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利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器，从而能够区别不同的细胞。
显微镜
各种细胞的固定装片
第一步：转动反光镜使视野明亮
第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央
第三步：用转换器转过高倍物镜
根据不同的细胞器区别不同的细胞
1、选取合适的实验材料制作装片
每组浓度下生根的数量或生根的长短
模拟尿糖的检测
葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。
2、显微镜下镜检
3、据镜检结果绘制图像或用语言、数据等其他形式展示实验结果。
观察植物细胞的质壁分离和复原
1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的收缩性大，原生质层就会与细胞壁分离。
2．质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞吸水，植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
B漏斗管内的液面升高
提出问题→作出假设→设计实验→（包括选择实验材料、选择实验器具、确定实验步骤、设计实验记录表格）→实施实验→分析与结论→表达与交流。
探究影响酶活性的因素
1．淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。
2．淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖（淀粉水解过程中，不同阶段的中间产物遇碘后，会呈现红褐色或红棕色。）麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。
先观察正常细胞与后面的“质壁分离”起对照作用。
液泡由大变小，颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。
液泡由小变大，颜色由深变浅，原生质层恢复原状。
观察植物细胞的有丝分裂
1．在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
澄清石灰水变浑浊的程度和速度
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的影响
植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。
（1）制作插条。
（2）分组处理：将插条分别用不同的方法处理（药物浓度、浸泡时间等可多组。如可分别在NAA中浸泡1、2、4、8、12、24 h等）。
（3）进行实验：将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度（25～30℃）。
（4）小组分工，观察记录：前三天每天都要观察记录各小组实验材料的生根情况。自行设计记录表格，记录用不同浓度生长素类似物处理后枝条生根情况，如生根条数，最长与最短根的长度等。（浓度适宜的生长素类似物处理后，在绿色树皮的皮孔处长有白色幼根；时间长一些会在枝条下端斜面树皮与木质部之间长有白色根原体）。每隔2～3 d记录也可。
注意：1、提出的问题可以是：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？也可以提出其他的探究问题，例如，在不同温度（以及通氧、通CO2等）条件下酵母菌种群数量增长的情况如何？不同培养液（如加糖和不加糖）中酵母菌种群数量增长的情况如何？等等。
2、本实验时间较长（7天），因此事前一定要做好周密的计划，定程序、定时间、定人员。
2．检测CO2的产生
用锥形瓶和其他材料用具组装好实验装置（如图），并连通橡皮球（或气泵），让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶（约50min）。然后将实验装置放到25-350C的环境中培养8-10h。
3．检测洒精的产生
各取2mL酵母菌培养液的滤液，分别注入2支干净的试管中。向试管中分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液（体积分数为95%-97%）并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察试管中溶液的颜色变化。
①取5支试管，分别编号，并放在试管架上。
②在上述试管中1～5号分别是等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲尿液、乙尿液。
③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。
④然后用一支干净的滴管，从1号试管中吸取液体滴2滴在葡萄糖试纸上。
⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化
⑥重复步骤④，用葡萄糖试纸测试另外4种溶液，每次记录测试纸的颜色变化
（2）高倍镜观察：先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目
（3）绘图：根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图
三、生理探究、模拟类实验（表三）
课题
实验原理
规范操作
现象及结论
总结设计方法
通过模拟实验探究膜的透性
1、根尖的培养
2、装片的制作
（解离→漂洗→染色→制片）
3、观察
（1）．低倍镜观察：把装片放在低倍镜下，慢慢移动装片，找到分生区细胞。
（2）．高倍镜观察：移走低倍镜，换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，仔细观察，找出处于细胞分裂期中期的细胞，再找出前期、后期、末期的细胞。
分生区细胞特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正处于分裂期。在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞。如果是这样，可以慢慢地移动装片，从邻近的分生区细胞中寻找。
2．在A漏斗中注入硫酸铜溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少许红墨水使其略呈红色。
3．将两个漏斗分别浸入盛有蒸馏水的烧杯中，在两漏斗的液面处做标记
4．静置一段时间后，观察烧杯中蒸馏水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化，并将观察到的结果设计表格进行记录。
A漏斗管内液面下降烧杯中的液体变蓝，说明长颈漏斗中铜离子和水分子已经通过玻璃纸进入了烧杯内的蒸馏水中
