【微课短视频】部编版道德与法治-公共生活好习惯——五大文明行动公益广告

日常生活中的决策现象

日常生活中的决策现象结合到日常生活而言，我们可以从两个方面来看待这个问题，分清日常生活主要包含哪些事情最好先进行决策分析的以及哪些是不需要进行决策分析的。关于日常学习和工作的，以下几件事最好先决策分析，比如高考时在选择专业以及学校的时候，比如毕业后在就业的的时候，比如在工作时遭遇各种问题的时候（维护客户关系、处理技术问题等等），小事情的话比如父母过生日你打算如何给他一个惊喜，比如安排一次假期旅行等等，这些生活中的事情确实最好是先做决策分析再实施会比较从容而且可以取得更好的效果。还有一些事情，比如你要交个什么样的朋友，你想如何与朋友们相处等等，是不需要决策分析的，因为生活是丰富多样的，有些需要你理性判断，有些只需要你感性地去体会，如果事事都先“决策分析”，那就太耽误时间了，得不偿失。上文第一部分提到的决策理论看起来抽象复杂，但实际上我们日常生活中的决策跟它是别无二致的。比如我想买房，这就是决策问题。首先，需要什么样的房？几个人住？地址位置？交通更便利一点还是？此综合为决策目标。接着，我需要知道哪些地可以供选择，于是我到处跑到处找，看到有大概有5处比较满意。然后，我又要看了，这5处符合我当初的意图（决策目标）吗？于是，我给每处房对应的每个指标给一个评分。接着，要分析，要评价了是吧，那我想想，那个子目标是我比较看重的，比如地理位置我要优先考虑，其次是什么，等等，那就根据重要性施以一定的权重。最后计算总得分。选出得分最高的差不多就是最心仪的了。像我选择在哪里居住最合适？我应当购买怎样的房子？我现在是否该换工作或者选择去读研究生？我应该选择哪只基金或购进哪个股票来实现我的投资、理财目标？我该选择哪所学校升学？这类日常生活中，求学或择业时，朝九晚五的机关生涯中，以及纷繁复杂的企业生产管理与商场竞争中，经常会遇到的，需要你面对现实作出抉择，采取对策的情况，就是生活中的决策。

创城公益广告内容及标准一览表

创城公益广告内容及标准一览表项目内容及标准主次干道商业大街公益广告比例不少于20%，内容有“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、道德模范及身边好人），“遵德守礼”提示牌，创建全国文明城市公益广告（每300米最少能看到8个公益广告）背街小巷公益广告比例不少于20%，内容有“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、道德模范及身边好人），“遵德守礼”提示牌，创建全国文明城市公益广告社区文明创建宣传栏，每季度更新文明创建宣传内容；刊播“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、道德模范及身边好人），“遵德守礼”提示牌，创建全国文明城市公益广告，其中志愿服务公益广告比例10%以上，在显着位置展示市民公约，社区居民公约小区刊播“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、道德模范及身边好人），“遵德守礼”提示牌，创建全国文明城市公益广告，其中志愿服务公益广告比例 10%以上，在显着位置展示市民公约，社区居民公约农贸市场刊播“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、道德模范及身边好人），“遵德守礼”提示牌，创建全国文明城市公益广告商场超市刊播“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、道德模范及身边好人），“遵德守礼”提示牌，创建全国文明城市公益广告，公益广告比例占20%以上宾馆酒店有社会主义核心价值观24个字，有“文明旅游、节俭养德、文明餐桌、遵纪守法”和争创全国文明城市等宣传内容，公益广告比例占20%以上公园广场公益广告比例不少于20%，内容有“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、身边好人），“遵德守礼”提示牌，创建全国文明城市公益广告旅行社有突出宣传文明旅游、遵纪守法、社会主义核心价值观和争创全国文明城市等公益内容景点、景区（3A及以上）突出文明旅游，“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品（志愿者服务、保护未成年人、遵纪守法、身边好人），公益广告比例

日常生活中的管理学

日常生活中的管理学现在我们的日常生活当中已经离不开管理了，我们在充当着管理者的同时也是被管理者。我们生活中处处都是管理，如果哪天突然失去了管理，真是无法想象那种悲剧性的结果。生活中的管理不是那么简单的，他是由很多细小的肢解构成的，并且这些肢解是循环的，我们现实中的人就生活在其中，在其中充当管理者和被管理者。例如：在一家大型的公司，下层的员工接触的都是底层的管理人员，而这些底层管理者他们就是充当的两面的角色。在员工面前或许他们的话，就是“圣旨”，但是在老板面前，他们连说话的资格都没有。这样的人就是证明管理是个循环的最好的例证。在管理中，往往把负责各个不同方面的管理员分配到不同的部门，这就形成了——管理部门。管理部门的诞生是现在企业变大变强的例证。企业变大变强了之后，随之而来的就是矛盾的不断“壮大”，矛盾“壮大”后而细分，所以我们的管理部门就是把负责解决矛盾的人员集合在一起，这样可以更加有效地额解决矛盾。就想公司里都会有财务部，人员资源部，运营部，技术部···，因为这些部门解决的问题都是大部分公司都存在的问题。财务部：它可以说是整个公司的核心部分，公司的目的都是盈利的，这个部门就是管理整个公司的资金，他们的正常管理影响整个公司；人力资源部：一个公司的核心成分就是人员，这个部门调节公司的人员分配和利用，在他们的额正常管理下，公司里的人员都可以最大的发挥能力；运营部；是一个公司盈利的保证，他们将公司的产品卖出去，使其公司盈利，是公司里的

