3.2 不规则动词和复合时态
高中英语知识点归纳动词时态的复合运用与考点
高中英语知识点归纳动词时态的复合运用与考点动词时态是英语语法中的重要部分，对于准确表达时间、状态和事件的顺序至关重要。
在高中英语学习中，复合运用动词时态是一个重要的考点。
本文将介绍一些常见的复合运用动词时态的知识点和注意事项，以帮助同学们更好地掌握和运用。
一、现在完成时态现在完成时态表示过去发生的事情对现在的影响或结果。
它由"助动词have/has + 过去分词"构成。
例如：1. I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
2. She has lived in this city for five years.她在这个城市已经住了五年了。
需要注意的是，现在完成时态常与表示过去的时间状语连用，如"since, for, just, already, yet, ever"等。
二、过去完成时态过去完成时态表示过去某一时间或动作之前已经发生的动作或状态。
它由"助动词had + 过去分词"构成。
例如：1. When I arrived, she had already left.当我到达时，她已经离开了。
2. I realized that I had lost my phone.我意识到我丢了手机。
过去完成时态常与表示过去某一时间的状语连用，如"before, after, when"等。
三、将来完成时态将来完成时态表示将来某一时间之前已经完成的动作或状态。
它由"助动词will have + 过去分词"构成。
例如：1. By this time next year, I will have graduated from university.到明年这个时候，我将已经从大学毕业了。
2. They will have finished the project before the deadline.他们会在截止日期之前完成这个项目。
初中英语不规则动词表完整版
mistookmi'stuk
mistakenmi'steikən
弄错;误解;
taketeik
tooktuk
taken'teikən
拿
throwθrəu
threwθru:
thrownθrəun
抛;扔
rideraid
roderəud
ridden'ridən
骑
seesi:
sawsɔ:
diddid
donedʌn
做
flyflai
flewflu:
flownfləun
飞
goɡəu
wentwent
goneɡɔn
去
lielai
laylei
lainlein
躺
wearwεə
worewɔ:
wornwɔ:n
穿
建造
lendlend
lentlent
lentlent
借给
rebuild;ri:'bild
rebuilt;ri:'bilt
rebuilt;ri:'bilt
重建
sendsend
sentsent
sentsent
发送
spendspend
spentspent
spentspent
花费
3原形→ought →ought
关上;闭起
2.AAB即过去式与原形一致
动词原形过去式过去分词
beatbi:tbeatbi:tbeaten'bi:tn打败
3.ABA即过去分词与原形一致
动词原形
过去式
过去分词
复合时态——精选推荐
复合时态1、什么是复合时态？法语中的“复合时态”指的是那些由“助动祠+过去分词”这⼀形式构成的时态结构。
常见的复合时态有：Le Passé composé 复合过去时Le Plus-que-parfait 愈过去时Le Subjonctif passé 虚拟式过去时Le Conditionnel passé 条件式过去时Le Futur antérieur先将来时还有个别我们不常⽤的复合时态，如：Le Passé antérieur (L’Antérieure) 先过去、Le Passé surcomposé 超复合过去时。
2、复合时态的构成。
“复合时态”的构成是相对于“简单时态”⽽⾔的。
⽐如：Je suis allé au cinéma. 复合时态(Composé)，有助动词，与过去分词复合⽽成。
Je vais au cinéma. 简单时态(Simple)，⽆助动祠，单⼀动词变位表达概念。
法语中，助动词⼀共有两个：être / avoir，所有的复合时态都是在这两个单词的基础上构成的。
être / avoir要随着各种时态的要求进⾏变化，⽽另外⼀个构成部分则⼀直是“过去分词”。
例如：Je suis restée à la maison toute la soirée. 复合过去时：être / avoir的直陈式现在时+过去分词。
Je ne crois pas qu’il soit parti. 虚拟式过去时：être / avoir的虚拟式现在时+过去分词。
J’aurais fini plus tôt. 条件时过去时：être / avoir的条件式现在时+过去分词。
初中英语知识点归纳不规则动词的变化规则
