运动和力单元测试综合卷检测试题

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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题附参考答案【基础题】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（）。

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.增大动力2.2牛顿约等于（）。

A.20克的力B.200克的力C.2000克的力3.制作小车的时候，不可以用（）做小车。

A.气球B.橡皮筋C.巧克力4.下列现象属于反冲运动的是（）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度B.压缩后的弹簧将小球高高弹起C.人用力向后划水，小船向前运动5.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（）。

A.减小气球体积B.减小车身重量C.增加轮胎的粗糙程度6.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（）。

A.避免货物损坏B.减小摩擦力C.增大摩擦力7.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（）。

A.运动的小车B.发光的灯泡C.橡皮筋8.下面物体不具有弹力的是（）。

A.拉伸的弹簧B.木头C.拉满的弓箭9.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。

A.重力B.弹力C.摩擦力10.小车的拉力越大，小车运动的越（）。

A.快B.慢二.填空题(共10题，共32分)1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（）的推力，这个力叫作（）。

喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。

2.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（）。

3.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（），力的单位是（）。

4.摩擦力对我们有时有利，有时有害。

当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（）它。

5.力的单位是牛顿简称（），用符号（）表示。

6.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（）摩擦力。

7.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。

物体都有一个向下的力，这就是（）。

力与运动单元测试卷

力与运动单元测试卷一、选择题1.物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A. 物体所受拉力和重力是一对平衡力B. 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力C. 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力D. 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力答案：C2.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A. 受到向前的摩擦力B. 受到向后的摩擦力C. 不受力D. 受到汽车对它的牵引力答案：C3.下列现象或做法与惯性有关的是（）A. 汽车驾驶员必须系好安全带B. 水从高处流向低处C. 多数人习惯用右手写字D. 电动机通电时转动答案：A4.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，若绳子突然断裂，小球将（）A. 保持原来的圆周运动状态B. 保持绳断时的速度做匀速直线运动C. 小球运动速率减小，但保持直线运动状态D. 以上三种都有可能答案：B5.关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A. 高速公路上要限速，是因为车速越大惯性越大B. 用力推一个静止在地面上的物体，没有推动，原因是物体的惯性太大了C. 战斗机在作战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D. 由于子弹的速度越大，其杀伤力就越大，所以子弹的惯性大小与其速度大小有关答案：C（注意：此题为多选题，但选项中只有C是正确的，因此按单选题处理。

若作为多选题，则正确答案为C，其他选项均有误。

）二、非选择题6.描述一个物体在受到多个力作用下的运动状态，并解释这些力如何影响物体的运动。

答案：例如，一个箱子放在水平地面上，受到重力、支持力和可能的摩擦力作用。

当箱子静止时，重力与支持力是一对平衡力，它们的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

如果用一个水平推力去推箱子，但箱子仍然静止不动，那么说明箱子受到的摩擦力与推力是一对平衡力，它们也满足平衡力的条件。

此时，箱子的运动状态没有发生改变，仍然保持静止。

《力和运动》单元测试题和答案

图1《运动和力》单元测试题一、单项选择题（每题3分，共36分）：1、若物体不受外力的作用，则物体（）A ．一定静止B ．一定做匀速直线运动C ．运动状态可能发生改变D ．可能做匀速直线运动，也可能静止2、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A ．一定是平衡力B ．可能是平衡力C ．一定不是平衡力D ．无法判断3、频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图1 ABCD 中分别用照相机拍摄（每0.1S 拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是（）4、关于惯性，下列说法中正确的是（）A ．物体在静止时不容易被推动，所以物体在静止时比运动时惯性大B ．物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大，惯性越大C ．当物体没有受到力作用时，物体就不能保持匀速直线运动或静止状态D ．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性5、如图2某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是 ( )A ．甲图中地面上的箱子重100N ，受到60N 向上的拉力时，箱子所受合力为40N 。

B ．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。

C ．丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。

D ．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。

6、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（）A ．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B ．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内C ．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D ．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土7、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（）A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力图2B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力8、北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是( )A ．射到球门框架上的足球被反弹B ．跳远运动员起跳前要助跑一段距离C ．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动D ．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下9、如图3，关于该图的说法错误的是（）A ．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C ．球拍对球的作用力改变球的运动方向D ．脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因10、一列在平直轨道上匀速行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝钉落在地板上的位置是（）A ．正下方B ．正下方的前侧C ．正下方的后侧D ．不能确定11、物体在外力F 的作用下以5m/s 的速度做匀速直线运动，如果突然将力F 撤去，则物体：（）A.立即停止B.继续以5m/s 的速度做匀速直线运动C.先向右运动，然后向左运动D.继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止12、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图4所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A ．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B ．列车突然加速C ．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车D ．列车突然减速二、填空题：（每空1分，共23分）(g 都取10N/kg) 13.一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上，他受到的__________和重力是一对平衡力，脚与甲板之间的摩擦力是______N 。