重要部门，如果没有他们的正确管理，公司是不会存在的。当然，一个公司中还会有其他的部门，大家各自管理自己的职务，是公司正常运营。公司里有管理部门同样也有负责不同部门的高层管理者。接下来，我来初略的介绍一下公司里的中高层管理者。先说说我们最常听到的,CEO—首席执行官，他是一个公司的核心成员，他是要统筹整个公司的，大家要在他的管理下工作，他的管理往往是一个企业生存或灭亡的主要因素。CEO说简单就像一个小饭店里的老板，他的管理是全方位的，他要负责收支，人员管理，做菜等等，因此他的收益也是最多的，但是负的责任也是最多的。公司里的管理者还有很多例如：COO—首席运营官；CFO—首席财务官；CHRO—人力资源总监等等，这些都是关系公司命运的。有了不同的管理员，不同的部门，那么这些管理员又具体做什么呢？他们在企业中是帮助企业做决策的。在企业的运作中，往往会有很多的选择，那么这些管理员就要利用他们所学和经历，帮助企业做出正确的选择，使企业茁壮成长。决策是管理的基本要素。技术、组织、领导和控制都是管理的职能，而每项职能都要求做出迅速且明确的决定，这些都是决策的问题。在我们日常生活中，无论你是多大或则多小的单位，都会面临决策，这也是决定一个人是能否成为优秀管理者的决定性因素。决策也会有狭义和广义之分。一个公司，它在发展的初期，它会有它的战略决策，这个决策不是几天就能完成的，而是未来企业发展

创建全国文明城市公益广告内容精选文档

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创建全国文明城市公益广告内容 1、同享和谐社会成果，共建文明宝鸡家园，文明城市的创建需要您的关心和支持 2、重礼仪、知荣辱、守诚信、尚文明，做一个自豪的宝鸡人 3、物质文明、政治文明、社会文明、行为文明，共创文明城市；诚信宝鸡、富裕宝鸡、平安宝鸡、人文宝鸡，铸就和谐宝鸡 4、有序排队做彬彬有礼宝鸡人；礼貌让座展示你我文明风度 5、您文明的每一步，是宝鸡创文的每一分 6、道德新风与你同行，文明宝鸡人人共建 7、创建全国文明城市，推动经济社会跨越式发展 8、全民动员，齐心协力，共创全国文明城市 9、共创文明城市，建设美好家园 10、做文明市民，建文明城市 11、倡文明、知荣辱、促成长 12、文明城市大家创建，文明成果人人共享 13、知荣辱、树新风、创文明 14、人人参与，共创文明 15、增强文明意识，提高自身素质 16、公德装在心上，文明贵在行动 17、学“八荣”知“八耻”树立社会主义荣辱观 18、树立社会主义荣辱观、共建社会主义和谐社会 19、全民动员，齐心协力，共建文明大舞台 20、爱会公共财务，维护公共秩序，热心公益事业 21、创建文明城市，坚持科学发展观 22、爱心传递温暖，文明如沐春风

23、创建文明社区，实现安居乐业 24、家庭多一份温馨，社会多一份安宁 25、蓝天绿地碧水，城美人和兴业 26、为人民服务，树行业新风 27、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全 28、携手你我他，共创文明城 29、营造车厢小天地，共建文明大舞台 30、助人为乐乐在其中，奉献爱心共享文明 31、创建文明城市是坚持以人为本、执政为民的实际行动 32、关心创建工作，投身创建活动 33、千里之行始于足下，文明行动就在身边 34、你好，按照文明市民的要求，今天你做到了吗 35、远亲不如近邻，邻里共享文明 36、文明是标尺，衡量你我他 37、做文明市民、争文明家庭、建文明单位、创文明城市 38、献出您的爱心，共创温馨家园 39、文明从细微处坐骑 40、一言一行总关情，携手共创文明城 41、邻里皆是缘，文明亲上亲 42、挥手告别陋习，并肩走向文明 43、事事处处营造和谐，点点滴滴展示文明 44、创建全国文明城市——渴望您的参与! 45、人人参与，为争创文明城市增光添彩 46、增强文明意识，提高自身素养 47、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的清风 48、讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口 49、家庭多一份安心，社会多一份安宁

