副动词
副动词的用法
副动词的用法
副动词是表示状态，进行程度或反应程度的一类辅助动词。
它们往往与句中的动词一起构成句子的谓语，对句子的语义起着nuanced 的调节作用。
副动词可以分为程度副动词、时间副动词、反应副动词等，它们有一定的句法用法规律，可以帮助我们正确构成句子。
常见的程度副动词有：very, quite, rather, extraordinarily 等等，它们可以位于动词的前面，也可以位于动词的后面，比如：
He speaks very quickly. 他说话很快。
He very quickly speaks. 他很快地说话。
常见的时间副动词有：already, yet, still, eventually 等等，表示发生动作的时刻，一般位于be 动词（或其他动词）之前：
He is already here. 他已经到这里了。
常见的反应副动词有：happily, sadly, eagerly 等，它们表示发生动作的心理反应状态，一般位于动词或短语的后面：
He accepted it sadly. 他哀伤地接受了这件事。
第三册俄语语法形动词,副动词总结
主动形动词表示“干…的”，在从句中做主语， 分现在时主动形动词和过去时主动形动词。
现在时：表示句中谓语的动作与形动词表示的动作
是同样的时间进行的，译为：“正在干…的”，例： Я зову мальчиков, играющих во дворе.
过去时：表示句中谓语的动作在形动词表示的动作
注：1)带-ся动词的-ся永不变。 2)带领…进入一个开满鲜花的大花园。(表示构成方式将要复杂起来，画线词 表示代表词汇)
被动形动词的构成
形动词短尾
1．形动词短尾指被动形动词短尾。 2．被动形动词短尾由过去时被动形动词构成（因
为俄语中习惯如主动句中谓语为未完成体，被动句 中谓语用该动词+ся构成；如谓语为完成体，被动 句中用被动形动词短尾。） 3．被动形动词短尾的时间与动词时间表示的意义 不同。动词时间指的是动作发生的时间；被动形动 词短尾的时间指动作结果的时间。 4．形动词短尾时间用быть的适当形式表示。 5．形动词短尾与形容词短尾形式相同，但后缀有 两个н应去掉一个。
被动形动词短尾由过去时被动形动词构成因为俄语中习惯如主动句中谓语为未完成体被动句中谓语用该动词构成
形动词概述
形动词是动词的一种非变位形式，兼有动词和
形容词的特征，通过动作-特征来说明事物。 具有形容词特征：有性、数、格的变化，说明 名词，做一致定语或谓语。 动词特征： 有时、体变化，要求接格关系，也 可以被副词说明。
之后进行的，译为：“曾干…的”， 例：Я звал мальчиков, игравших во дворе.
3.被动形动词表示“被…的”，在从句中做补 语，分现在时被动形动词和过去时被动形动词。
现在时：表示“正在被…的”,与句中谓语动作的时间无关。
西班牙语语法之副动词
西班牙语语法之副动词西班牙语语法之副动词副动词的形式：简单形式和复合形式。
下面是yjbys店铺为大家带来的关于副动词西班牙语语法知识，欢迎阅读。
1.简单副动词(1) 规则词尾有两种：第一变位动词：- ando trabajar - trabajando第二、三变位动词：- iendo comer – comiendo vivir - viviendo(2)不规则变化* leer, ir,traer等动词去掉词尾加–iendo时，必须将i变为y: -yendo,leer –leyendo, ir – yendo, traer – trayendo* 还有些动词变为副动词时，其词根元音发生变化。
decir ---diciendo seguir--- siguiendodormir ---durmiendo servir--- sirviendomorir ---muriendo venir--- viniendopedir ---pidiendo vestir--- vistiendopoder ---pudiendo* 代词式动词的副动词形式，或带宾格、与格代词的动词的副动词形式各类代词应置于副动词之后并与之连写，副动词重读音节带重读符号。
(3)表示未完成性的动作。
或与主要动词的'行动同时发生或者在主要动词的行动之前发生。
Desde allíveía a sus hijos jugando en el portal.Yendo enautomóvil ha sufrido un accidente.在两个相继发生的行动中，副动词所表示的行动可发生在主要动词之前或之后。
Quitándosedel cuello una riquísima cadena que llevaba, se lapuso a Gonzalo con suspropias manos.Salió de laestancia dando un fuerte portazo.下载全文。
