虎门销烟第一课时

落实目标，凸显语用,探寻作者写作秘妙

《虎门销烟》教学设计

长安中心小学沈苗教学目标:

1、学会本课１0个生字，掌握多音字“担”,读准“应”在本文中的读音。运用工具书或联系上下文等方法理解“值得纪念”“伟大壮举”“分外壮丽”等词。

2、紧抓“壮”字，运用多种朗读方式,体会虎门销烟的伟大意义，产生爱祖国、御外侮的精神。

3、借助第二自然段，学习抓住不同景物,具体描写一个场面。

教学重、难点：借助第二自然段,学习抓住不同景物，具体描写一个场面。

教学过程:

一、了解背景,导入新课

1、（课件出示罂粟花）上课前，老师先让大家来认识一些花。你觉得这些花长得怎么样？你知道这是什么花吗?

小结：这些花虽然有着美丽娇艳的外表,但它们的果实却能制成一种毒品，那就是鸦片,俗称大烟【板书:烟】。你知道吸食鸦片有什么危害?（出示图片）,大家看,这就是吸食鸦片的人,假如他是农民，会怎样？他是士兵，又会怎样?假如一个国家有许许多多这样的人,

还有希望吗?

2、课件出示：据统计,1838年的清政府,有两百多万人吸食着鸦片。做工种地的吸食鸦片后劳动能力日益丧失，士兵吸食鸦片后战斗力日渐减弱，甚至失去生命。无数的中国家庭因此而妻离子散、家破人亡，中华民族正面临着亡国灭种的威胁。

3、面对这害人的鸦片，你想说些什么?

4、正是在这样的背景下,站出来一位销【板书：销】烟英雄——林则徐。同学们,你知道林则徐这个人吗？谁能简单地介绍一下。

５、师出示:补充资料【板书:虎门】齐读课题。

６、读了课题，你有什么疑问吗?

过渡：那就让我们一起穿越时空隧道,进入十九世纪,去虎门观看林则徐销烟的经过吧！

二、交流预习，整体感知

1、自由读课文,要求：借助拼音把课文读正确、读通顺。

２、检查自读，出示生字词：

销毁历史值得虎门寨

盐巴响彻欺侮二百多万斤

咆哮收缴嚣张脊梁水泄不通

分外应邀卷进一担担身着朝服

指名读、齐读。教师相机正音。

3、分自然段朗读课文，思考:围绕课题,课文主要描写了一件什么事情?

４、出示填空:

课文描写了１８３９年６月3日(时间)这一天林则徐（人物）在虎门寨(地点），将二百多万斤鸦片当众销毁的壮观场面。

5、围绕课题，加上时间、地点、人物，就概括出了文章的主要内容,你可真了不起!如果你能快速地从文中找出一两个词语来说明

虎门销烟是一件怎样的事件，那就更了不起了!

(出示要求：快速浏览课文，找出一两个词语来说明虎门销烟是怎样的事件。)

(1)交流:值得纪念、伟大壮举、震惊中外。【板书：伟大壮举】

(2)出示:１８3９年6月3日,是中国历史上值得纪念的日子。

(3)理解“值得纪念”。（这件事在历史上有着不同寻常的意义,应该被永远记住,让我们一起记住这个日子。齐读。）

（4）出示：虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明,中国人民是不可欺侮的。

(5)重点理解“伟大壮举”。(出示：“壮”在字典上的解释：ａ、健壮有力;ｂ、伟大、有气魄；ｃ、增加勇气或力量；ｄ、中国少数民族。）引读:这一举动,沉重地——

三、精读课文,理解场面壮观

1、文中从哪里可以看出这是一次伟大壮举呢？默读第2自然段,划出能表现“壮”的句子。

2、交流：

△“这一天……把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”

【板书:分外壮丽】

（1)天还是那样的天，海还是那样的海,为什么今天在人们的眼里就显得格外美呢?（不同往日，将要发生一件大事——销烟,令人高兴)

（讲述：其实景物本身并没有感情,我们有意识地把心情移到了景物身上,借此来更好地衬托自己的情感,这种修辞手法就叫移情。）

(2)练习说话：

风吹得小树哗哗地响,伤心透顶的人会说“小树哭了”，心情愉快的人会说“小树＿_＿_＿＿”，而遇到困难受到打击的人会说“＿___＿_____”。

（看,景物不是无情物，移情过后更有情。简简单单的一句环境描写却衬托出了人们销烟前的激动、高兴,这就是环境描写的魅力。) 【板书:环境描写】

(3)指导朗读:突出“分外壮丽”。谁来激动、高兴地读一读？

△“一大早从各地赶来的男男女女……挤得水泄不通。”

（１）哪里看出人多?(“一大早”“各地”“男男女女”、“老老少少”、“宽阔”、“水泄不通”)【板书:人数众多】

(2)你还有什么词可以用来形容人多的场面?（人山人海、摩肩接踵、万人空巷、门庭若市……）

（３）为什么会有这么多人从各地赶来观看销烟仪式呢？（关心此事、禁烟愿望强烈）

（4)如果此时你就是这观看销烟仪式人群中的一员，你会说些什么呢？

（说话练习:如果我是观看销烟仪式人群中的一员,我就会说:鸦片真是__＿____，我们一定要__＿_____＿_。

我还会说:林则徐,你真是___＿＿＿＿__,_＿＿__＿＿

__________＿。

(5)指导朗读。请你通过朗读来表达你的内心的愿望吧！

【板书:场面描写】(场面描写直接地表现了人们此时的激动心情。)

△“新搭起的礼台上彩旗林立……外国商人。”

(1）“彩旗林立”、“身着朝服”、“文武官员”说明什么?（事件重大）

【板书:仪式隆重】

（2)读到这儿，你有什么疑问吗?(为什么还要邀请外国商人？) 交流:打击贩卖鸦片的不法商人，维护中国人的尊严，我们就是要告诉他们，中国人是不可欺侮的……

引生齐读：是啊!此举——沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

（3）指导朗读:突出隆重、庄严。

（的确,这里的场面描写表现出了中国人民禁烟的决心。)

3、小结:作者就是这样,通过环境描写和场面描写来体现出了虎门销烟是一次伟大壮举!那就让我们记住销烟前那庄严隆重而又激动人心的画面吧。（有感情朗读第二自然段)我们也是中华名族的一份子,怎能不支持林则徐呢?让我们一起来表达自己禁烟的决心吧!(有

感情朗读最后一个自然段）

四、总结课文

今天这节课,我们了解了虎门销烟的壮观场面以及它的伟大意义，并感受到了中国人民禁烟的决心。那么林则徐是如何销烟的呢？下节课我们再来学习。

五、作业

1、仿照课文第二自然段的结构,描写学校运动会开始前的热闹场面。(提示:当时天气如何？运动员们的表现如何?拉拉队员们又在做些什么呢?)

板书设计:

分外壮丽环境描写

8 虎门销烟伟大壮举←人数众多

仪式隆重场面描写