部编版小学道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》试卷(含答案)

第二单元公共生活靠大家单元试卷（含答案） ___年___班姓名____ 一．我会填。（22分） 1．电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（），人们在公共空间中的生活构成了我们的（）。 2．为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。 3．人人有权（）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（）。 4．有秩序的公共生活会让（）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（）。 5．人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，不仅是一个（）的反映，也是一个文明国家（）的体现。 6．在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（），心中有集体，心中（）。 7. 平等友善可以传递（），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（）。 8．每个人既是（）的践行者，也是（）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。 9. 温馨有活力的社区是（）的基础，美好社区需要我们（）社区活动，主动承担社区事务。 10. 中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（），公益事业是凝聚人心，增强（）的事业。二．我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分） 1．公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。（） 2．有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（）

3．出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( ) 4．高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。（）5．公共生活中每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（） 6．公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（） 7．路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（） 8．文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（）9．小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（）10．有人说，公益活动离不开热心的志愿者。（）三．我会选。（20分） 1．人们在（）中的生活，构成了我们的公共生活。 A．公共空间 B.交通场所C．购物场所 D.就诊场所 2. 下列（）种公共生活是人们自发组织的？ A.社会服务 B.看电影 C.志愿者服务活动 D.各类体育比赛 3．盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处（）以下拘留或者500元以下罚款。 A．七日 B.十日C．五日 D.六日 4. 下列（）行为是正确的？ A. 高速路上从车内抛物。 B. 在消防通道上停车 C. 在人行道上摆摊儿。 D. 在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里 5. 电影院里最适合放下列（）个公共标志？ A.请勿大声喧哗 B.无障碍通道

小议博弈论在日常生活中的应用

小议博弈论在日常生活中的应用摘要：博弈过程本来就是一种日常现象。我们在日常生活中经常需要先分析他人的意图从而做出合理的行为选择，选出一种最优策略再加以行动。博弈融合在我们生活的点点滴滴之中，时时与我们相伴，所以，接下来的本文要为我们举例及讨论一些博弈论在生活中的应用。了解生活中的一些博弈事件后，希望我们日后能以理论结合实践，能从博弈论的理论角度出发，在实践中加以应用。关键词：博弈、选择、策略、日常生活正文：0引言许慎在《说文解字》中说：“弈，围棋也！”班固的《弈旨》说：“北方之人谓棋为弈。”杨雄的《方言》也说：“围棋，自关东齐鲁之间谓之弈。”无论是六博还是围棋都是一种游戏，由此看，博弈最初的本意就是一种游戏。然而，随着博弈在社会生活中的发展与应用，现代数学中有博弈论，表示在多决策主体之间行为具有相互作用时，各主体根据所掌握信息及对自身能力的认知，做出有利于自己的决策的一种行为理论。在现实生活中的个体、团体或其他组织，面对一定的环境条件，在一定的规律约束下，依靠掌握的信息，同时或先后一次或多次，对各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施，并各自从中取得相应结果或受益，这个过程便是博弈的过程。博弈论的应用范围非常广

泛，市场竞争、环境保护、公共资源的开发与利用、各种经济比赛等都属于博弈现象。 1博弈论中的两个基本概念 (1）策略（strategies）：一局博弈中，每个局中人都有选择实际可行的完整的行动方案，即方案不是某阶段的行动方案，而是指导整个行动的一个方案，一个局中人的一个可行的自始至终全局筹划的一个行动方案，称为这个局中人的一个策略。 (2）博弈涉及到均衡：均衡是平衡的意思，在经济学中，均衡意即相关量处于稳定值。 2博弈论在日常生活中的几个应用（1）个人选择困境 “人生如棋，一步下错，全盘皆输。”这句话主要表达人的一生中的某些抉择的重要性。所以，我们每一次的选择何尝不是一种博弈呢？记得某位老师曾和我们说过这样一种观念——世界存在的一种三维空间，即是在未来的某一时刻存在着无数个你，有当画家的你、当作家的你、当科学家的你、当教师的你等等等等无数的你，然而，就是因为你某一瞬间的决定，杀死了无数个你自己。所以，选择即是与自己博弈的一种形式。譬如，填高考自愿，在当时的一种环境条件下，考虑了各方面的原因，根据自己所掌握的信息，各种纠结后做出了我们最后的选择。所以，可以说，经过这么一场与自己博弈的过程，