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案【完整版】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（）。

A.轴承可以增大摩擦力B.轴承可以减小摩擦力C.轴承很便宜2.赛车的车身做成流线型是为了（）。

A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力3.下列现象属于反冲运动的是（）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度B.压缩后的弹簧将小球高高弹起C.人用力向后划水，小船向前运动4.降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小B.越轻C.越重D.越大5.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（）。

A.运动的小车B.发光的灯泡C.橡皮筋6.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（）。

A.减轻车身重量B.减少小车的动力C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力7.下面描述中的力，属于摩擦力的是（）。

A.弹簧被拉长时产生的力B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力8.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（）。

A.旱冰鞋B.溜冰鞋C.球鞋9.弹簧测力计就是测量（）的大小的仪器。

A.能量B.运动量C.力10.制作小车的时候，不可以用（）做小车。

A.气球B.橡皮筋C.巧克力二.填空题(共10题，共46分)1.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（）。

2.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（）的作用。

3.人们在链条上加润滑油，是为了（）摩擦力。

4.弹簧测力计就是测量（）的一种工具，单位是（）。

5.力的单位是牛顿简称（），用符号（）表示。

6.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（）。

7.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（），力的单位是（）。

8.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（），这样通过将（）摩擦转换为（）摩擦，从而减少摩擦力。

9.弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是（），用符号（）表示。

人教版初中物理八年级下册《运动和力》单元测试(含答案)

物理八年级下册《运动和力》单元测试（含答案）一．选择题（每小题2分，共26分）1．如图所示，平衡车受到了众人的喜爱，关于图中的平衡车以下说法正确的是（）A．当平衡车停下来时，由于速度变为零，则人和平衡车不具有惯性B．平衡车匀速前进时，牵引力大于地面对车的摩擦力C．静止于地面的平衡车，其重力和地面对车的支持力为平衡力D．静止于地面的平衡车，平衡车对地面的压力和地面对车的支持力为相互作用力2．下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（）①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性A．①②B．②③C．①②③D．①②④3．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（）A． B． C． D．轮胎上的链条旱冰鞋上的滑轮磁悬浮列车悬浮转轴处加润滑油4．如图，3N的小球被线拉住静止在水中，若小球受到浮力4.9N，则线对小球拉力是（）A．7.9NB．4.9NC．1.9ND．0N5．如图是某中学足球队队员正在训练的情景，下列说法正确的是（）A．运动员将静止的足球踢出，力改变了足球的运动状态B．踢球球动，不踢球则球不动，说明运动需要力来维持C．球离开脚后继续往前运动，球相对草地是静止的D．踢球时，脚对球的力和球对脚的力是一对平衡力6．在跳板跳水比赛中，运动员要完成一系列动作。

不计空气阻力，下列判断正确的是（）A．压跳板的力是由于跳板形变产生的B．腾空过程中，运动员受到向上的合力C．在最高点时，运动员处于平衡状态D．下落过程中，运动员只受到重力作用7．中国代表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌是短道速滑混合团体2000米接力赛项目，短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。

如图所示，决赛中，“接棒”的运动员甲在“交棒”的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，下列说法正确的是（）A．甲不蹬冰也能继续向前滑行，说明物体受到力的作用才能运动B．甲在运动过程中受到了平衡力的作用C．乙停止蹬冰后不会立即停下来是因为受到惯性力的作用D．运动中的乙如果所受的力全部消失，她将做匀速直线运动8．如图所示，用7N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，B受到的摩擦力大小和方向是（）A．2N，水平向左B．5N，水平向左C．2N，水平向右D．7N，水平向右9．在粗糙程度相同的水平桌面上，手沿水平方向推木块向右压缩轻质弹簧至如图甲所示位置松手后，木块向左运动，最终静止在如图乙所示位置，下列说法中正确的是（）A．图乙中木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对相互作用力B．松手后，木块的速度先增大后减小C．弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹力不断增大D．木块离开弹簧后减速运动过程中，水平面对木块的阻力变大10．以下对四个体育考试项目中，涉及的物理知识描述正确的是（）A．跳远——助跑，是为了增大惯性B．抛实心球——抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零C．800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力D．引体向上——人双手握住单杠静止时，人对单杠与单杠对人的拉力是一对相互作用力11．如图所示，小演员用力握住杆保持静止。

