通过神经系统的调节完整ppt课件
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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件
系统中，兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答：
★静息电位：(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外，而_N__a_低+ 于膜外，未
受刺激时，膜对__K_+_有通透性，造成K+外流，膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1：神经系统结构和功能的基本单位是什么？
神经细胞（神经元）
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后， 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断， 反射即不能发生，必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5：兴奋如何在神经纤维上传导的呢？
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射（ DEF ）
A.沸水烫手，立即收回
2.4 神经系统的分级调节(共23张PPT)
第四节 神经系统的分级调节
当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼；而经过训练的人,却能做到不为所动。
战士可以练成长时间不眨眼
因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。
说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。
1.为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？
(1)脊髓：
(2)小脑：
调节躯体 。
平衡
膝跳反射、缩手反射等非条件反射
脊髓
小脑
一.神经系统对躯体运动的分级调节
大脑皮层与躯体运动的关系
资料1：一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍 。
一.神经系统对躯体运动的分级调节
4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的？
大脑皮层与躯体运动的关系
一.神经系统对躯体运动的分级调节
3.躯体运动的分级调节
肌肉收缩等运动
机体运动更加有条不紊
发出指令不断调整
二.神经系统对内脏活动的分级调节
在中枢神经系统的不同部位（如脊髓、脑干、下丘脑和大脑），都存在着调节内脏活动的中枢。
2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
躯体运动
如膝跳反射、缩手反射等
脊髓
控制躯体运动的低级中枢
大脑皮层
控制躯体运动的高级中枢
控制
控制
它们是如何分工、合作，从而协调地进行调节的呢？大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼；而经过训练的人,却能做到不为所动。
战士可以练成长时间不眨眼
因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。
说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。
1.为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？
(1)脊髓：
(2)小脑：
调节躯体 。
平衡
膝跳反射、缩手反射等非条件反射
脊髓
小脑
一.神经系统对躯体运动的分级调节
大脑皮层与躯体运动的关系
资料1：一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍 。
一.神经系统对躯体运动的分级调节
4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的？
大脑皮层与躯体运动的关系
一.神经系统对躯体运动的分级调节
3.躯体运动的分级调节
肌肉收缩等运动
机体运动更加有条不紊
发出指令不断调整
二.神经系统对内脏活动的分级调节
在中枢神经系统的不同部位（如脊髓、脑干、下丘脑和大脑），都存在着调节内脏活动的中枢。
2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
躯体运动
如膝跳反射、缩手反射等
脊髓
控制躯体运动的低级中枢
大脑皮层
控制躯体运动的高级中枢
控制
控制
它们是如何分工、合作，从而协调地进行调节的呢？大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？
一.神经系统对躯体运动的分级调节
7通过神经系统的调节_ppt
C
树
突
轴 突 末 梢
细胞体 细胞核 轴 突 髓 鞘
神经纤维
功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
二、神经调节的基本方式-------反射
脑和脊髓
1、概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人 体对内外环境变化作出的规律性应答
2、类型
类别 形成时间 刺激类型 中枢位置 维持时间 数量 适应范围 非条件反射 先天遗传 具体事物 大脑皮层以下 终生固定 有限 条件反射 后天学习 信号（条件） 大脑皮层 暂时可消退
向外转运Na，向内转运K。逆浓度梯度，主动运输
离子的跨膜运输 静息电位 动作电位
钠钾离子通道
向外转运K，向内转运Na。顺浓度梯度，协助扩散
种 类
5、膜电位的产生过程
静息电位
k离子外流
动作电位
Na离子内流
静息Байду номын сангаас位
Na-K泵保K排Na
3、静息电位：当细胞处于静息状态时，K+通道开放， Na+通道关闭， K+会从浓度高的膜内向浓度低的膜 外运动，使膜外带正电，膜内带负电，膜外正电的产 生阻止了膜内K+的继续外流，使膜电位不再发生变 化，此时的膜电位称为静息电位。（外正内负）
无限
变化的环境
固定环境
思考：下面图示属于哪种反射
吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴
反射弧——感受器、传入神经、神经 中枢、 传出神经、效应器
反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。 如果某人缩手反射的传入神经受到了损 伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感 觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是 传出神经？
讨论：
只要反射弧保持完整，就 一定能产生反射活动吗？ （不一定，还需要有刺 激，产生兴奋。）
《神经系统的调节》PPT课件
精品医学
29
跟踪训练
2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头
c 处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）
A．a和b处
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
精品医学
31
跟踪训练
3、下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的表
述正确的是： A
a
b
c
A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生
大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为 言语区。
精品医学
40
视运动性语言中枢 w
视性语言中枢 v
运动性语言中枢
听性语言中枢
精品医学
41
S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）
H区：听性语言中枢（听觉性失语症）
言
（能看、能写、能说、听不懂讲话）
语 W区：视运动性语言中枢（失写症）
次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴
精品医学
36
奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏
跟踪训练
1.若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计， 长度ab=bd，则：
①刺激b点，指针偏转 2 次， ②刺激c点，指针偏转 1 次。
精品医学
37
六、神经系统的分级调节
下丘脑
（调节体温、水 盐平衡和内分泌 的中枢，参与生 物节律的控制）
26
兴奋的传导（递）小结
比较项目
神经纤维上的 传导
神经元之间的传 递
兴奋的方式 局部电流
化学信号
刺激的方式 电刺激
化学刺激
作用时间
快
慢
人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》 课件 (共72张PPT)
膜内负电荷
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位：受刺激时（兴奋状态） 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位）
局部电流 刺激
电流方向 膜外:未__兴_奋__区__域__流_向__兴__奋__区_域_______ 膜内:兴__奋__区__域_流__向__未__兴_奋__区__域______
神经节
有神经节的是传入神经
P22 基础题 1学案自主探究问题2 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受
B 损，那么左腿会：（ ）
A．能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感 觉 C．能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感 觉
学案自主探究问题2 反射和反射弧当堂练一练
2：“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的
2、完成反射活动的结构基础是_反__射_弧_ 。
反射的过程：感受器―→①传__入__神__经___―→②_神__经__中__枢__ ―→传出神经―→③_效__应__器__
。
反射发生的条件:①完整的反射弧。②有效的外界刺激。
例：写出 a b c e f 所代表的结构名称。 a 效应器 b 传出神经 c 神经中枢 e 传入神经 f 感受器
刺激后，由
状态变为
状态的过程。
3．反射弧包括
、、
、
、
五部分。
？ 感受器接受一定的刺激后产生的兴奋怎样传导
感受器
传入神经 效应器
传出神经
二、兴奋的传导
1．兴奋的概念
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外 界刺激后由_相__对__静__止__状态变为_显__著__活__跃__状态的过程
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位：受刺激时（兴奋状态） 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位）
局部电流 刺激
电流方向 膜外:未__兴_奋__区__域__流_向__兴__奋__区_域_______ 膜内:兴__奋__区__域_流__向__未__兴_奋__区__域______
神经节
有神经节的是传入神经
P22 基础题 1学案自主探究问题2 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受
B 损，那么左腿会：（ ）
A．能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感 觉 C．能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感 觉
学案自主探究问题2 反射和反射弧当堂练一练
2：“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的
2、完成反射活动的结构基础是_反__射_弧_ 。
反射的过程：感受器―→①传__入__神__经___―→②_神__经__中__枢__ ―→传出神经―→③_效__应__器__