创建全国文明城市公益广告内容

创建全国文明城市公益广告内容 Prepared on 24 November 2020

我们的公共生活教案五下道法

1、我们的公共生活教学目标: 1、了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。 2、懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,增强公共意识。 3、能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。教学重点:帮助学生认识公共生活,帮助学生树立公共生活共建共享的思想, 增强学生的公共意识,做讲文明有教养的人。教学难点:让学生懂得只有每个人维护公共利益,才能更好地享受公共生活的美好,这不仅反映了一个人的教养程度,也反映了一个社会的文明程度。课前准备:课件教学方法朗读、自主、合作、探究课时安排:1课时教学过程一、激趣导入我们个人都离不开公共生活,我们也要积极的参与公共生活,这样我们可以更加深入的了解社会生活,丰富自己的生活经验,提高自己的人际交往能力, 增进社会情感,今天我们就一起学习《我们的公共生活》

板书课题:我们的公共生活二、新课讲授 (一)我们离不开公共生活活动1: 1、我们通常在哪些场所参与公共生活？在图书馆阅览书报、到商店购物消费、去旅游体闲、乘坐公共汽车岀行具、区电影院等。 2、参与公共生活对我们健康成长有什么意义？ (1) 深入地了解社会生活,丰富自己的生活经验 (2) 提高人际交往能力与社会适应力 (3) 增进关心社会的情感,培养良好的公德意识与公共精神。活动2: 1、说一下您身边的不文明现象？再讲述一下这些不文明现象会对社会产生什么样的影响？在广场、街头乱扔果皮废纸,在影剧院、展览馆吵闹,购物付款不排派对, 践踏草坪、损坏公务,在公共厕所吸烟,外出旅游随意刻画等等。影响:损坏了大家的公共生活质量,扰乱了社会公共秩序,影响了整个社会的文明风气。 2、为什么要文明参与公共生活(必要性)？ ①在公共生活中,每个人的行为都会对她人与社会产生一定的影响。

生活中的决策

生活中的决策决策是人们在政治、经济、技术和日常生活中普遍存在的一种选择方案的行为。决策就是决定的意思。决策的正确与否会给人们、企业或国家带来受益或损失。决策也是指在现代社会和经济发展过程中，针对某些宏观或微观的问题按予定目标，采用一定的科学理论、方法和手段，从所有可供选择的方案中，找出最满意的一个方案，进行实施直至目标的实现。生活中很多人认为，我既不是政府要员，又不是企业高层，哪来什么决策的机会？其实，对我们每一个人来说，手中都握有决策的权利，大至人生规划、家庭迁移、投资理财，小至日常开销、子女教育、长辈照料、聚友待客，需要你拿主意、做决定的事一点不比大人物少。可是，有很多人把这些当成日常琐事儿，漫不经心、随意处置；也有一些人头脑糊涂、缺乏见识，净出下策，日子一天天过来，人家总做正确的决定、正确的事，如果我们总做错误的决定、错误的事，慢慢地就叠加出了完全不同的结果。看着别人事业发达、子孝妻贤、日子红火，我们却只有自叹不如，吃“后悔药”的份儿了。下面举我生活中遇到的几个事例 ——我表姐成绩一般，性格比较文静，高考时就安安分分报了我们省内的安师大，她有个朋友成绩和她差不多，但是想念一本，就填了一个好一点的学校但是专业不是很好，结果毕业后我表姐作为优秀毕业生推荐到了安师大附中当老师，她朋友毕业后一开始在学校所在地找工作，后来觉得却一直苦于找工作，两个人相同的成绩和努力程度但收获却很不同。 ——我舅舅那会儿在街上看中了三个旧门面市口很好，要花十几万那还是我小学的时候，算是很大的一笔钱了，他就劝我二姨也买，我二姨觉得太肉疼了没买，我舅就自己借钱买了一间后来又贷款买了一间。现在他家一年房租收入就有十几万在我们那个小县城算是非常富裕了，二姨悔的肠都青了。 ——我们安徽外出打工的人特别多，特别是在2000年左右，我爸妈也是其中一员，当时我妈在我们县是最早搞美容美发的，但是为了去外面赚钱她把店给盘了，那会儿我才5、6岁，他们一年也就回来个次把，剩余我都和我奶奶住一起。结果在上海他们做生意亏了，我高中时候他们回来了，这时候我妈当年的徒弟开的美容店已经是我们那儿生意最好的了,而且我到现在都总是和我妈拌嘴总觉得她当初不应该把我和70多的奶奶丢家里，心里想着应该体谅他们但总是有时候忍不住还是会怪他们。这几个例子说明，对于普通人，做出较大决策的机会和机遇不是很多，但也不是很少，只是我们往往太过麻木、太不在意，不决策和错误决策，最后把向上的转折和好的机会变成了“后悔药”。人们可以后悔的事还有：娶错或嫁错了人、股票没有在高点出手、房子没在低点买入，包括美国次贷危机发生，经济出现危机，人们后悔没有在好的时候多存点钱，正所谓，人无远虑必有近忧。这一切都是自己铸成的。由此好像可以反推出：在每一剂“后悔药”的后面，都投射出人们错过的，可以做出正确决策的时机。