副动词
第三讲法语副动词的构成与用法英语 while + 现在分词6.3.1 法语副动词的构成与英语while + 现在分词结构对应1）法语副动词的构成法语介词en+现在分词法语副动词无性数变化法语副动词为主动态，主句的主语是副动词的逻辑主语。
法语副动词所发生的时间与主句动词相一致，即可表示现在，也可表示过去.法语副动词可以有自己的宾语和状语。
2）法语副动词与英语 while + 现在分词的对应英语while + 现在分词没有人称数的变化英语while + 现在分词语态为主动态，主句的主句是现在分词的逻辑主语。
英语while + 现在分词所发生的时间与主句相一致，即可表示现在，也可表示过去。
英语while + 现在分词可以有自己的宾语和状语.3）法语副动词与英语 while+现在分词用法对照法语副动词英语while + 现在分词enécout ant 听while listening 听en travaill ant 工作while working 工作en chant ant 唱歌while singing 唱歌en cour ant 跑while running 跑en fais ant 做while doing 做en sort ant 离开while leaving 离开en march ant 行走while walking 行走en arriv ant 到达while arriving 到达en pleur ant 哭while crying 哭en pren ant 乘while taking 乘en appren ant 学习while studding 学习6.3.2 法语副动词在句中的作用英语 while + 现在分词在句中的作用1）副动词与主句动词动作同时发生例句对照（1）法语：La patronne lui donne en couriant. （courir）（donner）分析：（en couriant 动作与主句donne 同时发生。
十七课语法(副动词 gérontif)
补充例子 • Je lui ai dit au revoir en partant. • Il a fait son travail en chantant avec joie. • Il est sorti de la maison en promettant à sa femme de rentrer avant 11h du soir. • Elle a vu son copain d’autrefois en passant devant la banque.
J’ai appris que le métro était en panne sur la ligne 3 en lisant le journal d’aujourd'hui. (apprendre que... 得知…) (être en panne 有故障) (J’ai lu le journal d’aujourd’hui. Comme ç a, j’ai appris que le métro était en panne sur la ligne 3.)
3 条件 En prenant l’avion, vous allez arriver à l’heure. (Si vous prenez l’avion) En se levant plus tôt, il n’arrive pas en retard. (S’il se lève plus tôt)
意义： 1 、时间：表动作的同时性 En attendant, je vais vous raconter une histoire. (quand nous attendons...) Ne lis pas en mangeant. ( quand tu manges)
西语副动词的用法
西语副动词的用法《说说西语副动词那点事儿》嘿，小伙伴们！今天咱来唠唠西语副动词的用法。
这玩意儿啊，刚开始学的时候可真是让我有点摸不着头脑，但慢慢熟悉起来后，又觉得挺有意思。
副动词这东西，就像是西语里的一个小精灵，有时候它神出鬼没的，让你得好好琢磨它到底在句子里干啥呢。
比如说吧，它能表示和动词同时进行的动作。
这就有点像你一边唱歌一边跳舞，副动词就像是那个伴舞的，随时和主要动作配合得天衣无缝。
我记得我刚开始接触副动词的时候，那真叫一个懵啊。
看着教材上那些例句，心里直犯嘀咕：“这到底啥意思啊？”特别是看到一些句子里好几个副动词蹦出来，我脑袋都大了一圈。
就好像一个人在我面前晃来晃去，我都不知道该先看哪儿了。
不过，随着学习的深入，我慢慢发现了副动词的一些小窍门。