运动和力单元测试题(含答案)

运动和力测试题（考试形式：闭卷试题共四大题34小题，卷面分数：100 考试时限：90分钟）一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题２分，计30分）1.坐在逆水驶向上游的船中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物的A．坐在船上的乘客B．河岸上的树C．逆向驶来的船D．河水2.下列关于误差的说法中正确的是A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的3.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位4.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是A．汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站5.下列关于力的说法中，错误的是Ａ．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．运动员扣球，使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态6.要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是A．做一根分度值为1 m，长为100m的长度尺进行测量B．根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出7.大型运输机投掷救灾物资时，必须在A．在目标的正上方投掷B．在目标处在正前时投掷C．按原来速度做匀速直线运动D．做减速运动8.下列数据的估测，其中基本符合实际情况的是A．教室地面到天花板的距离大约为30mB．成人正常步行的速度大约为1.2m/sC．一般中学生的质量大约为200KgD．用手托住两个鸡蛋的力大约为10N9.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受的外力全部消失，那么探测器将A．沿原路径返回地球B．沿原方向做匀速直线运动C．沿原方向做加速直线运动D．沿原方向做减速直线运动A ．汽车坐垫既宽大又柔软B ．汽车驾驶员行驶时要系安全带C ．汽车驾驶室装有安全气囊D ．汽车行驶时要保持一定的车距 11.跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降时，下列说法正确的是 A ．它们没有受到外力作用 B ．它们受到重力和空气阻力的作用，重力大于空气阻力 C ．它们只受重力作用 D ．它们受到重力和空气阻力的作用，这两个力是一对平衡力 12.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 A ．力是维持物体运动的原因 B ．只要有力作用在物体上，物体就一定会运动 C ．没有力作用在物体上，物体就会慢慢停下来 D ．物体的运动状态改变时，一定受到了力的作用 13.下列关于力学现象的解释中正确的是 A ．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B ．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C ．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性作用 D ．书本静止在课桌上，是因为书本的重力和书本对桌面的压力平衡 14.汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是 A ．汽车的牵引力和汽车的重力 B ．汽车的重力和汽车对地面的压力 C ．汽车的重力和地面对汽车的支持力 D ．汽车对地面压力和汽车所受的摩擦力 15. 如图1所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受平衡力作用的物体是二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）16. 我们说：“太阳升起来了”，这是选作参照物的；坐在汽车里的乘客说：“树木在向后退”，这是选择作参照物的．17. “估测”是物理学中常用的一种方法，请运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用估测．18. 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变．19. 接力赛时，当交接两同学处于时，既方便又快捷，相对于地面，两同学都是运动的，这里的地面是我们研究机械运动必须选定的．20. 在门边缘上用力比较容易开门，这说明力的作用效果和力的有关；一张纸的厚度大约为80 ．21. 关闭发动机的汽车不能立即停下来是由于汽车具有，最终能停下来是因为受到的作用．22. 中央电视台体育频道的象棋评论员讲解棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上，棋盘图2 图3 图1上每一枚棋子受到对平衡力的作用，其中重力与力是一对平衡力．23. 坐在行驶汽车上的乘客以为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到如图2所示的标志牌，在不违反交通规则的前提下，从标志牌到西大桥最快需要 h ．24. 如图3所示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速，以这样的速度行驶40km ，需多少时间 min.25. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例（不要求解释）．利用：；防止：．三、实验探究题（共6小题，第26～27小题每题４分，第28～29小题每题5分，第30～31小题每题6分，计30分）26. 某同学测量了一些数据，但忘了写单位．请你给他补上合适的单位A ．小红的身高1.65 ，B ．一袋大米质量为25 ，C ．半场足球赛时间45 ，D ．