五年级下册语文单元3试卷及答案

瑞金市五年级下册语文单元测试（三）

班级姓名书写（4分）总分

一积累运用（35分）

1、看拼音，写汉字,并圈出整体认读音节 (6分)

wǔrǔgān júzhāo dài ān jū lè yè

( ) ( ) ( ) ( )

2、同音字填空。(2分)

sì（）周（）庙（）

乎（）养

3. 我能用ㄨ标出句中的错别字，改正后依次写进括号里。（2分）

（1）月亮越升越高，穿过一搂轻沙似的微云。（）（）

（2）猴子摘下孩子的帽子带再自己的头上。（）（）

4、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（4分）

（1）、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人

物。（）

（2）、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）

（3）、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）

（4）、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手

法。（）

5、句子练习（4分）

（1）我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。（改“被”字句）

（2）对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改陈述句）

（3）花开了。（扩句）

（4）他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。（修改病句）

6、仿写句子。（3分）

儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是，

。

儿童是，

。

7、填空。（6+3+2分）

1、中国的对联真有趣，地满红花红满地，。这是

联

一夜五更，半夜二更有半，。这是联我还知道有叠字联

，。

2孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。”这回答巧妙在

3、学校新开辟了一块草地，大家希望爱护它，于是立了一个标牌（注意语气委婉，有情趣）：

8、把下面的句子按一定的顺序理成一段通顺的话。（3分）

( )我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。

（）在草地上，我发现了一只美丽的花蝴蝶。

（）读一年级的时候，我还是一个天真幼稚的儿童。

（）蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。

（）这件事虽然隔了这么多年，但至今仍使我难以忘怀。

（ ）李老师发现以后，不但没制止，反而让同学们帮我捉。

二口语交际（4分） 想想看，遇到下面几种情况，你打算怎样向对方道谢呢? 1·你放学回家，发现忘记带自家的钥匙，就敲开邻居王爷爷家的门，在他家等爸爸、妈妈下班。临走时，你对王爷爷说: 2·你的数学成绩不太好，小巍牺牲了自己的许多时间帮助你，期末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍，对她说: 三阅读理解（27分） （一）课内阅读（13分） 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1、“囚”字用音序查字法应查 ，再查 ，用部首查字法应查 部，再查 画。（2分） 2、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 沾沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( ) 4、把文中画线的句子改成反问句。（2分） 5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？（3分） 6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了怎样的变化？（1分）

7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分） （二）短文(14分)

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。 蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜

蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？ 有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题 “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”

1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（2分）

2、 写出下面词语的近义词。（3分）

称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱

（ ） 3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。（2分） 4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。（2分） “因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……” 5、 读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。（3分）

6、 请为短文加个题目。（2分）

四习作展台（30分）

请从下面两个作文题中选一个写下来。

1《如果我有钱了》请展开想象写一篇习作。

2请你以电视为话题写一篇习作，如《哎，电视》、《感谢电视》《别了，电视》、《我与电视有个约会》、《电视，让我欢喜让我忧》……

瑞金市五年级下册语文单元测试答案（三）

班级姓名书写（4分）总分

一积累运用（35分）

1、看拼音，写汉字,并圈出整体认读音节 (6分)

wǔ rǔgān júzhāo dài ān jū lèyè

( 侮辱) (柑橘) ( 招待) (安居乐业 )

2、同音字填空。(2分)

sì（四）周（寺）庙（似）乎（饲）养

3. 我能用ㄨ标出句中的错别字，改正后依次写进括号里。（2分）

（1）月亮越升越高，穿过一搂轻沙似的微云。（缕）（纱）（2）猴子摘下孩子的帽子带再自己的头上。（戴）（在）

4、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（4分）

（1）、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人

物。（√）

（2）、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺

术。（×）

（3）、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（√）

（4）、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手

法。（×）

5、句子练习（4分）

（1）我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。（改“被”字句）这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。

（2）对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改陈述句）对学习有困难的同学，我们不能不关心。

（3）花开了。（扩句）美丽的花在山间悄然盛开了，那么娇艳欲滴。

（4）他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。（修改病句）

他身上穿着一件蓝衬衣，脚上拖着一双白球鞋。

6、仿写句子。（3分）

儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是种子，在雨水的滋润下会轻松愉悦地生长出茁壮嫩绿的新芽。

儿童是树苗，在时间的催促下会坚持不懈地长成顶天立地的大树。

7、填空。（6+3+2分）

•1、中国的对联真有趣，地满红花红满地，天连碧水水连天

。这是回文联

一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中。这是数字联

我还知道有叠字联，翠翠红红，处处莺莺燕燕，风风雨雨，年年暮暮朝朝。

2孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

3、学校新开辟了一块草地，大家希望爱护它，于是立了一个标牌（注意语气委婉，有情趣）：

请不要踩我的头，我怕疼哦！