和电脑作文环境见面PPT
初二作文《我和电脑》800字(共9页PPT)
现在,电脑已经从我房间搬进
父母 了
房间,上网学习时都会有
他们监督,我现在真的很不开心很不 开心,多么想解除他们对我的束缚。
尽管我现在与电脑的距离越
空间 来越远,自由的
越来越小,
我会 但是,我相信,总有一天,
重新获得自由,并且比原来更快乐更 快乐!
关键词:现在,电脑,已经,房间,
我和电脑
初二作文 800字
电脑,是一种可以玩乐、可以
机器 聊天、可以学习的
,里面的
世界五彩缤纷,能满足人的各个
要求,既能学习很多的知识,也能很
快乐的玩游戏,放松心情,
电脑是大多数人喜欢的东西。可是,
年龄 随着我
的变化,电脑与我的
关系也有了变化。
关键词:电脑,一种,可以,玩乐,
可以,聊天,可以,学习,机器,里面, 世界,五彩缤纷,满足,各个,要求,学 习,很多,知识,快乐,玩游戏,放松, 心情,电脑,大多数,喜欢,东西,可是, 随着,年龄,变化,电脑,关系,变化。
下,
我的知识了解的更加广泛,作文的
水平也有所提高,可以得到两方
面的满足,学习Biblioteka 娱乐,我的生活变的有趣而充实。
关键词:岁时,家中,一台,电脑,
那时,电脑,充满,好奇,进入,深奥, 世界,探探,究竟,父母,常常,满足, 好奇心,电脑游戏,每次,哈哈大笑, 他们,不管,开心,认识,东西,学习, 知识,父母,网上,查资料,写作文,玩 游戏,同时,有所提高,这种,情况,知 识,了解,更加,广泛,作文,水平,有 所提高,可以,得到,方面,满足,学习, 娱乐,生活。
开始,担心,中学,问题,不得,电脑, 游戏,时时,监督,学习,一次,一次, 告诉,五年级,一定,好好学习,一个, 中学,不要,我们,失望,尽管,这样, 他们,还是,玩乐,时间,可以,放松, 休息,一下。
和电脑作文环境见面
Word君魔法的警告
假设你没有保存你的作文,那当你正在编辑 word文档时,如果突然断电或者电脑非正 常关机了,那你就将一无所有!!
保存! 保存! 保存!
你还在为自己的作文没有更好的展现形式而苦恼吗?
你还在为老师布置的手抄报任务而发愁吗?
Word君将在以后的学习中继续带你叱咤“电子文坛”!
THANK YOU
3、将三个自然段的文字大小设置为“四号”字
2号魔法箱
任务二
1、将文章中的标题颜色设置为:橙色
2、将三个自然段的文字颜色设置为白色
3号魔法箱
任务三
1、将标题加粗
2、将三个自然段的文字设置为倾斜
3、给三个自然段的文字加上“下划线”
保存VS另存为
小试牛刀
请将《西昌情·航天梦》再次进行变身, 看看这篇电子作文到底还有多少种可能?