。
反射发生的条件:①完整的反射弧。②有效的外界刺激。
例：写出 a b c e f 所代表的结构名称。 a 效应器 b 传出神经 c 神经中枢 e 传入神经 f 感受器
刺激后，由
状态变为
状态的过程。
3．反射弧包括
、、
、
、
五部分。
？ 感受器接受一定的刺激后产生的兴奋怎样传导
感受器
传入神经 效应器
传出神经
二、兴奋的传导
1．兴奋的概念
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外 界刺激后由_相__对__静__止__状态变为_显__著__活__跃__状态的过程
通过神经系统的调节ppt课件(001)
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
小结:兴奋的传导
传导形式: 神经冲动＝电信号
1、神经纤维上的传导 特点: 双向传导
2、细胞间的传递 结构: 突触
传导形式: 化学信号—神经递质
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
（1）静息电位：内负外正
（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间
（3）传导与恢复 恢复 传导
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连，每一神经 元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突 相接触，此接触部位被称为突触。
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头 处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处
B.a、b和c处
C
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
下列有关突触结构和功能的叙述中，
错误的是 （D ）
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号， 再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后 膜
大脑皮层功能区 顶部
躯体运动中枢
书写语言中枢
前
运动语言中枢
听觉中枢
底部
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢
视觉语言中枢后
视觉中枢
2、学习和记忆是脑的高级功能之一
❖ 学习：神经系统 不断地接受刺激， 获得新的行为、 习惯和积累经验 的过程；
❖ 记忆：将获得的 经验进行储存和 再现；
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
小结:兴奋的传导
传导形式: 神经冲动＝电信号
1、神经纤维上的传导 特点: 双向传导
2、细胞间的传递 结构: 突触
传导形式: 化学信号—神经递质
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
（1）静息电位：内负外正
（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间
（3）传导与恢复 恢复 传导
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连，每一神经 元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突 相接触，此接触部位被称为突触。
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头 处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处
B.a、b和c处
C
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
下列有关突触结构和功能的叙述中，
错误的是 （D ）
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号， 再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后 膜
大脑皮层功能区 顶部
躯体运动中枢
书写语言中枢
前
运动语言中枢
听觉中枢
底部
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢
视觉语言中枢后
视觉中枢
2、学习和记忆是脑的高级功能之一
❖ 学习：神经系统 不断地接受刺激， 获得新的行为、 习惯和积累经验 的过程；
❖ 记忆：将获得的 经验进行储存和 再现；
高中生物人教版必修三《通过神经系统的调节》课件
（1）
（2）
（3） （5）
（4）
课后探究：当微电极均插入膜内时，以上刺激发生 时，电表指针如何偏转？
五，兴奋在神经元之间的传递
神经元彼此之间的“对接”方式:
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
1、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。
2、突触：神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与
到20世纪30年代英国科学家发现乌贼的巨大神经纤维是实验的理想材料，它粗大的轴突直径可 达1毫米，使测量电位差的微电极易于插入，为开展实验提供了方便。
思考：若刺激右侧，电流计指针怎样偏转？
测量部位都在神经纤维膜外，刺激左侧
+
a
图1
+ b
-+ a 图3
-+ b
刺激
+-
+
+
-+
结论：
a
图2
b
a
图4
b
刺激可使神经纤维膜外受刺激处电荷由正变负，并且负电荷可以移动，所 到之处依次变为负电荷，经过之处依次恢复正电荷。
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做 非条件反射
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中 逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的 条件反射。
形成过程 刺激 神经中枢 特点