初中英语知识点归纳不规则动词的变化规则不规则动词是英语中动词变化规则不规则的一类动词，它们在时态和语态变化时不遵循一般动词的规则变化。
本文将归纳总结初中英语中常见的不规则动词的变化规则，以帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、不规则动词的基本形式不规则动词的基本形式主要包括：动词原形（infinitive）和过去式（past tense）。
常见的不规则动词有：be（am, is, are）、have（has）、do（does）、go（went）、come（came）、see（saw）、win（won）等。
1. 动词原形不规则动词的动词原形与一般动词相同，表示一种动作或状态的基本形式，例如：To be, to have, to do。
2. 过去式不规则动词的过去式与一般动词的过去式形式不同，需要记住其具体形式。
例如：was/were, had, did。
二、不规则动词的第三人称单数形式不规则动词在第三人称单数形式时，也有着自己独特的变化规则。
一般动词在第三人称单数形式时在词尾加上-s或-es，而不规则动词则没有明确的规则可循。
例如，一些常见的不规则动词的第三人称单数形式如下：1. have→has例句：He has a new car.（他有一辆新车。
）2. do→does例句：She does her homework every day.（她每天做作业。
）3. go→goes例句：He goes to school by bike.（他骑自行车去上学。
）三、不规则动词的过去分词形式不规则动词的过去分词形式用于构成完成时态以及被动语态。
与一般动词的过去分词形式不同，不规则动词的过去分词形式需要特别记忆。
例如，一些常见的不规则动词的过去分词形式如下：1. do→done例句：I have done my homework.（我已经完成作业了。
）2. go→gone例句：They have gone to the park.（他们去公园了。
法语过去分词的总结归纳
法语过去分词的总结归纳法语过去分词是法语中一种重要的语法形式，用于表示过去发生的动作或状态。
它不仅可以作为形容词使用，还可以和助动词结合构成复合时态。
本文将对法语过去分词的形成规则、用法及其在句子中的运用进行总结归纳。
一、形成规则1. 一般规则法语过去分词的一般形成规则是在动词原形的基础上加上相应的词尾：-é，-i，-u，-u，-t，-s或-x，具体取决于动词的词根（radical）尾音。
例如：- 动词以-er结尾，如parler（说），过去分词形式为parlé；- 动词以-ir结尾，如finir（完成），过去分词形式为fini；- 动词以-re结尾，如attendre（等待），过去分词形式为attendu。
2. 不规则动词不少法语动词的过去分词形式不符合一般规则，需要记忆和掌握。
例如：- être（是），过去分词形式为été；- avoir（有），过去分词形式为eu；- faire（做），过去分词形式为fait。
二、用法1. 作为形容词法语过去分词可以直接作为形容词使用。
根据名词的性数格的变化，过去分词形式也会有相应的变化。
例如：- masculine：un livre intéressant（一本有趣的书），des livresintéressants（有趣的书）；- feminine：une fille intéressante（一个有趣的女孩），des fillesintéressantes（有趣的女孩）；- singular：un ami intéressant（一个有趣的朋友），une amieintéressante（一个有趣的朋友）；- plural：des amis intéressants（有趣的朋友），des amiesintéressantes（有趣的朋友）。
知识点动词的时态变化规则
知识点动词的时态变化规则一、常见时态1. 一般现在时（Simple Present）2. 一般过去时（Simple Past）3. 一般将来时（Simple Future）4. 现在进行时（Present Continuous）5. 过去进行时（Past Continuous）6. 将来进行时（Future Continuous）7. 现在完成时（Present Perfect）8. 过去完成时（Past Perfect）9. 将来完成时（Future Perfect）10. 过去将来时（Future in the Past）二、动词时态变化规则1. 一般现在时（Simple Present）- 规则动词：动词原形- 例：I walk to school every day.- 不规则动词：动词变化- 例：She goes to the park on weekends.2. 一般过去时（Simple Past）- 规则动词：动词+ed- 例：They played soccer yesterday.- 不规则动词：动词变化- 例：He ate dinner at home.3. 