比如说吧，它有一些特别常用的搭配，就跟固定的好朋友似的，经常一起出现。
一旦掌握了这些，就感觉像是解锁了新技能，在句子里运用起来也更得心应手了。
有时候我还会和西语小伙伴们一起交流副动词的用法，大家你一言我一语，互相分享自己遇到的有趣例句。
那场面，可热闹了！就像一群人发现了一个好玩的游戏，争着抢着要分享自己的发现。
还有的时候，我会尝试自己造一些句子来练习副动词。
刚开始可能会有点别扭，但多练几次后，就感觉自己像是个小小的西语创作者，能把这个小精灵指挥得团团转。
现在啊，我对副动词已经不再像最初那么恐惧了。
它就像是我的一个小助手，帮我更准确地表达自己的意思。
我也明白了，学习语言就是这样，一开始可能会遇到很多困难，但只要坚持不懈，慢慢积累，总会发现其中的乐趣和奥秘。
所以啊，小伙伴们，如果你也在学习西语，遇到副动词别害怕，大胆地去探索它的用法吧！相信你也会和我一样，慢慢发现它的有趣之处，并且爱上这个可爱的小精灵哦！让我们一起在西语的海洋里畅游，和副动词这个小伙伴一起愉快地玩耍吧！。
俄语副动词的用法研究
俄语副动词的用法研究在俄语学习中，副动词是一个重要且颇具特色的语法现象。
副动词作为一种非变位形式，在句子中能够发挥丰富多样的作用，对于准确、生动地表达思想有着不可忽视的价值。
副动词的定义与构成相对复杂。
从构成上看，它通常由动词的未完成体或完成体形式通过一定的变化而来。
未完成体副动词通过在动词未完成体的基础上去掉后缀ть（ти），加上后缀я 构成；完成体副动词则在完成体动词的基础上，去掉后缀ть（ти），加上后缀в ，вши构成。
当然，也有一些特殊的动词，其副动词的构成有特殊规则，需要特别记忆。
副动词在句中主要起状语的作用，用来表示与主要行为同时进行的次要动作，或者说明主要动作发生的条件、原因等。
例如：“Он читалкнигу, сидя за столом”（他坐在桌旁读书。
）在这个句子中，“сидя застолом”（坐在桌旁）就是副动词短语，用来描述“читал книгу”（读书）这个主要动作发生的地点。
副动词表示的动作与主要动作的主体通常是一致的。
比如：“Онавесело смеялась, рассказывая эту историю”（她欢快地笑着讲述这个故事。
）这里“рассказывая”（讲述）的主体和“смеялась”（笑）的主体都是“она”（她）。
副动词可以表示多种时间关系。
当副动词所表示的动作与主要动作同时发生时，如“Он писал письмо, думая о друзьях”（他写信，想着朋友们。
）副动词“думая”和主要动作“ писал ”同时进行。
副动词所表示的动作也可以先于主要动作发生，比如“Зная его характер, я легко сним общался”（了解了他的性格，我很容易就和他交流了。
）这里“Зная”（了解）的动作先于“общался”（交流）。
在句子中，副动词还能与连接词一起使用，增强表达的逻辑性和准确性。
例如，“когда, если, пока, хотя”等连接词与副动词搭配，能更清晰地表达条件、时间、让步等关系。
西语副动词的用法
西语副动词的用法西语里的副动词呀，就像小尾巴一样，总是跟着动词晃悠。
你可别小瞧这小尾巴，它可有大本事呢。
它就像是动词身边的小跟班，时刻准备着给句子加点料。
比如说“corriendo llego a la escuela”（跑着到达学校），这个“corriendo”（跑着）就像一阵小旋风，带着一种动态的感觉。
仿佛这个人不是普普通通地到学校，而是像超级飞侠一样呼啸着就到了。
副动词有时候还特别像一个调皮的小精灵，在句子里跳来跳去。
当你描述一个场景，像“cantando y bailando, la fiesta es muy divertida”（唱着跳着，聚会很有趣），这里的“cantando”（唱着）和“bailando”（跳着）就像是两个欢乐的小丑，把聚会的欢乐氛围一下子就给烘托起来了。
如果没有这两个副动词，就好像蛋糕没有了奶油，平淡无奇。
它还像一把神奇的钥匙，可以打开很多表达的新大门。
要是你想说一个人边看书边做笔记，“leyendo y tomando notas”（读着并做着笔记），这个副动词就像是两个小伙伴手拉手，让你能同时表达两个动作的并行。
这就好比是一个杂技演员，能同时玩转两个球，让人惊叹不已。
有时候副动词像是一种魔法咒语。
“Hablando con él, me siento muy feliz”（和他说着话，我感到很幸福），这个“hablando”（说着）就像是一种幸福的魔法，一旦开始和他说话，幸福就像小泡泡一样冒出来了。
而且副动词在描述连续动作的时候，简直无敌。