神经中枢 手碰到高温物体是如何产生反射的呢？
当手碰到高温物体后，分布在皮肤内的 感受器 受到刺激产生神经中枢，然后经过
传导进入 传入神经 ，经过其分析和综合，产生 兴奋 通过 传出神经 传达 效应器
高中生物《第二章 第一节 通过神经系统的调节》课件 新人教版必修3
【答案】D
电流计指针偏转方向及分析
1．兴奋在神经纤维上是以局部电流的形式双向传导，如果
把电流计的两个指针分别放在神经纤维的两个部位。
2．对指针偏转情况的分析 (1)两接头处同时兴奋，则指针不偏转。 (2)两接头处不同时兴奋，再分析哪个接头先兴奋，电流的 方向就由未兴奋的接头传向到兴奋的接头，指针也由未兴奋的 接头偏向兴奋的接头。 3．归纳
图 2－1－1
传入神经 神经中枢 反射的过程：感受器―→①_________―→②_________―→
效应器 传出神经―→③_______。
【探究与学习】尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻轻 叩击膝盖下面的韧带，感受一下膝跳反射，并归纳膝跳反射的 反射弧是由哪几部分组成？
提示：膝跳反射的反射弧组成： 感受器—— 传入神经—— 神经中枢( 脊髓)—— 传出神经
贮存 (2)记忆是将获得的经验进行____和再现。 【探究与学习】下列有关人脑高级功能的叙述中，错误的
是( ) A．记忆必须加以巩固才能持久 B．学习过程中神经系统不断地接受刺激 C．大脑皮层位于大脑表层，是神经系统的最高级部位
D．大脑皮层 S 区受损，患者看不懂文字，听不懂别人的谈话
【解析】大脑皮层 S 区受损，患者看得懂文字，听得懂别 人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，为运动
【解析】由于突触小体内有许多突触小泡，突触小泡内的
神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以神经元 之间兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元
的细胞体或树突。
【答案】D
神经系统的分级调节 大脑 小脑 脑干 1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括____、____、____和 脊髓 _____。 2．神经系统的分级调节 最高级 (1)大脑皮层：调节机体活动的______中枢。
人教版教学课件通过神经系统的调节课件16
后角
灰质 后根 前角 白质
脊 神 经
前根
四、人脑的高级功能
书写语言中枢（W区）
受损则患： 书写障碍 （能看、能 听、能说、 不能写）
视觉性语言中枢（V区） 受损：视 觉性失语 症 （能听、 能写、能 说、看不 懂）
运动性语言中枢 受损：运动性失语症 （能看、能写、能听、 不能说）
听觉性语言中枢
受损：听觉性失语症 （能看、能写、能说、 不能听）
第一节 通过神经 系统的调节
一、神经调节的结构基础和反射 1、神经调节的基本方式是反射 反射：通过中枢神经系统，对各种刺激 所发生的有规律的反应。
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
2、反射弧
反射弧是完成反射活动的结构基础。
神经纤维上的传导：基本方式：刺激神经纤维
二 兴 奋 的 传 导
某一部分产生兴奋，引起兴奋的部位膜内外正负 电位交替变化产生电位差形成局部电流。
神 经 元 之 间 的 传 递
结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜
过程：神经冲动通过轴突传导到突触小
体，其内的突触小泡释放递质到突触间隙， 作用于突触后膜使另一个神经元产生兴奋。
特点：单向传递，即兴奋只能从一个神
经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体 或树突，而不能向相反的方向传递。
1、兴奋在神经纤维上的传导：可以双向传递
B神经元兴奋
突触小体
其内突触小 泡释放递质 进入突触间隙， 作用于突触后膜
突触后膜兴奋
兴奋在神经纤维上的传导：
离体情况下：双向传导
在体情况下：单向传导
兴奋在神经突触间的传导：
离体、在体情况下：单向传导
三、神经系统的分级调节
大脑皮层 大脑 下丘脑 垂体 脑干 脑桥 白质 中脑
生物：2.1《通过神经系统的调节》课件(新人教版必修3)
神经 中枢
效应器
调节某一特定生 理功能的神经元 群
运动神经末梢和 它所支配的肌肉 和腺体
对传入的兴奋进行 分析与综合
对内外界刺激发生 相应的活动
既无感觉又无效 应
只有感觉无效应
相互联系
反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须 保证反射弧的完整性
3.兴奋：是反射在反射弧中传导的形式，即神经冲动。
人脑的高级功能
通过 激素 的调 节 激素调节的发现 激素调节的实例 激素调节的特点
• Content
知识要点
能力要求 10.人体的水盐平衡调节和体 温调节 11.神经调节与体液调节间的 协调关系 12.毒品的危害 13.比较体液免疫和细胞免疫 的不同及在稳态维持中的作 用 14.关注艾滋病的流行和预防 15.关注器官移植所面临的问 题
纤维上的传导知识。静息电位不是零电位，而是外正内负的
电位；突触小体完成的是“电信号→化学信号”的转变；神 经递质作用于突触后膜上的受体，使下一个神经兴奋或抑剂；
神经纤维的兴奋传导方向与膜内局部电流的方向一致。
• Content
1.递质的种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾
上腺素、5-羟色胺和氨基酸类（如谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸和γ -氨
有关。长期记忆可能与 新突触 的建立有关。
一、神经调节的结构基础 1.神经元的基本结构（如图所示）
细胞体 （1）神经元 突起 树突：数条、短、分枝多 轴突：一条、长、分枝少
（2）神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成 神经纤维。 （3）许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜，就 成为一条神经。 （4）神经元的种类