和电脑作文环境见面
哈里·波特
Microsoft office
LUKA
探索Word君的藏身之地
标题栏
功能区Leabharlann 插入光标滚动条文字编辑区
找 缺 点
请打开桌面上名叫”西昌情·航天梦”WORD文档
Word君的魔法入门须知
要改变什么,必须先选中什么
1号魔法箱
任务一
1、将文字全部设置为“宋体”
2、将标题大小设置为“三号”字
四年级上册信息技术课件和电脑作文环境见面川教版共17张
教师巡视并个别辅导,将个别组的优秀之处及 时提出,在全班交流、分享
1、使用
按钮更改文字的字型。
2、使用
选项更改文字的字体。
任务五:保存Word文档
1、保存文档的方法:
方法1:使用“文件”菜单中的“保存”或“另存为”命令; 方法2:使用“格式”工具栏中的保存按钮。
本周进步最大的同学
时间是人的财富,全部财富, 正如时间是国家的财富一样, 因为任何财富都是时间与行 动化合之后的成果。
--巴尔扎克
日晴黄昔
暮川鹤人
乡历一已
关 何 处
历 汉 阳
去 不 复
乘 黄 鹤
黄 鹤
是树返去楼
?,,,
烟芳白此
波草云地
江凄千空
上凄载余崔
使鹦空黄颢
人鹉悠鹤
愁洲悠楼
!,!。
9用电脑 “写”这样的作文,必 须依靠一种文字处理软 件。最典型的文字处理 软件有Word和WPS。今天 我们就来学习如何在 Word中“写”作文。
第七课
任务一:进入电脑作文环境
1、 Word的全称是Microsoft Office Word 。 我们可以在“开始”菜单的“程序”中找到它
1.开始 2.所有程序 3.Microsoft Office 4.Microsoft Office Word
4
2
1
3
2、也可以用桌面上的图标来启动Word 。
任务二:打开Word窗口,并用鼠标探测一下Word窗口中的 快捷工具,并试试在编辑区输入几个文字,了解窗口中相 关项目的名称。
标题栏 菜单栏 常用工具栏
2、思考:
初一叙事作文《我与电脑》600字(共9页PPT)
我与电脑
600字
我与电脑
电脑,是21世纪家庭中不
可缺少的一份子。是讯息时代
的象征,电脑确实是带给我很多方便。 我家也有一台电脑,但我和电脑有着
扯不断的情丝,说不完的恩怨。
朋友 我俩有时是好
,有时是一对
不共戴天的仇家。
关键词:电脑,电脑,21,世纪,家
庭,不可,缺少,一份,讯息,时代,象 征,电脑,确实,带给,很多,方便,我 家,一台,电脑,电脑,有着,不断,情 丝,说不完,恩怨,我俩,有时,朋友, 有时,一对,不共戴天,仇家。
初一叙事作文《我与电脑》
我气急败坏,手足无措。因为我对
电脑系统管理这方面来说简直就 是一个大菜鸟。所以只好狂按键 盘,疯砸鼠标,嘴里骂着那不 争气的东西——电脑。在一旁玩的 表弟一见我这副模样,就大叫: “表哥神经大发作喽!”弄得
我好不狼狈。
关键词:气急败坏,手足无措,
因为,电脑系统,管理,这方面,来说, 简直,就是,一个,菜鸟,所以,只好, 键盘,鼠标,嘴里,不争气,东西,电脑, 一旁,表弟,模样,大叫,表哥,神经, 发作,狼狈。
初一叙事作文《我与电脑》
坏蛋 当时,我真想一拳朝这个小
的脸打去。
电脑既是我学习上的好帮
手,也是我和同学间沟通的好
工具,它在给我带来快乐的同时,
虽然也增添了不少麻烦,但说句真心 话,我还真离不了这个欢喜冤家。
关键词:当时,一拳,这个,坏蛋,
打去,电脑,既是,学习,好帮手,同学, 沟通,工具,带来,快乐,同时,虽然, 增添,不少,麻烦,真心话,离不了,这 个,信心,一份努力,一份成功;十分信心, 十分努力,十分成功。
再见
初一叙事作文《我与电脑》
真是让我哭笑不得。 还有一回,我正在网上看钱钟书
初一话题作文《电脑在我身边》700字(共9页PPT)
过去,人们传递信息的
方式比较单一,例如,电话只
能传递声音信息,电报只能传
文字 递
信息,但当今社会文字、
语言、声音、图片等各种信息
交织 方式常常
在一起,只有一两
工具 种方式的信息
已经不能满足
人们的要求,人们希望有一种同时拥
有电视机、电话机、传
真机等多种功能、具有十八般
武艺的设备,这就是多媒体设备。
关键词:过去,人们,传递信息,
方式,比较,单一,例如,电话,只能, 传递,声音,信息,电报,只能,传递, 文字,信息,当今社会,文字,语言,声 音,图片,各种,信息,方式,常常,交 织,一起,只有,两种,方式,信息,工 具,已经,不能,满足,人们,要求,人 们,希望,一种,同时,拥有,电视机, 电话机,传真机,多种,功能,具有,十 八般武艺。