就像“siguiendo el camino, encontré un tesoro”（沿着路走，我发现了一个宝藏），“siguiendo”（沿着）像是一条线，把走路和发现宝藏这两个动作串起来。
感觉就像是沿着一条闪闪发光的线，直接走向了宝藏，就像寻宝游戏里开了挂一样。
它还可以像一个小闹钟，提醒着动作的持续。
俄语-副动词
ГрамматикаⅠ副动词的概念副动词是动词的一种形式。
它既有动词的特征，又有副词的特征。
副动词和动词一样，有体、及物和不及物，带-ся和不带ся等动词的语法特征。
副动词和副词一样，没有词形变化，在句子中一般说明动词起状语作用。
副动词可以有说明词。
它和说明词构成的词组叫做副动词短语，可位于句首，句中或句末，书写时，要用逗号与句子其它部分分开。
例如：Друзья шли по улице, весело разговаривая.朋友们一面沿街走，一面高兴地谈着话。
Витя, не сказав ни слова, вышел из комнаты.维佳一句话也没说，就走出了房间。
Получив телеграмму о болезни отца, я в тот же день поехал к нему.接到父亲生病的电报后，我当天就动身到他那里去了。
Ⅱ副动词的构成副动词分成未完成体副动词和完成体副动词。
1. 未完成体副动词的构成未完成体副动词由未完成体动词的现在时复数第三人称形式去掉词尾，再加上后缀-а, -я[注]：1. 带-ся动词构成副动词时，-ся变成-сь如：учиться –учась, встречаться –встречаясь2. 以-авать结尾的动词构成副动词时，只去掉-ть，再加上-я，如：давать –давая,вставать –вставая, узнавать –узнавая3. 如果动词变位时重音不移动，那么由动词构成的带后缀-а(-я)的副动词的重音位置一般与该动词复数第三人称的重音相同。
如果动词变位时重音移动，那么副动词的重音大都在-а(-я)上。
例如：слышать(слышу, слышишь, слышат) –слышасмотреть(смотрю, смотришь, смотрят) –смотря4. 有些未完成体动词不能构成副动词，如писать, петь, пить, бить, мочь, ждать,спать, бежать, ходить, ехать, ездить等。
俄语副动词,副动词的构成,意义和用法
俄语副动词，副动词的构成，意义和用法副动词副动词是动词的一中非变位形式，兼有副词和动词的特征，通常说明句中的动词谓语。
例如：—Декушка, сидя на траве, весело разговаривают.—Вернувшись домой, я сразу начал готовить уроки.副动词和动词的词义相同，要求同样的格，有体的区别；副动词又象副词一样，没有形态变化，以动作-特征来说明句子中动词谓语所表示的动作，通常做状语。
副动词可以单独使用，也可以带说明语。
副动词和说明他的词一起组成副动词短语。
副动词的构成副动词有未完成体和完成体副动词两种形式。
I. 未完成体副动词的构成1. 未完成体副动词由未完成体动词现在时复数第三人称去掉词尾，加后缀-я 构成。
例如：работать-работают-работаясмотреть-смотрят-смотрятанцевать-танцуют-танцуянести-несут-несялететь-летят-летя2. 如果动词复数第三人称的词干以ж, ш, ч, щ 结尾，则去掉人称词尾加后缀-а。
例如：дышать-дышат-дышаискать-ищут-ищакричать-кричат-крича3. 以-авать 结尾的动词，构成副动词时，去掉不定式的-ть，加后缀-я。
例如：вставать-вставаясоздавать-создаваяпродавать-продавая4. 带-ся 动词构成副动词时，-ся 改成-сь。
例如：находиться-находясьувлекаться-увлекаясьпользоваться-пользуясь5. 未完成体副动词的重音，一般与复数第三人称形式相同；如果动词变位时，个人称的重音有变化，则副动词的重音同不定式相同。
例如：читать-читаяповторять-повторяявидеть-видяучиться-учасьнаходиться-находясьII. 完成体副动词的构成完成体副动词由完成体动词的过去时构成。
副动词与现在分词区别
• Qui est cet homme ayant un fusil à la main?