一般将来时（Simple Future）- 将+动词原形- 例：We will study for the test tomorrow.4. 现在进行时（Present Continuous）- am/is/are + 动词-ing- 例：She is watching TV right now.5. 过去进行时（Past Continuous）- was/were + 动词-ing- 例：They were playing basketball at that time.6. 将来进行时（Future Continuous）- will be + 动词-ing- 例：I will be traveling next month.7. 现在完成时（Present Perfect）- have/has + 动词过去分词- 例：He has finished his homework.8. 过去完成时（Past Perfect）- had + 动词过去分词- 例：We had already eaten when she arrived.9. 将来完成时（Future Perfect）- will have + 动词过去分词- 例：By this time next year, they will have graduated from college.10. 过去将来时（Future in the Past）- would/could/should + 动词原形- 例：He said he would help me with my project.三、总结动词的时态变化规则涵盖了一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时以及过去将来时。
初中英语知识点归纳不规则动词的变化规则总结
初中英语知识点归纳不规则动词的变化规则总结不规则动词是英语中一类变位规则特殊的动词，它们在过去式和过去分词形式上与普通动词有所不同。
在初中英语学习中，掌握不规则动词的变化规则对于学生来说非常重要。
本文将总结初中英语中常见的不规则动词和它们的变化规则。
一、不规则动词的变化规则1.一类不规则动词：动词的过去式和过去分词形式与原形完全不同。
例：go-went-gone（去）2.二类不规则动词：动词的过去式和过去分词形式与原形相同。
例：cut-cut-cut（切）3.三类不规则动词：动词的过去式和过去分词形式与原形有规律性变化。
例：eat-ate-eaten（吃）二、常见的不规则动词及其变化规则1. be（是/存在）：原形：be 过去式：was/were 过去分词：been例句：I am a student.（我是一个学生。
） He was at home yesterday.（他昨天在家。
） They have been to China.（他们去过中国。
）原形：have 过去式：had 过去分词：had例句：We have a new teacher.（我们有一位新老师。
） She had a busy day yesterday.（她昨天过得很忙。
） They have had lunch.（他们吃过午饭。
）3. do（做）：原形：do 过去式：did 过去分词：done例句：I do my homework every day.（我每天做作业。
） He did his homework yesterday.（他昨天做了作业。
） They have done a good job.（他们干得很好。
）4. go（去）：原形：go 过去式：went 过去分词：gone例句：I go to school by bus.（我坐公交车去学校。
） He went to the park yesterday.（他昨天去了公园。
动词的各种时态及变化规则
与ago连用的状语,two days ago。与last连用的时间状语，last Sunday，last night。
动词的过去式形式
（1）一般直接在动词词尾+ed work——-worked
becomebecamebecome变
runranrun跑
4。 A ---B —--B型
（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词.
burnburntburnt燃烧
learnlearned/learntlearned/learnt学习
meanmeantmeant意思
hearheardheard听见
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词.
时间状语：always， usually， often, sometimes, every week （day, year, month…), once a week， on Sundays
动词的变化规则
forgetforgotforgotten忘记
（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）.