A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状 态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化 状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态
高中生物第二章第一节通过神经系统的调节课件新人教版必修 PPT
(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位得变化。这就是因为 刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放得_神__经__递_进质入__突__触__间,隙随后与 突触后膜上得特__异__性_受_结体合,导致神经元②产生兴奋。
33
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处____不__能(能、不能)记录到膜电位得变 化,原因就是_______由__肌_肉__细__胞__产__生。得兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递 (3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处_____能_(能、不能)记录到膜电位得 变化,原因就是_____兴__奋_可__从__A_传__到__③_。,再传到①,再传到C
(4)递质与突触后膜上得特异性受体结合,引发后膜产生 动作电位(神经冲动)
(5)递质得失活
(蛋白质)
28
兴奋在神经元之间 得传递:
29
4、突触传递得特点 (1)单向性 原因: 递质只存在于突触前膜内得突触小泡中,并且只能由前膜 释放作用于后膜得受体 (2)时间延搁 原因:递质扩散
30
bcde
课本 P22
灰质: 神经元胞体集中得地方,
构成神经中枢
白质: 由神经元轴突或长树突
集聚而成
3
2、神经元得分类 传入神经元 (感觉神经元)
中间神经元 (联络神经元)
传出神经元 (运动神经元) 树突
树突
轴突
轴突
4
感觉
联络
运动
2、一些名词得区分
1)神经元 2)神经纤维
神经元长得突起(轴突或长树突)
3)神经
神经纤维集结成束,外面包膜(器官)
22
1、静息电位得产生 —— K+外流
静息时,K+通道开放, K+外流, 使膜外阳离子浓度高于膜内(内负外正)
33
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处____不__能(能、不能)记录到膜电位得变 化,原因就是_______由__肌_肉__细__胞__产__生。得兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递 (3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处_____能_(能、不能)记录到膜电位得 变化,原因就是_____兴__奋_可__从__A_传__到__③_。,再传到①,再传到C
(4)递质与突触后膜上得特异性受体结合,引发后膜产生 动作电位(神经冲动)
(5)递质得失活
(蛋白质)
28
兴奋在神经元之间 得传递:
29
4、突触传递得特点 (1)单向性 原因: 递质只存在于突触前膜内得突触小泡中,并且只能由前膜 释放作用于后膜得受体 (2)时间延搁 原因:递质扩散
30
bcde
课本 P22
灰质: 神经元胞体集中得地方,
构成神经中枢
白质: 由神经元轴突或长树突
集聚而成
3
2、神经元得分类 传入神经元 (感觉神经元)
中间神经元 (联络神经元)
传出神经元 (运动神经元) 树突
树突
轴突
轴突
4
感觉
联络
运动
2、一些名词得区分
1)神经元 2)神经纤维
神经元长得突起(轴突或长树突)
3)神经
神经纤维集结成束,外面包膜(器官)
22
1、静息电位得产生 —— K+外流
静息时,K+通道开放, K+外流, 使膜外阳离子浓度高于膜内(内负外正)
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兴奋
.
22
❖ 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴
奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物
可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ A．突触前神经元持续兴奋
）B
B．突触后神经元持续兴奋
C．突触前神经元持续抑制
D．突触后神经元持续抑制
.
23
❖ 4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是
传导方式：电信号
.
12
三、兴奋在神经元之间的传递
①突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
.
13
②突触 神经元之间在结构上并没有原生质相连，每一神经元
的轴突末梢只与其他神经元的细胞体或突起相接触，此接 触部位被称为突触。
成突 触 的 组
.
7
2、神经调节的结构基础—— 反射弧
说出各部分名称？
A感受器 B传入神经 C神经中枢 D传出神经
如何判断传入神经和传出神经？
E效应器
.
8
反射过程
.
9
二、兴奋在神经纤维上的传导
思考交流： 电信号(神经冲动）在神经纤维上如何传递？ 神经纤维上的电位差如何产生的？ 未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？ 当受到刺激后发生什么变化？
4、传递方向:
.
16
轴突与树突相接触
轴突与细胞体相接触
突触后膜有两种： ①树突膜
②细胞体膜简称胞体膜
.
17
练习
下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加
一强刺激，能测到动作电位的位置是_____C________
A、a和b处
B、a、b和c处
C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处
.18.19来自本节的知识网络: 反射
反射弧
基本方式
结构 通过神经系统的调节
基础 过程
项目 兴奋在神经纤维 上的传导
兴奋在神经元之 间的传导
结构基础 信号形式
速度
神经纤维膜内外 离子分布不均 电信号
快
突触
电信号→化学信号 →电信号
慢
方向
双向传导
.