副动词与现在分Leabharlann 区别1.构成不同• 副动词： en+现在分词 en lisant • 现在分词：现在分词 lisant
2. 主语不同
• 副动词的主语只能是句子的主语。 • J’ai vu Jacques sortant du cinéma. sortant: 主语Jacques
• 现在分词可以有自己的主语。 • J’ai vue Jacques en sortant du cinéma. en sortant: 主语je
• 副动词修饰动词 • En sortant du cinéma, il a vu Jacques. • 现在分词修饰主语 • Sortant du cinéma, il a vu Jacques.
★être和avoir一般只用现在分词形式
• Étant malade, je ne peut pas aller à l’école aujourd’hui.
3. 句子成分不同
• 副动词一般作方式或条件状语。 • Ne lisant pas en mangeant. • 现在分词可作原因，方式或条件状语。 • Vivant à la campagne, nous avons très peu de distractions.
4. 都可作时间状语，表示与…同时
西班牙语副动词的用法总结
西班牙语副动词的用法总结同学们知道副词是修饰动词以及形容词的，动词是表示动作的，那么副动词到底是干嘛的呢?副动词就是兼具了动词和副词的特点，是动词的非人称形式，什么叫非人称形式呢，就是它是一个固定的形式，不随着人称变化而发生变化，所以副动词的变位其实挺简单的，只是要注意不要把副动词和过去分词搞混了。
一：副动词的形式1、第一变位动词(以ar结尾的)，去掉词尾ar，加上ando【例如】limpiar 变为limpiando2、第二变位动词(以er结尾的)，去掉词尾er，加上iendo【例如】comer 变位comiendo3、第三变位动词(以ir结尾的)，去掉词尾的ir，加上iendo(与第二变位动词一样的)【例如】vivir变为viviendo4、不规则的变位，面对不规则的变位，同学们只能记住它们了。
【例如】caer-cayendo leer-leyendo ir-yendo oir-oyendo traer-trayendocreer-creyendo(这是一种特殊变法，把词尾去掉，加yendo)poder-pudiendo dormir-durmiendo morir-muriendo (这也是一种变法，是把o变成u词尾还是规则的)5、当宾格代词或与格代词和副动词连用的时候，要像连接原形动词那样连接副动词哦，即使都放在副动词的后面并且与它连写，或则放在变位动词的前面，分开写;当宾格代词、与格代词同时和副动词连用的时候，宾格代词应该置于于格代词的后面【例如】Está escribiéndoles las tareas a sus amigas.他正在帮他的女性朋友们写作业。
Está haciéndoles la cama a sus padres.她正在为她的父母们整理床铺。
(注意，为了保持重读音节不变，原重读音节要打上重音符号。
)Mi novio quiere comer los tallarines de italiano，estoy haciéndoselos.我男朋友想要吃意大利面，我正给他做意大利面。
笔记 现在分词副动词
现在分词 Le participe présent让⼀一个动词可以发挥形容词的作⽤用，同时有保留动词的特点：可带宾语、表语、状语等，可起到从句的作⽤用Formation：直陈式现在时nous的变味去－ons加－antfaire —— nous faisons —— fais —— faisantêtre avoir savoir manger percerétant ayant sachant mangeant perçant⽤用法1, 现在分词可以具有⼀一个关系从句的意义，相当于qui引导的关系从句La dame portant des lunettes est notre prof.=La dame qui porte des lunettes est notre prof.2,现在分词可以具有⼀一个状语的意义1）原因状语Étant malade ,le patron a annulé la réunion.=Comme il était malade , le patron a annulé la réunion.注意：现在分词表原因 可以有否定Ne sachant pas comment aller à San Li Tun, elle a téléphoné à FF.