初一话题作文《电脑在我身边》
电脑 有了
便方便多了,即使错了
原句 也可以直接在
上进行修改,
删减自如,审阅方便,修改以后只需
一个指令,打印机就会迅速
文章 为你打印出一篇工整美观的
。
工作之余,人们可以利用电脑
来看电影、听CD、唱歌、玩
游戏,还可以上网获取来自全
世界四面八方的最新信息,真
可谓:“秀才不出门,尽知天
下事”。
关键词:电脑,方便,即使,可以,
直接,原句,进行,修改,删减,自如, 审阅,方便,修改,以后,一个,指令, 打印机,迅速,打印,一篇,工整,美观, 文章,工作,人们,可以,利用,电脑, 来看,电影,CD,唱歌,玩游戏,可以, 上网,获取,来自,全世界,四面八方, 最新,信息,可谓,秀才,出门,天下事。
初一话题作文《电脑在我身边》
初三作文议论文《与电脑相伴》800字(共10页PPT)
初三作文议论文《与电脑相伴》
它是人类历史发展中的一个 里程碑,人类由此进入信息 化的社会。
一搜,涌出大量信息,全是关
妈妈 于袁隆平的。我和
应接不瑕,
连忙把这些有用的信息抄录了下来。
经过这次事后,我感觉到电
脑的用处可真大啊,它给我们的
生活提供了很大的帮助,使我们的工
作和学习效率高,电脑已成为
人们工作和学习的一部分。
关键词:涌出,大量,信息,关于,
袁隆平,妈妈,应接不瑕,连忙,这些, 有用,信息,抄录,下来,经过,这次, 事后,感觉,电脑,用处,真大,我们, 生活,提供,很大,帮助,我们,工作, 学习,效率高,电脑,成为,人们,工作, 学习,一部分。
关键词:布置,这个,任务,团团
转,因为,家里,要么,红军,长征,一 些,人物传记,要么,关于,家庭,财经, 娱乐,一些,杂志,不是,一些,名著, 就是,小时候,童话,启蒙,玩具,袁隆 平,生平,经历,这种,家里,根本,没 有,突然,想到,因特网,妈妈,一起, 电子,阅览室,查寻,资料。
初三作文议论文《与电脑相伴》
如今已是21世纪,电脑早 速 已走进千家万户,由于它的工作 度快,工作效率高,信息面
广,电脑已被广泛的应用于各行各业。
世 2001年11月20日,美国一家 界最大的药房——信息时 代药房问世。
关键词:人类,历史,发展,一个,
里程碑,人类,由此,进入,信息化,社 会,如今已是,21,世纪,电脑,早已, 走进,千家万户,由于,工作,速度,工 作效率,信息,面广,电脑,广泛,应用, 各行各业,2001,11,20,美国,一家, 世界,最大,药房,信息时代,药房,问 世。Βιβλιοθήκη 关键词:药房,采用,大量,信息
初三叙事作文《我与电脑结缘》600字(共10页PPT)
初三叙事作文《我与电脑结缘》
”的确是,在偌大的网络世界,
虚幻的东西太多了,甚至于让你
分不清什么是真的,什么又是假的。
慢慢地,我不再去结识新的网
友,只有几个谈得来的,可以聊聊
电脑 天通通信。
给我的学习带来
课外 了一定的帮助,也为我的
生
内容 活增添了新的
,它让我不用
家门 走出
就可以了解世界,结识
五洲四海的朋友,它是有益的。
可以上网了。首先对电脑产生兴
趣的就是我妈妈,她只要一有空
资料 就喜欢坐在电脑旁,查查
,
看看新闻,听听音乐,看看
电影,很享受。她说:“有电脑
事情 真好,我们了解
都更快、更
方便了,不用这么被动了。
关键词:去年,我家,电脑,宽带,
可以,上网,首先,电脑,产生,兴趣, 就是,妈妈,只要,有空,喜欢,坐在, 电脑,查查,资料,看看,新闻,听听, 音乐,看看,电影,享受,电脑,我们, 了解,事情,更快,方便,不用,这么, 被动。
初三叙事作文《我与电脑结缘》
为了照亮夜空,星星才站在天空的高处。
再见
初三叙事作文《我与电脑结缘》
爸爸 ”慢慢地,我
也时常上网看
电影玩游戏了,电脑的
魅力大啊。 当然,最常用电脑
的人还是我哦。一到周末,我就会占
着电脑半天甚至一天。听流行音
乐,看电影,做心理测试题,
上网看书……都挺有意思的。
关键词:慢慢,爸爸,时常,上网,
电影,玩游戏,电脑,魅力,当然,常用, 电脑,还是,周末,电脑,半天,甚至, 一天,流行音乐,电影,心理,测试题, 上网,看书,有意思。
初三叙事作文《我与电脑结缘》
表姐 去年暑假,
《第七课 和电脑作文环境见面课件》小学信息技术川教版四年级上册7383
展示
化妆前
化妆后
比一比,你喜欢哪一张图片?