Beginbeganbegun开始
ringrangrung按铃
singsangsung唱
sinksanksunk沉
swimswamswum游泳
drinkdrankdrunk饮
（2)把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
Buildbuiltbuilt建筑
Lendlentlent借给
英语动词时态表
英语动词时态表一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
英语常用不规则动词表完整版打印版
创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*英语常用不规则动词正版完整版一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married二、不规则动词变化，大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank1.AAA2.AAB注：“~”表示在动词原形后直接加ing创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*。
初中英语不规则动词表（永久收藏）
初中英语不规则动词表（永久收藏）初中英语的不规则动词在各个年级的考试中都会进行考察。
期末考试临近了，英语君按照变化规律为大家整理了这份初中英语不规则动词变化表，同学们在考前抓紧时间背熟吧！一. AAA型（原形→原形→原形）原形过去式过去分词汉语意思read read read 读cut cut cut 切，割let let let 让put put put 放cost cost cost 花费，值hit hit hit 撞，击set set set 安排，安置hurt hurt hurt 使…伤痛bet bet bet 赌博，打赌cast cast cast 抛二. ABA型（原形→过去式→原形）原形过去式过去分词汉语意思become became become 成为come came come 来run ran run 跑throw threw thrown 扔三. ABC型1. ow →ew →own原形过去式过去分词汉语意思blow blew blown 吹draw drew drawn 画grow grew grown 生长know knew known 知道2. i→a →u原形过去式过去分词汉语意思begin began begun 开始drink drank drunk 喝sing sang sung 唱swim swam swum 游泳ring rang rung 打电话3. 原形→过去式→过去式+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思wear wore worn 穿forget forgot forgotten 忘记speak spoke spoken 说freeze froze frozen 冻choose chose chosen 选择drive drove driven 驾驶mistake mistook mistaken 误解rise rose risen 上升shake shook shaken 摇4. 原形→过去式→原形+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思eat ate eaten 吃forbid forbade forbidden 禁止give gave given 给ride rode ridden 骑see saw seen 看见write wrote written 写fall fell fallen 落下break broke broken 打破，折断forgive forgave forgiven 原谅；宽恕5. 无规律原形过去式过去分词汉语意思am/is was been 是are were been 是do did done 做go went gone 走take took taken 拿四. ABB型1. 原形→ought →ought原形过去式过去分词汉语意思bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考seek sought sought 寻求2. 原形→aught →aught原形过去式过去分词汉语意思catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教3. 变其中一个元音字母原形过去式过去分词汉语意思feed fed fed 喂meet met met 遇见get got got 得到hold held held 拥有babysit babysat babysat 临时照看sit sat sat 坐win won won 赢find found found 发现bend bent bent 使弯曲dig dug dug 挖lead led led 引导sell sold sold 卖4. 原形→□t→□t原形过去式过去分词汉语意思feel felt felt 感到keep kept kept 保持leave left left 离开sleep slept slept 睡sweep swept swept 扫smell smelt smelt 闻；发出气味retell retold retold 复述5. 变其中一个辅音字母原形过去式过去分词汉语意思build built built 建造hear heard heard 听见make made made 制造mean meant meant 意思send sent sent 送,寄spend spent spent 花费deal dealt dealt 处理rebuild rebuilt rebuilt 重建lend lent lent 借贷6.辅音字母和元音字母都变原形过去式过去分词汉语意思have had had 有,吃lay laid laid 放置,产卵lose lost lost 丢失pay paid paid 付钱say said said 说sell sold sold 卖tell told told 告诉stand stood stood 站misunderstand misunderstood misunderstood 误解shoot shot shot 放炮；开枪understand understood understood 理解五. AAB型原形过去式过去分词汉语意思beat beat beaten 打败六. 