单向传递
20
牛刀小试
❖ 1.如图是一个反射弧模式图，下列分析中，正确的是
细胞体
神
经
末
树突
梢
突起
神经元
轴突
. 髓鞘
6
（1）神经元的结构：
神 细胞体
经
树突：短而多，呈树枝状
元 突起 轴突：较长，往往只有一条
末端有轴突的分枝
神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织 形成的膜，构成一条神经。
（2）功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
【联系拓展】 1、递质种类： 功能上 兴奋性递质（如:乙酰胆碱等）
抑制性递质（如:多巴胺、γ-氨基丁酸、甘氨酸等）
2、递质释放方式：胞吐作用
3、递质释放有关细胞器：
4、递质移动方向：
突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递）
5、递质的去向: 递质发生效应后，就被酶分解失活，迅速停止作用。
因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后 电位变化。后膜不会持续兴奋或抑制。
A．突触前膜与后膜之间有间隙
（ D）
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
.
24
C.①③⑤⑨
D.②. ④⑦⑨
21
❖ 2、下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的 是
D
A.该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是胞吐 B.若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接
触形成突触 D.突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元
1.神经调节的基本方式—— 反射
指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。
判断：下列事例属于反射的有几个？
①用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。 ②草履虫能够趋利避害；
③如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛 ④含羞草的叶子被触碰后会下垂；
A.0
B.1
C.2 D.3
.
5
神经系统的结构和功能的基本单位—— 神经元
重难点：
兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递过程。
.
3
一、神经调节的结构基础和反射： 自学导读（ P 16页1—3段） 1、神经调节的基本方式是什么？ 2、什么是反射？反射活动的结构基础是什么？
组成如何？ 3、兴奋? 4、反射过程是怎样进行的？（ P17页思考与讨论）
.
4
一、神经调节的基本方式和结构基础
.
10
二、兴奋在神经纤维上的传导
.
11返回
总结：兴奋在神经纤维上的传导过程 未受刺激时 ：静息电位（K +外流：外正内负）
受刺激时： 动作电位（ Na +内流：外负内正）
兴奋传导：受刺激兴奋部位 （外负内正） 产生电位差
临近的未兴奋部位
（外正内负）
局部电流
传导方向：双向传导（与膜内局部电流方向一致）
第二章
第1节 通过神经系统的调节第1课时
孙红娟 昌邑一中 生物组
.
1
问题探讨
1．队员之间如何传递信息？
2．队员获得信息后，如何处理
信息并迅速作出反应？
3．精湛的传切配合需要身体.
2
教学目标
（第1课时 ）
（1）概述神经调节的结构基础和反射。 （2）说明兴奋在神经纤维上的传导过程。 （3）说明兴奋在细胞间的传递过程。
C
①S是感受器，M是效应器
②S是效应器，M是感受器
③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经
④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经
⑤兴奋的传导方向是：SⅡM
⑥兴奋的传导方向是：MⅡS
⑦兴奋的传导方向是：SⅡM或MⅡS
⑧一般情况下，M的细胞将消耗蛋白质分解释放的能量
⑨兴奋在神经细胞上传导速度较在突触处快
A.①③⑧⑨
B.②④⑥⑧
.
14
二、兴奋的在神经元之间传导
.
15
神经元之间的兴奋传递小结
1、传递过程
神经冲动传至轴突末梢 刺激突触小泡
↓ 突触小泡与突触前膜融合
释放神经递质（胞吐）
↓ 神经递质通过突触间隙
↓ 与突触后膜上的特异性受体结合
↓
2、传递特点：
引发突触后膜电位变化 神经元兴奋或抑制
3、传递方式: 电信号——化学信号——电信号
.
22
❖ 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴
奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物
可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ A．突触前神经元持续兴奋
）B
B．突触后神经元持续兴奋
C．突触前神经元持续抑制
D．突触后神经元持续抑制
.
23
❖ 4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是
传导方式：电信号
.
12
三、兴奋在神经元之间的传递
①突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
.
13
②突触 神经元之间在结构上并没有原生质相连，每一神经元
的轴突末梢只与其他神经元的细胞体或突起相接触，此接 触部位被称为突触。
成突 触 的 组
.
7
2、神经调节的结构基础—— 反射弧
说出各部分名称？
A感受器 B传入神经 C神经中枢 D传出神经
如何判断传入神经和传出神经？
E效应器
.
8
反射过程
.
9
二、兴奋在神经纤维上的传导
思考交流： 电信号(神经冲动）在神经纤维上如何传递？ 神经纤维上的电位差如何产生的？ 未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？ 当受到刺激后发生什么变化？
4、传递方向:
.