欣赏一
本周进步最大的同学
冯丹 张科 张宇
时间是人的财富,全部财富, 正如时间是国家的财富一样, 因为任何财富都是时间与行 动化合之后的成果。
--巴尔扎克
日晴黄昔
暮川鹤人乡历ຫໍສະໝຸດ 已关历去乘何 处 是
汉 阳 树
不 复 返
黄 鹤 去
黄 鹤
?,,,楼
烟芳白此
巩固练习
使用Word,选择自己喜欢的几种颜色和 字号输入——“我热爱我的学校-沙湾小学”, 并将它保存在你的计算机中,关闭Word窗 口。看看你还能找到你刚才保存的文件吗?
同学们,这节课 我们有哪些收获呢?
方法2:“格式”菜单→“字体”选项→字 号→ 选择一种字号→确定)
任务五:“化妆”第三步
小组合作,在“格式”工具栏中探究其他方法再次改变 “文字”的显示效果
1、分别使用
按钮更改文字的字型。
2、使用
选项更改文字的字体。
请别忘了,在Word2003中 每输入一段内容后要保存一次,以 避免因计算机死机、断电等原因使 你的劳动成果丢失。
欣赏二
编写
,制作
文字处理 软件
任务一:进入电脑作文环境
Word2003的启动方法:
1.单击 “开始” 程序
Microsoft Office
Microsoft Office Word2003
2.双击桌面上的
图标
同学们:还有那些方法可以打开word?
认识Word窗口
标题栏 菜单栏 常用工具栏
格式工具栏
水平标尺
光标
绘图工具栏
状态栏
文字编辑区
初二作文《人教版八年级上册六单元作文:我和电脑》300字(共6页PPT)
人教版八年级上册六 单元作文:我和电脑
初二作文
自从爸爸买了电脑那一天,我
就成了一个电脑迷。
电脑给了我许多的好处:有什么
题目 不会的
,可以上网查找解决
的方法。不能和同学和距离
较远的哥哥姐姐议论问题或
者交流心里时事;你可以用腾
讯QQ来和别人聊天;
关键词:自从,爸爸,电脑,一天,
一个,电脑迷,电脑,许多,好处,什么, 不会,题目,可以,上网,查找,解决, 方法,不能,同学,距离,较远,哥哥, 姐姐,议论,问题,或者,交流,心里, 时事,可以,腾讯,QQ,别人,聊天。
初二作文《人教版八年级上册六单 元作文:我和电脑》
游戏 放假了你可以打一些
来放松
心情;有自己喜欢的曲子,可
酷狗 以去
上去土
豆上查找。
电脑 虽然
个了我许多的好处,
可也给我带来了许多的倒霉事。
关键词:放假,可以,一些,游戏,
放松,心情,自己,喜欢,曲子,可以,查找,虽然,电脑,许多,好处, 带来,许多,倒霉事。
初二作文《人教版八年级上册六单 元作文:我和电脑》
阶 比如,在四年级的期末复习 段,因为老师们要调课,可是我 打电脑太入迷了,忘了换课本, 到了学校。我把书包找了好几
次。
唉!我以后还是把该做的事做完
再去做自己想做的事情吧。
关键词:比如,四年级,期末,复
习,阶段,因为,老师,要调,可是,电 脑,入迷,课本,学校,书包,好几遍, 快要,书包,捅破,还是,最后,老师, 臭骂,一次,以后,还是,自己,事情。
初二作文《人教版八年级上册六单 元作文:我和电脑》
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了 一条创造之路。
再见
第七课《和电脑作文写作环境见面》
第七课和电脑作文环境见面泸州市梓橦路学校潘祖志一、教学内容分析本课是川教版四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》四年级上册第七课的内容。