创建文明城市公益广告词_创建文明城市标语

创建文明城市公益广告词_创建文明城市标语 1.同心争创文明城市，携手共建美好太原。 2.用公德规范言行，用文明美化心灵。 3.心中有德，言行文明;胸中有法，幸福安宁。 4.市民是城市的形象，城市是市民的精神。 5.文明圣地文明风，文明城市文明人。 6.美德贵在坚持，文明重有行动;公德从脚下起步，奉献从你我做起。 7.花缘芳香而美丽，人因文明有魅力。 8.传承河洛文明，共创美好未来。 9.传承河洛文明，同铸古都辉煌。 10.让城市多一份文明，让百姓多一份满意。 11.文明用语三春暖，礼貌待人天地宽。 12.文明是城市之魂，美德是立身之本。 13.人人都是洛阳形象，处处展现古都文明。 14.人人文明，社会文明。 15.创文明城市，建文明社区，做文明市民! 16.创建文明城市，争当文明市民。 17.只言片语，展示文明礼仪。 18.社会文明需要你，文明社会回报你。 19.城市的文明，离不开您的努力。 20.我文明，洛阳文明;我诚信，洛阳诚信;我美丽，洛阳美丽。 1.市民是城市的形象，城市是市民的精神。 2.讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城!

3.创建文明城市，铸造古都新风，展示洛阳魅力。 4.只有文明的市民，才有文明的城市。 5.文明无处不在，生活格外精彩。 6.文明与时代同步，礼貌和幸福相伴。 7.营造未成年人健康成长的良好环境。 8.文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。 9.文明城市，温馨家园，创业乐园。 10.创建文明城市，人人受益，人人有责。 11.创建文明城市，构建和谐洛阳。 12.尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。 13.争创全国文明城市，营造良好投资环境。 14.文明教育贵在坚持，文明素质贵在养成，文明城市贵在行动。 15.经商之道信为本，顾客满意我受益。 16.滴水见太阳光辉，片言显文明素质。 17.爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。 18.居住在洛阳，文明在洛阳，创业在洛阳，成功在洛阳。 19.创建文明城市--渴望你的参与! 20.凝聚全市人民智慧创建全国文明城市 1.沐浴文明新风，共享文明成果! 2.文明结邻里，互敬伴如亲。 3.河洛文明，与时俱进。 4.文明礼貌，用心创造。 5.良好的文明行为始于点滴，集于细流，成于汇河，贵在持久。 6.管住自己的腿：不乱穿马路不践踏花草。 7.举手投足，彰显古都风范。

我们的公共生活教案

1. 我们的公共生活教学目标： 1. 了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2. 懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 3. 能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。教学重点：帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想, 增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。教学难点：让学生懂得只有每个人维护公共利益，才能更好地享受公共生活的美好，这不仅反映了一个人的教养程度，也反映了一个社会的文明程度。课前准备：课件教学方法朗读、自主、合作、探究课时安排：1课时教学过程一、激趣导入我们个人都离不开公共生活，我们也要积极的参与公共生活，这样我们可以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高自己的人际交往能力，增进社会情感，今天我们就一起学习《我们的公共生活》板书课题：我们的公共生活

二、新课讲授（一）我们离不开公共生活活动1： 1. 我们通常在哪些场所参与公共生活在图书馆阅览书报、到商店购物消费、去旅游体闲、乘坐公共汽车岀行具、区电影院等。 2. 参与公共生活对我们健康成长有什么意义 (1) 深入地了解社会生活，丰富自己的生活经验 (2) 提高人际交往能力和社会适应力 (3) 增进关心社会的情感，培养良好的公德意识和公共精神。活动2： 1. 说一下你身边的不文明现象再讲述一下这些不文明现象会对社会产生什么样的影响在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不排派对, 践踏草坪、损坏公务，在公共厕所吸烟，外出旅游随意刻画等等。影响：损坏了大家的公共生活质量，扰乱了社会公共秩序，影响了整个社会的文明风气。 2. 为什么要文明参与公共生活(必要性) ①在公共生活中，每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。 ②一个人的不文明行为看似小事，但损害的是大家的公共生

日常生活中的经济学原理现象和案例精修订

日常生活中的经济学原理现象和案例 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

日常生活中的经济学原理、现象和案例经济学原理一、决策中的经济学原理原理一、机会选择相对于人类的无限欲望而言，满足人类欲望需要的资源是有限的，这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性，必然导致人类在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物，必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃另一样事物的过程，这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配置问题，而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择。作为例子，我们考虑我们买水果时的机会选择，现在有三种水果提供给我们，一种是苹果，一种是西瓜，还有一种是香蕉并且它们的价格都是一样的，而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会，如果买香蕉就要放弃买西瓜和苹果的机会。还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮，因此它的军事工业得到了极大地发展，从而有了较强的军事实力用来对抗美国。另一方面，由于它较少的选择了面包，它的轻工业和食品业发展十分落后，很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例，在需要扞卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮，而在和平年代就要较大的选择面包，以取得更快的经济发展。认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了，机会成本的代销可以用所放弃的东西的价值来衡量。