一、生化鉴定类实验（表一）
课题
实验原理
试剂
规范操作
现象结论
生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
1、还原性糖+斐林试剂砖红色沉淀
2、脂肪+苏丹Ⅲ染液橘黄色
脂肪+苏丹Ⅳ染液红色
3、蛋白质+双缩脲试剂紫色
①斐林试剂(0.1g/L的NaOH溶液+0.05g/mL的CuSO4溶液)；②苏丹Ⅲ染液；③双缩脲试剂；④体积分数为50%的酒精溶液；⑤蒸馏水。
紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。载玻片盖玻片吸管吸水纸
0.3g/ml的蔗糖溶液蒸馏水
1．制作洋葱表皮的临时装片。
2．观察洋葱细胞
3．观察质壁分离现象。
从盖玻片的一侧滴入0．3g/ml的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。
4．观察细胞质壁分离的复原现象。
从盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。
试管内颜色变化
探究酵母菌的呼吸方式
1．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。方程式（略）
2．CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。
（3）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
第一步选取DNA含量较高的生物材料。
第二步是DNA的释放和溶解
第三步是DNA的纯化。
第四步是DNA的析出与鉴定，这是对整个实验的结果的检测。
二、显微观察类实验（表二）
课题
实验原理
材料仪器
实验试剂
规范操作
现象结论
实验方法总结
用显微镜观察多种多样的细胞
3、酵母菌计数方法：抽样检测法。
先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。
4、从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次。
2．染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
洋葱（可用葱、蒜代替）。因为根尖生长点属于分生组织，细胞分裂能力强，易观察到有丝分裂各个时期的细胞。载玻片盖玻片显微镜
龙胆紫溶液解离液（15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液）蒸馏水吸水纸
还原糖：（1）选材：含糖量较高、白色或近于白色的植物组织
（2）制备组织液（制浆，过滤，取液）
（3）呈色反应（加刚配置的斐林试剂）
脂肪：（1）取材（2）制片（切片、染色、洗去浮色、制片）（3）镜检
蛋白质：（1）制备组织液（2）检测
砖红色：植物组织中含有还原糖
叶绿体中色素的提取和分离
（1）提取：叶绿体中的色素不溶于水，但能溶解在有机溶剂中，如丙酮、无水乙醇、汽油等，所以可用有机溶剂来提取叶绿体中的色素。
快速研磨：减少研磨过程叶绿素的分解，减少有毒性的丙酮挥发。
（1）提取色素（2）收集滤液
（3）制备滤纸条，一端剪去二个角
（4）划滤液细线，滤液细线越细、越齐越好。防止色素带之间部分重叠。重复三次。增加色素在滤纸上的附着量，实验结果更明显。
（5）纸层析法分离色素（6）观察实验结果
滤纸条上四条色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，色素带最宽的是蓝绿色，色素带最窄的橙黄色色素带。
3．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。
提出问题→作出假设→设计实验→（包括选择实验材料、选择实验器具、确定实验步骤、设计实验记录表格）→实施实验→分析与结论→表达与交流。
1．酵母菌培养液的配制
取20g新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放入锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中，再分别向瓶中注入240mL质量分数为5%的葡萄糖溶液
提出问题→作出假设→讨论探究思路→制定计划→实施计划→按计划中确定的工作流程认真操作，做好实验记录→分析结果，得出结论→将记录的数据用曲线图表示出来
ＤＮＡ的粗提取和鉴定
（1）DNA粗提取：DNA在不同NaCl溶液中的溶解度不同，当NaCl溶液浓度为0.14mol/L时,DNA的溶解度最低，利用这一原理，可使溶解在NaCl溶液中的DNA析出；
（2）DNA提纯：DNA不溶于酒精，而细胞中的某些蛋白质可以溶于酒精溶液，利用这一原理，可使DNA与蛋白质进一步分离。
⑦将5张试纸进行比较分析，得出实验结论。
试纸颜色的变化及变化程度
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
1．在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。
2．养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。
某些半透膜Baidu Nhomakorabea如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。
1．取两个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层玻璃纸。
1、取3支试管，编上号，然后分别注入2mL可溶性淀粉溶液
2、另取3支试管，编上号，然后分别注入1mL新鲜淀粉酶溶液
3、将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成3组，分别放入热水（约600C）、沸水和冰块中，维持各自的温度5min
4、分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后，维持各自的温度5min
5、在3支试管中各滴入1-2滴碘液，摇匀后观察这3支试管中溶液颜色变化并记录
（2）分离：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。从而可达到分离色素的目的。
丙酮，层析液，SiO2，CaCO3
加SiO2为了研磨得更充分。加CaCO3防止研磨时叶绿素受到破坏。因为叶绿素含镁，可被细胞液中的有机酸产生的氢代替，形成去镁叶绿素，CaCO3可中和液泡破坏释放的有机酸，防止叶绿体被破坏。
观察细胞的减数分裂
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
显微镜
蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