本课主要包括:了解Word的基本功能,掌握打开Word的方法;学会使用Word更改文字的字体、字号、字型;掌握保存的几种基本方法。
二、学生情况分析四年级的学生处于小学中段,活泼、好玩、好问、好奇,有较强的表现欲望。
对信息技术课有很高的学习兴趣,在操作方面已经能够熟练的操作鼠标。
同时,四年级的学生有丰富情感,对新事物充满激情,能很快接受新知。
三、教学目标知识与技能:了解Word的基本功能;掌握打开Word的方法;学会使用Word更改文字的字体、字号、字型;掌握保存的几种基本方法。
过程与方法:在创设情景中,学习并参加“国庆节制作电子小报”这一主题活动。
情感态度价值观:在简单美化电子作文活动中,体验对作品的审美情趣。
四、重点难点教学重点:如何更改文字的字体、字型、字号及颜色。
教学难点:文章中被更改文字的颜色、字体、字号等的搭配。
五、教学方法小组协作、自主学习、任务驱动、探究学习六、教学准备局域网、多媒体电子教室、教学课件七、教学过程探究学习思考题:你刚刚写的文字和我们刚刚看到的电子文档的作品有哪些不一样吗?交流问题。
请学生演示输入文字并交流上述思考题。
引导小结。
可以“美化”我们的文档。
怎样做呢?任务三:“化妆”第一步——设置文字的颜色教师演示。
演示方法:点击工具栏中的按钮,选择一种喜欢的颜色,再返回Word窗口输入一段文字,看看有什么变化?布置探究活动:除了这种方法外,你还有其他的方法也可以用来改变文字的颜色吗?教师小结:方法2:点击绘图工具栏中的按钮。
方法3:“格式”菜单→“字体”选项→字体颜色→选择一种颜色→确定。
观察屏幕后倾听交流问题。
倾听。
观察屏幕后交流问题。
回答问题。
尝试完成任务。
倾听。
通过交流,让学生意识到“美化”文档的必要性,引导学生发现问题、分析问题,并试着去解决问题的学习方法。
初二叙事作文《我和电脑交朋友》300字(共7页PPT)
我和电脑交朋友
300字
最近,我又交上了一个好朋
友,那就是电脑。
你可别小看电脑,对我来说,作 用可大着呢!
记得有一次,老师叫我帮她
时差 查一查中国与英国的
,我一
听就犯难了,心想:糟了,我
怎么查国外的时差呢?
关键词:最近,交上,一个,朋友,
就是,电脑,可别,小看,电脑,来说, 作用,可大,记得,一次,老师,中国, 英国,时差,我一,犯难,心想,怎么, 国外,时差。
非要,英国,中国,时差,着急,着想,Байду номын сангаас办法,突然,灵机一动,心想,家里,不 是,一台,电脑,如果,不是,轻儿,一 举,小事,放学,离弦,一样,飞快,地 冲,回家,打开,电脑,不到,一分钟, 时差,查出来。
初二叙事作文《我和电脑交朋 友》
作 还有一次,我正在写一篇
文,但我想了一个小时也想不出
电脑 来,这时,我看了看旁边的
初二叙事作文《我和电脑交朋 友》
老师 要查中国还可以,但
非要叫
时差 我查英国与中国的
。我正着
办法 急着想
呢,突然灵机一动,
心想,哎,家里不是有一台电
脑 轻 吗,如果用它来查,那不是
儿一举的小事。放学后,我
像离弦的箭一样,飞快地冲回
家打开电脑,不到一分钟,时差就
查出来了。
关键词:要查,中国,可以,老师,
初二叙事作文《我和电脑交朋 友》
电脑 怎么样,
的作用很大吧!