54 km/h = m/s.27. （1）用如图4所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值为 mm ，所测物体的长度为 cm ．（2）放在水平桌面上的书重5N ，请在图5你画出它所受力的示意图．28. 在研究单摆的运动时，老师给同学们演示了小球的单摆实验，细心的小丽同学感觉小球摆一次的时间好像是相同的，于是与同学们讨论，大家提出了以下猜想：（一）小球摆动一次所用的时间可能与摆线的长度有关；（二）小球摆动一次所用的时间可能与摆动的角度有关；（三）小球摆动一次所用的时间可能与小球的质量有关．（1）为了验证上述三种猜想，需要的测量器材中除了量角器外，还应有什么？（2）为了能将小球摆一次所用的时间测量得准确一些，你能想到的办法是什么？（3）为了验证猜想一，实验时必须进行的操作步骤是什么？（4）分析下表的实验数据，你能得出的结论是什么？29. 小海在探究二力平衡的条件时，将木块放在桌面上，用如图6所示的装置做实验，发现当作用在同一木块上的拉力F 1和F 2大小相等、方向相反、作用在同一条直线上时，木块能保持静止，可当F 1和F 2大小不等，但相差不大时，仍可以保持静止状态．（1）小海认为这是误差造成的．请问小海的说法是否正确？请解释说明．（2）请问怎样改进实验装置可以使实验效果更好些？（说两条）30. 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而实验序号小球质量m/g 最大摆角θ/度摆线长度L/m 摆动一次时间T/s 15 6 1.00 2.01 210 6 1.00 2.01 320 6 1.00 2.01 420 8 1.00 2.01 520 10 1.00 2.01 620 10 1.10 2.11 7 20 10 1.20 2.21 3 6 7 cm 4 5 图4 图5 图 6伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验．（1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？（2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点的？（3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越．（4）根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做运动．31.小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：①力的作用效果与力的大小有关；②力有的作用效果与力方向有关；③力的作用效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关．上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究．完成下列问题：（1）你选择的猜想是：（填写序号）．（2）实验探究步骤．（3）分析与结论．四、应用与实践题（共3小题，第32．34题６分，第33题各8分，计20分）32.交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关．为了较少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出三条防范措施．33.某人乘坐出租车在平直街道上匀速行驶，下图为他乘车到达目的地时的车费发票，求：（1）出租车行驶的时间．（2）出租车行驶的平均速度．34.在实际生活中，你是如何解决下列问题的？说出你的方法．（1）一堆大头针，如何方便地知道它的个数？（2）一卷细铜丝，如何方便地知道它的长度？（3）一枚硬币，怎样较精确测出它的直径？TART车费发票车号码R-1289 日期06--(W-28 上车10：00下车10：10单价1.00元里程5.64 km 金额10.00元运动和力参考答案16、静止，运动17、脉搏，时间18、形变，运动状态19、相对静止，参照物20、作用点，μm 21、惯性，摩擦力22、两摩擦力23、司机，0.5h24、物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态25、跳远时助跑，利用惯性跳得更远；机动车辆要限速行驶三、实验探究题：26题：（1）1 2.58 （2）图略27题：用力扳弹性钢片，钢片变弯；力能使物体的形状改变．钢片将小木片弹飞出去；力能改变物体的运动状态．（撤消外力后，钢片恢复形变；钢片具有弹性．钢片被扳弯，发生弹性形变；钢片具有弹性势能．钢片恢复形变，将小木片弹飞出去的过程中，将弹性势能转化为动能．）28题：（1）刻度尺、停表、天平；（2）测出小球摆动10个周期所用的时间再除于10；（3）换用不同长度的摆线将同一小球拉开相同的角度，分别测出一个周期所用的时间进行比较；（4）小球摆动一个周期所用的时间只与摆线的长度有关，与小球的质量、最大摆角无关．29题：（1）小海的说法不正确；这是由于木块和木板之间存在摩擦的缘故；（2）将木块换成小车；在木板上垫一块光滑的玻璃板．30题：（1）使小车以相同的速度在粗糙程度不同的表面上运动；（2）是为了使小车在不同表面上开始运动的速度相同；（3）远，小，减慢的越小；（4）做匀速直线运动．31题：（开放性试题，答案合理即可）（1）①（或②或③或④）；（2）用大小不同的力将同一块小石子以相同的方向扔出，用的力越大，小石子被扔得越远．说明力的作用效果与力的大小有关．四、应用与实践题：32题：限速；限载；保持车距等．33题：方法一；利用汽车上的里程表：在汽车进遂道时观察汽车上的里程表，读出其示数S1，出遂道时再观察汽车是的里程表，读其示数S2，则遂道长为S=S2—S1．评估：这种方法简单、方便、误差较小．方法二：利用汽车上的速度计：在汽车经过遂道时，观察汽车上的速度计，读出其示数v，用手表测出汽车通过遂道时所用的时间t，利用公式S=vt算出遂道的长度．评估：这种方法误差较大，因为汽车在经过遂道时，很难保证做匀速直线运动．34题；（1）先用天平称出这堆大头针的质量M，再用天平称出20个大头针的质量m，则这堆大头针的个数为N=20M/m．（2）用天平（或秤）称出这卷细铜丝的质量M，再在这卷细铜丝上截取5m，用天平称出其质量m，则这卷细铜丝的长度为L=5M/m．（3）画图表示测量方法（图略）。

