题进行讲授，知识点清晰，易于掌握，应该对学生的写人能力的提高有指导意义，个人稍感不足的是由于时间的限制，名著的分析未作全面的展开，去联系学生的实际，学生感悟恐不深切。