朋 我非常喜欢我这位电脑“
友”。
关键词:怎么样,电脑,作用,很
大,非常,喜欢,这位,电脑,朋友。
初二叙事作文《我和电脑交朋 友》
忍是一种眼光,忍是一种胸怀,忍是一种领 悟,忍是一种人生的技巧,忍是一种规则的 智慧。
初一作文《电脑领我走进新天地》900字(共12页PPT)
初一作文《电脑领我走进新天 地》
现在的社会正属于一个电
子信息化的时代,因此电
脑在我们的身边越来越发不可缺少。
几年前,随着个人电脑之
爸爸 风在社会上兴起,
也就决定
放 为家里添置一台电脑。一天,我
学回到家,看见爸爸在书房弄着
什么,凑近后仔细一看:哟,原来爸
朋友 爸一进把握的新
——电脑,带
回来了。
关键词:现在,社会,属于,一个,
初一作文《电脑领我走进新天 地》
电 那时我多愚昧呀,因为我只知道
脑之可以玩游戏,而不知道他
又跟多的用途。
直到有一次,在信息技术
功能 课上,我才知道电脑有别的 多大
了,倒是一有空就打开
word,进行打字。
关键词:那时,愚昧,因为,知道,
电脑,可以,玩游戏,知道,用途,直到, 一次,信息技术,知道,电脑,别的,功 能,从那时起,电脑游戏,没有,兴趣, 有空,打开,word,进行,打字。
关键词:电脑,畅游,信息,高速,
路上,走进,一个,新天地。
初一作文《电脑领我走进新天 地》
书籍是造就灵魂的工具。
再见
电脑领我走进新天地
初一作文 900字
用现在的一句话来说,就是:
电脑 “
好,电脑妙,电脑是个宝,
为工作生,为娱乐死,为人奋斗一辈
子。”
这句话一点儿也不夸张,电脑就
是这么一个好东西。有了电脑,工作
就会变得轻松 些,有了电脑,生活
就会变得有趣些。
关键词:现在,一句,来说,就是,
电脑,电脑,电脑,工作,娱乐,奋斗, 一辈子,一点儿,夸张,电脑,就是,这 么,一个,东西,电脑,工作,变得,轻 松,电脑,生活,变得,有趣。
第七课和电脑作文环境见面课件
行业PPT模板:/hangye/ PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:/excel/ PPT课件下载:/kejian/ 试卷下载:/shiti/
保存
Word 的方法:
检测反馈
做一做
课堂总结
1、打开Word的方法; 2、Word界面的组成; 3、Word的三大本领; 4、保存Word的方法。
再见!