关于创建文明城市的公益广告策划

关于创建文明城市的公益广告策划前言：本文案用三组日常生活中常见的一些不文明的行为和想要达到的效果形成对比，意在用对比的手法形成强烈的反差。引起市民憎恶不文明的行为，向往美好的心，从而从思想上引导市民去行动，去改变现在这些存在生活中不文明的行为。画面一：一开始是满街垃圾随风狂舞，一阵阵恶臭令人避之不及的画面；然后切换到街道干干净净绿树葱葱，花开鸟语，行人自觉将垃圾归类放好，走路精神气爽的样子。（本文由点梦时刻www.dreamoment.com 倾情奉献，更有详情请访问点梦时刻）画外音：城市的一些角落存在避之不及的脏乱，我们只要用力一点点就可以给生活添加上美丽的色彩画面二：一开始是行人和车辆不遵守交通规则随意穿越马路，车辆行人互不相让的无序混乱局面；然后切换到行人和车辆自觉遵守交通规则井然有序，人们快速畅通地穿梭画面。（本文由点梦时刻www.dreamoment.com 倾情奉献，更有详情请访问点梦时刻）画外音：城市的路口存在无序和混乱，我们只要守规一点点就可以让道路畅通无阻，井然有序。

画面三：一开始是拥挤的公交车上人们冷漠的面孔，抱着小孩的大人无助的表情，小孩哭泣的声音，老人颤颤巍巍的站立，司机双眉紧锁的愁容；然后画面转换到年轻人主动给抱着小孩的大人和老人让座，人们脸上关切的表情，需要座位的人和让座的人脸上快乐有好的表情。司机满意的微笑。画外音：城市的公交上有过冷漠，我们只要用心一点点就可以把温暖在每个人的心里传递下去。（本文由点梦时刻www.dreamoment.com 倾情奉献，更有详情请访问点梦时刻）结束语（广告最后的画外音）：你我都用一份心，城市家园将会和谐到永远……

生活中的决策问题

生活中的决策问题人们的生活中充满了选择，在遇到问题可能出现多种情况的时候，需要我们根据已知的条件，或者在未知任何信息的情况下做出决策。而人们总是会认为，现在的决策会对将来产生无限的影响力，犹如蝴蝶效应一般，一点点的不同，都可能对将来造成完全不同的结果。所以人们在做决定的时候会十分谨慎。所谓决策，是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。在这个过程中，我们可能会运用多种数学工具，根据理性的分析，最终做出判断。本文就决策问题联系数学知识浅谈自己的观点。一、运用线性规划做出决策在选择活动中，如果未来情况只有一种情况会出现，对于这种确定性的决策问题，我们通常采用线性规划法。例如，已知生产一张桌子需要花制造工序2小时，装配工序4小时，生产一把椅子需要花制造工序4小时，装配工序2小时。而制造过程中，制造工序的耗时不能超过48小时，装配工序不能超过60小时。现在一张桌子盈利8元，一把椅子盈利6元，问如何生产才能达到利润的最大化。在这个问题中，我们已经知道了各项约束条件，只要列出各式，运用图解法解答出来即可做出决策。在生产生活中，这样的确定性决策问题很多，也与我们的生活十分贴近，不过，人们较少的情况下会运用数学的方法找出最佳的组合的决策，尤其是对于涉及金额较小的实例中。但是，如果经过够分析问题后在做决策，那么会给我们的生产生活带来可观的利益价值。二、运用概率做出决策事件的概率是衡量该事件发生的可能性的量度。无疑，对于有利于我们的事情，我们会选择概率大的选项，例如，当我们选择X计划，可以盈利100万的概率是70%，选择Y计划，可以盈利100万的概率是60%。显然70%>60%，在大多数情况下，人们都会选择X计划。而对于会给我们带来危害的事情，我们会选择概率较小的选项。当然，这也是人们趋利避害心理的一种表现。正如管理学中