16
轴突与树突相接触
轴突与细胞体相接触
突触后膜有两种： ①树突膜
②细胞体膜简称胞体膜
.
17
练习
下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加
一强刺激，能测到动作电位的位置是_____C________
A、a和b处
B、a、b和c处
C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处
.18.19来自本节的知识网络: 反射
反射弧
基本方式
结构 通过神经系统的调节
基础 过程
项目 兴奋在神经纤维 上的传导
兴奋在神经元之 间的传导
结构基础 信号形式
速度
神经纤维膜内外 离子分布不均 电信号
快
突触
电信号→化学信号 →电信号
慢
方向
双向传导
.
单向传递
20
牛刀小试
❖ 1.如图是一个反射弧模式图，下列分析中，正确的是
细胞体
神
经
末
树突
梢
突起
神经元
轴突
. 髓鞘
6
（1）神经元的结构：
神 细胞体
经
树突：短而多，呈树枝状
元 突起 轴突：较长，往往只有一条
末端有轴突的分枝
神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织 形成的膜，构成一条神经。
（2）功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
【联系拓展】 1、递质种类： 功能上 兴奋性递质（如:乙酰胆碱等）
抑制性递质（如:多巴胺、γ-氨基丁酸、甘氨酸等）
2、递质释放方式：胞吐作用
3、递质释放有关细胞器：
4、递质移动方向：
突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递）
5、递质的去向: 递质发生效应后，就被酶分解失活，迅速停止作用。
因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后 电位变化。后膜不会持续兴奋或抑制。
A．突触前膜与后膜之间有间隙
（ D）
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
.
24
C.①③⑤⑨
D.②. ④⑦⑨
21
❖ 2、下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的 是
D
A.该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是胞吐 B.若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接
触形成突触 D.突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元
1.神经调节的基本方式—— 反射
指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。
判断：下列事例属于反射的有几个？
①用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。 ②草履虫能够趋利避害；
③如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛 ④含羞草的叶子被触碰后会下垂；
A.0
B.1
C.2 D.3
.
5
神经系统的结构和功能的基本单位—— 神经元
重难点：
兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递过程。
.
3
一、神经调节的结构基础和反射： 自学导读（ P 16页1—3段） 1、神经调节的基本方式是什么？ 2、什么是反射？反射活动的结构基础是什么？
组成如何？ 3、兴奋? 4、反射过程是怎样进行的？（ P17页思考与讨论）
.
4
一、神经调节的基本方式和结构基础
.
10
二、兴奋在神经纤维上的传导
.
11返回
总结：兴奋在神经纤维上的传导过程 未受刺激时 ：静息电位（K +外流：外正内负）
受刺激时： 动作电位（ Na +内流：外负内正）
兴奋传导：受刺激兴奋部位 （外负内正） 产生电位差
临近的未兴奋部位
（外正内负）
局部电流
传导方向：双向传导（与膜内局部电流方向一致）
第二章
第1节 通过神经系统的调节第1课时
孙红娟 昌邑一中 生物组
.
1
问题探讨
1．队员之间如何传递信息？
2．队员获得信息后，如何处理
信息并迅速作出反应？
3．精湛的传切配合需要身体.
2
教学目标
（第1课时 ）
（1）概述神经调节的结构基础和反射。 （2）说明兴奋在神经纤维上的传导过程。 （3）说明兴奋在细胞间的传递过程。
C
①S是感受器，M是效应器
②S是效应器，M是感受器
③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经
④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经
⑤兴奋的传导方向是：SⅡM
⑥兴奋的传导方向是：MⅡS
⑦兴奋的传导方向是：SⅡM或MⅡS
⑧一般情况下，M的细胞将消耗蛋白质分解释放的能量
⑨兴奋在神经细胞上传导速度较在突触处快
A.①③⑧⑨
B.②④⑥⑧
.
14
二、兴奋的在神经元之间传导
.
15
神经元之间的兴奋传递小结
1、传递过程
神经冲动传至轴突末梢 刺激突触小泡
↓ 突触小泡与突触前膜融合
释放神经递质（胞吐）
↓ 神经递质通过突触间隙
↓ 与突触后膜上的特异性受体结合
↓
2、传递特点：
引发突触后膜电位变化 神经元兴奋或抑制
3、传递方式: 电信号——化学信号——电信号