（1）低倍镜观察：在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞
显微镜
各种细胞的固定装片
第一步：转动反光镜使视野明亮
第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央
第三步：用转换器转过高倍物镜
根据不同的细胞器区别不同的细胞
1、选取合适的实验材料制作装片
每组浓度下生根的数量或生根的长短
模拟尿糖的检测
葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。
2、显微镜下镜检
3、据镜检结果绘制图像或用语言、数据等其他形式展示实验结果。
观察植物细胞的质壁分离和复原
1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的收缩性大，原生质层就会与细胞壁分离。
2．质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞吸水，植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
B漏斗管内的液面升高
提出问题→作出假设→设计实验→（包括选择实验材料、选择实验器具、确定实验步骤、设计实验记录表格）→实施实验→分析与结论→表达与交流。
探究影响酶活性的因素
1．淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。
2．淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖（淀粉水解过程中，不同阶段的中间产物遇碘后，会呈现红褐色或红棕色。）麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。
先观察正常细胞与后面的“质壁分离”起对照作用。
液泡由大变小，颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。
液泡由小变大，颜色由深变浅，原生质层恢复原状。
观察植物细胞的有丝分裂
1．在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
澄清石灰水变浑浊的程度和速度
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的影响
植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。
（1）制作插条。
（2）分组处理：将插条分别用不同的方法处理（药物浓度、浸泡时间等可多组。如可分别在NAA中浸泡1、2、4、8、12、24 h等）。
（3）进行实验：将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度（25～30℃）。
（4）小组分工，观察记录：前三天每天都要观察记录各小组实验材料的生根情况。自行设计记录表格，记录用不同浓度生长素类似物处理后枝条生根情况，如生根条数，最长与最短根的长度等。（浓度适宜的生长素类似物处理后，在绿色树皮的皮孔处长有白色幼根；时间长一些会在枝条下端斜面树皮与木质部之间长有白色根原体）。每隔2～3 d记录也可。
注意：1、提出的问题可以是：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？也可以提出其他的探究问题，例如，在不同温度（以及通氧、通CO2等）条件下酵母菌种群数量增长的情况如何？不同培养液（如加糖和不加糖）中酵母菌种群数量增长的情况如何？等等。
2、本实验时间较长（7天），因此事前一定要做好周密的计划，定程序、定时间、定人员。
2．检测CO2的产生
用锥形瓶和其他材料用具组装好实验装置（如图），并连通橡皮球（或气泵），让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶（约50min）。然后将实验装置放到25-350C的环境中培养8-10h。
3．检测洒精的产生
各取2mL酵母菌培养液的滤液，分别注入2支干净的试管中。向试管中分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液（体积分数为95%-97%）并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察试管中溶液的颜色变化。
①取5支试管，分别编号，并放在试管架上。
②在上述试管中1～5号分别是等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲尿液、乙尿液。
③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。
④然后用一支干净的滴管，从1号试管中吸取液体滴2滴在葡萄糖试纸上。
⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化
⑥重复步骤④，用葡萄糖试纸测试另外4种溶液，每次记录测试纸的颜色变化
（2）高倍镜观察：先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目
（3）绘图：根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图
三、生理探究、模拟类实验（表三）
课题
实验原理
规范操作
现象及结论
总结设计方法
通过模拟实验探究膜的透性
1、根尖的培养
2、装片的制作
（解离→漂洗→染色→制片）
3、观察
（1）．低倍镜观察：把装片放在低倍镜下，慢慢移动装片，找到分生区细胞。
（2）．高倍镜观察：移走低倍镜，换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，仔细观察，找出处于细胞分裂期中期的细胞，再找出前期、后期、末期的细胞。
分生区细胞特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正处于分裂期。在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞。如果是这样，可以慢慢地移动装片，从邻近的分生区细胞中寻找。
2．在A漏斗中注入硫酸铜溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少许红墨水使其略呈红色。
3．将两个漏斗分别浸入盛有蒸馏水的烧杯中，在两漏斗的液面处做标记
4．静置一段时间后，观察烧杯中蒸馏水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化，并将观察到的结果设计表格进行记录。
A漏斗管内液面下降烧杯中的液体变蓝，说明长颈漏斗中铜离子和水分子已经通过玻璃纸进入了烧杯内的蒸馏水中
一、生化鉴定类实验（表一）
课题
实验原理
试剂
规范操作
现象结论