创建文明城市公益广告宣传标语

创建文明城市公益广告宣传标语标语，创建文明城市公益广告宣传标语 “诚信、尚礼、自信、包容”24字核心价值观、咸阳市民行为十要十不要、“创建文明城市，建设美丽咸阳”……在咸阳，随处可见的一幅幅靓丽的创建文明城市公益广告，处处吸引和冲击着市民的眼球。公益广告的作用在于潜移默化。如今，各大商业中心区域、大小门店由以往的纯商业广告逐渐更增加了公益广告的滚动刊播，向市民传达各种文明理念。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推动文明城市创建工作深入推进，咸阳围绕文明城市创建、社会主义核心价值观、讲文明树新风等主题，充分利用城市建筑围挡、大型广告、环卫车辆、垃圾箱等刊播形象生动的公益广告，不断加大公益广告宣传的力度、广度和密度，有效实现了公益广告的全覆盖。这些公益广告结合咸阳创文实际，以生动鲜明的画面、意蕴深刻的话语，倡导社会主义核心价值观和“诚信、尚礼、自信、包容”的咸阳人精神，在潜移默化中感染着广大市民，引导更多市民参与文明创建。 1、公德在我心中，文明贵在行动。 2、人人参与创建，个个争当文明市民。 3、一句话，一个微笑，一次帮助，一分谦让，文明无处不在。 4、创建文明城，迎接十六运。 5、一言一行促文明城市创建，一心一意谋咸阳科学发展。 6、文明是城市之魂，美德是立身之本。 7、抓好文明社区建设，夯实文明城市基础。 8、文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己。 9、共建美好家园，共享美好人生。 10、创建连着你我他，众手浇开文明花。 11、亲爱的市民，您和您的家人就是咸阳的形象代言人。 12、遵纪守法奉公，尊老爱幼敬贤。 13、城市多一份文明，家园多一份温馨。 14、争做文明咸阳人，共建全国文明城。

五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家》知识点

第二单元课《我们的公共生活》知识点 1.生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共）空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的（公共生活）。 2.公共生活中人们的行为是（公开）的。所以更要注意自己的言谈举止，展示自己（良好的形象）。 3.随着社会的发展，公共生活越来越（丰富多彩）。人们可以根据现有的条件和自己的（需求），利用公共资源解决（现实问题），增加（生活的乐趣），丰富（人生的意义）。 4.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（公共设施、设备）或（物品），如（道路、桥梁、路灯），为残障人士修建的（无障碍通道），公园里的公共坐椅，等等。 5. 有些人为了自身利益，随意占有或浪费（公共资源），毁坏（公共设施），这些行为侵犯了他人合法的（公共权益），严重的还会（触犯法律）。 6. 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（公共生活的美好），并愿意参与到公共生活中。 7.人人有权参与（公共生活），利用公共资源和公共设施，享受（公共利益）。现代社会的人们积极倡导（共享），出现了很多共享的生活方式。 8. 公共生活需要（共建），公共利益需要（共享）。只有共同维护公

共利益才能更好地享受（公共生活），保障大家的（公共利益）。9. 公共生活需要有良好的（秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（公共交通秩序）；公园里人们愉快的游玩，需要（公共卫生秩序.）.....良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（基础）。 10. 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（美好），生活质量的（提高）。 11. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（公共标志）。 12. 公共生活中，每个人都要注意自己的（言谈举止），每个人都应该养成（文明）习惯。 13. 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（文明社会）的反映，也是一个文明国家（精神面貌）的体现。 14. 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（他人）、心中有（集体）、心中有（国家）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（有序和谐）的公共生活。 15.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（规范自己的行为）做起。同时，我们也有（责任）劝阻不遵守公共秩序的人。 16. 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚（社会各方面）的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要(遵守公共秩序)，共同营造良好的（社会环境）。 17 .维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家的支持），（法制的

日常生活中的经济学原理现象和案例

日常生活中的经济学原理、现象和案例经济学原理一、决策中的经济学原理原理一、机会选择相对于人类的无限欲望而言，满足人类欲望需要的资源是有限的，这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性，必然导致人类在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物，必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃另一样事物的过程，这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配置问题，而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择。作为例子，我们考虑我们买水果时的机会选择，现在有三种水果提供给我们，一种是苹果，一种是西瓜，还有一种是香蕉并且它们的价格都是一样的，而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会，如果买香蕉就要放弃买西瓜和苹果的机会。还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮，因此它的军事工业得到了极大地发展，从而有了较强的军事实力用来对抗美国。另一方面，由于它较少的选择了面包，它的轻工业和食品业发展十分落后，很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例，在需要捍卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮，而在和平年代就要较大的选择面包，以取得更快的经济发展。认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了，机会成本的代销可以用所放弃的东西的价值来衡量。

创建文明城市公益广告词大全集

创建文明城市公益广告词大全集创建文明城市有利于促进人与自然和谐相处,提升环境友好水平,推动社会的可持续发展。那你了解哪些关于文明城市的广告词呢?下面是我为你整理的创建文明城市公益广告词，希望对你有用! 最新创建文明城市公益广告词 1.人民城市人民建，建好城市为人民 2.小手牵大手，文明路上一起走 3.人人都是文明使者，事事关系射阳形象 4.文明是城市最美的名片，和谐是你我最高的追求 5.争做文明人，共建新县城 6.做礼貌市民，创礼貌社区，建礼貌县城 7.八建立连着你我他，众手浇开礼貌花 8.九争当礼貌市民，争创礼貌家庭，为建立礼貌城市作贡献