运动和力测试题及答案

运动和力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 物体的运动状态改变时，以下说法正确的是：A. 物体受到平衡力的作用B. 物体受到非平衡力的作用C. 物体不受力D. 物体受到的力与运动方向相同答案：B2. 牛顿第一定律描述的是：A. 物体受到力的作用B. 物体不受力时的运动状态C. 物体受到平衡力时的运动状态D. 物体受到非平衡力时的运动状态答案：B3. 以下关于惯性的描述，正确的是：A. 惯性是物体保持静止或匀速直线运动的属性B. 惯性是物体受到力时产生的C. 惯性是物体运动时产生的D. 惯性是物体静止时产生的答案：A4. 根据牛顿第二定律，以下说法正确的是：A. 物体受到的力越大，加速度越小B. 物体受到的力越大，加速度越大C. 物体受到的力不变，加速度不变D. 物体受到的力不变，加速度与物体质量成反比答案：B5. 以下关于摩擦力的描述，错误的是：A. 摩擦力总是阻碍物体的运动B. 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反C. 摩擦力的大小与物体间的接触面积有关D. 摩擦力的大小与物体间的正压力成正比答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 牛顿第三定律指出，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在________。

答案：不同的物体上2. 力的合成遵循________原理。

答案：平行四边形3. 物体在水平面上受到的摩擦力等于正压力与摩擦系数的乘积，公式为f=________。

答案：μN4. 物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比，公式为a=________。

答案：F/m5. 物体在斜面上下滑时，受到的重力分量与斜面夹角的正弦值成正比，公式为F=________。

答案：mgsinθ三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述牛顿第二定律的内容。

答案：牛顿第二定律指出，物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。

2. 什么是惯性？请举例说明。

高一运动和力的关系单元综合测试(Word版含答案)

一、第四章运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到向右的拉力F 的作用向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ，木板与地面间的动摩擦因数为2μ，有以下几种说法：①木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg μ ②木板受到地面的摩擦力的大小一定是2()m M g μ+ ③当2()F m M g μ>+时，木板便会开始运动 ④无论怎样改变F 的大小，木板都不可能运动则上述说法正确的是（） A ．②③ B ．①④C ．①②D ．②④【答案】B 【解析】【分析】【详解】①②．对木板：水平方向受到木块对它向右的滑动摩擦力f 1和地面的向左的静摩擦力f 2的作用，由平衡条件得211f f mg μ==①正确，②错误；③④．木块对木板的摩擦力为11f mg μ=地面对木板的最大静摩擦力为2max 2()f m M g μ=+所以木块对木板的摩擦力f 1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F 改变时，f 1不变，则木板不可能运动，③错误，④正确。

因此说法正确的是①④，选项B 正确，ACD 错误。

故选B 。

2．如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m =0.2kg 的小球从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v 和弹簧压缩量∆x 的函数图象如图乙所示，其中A 为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间的机械能损失不计，取重力加速度g =10m/s 2，则下列说法中正确的是（）A ．该弹簧的劲度系数为15N/mB ．当∆x =0.3m 时，小球处于失重状态C ．小球刚接触弹簧时速度最大D ．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大【答案】D 【解析】【分析】【详解】AC ．由小球的速度图象知，开始小球的速度增大，说明小球的重力大于弹簧对它的弹力，当△x 为0.1m 时，小球的速度最大，然后减小，说明当△x 为0.1m 时，小球的重力等于弹簧对它的弹力。