有两种形式原形过去式过去分词汉语意思bear bore born 生bore bornehang hanged hanged 吊死hung hung 挂learn learned learned 学learnt learntlie lied lied 说谎lay lain 躺show showed showed 给……看showed shownspell spelled spelled 拼写spelt speltburn burned burned 烧burnt burntsmell smelled smelled 闻smelt smeltshine shined shined 照耀shone shonedream dreamed dreamed 做梦dreamt dreamtwake waked waked 醒woke wokenhide hid hid 躲藏hid hiddenbite bit bit 咬bit bittenlight lighted lighted 点着lit litprove proved proved 证明proved provenquit quit quit 放弃quited quitedrid rid rid 免除；去掉ridded riddedsaw sawed sawed 锯sawed sawnsew sewed sewed 缝纫sewed sownshine shone shone 发光；闪亮shined shinedsink sank sunk 下沉sank sunkensow sowed sowed 种植sowed sownspit spat spat 吐spit spitspring sprang sprung 跳跃sprung sprungwet wet wet 浸湿；弄湿wetted wetted七. 情态动词原形过去式过去分词汉语意思can could ∕能may might ∕也许must ∕∕必须shall should ∕将要will would ∕会。
初中英语不规则动词变化表
初中英语不规则动词变化表·最新说明：本文整理了初中英语不规则动词变化表，根据不同的句型进行介绍，整理了特点、记忆要点、应用场景，方便同学们学习和掌握，是不错的学习和知识巩固的资料。
目录一、AAA型：即原形、过去式和过去分词等三式都相同 (3)二、ABA型：即动词的过去分词与原形是一样的 (3)三、ABB型：即动词的过去式和过去分词相同 (3)四、ABC型：即原形、过去式和过去分词各不相同 (5)五、没有过去分词的动词 (7)一、AAA型：即原形、过去式和过去分词等三式都相同cost（花费） ---cost---cost,cut（剪，切，割）---cut---cut,hit（打，撞击） ---hit---hit,hurt（伤害，受伤）---hurt---hurt,let（让） ---let---let,put（放，摆）---put---put,read（读，朗读） ---read---read ,set（安置，释放）---set---set,spread(展开，延伸)---spread---spreadsplit（切开，撕开）---split---split, shut(关闭，合拢)---shut---shut,read---read---read发音分别是[ri:d]---[red]---[red]，其余动词三式读音相同。
二、ABA型：即动词的过去分词与原形是一样的become（变得，成为）--- became---become,come（来，来到） --- came---come,run（奔跑，褪色） --- ran --- run,三、ABB型：即动词的过去式和过去分词相同1、单词末尾的字母-d改为-t。
如：build(建筑，造)---built---built,bend(使弯曲) ---bent---bent,lend（借出） ---lent---lent,send（打发，送，邮寄）---sent---sent,spend（花费，度过） ---spent---spent2、原形最后一个字母改为t。
动词时态变化规则
动词时态变化规则时态是语法中一个重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词时态的变化规则较为复杂，涉及到不同的时态形式和时态动词的变化。
本文将介绍一些常见的动词时态变化规则，帮助读者更好地理解和运用英语时态。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
动词在第三人称单数形式下要加 -s 或 -es 结尾。
1. 主语为第一、二人称或复数形式时，动词不做任何变化。
例：I love playing basketball.例：They often go hiking on weekends.2. 主语为第三人称单数形式时，动词要加 -s 或 -es 结尾。
例：She likes to read novels.例：The dog barks at strangers.3. 特殊情况：- 动词以 -sh、-ch、-s、-x 或 -o 结尾，时态变化规则为动词 + -es。
例：He watches TV every evening.例：My father fixes the car himself.- 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -es。
例：She studies hard for the exam.例：He tries his best to solve the problem.二、一般过去时（Simple Past）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的动词大部分是在动词原形末尾加 -ed。
不规则动词有自己的过去时形式。
1. 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -ed。
例：He studied English literature in university.例：They carried the heavy boxes into the truck.2. 动词以 -e 结尾，直接加 -d。
法语各个时态详细介绍整理版
法语时态表法语时态表整理版整理版将法语各个时态将法语各个时态详细介绍详细介绍时态 构成用法比较 及 例句直陈式现在时le pr ésent1． 第一组规则动词：去掉由原形动词的词根-er 加下列词尾构成： je: --e nous: --ons tu: --es vous: --ez il: --e ils: --ent注意：为了发音方便，部分动词会双写辅音字幕（nous vous 人称除外），如jeter ,je jette ,tu jettes ,il jette ,nous jetons ,vous jetez ,ils jettent .类似的还有appeler 等。