9.做诚实守信公民，建礼貌和谐家园 10.以礼貌求发展，以发展促礼貌 11.礼貌建立重在行动，树立新风贵在坚持! 12.争做礼貌市民，建立礼貌城市 13.一句话一个微笑一次帮助一份谦让，文明无处不在 14.文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己 15.美德是立身之本，文明是城市之魂 16.讲文明，我是表率;树形象，你是窗口 17.我为创建添砖瓦，文明惠及千万家 18.文明源于一点一滴，和谐始于一言一行 19.文明从我做起，我与文明同行 20.您文明的每一步，是射阳创建的每一分

热门创建文明城市公益广告词 1.一言一行总关情，携手共创文明城 2.优美的环境需要美好的心灵来呵护 3.文明规范伴我行，争当射阳好市民 4.重礼节讲礼貌，争做文明有礼射阳人 5.全民动员，齐心协力，共创国家文明县城 6.服务人民，奉献社会，共创文明 7.文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做 8.讲道德，献爱心，争做文明射阳人 9.人人都是投资环境处处皆为城市形象 10.一言一行总关情，携手共创礼貌城 11.礼貌从脚下起步，建立从你我做起! 12.共建礼貌射阳，共享射阳礼貌

浅谈管理运筹学在生活中的应用

浅谈管理运筹学在生活中的应用摘要：管理运筹学作为一门解决实际问题的学科，一般可表述为，利用计划的方法和多学科专家组成的队伍，把复杂的功能关系表示成数学模型，通过定量分析为决策和揭露问题提供数量依据。关键词：运筹学运筹学历史运筹学应用 1运筹学的历史 1.1运筹学世界简史运筹学的英文单词Operational Research（OR）最早出现于1938年，原译为“作战研究”，现译为“运用研究”或“作业研究”。第二次世界大战期间，运筹学解决了如何合理运用雷达有效地对付德国空袭；如何对商船队进行编队护航，在船队遭受德国潜艇攻击时，使船队损失最少；反潜深水炸弹在各种情况下，如何调整其爆炸深度，才能增加对德国潜艇杀伤力等。二战后，运筹学的研究中心从英国转移到美国，从军事部门扩展到管理部门，研究范围逐渐扩大。但是，运筹学真正的发展是在50年代到70年代。1948年，美国麻省理工学院率先开设了运筹学课程，许多大学群起效法，运筹学成为一门学科，内容也日益丰富。之后，在1949年建立了线性规划理论，在1951年创立了非线性规划理论，在1954年构建了网络流原理，在1955年创立随机规划，在1958年创立整数规划理论。并且，排队论、马氏决策理论、存储论等理论也在同时期得以发展。除此以外，1950年，美国出版了第一份运筹学杂志；1951年，莫尔斯和金伯尔出版了《运筹学方法》一书，这是第一本以“运筹学”为名的专著，书中总结了第二次世界大战中运筹学的军事应用，并且给出了运筹学的一个著名的定义：运筹学是为执行部门对它们控制下的“业务”活动采取决策提供定量依据的科学方法。

1.2运筹学中国发展史运筹的思想在古代就已产生，“运筹”一词出自中国《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外”。但运筹学是从西方引进而来的。我国第一个运筹学小组是在钱学森、许国志教授的大力倡导下，于1956年在中国科学院力学研究所成立，并于1958年正式组建成运筹学研究室。1980年，中国数学会运筹学会在华罗庚先生的倡导下成立，这对于运筹学在我国的发展起了很大的推动作用，初步建立起一支有规模的运筹学队伍。 2运筹学的应用 2.1浅谈运筹学的应用运筹学起初主要研究经济活动和军事活动中能用数量来表达的有关策划、方面的问题。随着客观实际的发展，运筹学已深入到日常生活中。运筹学有广阔的应用领域，现已渗透到诸如服务、库存、搜索、人口等各个方面。另外，运筹学已被应用到各种管理工程中，以指定最有方案，指导各项工作，达到最佳效果。但是运筹学的应用可大可小，既可以处理各种策略性问题，又可以解决生活小事。 2.2运筹学的分支及其应用线性规划是运筹学的一个分支，是目前经济管理中应用最广泛的一种优化方法。它主要研究两类问题，一类是在有限的劳动力、设备、资金等资源条件下，取得最大的经济效益；另一类是为了实现某一特定目标，研究如何组织生产、安排工艺流程或调整产品成分等，使消耗的资料最少。动态规划是运筹学的一个另分支，是一种将解决多阶段决策过程最优化的数学问题，它把复杂的多阶段问题分解成一系列相互联系较容易解决的单阶段决策问题，以解决多阶段决策问题，寻求最优决策序列的方法。在经济管理方面，它可以用来解决最有路径、资源分配、生产调整、库存等问题。排队论是运筹学的又一分支，它的研究目的是要回答如何改进服务机构或组织被服务的对象，使得某种指标达到最优的问题。排队现象是一个随机现象，因