( comme elle ne savait pas)2 ) 时间状语 （ 时间不确定 ）Répondant aux questions des journalistes, Nicholase Tse a confirmé qu’il épouserait Noé bientôt. ( Quand il a répondu )3 ) 分词从句中 现在分词可以有⾃自⼰己独⽴立的主语 （独⽴立分词从句）通常置于句⾸首 表原因La pluie n’arreêtant pas de tomber , on ne peur pas sortir.= Comme la pluie n’arrête pas de tomber, on ne peut pas sortir.副动词 Le gérondif副动词在⽇日常⽤用语中原⽐比现在分词常⻅见，他与另⼀一个动词连⽤用时，表⽰示同⼀一主语所做的两个动作，副动词只能做状语Formation：在现在分词前加en就构成副动词faire —— faisant —— en faisant⽤用法1，时间 强调同时性 （tout）Elle marche en téléphonant.Elle danse tout en chantant.相当于quand引导的时间状语从句En sortant de la porte, je vois Paul.= Quand je sors de la porte, je vois Paul.Je vois Paul en sortant de la porte.我出⻔门了 （副动词做时间状语）Je vois Paul sortant de la porte.Paul出⻔门了 （现在分词做qui阴道的关系从句）2，表原因Elle est tombée malade en marchant longtemps sous la pluie.Elle arrivant trop tard, je n’ai pas pu assister à l’avant-première de ce film.3，表⽅方式 （完成某个动作的⽅方式）Je suis venue ici en prenant le taxi.Mon fils m’appelle en pleurant.il accorde en hochant la tête.4，条件En gagnant assez d’argent, je pourrais louer un appartement bien équipé.= Si j’avais gagné assez d’argent ,jepourrais louer un appartement bien équipé.En arrivant plus tôt, vous pourrez acheter des légumes frais.( Si vous arrivez plus tôt )5，表让步 对⽴立 （tout）En affirmant sa fidélité, il m’a trahi.= Bien qu’il affirme sa fidélité, il m’a trahi.Tout en travaillant bcp pour ses examens, il fair souvent la fête.En vous critiquant sévèrement, vos parents n’ont pas l’intention de vous décourager.现在分词 vs 副动词同：⽆无⼈人称和性数变化，都表⽰示主动，都从动词转变过来，都可以做状语。
副动词 现在分词 动形容词
（3）假设或条件
①En faisant (si vous faites) de nouveaux efforts, vous réussirez.(假设) ②C’est en forgeant qu’on devient forgeron.(条件) ❤在强调句中出现的只有副动词
（4）表示让步、对立
En protestant de sa fidélidé, il nous a trahis.
用法：
（1）现在分词用作定语，相当于以qui引导 的限定性关系从句
Nous avons besoin d’un employé connaissant (qui connaisse)la situation du marché.
（2）用作同位语，表示时间、原因、让步、 条件等（与副动词比较，无方式）
动形容词有性、数的变化，不能再有宾语、状 语等。 用法与品质形容词相同，而不同于现在分词。
Ep: des livres intéressants la majorité écrasante Marie, souriante, regarde ses enfants. ？Marie regarde ses enfants en souriant. Marie regarde ses enfants, souriant. 注意：一些动词的动形容词与现在分词不一样
Pierre ouvrit la porte, entrant (et entra) dans la classe.