运动和力单元测试题及答案

运动和力单元测试题及答案一、选择题1. 一个物体在水平面上受到一个水平力的作用，但物体保持静止，这是因为：A. 物体没有受到任何力B. 物体受到的力被摩擦力平衡了C. 物体的质量太大D. 物体的加速度为零正确答案：B2. 根据牛顿第二定律，力的大小与物体质量和加速度的关系是：A. 力等于质量乘以速度B. 力等于质量除以加速度C. 力等于质量乘以加速度D. 力等于加速度除以质量正确答案：C3. 以下哪个不是牛顿运动定律的内容？A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与作用力成反比C. 物体的加速度与物体质量成反比D. 物体的加速度与作用力和质量都有关正确答案：B二、填空题4. 牛顿第一定律也被称为________定律。

答案：惯性5. 当一个物体受到的合外力不为零时，它的________将改变。

答案：运动状态6. 力的三要素包括力的________、________和________。

答案：大小、方向、作用点三、简答题7. 请简述牛顿第三定律的内容。

答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。

四、计算题8. 一个质量为10kg的物体，在水平面上受到一个20N的水平拉力。

如果物体与水平面之间的摩擦系数为0.1，请计算物体的加速度。

答案：首先计算摩擦力：摩擦力 = 摩擦系数× 正压力= 0.1 ×10kg × 9.8m/s² = 9.8N。

然后根据牛顿第二定律计算加速度：加速度 = (拉力 - 摩擦力) / 质量 = (20N - 9.8N) / 10kg = 1.02m/s²。

五、论述题9. 论述运动和力的关系，并举例说明。

答案：运动和力之间存在密切的关系。

力是改变物体运动状态的原因，而运动状态的改变表现为物体速度的变化。

例如，当一个静止的物体受到一个恒定的推力时，它将开始加速运动。

《第八章运动和力》单元测试

《第八章运动和力》单元测试（满分100分）班级：__________ 姓名：_____________ 成绩：____________一、单选题（共30分）1．（3分）教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D．粉笔刷没有受到摩擦力作用2．（3分）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用5N的水平推力向右推木箱，但未推动．下列二力平衡的是（）A．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力B．地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力C．人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力D．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力3．（3分）周末，小明骑自行车去书法广场感受书法的笔精墨妙，下列说法错误的是（）A．车把手上凹凸不平的花纹可以增大摩擦B．紧急刹车时，小明由于惯性会向前倾C．停止蹬车后车会停下来，说明运动需要力来维持D．站在水平广场上的小明，所受重力和支持力是一对平衡力4．（3分）如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（）A．A B．B C．C D．三个位置都可以5．（3分）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（）A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N6．（3分）小明踢足球的过程中，如图所示，下列说法正确的是（）A．脚踢球时，球发生形变产生了脚对球的力B．足球离开脚后速度越大，惯性越大，飞得更远C．脚踢球时，脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力D．若足球在最高点时，一切外力同时消失，足球将静止7．如（3分）图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N 的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）A．地面对B的摩擦力为 0B．A和B之间摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为 2N，方向水平向左D ．地面对 B 的摩擦力为 2N ，方向水平向右8．（3分）为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）A ．刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B ．从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C ．牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D ．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡9．（3分）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到是（）A ．重力、支持力B ．重力、支持力、摩擦力C ．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D ．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力10．（3分）如图所示，放在M 、N 两水平桌面上的P 、Q 两物体，分别在P 5N F =、Q 3N F =的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A ．桌面M 一定比桌面N 粗糙B ．P 的速度一定大于Q 的速度C ．P 的质量一定大于Q 的质量D ．P 受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力二、填空题（共29分）11．（3分）如图所示，用手握住重为5N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N ，方向为______（竖直向下/竖直向上），增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______（变大/变小/不变）。

新人教版_第八章《运动和力》单元测试题及参考答案

第八章《运动和力》单元测试题一．选择题：1．日常生活中，下列估测最接近实际的是（）A．自行车轮子的直径约为1.5m B．一棵大白菜的质量约为100gC．一名中学生的体重约为490N D．人步行的速度约为6 m／s2．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑3．自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A．运动快，所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来4．如图一所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）（图一）5.如图二所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力（图二）6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力Ｃ.受到汽车对它的牵引力Ｄ.不受力7.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力8．力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是（）A.F2的大小一定是70NB.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向右D.F2的方向可能向左也可能向右9．下列说法正确的是（）A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动10．下列属于有害摩擦的是（）A．自行车车轴与轴承之间的摩擦 B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D．自行车把手与手之间的摩擦11.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是（）A.砂粒比黄豆密度大B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下C.砂粒比黄豆对桌面的压力小D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大12.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力（）F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是A.F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B.F甲＜F乙,F＝F甲－F乙C.F甲＝F乙,F＝0D.F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙二．填空题13.摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子⑴ ⑵ 14.如右图甲所示，完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N 的水平拉力F 1作用下，A 、B 一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩擦力为 N ；若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力F 2＝ N 。