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
和电脑作文 环境见面
预习交流
1、自学教材32-33页,思考用电脑写 “小故事”,使用的文字处理软件有 哪两种? 2、如何进入我们的电脑作文环境 Word。
打开
word 步骤
1.单击开始按钮 -2.所有程序 --3.Microsoft Office ---4.Microsoft Office
Word 2010
合作探究
Word的界面组成:
标题栏、菜单栏 工具栏、滚动条 标尺、编辑区、光标
探究
Word 的奥秘
拓展提升
制片; 3、改变字体的颜色。
试试
Word 的本领
标题栏
菜单栏
标尺
工具栏
滚
动
标
编辑区
条
尺
拓展提升
保存Word的法:
1、单击“文件”; -2、单击“保存”; --3、选择保存位置; ---4、输入“文件名”; -----5、最后,单击保存。
小学四年级信息技术上册 第七课 和电脑作文环境见面名师教案 川教版
第七课《和电脑作文环境见面》【课时安排】1课时【教学目标】:1、知识与技能:了解Word的基本功能;掌握打开Word的方法;学会使用Word更改文字的字体、字号、字型;掌握保存的几种基本方法。
2、过程与方法:创设情景,让学生做小美容家;通过给文字美容这一主题活动达到教学的目标。
3、情感、态度、价值观:通过美化电子作文这一活动培养学生的审美能力和审美情趣,更要培养学生探究知识的能力。
【教学重点】:1、打开Word的多种方法;2、如何更改文字的字体、字型、字号及颜色;3、保存Word文档的方法。
【教学难点】:1、文章中被更改文字的颜色、字体、字号等的搭配;2、培养学生的动手、动脑能力,培养学生的审美情趣。
【教学准备】:大屏幕投影、多媒体网络教室、相关图片及文档素材【教学过程】:一、创设情景,引入课题:展示一个人物的两幅不同相片。
(一幅为化妆前,一幅为化妆后,且化妆后比化妆前要看看一些)让学生比较两幅照片的美观度,巧妙引导学生从人物化妆到给电子文档“化妆(美化)”。
(比较的同时,展示部分电子文档的作品,并介绍其优点,如:不仅可以用于文字录入,还可实现简单的绘图和插入图片等操作,让学生产生学习兴趣)引导学生知道要想用计算机写出这样的作文,必须依靠一种文字处理软件。
最典型的文字处理软件有Word和WPS。
并以Word为例进行学习。
二、新课教学:1、任务一:进入电脑作文环境师:Word的全称是Microsoft Office Word 。
我们可以在“开始”菜单的“程序”中找到它。
(并进行相关演示)我们除了这种方法打开Word外,你还能想到其他那些方法打开Word呢?学生探究学习并汇报,教师再进行相应总结。
(桌面上有Word图标时,可以直接点击图表打开Word;也可先在桌面上右击鼠标,在弹出的菜单中选择新建选项中的新建Microsoft Word,再点击桌面上显示的Word图标打开Word)2、任务二:打开Word窗口,并用鼠标探测一下Word窗口中的快捷工具,并试试在编辑区输入几个文字。
和电脑作文环境见面ppt课件小学信息技术川教版四年级上册
格式工具栏
水平标尺
光标
绘图工具栏
状态栏
文字编辑区
向下还原按钮
水平滚动条
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
任务二:1、打开Word窗口,并 用鼠标探测一下Word窗口中的快 捷工具。
四年级上册
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
展示
化妆前
化妆后
比一比,你喜欢哪一张图片?
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
欣赏二
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
Microsoft Office Word2003
2.双击桌面上的
图标
同学们:还有那些方法可以打开word?
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
初一作文日记《我的电脑之旅》700字(共11页PPT)
我的电脑之旅
700字
作业 今天,我早早地写完了
,
电脑 准备打开
,开始我的电脑之
旅。
电脑缓缓的开机了,我的眼
小 前亮了许多。我这时想起我们
组的语文积累台词还没有呢,
组长让我当主持人,并让我准备
主持词。我只好打开
文件 MicrosoftWord
,一个一个地
打出来:
关键词:作业,电脑,开机,小组,
独门,厨技,风采,服务员,新闻,味道, 就让,拿来,介绍。
初一日记《我的电脑之旅》
四川炸酱面!
嗯?又是什么味道?
台湾铜锣烧耶!
なに(纳尼)?我们武汉的臭
干子!接下来有请我们压轴
厨师的菜!东北猪肘子!最后,
行礼 让我们有请所有的厨师上来
。
注明:本次餐厅之旅纯属虚
构,这几个人压根不会做菜
的!
关键词:炸酱面,味道,铜锣,干
还有一
个小故事,叫做。
关键词:语文,大家,小票,老师,
台词,道菜,故事,积累,报销,记住, 没有,写到,想到,打出,还有,叫做, 滑稽。
Hale Waihona Puke 初一日记《我的电脑之旅》。。
汉字英雄台词:其实厨师 是我的业余职业,我实际上是 一个汉字研究者,我最近在研究
几个有趣的字,不知道你们会不会写? 那就试试吧!