（4）构成绝对分词从句：通常置于句首， 被逗号或句子的其他成分隔开
La pluie ne cessant pas, j’ai décidé de resté à la maison. 现在分词被动态在独立分词从句中经常使用： La résolution étant prise, il ne nous reste plus qu’à l’exécuter résolument.
带有轻副动词
带有轻副动词
带有轻副词有：轻轻地、轻快地、轻柔地。
(1)程度副词(下分绝对的和相对的两种),如：很、最、极、太、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、几乎、略微、过于、尤其。
(2)范围副词(下分指示主语的范围、指示谓语的范围、指示目的位的范围三种),如：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、净、光、一齐、一概、一律、单单、就。
(3)时间副词(下分着眼在事物是否完成、着眼在何时发生、着眼在时间长短、着眼在时间早晚、着眼在事情缓急、着眼在事情的重复和延续、着眼在事情的次序、着眼在事情常见或罕见),如：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、在、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、水、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔。
(4)方式副词,如：大肆、肆意、特意、亲自、猛然、忽然、公然、连忙、赶紧、悄悄、暗暗、大力、稳步、阔步、单独、亲自。
(5)肯定、否定副词,必、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、是否、不必、不用（甭）、不曾。
(6)语气副词,如：难道、岂、究竟、偏偏、索性、简直、就、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、竟然、何尝、何必、明明、恰恰、未免、只好、不妨。
西语各时态动词变位介绍
例如：Hoy me levanté (en vez de “me he levantado”) tarde. (我（今天）起床晚了。
)¿Por qué no viniste (en vez de “has venido”) esta mañana? （你（今天早上）怎么没来？）II . Usos principales del pretérito imperfecto 过去未完成时的主要用法过去未完成时：用于「描述」一个过去「未完结」的动作。
1. Se expresa describir una situación, objeto, persona o lugar en el pasado. (用于「描述」过去的人、事、物及情况地点等等)。
例如：En esa época nuestra ciudad era más pequeña. （我们城市在那个年代比较小。
）2. Se expresa hablar de un hábito en el pasado. (提及过去的习惯动作)。
例如：Cuando era pequeño, mis abuelos pasaban el verano con nosotros. （我还小时，我的祖父母都跟我们一起度过夏天。
）3. Se emplea frecuentemente para significar una acción durativa hasta el momento actual o hasta cierto momento del pasado e interrumpida en éstos。
（常用于讲述一个从过去持续到现在，或只持续到某个过去明确的动作）例如：Estaba dormido hasta me he asustado. (我睡到被惊醒过来)Cuando estalló la bomba, yo estaba caminando. (炸弹被引爆时，我正在路上。
赫哲语的副动词
赫哲语的副动词摘要：文章提出赫哲语副动词有八类：联合副动词（-mi/m ）、顺序副动词（-r ə）、紧接副动词（-mitu ）、条件副动词（-k h i+人称）、前行副动词（-k h t ʂh ə）、延续副动词（-rt əm/rn əm ）、目的/原因副动词（-n əmi ）和当时副动词（-ituni/itui ）。
其中，联合副动词还有较丰富的时体和情态功能。
最后从类型和功能两个角度对满语支三种语言的副动词进行比较。
关键词：赫哲语；满语；锡伯语；副动词中图分类号：H231文献标识码：A 文章编号：2095-0438（2019）09-0069-08（黑龙江大学文学院黑龙江哈尔滨150080）殷树林副动词的理论地位学术界有不同认识，有人认为是句子的扩展成分，有人认为是“多谓项结构”，有人认为带副动词的句子是区别于单句、复句的另一类句子。