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及完整答案(各地真题)

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（）。

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.增大动力2.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（）的作用。

A.弹力B.反冲力C.重力D.摩擦力3.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动4.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。

A.重力B.弹力C.摩擦力5.小车的设计中能增大摩擦力的有（）。

A.轮胎之间的距离很宽B.轮胎上的花纹C.流线型车身6.下列说法中错误的是（）。

A.气球小车是靠拉力运动的B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快二.填空题(共6题，共32分)1.我们可以从（）、小车制作、（）、展示讲解和（）这些方面来评估设计制作的小车。

2.充气后的气球具有（），喷气时可以产生（）。

3.（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。

4.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（）。

5.垫圈越多，拉力越（），小车的运动越（），距离越（）；垫圈越小，拉力越（），小车的运动越（），距离越（）。

6.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（）的单位，简称“牛”。

，用符号（）来表示。

三.判断题(共6题，共12分)1.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。

（）2.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。

（）3.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。

（）4.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。

（）5.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。

（）6.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。

五.简答题(共3题，共15分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

八年级物理下册《第八章运动和力》单元测试卷(附答案)

八年级物理下册《第八章运动和力》单元测试卷(附答案)一、单选题1．下列有关运动和力的说法中，正确的是（）A．物体只受一个力的作用，它可能保持静止B．物体受到平衡力作用，它一定是静止的C．力是改变物体运动状态的原因D．物体运动的速度越大，受到的力也越大2．一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，气球突然爆破，站在地面上的人，看到气球下面的物体的运动是A．立即下落B．停顿片刻后下落C．仍要向上运动一段距离后下落D．不能确定3．下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响C．通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响D．通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响4．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力D．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力5．用手捏着一支粉笔静止在空中,假设在手松开的同时,粉笔所受的一切外力同时消失,则A．粉笔将沿水平方向运动B．粉笔将竖直向上运动C．粉笔将竖直向下运动D．粉笔将静止于原来位置6．假如没有了摩擦力，下列现象不可能出现的是A．现在的汽车会很难启动加速B．人们走路寸步难行C．人一跳就可以离开地球D．拔河比赛无法进行7．物体从高空自由竖直向下坠落的过程中，若只受重力G和空气阻力的作用，由于空气阻力f随着物体下落速度的增大而增大，因此物体先加速下落段时间，最后匀速下落至地面，则在下落过程中，该物体所受合力的大小A．始终不变B．始终变小C．先变小后变大D．先变小后不变8．如图，四旋翼无人机下方用细线悬挂一重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中A．加速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力B．悬停时，重物重力与线对重物的拉力是一对平衡力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向9．如图所示，皮带是水平的，当皮带不动时，为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平拉力为F1；当皮带向左运动时，为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平力为F2，则A．F1＝F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．以上三种情况都可能10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是A．当t=2s时，物体处于静止状态，摩擦力是0NB．当t=3s时，物体受到摩擦力是7NC．4﹣6s内，物体受到的合力为2ND．2﹣4s内，物体的惯性保持不变二、实验题11．在探究“阻力对物体运动的影响”和“物体的动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都用到了如图所示的装置。

2023-2024学年八年级下册物理人教版《第八章运动和力》单元测试(含答案)

《第八章运动和力》单元测试一、选择题：本题共10小题。

1．（2023春•蓟州区校级月考）牛顿第一定律的发现和总结是（）A．由斜面小车实验直接得到的结论B．通过日常生活和生产实际得出的结论C．仅仅通过理论分析和数学推导就得出的规律D．在实验的基础上，经过分析推理概括得到的结论2．（2023春•蓟州区校级月考）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变B．力是维持物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．力是改变物体运动状态的原因3．（2023春•渝北区期末）如图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。

下列说法正确的是（）A．运动员推动冰壶滑行，手对冰壶的力大于冰壶对手的力B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶受到惯性的作用C．如果运动中的冰壶所受外力全部消失，它将立即停下来D．冰壶运动越来越慢最后静止下来，是因为力改变了它的运动状态4．（2023•长沙模拟）“一盔一带”是要求人们骑电动车时需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。