并且以yer 结尾的动词，会在除了nous vous 之外的人称变位中，把y 变成e 。
如employer ,j’emploie ,tu emploies il emploie ,nous employons ,vous employez ,ils emploient .2． 第二组规则动词：去掉由原形动词的词根-ir 加下词尾构成： je: --is nous: --issons tu: --is vous: --issez il: --it ils: --issent 注意：动词haïr 在单数人称变位中i 没有分音符，但是在复数人称中，要加上分音符，并且h 为嘘音，不省音不联诵。
以ir 结尾的很多动词，是特殊变位动词，如ouvrir 、courir 、dormir 等等，无法一一总结，只有死记。
但是仔细对比还是能发现一些规律，表示已经出现且现在仍存在的状态。
Elle est à New York depuis 15 jours.她到纽约两星期了 Nous habitons ici depuis 10 ans.我们住在这儿10年了. 表示一个人的性格、特性。
表示客观事实或普遍真理。
L’argent ne fait pas le bonheur. 表示说话时正在发生的事情。
动词词形变化一览表
、动词词形变化一览表：(1)规则动词变化表：注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。
②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[ s ]、[ F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].(2)不规则动词变化表：( 原形→ 过去式→ 过去分词)3、be(“是/存在”)动词的各种时态变化：注意：句型变化时,否定句在am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 后面加not,而且not都可以缩写为n’t (am后面not不可以缩写)；疑问句将am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 提前到句首。
4、其它谓语动词(主动语态)的时态变化一览表：5、八种时态的具体用法：(1)一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。
如：They go to the PalaceMuseum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discussbusiness in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。
如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Lighttravels faster than sound.(光传播比声音快)③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。
人教版初中英语动词不规则变化表(完整版)
人教版初中英语动词不规则变化表（完整版）不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。
1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割，切hit hithit 打let let let 让put put put 放下read read read 读hurt hurt hurt 伤2. A---A---B型（现在式和过去式同形）动词原形（现在式）过去式过去分词beat beat beaten 打3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词come came come 来become became become变run ran run跑4. A ---B ---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
动词原形（现在式）过去式过去分词burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/learnt 学习mean meant meant 意思hear heardheard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
动词原形（现在式）过去式过去分词build built built 建筑lend lent lent 借给lose lost lost 失去send sent sent 送spend spentspent 花费（3）其他动词原形（现在式）过去式过去分词pay paid paid 付lay laid laid 下蛋say said said 说bring brought brought 带来buy bought bought买think thoughtthought 想sleep slept slept睡keep kept kept 保持sweep swept swept 扫stand stood stood 站understand understood understood 明白win won won 得胜shine shone/shined shone/shined 发光catch caught caught 抓住teach taught taught 教feel felt felt 觉得fight fought fought 战斗find found found 发现get got got/gotten得到hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死 / 挂have had had 有hold held held 盛，握leave left left 离开make made made 制造meet met met 遇见sell sold sold 卖shoot shot shot 射击tell told told 告诉smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
最新初中英语不规则动词表(完整版)
拼写