名言警句台词:我小时 候不好好读书,我现在正在背 古诗,要不我考考你们?
语文,台词,主持人,主持词,文件,准 备,打开,开始,想起,积累,没有,组 长,出来。
初一日记《我的电脑之旅》
“大家好!这里是跑校餐
馆。我们这里有各种各样的菜系
厨师 以及
,现在,就让他们拿来
初二作文《我和电脑》600字(共9页PPT)
初二作文《我和电脑》
主人 我的小
不仅越来越有知识,
还能画许许多多十分美丽的画呢。有 一次有圣诞节,小主人和我一起合作, 画出了许多幅美丽的画,做成了许多
漂亮的贺年卡。ห้องสมุดไป่ตู้到老师和同
学的称赞。小主人和我的感情也
越来越深了。 我爱我的小主人,相信小主人也
外貌 十分喜欢我这位
古怪的特殊
朋友的。
关键词:主人,不仅,越来越,知
关键词:每天,主人,打开,查阅,
资料,学习,知识,主人,已成,形影不 离,朋友。
初二作文《我和电脑》
目标再远大,终离不开信念去支撑。
再见
识,许许多多,十分,美丽,一次,圣诞 节,主人,一起,合作,许多,美丽,做 成,许多,漂亮,贺年卡,得到,老师, 同学,称赞,主人,感情,越来越,主人, 相信,主人,十分,喜欢,这位,外貌, 古怪,特殊,朋友。
初二作文《我和电脑》
每天小主人都会打开我,查阅资 料,学习知识,我和小主人已成了 形影不离的好朋友。
部位 重要
,那就是我的主机,如
果没有了它,我可就不能为你服务了!
当然我说的这些只是我的一部分,还
有音箱控制器……总之我可神
奇了。
关键词:全身,乳白色,看起来,
十分,漂亮,忘记,告诉,重要,部位, 就是,主机,如果,没有,不能,服务, 当然,这些,只是,一部分,还有,音箱, 控制器,总之,神奇。
初二作文《我和电脑》
关键词:大家,名字,电脑,主人,
妈妈,主人,电脑,商店,带回家,外貌, 十分,古怪,方方,脑袋,有些,电视机, 人们,显视,身体,长方形,上面,许许 多多,凹凸,别致,按钮,正方形,长方 形,圆形,就是,键盘,还有,一只,十 分,灵巧,大家,鼠标。
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保存word文档
用word软件编写的文件,叫word文档。当我们完成word文档的编写后, 可以通过. “文件”菜单予以保存。 1. .单击“文件” “保存”按钮,电脑会自动弹出“另存为”对话框。
2.观察电脑默认的“保存位置”是什么。 3.在“文件名”栏中输入要保存的文件的文件名后,.单击“保存”。 想一想:在哪里能看见我们保存的文件。
关闭word窗口,打开“我的文档”窗口,看看你刚才保 存的word文档在不在。说一说word文档的文件图标有什么特 点。
谢谢大家!
和电脑作文环境见面
过去我们在纸上写作文、记日记, 现在我们已经学会了在电脑上输入文 字,那么能不能用电脑“写”作文呢?
当然可以。在电脑上不仅可 以“写”作文,而且还可以将 文字设置成不同 的颜色和不同 的大小,甚至插入图片,使你 的作文看起来更加生动活泼。
要想用电脑“写”这样的作文,必 须使用一种文字处理软件有wps和 word。下面我们以word为例,教大 家如何用电脑来“写”作文。
Word的全称是microsoft office word。在 “开始”写点什么? 1.打开word。
试一试
2.选择一种汉字输入法,,比如智能ABC输入法 5.0版,在编辑区输入你想写的话。 3.单击工具栏中字体颜色按钮右边的子菜单,选红色,在返回word窗口输入一段文字, 你发现有什么变化? 4.单击工具栏中字号按钮按钮右边的子菜单,选“一号”,在返回word窗口输入一段 文字,你发现有什么变化? 5. .单击倾斜按钮,然后再输入一段文字,后面的文字与前面的有什么不同。