生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
1、还原性糖+斐林试剂砖红色沉淀
2、脂肪+苏丹Ⅲ染液橘黄色
脂肪+苏丹Ⅳ染液红色
3、蛋白质+双缩脲试剂紫色
①斐林试剂(0.1g/L的NaOH溶液+0.05g/mL的CuSO4溶液)；②苏丹Ⅲ染液；③双缩脲试剂；④体积分数为50%的酒精溶液；⑤蒸馏水。
紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。载玻片盖玻片吸管吸水纸
0.3g/ml的蔗糖溶液蒸馏水
1．制作洋葱表皮的临时装片。
2．观察洋葱细胞
3．观察质壁分离现象。
从盖玻片的一侧滴入0．3g/ml的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。
4．观察细胞质壁分离的复原现象。
从盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。
试管内颜色变化
探究酵母菌的呼吸方式
1．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。方程式（略）
2．CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。
（3）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
第一步选取DNA含量较高的生物材料。
第二步是DNA的释放和溶解
第三步是DNA的纯化。
第四步是DNA的析出与鉴定，这是对整个实验的结果的检测。
二、显微观察类实验（表二）
课题
实验原理
材料仪器
实验试剂
规范操作
现象结论
实验方法总结
用显微镜观察多种多样的细胞
3、酵母菌计数方法：抽样检测法。
先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。
4、从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次。
2．染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
洋葱（可用葱、蒜代替）。因为根尖生长点属于分生组织，细胞分裂能力强，易观察到有丝分裂各个时期的细胞。载玻片盖玻片显微镜
龙胆紫溶液解离液（15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液）蒸馏水吸水纸
还原糖：（1）选材：含糖量较高、白色或近于白色的植物组织
（2）制备组织液（制浆，过滤，取液）
（3）呈色反应（加刚配置的斐林试剂）
脂肪：（1）取材（2）制片（切片、染色、洗去浮色、制片）（3）镜检
蛋白质：（1）制备组织液（2）检测
砖红色：植物组织中含有还原糖
叶绿体中色素的提取和分离
（1）提取：叶绿体中的色素不溶于水，但能溶解在有机溶剂中，如丙酮、无水乙醇、汽油等，所以可用有机溶剂来提取叶绿体中的色素。
快速研磨：减少研磨过程叶绿素的分解，减少有毒性的丙酮挥发。
（1）提取色素（2）收集滤液
（3）制备滤纸条，一端剪去二个角
（4）划滤液细线，滤液细线越细、越齐越好。防止色素带之间部分重叠。重复三次。增加色素在滤纸上的附着量，实验结果更明显。
（5）纸层析法分离色素（6）观察实验结果
滤纸条上四条色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，色素带最宽的是蓝绿色，色素带最窄的橙黄色色素带。
3．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。
提出问题→作出假设→设计实验→（包括选择实验材料、选择实验器具、确定实验步骤、设计实验记录表格）→实施实验→分析与结论→表达与交流。
1．酵母菌培养液的配制
取20g新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放入锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中，再分别向瓶中注入240mL质量分数为5%的葡萄糖溶液
提出问题→作出假设→讨论探究思路→制定计划→实施计划→按计划中确定的工作流程认真操作，做好实验记录→分析结果，得出结论→将记录的数据用曲线图表示出来
ＤＮＡ的粗提取和鉴定
（1）DNA粗提取：DNA在不同NaCl溶液中的溶解度不同，当NaCl溶液浓度为0.14mol/L时,DNA的溶解度最低，利用这一原理，可使溶解在NaCl溶液中的DNA析出；
（2）DNA提纯：DNA不溶于酒精，而细胞中的某些蛋白质可以溶于酒精溶液，利用这一原理，可使DNA与蛋白质进一步分离。
⑦将5张试纸进行比较分析，得出实验结论。
试纸颜色的变化及变化程度
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
1．在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。
2．养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。
某些半透膜Baidu Nhomakorabea如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。
1．取两个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层玻璃纸。
1、取3支试管，编上号，然后分别注入2mL可溶性淀粉溶液
2、另取3支试管，编上号，然后分别注入1mL新鲜淀粉酶溶液
3、将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成3组，分别放入热水（约600C）、沸水和冰块中，维持各自的温度5min
4、分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后，维持各自的温度5min
5、在3支试管中各滴入1-2滴碘液，摇匀后观察这3支试管中溶液颜色变化并记录
（2）分离：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。从而可达到分离色素的目的。
丙酮，层析液，SiO2，CaCO3
加SiO2为了研磨得更充分。加CaCO3防止研磨时叶绿素受到破坏。因为叶绿素含镁，可被细胞液中的有机酸产生的氢代替，形成去镁叶绿素，CaCO3可中和液泡破坏释放的有机酸，防止叶绿体被破坏。
观察细胞的减数分裂
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
显微镜
蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
（1）低倍镜观察：在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