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
动词原形
过去式
过去分词
build[bild]
built[bilt]
built[bilt]
建造
lend[lend]
lent[lent]
lent[lent]
借给
rebuild[,ri:'bild]
rode[rəud]
ridden['ridən]
骑
see[si:]
saw[sɔ:]
seen[si:n]
看见
show[ʃəu]
showed
showed/shown['ʃəun]
展示，给……看
write[rait]
wrote[rəut]
written['ritən]
写
（2）原形→过去式→过去式+(e)n
制造，做
sell[sel]
sold[səuld]
sold[səuld]
卖
shine[ʃain]
shone
shone[ʃəun,ʃɔn]
使照耀，使发光
tell[tel]
told[təuld]
told[təuld]
告诉
retell[,ri:'tel]
retold[,ri:'təuld]
retold[,ri:'təuld]
（1）政策优势cost[kɔst]
与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。cost[kɔst]
西班牙语不规则动词和复合时态
现在完成时
• 现在完成时表示刚刚完成的动作，或者是没有指定时间的 动作，与英语的现在完成时类似。西班牙语中，用 “haber的现在时+过去分词”来表达现在完成时。 • 例句： He estado en España. 我去过西班牙。 Él ha vivido muchos años en Inglaterra, por eso habla bien inglés. 他在英国生活了很多年，所以英语讲得 好。 • 自复动词在现在完成时变位时要把自复人称代词提到动词 haber之前。比如lavarse(洗脸): me he lavado, te has lavado, se ha lavado, nos hemos lavado, vos habéis lavado, se han lavado
复合时态
• 复合时态是一类由“辅助动词+分词”构成的时态，在西 班牙语中主要有现在进行时、现在完成时、过去完成时等。 • 常用于复合时态的辅助动词有haber和estar两种。根据时 态和主语的不同，辅助动词也要做出相应的时态变化和不 同人称动词变位，而分词保持原有形式不变。
分词
• 西班牙语动词的分词一般有过去分词和现在分词两种，除 了分词外动词还有副动词形式。然而现代西班牙语中几乎 不使用现在分词，现在分词很多都变成了名词或形容词使 用，在现代西班牙语中副动词起现在分词的作用。 • 过去分词的构成： 1)以-ar结尾的动词，去掉-ar，加上-ado。 2)以-er, -ir结尾的动词，去掉-er, -ir，加上-ido。 • 现在分词的构成： 1)以-ar结尾的动词，去掉-ar，加上-ante。 2)以-er, -ir结尾的动词，去掉-er, -ir，加上-iente。 • 副动词的构成： 1)以-ar结尾的动词，去掉-ar，加上-ando。 2)以-er, -ir结尾的动词，去掉-er, -ir，加上-iendo。
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不规则动词变化规律
• 一、现在时变位正字法改变： • 1、以-ger, -gir结尾的动词，在元音o的前面要将g改为j。 coger(取;乘坐): cojo, coges, coge, cogemos, cogéis, cogen exigir(苛求): exijo, exiges, exige, exigimos, exigís, exigen • 2、以 –guir结尾的动词，在元音o的前面时要将gu改为g。 distinguir(区分): distingo, distingues, distingue, distinguimos, distinguís, distinguen • 3、一些动词在变位后需要加上重音符号。 enviar(羡慕): envío, envías, envía, enviamos, enviáis, envían actuar(行动): actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan
不规则动词变化规律
• 二、现在时有共同不规则变化的动词： • 1) e – ie: pensar(想;思考): pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan perder (丢失), sentir(感觉), sentarse(坐下), ... • 2) o – ue: volver(返回): vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelven poder(能够), contar(讲述;数), morir(死), dormir(睡觉)Fra bibliotek复合时态
• 复合时态是一类由“辅助动词+分词”构成的时态，在西班牙 语中主要有现在进行时、现在完成时、过去完成时等。 • 常用于复合时态的辅助动词有haber和estar两种。根据时 态和主语的不同，辅助动词也要做出相应的时态变化和不 同人称动词变位，而分词保持原有形式不变。
分词
• 西班牙语动词的分词一般有过去分词和现在分词两种，除 了分词外动词还有副动词形式。然而现代西班牙语中几乎 不使用现在分词，现在分词很多都变成了名词或形容词使 用，在现代西班牙语中副动词起现在分词的作用。 • 过去分词的构成： 1)以-ar结尾的动词，去掉-ar，加上-ado。 2)以-er, -ir结尾的动词，去掉-er, -ir，加上-ido。 • 现在分词的构成： 1)以-ar结尾的动词，去掉-ar，加上-ante。 2)以-er, -ir结尾的动词，去掉-er, -ir，加上-iente。 • 副动词的构成： 1)以-ar结尾的动词，去掉-ar，加上-ando。 2)以-er, -ir结尾的动词，去掉-er, -ir，加上-iendo。
现在完成时
• 现在完成时表示刚刚完成的动作，或者是没有指定时间的 动作，与英语的现在完成时类似。西班牙语中，用“haber 的现在时+过去分词”来表达现在完成时。 • 例句： He estado en España. 我去过西班牙。 Él ha vivido muchos años en Inglaterra, por eso habla bien inglés. 他在英国生活了很多年，所以英语讲得好。 • 自复动词在现在完成时变位时要把自复人称代词提到动词 haber之前。比如lavarse(洗脸): me he lavado, te has lavado, se ha lavado, nos hemos lavado, vos habéis lavado, se han lavado