下列有关说法正确的是（）A．碰撞时，头盔可以减小头部惯性，从而减小撞击力B．系安全带可防止汽车后方受撞时惯性带来的危害C．汽车水平行驶时的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力D．匀速直线骑行的电动车所受的牵引力和阻力是一对平衡力5．（2023春•沂南县期中）各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（）A．B．C．D．6．（2023•南岗区校级开学）下面关于力学现象的解释中正确的是（）A．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为推力小于摩擦力D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态7．（2023春•沈阳月考）如图所示关于摩擦力的四个实例中，通过增加压力来增大摩擦的是（）A．刹车时用力捏闸B．自行车车把上刻有条纹C．汽车轮胎上安装防滑链D．轴承中装有滚珠8．（2023•自贡模拟）校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附参考答案【黄金题型】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（）改变了。

A.材质B.质量C.形状2.为了使自行车骑行更轻便、安全, 设计师进行了精心的设计, 下列说法错误的是（）。

A.前后轮的轴承部安装了滚珠, 可以减小摩擦力, 使转动更灵活B.刹车橡皮是用增加压力的方法, 增大与钢圈的摩擦力, 使自行车很快停下来C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹, 可以节省材料, 更加美观3.下面情况中, 运动的物体所具有的能量最大的是（）。

A.百米冲刺的运动员冲线时B.即将起飞的喷气式飞机C.高速公路飞驰的小轿车4.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（）。

A.动力B.弹力C.摩擦力5.用力拉小车, 当拉力大到一定程度时, 小车开始运动起来；拉力越大, 小车（）。

A.运动越快B.运动越慢C.不运动6.弹簧测力计就是测量（）的大小的仪器。

A.能量B.运动量C.力二.填空题(共6题, 共24分)1.飞行的子弹将物体击穿, 踢飞的足球把玻璃打碎, 呼啸的狂风将大树连根拔起, 奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（）。

2.小孩从滑梯上滑下, 水往低处流都是由于（）的作用。

3.我们提水, 感到水桶对手有向下的（）；我们背书包, 感到书包对肩部有向下的（）, 物体都有一个向下的力, 这就是（）。

4.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。

物体都有一个向下的力, 这就是（）。

树上的苹果往下落, 向上抛的球总要落回地面上, 我们从滑梯上往下滑, 水往低处流等, 这些运动都是受到自身（）的作用。

5.力的单位是（）, 简称（）, 用符号（）表示。

6.（）能把地球表面的物体拉向地面。

树上的苹果落下来, 抛向空中的皮球落回地面都是由于（）的作用。

三.判断题(共8题, 共16分)1.汽车行驶得越快, 产生的能量越强。

（）2.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。

最新教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题含完整答案(全国通用)

最新教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题一.选择题(共5题, 共10分)1.用橡皮筋驱动小车时, 橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈, 橡皮筋产生的力的大小是（）。

A.相同的B.不同的C.差不多2.下面情况中, 运动的物体所具有的能量最大的是（）。

A.百米冲刺的运动员冲线时B.即将起飞的喷气式飞机C.高速公路飞驰的小轿车3.人们搬运物体时, 在物体下面放上滚木, 是为了（）。

A.避免货物损坏B.减小摩擦力C.增大摩擦力4.体操运动员往手上擦镁粉为了（）。

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.给裁判看5.赛车的车身重心低是为了（）。

A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定二.填空题(共5题, 共16分)1.轮子可以看做（）。

人类发现可以用（）的方式前进, 是一个了不起的创举。

2.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（）。

3.车上有许多地方的表面做得很粗糙, 比如轮胎表面、刹车片和坐垫, 其实是为了（）摩擦力。

4.轮子可以看作移动的（）。

人类发现可以用（）的方式前进是了不起的创举。

5.力的单位是（）, 简称牛, 用符号（）表示。

三.判断题(共5题, 共10分)1.树上的苹果掉下来, 抛向空中的皮球总要落回地面, 水往低处流, 都是由于重力的作用。

（）2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时, 拉小车的绳子越短越好。

（）3.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。

（）4.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。

（）5.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。

（）四.连线题(共1题, 共4分)1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了c轴承里加滚珠2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共1题, 共5分)1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。

（至少写3个）六.综合题(共5题, 共44分)1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。

请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。