我们不打算探讨这样的理论问题。
这里，我们借用切列米塞娜对副动词的定义：“有效能的动词形式，起着附属（非限定性）谓语的作用，并且表示被标志行为对其他（主要）行为关系的某种特征。
它接受该句法结构—句子内占主要地位的限定动词的绝对情态—时间，具有相对情态—时间意义。
”①赫哲语是我国极度濒危的语言之一，目前已基本失去了交际工具的作用。
遗憾的是，赫哲语的本体研究并不充分。
关于赫哲语副动词，安俊、尤志贤和傅万金、D·O ·朝克等在相关著作中有所涉及，尚未发现专门系统探讨的文章。
安俊认为赫哲语的副动词分为带人称和不带人称两类，从意义上看分为紧接（-k h i+人称）、条件（-k h i+人称）、即刻（-t ɕi/kit ɕi+人称）、目的（-n əmi ）、联合（-mi ）、跟随（-r ə）、趁机（-tui ）、前行（-tul ）、延续（-rt əm/rn əm ）等九类。
②尤志贤、傅万金分为三类：一是单一副动词，包括联合（-mi ）、延续（-t ɕh mi ）;二是双重副动词，包括紧接（-tu ）、让步（-t ə/k h ə）；三是条件副动词（-k h i ɕi ）。
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副动词:
1.构成：en + 现在分词,没有人称、性和数的变化
en不能用在ayant和étant 前面，因此avoir，être不能构成副动词。
2.用法：
它兼有动词和副词的性质，起动词的作用；在句中作状语，亦可以有自己的宾语、状语。
*副动词的施动者与谓语
的施动者是同一个，副动词发生的时间与谓语发生的时间同步。
即与句子主语一致。
1）表时间
En attendant le bus, je vais vous raconter une histoire. 在等待的时候，我会给您讲一个故事。
2）表方式
La voisine apprit un détail intéressant [en bavardant avec les autres]. 这位女邻居在和其他人的闲谈中获得了一个有趣的细节。
3）表原因
En voyant son embarras, l’agent se fit (faire) plus aimable. 警察见他不知所措，就变得更加和蔼了。
4）表让步
ne…nulle +名词
En nous critiquant
sévèrement, il n’avait n ulle intention de nous
décourager. 尽管他严厉的批评了我们，但却毫无使我们气馁之意。
5）作条件状语
En prenant l’avion, vous arriveriez à l’heure.如果乘飞机，您将按时到达。
注意：
副动词的主要用法和现在分词有相似之处，但有区别：
1）.副动词动作由主语完成；而现在分词可以修饰主语或者主语的宾语。
j’ai vu Pierre en sortant de la gare.
我出车站时看见了皮埃尔。
（voir和sortir的施动者均为je）
j’ai vu Pierre （sortant de la gare）.
我看见皮埃尔从车站里出来。
（voir的施动者为je，sortir的施动者为Pierre）
2）.副动词只能作状语，如上用法。
现在分词可作状语作用的同位语或定语。
3）. 现在分词和副动词位置的差异：现在分词做定语后置，表（并列句）伴随后置，其他情况均前置。
副动词表方式时通常后置，其他情况均可前后放置。
4).现在分词多用于书面语，副动词可以用于口语和书面语。
思考：
哪些情况下的副动词可以和现在分词替换使用？
Voyant tout le monde est l à, il commence àparler. En montant l’escalier, il pensait àsa mère.
肯定：
Voyant son embarras, l’agent se fit plus aimable.
否定：
Ne connaissant pas la mecanique, je n’ai pas pu repondre àsa question. 可否改写为：N’en connaissant pas??
En travaillant en equipe, on ferait un travaille bien meilleur .
en prenant l’avion ,vous arriveriez à l’heure.
vous arriveriez à l’heure en prenant l’avion.
Moyen，ne,一般的，中等的
Allant, en ouvrant, prenant, pensant,
En faisant(faisant), decouvrant, ayant,
en achetant
faire qch de qch
que faire de vos economies?。