3.2 不规则动词和复合时态
3.2 Los Verbos irregulares y los Tiempos compuestos
Francisco Galto
不规则动词
• 对于一般能判定为规则动词的动词，则只需按照前面给出 的-ar, -er, -ir动词变化规则，保留相应的词根，改变相应 的后缀即可完成动词变位。 • 对于符合下列不规则动词规律的动词，则判定为不规则动 词的动词，根据以下给出的不规则动词变化规律进行变位。 不规则动词的出现有时是为了满足发音需要，即正字法改 变。 • 本课附件中的内容是对现在时不规则动词的不完全归纳， 至于西班牙语全部时态的全部不规则动词，在此不可能全 部枚举，在今后的学习中需要见到一个记一个。
分词
• 分词不区分人称和数，以前面用过的三个例词(hablar, comer, vivir)为例分词的构成方法如下表： 过去分词 现在分词 副动词 hablar hablado hablante hablando comer comido comiente comiendo vivir vivido viviente viviendo • 有些动词的过去分词是不规则的，如：abrir→abierto, decir→dicho, hacer→hecho, volver→vuelto, escribir→ escrito, ver→visto等。 • 有些动词的现在分词和副动词也是不规则的，如：ir→ yendo, leer→leyendo, traer→trayendo, venir→viniendo, decir→diciendo, morir→muriendo等。
不规则动词变化规律
• 三、简单过去时正字法改变： • 1)以-car和-gar结尾的动词，在元音e的前面分别将c改为qu， g改为gu。 tocar(演奏): toqué, tocaste, tocó, tocamos, tocasteis, tocaron pagar(支付): pagué, pagaste, pagó, pagamos, pagasteis, pagaron • 2)以-guar结尾的动词，在元音e的前面必须在u上加变音符 号，成为ü。 averiguar(调查): averigüé, averiguaste, averiguó, averiguamos, averiguasteis, averiguaron. • 3)以-zar结尾的动词，z在元音e前面时改为c alzar(提高): alcé, alzaste, alzó, alzamos, alzasteis, alzaron
补充时态：过去未完成时
• 1)以ar结尾的动词，去掉词尾-ar，加上以下词尾：-aba, abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban，如： hablar : hablaba, hablabas, hablaba, hablábamos, hablabais, hablaban • 2)以er, ir结尾的动词去掉词尾 er, ir，加上以下词尾：-ía, ías, -ía, -íamos, -íais, -ían，如： comer : comía, comías, comía, comíamos, comíais, comían vivir : vivía, vivías, vivía, vivíamos, vivíais, vivían • 3)只有三个动词的陈述式过去未完成时的变位是不规则的： ser : era, eras, era, eramos, erais, eran ver : veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían ir : iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban
不规则动词变化规律
• 3) e – i: pedir(请求;借): pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden elegir(选择;选举), seguir(跟随) • 4) u – ue: jugar(玩;游戏): juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan • 5) i – y: huir(逃跑): huyo, huyes, huye, huímos, huís, huyen
过去完成时
• 过去完成时表示过去的过去，很少单独存在，只有在和过 去某时和某动作相比较时才用到它，与英语的过去完成时 类似。西班牙语中，用“haber的过去未完成时+过去分词” 来表达过去完成时(haber的过去未完成时变位是规则的)。 • 例句： Cuando le llamé por teléfono, se había marchado. 我给 他打电话的时候，他已经走了。 Me preguntó si se habían marchado los alumnos. 他曾 问过我那些学生是否已经走了。 • 自复动词跟现在完成时一样要把自复人称代词提到动词 haber之前。
过去未完成时
• 过去未完成时用来表示过去的、延续的动作或情况；还用 来表示过去经常的、重复的动作；还用来描写过去的情况。 在一定程度上相当于英语的“used to+动词”短语。 • 例句： Cuando yo tenía 15 años, estudiaba en una escuela secundaria. 我十五岁的时候，在一所高中学习。 Mi pueblo natal era pobre y atrasado. 我的家乡原来贫困 落后。 Durante las vacaciones nadábamos todos los días. 假期 里我们天天游泳。
现在进行时
• 现在进行时表示正在进行的动作，与英语的现在进行时类 似，但实际上西班牙语没有进行时这种说法。西班牙语中， 用“estar的现在时+副动词”来表达正在进行的动作。 • 例句： Estamos estudiando. 我们正在学习。 Estoy comiendo. 我正在吃饭。 Ella está escribiendo. 她在写字。 Los ingenieros están trabajando. 工程师们在工作。